總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇一

一,、反復(fù)宣講,，明確了指導(dǎo)思想。

1,、廣泛宣傳,、深入發(fā)動(dòng)，充分利用創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的有力契機(jī),，進(jìn)行廣泛宣傳,，使全體學(xué)生積極參與各項(xiàng)安全工作。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等時(shí)間，反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，使學(xué)生牢固樹(shù)立了安全意識(shí),，并通過(guò)學(xué)生，將有關(guān)知識(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,。

2,、利用板報(bào)專刊等形式宣傳 "珍愛(ài)生命,、安全第一"教育主題,。緊緊圍繞這個(gè)主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，積極營(yíng)造濃厚的安全宣傳教育氛圍,。使廣大學(xué)生進(jìn)一步明確安全工作的重大意義。

3、充分利用周一的升旗儀式和晨會(huì)課,、班隊(duì)課對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的交通法規(guī),、防震救災(zāi)、消防知識(shí),、防水,、防雷、防火,、防電,、 1

飲食安全以及自我保護(hù)等知識(shí)宣傳，使學(xué)生明白安全的重要性和如何應(yīng)付一些突發(fā)事件,。增強(qiáng)學(xué)生的安全自我防范意識(shí)和能力,，讓他們懂得了生命的重要性，要珍愛(ài)自己的生命,。

4,、配合學(xué)校工作，做好了學(xué)生防地震,，如何脫險(xiǎn)的訓(xùn)練,，使學(xué)生加強(qiáng)了自救的能力。

二,、狠抓了安全工作,，確保安全教育落到實(shí)處。

1,、安全工作做到長(zhǎng)抓不懈,，并與教學(xué)工作同部署，同安排,，同檢查,，同落實(shí)。做到天天檢查學(xué)生的行為及心理變化,，班級(jí)的校舍情況,，并同做好記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào),。

2,、這學(xué)期，針對(duì)學(xué)校發(fā)生的一系列的傷害師生的事件,，在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，并做了大量的工作,。教育學(xué)生按時(shí)到校、返家，不要在路上逗留,?？吹娇梢扇宋飸?yīng)遠(yuǎn)離，不要靠近,，并及時(shí)向老師和大人報(bào)告,。

3、認(rèn)真抓好學(xué)生的交通安全教育,。

在工作中,，我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)的教育。教育他們要靠右走,，在馬路上不得嬉戲追打,，橫穿馬路要看清有無(wú)來(lái)往車輛，在確認(rèn)無(wú)車的情況下才可快速通過(guò),。上街要走人行道,，橫穿馬路要走斑馬線。然后,，不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查,，對(duì)個(gè)別不遵守交通法規(guī)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，從而確保了學(xué)生的安全,。

4、能按學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，繼續(xù)落實(shí)好防控流感的工作,。對(duì)學(xué)生

進(jìn)行檢查，測(cè)量學(xué)生的體溫,，觀察學(xué)生是否存在咳嗽、流鼻涕等情況,，并及時(shí)把學(xué)生情況向?qū)W校報(bào)告,，做好有關(guān)的記錄，從而確保每一個(gè)學(xué)生安全無(wú)傳染,。

5、開(kāi)展了放學(xué)回家“路隊(duì)制”教育,，確保學(xué)生過(guò)馬路安全,。經(jīng)常性的開(kāi)展安全教育，進(jìn)行了交通安全,、消防安全,、飲食衛(wèi)生安全等教育活動(dòng)。

6,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生防震抗災(zāi)的教育,。多次利用學(xué)生課間操的時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行逃生的演練,，加強(qiáng)了學(xué)生自救互救的意識(shí),。

總之，我班能按學(xué)校的安全要求,，抓好了安全工作,，確保了學(xué)生安全無(wú)事故。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇二

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、書(shū)櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

二、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己

的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

三,、安全教育

(一)強(qiáng)化安全教育,。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況,，通過(guò)報(bào)紙,、宣傳欄、黑板報(bào),、班會(huì)課等多種渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性,、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情,、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力;加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生溺水安全注意事項(xiàng),，使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

(二)加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我管理,。

(三)交通安全

1、須在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道的,，須靠右行走。橫過(guò)馬路(街)或通過(guò)十字街道時(shí),，要看左右兩個(gè)方向,，確認(rèn)沒(méi)車后，快速通過(guò),。

2,、不在馬路上踢球、跳皮筋,、打鬧,、玩耍，不扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

3,、上學(xué)放學(xué)時(shí)應(yīng)盡量結(jié)伴而行,，不要過(guò)早過(guò)晚單獨(dú)行走,，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害,。

(四)飲食衛(wèi)生安全常識(shí)

1,、學(xué)生不要購(gòu)買、食用三無(wú)食品飲品,，不食用過(guò)期變質(zhì)食品,。

2、不暴飲暴食冷凍,、生硬,、油炸等小灘游販兜售的無(wú)衛(wèi)生保證的

方便、垃圾食品,，更不能喝酒。

3,、嚴(yán)禁私食別人的瓜果蔬菜,，以防中毒，放學(xué)及時(shí)回家,。

四,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。此外,，班主任還要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

五,、架通師生間情感的天橋

冰心老人說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)便有了一切。教書(shū)育人是教師的天職,，這其中“愛(ài)”便是根本,。班主任只有全身心地愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻地眷戀著學(xué)生,，學(xué)生心中才會(huì)有你這個(gè)老師,。愛(ài)得深、切,、誠(chéng),，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣;對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心,，才能洗滌他們心底的沉淀與污穢,。當(dāng)然這種愛(ài)又有非常具體、艱巨適度,、嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一,、嚴(yán)中注愛(ài)、愛(ài)中溶嚴(yán),。實(shí)踐證明,，嚴(yán)師出高徒，愛(ài)能化解一切,。春雨潤(rùn)無(wú)聲,，有在不言中。師生間的情感水乳交融,，這是我們班主任所能體味到的奇妙的情感境界,，不能一一言盡的情感星空。

六,、心理健康教育方面

1,、通過(guò)課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí)，是進(jìn)行心理健康教育的主渠道,。

2,、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式充分利用其他的各種途徑,，進(jìn)行心理健康教育。

3,、我們還利用各種報(bào)刊雜志的有關(guān)文章,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理品質(zhì)教育,。

4、開(kāi)設(shè)心理咨詢活動(dòng),，幫助學(xué)生解除心理障礙,。

5、我班還努力建設(shè)好校園文化陣地,，做好宣傳廣播,，辦好宣傳欄、黑板報(bào)等,，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受教育的鞭策,。

七、開(kāi)展各種活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期,，我班開(kāi)展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。在學(xué)校舉行的象棋比賽中,，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核,，考核合格的頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆＊?jiǎng)?wù)碌墨@得者再進(jìn)行角逐,，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽,。結(jié)果，我班贏得了較好的成績(jī),。此外,，我們有組織開(kāi)展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章,、安全章等活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),。

八、做好家訪工作,。

上學(xué)期開(kāi)設(shè)的班級(jí)郵箱與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，這學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校要求,，開(kāi)設(shè)了班級(jí)博客，在上面與家長(zhǎng)及時(shí)就孩子及班級(jí)情況進(jìn)行溝通,，老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注

意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

班主任的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大,，班主任不僅要注意言教,，更要注重身教，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決帶頭不做,。只有老師以身作則,，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì)，班主任的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,，真所謂“喊破嗓子,，不如做出樣子”’。如要求學(xué)生不遲到,，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了，向?qū)W生說(shuō)明原因,。

以上是我一年來(lái)班級(jí)管理工作的一點(diǎn)體會(huì),，在今后的工作中，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的班主任工作更上新臺(tái)階,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇三

一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下,，在教導(dǎo)處和值周隊(duì)全體人員的共同努力下，即將畫(huà)上圓滿句號(hào),，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作,，現(xiàn)隊(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面,。

以鎮(zhèn)德育工作精神為指導(dǎo),，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面,。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨,。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性,，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人,。

二、完善德育工作機(jī)制,，增強(qiáng)德育實(shí)效性

1,、本學(xué)期組成以德育校長(zhǎng)、德育主任,、值周隊(duì),、班主任四級(jí)管理體制，完善德育機(jī)制，明確各自分工,，注重德育實(shí)效,。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對(duì)值周隊(duì)人員作了調(diào)整,，調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,，但大家都能克服自身困難，及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在大家的努力下，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，創(chuàng)造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境,。

三、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過(guò)程。

1,、通過(guò)不同途徑,，提高班主任能力

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理,，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,，不僅規(guī)范了班主任工作行為,，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。另外,，本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度,，通過(guò)學(xué)習(xí)考察，拓寬班主任管理思路,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí),。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí)，當(dāng)作一種待遇,，提供給更多工作用心,、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師。

班主任通過(guò)自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),，提高了自身的德育水平,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念,，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新,。

3,、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處,、值周隊(duì)多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定,。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

四,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，注重“以人為本”的管理理念

1、開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校針對(duì)新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,，在全體班主任和值周隊(duì)的大力支持下，使新生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,，另外教導(dǎo)處還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測(cè)試,，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性,。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，提高思想意識(shí),。

2、通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、升旗、板報(bào),，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度,，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì),，這學(xué)期開(kāi)展的主題班會(huì)，六年級(jí)有“新學(xué)期,、新打算”“學(xué)軍總結(jié)”“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——文明禮儀我能行”“珍愛(ài)生命,，平安出行——交通安全在我心中”;初二年級(jí)有“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——弘揚(yáng)正氣、摒棄邪惡、以德為先,、做文明人”“珍愛(ài)生命,，平安出行——交通安全在我心中”。每周一次的升旗和晨會(huì)制度不斷規(guī)范,，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí),、憂患意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地,，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋,。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報(bào),，分別是：“放飛希望，贏在起點(diǎn)”“祖國(guó)在我心中”“分享xx大,，和諧滿校園”“讓夢(mèng)想之花,，在和諧中結(jié)果”，這學(xué)期的板報(bào),，在班主任的重視下,，各班板報(bào)都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值,。

3,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié),，對(duì)思想積極要求進(jìn)步,，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給與解除處分,，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效,。

五,、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，營(yíng)造“了良好的校園文化氛圍,。

六、抓好安全,、衛(wèi)生工作

建立健全學(xué)校安全小組,，實(shí)行封閉式校園管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行門衛(wèi)處登記、電話通報(bào),，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級(jí)及放學(xué)疏散線路,，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),，以《安全自護(hù)自救常識(shí)》,、《消防安全知識(shí)》《交通安全常識(shí)》等為內(nèi)容，展開(kāi)全方位的學(xué)生安全教育工作,，進(jìn)一步加強(qiáng),、完善了我校的安全教育工作。

此外,，本學(xué)期還協(xié)助醫(yī)務(wù)室順利地完成了體檢和涂氟工作,，全校學(xué)生一流的表現(xiàn)，給區(qū)里的工作人員留下了深刻的印象,。同時(shí)也得到了她們的高度贊揚(yáng),。

回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī),，而且為學(xué)生的終身發(fā)展,、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái),，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定,。展望充滿期待的20__，我們本著“奧運(yùn)在北京,、特色在三九”的原則,，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心,，更有能力把工作做得更好!

