范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇一

【甲】：我是主持人xxx

【乙】：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀,。

【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動(dòng)禮儀,、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折,，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng)。

【甲】每天早晚必須洗臉,、刷牙,，保持面部干凈。

【乙】不留長指甲,，不涂指甲油,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。

【甲】經(jīng)常整理儀表,。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳,，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛,。

【乙】坐有坐相,，站有站樣，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。

【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2,、整理好桌面;3,、整理好衣服。)靜候老師,。上課鈴響,，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無聲響,。

【乙】上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí),，應(yīng)于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢(shì),，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。

【乙】課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事，不講閑話,，不沉于閑思,。

【甲】別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽,，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

【乙】課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識(shí),，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

【甲】上課時(shí),，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理,。

辦公室工作總結(jié)學(xué)校辦公室工作總結(jié)

【乙】下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本,、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),，讓老師先行,。

【甲】活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng),。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴,。

【乙】集體外出活動(dòng)要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué),。分組活動(dòng)時(shí),，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間,，不單獨(dú)行動(dòng),。

【甲】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則,，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進(jìn)行溝通。

【乙】觀看比賽,，做文明啦啦隊(duì)員,，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。在展示自我的同時(shí),，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處,。

【乙】積極參加綜合實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則,，遵守社會(huì)公德,，說話、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮。

【甲】出入教室,、多媒體教室,、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

【乙】各種活動(dòng)中,，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表,，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng),，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮,。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì),。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事,，可給老師寫個(gè)留言條,。如果是與老師事先約好,，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

【乙】遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo),。和老師,、同學(xué)有不同意見時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通,，不賭氣,，不吵鬧，不在背地里非議他人,。

【乙】尊重同學(xué),，互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓,，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量,。

【甲】不給同學(xué)取綽號(hào)或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對(duì)方難堪的話,。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉,。

【乙】向別人借東西,，要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾

言,，按時(shí)歸還,。

【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意,。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,，不吵鬧,。

【甲】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo),，從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

【乙】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇二

同學(xué)們大家好,！

歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候親切，是見到師長時(shí)的問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

九月份開展文明禮儀主題活動(dòng)月以來,，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如楊詩慧,、呂克菲,、楊云芳等一些同學(xué)，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學(xué),，見到師長都能問好,；成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，能替他們解決矛盾,，和好如初,。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識(shí),。在我們班還有很多文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人,，就要會(huì)用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要,，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,，如果有矛盾,，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解,、寬容待人,。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀,，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)

的現(xiàn)代文明人,。同學(xué)們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇三

一、大家好,，歡迎大家來到《成長你我他》欄目,，我是主持人郭煒珍，今天和大家聊聊見面禮儀和公共禮儀方面的內(nèi)容,。（#放音樂）

二,、見面禮儀

1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情,、增進(jìn)友誼的重要方式,。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方,，微笑致意,，不可心不在焉、左顧右盼,，不可戴帽子和手套與人握手,。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過3秒,，必須站立握手,，以示對(duì)他人的尊重、禮貌,。

握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定",，即待女士、長輩,、已婚者,、職位高者伸出手來之后，男士,、晚輩,、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng),。若一個(gè)人要與許多人握手,，那么有禮貌的順先長輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級(jí)后下級(jí),，先長輩后晚輩,，先主人后客人。#

2,、鞠躬禮：鞠躬,，意即彎身行禮，是對(duì)他人敬佩的一種禮節(jié)方式,。鞠躬時(shí)必須立正,、脫帽，西,，或是邊鞠躬邊說與行禮無關(guān)的話,。鞠躬前視對(duì)方，以表尊重的誠意,。鄭重地,；,，嘴里不6。后應(yīng)雙6先女士后男表示尊重與能吃任何東目禮貌地注

3,、致意：致意是一種不出聲的問候禮節(jié),，常用于相識(shí)的人種場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里,，人們往往采用招手致意,、欠身致意、脫帽致意等形式來表達(dá)友善之意,。

