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教師工作總結(jié)標(biāo)題(13篇)

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教師工作總結(jié)標(biāo)題(13篇)
時間:2023-05-24 10:03:21     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,,避免失誤??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇一

本年度,,我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和音樂的教學(xué)工作?,F(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

為了自己能夠迅速完成從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,走好入行的第一步,,我積極參加區(qū)教育局精心組織的新教師崗前培訓(xùn)活動,。來到蒲城小學(xué)后,堅持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好筆記,。并買了一些教育著作和報刊雜志,使自己在教育科研,,教育理論上都有所成長和進步,。做到教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),,團結(jié)同事,,虛心求教,,遵守勞動紀(jì)律。關(guān)心學(xué)生,,為人師表,。

在新課改的大潮下,我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,科學(xué)探究的精神,,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學(xué)生通過自主探究的方式學(xué)習(xí)知識,。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,。更加注重德育,,讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標(biāo)。

1,、多學(xué)習(xí),,多請教。作為新教師,,剛開始確實有些盲目,,不知如何

下手,于是我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件,,還爭取機會多外出聽課,。平時我認(rèn)真虛心的向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法,還多與學(xué)生交流,,去了解他們喜歡的課堂方式,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),,做到學(xué)以致用,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研

教材,,教參,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重難點,。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,制作多媒體課件,以豐富自己的課堂內(nèi)容,。在課堂上,,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。及時批改作業(yè),,講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。

3、積極寫教學(xué)反思,??偮犌拜厒冋f,“認(rèn)真寫一輩子教案,,不如認(rèn)真

寫好三年反思,。”于是,,我盡量堅持記錄每節(jié)教學(xué)活動,,從其中找到成功之處與不足之處,有則改之,,無則加勉。

由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn),,交通不便,,校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的為我準(zhǔn)備了一間休息室,還為我置備了必需的生活用品,。這樣中午我就可以在學(xué)校休息,,解決了我生活上的難處,使我感受到蒲城小學(xué)這個大家庭的溫暖和關(guān)懷,,在思想上沒有了負(fù)擔(dān),,就可以全心全意的投入到工作中去。雖然這是農(nóng)村的一座小學(xué),,條件還很不優(yōu)越,,但這里的一草一木、一桌一椅,,都和我建立了深厚的感情,。我走上講臺的第一年就這樣飛快的過去了。

為了更好的適應(yīng)教師的角色,,是自己更快成長,,我為自己設(shè)立了以下目標(biāo),以激勵自己:

1、在教育教學(xué)的思想上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進,。

2,、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,,力爭在兩年內(nèi),,使個人的教育教學(xué)水平達到一個新的高度。

3,、加強學(xué)習(xí),,除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論水平,,同時也積極參與課題研究。

4,、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的論文和總結(jié),,為學(xué)校和自己的課題做好準(zhǔn)備。

在今后的教學(xué)中,,我會繼續(xù)努力工作,,將自己真摯的愛,真誠的心奉獻給學(xué)生們,,不斷提高自己,,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇二

回顧過去的一年,,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,,我就本年度的工作總結(jié)如下:

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持黨的教育方針,,積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報,,所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為_分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達_%,,良好率_%,優(yōu)秀率_%,。在課余運動隊訓(xùn)練方面,,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之,,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,,但也不免存在一些不足,,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,爭取在新的一年里取得更大的成績,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇三

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年的教育教學(xué)工作就要過去了。在這一學(xué)年里,,我作為四五六年級的體育教師,,我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,,從思想上,、政治上,工作上嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、刻苦專研教材,確實上好兩操一課,,抓好課外訓(xùn)練工作,。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的積極性,,推動了我校體育活動的發(fā)展,,為我校精神文明建設(shè)起到了良好的的作用,同時也改變了我校體育課的教學(xué)過程,。

1,、課前根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征選擇教材教法,。堅持做到精講多練,,嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)中玩,,玩中樂,。把體育與生活緊密的結(jié)合起來,培養(yǎng)了學(xué)生組織性紀(jì)律性,、勇敢頑強的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感,。

