時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇一

1、激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責任感,，并有初步的環(huán)境保護意識。

2,、明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保問題,。

3、能在教師帶領(lǐng)下,，積極參加環(huán)?；顒樱w驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

3月

在植樹節(jié),、世界水日,、世界氣象日,、世界地球日、世界環(huán)境日,、世界人口日,、戒煙日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動,。

4月

1,、對幼兒進行“愛護綠化，不吸煙,、節(jié)約水電,、團結(jié)同伴“的教育活動。

2,、4月22日“世界地球日“,，舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動，開展繪畫,、拼圖等競賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。

5月

結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力。

6月

1,、利用6月5日世界環(huán)境日,，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動,，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護,。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊,、周圍的人發(fā)出倡議--“戒煙“,，勸叔叔、爸爸,、爺爺戒煙,。

3、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護的常識,。

7月

從小事做起,，珍惜資源，不浪費糧食,、紙張等,。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇二

小班學期，我們小班開展了“加強幼兒環(huán)境保護意識”的教育教學活動,，在實施的過程中,，我們考慮到幼兒的年齡特點和經(jīng)驗、需要,，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容,。通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關(guān)注自己身邊的環(huán)境,，掌握了許多初淺的環(huán)保知識,，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現(xiàn)象都有了基本正確的回答和認識,。而對應(yīng)該怎樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等問題的認識還存在一定的差距,。

本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況,，并結(jié)合幼兒園的計劃,，圍繞認知、行為習慣,、情感等方面來制定本學期的環(huán)保教育計劃：

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動,，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進行分類,，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具,。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用,。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力,。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動,。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷谏⒉?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動,，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物,、不制造噪音等行為。

6.從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。

7.家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會,、利用家園橋等形式,，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇三

寒假到了,，孩子們離開了繁忙的學習生活,，回到了屬于自己的一片天空。這時候,，作為家長,，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，為他們安排一個豐富多彩而有意義的暑假生活,。下面,，對孩子的不同情況談一下自己的看法。

另外,，逛逛公園,、爬爬山，讓孩子暫時忘掉學習的壓力,，快快樂樂地玩一下,，或選報一些假期中的藝術(shù)班。通過這樣的活動,，能很好的培養(yǎng)他們的人際交往能力和社會適應(yīng)能力,。雖然學校教材在不斷改革，但改革不是一蹴而就,，它需要的是一個長期的實踐過程,，學生在學校學到的知識往往是應(yīng)付考試的,，是比較呆板的數(shù)字、公式,、字母,、詞句等。雖然他們的知識在不斷地豐富,，但他們的知識不夠全面,，將來很難適應(yīng)這個紛繁復雜的社會。要知道我們?nèi)祟惒皇呛唵蔚墓ぞ?，而是有血有肉,、情感豐富、改造社會,、改造自然的高級群體,。所以，家長應(yīng)根據(jù)孩子的不同特點,，給他們提供較為廣闊的鍛煉和實踐空間,，這樣對他們的成長是很有幫助的。然而,，有些家長卻認為別的孩子都在補習3文化課知識,，如果自己的孩子不補習，將來會落后的,。請相信他們吧,，他們一定會做得更好。

大概有兩種情況,，一種是貪玩的學生,，另一種是接受能力較差的學生。對那些貪玩的學生,，家長應(yīng)該抽出較多的時間去陪陪他們,，多做思想工作，主動去引導他們,，使他們變被動為主動,，時機成熟之后，讓他們報一些專業(yè)的文化課補習班,，但是要通過了解,，選擇一些有責任心的學校和教師。現(xiàn)在的補習班魚目混珠,，有切實為學生和家長服務(wù)的,，還有的是以補課為幌子，照看孩子騙取錢財?shù)?。家長切記,，不要把一切都寄托在補習班上,。要經(jīng)常對孩子的學習進行檢查和督促，最好讓孩子在家里過夜,，這樣,，會有更多與他們接觸的機會。就一些接受能力差的學生來講,，他們也有求知的`欲望,，由于受到種種原因的影響，他們對知識與周圍事物的接受能力較為緩慢,。如果讓這樣的學生報一些文化課補習班,，效果往往不是太好，因為它針對的是大多數(shù)學生,，或者是知識中的某些重點部分,，不是針對個人。如果有條件的話可以請一個比較有經(jīng)驗的家庭教師,，針對孩子中存在的知識缺陷，能夠比較系統(tǒng)地,、科學地制定補習計劃,，避免補習的盲目性。也就是說能根據(jù)學生的學習情況做到有的放矢,、循序漸進,。同時，孩子也有較多的反饋空間,，能調(diào)動孩子的學習積極性,，需要提醒的是要做到勞逸結(jié)合，多帶孩子到外面走一走,，或選報一項特長班,、藝術(shù)班。

因為這些學生的基礎(chǔ)較差,，要想使他們的學習有所提高,，必須從基礎(chǔ)做起，慢慢地完善自己的不足,，千萬不要急于求成,，拔苗助長。同時,，注意發(fā)覺孩子的某些天賦,，進行有目的的引導。