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@個(gè)忙碌而愉快的學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力關(guān)心和幫忙下,、在家長(zhǎng)的進(jìn)取配合下,，安全順利地完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

1.在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料,。認(rèn)真完成每周的區(qū)域材料層次性案例和玩教具制作。

本學(xué)期我們?cè)O(shè)定了“我是中國(guó)娃”的主題,，根據(jù)主題的我們從主題墻和區(qū)角都進(jìn)行了相應(yīng)的改變,。為了讓幼兒更好的在活動(dòng)中得到發(fā)展，我們還制作玩教具,，并投放到活動(dòng)中,，使幼兒感到了玩教具帶給他們學(xué)習(xí)的便利和自信，充分體驗(yàn)了成功的歡樂(lè),。在活動(dòng)區(qū)中我們還培養(yǎng)了幼兒的空間視覺(jué)智能和邏輯思維本事;幼兒能夠練習(xí)排序,、比較大小、拼圖,、給單雙數(shù)排序等;在“美工區(qū)”幼兒能夠繪畫(huà),、折紙、捏泥,、手工制作關(guān)于四季的書(shū)簽,、圖畫(huà)、禮品等,。尤其是幼兒每一天都能夠到自我選擇的區(qū)域活動(dòng),，教師會(huì)根據(jù)幼兒活動(dòng)的情景有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。讓孩子在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中不僅僅能獲得歡樂(lè)同時(shí)也能學(xué)到知識(shí),，提高了各方面的本事,。

2.除了正常的教育教學(xué)工作,，在節(jié)日教育中我們開(kāi)展了教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、感恩節(jié),、元旦節(jié)等，并開(kāi)展了相應(yīng)的教育活動(dòng),，活動(dòng)后,，我們把孩子們一次次的作品布置在教室環(huán)境中，既美化了教室環(huán)境,，又增進(jìn)了孩子的自信心,。

3.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。在活動(dòng)區(qū)投放了口編應(yīng)用題、看圖列式、加減口算題等材料,。每一天有固定的閱讀時(shí)間。

二,、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的提議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：慶國(guó)慶70周年,，垃圾分類全園開(kāi)放,，生活自理本事比賽,，慶元旦等等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能進(jìn)取參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做獻(xiàn),。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)做好值日生工作;禮貌進(jìn)餐，進(jìn)取配合保健醫(yī)生做好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一向較高,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

四、教師協(xié)作：

三位教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇五

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。

一,、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。1,、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)

2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

學(xué)期開(kāi)學(xué),，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

a.抓備課

備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確,?！泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

b.抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實(shí)施新課改以來(lái),。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契,，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得,。”此外,，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),，板書(shū)規(guī)范工整，電教手段齊全,，教具使用合理,。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課,。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),，來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”,、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù),。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù),，聽(tīng)課人數(shù),，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課,，互相評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì),。同時(shí),，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

c.抓反饋

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí),，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

②ab卷。每次小考,、反饋,、測(cè)驗(yàn)都采用ab卷。兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性,。分值相同，由學(xué)生自主選答,，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的校園氣氛,。

③月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

④質(zhì)量分析會(huì),。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī),。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、抓師資隊(duì)伍,，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來(lái)，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法,。

a.抓培訓(xùn)

幾年來(lái),，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。__—__學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬(wàn)余元,。我們先后去長(zhǎng)春,、吉林、公主嶺,、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo),。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入。

b.抓學(xué)習(xí)

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》,。__年學(xué)校共出資一萬(wàn)七千元,，購(gòu)買了大屏幕、多媒體設(shè)備,，新上電腦12臺(tái),，書(shū)籍,，光盤(pán)等。今年又計(jì)劃購(gòu)買微機(jī)30臺(tái),。重新改進(jìn)微機(jī)室與電教室,，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇六

本學(xué)期,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族教育;以抓住德育教育的契機(jī),，大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和良好的道德行為習(xí)慣;以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，留意實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。一個(gè)學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,，在班主任與科任教師的大力支持,、努力下，即將畫(huà)上圓滿句號(hào),，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn),，更好地做好下學(xué)期的德育工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

1、創(chuàng)建和諧,、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開(kāi)學(xué)的第一天,，就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí),。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻留意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,，我都要鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我都要和他們一起分析原因,，查找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，布滿了活力。

2,、尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的阮羼,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮曉心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信任感?在平常的工作中,，我與學(xué)生平等相處。在長(zhǎng)久的這種交往中,，取得了孩子們的信任與喜歡,，他們?cè)敢夂臀艺f(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見(jiàn),，我覺(jué)得這是信任的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

3,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。

俗話說(shuō)的好：“良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)”,。只有良好的習(xí)慣,，才能使學(xué)生的德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面而和諧的發(fā)展,。八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了初中生活,，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)八年級(jí)的生活和學(xué)習(xí)，我及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行加強(qiáng)和教育,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生治理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。

本學(xué)期,，，我擔(dān)任普通班的班主任,，這些學(xué)生都是底子差,，聰明，但是不愛(ài)學(xué)習(xí)的,，結(jié)合實(shí)際情況,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之窒?做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本班的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任趕?

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和治理工作中的新情況,、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為剛上崗的新教師,，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的,。班主任是一個(gè)班集體的靈魂，班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義,。

本學(xué)期，由于我年輕,、缺乏經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤,，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,，多流了很多汗，也讓學(xué)生的家長(zhǎng)們多操了很多心,。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo),、家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：

一,、親近學(xué)生,、了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。

新的環(huán)境,，新的面孔，不管是我還是學(xué)生,，面對(duì)的都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。為了消除和學(xué)生剛見(jiàn)面時(shí)的陌生感，我用一天的時(shí)間就記住了學(xué)生的名字，當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時(shí),，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來(lái)的驚喜與詫異,，就這樣一個(gè)周下來(lái)，我基本上就可以認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生了,。

在消除了學(xué)生的陌生感之后,，還要試著去了解班里的每一個(gè)學(xué)生。了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，了解學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛(ài)好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)班會(huì)的形式,，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的興趣和愛(ài)好,，讓學(xué)生在了解自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)去了解別人，我把學(xué)生的興趣愛(ài)好詳細(xì)的記錄下來(lái),，以便在以后的班級(jí)活動(dòng)中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng),。

在了解學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題之后,，我沒(méi)有急于采取措施,，而是本著“親其師，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問(wèn)題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài),。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽(tīng)我的話,，接受我的批評(píng)、教育了,。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀,。

愛(ài)是相互的，要想讓學(xué)生愛(ài)你,，你一定要先愛(ài)學(xué)生,。我相信：只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你，只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好學(xué)生,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是順利開(kāi)展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣：

良好的集體榮譽(yù)感。

集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體,。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以,，開(kāi)學(xué)來(lái),，通過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹(shù)立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

良好的行為習(xí)慣,。

由于三年級(jí)學(xué)生的年齡小,，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí) ，平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對(duì)隨地亂扔,、說(shuō)臟話,、握筆姿勢(shì)不正確、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正。一學(xué)期來(lái),，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子 ,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式,?！凹?lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表?yè)P(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來(lái),，臧文奎、臧佳樂(lè)等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大,。

三,、做好與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系。

和家長(zhǎng)的良好溝通是教育好學(xué)生的一個(gè)重要方面,，畢竟學(xué)生有大部分的時(shí)間是在家里的,，因此能否取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個(gè)重要因素。平時(shí)我都,、也比較注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同管教。以前有兩,、三個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò),。

因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并與家長(zhǎng)共同商量解決辦法,，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。

本學(xué)期，雖然通過(guò)我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)取得了一些成績(jī),，但是也存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。在下學(xué)期的班主任工作中,，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教管理班級(jí)的方法,，竭盡全力,，把三年級(jí)的班主任工作做的更好。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇八

一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氛圍中結(jié)束了,。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和教師的共同關(guān)懷下,，一天天成長(zhǎng)起來(lái)?；仡欉@一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面,，真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、健康成長(zhǎng),，保育為先

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了必須的成績(jī),。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把入園檢查關(guān),、每一天晨檢關(guān)。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每一天用消毒水擦墻壁，門,，窗,，桌椅，每月對(duì)教室的玩具和寢室的被子進(jìn)行消毒,，床單進(jìn)行清洗,，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

我們還十分重視幼兒的體育鍛煉,，每一天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分理解陽(yáng)光的照射,，幼兒的活動(dòng)量增大了,，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。

二,、育兒之本,，德育為重

此刻的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造成了孩子依靠性強(qiáng),、任性,、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對(duì)這一情景,，我們開(kāi)展了一系列的工作。在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒的分享行為,，助人為樂(lè)等優(yōu)秀品格,。在穿衣服比賽中，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的進(jìn)取性,，爭(zhēng)先恐后,，到達(dá)了必須的效果。

我們還抓住國(guó)慶,，垃圾分類等半日開(kāi)放活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶?；顒?dòng),，分享事物，讓幼兒感受到團(tuán)體的溫暖,，與同伴分享的歡樂(lè),。一學(xué)期來(lái)，我們抓住每一次的機(jī)會(huì),，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使孩子們改掉了許多原先的壞習(xí)慣，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意,。

三,、注重個(gè)性，因人施教

在教育過(guò)程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不一樣,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。

首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對(duì)不一樣個(gè)性的幼兒采取不一樣的教育方法。區(qū)域活動(dòng)是個(gè)別教育的最好時(shí)機(jī),，利用榜樣作用,，讓幼兒學(xué)會(huì)分享交流。懂得幫忙別人,，歡樂(lè)游戲,。今年我們和中三班聯(lián)合，實(shí)行走班制區(qū)域活動(dòng),，孩子們能夠自由挑選兩個(gè)班的區(qū)域,，進(jìn)行游戲，從而接觸更多的小伙伴,，結(jié)交更多的好朋友,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不一樣，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個(gè)別指導(dǎo),。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類指導(dǎo),，對(duì)孩子的要求也有必須的層次性,，這樣，不一樣水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不一樣情景,，對(duì)家長(zhǎng)提出不一樣的要求,，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)過(guò)家園的密切聯(lián)系配合共同到達(dá)因人施教的目的,。在教育中，我們不搞一刀切,、齊步走,、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不一樣的發(fā)展規(guī)則,，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好,、做實(shí),。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高,。

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的交往，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。另外,，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、訪談,，家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

五,、找出不足，指明方向

在大家的幫忙和努力下,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng)，所以,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1.班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人面前比較拘謹(jǐn)，所以,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2.思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇九

我叫___，現(xiàn)年31歲,，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，本科學(xué)歷，小教一級(jí)教師,，1993年參加工作的,，至今工作已近20__年了。從參加工作以來(lái)我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),，關(guān)心國(guó)家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生,，熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。20__年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作,，不馳于空想,，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改正工作中的不足,，特做如下總結(jié)

一,、思想品德方面：我自參加工作近20__年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來(lái),，我愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺(jué)遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

二,、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：20__年在初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);20__年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競(jìng)賽課中取得了第一名,，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說(shuō)課競(jìng)賽并獲得縣三等獎(jiǎng);20__年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義影評(píng)征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng);20__年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫(xiě)的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng);20__年被評(píng)為優(yōu)秀教師;__撰寫(xiě)的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評(píng)選一等獎(jiǎng);20__年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫(xiě)作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表;20__年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng);20__年度被合江縣評(píng)為優(yōu)秀德育工作者;__,、__連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀;20__年被被評(píng)為秀教師和合江縣師德標(biāo)兵;我參加合江縣20__年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競(jìng)賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的4人決賽,。

三、在出勤方面：因我十分的熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，近20__年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書(shū)育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，近20__年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

四,、在教學(xué)第一線,，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí)施素質(zhì)教育的20__年里,、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我的教育教學(xué)水平方面成績(jī)良好，取得了如下一點(diǎn)成績(jī)：1993-1996年同一道并肩戰(zhàn)斗,，我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語(yǔ)科教學(xué),，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績(jī)獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，(其中該班有2名上中師,、1人上中專,、5人上高中);1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)(該班有2名考上中師、5人上中專,、6人上高中的好成績(jī)),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績(jī),，更得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)，2次受到政府的獎(jiǎng)勵(lì);20__年帶的畢業(yè)班有3人考上中師,，6人上高中;20__年所教的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;__-20__年所任的初中英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)較好;__-20__年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,，本年度的教學(xué)成績(jī)獲本片區(qū)第一。

五,、管理工作方面

(一),、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,，我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門、校長(zhǎng)的指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作,，花了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過(guò)去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度,。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善,、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),，措施更加得力，得到了上級(jí)的好評(píng),。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位,、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級(jí)文明單位,、縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校,、縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣級(jí)青年文明號(hào)和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn),。

(二),、在班主任工作中，我善于思考,、積極探索,、勇于實(shí)踐。

在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,。為此,，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間,，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十

記得在一本書(shū)上看到,，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái),，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。

時(shí)間總是過(guò)得這么快樂(lè),，我接手一年級(jí)也經(jīng)是整整一個(gè)學(xué)期了,。這一個(gè)學(xué)期是痛苦的，但我和我的學(xué)生們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),。一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果,。于是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們?cè)谝黄?，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣,。我和他們?cè)诤芏嗟胤叫纬闪四酢?/p>

說(shuō)不上總結(jié)，只是自己對(duì)這一學(xué)期來(lái)的一些回顧：

一,、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

這學(xué)期,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì),，我重視小干部的培養(yǎng),，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí),，輪流執(zhí)政,。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心,，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,。當(dāng)老師不在時(shí)，我就把課分給班干部,，讓他們組織管理,，平時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)也是由班干部進(jìn)行，并且批改訂證,。這樣一來(lái),，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信,。另外還有一些如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀(jì)律,、記錄好人好事,、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。

我們還策劃了很多的活動(dòng),，如：學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，小組競(jìng)爭(zhēng)，聽(tīng)寫(xiě)比賽,，寫(xiě)字比賽等等,，這些活動(dòng)，都交給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)!

沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育,，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感,。走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友。

記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候,，我覺(jué)得那水也渴著,，我飲水的時(shí)候，水也飲我……我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同,，共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好;共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),，分享友情的快樂(lè),，分享成功的喜悅;共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念,，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

二,、和家長(zhǎng)成為朋友

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。因此，我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,。

當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，孩子或喜或憂,，都及時(shí)地通過(guò)電話,、家訪告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)同喜同憂。當(dāng)有些事情,、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí),，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任,。

很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的,，我們并不能預(yù)設(shè)，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí),，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào),，使事情得到完美地解決。只有家長(zhǎng)信任班主任,，班主任工作才能很好地開(kāi)展,，學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(zhǎng)的支持。

三,、班主任隨想

當(dāng)班主任很累,，事情很多，很累心,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是言談還是行為,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)班的班主任兼本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的大力配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展,。我主要從以下幾方面努力的：

一,、基本情況

本班共有學(xué)生人，其中女生57人,，少數(shù)民族35人,，少先隊(duì)員57人，大多數(shù)來(lái)自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū),。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,，對(duì)知識(shí)的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正,，學(xué)習(xí)的積極性很高,，對(duì)知識(shí)的渴求十分強(qiáng)烈。

二,、工作總結(jié)

(一)教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,，并貫徹執(zhí)行開(kāi)學(xué)初制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教育教學(xué)新方法,，新理念,。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教師職責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫(xiě)出符合自己實(shí)際的評(píng)議,，做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng),、再到教師評(píng),。一期下來(lái)，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大,。

5,、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng),，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法,。

(二)培養(yǎng)班干部。

班干部是班主任的得力助手,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。因此，有必要選出得力的班干部,。在這件事情上我首先考慮的是,，班干部要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件,，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心,，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,，而且自我約束能力也比較強(qiáng),，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來(lái),，事實(shí)表明,，他們是個(gè)合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)也很好,。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。

(三)加強(qiáng)思想教育

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開(kāi)展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級(jí)的孩子自覺(jué)能力差,，針對(duì)這點(diǎn),，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育,，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

1,、樹(shù)立榜樣，在本期中,，我將針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實(shí)際情況,，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高,。

2、加強(qiáng)了與學(xué)生的思想交流,，激發(fā)了其上進(jìn)心,，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、實(shí)行了“一對(duì)一”的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的,。

4、采用了分層次管理的方法,，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛(ài)好和習(xí)慣,，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長(zhǎng),，做到了因材施教,。

(四)積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)

1,、通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)和本班開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們端正了思想,，明白了少先隊(duì)員是中國(guó)共產(chǎn)黨的少年先鋒隊(duì)組織,，是黨的強(qiáng)大后備生力軍。

2,、培養(yǎng)了他們的綜合能力,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨,、愛(ài)集體的思想素質(zhì),，處處樹(shù)立先鋒模范作用。

3,、在開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí),，給同學(xué)講解了少先隊(duì)組織的優(yōu)越性，特別是對(duì)于非少先隊(duì)員,，向他們宣傳少先隊(duì)組織的先進(jìn)性,，鼓勵(lì)他們向少先隊(duì)組織靠攏。

4,、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?！傲ひ弧被顒?dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識(shí),，在活動(dòng)中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，積極投身于活動(dòng)中,，取得了較好的成績(jī)。

5,、學(xué)生思想端正，品德較好,，我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的(課間操,、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比)班級(jí)中，多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào),，增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

(五)差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)心,、鼓勵(lì)差生,，用好學(xué)生帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少,，學(xué)困生多,，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,，及時(shí)表?yè)P(yáng)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,，包括做好事、上課認(rèn)真聽(tīng)講,、發(fā)言積極,、書(shū)寫(xiě)工整正確等。讓他們嘗試表?yè)P(yáng)的滋味,，感覺(jué)到同學(xué)們羨慕的眼光,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,。經(jīng)常跟差生交流,，讓他不經(jīng)意間說(shuō)出自己的想法和做法，這時(shí)候就可以幫助他,，形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，好象老師在關(guān)注著他，他就會(huì)百倍的信心來(lái)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(六)做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教,。

三,、存在的不足：

我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績(jī)，但還存在很多不足之處,，在工作中還有很多缺陷,，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)把工作做得更好,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十一

一、基本情況

本班有學(xué)生36人,，大部分同學(xué)能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒(méi)有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面,，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，上課留心聽(tīng)講，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)功課,，按時(shí)完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)不理想,。他們上課經(jīng)常開(kāi)小差,，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)馬虎,。因此,，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二,、主要成績(jī)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評(píng)比條例》,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和集體榮譽(yù)感的教育,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

3、經(jīng)過(guò)師生們一學(xué)期的共同努力,，使本班形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、配合學(xué)校的工作計(jì)劃，開(kāi)展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng),，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

5,、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防電、交通等的安全知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，本學(xué)期我班事故率為零,。

三、主要做法

1,、重溫“守則”,、“規(guī)范”，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、守紀(jì)進(jìn)取”的集體。

2,、校會(huì),、班會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)為主要形式,，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想品德,、品質(zhì)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。

3,、做好日常行為工作，抓好文明班的評(píng)比活動(dòng),。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作,，抓好學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同督促學(xué)生進(jìn)步。

6,、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

7,、強(qiáng)化班干職能作用,，充分發(fā)揮班干的作用。

四,、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

要管理好一個(gè)班級(jí),，班主任必須把工作做得細(xì)致，放下架子,，與學(xué)生多親近,。只有做學(xué)生的貼心人，學(xué)生才能聽(tīng)之,、信之,。只有動(dòng)之以情,，才能敲開(kāi)心靈之門。如宋焱坤同學(xué),，平時(shí)上課經(jīng)常開(kāi)小差,，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是因?yàn)闆](méi)在戶口，自卑感強(qiáng),，心理不平衡才造成這種情形的,。我知道后并沒(méi)有在課堂上過(guò)分責(zé)備他，相反卻經(jīng)常與他談心,，他聽(tīng)后想到自己平時(shí)的行為,，羞愧地低下了頭,。之后努力學(xué)習(xí),，在期末檢測(cè)中成績(jī)進(jìn)步較大。假如當(dāng)時(shí)不是用愛(ài)心去感化他,，而是怒斥他,，或許會(huì)迫使他走上斜路,，就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問(wèn),，教導(dǎo)學(xué)生要講究方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生的問(wèn)題，他們由于性格,、心理,、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,，先用理論加以開(kāi)導(dǎo),，闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用，適當(dāng)講古代先賢的故事,，從正反兩面加以激發(fā),、引導(dǎo)，從而以理服人,。

五,、存在問(wèn)題與工作設(shè)想

存在問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)淡薄,。

2,、個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不積極,。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低。

工作設(shè)想：

1,、在集體活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

2,、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力,。

3、加強(qiáng)思想教育,，明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十二

時(shí)間總是匆匆而過(guò),，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作,，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,，通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

一,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

二,、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而達(dá)到共同進(jìn)步,。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn),，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，,。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

三,、了解學(xué)生,，親近學(xué)生，做好問(wèn)題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò),，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差,，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去,，害得老師同學(xué)找了半天也不見(jiàn)人影。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過(guò)激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時(shí),，她表現(xiàn)出來(lái)就是,，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著,，非常敵意,。有一次，真把我嚇壞了,。我無(wú)意去教室,，見(jiàn)她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條,，寫(xiě)著：我實(shí)在受不了了,。我一見(jiàn)不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心,。我又回到教室,，問(wèn)清了事情的真相。原來(lái),，有同學(xué)在說(shuō)她媽媽是神經(jīng)病,。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受,，將心比心，別說(shuō)別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們?cè)谒媲耙貏e小心,。隨后，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒(méi)問(wèn)剛才發(fā)生了什么事,，見(jiàn)她沒(méi)了剛才那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事,，與她開(kāi)開(kāi)玩笑,，剛開(kāi)始比較累，后來(lái)氣憤慢慢緩和,。我便與她說(shuō)：“我也和你說(shuō)了那么多我的事情,，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著,，不管是快樂(lè)還是委屈,，我們可以一起分享。你不想說(shuō)也沒(méi)關(guān)系,，我看你作文寫(xiě)得挺好的,，也可以像剛才那樣寫(xiě)下來(lái)給我看啊?！睕](méi)想到她點(diǎn)點(diǎn)頭,。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進(jìn)步,。

做了三年的班主任,，我覺(jué)得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時(shí)候還是容易急噪,，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的,，但多數(shù)時(shí)候還是快樂(lè)的!

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十三

一,、保育工作：幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下,，,，動(dòng)手潛力有了明顯的提高。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。在5月份,，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每一天給玩具,、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒狀況，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也個(gè)性關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒,，使家長(zhǎng)放心!

二,、教育工作：在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。我們利用每一天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩群眾游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，用心參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一齊跳，一齊玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選取的直接提出主題，生成資料來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

三、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們用心利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，透過(guò)多種形式(家園園地,，多利用早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話,、個(gè)別幼兒打電話,、家園手冊(cè)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)我也了解幼兒在家的狀況,，以便我們做好工作，讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們,。

四,、存在不足與努力方向：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋,，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十四

從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班長(zhǎng),，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子,。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已;因?yàn)橛刑嗟某了?，太多的感慨,，我們探求不?

身為班長(zhǎng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，見(jiàn)證了會(huì)計(jì)3班成長(zhǎng)的每一步歷程,。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中,，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng), 并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取的了良好的效果.我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!

一、 班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期,，我班進(jìn)入大三,，根據(jù)經(jīng)管學(xué)部要求，不再參加學(xué)部的班級(jí)目標(biāo)管理活動(dòng),，但是我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中,，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：

1. 制定了制度,，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求;

2. 規(guī)范管理過(guò)程,，做到民主決定班級(jí)走向;

3. 明確責(zé)任管理,，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高,。

二,、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委,，團(tuán)委分工明確,，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué),，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序,，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng),，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們現(xiàn)任班團(tuán)委成員已經(jīng)連任四屆,，本學(xué)期是第五屆,，經(jīng)過(guò)大一、大二在一起的工作和磨合后,，使我們之間增添了不少默契,，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟,。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展,。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),。

三 、 活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：

1.班費(fèi)管理,。班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理,，班委監(jiān)督”。大筆開(kāi)銷需要班委會(huì)通過(guò),，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布,，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi),、透明,。

2. 預(yù)防甲流相關(guān)活動(dòng)

受世界范圍內(nèi)的影響，甲流盛行,。我班班委密切配合學(xué)校預(yù)防與控制甲流的相關(guān)措施,，特設(shè)一名甲流防控通報(bào)員團(tuán)支書(shū)黃敏倩擔(dān)次重任。每日向輔導(dǎo)員通報(bào)兩次,，早上10點(diǎn),，下午3點(diǎn)。但凡班級(jí)有感冒發(fā)熱現(xiàn)象的同學(xué),，一經(jīng)證實(shí)立刻上報(bào),。

為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況，班級(jí)班委組織統(tǒng)一購(gòu)買板藍(lán)根與溫度計(jì),。板藍(lán)根人手幾包，溫度計(jì)各個(gè)宿舍一枚,。這樣有利于密切關(guān)注同學(xué)們的日常身體狀況,。學(xué)校還組織了甲流預(yù)防針的注射工作。班級(jí)共有16名同學(xué)參與了甲流育苗的注射,。為此班長(zhǎng)做了詳細(xì)的記錄與統(tǒng)計(jì),，以便日后查證。

3,，購(gòu)買體育用品,，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng);

4，先后組織“建國(guó)六十周年”和“民族大團(tuán)結(jié)”的班會(huì),、茶話會(huì)等班會(huì)活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)融合,。召開(kāi)班會(huì)目的為了使同學(xué)樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感,，樹(shù)立與祖國(guó)休戚與共,，血肉相依，為國(guó)獻(xiàn)身的意志,。 同時(shí)為了了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就,，使大家更熱愛(ài)熱愛(ài)祖國(guó)。

5,，統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式,，并下發(fā)到各宿舍，建立班級(jí)qq群,，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通;

6,，設(shè)立班級(jí)“涂鴉本”，吾手寫(xiě)吾心;

7,，組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),，其中曾一晉在投籃比賽中獲得第二名的好成績(jī);

8，定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議;

9,，每星期兩次不定期的晚查寢;

10,，本學(xué)期我班有五名同學(xué)發(fā)展成為預(yù)備黨員，兩位同學(xué)參加第十期黨校入黨積極分子學(xué)習(xí),，都順利結(jié)業(yè),。至此，我班39人中,， 20人參加了黨校學(xué)習(xí),，成為入黨積極份子;5人發(fā)展為預(yù)備黨員。

四,，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上,，我們提出了 “贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號(hào),，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華,。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí),、文體活動(dòng)競(jìng)賽,、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì),。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下,，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、熱情,、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽,，同學(xué)們親如兄弟姐妹,，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情!