2、課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運,。運用這一規(guī)律,,減少了意外事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長,。

3,、課后課后與學(xué)生一起玩了,,關(guān)心他們的冷暖,,溫飽,幫他們解決生活中的一些問題,,和他們做朋友,。了解他們的興趣、愛好,、性格,,以便在以后的教學(xué)中因材施教。

1,、早操合并的_學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校,,學(xué)生在校時間長,早操工作變在全校范圍內(nèi)展開,。剛開始早操工作較為混亂,針對這種情況,,我將解決了早操能讓人頭腦清醒,,呼吸到新鮮空氣的好處,少先隊制定了檢查制度,。經(jīng)過一年的共同共同努力,,我校的早操有了很大的提高,。但也有部分同學(xué)遲到,、偷懶、小聲說話,。

2、課間操在開學(xué)初,,我重點抓了廣播操。學(xué)生經(jīng)過一個暑假,,對廣播操有些陌生,,再加上_月份剛剛進行了四校合一,學(xué)生的動作不太一致,、規(guī)范,。

因此我從讓學(xué)生認(rèn)識到做操得重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。課上運用示范,,使學(xué)生加深對動作的了解及時糾正錯誤動作,。采取“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時定人的進行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,,所有教師以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真地做操,,給學(xué)生起到了示范和榜樣的作用,。

在_月_號的運動會上,我校取得了驕人的成績,。成績的取得是在校領(lǐng)導(dǎo),、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的,,是全體運動員克服困難,,努力訓(xùn)練的結(jié)果。

以上是我本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié),。在辛勤工作的同時,,也有不足。望領(lǐng)導(dǎo),、同事批評指正,。我在今后工作的日志了會更加積極努力!

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇四

本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)(2)(9)班的物理教學(xué)工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué),,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

遵照學(xué)校的工作要求,,以實施新課程改革為目標(biāo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實本校“三研,、三講,、三練”課堂教學(xué)模式。以課堂教學(xué)改革為著力點,,學(xué)習(xí)同事們的先進經(jīng)驗,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,努力強化教學(xué)管理,,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究高考考綱,,集體研讀新教材,,重點把握新增內(nèi)容,研透教材,,梳理課的重要知識,,并搜集、研究與各知識點相關(guān)的近五年高考真題,。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念吃透,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在教學(xué)中,,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,,增加師生的互動與交流,。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)堂掌握,,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進學(xué)生提高上課效率,,有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題

讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,,并提出新的問題,,有利于遞進式教學(xué)。

本學(xué)期備課組按照學(xué)校要求加強研究,,從教學(xué)進度的安排,、研究課題的選擇到任務(wù)的落實,穩(wěn)扎穩(wěn)打,。教法上注意現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法的結(jié)合,,抓“雙基”與靈活運用創(chuàng)新相結(jié)合,合理利用多媒體輔助教學(xué),。按照學(xué)校的要求,,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,,制作成教學(xué)課件后共享,,全備課組共用。

講課時作到“課上三講”:講解知識點,、高考考點,、解題方法。教師在講解知識點的同時,,要把高考考點時時滲透給學(xué)生,,尤其要注重答題方法的指導(dǎo)。教師要做到用最簡練的語言,,最簡單的方法和用最短的時間,,使學(xué)生理解、接受并達到高效,。無論對每節(jié)課,,都要抓好三個環(huán)節(jié):知識梳理環(huán)節(jié);選題,、訓(xùn)練環(huán)節(jié),;講評,、歸納環(huán)節(jié)。要抓好三個訓(xùn)練:一是基礎(chǔ)訓(xùn)練,;二是提升訓(xùn)練(仿真訓(xùn)練),;三是當(dāng)堂檢測。從高一開始,,不留死角,,是學(xué)生形成科學(xué)的理性思維。

