時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇一

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。每個崗位都有專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

1,。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育

八年級的學(xué)生開始張揚(yáng)個性,，注重自我，對父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學(xué)期利用班會課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強(qiáng)調(diào)思想是行動的指南,，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會,，讓學(xué)生思想上真的有所觸動,。

2,。抓好幾項常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生工作實行責(zé)任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機(jī)制,。

（2）狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo),。另外，通過學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動的開展,，加強(qiáng)班級凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識,。

（3）從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

（4）積極組織學(xué)生參加各項文體活動，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感,。

（5）強(qiáng)抓語文、數(shù)學(xué),、英語三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí),。

（6）組織學(xué)習(xí)小組,，形成適合本班級特點的合作學(xué)習(xí)氛圍,。

（7）充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

（8嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

（9）大力加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

（10）經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

1,。擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面,，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎勵,。

2,。開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選,。

3。關(guān)注學(xué)科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛,。這一學(xué)期對于學(xué)生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要,，尤其是那些學(xué)困生,，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),，循序漸進(jìn),，逐步提高。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)的時候,，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，及時糾正錯誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法,，共同協(xié)商共性問題,，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對學(xué)生存在的問題,，和家長進(jìn)行充分的溝通,。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心,。

八年級是個可上可下的關(guān)鍵時期,，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，讓所有學(xué)生在一個健康向上的班集體里都能有所進(jìn)步,，有所收獲,！

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇二

新學(xué)期又開始了,。這學(xué)期我是xx（x）的班主任,，這是學(xué)生最容易兩極分化的年級,。我班有xx名學(xué)生當(dāng)班主任,。面對這些對未來充滿希望、希望,、求知欲,、追求新鮮感的二年級學(xué)生,，我會努力教這些學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己。我希望我能把我的理論應(yīng)用到教育和教學(xué)中,，在這些學(xué)生中更好地實踐。畢竟班里每一個學(xué)生都是寶貴的生命。老師的使命是教育每一個學(xué)生,，班主任的使命是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。為了更好地管理班級,，我制定了以下計劃：

1,、完成開考準(zhǔn)備工作，打掃好。及時選擇課程

委,，召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2、結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量,，建立幫扶,，調(diào)整好學(xué)生的座位,，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎勵。

3,、核對室外值日崗位責(zé)任,，讓學(xué)生主動申報自己能完成好的崗位；室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制，每個小組一天,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、完成班級環(huán)境布置,，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān),。

1,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,，防患未然,、

2,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學(xué)校的一切活動增強(qiáng)集體凝聚力,。

3,、開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4、做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性,。

5、開展寫周記活動,、征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

6,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7,、充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動,。

8、制定合適班機(jī)實際情況的各項規(guī)章制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

9,、嘗試實施班干部輪換制度,。

10,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11,、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

12、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

13,、開展心里健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

14,、本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

15,、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

16,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決,。

17,、做好班費的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費的使用制度,。

18,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。

xx（x）班尖子生不是特別突出但是成績相對穩(wěn)定,，但由于個別學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作，確保及時保質(zhì)保量的完成學(xué)校各項工作,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇三

一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級公約》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。另外,，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇四

通過上學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進(jìn)入中學(xué)讀書,，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,，以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),，期初確立目標(biāo),，并努力達(dá)到要求,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校 班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

5,、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。

1,、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2,、 提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、 利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生,。

4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、 定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、 開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、 定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

x月：

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作計劃

假期小結(jié)

加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

我為學(xué)校獻(xiàn)一計金點子大賽

制定差生轉(zhuǎn)化措施

x月：

跳繩比賽

學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)主題教育活動

慶祝三八婦女節(jié)

我為媽媽做家務(wù)活動

植樹節(jié)活動

我愛集體系列活動匯報

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇五

1,、我所教的四年級三班共有學(xué)生43人,，其中男生19人，女生24人,。

2,、因為已經(jīng)帶了一年，對學(xué)生情況比較了解，但也要經(jīng)常跟家長溝通,，在以后的班級管理中更加深入到學(xué)生中間掌握其學(xué)習(xí)及思想情況,，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長攜手共建班級文化建設(shè),。

3,、紀(jì)律情況：四3班的學(xué)生對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，思想活躍，中等生及后進(jìn)生在課堂活動中自覺性差,，需要教師經(jīng)常提醒,。