三,、公共禮儀

(一) 特定公共場(chǎng)所禮儀

1、影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座.如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時(shí)要與之正面想對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬不可大呼小叫,笑語喧嘩,也鐵把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝;演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開,不要推搡,。

2,、圖書館、閱覽室：圖書館,、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

①要注意整潔，遵守規(guī)則,。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi),。就座甲，不要為別人預(yù)占位置,，查閱目錄卡片時(shí),，不可把卡片翻亂或撕環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線,。

②要保持安靜和衛(wèi)生,。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話,，不要吃有聲或帶有果殼的食物,，這些都是有悖于文明禮貌。

②對(duì)圖書館,、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財(cái)產(chǎn),，也應(yīng)該注意愛護(hù),，不要隨意刻畫,，破壞。

(二)乘車禮儀

1,、騎白行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘,，不互相追逐或曲折競(jìng)駛,，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解,，主動(dòng)禮讓,。

2、乘火車,、輪船：在候車室,、候船室里，要保持安靜,，不要大聲喊叫,。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì),，不要亂擠亂撞,。在車廂、輪船里,，不能隨地吐痰,，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便,。

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇四

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來說,，然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間,，教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!

讓我們共同行動(dòng)起來,，共同來呵護(hù)我們的美麗校園,。

再見!

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇五

合：)親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

(甲：)我是xx

(乙：)我是xxx

(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少

(甲：)人們常說言為心聲,，行為心表,。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段,。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世,。作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請(qǐng)聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。

(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時(shí),，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了。這時(shí)候,，外面開始下雪,。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動(dòng),，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時(shí),、游酢站在面前，吃了一驚,，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時(shí)候,，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教,，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者,。各地的人,，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生,。

(甲：)聽了這個(gè)故事,，我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了,。

其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪挟?dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)給他一些評(píng)語：這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅這個(gè)人太差勁,，連句客氣話都不會(huì)說這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀。這樣的人,，被人尊重,，受人歡迎，從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展,。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀，大家都不歡迎,，怎么與人交往,，立足社會(huì)呢?

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。我們小學(xué),、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí),。

(甲：)先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物等方面,。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動(dòng)給長者讓路,，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如對(duì)不起，打擾您一下,、請(qǐng)問等,，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物,，不可以上帝自居,，要用禮貌語言，忌諱用喂,、咳等字眼,，購物之后也應(yīng)說謝謝。乘坐公共汽車,、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

(乙：)那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

(甲：)我們小學(xué)生要著裝得體,，堅(jiān)持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話,，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)榇┲⒄Z言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

(乙：)升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊(duì)禮,，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù),。

(甲：)課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

(乙：)課余活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師主動(dòng)問好。

(甲：)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。

(乙：)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個(gè)好方法來記一下，下面請(qǐng)聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：

教學(xué)樓,，真熱鬧。綠樹蔭,，花兒俏,。

同學(xué)們，蹦又跳,。講文明,，懂禮貌。

見老師,，問聲好,。見同學(xué)，問聲好,。

愛環(huán)境,，要環(huán)保,。有垃圾，要撿掉,。

護(hù)環(huán)境,，人有責(zé)。校園美,，齊歡笑,。

(甲：)文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,，求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?

(合：)時(shí)間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇六

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活。

各位老師,，各位同學(xué),，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

(曲目)

伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律,，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人…

今天是20xx年4月16日,，星期一,，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止,。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。 然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦,。

一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗,。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?

那么,，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔，樸素大方,。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的,。

校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好,，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥,。

最后，作為學(xué)生,，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量,。上課,、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

革陋習(xí),，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間,。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織,，不變的相約,，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,，再見!