本學(xué)期在課前和課后都有一個較完整的反饋機制,。比如課前通過預(yù)習(xí)提綱的檢查,,從中了解問題所在,以便及時調(diào)整課堂教學(xué)的側(cè)重點,。課后通過當(dāng)堂檢測和周測考,,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo),,消除心理防礙,,適當(dāng)放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升,。

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課,;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。但是要吸取過去一年的教訓(xùn),,與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間,而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。

我積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,。特別是本學(xué)期組內(nèi)開展的幾次校內(nèi)公開課,,我都積極聽課和出課,通過與校領(lǐng)導(dǎo)和同行的交流,,吸取別人的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)自己的不足,,并逐漸積累經(jīng)驗,。

“三研、三講,、三練”課堂教學(xué)模式“,,教學(xué)的過程不再是教師講授,學(xué)生聽講的單一過程,,而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程,。課前學(xué)生通過預(yù)習(xí)提綱了解教學(xué)內(nèi)容的重點和難點,做好課上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。課上教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上,。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生一起討論,,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,,總結(jié)出結(jié)論。同時注重知識應(yīng)用的訓(xùn)練,,

在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題和理解知識,。通過設(shè)置高考鏈接習(xí)題,讓學(xué)生知道高考如何考查相關(guān)知識,,感受高考時刻就在身邊,,增強學(xué)習(xí)學(xué)會物理知識的信心。

信息技術(shù)是工具,,是平臺,。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的??梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料,,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段,,通過視聽,,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,一些重要的板書、表格和圖片,、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以通過課件分析的透徹有余,。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié),。有收獲,,學(xué)生基本掌握高中物理的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績有所提高,;有不足,,還有部分學(xué)困生有待轉(zhuǎn)化和提高,教學(xué)方法有待不斷摸索改進,。希望在未來的日子里,,我能在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,同行們的合作探究下和自己的積極努力下,,取得更好成績,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)生活,,我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱--期中考試,。在考試中,不管我們的成績怎樣,,都不要去管他,,過去的已經(jīng)過去,我們應(yīng)該要面對現(xiàn)在,,好好努力,,為我們的期末考試作戰(zhàn)。

我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考,,全力以赴,,爭取考出好成績??荚嚨恼0l(fā)揮,,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試,,不如說去迎接考試,;與其說是檢測自己,不如說是提高自己,。通過考試,,每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。因此,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期末考試,,充分展示自己的才華和智慧,。

其實,在考試中,,很多解題是有規(guī)律的,,不需要大量的死記硬背,只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉,。當(dāng)然,,在上考場之前,我們應(yīng)掌握一些考試的技巧,。答題時要先易后難,要靈活運用各種簡便方法,。例如,,數(shù)學(xué)題中有很多選擇題可以不通過一般計算解出,如果平時練多了,,完全可以一眼看出答案,。還有一些選擇題可以用代入法、排除法來解決,,兩個相反的選擇必有一錯,,且另一個往往是對的。在不能確認(rèn)哪個是正確選項時,,應(yīng)先排除錯誤較明顯的選項,,再在剩下的選項里比較、定奪,。另外,,解方程的選擇題可以把選項帶入題干中驗證。

良好的心態(tài)是成功的一半,。有很多學(xué)生,,在考試前,還沒有上考場就緊張的不行,,到考場后,,以前復(fù)習(xí)得很好的知識一下子都忘了,很多題也好像不會做了,。我們要相信自己完全能夠做好,,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方,。我們一定要多激發(fā)自己,要知道有"有志者,、事竟成"的道理,。同時,在復(fù)習(xí)考試中,,還需要有一顆平常心,。要心態(tài)平和,情緒平穩(wěn),,才可能保證把整個身心投入到學(xué)習(xí)和考試中,。我們還要善于不斷地放松自己,適當(dāng)?shù)厮沙?,保證起居正常,,千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住,,保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ),。