五,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地,、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位,、自我選擇,、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì),、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中,，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái),，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式,。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,，成立學(xué)習(xí)興趣小組,，并取得良好效果。我班到目前為止，我班39名同學(xué)都參加了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的考試,，其中有37人順利通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試,，21人通過(guò)四級(jí)考試。在一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中,，大家都認(rèn)真對(duì)待,，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。

對(duì)大學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)始終是頭等大事,。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師,，以得到老師很好的解答,。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng),。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師,。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué),，便于同學(xué)們參加,。如各種心理講座，就業(yè)講座等,，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作,。

六,、目前班上存在的問(wèn)題

1.班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍;

2. 個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí) ;

3,，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠;

4. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，成績(jī)不理想;

5，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通,，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見(jiàn),，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整;

七、改進(jìn)工作,，再創(chuàng)輝煌

1. 班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),，使之能體現(xiàn)出會(huì)計(jì)3班班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象,，成為全校有影響力的班級(jí),。

2. 有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想,、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理,、落實(shí)制度,，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié),。最終,，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng),。建成一個(gè)作風(fēng)正派,、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力,，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個(gè)溫馨大家庭中,，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。

八 ,、個(gè)人感想

1,，學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在工作中,、生活中,當(dāng)別人向自己求助時(shí),也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō),可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說(shuō)只會(huì)加重別人的茫然無(wú)助.很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)非常重要,。

2，換位思考,。工作中生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考,立場(chǎng)不同,角度不同,對(duì)問(wèn)題的看法也會(huì)不同.學(xué)會(huì)換位思考,帶來(lái)的是對(duì)別人的理解,帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇.

3,，信任的基礎(chǔ)是自己準(zhǔn)備好了

工作當(dāng)中,有人總是在抱怨,為什么自己已經(jīng)做了,已經(jīng)做好了,可別人總是還要一遍遍地問(wèn):做好了嗎 做好了嗎 我想還是應(yīng)該反思一下自己:自己準(zhǔn)備好了嗎 ?自己真的做好了嗎 ?別人的不信任和懷疑不是毫無(wú)理由的!只有自己準(zhǔn)備好了,才會(huì)換來(lái)別人百分之百的信任!

4，感恩的心

在工作中生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒(méi)有別人的幫助,單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中,無(wú)論何時(shí)何地,我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事,我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級(jí)!

這一學(xué)期已快結(jié)束,，作為班長(zhǎng),，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺,。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通,。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作,。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾,。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,，才能應(yīng)酬帷幄,，萬(wàn)無(wú)一失，避免到時(shí)候手忙腳亂,。

回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué),、尋找目標(biāo),、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),、收藏寶貴記憶,、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái),、辛勤付出,、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

以一言以蔽之,，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色,。當(dāng)然,，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心,，眾志成城”的精神風(fēng)貌上,，在輔導(dǎo)員李艷老師的指導(dǎo)下，我們一定會(huì)克服所有的困難,，再創(chuàng)佳績(jī),，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!

天行健,，君子以自強(qiáng)不息!在新的征程中,，我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼,，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于3班的新華章!

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十五

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)(x)班的班主任，相對(duì)于一,、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，三年級(jí)的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見(jiàn)解,，有要求獨(dú)立的-,。可是他們對(duì)事物的理解還比較模糊,，但是他們不再是簡(jiǎn)單的服從,，或顯得“不聽(tīng)話”,。因此，學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大,。另外,，由于開(kāi)學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對(duì)學(xué)生的影響也較大,。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，有些學(xué)生根本無(wú)法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難,。作為班主任,，我深深認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo),，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，我主要采取以下幾個(gè)措施來(lái)管理班級(jí)：

1、狠抓常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣

本人堅(jiān)持每天盡早到校,，盡早進(jìn)教室，督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為,。要求學(xué)生早到校,、做好兩操、出色完成班級(jí)值日衛(wèi)生,、積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，決不半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己的一面,，相信每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

本學(xué)期,，原來(lái)三年級(jí)x班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個(gè)又轉(zhuǎn)了幾個(gè)新學(xué)生來(lái),，班上的凝聚力不是很強(qiáng)。所以開(kāi)學(xué)前一個(gè)月,，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級(jí)的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。通過(guò)集體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。本班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，一學(xué)期來(lái),，他們都主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。

同時(shí)重視班集體建設(shè),，因?yàn)榘嗉w建設(shè)是學(xué)校管理的基石,，它是班級(jí)管理主體運(yùn)用班內(nèi)外資源、條件,，引導(dǎo)師生以正確的方向,、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展,。

強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓，積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)積極分子,，以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍,，讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

3,、強(qiáng)調(diào)溝通在班級(jí)管理中的作用

(1)善于與任課教師溝通

我經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通，傾聽(tīng)任課老師的意見(jiàn),，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作,。一方面，在學(xué)生面前樹(shù)立任課教師的威信,。另一方面,，把學(xué)生對(duì)任課教師的贊譽(yù)與改進(jìn)意見(jiàn)反饋給任課教師，同時(shí),，以積極的姿態(tài)傾聽(tīng)任課教師對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見(jiàn)及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策，并能很快地落實(shí)到班級(jí)管理的實(shí)踐中去,。

(2)樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系,，通過(guò)家訪或者電話聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的理解與信任,，取得家長(zhǎng)的支持與配合。在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中,，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)了解家長(zhǎng)的為人之道,、思想素質(zhì)狀況,。這樣可以做到雙管齊下，進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

(3)勤于與學(xué)生溝通

與學(xué)生多溝通,，充分了解學(xué)生的實(shí)情,，切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，可以做好學(xué)生的思想工作,。所以,，我利用一切機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”,，盡量達(dá)到師生心理相容,，思想相通。平時(shí),，多找學(xué)生談話,，多參加學(xué)生的活動(dòng)，找機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通,，讓學(xué)生把真實(shí)的想法和真情告訴給班主任,，班主任也應(yīng)以誠(chéng)相待，把班級(jí)管理的難處與苦處告訴給學(xué)生,，以便取得學(xué)生的諒解,、支持與信任。

總結(jié),，也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一,。每個(gè)星期布置一次總結(jié)，要求學(xué)生談?wù)劙嗉?jí)一周所發(fā)生的瑣事,，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ?，隨后我會(huì)認(rèn)真記載每次發(fā)言，認(rèn)真地對(duì)發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià),。要么鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問(wèn)題;要么接受他們對(duì)班級(jí)管理提出合情合理的建議等等,。通過(guò)總結(jié)時(shí)間，可以讓我更清楚了解到班級(jí)里存在一些問(wèn)題,，也提供了我與學(xué)生進(jìn)一步溝通的平臺(tái),。

4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

一個(gè)人如果沒(méi)有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力,。班主任應(yīng)從小就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總的來(lái)說(shuō),，我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己班級(jí)管理能力,，盡量使工作做到完美一點(diǎn),。本學(xué)期班級(jí)的獲獎(jiǎng)情況如下：

(1)“推廣普通話”黑板報(bào)評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

(2)英語(yǔ)朗讀比賽中獲一等獎(jiǎng),。

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)中在四百米接力中取得良好成績(jī),。

(4)班級(jí)特色布置獲二等獎(jiǎng),。

班主任工作是做人的工作。做人不易,，做人的工作更難,，但我認(rèn)為只要我們用心去做,，或多或少會(huì)改變一些學(xué)生，幫助一些需要幫助的學(xué)生,，在他們的人生道路上推他們一把。學(xué)生畢竟是孩子,，學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他們的錯(cuò)誤,，相信他們會(huì)改變的。班主任工作是一項(xiàng)十分瑣碎的工作，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作,，也是一項(xiàng)辛苦的工作,。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十六

一,、生活方面：

在日常活動(dòng)中,，我注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái),。我培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自我作些力所能及的事情,，大部分幼兒離園時(shí)都能自我穿好衣服,、背上書(shū)包，本事強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫忙別人。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自我,。在“歡樂(lè)周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動(dòng)中，幼兒明白熱了,、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn),，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在團(tuán)體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，有必須的次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

二,、運(yùn)動(dòng)方面：

在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加,，我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng),，有必須的安全意識(shí),。我們共同一齊還制作了安全標(biāo)志,，提醒要注意,。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向,，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自我的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),，具有調(diào)整自我身體運(yùn)動(dòng)的本事,。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),，嘗試新的資料和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。多數(shù)幼兒在教師的暗示下學(xué)著控制自我的運(yùn)動(dòng)量,，選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。在團(tuán)體游戲中，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、勇敢的品質(zhì)和團(tuán)體榮譽(yù)感有了必須的提高,。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中,，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法,。但大部分幼兒還有所欠缺,，比較喜歡玩單個(gè)玩具,，不能將兩種玩具組合起來(lái)玩。

三,、學(xué)習(xí)方面：

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,，對(duì)動(dòng)物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能初步掌握一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)工具的使用方法;部分幼兒能大膽,、無(wú)拘束的表現(xiàn),，作品有個(gè)性,。有初步想象創(chuàng)新的本事，體會(huì)成功的歡樂(lè),。孩子們的繪畫(huà)本事也有了很大的提高,。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)十分有興趣。在原先的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字,，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)田字格10以內(nèi)的數(shù)字,。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書(shū),，聽(tīng)故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題,，喜歡背詩(shī)能被幾十首古詩(shī)?；顒?dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改善,，還需要我們進(jìn)一步提高,。

大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說(shuō)話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,，明白要一心一意地玩一個(gè)游戲,，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自我的看法,。經(jīng)過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng),，我們得孩子主動(dòng)探索的本事提到進(jìn)一步提高,。從“媽媽，我愛(ài)你”,、“春天的秘密”、“好吃的東西”,、“交通工具”等一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)中,，我們幼兒探索的本事越來(lái)越強(qiáng),。在各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒記錄的本事越來(lái)越強(qiáng),。他們已能掌握多種記錄的方法,。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”,，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我明白的交通工具”,。幼兒的記錄卡,、記錄表,、記錄圖反映出他們自我觀察越來(lái)越仔細(xì);幼兒知識(shí)面越來(lái)越廣;幼兒探索的方式越來(lái)越多。他們能夠自我提出問(wèn)題,，他們帶著調(diào)查表能和自我的爸爸媽媽一齊解決問(wèn)題,。同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣,，并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知。并且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自我的想法,。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì),，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的本事,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十七