4、干部情況：

(1)干部8人,，組長4人,。班干部繼續(xù)有個別調(diào)整,，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗,，在班級中有一定的威信,。在班級管理中有說服力。另外班干部不采用常任制,，實行競爭上崗,，學(xué)期中會有調(diào)整，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,。

(2)基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用。

(3)存在問題：有一些班干部缺乏服務(wù)意識,，只是簡單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情,，獨立工作能力有待提高。

根據(jù)四年級學(xué)生的身心發(fā)展特點,，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識,，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式,。

1、班級管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀(jì)律觀念,，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2,、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課,、學(xué)校國學(xué)課為陣地，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,，并具有相應(yīng)的道德行為,。

3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容,，聯(lián)合學(xué)生家長,，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零,。

4,、勞動教育：以身作則,，依據(jù)《守則》《規(guī)范》,，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機(jī)，結(jié)合班級及學(xué)生家庭,，對學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動教育,，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學(xué)生愛勞動,，掌握相應(yīng)的勞動技能,。

6、體育：以學(xué)校開展的體育活動為依托,，認(rèn)真上好早操和體育課,。為學(xué)生制定切實可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，提高身體素質(zhì),，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅持反思,，積極響應(yīng)課程改革,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),，積極響應(yīng)孔校提出的“九年500本書計劃”,，讓課外書豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為,，每周每月為學(xué)生推薦必讀書目,，讓學(xué)生多讀書，讀好書,。

1,、以班會和道德與法治課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué),。

2,、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),。

3,、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo),，積極開展課外活動,。

4,、通過班會、學(xué)?；顒?、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5,、實施班干部“輪換制”,。

6、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革,，不放棄每一個學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機(jī)。

九月份：

1,、組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》,。

2、舉行教師節(jié)慶?；顒?，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育。

3,、收集暑期雛鷹假日小隊照片,、視頻

4、大隊委初步推選,。

十月份：

1,、10月11日下午開展少先隊大隊委競選活動。

2,、利用重陽節(jié),，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。

3,、開展“我是美麗xx小主人”品牌活動

十一月份：

1,、開展安全教育主題隊會。

2,、開展“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育活動,。

十二月份：

1、開展法制教育活動,。

2,、舉行“冬季運動會”活動。

3,、評選校三好生,、校優(yōu)秀少先隊員

4、為元旦愛心義賣做好各項準(zhǔn)備事宜

一月份：

1,、開展慶元旦愛心義賣活動,。

2,、輔導(dǎo)員工作總結(jié)。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇六

1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。 教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團(tuán)隊精神和參與意識。 教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，堅持執(zhí)行pdca，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（pdca即：p—plan制定計劃,；d—de執(zhí)行計劃；c—check檢查計劃,；a—act處理計劃,。） 利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，本學(xué)期計劃四次大型的班級活動,，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情,。 由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,。

6.繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

7.繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南,，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系,，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂。

8.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上,，永爭第一。

9.用好心情和微笑迎接每一天,！

第一類：每天必做的事情

安排班干部聽寫英語單詞,，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生,，值日生檔案,，鮮花，班級日記,。 要求早操快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚(yáng)和鼓勵。 上好數(shù)學(xué)課,，改作業(yè),，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題,。 中午留校休息的學(xué)生時間安排,，下午課前一支歌。 自習(xí)課的.管理,，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣,。

6.放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組,，提出問題并建議改正措施,。

7.提醒學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪流寫出班級新聞,，放學(xué),。

第二類：每周必做的事情。

1.大組評比,，每周評出一個先進(jìn)組,，各組之間換坐位。 每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。 每周批改一次日記,，學(xué)生每周寫三篇。 組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。 周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”,，感受同學(xué)之間的親情,。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,，布置命題日記。

6.每周要找三個同學(xué)交流思想,，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

7.爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情,。

1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生,。 利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況。 在日歷上圈出學(xué)生的生日,，給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物,。 召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議,，給班主任提意見。 組織一次班級的戶外活動,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。在學(xué)校的各種活動中永爭第一！

6.堅持寫班主任手記,，記下學(xué)生的點點滴滴,，找出自己的不足，及時總結(jié)和反??！

7.善于發(fā)現(xiàn)人才，給的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會,。

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇七

根據(jù)本班基礎(chǔ)和特點,，為促進(jìn)班級健康發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步，特制定本學(xué)期工作計劃,。

制定并完善班級管理制度,，包括出勤、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律,、集體活動,、值日生、輕微違紀(jì)行為處理等,。通過努力,，本班在本學(xué)期內(nèi)基本實現(xiàn)學(xué)生自我管理。