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇七

合：親愛的老師、同學(xué)們,，你們好,！

女：紅領(lǐng)巾廣播站《養(yǎng)成教育》欄目

又與您見面了啦！

男：本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”,。

女：我是主持人楊佳琪 男：我是主持人白萬富

男：開學(xué)至今,，已經(jīng)兩個(gè)多月了,，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌,，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活,。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步,，但有些同學(xué),，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離,！

女：為此,，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：

一、見到老師,、客人,，要面帶微笑，行禮問好,。

二,、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng),。

三,、上下樓梯靠右行，不要你追我趕,，注意安全。

男：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止,！ 女：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。

男：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。自覺說好普通話,，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

女：文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

合：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽。

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇八

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活。

各位老師,，各位同學(xué),，大家好！今天是20xx年2月19日,，星期三,，這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，我是播音員---------,。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,，希望你能夠喜歡，并從中受益,，做一個(gè)文明的小學(xué)生,。

親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理,。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋,；長長的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。 一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù),。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不叫人痛心疾首呢,！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？ 那么,，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢？

首先,，我們應(yīng)嚴(yán)于律已,，做到穿戴整潔，樸素大方,。抵制攀比等不良風(fēng)氣,。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流；一聲對(duì)不起,，能化解劍拔弩張的沖突,；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),；以禮待人,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，其他的人也很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

其次,，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的,。

校道上,，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉,，使冬季從此不再嚴(yán)寒,；課堂上，老師的一個(gè)笑容,，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來,；早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??

最后,，作為學(xué)生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動(dòng)地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課,、做操,、就)都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息，不奔跑打鬧,，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。

革陋習(xí)，講文明,，不是一時(shí)的風(fēng)采,，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,，迎風(fēng)展,，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來,！從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生,。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束,！

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇九

a： 敬愛的老師

b： 親愛的同學(xué)們

a： 當(dāng)燦爛的`陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

b： 讓我為你采擷一縷陽光,，留住一絲清風(fēng),，讓金色和紅色印染。

合：今天是20xx年4 月 20日,， “紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了,！

a ： 我是 ----

b： 我是 -----

a： 大家好！今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》,。

b：悠悠中華,，上下五千年。在5000年的歷史長河中,，閃爍著璀璨的中華文明,。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn),。

a：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范,，讓我們來聽一聽他們的故事,。

b：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃?。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子,，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì),，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽的第二天,，孔子便前去拜望老子,。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆,，整頓衣冠出門迎接,。孔子見大門里出來一位年逾古稀,、精神矍鑠的老人,，料想便是老子，急忙向前,，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮,。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來,。老子問孔子為何事而來,，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄,，對(duì)古代的禮制一無所知，特地向老師請(qǐng)教,?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地講述了自己的見解,?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀,，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范,。

a：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟贰Ｔ邮强鬃拥牡茏?。有一次他在孔子身邊侍坐,，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論,，用來教導(dǎo)天下之人,，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿,，你知道它們是什么嗎,？”曾子聽了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理,，于是立刻從坐著的席子上站起來,，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明,，還請(qǐng)老師把這些道理教給我,。” 在這里,，“避席”是一種非常禮貌的行為,，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來,，走到席子外向老師請(qǐng)教,，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí),。

b：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出,，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

a：是?。〉z憾的是,，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為,。讓我們來聽一聽其中兩個(gè)事例,。 b：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”,、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。

a：據(jù)報(bào)道,，有一年，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見口香糖殘跡,，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

b：以上兩個(gè)事例表明,，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。通過這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離,。這些不文明的行為,，直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象。

a：因此,，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。

b：作為學(xué)生,，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢？

1：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎,？為了讓同學(xué)們健康成長,，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

2：你在課間追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。課間，輕聲說話不喧嘩,，輕輕走路不追跑,。我們要用文明的行為，為他人提供方便,。

3：你隨地亂扔垃圾嗎,？愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從小事做起,，

共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。

4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎,？漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù),；教室里的課桌椅子,、打掃用具，我們都要小心使用,。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護(hù),，讓校園變成我們可愛的大家庭。