期中考試是對前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個總結(jié),成績的高低反映的是同學(xué)們半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞,。但是,,考試成績只能代表過去??荚嚦煽儾焕硐氲耐瑢W(xué)如果能發(fā)奮努力,,一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么,,重要的是不斷拼搏,,期末爭取更好的成績。

同學(xué)們,,讓我們以良好的心態(tài),,科學(xué)的方法,充分的準(zhǔn)備,,為期末考試呈上一份中意的答卷,,為自己收獲一份自信和喜悅,為家長與老師送上一份答謝與回報,。

三天的期中考試(kaoshi)結(jié)束了,,忙碌了半個學(xué)期,只為這一點點的數(shù)字收獲,。

看著自己學(xué)生的成績,,真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯,,基礎(chǔ)題做得不錯,,高分段也是不錯的,。憂的是不少學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比較差,最基本的書本知識也是不知道,,我的上課的效率對于有些學(xué)生而言等于是零,。

對于初三的試卷而言,因為復(fù)習(xí)的時間的限制,,到現(xiàn)在一輪還沒有復(fù)習(xí)結(jié)束,,勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍,還有前面的四課還沒有復(fù)習(xí),,因而在考試(kaoshi) 前是提心掉膽,。考試試卷拿到手后,,看著試卷上的題目,,除了有兩條時政題學(xué)生不會外(還沒有復(fù)習(xí)到),幸好,,其他的題目都已經(jīng)講過,,這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn),,自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈,。

初三的復(fù)習(xí),現(xiàn)在還處于第一輪復(fù)習(xí)階段,,現(xiàn)在的復(fù)習(xí)也只是打牢基礎(chǔ),將書本的知識點讓學(xué)生知道并且掌握,,而一輪的復(fù)習(xí)則側(cè)重于對書本知識的具體運用,,將書本知識與時事政治相結(jié)合。但是從現(xiàn)在的復(fù)習(xí)效果來看,,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)的主觀能動性上還很缺乏,,他們對于學(xué)生沒有什么興趣,由于初中生的自我操縱能力較差,,所以在今后的復(fù)習(xí)中還得多學(xué)生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況,,必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我中意的成績的,。

對于高二的考試而言,,由于這次考試是他人出卷,其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》,,而自己對于課課練是明顯地忽視了,,所以上面的三條大題目有39分之多,但我的學(xué)生沒有做過,,相比較而言,,八班和九班的學(xué)生做過這樣的練習(xí),,當(dāng)時心里就沒有了底,想這下均分要相差很大了,,但考下來的結(jié)果還是令我中意的,,均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中,,注意學(xué)生思維能力的培養(yǎng)具有一定的作用,。雖然有些題目沒有看過,沒有做過,,但掌握了書本的基礎(chǔ)知識,,掌握了政治練習(xí)的思維方法,對于任何題目也是可以拿高考的,。

但是,,在高二成績中,也反映出自己的教學(xué)的不足,。主要是上課量只強調(diào)整體效益,,而忽視了個別學(xué)生的教育,有時在四班上課,,甚至還有學(xué)生上課睡覺的情況,,但自己疏于教育,因而,,在四班坐在最后的學(xué)生的政治成績普遍不好,,低的只有六十多分,這不能不引起自己以后注意,。

無論是初三的成績還是高二的成績,,從學(xué)生的總體上來看,發(fā)現(xiàn)一個問題,,就是不少低分段的學(xué)生是女生,。可能是女生在形象思維上有自己的優(yōu)勢,,但是在抽象思維上存在著不少問題,,對于書本的基礎(chǔ)知識她們是能夠記憶的,但是如果換一種問法,,她們往往不知所措,,不知道該如何回答,所以在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學(xué)習(xí),,關(guān)注她們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇六

轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下,,我不僅圓滿地完成了語文這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高,,這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年,;是充滿艱辛的半年,;這也是收獲喜悅的一學(xué)期,現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,必須先身先之率,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,,努力做一個讓學(xué)生喜歡的教師,。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點:

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期聽課16節(jié),對自己的教學(xué)促進很大.