1.經(jīng)班主任推薦和學(xué)生民主選舉組建第一屆班委會;

2.組建班級工作小組,，由相應(yīng)的班委領(lǐng)導(dǎo)各小組完成班級工作;

3.培訓(xùn)值周班委,，確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生,、集體活動等工作高質(zhì)量完成;

4.班級工作各司其職,，人人有事做，事事有人做;

5.完善班級管理流程,，讓學(xué)生明確在學(xué)校發(fā)生問題時該如何處理、向誰匯報;

6.選拔優(yōu)秀班委組建班級管理核心領(lǐng)導(dǎo)小組,，承擔(dān)大部分班級日常管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)班級整體學(xué)習(xí)成績的提升,，為提高個人學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造條件,。

1.組建班級學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、討論,、研究,、合作的能力;

2.拓展課代表工作范圍,，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用;

3.設(shè)計并完善合理的作業(yè)管理流程;

4.推薦各學(xué)科學(xué)習(xí)成績突出者組建班級學(xué)習(xí)委員會，建設(shè)學(xué)科難題攻關(guān)小組,，發(fā)揮成績優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，帶動班級成績進(jìn)步;

5.推薦上述學(xué)習(xí)委員會成員在班級開設(shè)微型講座,，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗;

6.在班級廣泛開展一幫一多幫一活動,，改善部分學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，爭取不讓一個學(xué)生掉隊;

7.通過以上努力,，力爭實現(xiàn)以下目標(biāo)：(1)班級大型考試總平均分進(jìn)入年級前3名(目前第4名);(2)10%的學(xué)生進(jìn)入年級領(lǐng)先行列(前20名);(3)85%的學(xué)生進(jìn)入年級中等以上水平(前250名)(目前為74%);(4)爭取消滅低分(年級后100名),。

1.開展征集班徽活動，設(shè)計班級標(biāo)志;

2.征集班名和班級發(fā)展主題詞;

3.成立美化班級環(huán)境小組;

4.形成有班級特色的海報文化;

5.建設(shè)班級圖書館，設(shè)定專人管理,，抽出一定時間開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,。

1.開展感動班級人物評選活動,，在班級樹立一批正面典型;

2.開發(fā)自塑教育系列班會，培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高情商,，健全人格，全面提升綜合素質(zhì);

3.開發(fā)嘉賓訪談型系列班會,，擬邀請大學(xué)生,、留學(xué)生、教師,、家長等到班級與學(xué)生進(jìn)行交流;

4.根據(jù)學(xué)校和班級實際情況,，開展有益于提升學(xué)生人文素質(zhì)、文化素養(yǎng)的教育活動,，如影視教育,、名曲欣賞、美文賞析等,。

1.堅持按照學(xué)號順序與學(xué)生進(jìn)行交流,，一學(xué)期與學(xué)生談心達(dá)到100人次以上(平均每個學(xué)生每學(xué)期交流2-3次);

2.利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)生家訪，爭取本學(xué)期家訪覆蓋率達(dá)到75%;

3.每周批閱周記,、評選優(yōu)秀周記，優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,，以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制;

4.利用qq,、電話、短信等方式與家長溝通,，每天不少于半小時;

5.每周四下午為家長接待日,，接待家長來訪，與家長建立常態(tài)聯(lián)系;

6.每個月利用班級家長qq群組織網(wǎng)上家長會一次,，交流探討學(xué)生教育問題,，拓展家校溝通新渠道。

通過以上努力,，爭取把班級建設(shè)成為班風(fēng)優(yōu)良,、學(xué)風(fēng)端正、成績優(yōu)秀的先進(jìn)班集體,，讓每個學(xué)生都能體驗到成功的感覺,。

制定了具體的工作計劃，班主任就可以有條不紊地開展班級工作。班主任工作計劃指出了班級整個學(xué)期的努力方向,，在具體落實中,，還要分解到每一周，一件事一件事地去做,，一個目標(biāo)一個目標(biāo)去達(dá)成,。

有道是計劃不如變化快，班級發(fā)展過程中可能會出現(xiàn)各種狀況和變數(shù),。計劃只是提供了行動指南,，具有方向性、綱領(lǐng)性的作用,，班主任在具體操作上,，不能教條主義，要根據(jù)班級情況進(jìn)行調(diào)整,，以期更加符合班級發(fā)展實際,。