乙：那么,，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?下面請(qǐng)聽《校園文明公約》,。進(jìn)校門，遇老師,，主動(dòng)行禮問聲好,。

操場(chǎng)上，樓道里，不能推搡和擁擠,。

校園內(nèi),，教室里，切勿追逐和打鬧,。

下課后,，不奔跑，輕聲細(xì)語慢步走,。

同學(xué)間,，要友好，禮貌用語不可少,。

隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟垃圾要杜絕,。

愛護(hù)公物要做到,，節(jié)約水電要記牢。

校園文明靠大家,，時(shí)時(shí)刻刻記心上,。

a：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生,，共創(chuàng)文明校園,。

乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落,。

b ： 每一次的相約,，都傾注了我們切切的期待。

a： 每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來,。

b： 今天的廣播時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽,。

a： 下期節(jié)目不見不散,！再見！

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇十

各位同學(xué)：

大家好,！今天我要為大家講的是文明禮儀,。

什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦",，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇十一

文明是詩,，一首沒有結(jié)尾的詩；文明是歌,，一首煥發(fā)向上的歌,；文明是泉，一股清澈透亮的泉,；文明是風(fēng),，一陣暖人心房的風(fēng)……陽春三月，沐浴著初春明媚的陽光,，我們五六中隊(duì)迎來了《講文明,、守秩序、愛濮陽》主題隊(duì)會(huì),。

隊(duì)會(huì)開始了,，我們的目光都落在了主持人身上，主持人孫晨陽,、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過去,。臺(tái)下靜悄悄的，能聽到彼此的呼吸聲，掉下一根針?biāo)坪醵寄苈犚娐曇簟?/p>

第一個(gè)節(jié)目開始了,。這是由裴志國,、宋易陶、孫博言,、馬躍馳表演的,，只見他們拿著各自的樂器，有大镲,、木魚,、大鼓……等等?！爸v文明,，守秩序，各項(xiàng)守則要牢記————必須的,；要出行,，乘公交，禮貌讓座要做到—————你真好,；要愛幼,，須尊老……”一連串搞笑的句子又帶一點(diǎn)警告的語氣蹦了出來。臺(tái)下的我們也十分配合,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們,。他們毫不慌張，一個(gè)個(gè)自如的說著,。結(jié)束了,，同學(xué)們給了他們雷鳴一般的掌聲……

接下來我們又欣賞了小短片——《小櫻桃之濮陽》，誦讀了安全文明自護(hù)歌之后,，進(jìn)入到了發(fā)言環(huán)節(jié),，主持人讓我們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。第一個(gè)就是我發(fā)言,。我激動(dòng)極了,，想：“現(xiàn)在市文明委的領(lǐng)導(dǎo)都在我們現(xiàn)場(chǎng)，我不能給班級(jí)丟人,！”我就大大方方的站起來,，用嘹亮、自信的聲音回答：“我懂得了遵守交通規(guī)則就是為我們的生命負(fù)責(zé)……”結(jié)束了,，我長吐一口氣,，還激動(dòng)的顫抖著。

隊(duì)會(huì)結(jié)束了,，我走出門,。覺得外面的陽光是那么溫和,，雖不太燦爛，但我的心里卻亮堂堂的,；風(fēng)兒是那么柔和,，雖不太溫暖，但我卻暖洋洋的,；樹木四處搖晃,，好像在為我們鼓掌。

中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,，素稱文明之邦,。作為龍鄉(xiāng)的少先隊(duì)員，在文明禮儀的熏陶下,，我們要讓文明之花處處綻放,，要講文明，守秩序,，愛濮陽,。

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇十二

【合】：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們,，早上好,！

【周思熠】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

【孫鵬濤】：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天。

【張釋方】：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界。

【趙佳允】：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。

【周思熠】：學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好,。

【孫鵬濤】：學(xué)校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌。

【張釋方】：同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。

【趙佳允】：學(xué)禮儀，講禮儀,，樹立新風(fēng)我做到,。

【周思熠】：郭老師您好！我們想知道學(xué)校禮儀都包括什么內(nèi)容??？

郭老師：同學(xué)們好,！學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動(dòng)禮儀,、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,，學(xué)好做好文明禮儀