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,,雖然我丈夫身體不好,,我們每天拖著疲憊的身子還要去照顧孩子,但不論是學(xué)校分到的哪一項工作,,我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好,。

一個學(xué)期的努力,無論成績高低,,我明白這并不是最重要的,,重要的是在今后如何自我提高,因此,,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,多問,,多想,,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步,!

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本人自始至終本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一年級三個班級的生物課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,,勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè),。

一,、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

走進21世紀(jì),,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。統(tǒng)而言之,,這一學(xué)期的工作,無論是在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進的地方,如理論水平還有待提高,,論文精品意識不強等等,。不過我相信,在今后的工作中我將揚長補短,,不斷努力,,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇八

時光荏苒,,歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,,我擔(dān)任_年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,,對學(xué)生以身作則,言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的`作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時,,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進行教學(xué)改革實驗,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇九

今年5月份,,我有幸參加了“江西省首屆小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)活動,。在培訓(xùn)期間,我始終懷著熱情,,積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽專家講座,,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,,在課后,與自己的課堂教學(xué)實踐進行對比,,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,,吸取精華;能積極參加班級的各項研討活動,,和各位學(xué)員相互交流,,共同砌磋,真心探討,?;仡櫯嘤?xùn)歷程的足跡,我發(fā)現(xiàn)自己的教育理論觀念得到了洗禮,,教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華,,對于教師的職業(yè)幸福有了新認(rèn)識和感悟。

為期9天的集中理論學(xué)習(xí),。培訓(xùn)內(nèi)容以教育理論與技巧,,新課程改革理念和實施辦法及現(xiàn)代教學(xué)媒體技術(shù),教育教學(xué)實踐與考察以及課題研究為主,。培訓(xùn)中根據(jù)指導(dǎo)思想以及“導(dǎo),、學(xué)、研,、論,、用”相結(jié)合。充分培養(yǎng)了學(xué)員個性特長,,有針對性,、實效性、實踐性,、先進性,,充分體現(xiàn)了自主,、互動、開放地特征,。并以學(xué)習(xí),、實踐、科研相結(jié)合,,采用“學(xué)—研—用”一體化地學(xué)習(xí)方式,,學(xué)研結(jié)合,以研為主,;學(xué)用結(jié)合,,以用為主。

集中學(xué)習(xí)期間,,我們聽取了賴大仁教授《做個好老師》,,熊海濱校長《有效朗讀:閱讀教學(xué)一道亮麗的風(fēng)景》,李淑華教授《現(xiàn)代教學(xué)新理念》,,管建剛老師《我的作文教學(xué)革命》,,王玲湘老師《古詩文教學(xué)》等許多有意義的培訓(xùn)講座;還觀摩了大量教學(xué)課例,,并在此期間多次進行了心得體會交流,、分組討論、評課,、案例討論等活動,。

專家引領(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。

多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,,讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,。我深深感悟到:語文的課堂應(yīng)是充滿色彩、充滿詩意,、充滿生命力的課堂,。

參與培訓(xùn)授課的專家、名師,,每一位身上都有著許多閃光點,,他們廣博的學(xué)識、睿智的思想,、充滿悲憫的人文情懷,、對教育的熱愛,統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講課中,,也深深地影響和感染著我,。我該怎樣做,?我如何才能做得更好?這是參加這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,,我一直在思索的問題,。

有理想,才會有行動,。教育信念,,就象一盞明燈,指引著教育工作者的行動方向,。當(dāng)今社會多元價值并存,,容易讓人迷茫,失去方向,。因此,,堅定自己的教育信念,追求自己的教育之夢,,是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),,也是中國教育的支撐點之一,。我們應(yīng)心存崇高的教育理想,、純凈的思想境界和人文情懷,讓我們的教育有靈魂,,充滿生命力,。