9月3日到14日，我參加了由財(cái)政部人教司,、干教中心組織的20xx年考錄公務(wù)員崗前培訓(xùn)。在十多天的時(shí)間里,，我們集中進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,、黨風(fēng)廉政教育,，學(xué)習(xí)了我國(guó)當(dāng)前財(cái)政形勢(shì)與政策取向,、財(cái)政改革與發(fā)展理論，了解了財(cái)政部的主要職能,、機(jī)構(gòu)編制及隊(duì)伍建設(shè)情況,，掌握了依法行政,、保密安全及公文寫(xiě)作的基本要求等等,。這些課程涵蓋了從宏觀理論政策到微觀運(yùn)用方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我始終保持認(rèn)真勤奮的態(tài)度，始終堅(jiān)持領(lǐng)會(huì)思考的方法;將培訓(xùn)所學(xué)與自身崗位相聯(lián)系,，我認(rèn)識(shí)到,，要盡快成長(zhǎng)為一名合格的財(cái)政干部,，應(yīng)從以下三個(gè)方面入手嚴(yán)格要求自己。

一,、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，樹(shù)立理想信念

作為一名青年黨員,，有機(jī)會(huì)投身到國(guó)家的財(cái)政事業(yè)中來(lái),，應(yīng)該珍惜這個(gè)服務(wù)于祖國(guó)和人民的機(jī)會(huì);因此，從工作之初,，便應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，始終保持共產(chǎn)黨員的純潔性;堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨,，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，要做到忠誠(chéng)于黨,，堅(jiān)持思想政治純潔,。忠誠(chéng)于黨,，要時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)和宗旨,，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,，政治立場(chǎng)清醒堅(jiān)定,、政治觀點(diǎn)旗幟鮮明,、政治方向先進(jìn)正確、在關(guān)鍵時(shí)刻和重大事件中經(jīng)得起考驗(yàn),。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，要做到繼承傳統(tǒng),，堅(jiān)持道德操守純潔,。我們的黨，成立于艱苦的中國(guó)革命時(shí)期,，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好理想,，付出了寶貴的熱血甚至生命,，樹(shù)立了無(wú)私奉獻(xiàn)的道德楷模;我們的黨,，在經(jīng)歷了建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期后的今天，越發(fā)要求我們青年黨員繼承光榮傳統(tǒng),，堅(jiān)守新時(shí)期社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德，發(fā)揮黨員的道德模范作用,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，要做到嚴(yán)于律己,，堅(jiān)持作風(fēng)行動(dòng)純潔,。作風(fēng)和行動(dòng),，是世界觀、價(jià)值觀,、人生觀,、權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀坐標(biāo)下的產(chǎn)物。國(guó)家權(quán)力來(lái)源于人民,，也應(yīng)服務(wù)于人民,。因此,，作為一名財(cái)政干部,，必須始終把國(guó)家和人民利益放在首位，在工作中落實(shí)“為國(guó)理財(cái)為民服務(wù)”的財(cái)政宗旨,，去發(fā)現(xiàn)、分析,、解決好人民群眾最關(guān)心,、最切身,、最急迫的問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步,。

只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，才能在工作中更好堅(jiān)持崇高的共產(chǎn)主義理想信念,，使之成為自己人生選擇,、事業(yè)追求的強(qiáng)大內(nèi)在精神動(dòng)力,、持久價(jià)值取向標(biāo)準(zhǔn),，幫助自己成功起好步、走穩(wěn)路,。

二、勤奮踏實(shí)工作,，積極融入隊(duì)伍

作為一名青年干部,，剛到新的崗位,，應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度,、正確的方法投入工作中去,，把理想信念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的行動(dòng),。

勤奮踏實(shí)工作，一定要從小事做起,?！霸诠ぷ髦袥Q不要拒絕做小事情,，因?yàn)榇笫虑槭怯尚∈虑榉e成的,?！必?cái)政監(jiān)督是財(cái)政的固有職能,，是政府監(jiān)督的重要組成部分，是財(cái)政管理不可或缺的環(huán)節(jié),，財(cái)政監(jiān)督工作是促進(jìn)財(cái)政改革,、完善財(cái)政管理、維護(hù)財(cái)經(jīng)秩序,、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要保障,，是大事情。而大事情正是由每一位工作在財(cái)政監(jiān)督戰(zhàn)線的同志從一項(xiàng)分錄的核實(shí),、一筆資金的監(jiān)管,、一項(xiàng)政策的落實(shí)中積累完成的,。我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)這種好作風(fēng)、好傳統(tǒng),，從小事做起,、從當(dāng)下做起,，努力完成好每一件領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，在一言一行中謹(jǐn)守踏實(shí)穩(wěn)重,，于每時(shí)每事間保持勤奮認(rèn)真,。

主動(dòng)承擔(dān)工作，才能更快融入隊(duì)伍,。新到陌生的工作環(huán)境，主要通過(guò)工作共事建立起與領(lǐng)導(dǎo),、同事們的和諧關(guān)系,。一方面，通過(guò)工作了解和學(xué)習(xí)單位的規(guī)章制度,、辦公流程,、機(jī)關(guān)文化,，這些制度,、流程、文化都是前輩們的實(shí)踐沉淀下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，是經(jīng)受了時(shí)間和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的寶貴財(cái)富,，虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真體會(huì)，能幫助自己少走彎路,，健康成長(zhǎng),。另一方面，通過(guò)主動(dòng)的,、積極的承擔(dān)工作,，也能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們了解自己、幫助自己,。每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn),、思維習(xí)慣、做事方式,，但并不是所有的都符合機(jī)關(guān)工作的要求，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評(píng)與指正,，使自己能更快的發(fā)現(xiàn)不足,，更好的彌補(bǔ)不足。所以,，主動(dòng)承擔(dān)工作,，能使自己盡快完成從機(jī)關(guān)新人到合格干部的轉(zhuǎn)變。

作為財(cái)政監(jiān)督事業(yè)的新兵,，我一定虛心學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、踏實(shí)工作,，融入隊(duì)伍,，爭(zhēng)取早日成為能干事、好共事的青年干部,。

三,、長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，全面提升素質(zhì)

作為一名財(cái)政新人，應(yīng)該從業(yè)務(wù)知識(shí)入手,，以政治理論為綱,，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，全面提升素質(zhì),，不斷增強(qiáng)自己做好本職工作,、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

財(cái)政監(jiān)督是一項(xiàng)專業(yè)度高,、覆蓋面廣、政策性強(qiáng)的工作,，這就要求我們新到崗公務(wù)員要盡快加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)理論,、財(cái)稅政策,、法律法規(guī),、公文寫(xiě)作與處理等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識(shí)是承擔(dān)工作的重要基礎(chǔ),，而業(yè)務(wù)能力的養(yǎng)成則要靠工作積累,，兩方面是相互關(guān)聯(lián),、結(jié)合促進(jìn)的關(guān)系,，因此，要堅(jiān)持邊干邊學(xué),，多干多學(xué)，積極思考,，反復(fù)提煉;深入理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行原理、財(cái)政科學(xué)化精細(xì)化管理基本要求,，爭(zhēng)取在實(shí)際工作達(dá)到融會(huì)貫通熟練運(yùn)用的水平。

同時(shí),，還要重視和加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的基本原理,，用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)我們所處變化中的時(shí)代，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的信心;學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,，這是馬克思主義中國(guó)化的重要成果,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有助于增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。還要用馬克思辯證唯物主義的方法去迎接工作和生活中遇到的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),，以良好的心態(tài)主動(dòng)作為,，化解各種難題,，保持共產(chǎn)黨員應(yīng)有的昂揚(yáng)熱情和積極風(fēng)貌,。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定,，懂法律,、講原則，不碰紅線,、守住底線,，始終做一名合格的黨員干部,。

崗前培訓(xùn)給我們新入職的公務(wù)員上了全面而系統(tǒng),、生動(dòng)而現(xiàn)實(shí)的一課，對(duì)我啟發(fā)很大,、幫助很大,。今后，我一定將所學(xué)所思融入日常工作,，把對(duì)黨的忠誠(chéng),、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),、對(duì)人民的深情都轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的行動(dòng),。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十八

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防各種傳染疾病,，保證幼兒健康成長(zhǎng)

一學(xué)期來(lái),，我班能做好每一天晨檢和午檢工作，每一天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗本事,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理本事的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自我穿脫衣服,、鞋襪,，自我整理床鋪,，并經(jīng)過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),，我與本班教師一齊,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

二,、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。所以,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每一天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每一天都過(guò)得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說(shuō),、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與進(jìn)取性。所以,，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，進(jìn)取發(fā)言,，思維異?；钴S，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

我班的幼兒異?；顫姾脛?dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4,、進(jìn)取參加教研活動(dòng),，提高教研本事。

本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，教師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)童話劇的形式,，讓孩子門對(duì)英語(yǔ)更加感興趣。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇十九

我總是說(shuō)時(shí)間很快，其實(shí)這是必然的現(xiàn)象,，學(xué)期工作總是很快，在幼兒園我的自己覺(jué)得自己的的日子很快,，作為幼師我這種意識(shí)很早之前就有了,，跟孩子們相處非常的好,，孩子們沒(méi)有什么煩惱,，作為一名幼師我的工作就是教導(dǎo)這么一群孩子,，更合適的應(yīng)該是說(shuō)在引導(dǎo)著每一位孩子的思想,，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了,，也是一個(gè)工作進(jìn)程的一大步，小班的孩子們也基本適應(yīng)了,，一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始也有結(jié)束,，開(kāi)始的一段時(shí)間是繁忙的，現(xiàn)在也是繁忙的,，不知道是不是所有事情都是這樣,，在結(jié)束之際也該總結(jié)一下。

一,、管理工作

小班的管理工作是一個(gè)很困難的工作,，這么以來(lái)我不得不做好準(zhǔn)備了，盡管這學(xué)期開(kāi)學(xué)之前孩子們已經(jīng)有了一學(xué)期的適應(yīng),，在幼兒園這么一個(gè)小環(huán)境下,，我對(duì)自己很有信心，我沒(méi)有帶過(guò)幾次小班,，盡管老師們都說(shuō)不好帶,，但是我還是毅然的做好工作，第一個(gè)惡學(xué)期已經(jīng)堅(jiān)持下來(lái)了,，這學(xué)期的我進(jìn)行的還是相比上學(xué)期好,，小班的管理工作不管是在上學(xué)期還是在下學(xué)期都是不容易的，在這個(gè)學(xué)期以來(lái)我非常清楚地認(rèn)識(shí)到做好一名幼師的職責(zé),，管理好一群孩子是我的職責(zé),，教育好這一群孩子也是我的職責(zé)，我不得不承認(rèn),，還一點(diǎn)很重要,，負(fù)責(zé)孩子們?cè)趫@內(nèi)的安全更加是我的職責(zé)。

管理好一個(gè)班級(jí),，特別是幼兒班，或許我的方式方法不同,，但是我一直在努力著,，我一直在學(xué)習(xí)怎么去管理好這個(gè)群體，這個(gè)學(xué)期的工作我還是變化了很多，不管是在什么時(shí)候我都會(huì)告訴自己,，我的任務(wù)就是在這個(gè)前提下給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，做好管理工作保證這個(gè)班級(jí)在有序的進(jìn)行著。

二,、安全工作

我應(yīng)該注意孩子們的安全,，小班的孩子相對(duì)不同，年紀(jì)是比較小的,，剛剛來(lái)到這個(gè)新的環(huán)境或許這是一個(gè)新的生活狀態(tài),，但是孩子們的安全意識(shí)不能夠松氣，小班的孩子們沒(méi)有一個(gè)全面的意識(shí),，對(duì)于安全也好,，對(duì)于一下危險(xiǎn)物品也好，我們做老師的這相關(guān)方面應(yīng)當(dāng)加深教導(dǎo),，我很強(qiáng)調(diào)孩子們的安全,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的工作做的很多，不僅僅是一個(gè)片面的安全教導(dǎo),，我會(huì)很很負(fù)責(zé)的去做好這些工作,，孩子們的安全意識(shí)也是我一直努力的方向。

三,、不足之處

一個(gè)學(xué)期的總有一些地方不是那么的理想,，我的缺點(diǎn)是我需要改變的，盡管帶過(guò)了很多小班,，我對(duì)每一個(gè)孩子都是保持這一個(gè)好的心態(tài)在教育,，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得想自己會(huì)做不好，從而失去信心,，我會(huì)改變的,。

幼兒園小班班級(jí)總結(jié)報(bào)告8

我班有幼兒29人，男孩19人,，女孩10人,，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明,，我是一個(gè)干了多年的幼教工作者,，通過(guò)這學(xué)期工作學(xué)習(xí)，我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步,，在孩子們即將完成小班第二學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