【孫鵬濤】：郭老師,，學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀一定很重要吧！那請(qǐng)您給我們講講吧,！

郭老師：好的,，今天我很高興和同學(xué)們?cè)谇f嚴(yán)地國旗下一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》當(dāng)中的學(xué)校禮儀。

郭老師演講內(nèi)容如下：

一,、形象禮儀：

每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng),。

勤儉指甲,。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手,。

二,、課堂禮儀：

預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師,。上課鈴響，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”,，全班同學(xué)立后向老師問好，老師回應(yīng),，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

上課時(shí),，如有特殊情況晚到班級(jí),，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

別人發(fā)言時(shí),，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

下課時(shí),，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后,，再離開教室。離開教室時(shí),，讓老師先行,。

活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,，愛護(hù)游戲伙伴,。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。

出入教室,、多媒體教室,、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

各種活動(dòng)中,，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護(hù)花草樹木,、節(jié)約水電、校園內(nèi)樓道教室請(qǐng)隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。

接下來，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)集會(huì)禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。

集會(huì)禮儀：舉行升旗儀式,、課間廣播操、校會(huì)時(shí),，集合列隊(duì)要迅速,、安靜、整齊,，并提前進(jìn)入操場(chǎng),，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會(huì)開始,。

靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒?dòng)結(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場(chǎng)，再聽從指揮有序退場(chǎng),，不搶先,、不喧嘩。

頒獎(jiǎng)典禮中,，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng),，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮,。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

交往禮儀：進(jìn)校門時(shí),，見了老師面帶微笑,，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開,；見到同學(xué)互相問好,。

放學(xué)時(shí)，主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留,。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入,。與老師談話時(shí),，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語,，盡量不影響別人,。

向別人借東西，要先征得別人同意,；對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),，并且信守諾言,，按時(shí)歸還。

小餐桌就餐禮儀：餐前餐后洗手,。排隊(duì)領(lǐng)取食物,，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧,。

（以下由學(xué)生主持）

【趙佳允】親愛的同學(xué)們,，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。

【張釋方】我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上,、班會(huì)上敦敦教導(dǎo)。

【合】人人從我做起,，從現(xiàn)在開始,，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好孩子,。

同學(xué)們加油,！

合：謝謝大家！

小學(xué)文明禮儀校園廣播稿3合：親愛的老師,、同學(xué)們,，你們好！

乙：紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開始啦,！

乙：我是主持人xx

甲：我是主持人xx

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。

甲：《校園動(dòng)態(tài)》，首先請(qǐng)聽安全,、紀(jì)律,、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果……

甲,、今天我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮貌用語

一,、學(xué)生對(duì)老師的文明用語

乙：師生相遇

甲：老師好！

乙：請(qǐng)求老師幫助

甲：老師,，我有一個(gè)問題沒有聽明白,，您能不能給我再講一講？

謝謝老師,。

乙：到辦公室找老師

甲：（敲門）報(bào)告

老師,，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了,。

老師再見,。

乙：受到批評(píng),、得到表揚(yáng),，受到冤枉

甲：（受到批評(píng)）老師,，您批評(píng)得對(duì)，我一定改正,。

（得到表揚(yáng)）謝謝老師

（受到冤枉）老師,，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注意的,。

乙：在教室,、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來聽課或參觀

甲：客人好,！校長好,！老師好！老師再見,！客人再見,！

乙：二、孩子對(duì)家長的文明用語,。上學(xué)出門或放學(xué)回家

甲：爸爸（媽媽）我上學(xué)去了,，再見。爸爸（媽媽）,，我放學(xué)回來了,。

乙：在家需要父母幫助時(shí)