班級目標(biāo)要腳踏實地，要尊重班級的基本狀況,，不能好高騖遠(yuǎn),。即便如此，也許一個學(xué)期努力下來,，有些目標(biāo)并不能完成,，這是很正常的。人的成長并不是線性發(fā)展,，未必主觀有多努力,，就一定會有什么樣的回報。對于沒有實現(xiàn)的目標(biāo),，要分析原因,，進(jìn)行反思，把未完成的任務(wù)作為下一個學(xué)期的奮斗目標(biāo)繼續(xù)努力,。開學(xué)初有計劃有目標(biāo),，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)有反思，這樣的班主任工作才是完整的,。

以上述我的班主任工作計劃為例,，我們在關(guān)于班級學(xué)習(xí)成績推進(jìn)的目標(biāo)中曾規(guī)定：學(xué)期結(jié)束時，爭取有40人進(jìn)入年級總分前250名,。當(dāng)時班級總?cè)藬?shù)47人,，入校時該項指標(biāo)為35人，目標(biāo)并不算高,。這項指標(biāo)直接指向了班級學(xué)習(xí)成績較薄弱的一批學(xué)生,，實現(xiàn)目標(biāo)的措施就是依賴這些學(xué)生的努力和大家的幫助,。

為此，我們召開動員會,，開展數(shù)次一對一談話,，讓學(xué)生們制訂追趕目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，在班級里組建互助對子,，為每個幫助對象配備導(dǎo)師,，平時注重加強(qiáng)對這些學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo)。結(jié)果在期末考試中,，有38人進(jìn)入年級前250名,，比預(yù)定目標(biāo)少了2人。盡管未完成目標(biāo),，但學(xué)期初制定的工作計劃得以貫穿在整個學(xué)期中,，成為班級一項重要的工作。沒有計劃,，顯然不會有這些配套的行動,，這樣的計劃仍然是有價值的。

其實仔細(xì)分析,，確實有不少于5人實現(xiàn)了進(jìn)步目標(biāo),，但是，另有3人從前面的名次退步了,。而這3人并不是重點關(guān)注的對象,，被忽視了。因為有人退步,，才導(dǎo)致目標(biāo)未能達(dá)成,。找出原因，就可以有針對性地做工作,。于是,，這項未完成的任務(wù)被納入了下個學(xué)期的工作計劃，并且調(diào)整了實施策略,。

班級工作千頭萬緒，班級發(fā)展任重道遠(yuǎn),。然而,，千里之行始于足下，班主任高效的工作,，就是從科學(xué)地制訂工作計劃開始的,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇八

本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的實際條件,，特制定本計劃,，

職校班主任工作計劃。

尊重；信任,；共情,；關(guān)注；在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格,，相信他們的潛在的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有用心的一面,。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”,。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通,，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征,。所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長提高的每一個細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功,。

要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛力；有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；2,、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家,；3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答：因為沒有,！好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！4、那么什么是“有潛力”呢有的學(xué)生每次考試還能夠,，可是實際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力,；5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術(shù)

人員,，我說那是夢想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每一天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績及潛力很一般；7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出提高,，原因就在于沒有提高“效率”。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了十分詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基矗

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會,，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài),。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

5,、確定每周的主題,，提高潛力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力,，我制定了以下措施：

1,、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的計劃。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每一天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇九

大學(xué)已經(jīng)過去一個學(xué)期了,，我們大家都對大學(xué)有了新的認(rèn)識。不再單純的迷茫了,，開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了,。舉個例子，就拿座位來說,，以前大家都是搶著往后面坐?，F(xiàn)在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高,。根據(jù)上一年的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我對這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們xx級生物技術(shù)本一班的榮譽(yù),。

對此我跟據(jù)各位班干的意見和建議,，對我們班的這個學(xué)期的工作做出以下安排。

1,、實行早讀制度,。每天早晨讓同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語

2、與英語老師還有別的班進(jìn)行溝通,，力求拿到第一手資訊

3,、將全班同學(xué)分成若干個學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語對讀交流和組織英語演講賽,。調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，并讓大家保持下去

4、作業(yè)及時上交,，及時通知大家,，力求平時分能夠拿到97%

1、兩個星期進(jìn)行一次籃球賽

2,、進(jìn)行晨跑

希望能夠通過體育活動,，豐富同學(xué)們的生活,，活躍班級形象，增強(qiáng)班級凝聚力

1,、三月份：文娛活動 “我愛記歌詞”