對于有藝術(shù)特長的學生,，在假期中可多參加一些活動或節(jié)目,，增強自己的表現(xiàn)欲和藝術(shù)素養(yǎng),，從而達到鍛煉的目的。然而,，有藝術(shù)特長的學生你,，其家長往往對其文化課的要求比較寬松，認識不到科學文化知識對藝術(shù)工作者的重要意義,。尤其在幼兒和青少年時期,，我們所學的基本文化知識都與我們的生活息息相關(guān)。一個人的科學文化素養(yǎng)在一個人的發(fā)展過程中是至關(guān)重要的,。因為,，你將來要踏入社會，要生活,，要學習,，要交流。奉勸這些孩子千萬不要成為藝術(shù)的奴隸,。所以,，對于這樣的學生，家長應(yīng)抽出一定的時間幫助其提高,，完善孩子的不足,。

如果家長條件允許的話請參與進來吧，幫助他們的童年等于幫助他們一生,。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇四

幼兒來到了幼兒園這個大集體,，他們是幼兒園大環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識至關(guān)重要,，環(huán)保教育必須從小抓起。我們要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,，引導他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗中,，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,，使他們不僅置身其中充分體驗,、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實踐善待生靈,、保護環(huán)境的行動,。因此，從我班實際情況出發(fā),，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：

我班共有幼兒44名,，我們要根據(jù)本班的實際情況,，加強環(huán)保教育，從幼兒能感覺到的環(huán)境問題入手,、讓幼兒從力所能及的小事做起,、將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，做到處處講環(huán)保,，處處有環(huán)保,。

1.讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品,鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法,從而感受廢舊物品利用的樂趣。

2．通過游戲活動,，讓幼兒知道什么是“垃圾”,，學會簡單的垃圾分類。

3．培養(yǎng)幼兒不浪費水,、愛護動物,、不制造噪音等行為。

4．從小事做起,，珍惜資源,，不浪費糧食、紙張等,。

5．激發(fā)幼兒熱愛自然,，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識,。

6．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容,。請家長配合,，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念,。

7．安排與“環(huán)保主題”相關(guān)的活動,，讓幼兒在活動中感受什么是“環(huán)保”,，為什么我們需要“環(huán)?！薄?/p>

如：引導幼兒認識,、了解空氣,、聲音、水,、電,、動物、紙,，結(jié)合減少污染,、噪音（輕聲說話,，不制造噪音）、節(jié)約用水,、電（安全用電）,、紙（愛護樹木、不用一次性筷子等）,，愛護野生動物等方面教育,，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害,，以增強幼兒的環(huán)保意識,。 在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,。從自己做起,，從身邊做起，讓幼兒先來保護幼兒園的環(huán)境,，讓我們的幼兒園更加美麗,、更加整潔。

小班環(huán)保工作計劃下學期 小班環(huán)保計劃上學期篇五

環(huán)境保護,，教育為本,。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程,。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所,，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件,，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育,，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此,，我們將有計劃,、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性,，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)小班幼兒年齡特點和生活經(jīng)驗和需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內(nèi)容,，通過各種豐富多彩的活動,，孩子們開始學會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為,。本學期,，我們將根據(jù)幼兒的實際情況，并結(jié)合幼兒園的計劃,，圍繞認知,、行為習慣、情感等,，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂,，活潑、新穎的形式去教育幼兒,。

(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料,、文章、論文,、報刊等,，通過小組學習、討論,，使自己獲得一定的環(huán)保知識,，增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感,，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識,。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃,，認真加以實施,。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育,。比如科學教學中,，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等,，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學教學中,，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,，可以保護

莊稼，我們要愛護它,。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容,，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了,。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動,，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放,。幼兒知道玩具放好后要放回原處,，愛護玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容,，與幼兒一起布置主題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過參與自然角的管理,，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力,。

4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計劃內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動,。

5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷谏⒉?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動,，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物,、不制造噪音等行為,。

6.從小事做起，珍惜資源,，不浪費糧食,、紙張等。

(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

環(huán)境教育除了在教學中進行外,，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導,。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐,、碎布等廢舊材料進行游戲,，從中懂得要減少垃圾、利用廢物,、節(jié)省材料的意義,。

(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

結(jié)合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育,。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育,。

(五)發(fā)揮家長的教育資源

家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會,、利用家園橋等形式,，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

九月份：

1.熟悉幼兒園環(huán)境,，開展環(huán)保教育,。

2.教育幼兒愛護花草樹木。

十月份：

1. 開展“寶貴的水”環(huán)?；顒?，教育幼兒節(jié)約用水。

2. 親子手工活動：變廢為寶,。

3. 結(jié)合世界糧食日,，進行愛惜糧食教育。

十一月份：

1.教育幼兒不亂扔垃圾,，保持周圍環(huán)境整潔,。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份：

1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音,、動物保護的常識。

2. 各班豐富自然角,。

一月份：

1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動,，開展繪畫、拼圖等競賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。

2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護,。