甲：媽媽，請(qǐng)您幫助我找一下我的校服,，好嗎,？

媽媽，請(qǐng)您快一點(diǎn)好嗎,？不然,，我就遲到了。謝謝媽媽,。

乙：家中來了客人

甲：張叔叔,，您來了，快請(qǐng)進(jìn),。爸爸,、媽媽，張叔叔來了,。張叔叔,，您請(qǐng)坐，我去沏茶,。張叔叔您慢走,，再見！

乙：隨家長外出做客時(shí)

甲：王伯伯好！劉阿姨好,！

王伯伯,，劉阿姨再見，請(qǐng)您留步,。

乙：去爺爺奶奶家時(shí)

甲：爺爺,、奶奶好！您倆最近身體好嗎,？我可想您倆了,！

爺爺、奶奶,，我回去了,，您倆要多保重身體，下周我再來看望爺爺,、奶奶,。

甲：下面是請(qǐng)你參加節(jié)目，歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來……

乙：下面請(qǐng)聽故事：從前,，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚,。其中，一個(gè)人要了一簍魚,，另一個(gè)人要了一根魚竿,，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,，他狼吞虎咽,，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間,，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,，不久，他便餓死在空空的魚簍旁,。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人,，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚,。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海,，他倆每次只煮一條魚,，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此,，兩人開始了捕魚為生的日子,，幾年后，他們蓋起了房子,，有了各自的家庭、子女,，有了自己建造的漁船,，過上了幸福安康的生活。

甲：一個(gè)人只顧眼前的利益,，得到的終將是短暫的歡愉,；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來,，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,，一個(gè)簡單的道理,，卻足以給人意味深長的生命啟示。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽,！

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇十三

“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢,?！边@是塞萬提斯說過的一句話。是的,，文明禮貌體現(xiàn)出一個(gè)人的品德,、代表著一個(gè)人的形象、表現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng),。所以,，具有了禮貌比什么都珍貴。

如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡單,，從自我做起,，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,，也許是一點(diǎn)耐心的等待,，也許是一句善良的問候，只是一個(gè)微笑,。一言一行總關(guān)情,，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重,，關(guān)愛和友誼,，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞,，如甘霖似雨露,，滋潤著我們的心田。

想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們,，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人,。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明,，再富也會(huì)變成窮人,，官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難,，其實(shí)只要你去做了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單。做一個(gè)講文明的人,，就是要尊老愛幼,，孝敬父母，尊敬老師,，關(guān)愛他人 ……

有一次,，我到煙臺(tái)，放好行李之后就坐公交車去海邊玩,。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位,，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí),，有個(gè)兒童大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊,，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說：“好孩子,，謝謝你!”

去年5月12日,，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢,、捐物,、獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒,，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者,。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護(hù)人員，整日整夜地忙來忙去,，顧不上休息,。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過來,，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí),。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊!

毫無疑問,，我們每位教師若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級(jí),，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。而有時(shí)候一個(gè)善意的微笑,、一句溫暖的關(guān)懷,、一個(gè)友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。

美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種奇怪的電波,，它會(huì)使別人在不 知不覺中同意你,。”在一次盛大的宴會(huì)上,，一個(gè)平是對(duì)卡耐基很有意見的商人在背地里大肆 抨擊卡耐基,，當(dāng)卡耐基站在人叢中聽他高談闊論時(shí)，他還不知道,，這使得宴會(huì)主人尷尬,，而卡耐基卻安祥地站著，臉上掛著微笑,，等到那抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他時(shí),，感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去,?？突哪樕先匀欢阎θ荩呱锨叭ビH熱地跟他握手,，好象完全沒聽見他說自己壞話似的,。后來此人成了卡耐基的好朋友。

還記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，擁有高尚的品德是走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,。教育民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去傳接人類文明的接力棒,。

我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格,，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的幼兒園,。試想假如全國每一個(gè)幼兒教師都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責(zé),，文明禮儀從我做起!