教師的人格影響著孩子的成長,好教師是引領(lǐng)學(xué)生進行積極選擇的向?qū)?,他一定具有開放的頭腦,、進取的精神和探究的興趣,這些品質(zhì)本身就是及其重要的教育力量,、教育資源,,是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質(zhì)。好教師能給無助的心靈帶來希望,,給稚嫩的雙手帶來力量,,給迷茫的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,?!坝芯辰缱猿筛吒瘛保瑑?yōu)秀教師應(yīng)加強個人品位的修煉,,用熱情去點燃學(xué)生,,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生,。

“問渠那得清如許,,為有源頭活水來”,,讀書學(xué)習(xí),永無止境,,方能使自己知識淵博,、觀察敏銳、充滿自信,,永葆教育智慧之活水永不干涸,。豐厚的學(xué)識和徹底的理性能賦予教師一種大氣,這種大氣,,能真誠地鼓勵學(xué)生放飛想象的翅膀,,去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,,擠時間去學(xué)習(xí)充電,,讓自己視野更開闊。

思想如果不化作行動,,就失去了生命與活力,,經(jīng)驗如果不加以反思和運用,就失去了存在的意義,。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思,,對各種教育觀念、言論,、教育方法,、教育活動、教育事實和教育現(xiàn)象進行自主判別和認(rèn)真審視,,特別是對自己的教學(xué)實踐進行檢視,、反省和創(chuàng)新,才能不斷超越自我和發(fā)展自我,,才能擁有屬于自己的“教育財產(chǎn)”,,才能將自己對教育的熱愛和追求變成永遠(yuǎn)。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇十

在素質(zhì)教育的大環(huán)境下,,每位教師如何給自己定位,,以適應(yīng)素質(zhì)教育的健康的發(fā)展,是擺在我們每位教師面前的一個重要課題,。這一年的工作學(xué)習(xí),,讓我進一步明確只有不斷地更新教育觀念,才能正確地指導(dǎo)教育的發(fā)展方向,。

我嚴(yán)格要求自己通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我擔(dān)任五年級三個班的英語教學(xué)工作兼五(7)班主任,,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,。

1,、更新教育觀念。教育觀念決定著我們教育的發(fā)展方向,,決定著我們要把學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人才,。教育人格的本質(zhì)是創(chuàng)造而不是奉獻。一個教育者只有自己是幸福,、快樂,、陽光的,他的學(xué)生才會向幸福,、快樂,、陽光的方向發(fā)展。所以,,教育的藝術(shù)不在于傳播的本領(lǐng),,而在于去激勵,、去喚醒,、去鼓舞學(xué)生的主動發(fā)展,這應(yīng)該是我們的工作方向,。擁有崇高的教育信仰,、堅定的教育信念、卓越的教育成就,、豐富的精神世界,,這才是教師人生價值的內(nèi)在源泉,也是影響學(xué)生發(fā)展的根本性的人格力量,。

2,、教育行為要適合學(xué)生的長期發(fā)展。教師必須明確:教學(xué)的根本目標(biāo)在于通過知識的學(xué)習(xí)而獲得其他,,知識只是一種手段,,一種載體,而不是學(xué)生學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。教學(xué)的目標(biāo)是要通過知識的學(xué)習(xí)獲得一種自信,,通過知識的學(xué)習(xí)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,,更要通過知識的學(xué)習(xí)提高自己的思維應(yīng)變能力,甚至通過知識的學(xué)習(xí)改變自己的外在氣質(zhì),,以及提高自己的內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,。教育改變形象,知識改變命運,,只有從長期的目標(biāo)去建構(gòu)學(xué)生的教育目標(biāo),,才是一個老師對學(xué)生的真愛。也只有這樣一種教學(xué)理念,,教育才能有正確健康的發(fā)展方向,。

在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,務(wù)必尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究,。