1,、在教育教學(xué)工作中，我分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成8個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng),，音樂(lè)活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn),，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下,，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2,、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫、桌角,、門,、等。通過(guò)兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立入廁,、養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。

二,、在衛(wèi)生保健方面

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)，從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嗄挲g比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng);因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要;日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠600毫升水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時(shí)保持干凈，讓家長(zhǎng)看了放心,。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、家長(zhǎng)工作方面

在家園工作中,，要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,。

一份耕耘，一份收獲,。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,，動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好,，思維活躍，口齒清晰,，好表達(dá);有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣;有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是，有成績(jī)也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng),。因此，今后的努力方向是：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3、與其他教師協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5、加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇二十

炎炎夏日,，我們又迎來(lái)了暑期生活。不知不覺(jué)中一班37名活潑,、可愛(ài),、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂(lè)的集體已經(jīng)生活了一年,。這一年是辛苦而卓有成效的一年,，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,；

這學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在家長(zhǎng)的誠(chéng)心合作下,，我們班上的三位老師齊心協(xié)力開(kāi)展好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，并且取得了可喜的成績(jī)；現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、做學(xué)習(xí)型員工,，建立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

1、首先,，我們?nèi)焕蠋熢谡嗡枷肷弦筮M(jìn)步,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書(shū)籍和文件，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,，并用在實(shí)處,，使我們可愛(ài)的孩子生活在一個(gè)有愛(ài)心的家庭，使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

2,、其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，閱讀大力有關(guān)幼教雜志和書(shū)籍，并做好筆記進(jìn)行交流,，使我們樹(shù)立了正確的教育觀,，轉(zhuǎn)變了教育觀念，統(tǒng)一了教育思想,，開(kāi)拓了創(chuàng)新思路,，并關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺(jué)察他們的需要,，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，從而形成了合作探究式的師生互動(dòng)。

3,、再次,，我們?nèi)唤處熂訌?qiáng)了安全教育，并對(duì)幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育,，在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患,，及時(shí)上報(bào)處理，杜絕不安全因素,。

二、以自主管理為模式,，培養(yǎng)幼兒自律意識(shí)

進(jìn)入中班下學(xué)期,，幼兒的自我控制意識(shí)有了一定的進(jìn)步，因此我們嘗識(shí)讓幼兒自己來(lái)管理自己,，并取得了一定的成效,。

首先我們針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題：幼兒飲水方面，我們采取了“今天你喝了幾杯水,？”的活動(dòng),，并且教師提出了每天的飲水量不能少于五杯(每杯約250ml)，讓幼兒自己來(lái)管理：喝一杯水就在活動(dòng)欄內(nèi)貼上一個(gè)小杯子標(biāo)志,，一天下來(lái)就知道你的飲水是否足量,，如果不夠就及時(shí)補(bǔ)足，這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的贊同,，同時(shí)幼兒感覺(jué)教師的信任和好奇而能主動(dòng)的喝水,，我們?cè)诎蛋涤^察后發(fā)現(xiàn)孩子們基本上能按要求去做。

其次,，我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們是一個(gè)寶寶兩個(gè)樣,，在園自己的事情自己做，而在家中事事依賴于父母,，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)展了“在家也是好寶寶”活動(dòng),，讓每位幼兒自制自畫(huà)像，和大量的小紅花，并對(duì)孩子們提出要求,，只要每天在家自己的事情都是自己做的,，第二天來(lái)園就可以自已拿一朵小紅花掛在自己的自畫(huà)像下，(這里需要家長(zhǎng)的配合協(xié)作,，幼兒是否在家自已做事)并且每周五評(píng)選,，得夠五朵就可以換一個(gè)小五星貼在自己的衣櫥上，通過(guò)這一活動(dòng),，家長(zhǎng)反映很好,，90%的孩子改變了以往的不良習(xí)慣，在家自己吃飯,、睡覺(jué),、穿衣服和鞋，并且主動(dòng)的幫助父母做一些力所能及的事情,。

自主管理的嘗識(shí)挖掘了幼兒的潛力,，激發(fā)了孩子的活力，培養(yǎng)了幼兒的自律意識(shí),，提高了幼兒的自信心,，樹(shù)立了幼兒的責(zé)任意識(shí)，使幼兒得到了良好的發(fā)展,。

三,、開(kāi)展全面加特色的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒的發(fā)展

根據(jù)園指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo),，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),，并針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，在區(qū)角投放材料中分層次進(jìn)行,，結(jié)合上學(xué)期我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和集體觀念,，并且我們給幼兒創(chuàng)造一個(gè)漢字環(huán)境，讓幼兒身臨其境有意識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)讀識(shí)字,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。

(一)、根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，并提高了各方面的能力

本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針“全面加特色”和園內(nèi)制訂的園本課程以及幼兒在日常生活中所感興趣的事情，開(kāi)展了多彩多樣的主題活動(dòng)：熱鬧的正月,、我的好媽媽,、愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗、神奇的蔬菜王國(guó),、歡迎春姑娘,、海洋動(dòng)物,、慶六一、夏天來(lái)到了等活動(dòng),，在這一系列的活動(dòng)中,，孩子們從不同方法獲取了搜集資料、同伴交流等能力和有關(guān)知識(shí)以及和同伴分享自己的快樂(lè),，如：在熱鬧的正月活動(dòng)中,，我們通過(guò)讓幼兒搜集各種資料來(lái)幫助他們回憶,在正月里都看到、知道,、聽(tīng)到以及自己參與了那些社會(huì)活動(dòng),。從而進(jìn)一步增加了幼兒對(duì)我國(guó)民俗的認(rèn)識(shí)和了解。并請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起制作了以虎年新春游記為主題的簡(jiǎn)報(bào),，讓幼兒把自己最喜歡,、最高興的事通過(guò)畫(huà)、剪,、粘等方式表現(xiàn)出來(lái),，并收集有關(guān)春節(jié)、糖球會(huì),、元宵節(jié),、蘿卜會(huì)的資料,分為熱熱鬧鬧過(guò)大年、春節(jié)趣事等內(nèi)容的信息展示,并且我們的家長(zhǎng)還把春節(jié)和元宵節(jié)的來(lái)歷,、代表的意思都從網(wǎng)絡(luò)中下載下來(lái),，放在新聞角供幼兒來(lái)了解，我們請(qǐng)幼兒在觀看這些主題墻飾時(shí)引導(dǎo)他們相互交流相互解說(shuō),回顧春節(jié)的快樂(lè),，體驗(yàn)過(guò)年的喜悅。其次我們還通過(guò)我的壓歲錢怎么花為討論話題,，在討論過(guò)程中孩子們大都能正確來(lái)分配自己的壓歲錢,，很少用其買吃的、玩的,，這也說(shuō)明孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)也變的懂事乖巧了,。在歡迎春姑娘的主題活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討春游計(jì)劃，讓幼兒來(lái)選擇春游的地點(diǎn),、時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容、在活動(dòng)中要帶什么東西,？活動(dòng)中都應(yīng)注意什么,？孩子通過(guò)討論后談的最多的是應(yīng)注意安全，不和跟陌生人走,，不離開(kāi)隊(duì)伍,，在準(zhǔn)備的東西中，有幾個(gè)小朋友提出要帶垃圾袋，對(duì)環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)和對(duì)安全意識(shí)有加強(qiáng),，春游我們最后決定帶幼兒到櫸林公園去登山,，那天是周末幼兒和父母一起開(kāi)心的在公園門口集合，在登山的過(guò)程中,，孩子可興奮了,，自己一直背著小背包爬山，有的父母心疼寶寶要抱抱他們,，可是他們一直是堅(jiān)持自己登上山頂,，通過(guò)登山大大加強(qiáng)了幼兒的身體鍛煉，增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)和父母一起參加活動(dòng)心情也格外的舒暢,。家長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)也給予了大力的支持和關(guān)注，使春游活動(dòng)圓滿完成,。在慶六一活動(dòng)中,，我們園內(nèi)組織了大型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在排練的過(guò)程中,，天氣的氣溫高達(dá)三十度左右,，孩子們不怕苦，不叫累,，一直堅(jiān)持認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作和步伐,，并在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的蓓蕾方隊(duì)中獲得了局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的一直好評(píng)。同時(shí)也說(shuō)明了孩子們的集體意識(shí)和合作意識(shí)有了很大的進(jìn)步和提高,。

(二),、在區(qū)角活動(dòng)中投放不同層次的材料，讓全體幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到提高

每個(gè)幼兒的發(fā)展水平是不等的,，因此我們?cè)诓牧系耐斗乓膊荒芤坏肚?，我們通過(guò)觀察、評(píng)估每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，為不同發(fā)展水平的幼兒提供不同層次的材料,。如美工角，同一折紙圖內(nèi)容,，有意投入兩類范例供幼兒選擇,，一種是立體范例，就是既有畫(huà)的折紙圖的步驟又能折好的每一步的范例,，另一種只是平面圖解,，不同層次的孩子就會(huì)根據(jù)自己的需要去選擇。在制作迎春花的過(guò)程中,，我們針對(duì)不同層次的幼兒為他們提供不同的材料,，幼兒有的是用彩筆畫(huà),，有的是用棉簽畫(huà)，有的用老師做好的樹(shù)枝粘貼,，有的則是自己用牛皮紙搓樹(shù)枝再用皺紋紙剪好后再粘,；再如在語(yǔ)言角我們對(duì)不同層次的幼兒提出不同要求，提供不同的材料,，能力較弱的幼兒可提供錄音機(jī),、磁帶，讓幼兒學(xué)習(xí)仔細(xì)認(rèn)真地聽(tīng)故事,，能力中等的可提供圖書(shū),，讓幼兒自己會(huì)看圖講故事，能力強(qiáng)的就提供老師制作的故事大骰子,，讓幼兒通過(guò)擲骰子,，擲到那一面就來(lái)講述那一面的圖的故事情節(jié)，并讓幼兒自己想象故事的發(fā)展來(lái)學(xué)習(xí)續(xù)編,。

(三),、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解,，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造,、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如引導(dǎo),、組織幼兒進(jìn)行小組畫(huà),，在美術(shù)活動(dòng)：《迎春花》中，我請(qǐng)幾位能力較弱的孩子一起來(lái)合作一幅小組畫(huà),，首先讓他們自己來(lái)分工,，誰(shuí)來(lái)做？誰(shuí)來(lái)貼,？誰(shuí)來(lái)剪,？分工后大家就開(kāi)始動(dòng)手,，結(jié)果其他孩子看到他們合作的小組畫(huà)羨慕不止,，紛紛要求也要參加進(jìn)來(lái)，結(jié)果到最后,，只有兩名幼兒是自已獨(dú)立完成的,，其他的孩子全是合作的小組畫(huà)，孩子看到大家一起制作的小組畫(huà)既豐富又多彩,，開(kāi)心極了,，我們也知道在培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)中,，必須讓幼兒學(xué)會(huì)相互協(xié)商，互相配合,，分工合作,，只有這樣他們才能合作中達(dá)成協(xié)調(diào)一致，共同創(chuàng)作完美的結(jié)果,。又如：在表演區(qū)中表演“三只小豬”的過(guò)程中,，誰(shuí)都不愿意當(dāng)大灰狼，最后它們找到老師來(lái)幫助解決,，而我把這個(gè)問(wèn)題留給他們來(lái)協(xié)商,，并提出誰(shuí)都不愿意當(dāng)大灰狼，那可不可以不要大灰狼這個(gè)角色,？如果要而大家都不愿意當(dāng)這個(gè)游戲不能表演怎么辦,？最后孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來(lái)當(dāng),，下次我來(lái)當(dāng);使幼兒最后愉快的游戲,，同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間互相協(xié)商，分工合作的帶來(lái)積極愉快的結(jié)果：活動(dòng)成功,，事情做成,，增進(jìn)友誼。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇二十一

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，特別是在黃先華主任的鼎力協(xié)助下，班級(jí)工作在多方面取得了可喜的成績(jī),，班主任班級(jí)工作總結(jié)范文?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