校園禮儀廣播稿300字 校園禮儀廣播稿700字篇十四

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家中午好!

甲：又一期紅領(lǐng)巾xx廣播和大家見面了!

甲：我是今天的主持人xxx,。

乙：我是今天的主持人xx。

乙：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

甲：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：我很激動(dòng),，我們?cè)趚x廣播站相遇,。

乙：我很高興，我們相聚在這美好的時(shí)刻,。

甲：今天,，我們廣播的主題是《牽手文明禮儀》。中華民族悠悠5000年的歷史長河,，閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

甲：是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人,，被人尊重，受人歡迎,，從心理學(xué)上講,，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展,。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀,，大家都不歡迎,，怎么與人交往,，立足社會(huì)呢?

乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣,。還是那句老話：“少成若天性,，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視,。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了,。其實(shí),，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒,，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,。

甲：現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為,，小孩子天真無邪,，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了,，這也是誤解,。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,，就必然形成壞習(xí)慣,，壞習(xí)慣形成了，再改就很難,。想一想,，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌,，飯桌上挑挑揀揀旁若無人,，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?

乙：我們是新時(shí)代的小學(xué)生,，是未來科技發(fā)展的接班人，所以,，我們要從小做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣,。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德,。我們要讓這種美德繼承下去,，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的`每一條規(guī)定,。其中有一條這樣說道：

尊敬師長,，見面行禮，主動(dòng)問好,，要用尊稱,，不直呼姓名。

甲：每天在學(xué)校里,，我們會(huì)見到非常多的老師,，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的,，有教科學(xué)的,，還有教音樂的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來，這時(shí)候,，我們便可以禮貌的說一句：“老師好!”這句話,，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí),。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí),，心情將是怎樣的激動(dòng)啊!

乙：在學(xué)校，辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲,，影響他人,。可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩,，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了,。

甲：所以讓我們行動(dòng)起來，首先先來學(xué)習(xí)《文明禮儀之歌》

我是文明小學(xué)生,，行為規(guī)范記心中;家長送到校門口,，進(jìn)了校園自己走;

見到老師有禮貌，大大方方問聲好;記得早餐要吃飽,，書聲朗朗效率高;

讀后摘抄不能忘,，日積月累有文化;上課聽講要專心，遇到困難走在前;

課間活動(dòng)要做好,，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,，不擁不擠不跑跳;

愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì),，緊緊跟隨不落下;

班級(jí)規(guī)則要遵守,，先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看，不搶先來慢慢走;

互相幫助齊努力,，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)成,，有教養(yǎng)呀益終生。

乙：下面讓我們來學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué),、放學(xué),，不遲到，不早退,，不曠課，不逃學(xué),，有事或生病要向老師請(qǐng)假,。

2、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。見到老師和同學(xué)要主動(dòng)打招呼、問好,。

3,、愛護(hù)環(huán)境，美化校園,。見到垃圾主動(dòng)撿起來,，做到自己不扔垃圾，見到別的同學(xué)扔垃圾要制止,、批評(píng),、教育，不聽勸告的要向老師匯報(bào)。見到桌,、凳不整齊就主動(dòng)整理,。

4、愛護(hù)公物,，不在宣傳櫥窗,、墻壁、樓梯,、桌椅上撫摸,、涂畫，見到不愛護(hù)公物的行為要主動(dòng)制止,、批語,、教育，不聽勸告的,，向老師匯報(bào),。

5、勤儉節(jié)約,，熱愛勞動(dòng),，隨手關(guān)水龍頭，不剩飯剩菜,，不把飯菜撒在桌上,、地上。

6,、在校時(shí)每天佩戴紅領(lǐng)巾,，忘了戴時(shí)，要通過借,、買等方法彌補(bǔ),。

7、上,、下樓梯輕輕靠右走,，做到不跑、不搶,、不推,。課間文明活動(dòng)、游戲,，不追逐打鬧，不上升旗臺(tái),、花臺(tái),、乒乓球臺(tái)、籃球架，主動(dòng)制止違反紀(jì)律的行為,。