3、分層合作,,關(guān)注學(xué)差生,。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,,實行分層分小組合作的方法,,在課堂上,根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,潛力相同的狀況下有了思考問題的時間,這樣就到達了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,,而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法,。積極參加省市區(qū)的各項教學(xué)技能大賽和論文大賽。論文獲得合肥市三等獎,,區(qū)二等獎,。微課合肥市三等獎,,區(qū)一等獎,。課件區(qū)一等獎。博客個人空間區(qū)二等獎,。

在未來的一年里,,我要戒驕戒躁,更踏實有力的努力工作,,鉆研教學(xué),,爭取在各個方面都能取得更長遠(yuǎn)的進步。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

本學(xué)期大學(xué)語文教研室承擔(dān)了全院13級本科的實用大學(xué)語文課程,具體教學(xué)工作完成情況總結(jié)如下:

1. 認(rèn)真完成教務(wù)處和課部下達的本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。(具體老師完成教學(xué)任務(wù)見下)

2. 20xx年教研室教研工作進行了專業(yè)教學(xué)科研方向分工:鄒運月負(fù)責(zé)古代文學(xué)部分;楊敏艷負(fù)責(zé)外國文學(xué)與文藝?yán)碚摬糠?張成負(fù)責(zé)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及應(yīng)用文寫作部分;陶麗主要負(fù)責(zé)現(xiàn)代漢語部分,。每周教研活動落實討論的內(nèi)容和主題。今年的教研活動主要由教師根據(jù)自己的專業(yè)方向撰寫教研活動發(fā)言稿,,參會教師進行集中評議,,20xx年度教研室主題教、科研活動情況統(tǒng)計如下表:

3. 實用大學(xué)語文教材在20xx年x月完成了編寫與選訂,教研室進行了相應(yīng)的教學(xué)大綱,、日歷和考核辦法的討論,、修訂,并形成了文字存檔,。

1,、 積極組織教研室老師參加學(xué)院組織的青年教師講課比賽,陶麗,、楊敏艷老師分別在學(xué)校和課部比賽中取得較好成績,。

2、 開展專題教學(xué)教法研究活動,,進一步探索和思考獨立學(xué)院實用大學(xué)語文課堂教學(xué)法,,撰寫論文和教學(xué)總結(jié)。

3,、 全體老師參加了教研室的教學(xué)評估材料的整理:個人所上課程的資料整理,、收集與裝訂成冊。

4,、 認(rèn)真堅持聽課制度,,每位老師至少聽課4次以上;并將聽課記錄填表存檔。 5,、 每天安排老師負(fù)責(zé)學(xué)生答疑,,并落實值日記錄;作為期末考核依據(jù)。 20xx年度教研室教師論文情況:

今年,,教研室聘請武漢大學(xué)唐榮昆教授作為指導(dǎo)老師,,對我們青年教師的教學(xué)進行了指導(dǎo)、培養(yǎng);每周三下午請?zhí)平淌趨⒓咏萄惺业慕萄谢顒?,對目前的教材教法作具體的指導(dǎo)和分析;我們青年教師現(xiàn)場提問互動,,做好學(xué)習(xí)筆記,期末考核進行了檢查,。 20xx年進行了實用大學(xué)語文課堂教學(xué)方式,、方法的研究、探討:教研活動主要突出的內(nèi)容:如何讓大學(xué)語文成為受學(xué)生歡迎的課程?爭做學(xué)生滿意的語文老師;在以前積累的基礎(chǔ)上,,進一步完善了課堂教學(xué)方法“導(dǎo)引—互動式”課堂教學(xué)法,。與學(xué)生互動方面抓主要環(huán)節(jié),,突出大學(xué)語文課程的特點:人文性、基礎(chǔ)性,。 20xx年大學(xué)語文教研室集體完成科研立項情況:

1,、 9月份,組織新生軍訓(xùn)征文比賽;黨委組織的“尊師重教”演講比賽,,語文組全體教師擔(dān)任評委,,課部獲得“突出貢獻獎”。

2,、 10月份,,聯(lián)合學(xué)工組織學(xué)院“第九屆勵翱杯”學(xué)生辯論賽;參加武漢市大學(xué)生辯論賽。

3,、 11月份,,利用外校交流會,邀請了中南政法財經(jīng)大學(xué)李湘軍教授來校,,舉行了一次人文講座,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