在本期我主要抓了以下幾方面：1,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生時(shí)刻保持自己座位周圍的清潔,，我經(jīng)常檢查,，有時(shí)也幫助打掃，不過(guò),，那個(gè)學(xué)生必須在班上當(dāng)眾謝我,。我還經(jīng)常和學(xué)生一起打掃清潔區(qū)。這樣慢慢地培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,、愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣,。后來(lái)，學(xué)生能在值日表和勞動(dòng)委員的安排下做好教室和清潔區(qū)衛(wèi)生,。2,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課,，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，他們時(shí)常聽(tīng)半截或甚至不聽(tīng)就開(kāi)始自顧自地發(fā)表意見(jiàn),。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我提出一些要求：（1）必須認(rèn)真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充,，或糾正錯(cuò)誤,，并且舉手時(shí)不得大聲叫嚷。（2）回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話,。（3）回答時(shí)把一句話想清楚后,，再說(shuō)完整。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)的能力,。（3）加強(qiáng)養(yǎng)正教育,、重視文明禮儀,。為了讓學(xué)生得到有效的教育，平時(shí)我和黃主任注意整理學(xué)生的放學(xué)隊(duì)形,、強(qiáng)調(diào)上下樓梯的規(guī)矩,、監(jiān)督學(xué)生課余活動(dòng)內(nèi)容等，我們還開(kāi)展了“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己””“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng),。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個(gè)學(xué)期里,，我們慎重地選拔和培養(yǎng)班委會(huì)成員，大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，幫助班委樹(shù)立威信,，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,，同時(shí)更嚴(yán)格要求班委成員在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，工作總結(jié)《班主任班級(jí)工作總結(jié)范文》,。從本期的效果來(lái)看，班長(zhǎng)毛雨涵在文明禮貌,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面能起到很好的帶頭作用，被大家評(píng)為“文明禮儀之星”,，勞動(dòng)委員劉俊祺能帶領(lǐng)同學(xué)搞好清潔衛(wèi)生,，而且現(xiàn)在班上很多同學(xué)能主動(dòng)打掃教室或清潔區(qū)，生活委員楊俊賢能很好的安排一切,，每天都會(huì)有人搶著跟他去抬早點(diǎn),，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)，成為我在班級(jí)管理上的得力助手,，同時(shí)又影響了其他同學(xué),，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生好動(dòng),，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,。我利用班會(huì)或者其他時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事,，在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該時(shí)刻安全第一,。比如，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不準(zhǔn)不經(jīng)家長(zhǎng)同意就到其他同學(xué)家玩,；要求學(xué)生在校內(nèi)外不做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑等,；教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,；教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西；教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀,、匕首等利器進(jìn)入校園。）,；教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,；教育學(xué)生在遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,；結(jié)合5。12汶川地震,，組織學(xué)生采用板報(bào)等形式進(jìn)行地震安全知識(shí)教育,，學(xué)生在一定程度上明白了面對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件如何應(yīng)對(duì)。

四,、,。密切聯(lián)系家長(zhǎng)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生

本期中,，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，平時(shí)借助電話、網(wǎng)絡(luò)這些快捷的聯(lián)系工具,，必要時(shí)走訪,，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作,。學(xué)生取得了成績(jī)及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)喜，也在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)上刊登，學(xué)生有錯(cuò)時(shí)我們主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮,，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。比如,，本期，艾兆龍找本班的一個(gè)同學(xué)要錢,，以至于家長(zhǎng)有意見(jiàn),，我和黃先華主任一起冒著雨找家長(zhǎng)交流看法，得到了家長(zhǎng)的理解,，問(wèn)題圓滿的解決了,。家長(zhǎng)對(duì)班主任工作有意見(jiàn)，我們抱著有則改之,，無(wú)則加勉的態(tài)度,。由于得到了家長(zhǎng)的理解、支持,，我的工作得到了事半功倍的效果,。

總之，本學(xué)期中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在黃先華主任的主動(dòng)而有力的協(xié)助下，加上其他教師的積極配合下,，我班的工作比以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚地認(rèn)識(shí)到存在的不足：一,、班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)雖有起色,，但還須繼續(xù)重視和加強(qiáng)建設(shè),。二、班規(guī)雖形成但未能一一落到實(shí)處,。三,、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系還沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說(shuō)明班級(jí)的管理工作任重而道遠(yuǎn),。我愿用我有限的能力和無(wú)限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的工作！

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇二十二

時(shí)間如白馬過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼又是新的一年,。回顧上一學(xué)期的工作，感慨頗多,。素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任,。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望。

"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的。班干部是班主任的左右手,，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班干部樹(shù)立威信;在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面"。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，我扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

以上就是我一學(xué)期工作情況的總結(jié)。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇二十三

“時(shí)間,、時(shí)間象飛鳥(niǎo),，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別,。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我們對(duì)這個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行了回顧，主要有以下幾個(gè)內(nèi)容,。

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

一,、健康發(fā)展：

作為健康領(lǐng)域組長(zhǎng)我還大力加強(qiáng)特色課的教育。幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。學(xué)會(huì)新的徒手操及棍操,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng),。這次“六一”大型文藝匯演中,，我們班展示了形式多樣豐富多彩的戶外晨間活動(dòng)，將民間體育游戲和現(xiàn)代體育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,，贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲獲得第一名的好成績(jī),。王安呢，徐懌暢能積極參與到

活動(dòng)中,，性格也開(kāi)朗了許多,。

二、認(rèn)知發(fā)展：

對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語(yǔ)言能力的培養(yǎng),。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí),。在語(yǔ)言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語(yǔ)表達(dá),，特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累。在講故事時(shí),，我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,，使幼兒能夠掌握,。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng),，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高,。大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,。同時(shí)我請(qǐng)幼兒每天帶新聞,，在班級(jí)講新聞，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，幼兒的知識(shí)面變更廣了,，培養(yǎng)了

幼兒的傾聽(tīng)能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣,，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“奇妙的水”,、“紙”,、“橋”等，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。這學(xué)期還開(kāi)展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動(dòng),。通過(guò)繪畫(huà),，手工，陶藝等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,，畫(huà)圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫(huà)面,，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。多數(shù)幼兒在此活動(dòng)中獲多得好成績(jī),。三,、社會(huì)性發(fā)展：

通過(guò)日常生活，游戲活動(dòng)如：“自發(fā)性游戲”發(fā)展幼兒交往能力,。并且通過(guò)“快樂(lè)星期五”“小書(shū)市”“生日會(huì)”,，“跳蚤市場(chǎng)”，“博物館之行”等活動(dòng),，開(kāi)闊了幼兒的眼界,，創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會(huì)的同時(shí)，也促進(jìn)了幼兒的合作意識(shí),。在這些情感活動(dòng)中,，幼兒感知，認(rèn)同別人,，感受與他人在一起的歡樂(lè),，激發(fā)幼兒關(guān)心他入的意識(shí)。

結(jié)合我園的環(huán)保教育特色,，針對(duì)季節(jié),，收集環(huán)保資料與圖片進(jìn)行各類環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。并根據(jù)幼兒的問(wèn)題生成了主題《水的奧秘》,，在實(shí)際生活中幼兒也有了比較自覺(jué)的環(huán)保行動(dòng)，如主動(dòng)關(guān)好水龍頭,，收集廣告紙,，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民,，收集廢報(bào)紙各類廢舊紙盒等,。

我們認(rèn)識(shí)到民族傳統(tǒng)節(jié)日的意義非常重大，因此我們也組織幼兒參加豐富多彩的活

動(dòng),，如鬧元宵活動(dòng),，清明掃墓活動(dòng)、端午節(jié)活動(dòng),、都加深了幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也加強(qiáng)了幼兒愛(ài)祖國(guó)的教育。

四,、家長(zhǎng)工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過(guò)請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五,、主題活動(dòng)：

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助,。如：在“運(yùn)動(dòng)月”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,，得到家長(zhǎng)的大力支持,，為我們提供各種體育器械,。在“橋”主題活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋,，也滿足了

幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

六,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

學(xué)期即將結(jié)束了,，我們班的幼兒即將離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,，學(xué)習(xí)天天向上,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇二十四

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了。孩子們?cè)谟變簣@的生活已經(jīng)結(jié)束,，即將成為一名光榮的小學(xué)生,，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ?，我們老師的心理由衷地感到欣慰?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，我們是主要從以下幾個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)的。

一,、認(rèn)真制定計(jì)劃,，統(tǒng)一教育目標(biāo)，提高保教質(zhì)量,。

為了把班級(jí)管理得規(guī)范有序，在學(xué)期初,，我們老師和保育員一起共同商議,，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，使大家在對(duì)幼兒進(jìn)行保育、教育時(shí)明確目標(biāo),，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行施教,。每月初，我們分層次根據(jù)幼兒園的月計(jì)劃擬訂與本班實(shí)際相符的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，做到工作實(shí)踐有計(jì)劃、有目標(biāo),。在班務(wù)計(jì)劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周,，做到周周有重點(diǎn)，日日有要求,，使幼兒在體,、智、德美各方面都得到不同的提高,。通過(guò)這樣有計(jì)劃的安排,，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo)，對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子,。他們的成長(zhǎng)使我們更加明確了擬定計(jì)劃、統(tǒng)一要求的重要性,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)幼兒自律,，形成優(yōu)良班風(fēng),。

大班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了三年，各方面的能力都有所提高,。但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開(kāi)學(xué)時(shí)，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來(lái)告狀,，說(shuō)：“某某小朋友打人了?！睘榱讼@一現(xiàn)象,，我們共同商量對(duì)策采取了以下做法：

首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),，讓他們懂得學(xué)習(xí)中,、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性,。通過(guò)組織幼兒討論：如果沒(méi)有常規(guī)限制會(huì)怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。其次，在班內(nèi)評(píng)選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表?yè)P(yáng),，讓幼兒覺(jué)得自覺(jué)遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。最后，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)形成自律,。

自從這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后，小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了,，來(lái)告狀的幼兒也漸漸沒(méi)了,。當(dāng)小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀(jì)律時(shí)，會(huì)主動(dòng)提醒他們,，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條,，連續(xù)幾次被評(píng)為“文明班集體”稱號(hào)。

三,、積極開(kāi)展活動(dòng),，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量,。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加了一些競(jìng)賽活動(dòng),，自己班內(nèi)也開(kāi)展了許多小朋友喜愛(ài)的活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展,，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開(kāi)朗的性格,，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

四月初,，我們參加了園內(nèi)組織的幼兒智能測(cè)試(看圖講述)比賽,，在同大(一)班的比賽中，我班的小選手認(rèn)真看圖,，大膽連貫地講述,，贏得了小中班評(píng)委老師的一致好評(píng)，取得了第一名的好成績(jī),。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫(huà)中,，幼兒自擬主題，突出了環(huán)保的重要性,，在作畫(huà)過(guò)程中,，小選手們個(gè)個(gè)揮筆如走神，畫(huà)出了較為豐富的畫(huà)面,，展現(xiàn)出了“保護(hù)環(huán)境,，熱愛(ài)大自然”的心聲,。六月份我們又參加了智能測(cè)試第二關(guān)比賽(看圖記憶),，小朋友們表現(xiàn)也十分不錯(cuò),，都發(fā)揮出了的水平，使我們這次智能競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。在班內(nèi),，我們還開(kāi)展了“慶三八愛(ài)媽媽”、“春游放風(fēng)箏”,、“種植小樹(shù)苗”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒的身心愉悅,，感受到了幼兒園生活的快樂(lè),。在活動(dòng)中，幼兒也受益匪淺,，各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高,。

四、重視品德教育,，培養(yǎng)交往技能,，教幼兒學(xué)會(huì)做人。

思想是人的靈魂,，只有把好思想教育關(guān),，才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期,，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班幼兒,，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理,。因此在這時(shí)期重視品德教育是十分重要的工作,，也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作，我們是這樣來(lái)培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的

1,、結(jié)合故事,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡。幼兒最喜歡聽(tīng)故事,，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時(shí)間給幼兒講述一些能激起幼兒愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí),，情感的故事,。通過(guò)講述，鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助,，懂得關(guān)心別人,，幫助別人,，會(huì)主動(dòng)在別人的角度思考。