2,、四月份：戶外活動集體大溜冰

3、五月份演講比賽或野炊,、燒烤

4,、六月份：八都之行

生活方面：籃球賽等體育活動的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會安排人

收發(fā)郵件：及時領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家

班費管理方面：鑒于上次我們班丟了一個籃球,，這執(zhí)行班級財務(wù)實名制,，具體到個人管理班級財務(wù)。如有丟失,，則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償,。實行班費公開制度，一到兩個月公開一次班費支出

1,、盡早獲取院或校地活動信息,，向同學(xué)們大力宣傳

2、積極宣傳我們班的活動

3,、配合宣傳部做好板報設(shè)計工作

到此,，暫將班級計劃規(guī)劃如此。希望,，能夠通過我們大家的共同努力,，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會太過迷茫與無聊,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇十

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任初三（1）的班主任,，初三是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任班主任的班共有49名學(xué)生, 面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初二學(xué)生,，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。為了更好地管理班級我特制定如下的計劃：

1．完成開學(xué)檢查的準(zhǔn)備工作,，打掃好衛(wèi)生。及時選定班委,，召開班委會議,，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2．結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,，調(diào)整好學(xué)生的座位,，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎勵,。

3．核對室外值日崗位責(zé)任,，讓學(xué)生主動申報自己能完成好的崗位；室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制,，每個小組一天,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4．完成班級環(huán)境布置,，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān),。

1．及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動增強(qiáng)集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性。

5.開展寫周記活動,、征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動。

8.制定合適班機(jī)實際情況的各項規(guī)章制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9.嘗試實施班干部輪換制度。

10.嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

13.開展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作,。

15.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16.堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費的使用制度,。

18.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

初三（1）班尖子生不是特別突出但是成績相對穩(wěn)定，但由于個別學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作，確保及時保質(zhì)保量的完成學(xué)校各項工作,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇十一

提高班主任老師工作的科學(xué)性和實效性,，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對班主任老師工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對班主任老師工作的科學(xué)管理水平,，提高班主任老師對班級的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任老師做好工作計劃,，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的,、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任老師制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：

（1）制定了工作計劃,，才能做到心中有數(shù),。班主任老師工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。只有制訂好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化,、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康發(fā)展,。

（2）制定了計劃,，工作才有序。班主任老師是班級這個小社會的 “總理”,，工作繁重,，頭緒紛繁，工作難度大,。只有制訂好工作計劃,，才能有主次、有先后,、有順序地開展工作,，事半功倍。

（3）班主任老師工作計劃是班級建設(shè)和管理的行動綱領(lǐng),。班主任老師制定計劃目標(biāo),，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，向著明確的目標(biāo),，沿著既定的路線，有步驟,、有組織地開展工作,。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促,。班主任老師對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃,，就能正確檢查自己的工作情況,。同時學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計劃檢查,、督促班主任老師工作,。

（1）上級指示。包括黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī),，以及上級教育行政部門的指示和要求。

（2）學(xué)校要求,。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),，對教育目的和當(dāng)前形勢做出了明確論述。它是制定班主任老師工作計劃的直接依據(jù),。

（3）班級實際情況,。班級情況包括 “學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”,、“思想狀況”,、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”,、“班級特點”等,。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況出發(fā),，才能使班主任老師工作具有針對性,，切實可行。

（4）以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ),。班主任老師工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,，使計劃能得到科學(xué)的、合理的,、順利的實施,。

（5）間接經(jīng)驗。制定計劃時,，應(yīng)重視教育情報,，了解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗,，做到博眾人之長,，取百家精華。

（6）考慮到各方面的條件,。應(yīng)考慮學(xué)校條件,、任課教師條件和班主任老師自身條件等,，確保工作計劃實施的可行性。

（1）目的性原則,。制定工作計劃,，首先要確定目標(biāo)。班主任老師工作計劃的總目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,。有了這個總目標(biāo),，計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的,、有層次,。

（2）整體性原則。班主任老師工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個組成部分,，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。在整體性原則下，還應(yīng)有所側(cè)重,。

（3）群眾性原則,。班主任老師工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設(shè)想,、確定目標(biāo),、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo),、任課老師,、學(xué)生及其家長的意見，集思廣益,，群策群力。

（4）穩(wěn)定性和靈活性原則,。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證,。然而,，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應(yīng)新情況,。