送走繁忙充實的一學(xué)年,送走了又一屆畢業(yè)生,,又迎來充滿希望的新學(xué)年,、新學(xué)生,即將新一輪的開始,?;仡欉^去的一年,自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識上都有所收獲,。在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,,傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,下面是我對本學(xué)期的工作總結(jié),。

作為一名青年教師,,我自覺加強政治理論學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟,。積極要求進步,。我熱愛教育事業(yè),熱愛工作,,熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻,認(rèn)真上好每一堂課,,嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練,,培養(yǎng)一批精干的運動員,圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽,。工作中,,我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,,時時處處做學(xué)生表率,,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到,。

在教學(xué)過程中,,教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,,由簡到繁的原則,,實行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,,學(xué)生上課積極性高,,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),,矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校,、老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進德,、智,體等方面的全面發(fā)展,。對于初三的體育課,,面對中招體育考試有的放矢、從初三開始就全面了解學(xué)生,、制定計劃,、因材施教、嚴(yán)格訓(xùn)練,,在長時間枯燥,、艱苦,、高強度的訓(xùn)練過程中,初三學(xué)生揮汗如雨,,有時忍著病痛,,眼里噙著淚水咬著牙堅持訓(xùn)練,他們稱我為魔鬼教練,。因為,,我在訓(xùn)練中不搞特殊、不許當(dāng)逃兵,、不能輕言放棄,。還有各班主任給他們支持和鼓勵,當(dāng)他們每次筋疲力盡的洗過汗水上完每節(jié)課時,,仍能看到他們欣慰的微笑和充滿信心的神情,。所以,本屆初三學(xué)生的吃苦耐勞精神,,頑強拼搏的堅強意志,、挑戰(zhàn)自己身體極限的行為讓我佩服。本學(xué)年時間短,,但工作繁重,。我嚴(yán)格要求自己,工作實干,,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,,盡力豐富學(xué)生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,,既取得成績,積累了成功的經(jīng)驗,,又找到了自己的不足和別人的差距,。

體育方面,認(rèn)真參加學(xué)校的公開課,,積極籌備并承辦縣運動會,,在校長的帶領(lǐng)下運動會成績獲團體第一名的好成績??h冬季越野賽我校男女學(xué)生均團體總分第一名,。初三的畢業(yè)體育考試是本學(xué)期工作重點之一,我與本縣內(nèi)體育同行多次探討學(xué)習(xí),,組內(nèi)教師相互研究,,并且向外縣,,外省同行請教,根據(jù)本屆學(xué)生的實際情況采取了笨鳥先行的方法,,嚴(yán)格要求重點培養(yǎng),,體育中考成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生及家長的肯定,。

成績只代表過去,,面對將來的挑戰(zhàn),我認(rèn)為自己還存在不足,,教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,使我們的工作有所開拓,有所進取,,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

一年來,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我,,鞭策自我,。對自我要求嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我,,鞭策自我,,力爭在思想上、工作上取得提高,,得到提高,,使自我能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來,,我還進取參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自我工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,,寫出心得體會,,努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W(xué)海無涯,,教無止境”,,作為一名教師,,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,,本學(xué)期,除了進取參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還進取進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。經(jīng)過學(xué)習(xí),,讓自我樹立了先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作,,異常是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,進取利用遠(yuǎn)程教育資源,,運用課件,,運用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,構(gòu)成自我獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,,把自我在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自我的工作過程,、生活故事,、思想歷程,和積累了自我最為需要的信息資源,,并進取與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,,也在思量著自我在工作中的不足。

不足有以下幾點:

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,,沒到達自我心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4,、工作的進取性不夠高,主動性不夠強,,有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練,。做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,,多點愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大提高,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。一份春華,一份秋實,,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,沉甸甸的情感,。

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