2,、在學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)人稱人愛(ài)的好孩子,。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶,，促使幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得良好的品德教育,，成為品德兼優(yōu)的好孩子,。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，主動(dòng)引導(dǎo)幫助,。在幼兒活動(dòng)中總會(huì)有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生，老師在發(fā)現(xiàn)后,，及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助,，避免矛盾的激化。另外,，我們老師還在工作中善于捕捉個(gè)別幼兒閃光點(diǎn),，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的正面教育方法，激勵(lì)其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學(xué)習(xí),，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能,，學(xué)會(huì)怎樣做人。

五,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，做好家訪工作，促進(jìn)家園合作,。

與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，積極上門家訪,，共商育兒對(duì)策,，是我班家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容，也是我班幼兒健康成長(zhǎng)的保證雖然幼兒在園的時(shí)間較長(zhǎng),，但身邊親密的莫過(guò)于家長(zhǎng)了,，家長(zhǎng)的言行舉止，家教的方式方法,，無(wú)不影響著幼兒的發(fā)展,，在我把年，也有個(gè)別在家在遠(yuǎn)兩個(gè)樣的幼兒,，他們?cè)谟變簣@能主動(dòng)幫助老師做事,，愛(ài)勞動(dòng)有禮貌,，可在家里總愛(ài)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手自己能做的事一樣也不肯動(dòng)手，針對(duì)幼兒的特殊情況,，我們做了個(gè)別教育計(jì)劃,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在家的情況,，分析原因,，找出解決的方法和對(duì)策并通過(guò)家長(zhǎng)園地,，辦家長(zhǎng)報(bào)的形式向家長(zhǎng)宣傳一些家庭教育方面的文章,，擴(kuò)大家長(zhǎng)的育兒知識(shí)面，提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì),，一學(xué)期來(lái),，我們堅(jiān)持對(duì)每位幼兒進(jìn)行家訪，把幼兒在園的情況與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,，使幼兒在家園的共同努力下健康成長(zhǎng)。我們細(xì)致的觀察,，親切的交談,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們和我們配合默契,，使我們的教育工作順利開(kāi)展,，如在創(chuàng)建活動(dòng)周時(shí)，家長(zhǎng)們提供了豐富的材料,，還不時(shí)地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容,。慶“六一”表演時(shí)，能積極提供材料供我們制作幼兒表演服等,，在此我們也表示深切的感謝,。

六、做好幼兒銜接工作,、幫助幼兒順利渡過(guò)小學(xué)入學(xué)期,。

為了讓幼兒產(chǎn)生上小學(xué)的濃厚興趣，我們班全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了小學(xué),。在參觀時(shí),，他們積極表現(xiàn)出對(duì)小學(xué)的向往*，產(chǎn)生了做小學(xué)生的美好愿望,。另外,，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，我們也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度,，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生,。同時(shí)，我們?cè)诩议L(zhǎng)工作中也懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作,，幫他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，通過(guò)談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性等;通過(guò)開(kāi)展幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓幼兒感到自己已從幼兒園光榮畢業(yè),，馬上要成為一名小學(xué)生,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備,，效果較好,。

由于每班幼兒的年齡特點(diǎn)及個(gè)性不同，在管理上,，我們總存在著一些不足的地方,。在今后的工作中，我們將不斷探索,，認(rèn)真鉆研《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所蘊(yùn)含的理念,，將自己的實(shí)踐與之相結(jié)合，從而探求一條更規(guī)范,、更有效的管理班級(jí)的辦法,。

班級(jí)總結(jié)發(fā)言稿 班級(jí)總結(jié)初中班長(zhǎng)篇二十五

光陰似箭，20xx年即將結(jié)束,。在這一年里,，我班在物理與電子信息工程學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班主任王濤老師,、輔導(dǎo)員馮桂蓮老師的監(jiān)督及幫助下,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo),，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果,，圓滿的完成了本年度的所有工作?，F(xiàn)就我班20__年度的工作做如下總結(jié)：

一、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班委會(huì)成員分工明確,，責(zé)任到人,，班級(jí)日常管理工作穩(wěn)定有序。班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作,，使得班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展,。班委會(huì)定期的召開(kāi)周末例會(huì)，各班委就個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié),，并對(duì)下一步班級(jí)工作的展開(kāi)提出合理化規(guī)劃,，使得班級(jí)工作有條不紊的展開(kāi),。

二、班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上,，我班積極提倡發(fā)揚(yáng)集體主義精神,，同時(shí)也制定了一定的制度，班內(nèi)成員共同努力搞好班級(jí)建設(shè),。在本年度中,，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)分子,，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在班委的積極帶領(lǐng)下,，我班形成了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、積極,、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級(jí)感情融洽,，班風(fēng)和諧向上,。

三、思想方面

我班現(xiàn)有36名同學(xué),，全為共青團(tuán)員,，其中王春廷、任云香,、曹海龍,、康志紅、馬文花,、沙成婷,、牛丹陽(yáng)、王忠強(qiáng),、劉亞楠,、繆清等10名同學(xué)因平時(shí)各方面表現(xiàn)優(yōu)異，經(jīng)班級(jí)民主評(píng)選,，經(jīng)團(tuán)委考核通過(guò)已被確定為中共預(yù)備黨員,。我班其余26人時(shí)刻要以他們?yōu)榘駱樱Ω纳谱晕?、奮發(fā)向上,，積極向黨組織靠攏。

四,、學(xué)習(xí)方面

在本年度中,，我班成績(jī)良好,，積極向上，考試中也嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，無(wú)任何作弊行為,。重修或補(bǔ)考的同學(xué)，正努力彌補(bǔ)與其他同學(xué)的差距,。任課老師對(duì)我班也給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)都有了較大程度的進(jìn)步。平時(shí)上課大家基本上都能認(rèn)真聽(tīng)講,，課后也會(huì)及時(shí)完成作業(yè),。本年度我班劉麗琴同學(xué)在第一次考試中已順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，我班大部分人均參加了本年度第二次英語(yǔ)四六級(jí)考試,，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名人數(shù)達(dá)21人,，提前預(yù)祝更多人通過(guò)這些考試。

五,、紀(jì)律方面

我班對(duì)早操,、晚自習(xí)、團(tuán)會(huì)活動(dòng),、班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)的考勤非常重視,，專門設(shè)紀(jì)律委員一職專管此項(xiàng)工作，認(rèn)真做好了記錄,，為綜合測(cè)評(píng),、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定及評(píng)優(yōu)評(píng)先工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。此外,，我班的班費(fèi)也有相應(yīng)的管理辦法,，都會(huì)不定期的向全班同學(xué)進(jìn)行支出說(shuō)明，使用班費(fèi)是在全班同學(xué)的監(jiān)督下進(jìn)行的,，每一筆支出都是很透明的,。

六、文體活動(dòng)方面

我班是一個(gè)思維活躍,、充滿激情活力的集體,，在20__年度，我班的文體活動(dòng)同樣取得了驕人的成績(jī),。

1,、每周的周三是團(tuán)日活動(dòng)，在我班團(tuán)委的不斷努力下,，我班同學(xué)都積極參加每周的團(tuán)日活動(dòng),，不敷衍，不懈怠，積極傳達(dá)校團(tuán)委,、院團(tuán)委的各項(xiàng)指示,，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)每周周日是班會(huì),，我班在過(guò)去的一年里高度重視班會(huì)的重要性,，在每次班會(huì)中班委都會(huì)總結(jié)本周工作并安排下一周的工作任務(wù)，班會(huì)的順利召開(kāi)為我班各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成起了一定的作用,。

2,、我班積極參加學(xué)校及院里的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較優(yōu)異的成績(jī),，在民族知識(shí)競(jìng)賽中我班獲得院集體第三名,，黨知識(shí)競(jìng)賽獲得院集體第一名并代表院參加了全校的的比賽，在粉筆畫(huà)大賽中獲得院集體第一名,，在兩次辯論賽中分別獲得集體第四名和集體第六名,，在“迎新杯”和“歡送杯”籃球賽中都挺進(jìn)了前八強(qiáng)，在拔河比賽中獲得集體第二名,。同時(shí),，我班同學(xué)在學(xué)校和院里的各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)，如在校運(yùn)會(huì)中我班繆清同學(xué)獲得多項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),。

3,、經(jīng)過(guò)我院激烈的競(jìng)選，我班以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的班會(huì)被我院選派參加了全校主題班會(huì)的評(píng)比活動(dòng),，正在等待評(píng)比結(jié)果的公布。我班的主題班會(huì)形式新穎,，內(nèi)容豐富,，深受院領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和同學(xué)們的歡迎。

4,、平時(shí)我班班委積極策劃并組織各種班級(jí)內(nèi)部活動(dòng),，如：元旦聯(lián)歡晚會(huì)，班級(jí)聚餐等等,。以班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)了我班同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間,、宿舍與宿舍之間的關(guān)系,，以便于以后班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展。

5,、除了本班活動(dòng)外,，我班還多次和其他班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，如：和11級(jí)教育技術(shù)班的聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng),，促進(jìn)了我班的凝聚力,，讓我班同學(xué)充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、交往的魅力,。同時(shí),，也增進(jìn)了我班與其他班級(jí)的關(guān)系，增廣了我班同學(xué)的友誼圈,，為以后工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

七、宿舍衛(wèi)生方面

在宿舍衛(wèi)生這一方面,，我班要求確定值日生,，每天的衛(wèi)生工作必須落實(shí)到個(gè)人。班主任王老師平時(shí)也會(huì)不定期的到我班學(xué)生的宿舍中督促我們打掃衛(wèi)生,。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí),，還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度，每周班會(huì)上也都進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。在老師和同學(xué)們的共同努力下,，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在我院組織的對(duì)各寢室進(jìn)行檢查的過(guò)程中,，我班的宿舍衛(wèi)生得到的了我院領(lǐng)導(dǎo),、宿管科老師及學(xué)生會(huì)的肯定。

八,、綜合測(cè)評(píng)方面

我班在做全班同學(xué)的綜合測(cè)評(píng)時(shí)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《綜合測(cè)評(píng)辦法》,，由部分班委和宿舍代表組成了綜合測(cè)評(píng)小組，先對(duì)每一位同學(xué)的綜合表現(xiàn)進(jìn)行了初步評(píng)定,，再經(jīng)班主任認(rèn)真審查通過(guò),，最后在班里公示三天無(wú)異議后上報(bào)到院里。在嚴(yán)格的評(píng)定方法的保證下,，我班的綜合測(cè)評(píng)基本上做到了公平,、公正、透明,。

九,、獎(jiǎng)助學(xué)金方面

我班在經(jīng)過(guò)多次獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定過(guò)程中形成了一種適用于我班的評(píng)定方法，每次評(píng)定獎(jiǎng)助學(xué)金都會(huì)組成獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定小組,，評(píng)定中本著“在滿足評(píng)定條件的情況下,，盡量照顧到每一位同學(xué)”的評(píng)定理念，在班主任的監(jiān)督下認(rèn)真,、公平,、公正的完成了各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定,。

十、存在問(wèn)題及解決辦法

1,、班內(nèi)還存在上課遲到或曠課的現(xiàn)象,。

工作改進(jìn)：做好有這些不良行為同學(xué)的思想工作，加大考勤力度,，嚴(yán)抓出勤質(zhì)量,。

2、對(duì)于所開(kāi)設(shè)的某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),，甚至有“這不是專業(yè)課，學(xué)不好沒(méi)什么的”現(xiàn)象,。

工作改進(jìn)：班委成員應(yīng)與任課老師積極互動(dòng),，交流班級(jí)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并及時(shí)向老師反映班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,，做好橋梁工作,，與老師進(jìn)行良好的互動(dòng)。

3,、班委成員與班級(jí)成員的交流溝通還不夠全面,。

工作改進(jìn)：應(yīng)主動(dòng)了解和掌握同學(xué)的想法、意見(jiàn),、建議,，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整。

十一,、新一年的展望

回首20xx這一年,，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo),、確定目標(biāo)并為之努力的一年,，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出,、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一年。

展望未來(lái)的班級(jí)工作,，我們會(huì)嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校和學(xué)院的工作精神,，在班主任老師和輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，繼續(xù)保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì),，避免并克服工作上的不足,，帶領(lǐng)整個(gè)班委會(huì)更高質(zhì)量的完成下一年的工作，確保本班各項(xiàng)班級(jí)工作的順利展開(kāi),。