（5）超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合,。計劃的制定必然帶有預(yù)測性，勾畫出理想的發(fā)展前景,，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃,，這就是現(xiàn)實性,。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合,，使計劃具有長時間的適用性，保證實施可行性,。

（1）班級的基本情況分析,。班級發(fā)展的水平和特點，班級學(xué)生的基本狀況和特點,，有利條件和不利因素,，存在的主要問題等。

（2）工作目標(biāo),?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)和各層次具體目標(biāo)等,。

（3）措施安排,。主要教育活動，組織力量與分工,，時間步驟安排等,。

（4）檢查辦法與總結(jié)。

學(xué)期計劃,。這是學(xué)期開始時制訂的計劃,，是全學(xué)期班主任老師工作的總綱。這種計劃由三部分組成：

①基本情況分析,。包括班級的自然狀況,、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數(shù),、男女生人數(shù),、年齡、團(tuán)員,、隊員,、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等,。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況,、學(xué)生的特點,、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等,。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù),。因此，班主任老師要在全面分析的基礎(chǔ)上,，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流,。至于分析的詳細(xì)條目需視其具體情況而定,。

②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎(chǔ)上,，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求,，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點,，突出中心任務(wù),；同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性,，不要過分籠統(tǒng),。

③工作具體安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容,、方法和時間安排等,。這部分應(yīng)具體些。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線,，縱向安排各種具體的活動內(nèi)容,、方式、時間和地點等,。另一種從德,、智、體,、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是,，無論采用哪種方式安排工作,，都應(yīng)考慮計劃的可操作性。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇十二

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。

用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，

以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會、班務(wù)會）陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

（1）初三階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初三年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。

（2）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇十三

本學(xué)期,，我們以李校長的十字方針“規(guī)范、高效,、人文,、科學(xué)、精細(xì),?！睘橹笇?dǎo),，積極響應(yīng)各處室的工作安排，結(jié)合本班的具體情況,，特制定以下工作計劃：

1,、繼續(xù)抓學(xué)生的行為規(guī)范。初一學(xué)生在行為舉止,，禮貌，學(xué)習(xí)方式等方面還未能形成良好的習(xí)慣,，這學(xué)期各班班主任要繼續(xù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣,，尤其是在開學(xué)伊始，要注意對學(xué)生的收心教育,。通過談話,，家訪，主題班會,，常規(guī)評比,，弟子規(guī)學(xué)習(xí)等多種形式對學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育進(jìn)行不斷的提醒,，督促,，檢查、抓細(xì)節(jié),，抓典型,，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟的指導(dǎo)，任課教師在平時要嚴(yán)格按規(guī)范要求,，從每天學(xué)科的作業(yè)格式,、作業(yè)規(guī)范開始，到預(yù)習(xí),、上課,、記筆記、復(fù)習(xí)等良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,，進(jìn)行有意識的檢查,，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的開端。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,。要成才，先成人,，懂得感恩是學(xué)生成人成才的重要標(biāo)準(zhǔn),，通過開展以感恩為主題的班會，讓學(xué)生在思想上懂得感恩,，通過構(gòu)建和諧的班級文化,，給學(xué)生家一般的溫馨,，讓學(xué)生在情感上懂得感恩，教育學(xué)生在家為父母做些家務(wù),，讓學(xué)生在行動上懂得感恩,。通過這一系列活動的開展，加強(qiáng)對學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略,，讓我們的孩子形成自覺的感恩意識，管理意識,，將來成為有修養(yǎng),，有能力的社會棟梁。

3,、成績再上新臺階,。基于本班情況,，年級尖子生少,，差生較多的特點，本學(xué)期在抓行為規(guī)范的同時,，要是本班的成績再上新臺階,，通過談話、鼓勵多種形式,，培養(yǎng)班里的尖子生,，增加年級前十名、前三十名的絕對人數(shù),。中等學(xué)生在尖子生的帶動下,，也有新的提高。較差的學(xué)生,，多鼓勵,，給他們信心，點燃他們學(xué)習(xí)的熱情,，使他們趕上別的同學(xué),，這樣能夠提高班級的整體成績。

總之,，在本學(xué)期的不同階段,，積極配合學(xué)校各處室做好本班的工作。

新學(xué)期班主任工作計劃初中 新學(xué)期班主任工作計劃篇十四

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃,。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校,。

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會,、班會時間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國的挑選,。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點,，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo),，并向著這目標(biāo)努力,。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān),。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,，爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。

6、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生,、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認(rèn)識自我,，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé)、自我評價,、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育,。