8,、愛惜圖書，愛護(hù)公物,，損壞要主動(dòng)賠償,。

9、放學(xué)后及時(shí)回家,，不在學(xué)校附近逗留,，不買學(xué)校周邊流動(dòng)攤販的小食品。

甲：上周我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的學(xué)生購買校外臨時(shí)小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪調(diào)查,。每天學(xué)校下午一放學(xué),，在距離學(xué)校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販，賣烤腸的,、賣麻辣串的,、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上,，有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊,，開始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據(jù)觀察,，每個(gè)攤位前都非?；鸨S著學(xué)生越來越多,，攤販們開始推銷吆喝起來,，各種小吃的味道開始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到,，獨(dú)自回家正在等車的二三十個(gè)孩子中,，只有兩三個(gè)孩子手中沒有零食，其他的孩子手里全部是烤腸,、麻辣串,、油炸小吃，每個(gè)孩子都吃得津津有味,。

乙：放學(xué)后的“路邊攤”最吸引孩子的就是其香噴噴的氣味和濃重的口味,。這些路邊攤多是用三輪車或支架架起的臨時(shí)攤點(diǎn)，商販的操作更談不上規(guī)范,，經(jīng)常用剛收了錢的手去拿直接進(jìn)口的食物,，根本不具備衛(wèi)生條件，更不用說什么營養(yǎng),。同學(xué)們,，你們覺得這些食品衛(wèi)生嗎?

甲：學(xué)校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門，有“牛排”、“烤肉”等,，名字均十分誘人,，而價(jià)格卻都只要5角錢。細(xì)看食品外包裝,，原來配料都是大麥,、玉米、大豆等,，沒有一點(diǎn)兒真正的肉類,。有的商家說：“小學(xué)生的辨別能力很差，很容易就能誘惑他們來買,?！边@些小包裝食品包裝簡易，有的密封根本不嚴(yán),，更有甚者,，有的包裝袋已經(jīng)破損，里面的食品全都霉變了,，但攤販仍然在賣,。后來具了解，這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)格只有0.22元,。粗略一算,，這種商品的零售利潤竟然高達(dá)112%。

乙：商店老板表示,，學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識(shí),，特別是小學(xué)生，很多都不清楚“三無”的定義,，因此在購買食品時(shí),，大多只憑感覺，基本認(rèn)識(shí)不到這些食品的危害,?！靶W(xué)生買零食，多是考慮價(jià)格的高低,，不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生,，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子，再加上一些食品還送小玩具,，所以這樣的零食都還賣得不錯(cuò),。”

甲：而質(zhì)量低劣的問題食品,，特別是一些無廠名,、廠址,、生產(chǎn)日期的“三無”食品,，會(huì)給孩子們的身心健康帶來極大的危害,。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該引以為鑒,，吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購買,，千萬不要在學(xué)校周邊的小商店、流動(dòng)攤販購買,。購買食品要做到三個(gè)“不要”,。一不要在路邊小攤點(diǎn)購買食品;二不要購買沒有廠名、廠址,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期的三無產(chǎn)品;三不要購買包裝有問題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染,。

乙：哇,，這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學(xué)們，從今天起再也別去買這些三無食品了,，吃這些東西就等于在慢性自殺啊,。

甲：說的對(duì)。下面讓我們有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書記給我們提出要求和希望,。

乙：同學(xué)們,，讓我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，將收獲一個(gè)品格,。讓我們積極地行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí),、會(huì)生活,、懂文明、講衛(wèi)生,、常運(yùn)動(dòng),、能自護(hù)。相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜,、有序、和諧,、美好的校園環(huán)境,。

甲：今天的xx廣播就到這里，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪,。

合：同學(xué)們——再見!