隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇一

首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。

我出生于1977年1月,，1995年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè),，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友,，歲月的流逝中,，我依然在成長(zhǎng)，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,，也體味了很多,。

初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長(zhǎng),，與他的相識(shí)讓我知道教育是國(guó)家的未來,，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉,。一名合格的教師可以用自己的力量為國(guó)家造就偉大的人才,，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門,，因此我希望能站好一方講臺(tái),，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢(mèng)想,，自己不能成為偉人,，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高,，看的遠(yuǎn),，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺(tái)階,，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在,。教師,，我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在,，物質(zhì)的收獲可能不多,，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階,，富有知識(shí)和愛心的臺(tái)階，所以我要的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,，宋國(guó)強(qiáng),，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員,。初上講臺(tái),，我沒有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績(jī)而過于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,，為了上好每一節(jié)課,，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí),，我都要讓自己能背下題目,，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課,，我要多向老教師學(xué)習(xí),，多聽課，在前三年的教學(xué)中,，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本,。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績(jī)也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置,。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,，我獲得了一等獎(jiǎng)；在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測(cè)試中獲一等獎(jiǎng),。xxxx年6月,，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場(chǎng),；20xx年9月,，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績(jī)總能排在全校前列,，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績(jī)的佳績(jī),。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅,。今年8月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來到了鳳鳴高級(jí)中學(xué),，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績(jī)的沖動(dòng),，我想，我一定會(huì)更努力的工作,，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫?mèng)想而奮斗的,。

教師，首先要能學(xué),，其后才能教,。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué),，幾年中,，我不斷的學(xué)習(xí)充電。xxxx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,，取得了教育學(xué),，心理學(xué)考試合格證書，xxxx年3月參加普通話測(cè)試,，成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等,，xxxx年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，成績(jī)優(yōu)秀,，今年8月又參加了新三級(jí)考試,，成績(jī)合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,，成績(jī)213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取,。今年三月參加全國(guó)公共英語三級(jí)考試也取得了73分的好成績(jī),。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合格證書。

教育科研是教師的成長(zhǎng)之路,，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績(jī),。1999年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎(jiǎng),，xxxx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》,，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從xxxx年開始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng),。20xx年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,，現(xiàn)正在進(jìn)行中。xxxx年和20xx年參加嘉興市物理競(jìng)賽命題,，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人,。

播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生,，不僅要讓課堂充滿歡笑,，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過程中,。工作后我主動(dòng)承擔(dān)班主任工作,，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長(zhǎng)面前時(shí)，我看到了家長(zhǎng)眼中的一絲憂慮,，可考試的成績(jī)卻給了家長(zhǎng)很大的安慰，在這一年中,，我班的成績(jī)比平行班高出20來分,，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時(shí)節(jié),，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩,，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福,。xxxx年因?yàn)楣ぷ餍枰?，學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教,，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作,。20xx年，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后,，我又擔(dān)任了高一（4）班的班主任工作,。在工作中，我把“信任,、關(guān)愛,、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生,，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力,，才能換來學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情,，無論大小,，能讓學(xué)生自己完成的,，我就不用親自動(dòng)手；讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì),，給予班干部更大的權(quán)力,，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展,。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對(duì)我的信任，有同學(xué)被男生追求,，她會(huì)向我求救,；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴,；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會(huì)找到我談心,。

這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生,，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志,。守住一方講臺(tái)，我愛我的學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出現(xiàn)在他們的身旁,。幾年的班主任工作期間,，學(xué)生要上醫(yī)院,，錢不夠了,，我會(huì)主動(dòng)的把錢借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候,，他們會(huì)打電話給我,，我也會(huì)把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,，守護(hù)在他們的病床前,，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛的表達(dá),。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子,，一次生病期間對(duì)他的照顧,，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝,，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f“羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng),！”

班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),，而這就要求我們嚴(yán)格要求,，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里,，我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評(píng)的勇氣,，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力,。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇二

教學(xué)工作,，本人能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度,，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,，按照"教學(xué)五認(rèn)真"的要求組織教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中,，始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目標(biāo)，形成了"生動(dòng),、有趣,、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格,，做到知識(shí)和能力,、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱,、參悟中考考試說明,、研究教材內(nèi)容、了解學(xué)生的人格結(jié)構(gòu),，因班制宜編寫教案,。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語,，準(zhǔn)確,、精煉地講解，目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、板書工整，能有效地實(shí)施素質(zhì)教育,。

20xx學(xué)年,，本人帶初二四個(gè)班的物理課，教學(xué)成績(jī)一直非常優(yōu)秀,，與有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的成績(jī)持平甚至更高,，并帶領(lǐng)學(xué)生積極參與20xx的中學(xué)生物理競(jìng)賽，所指導(dǎo)的學(xué)生z在競(jìng)賽中獲得市二等獎(jiǎng),。 20xx-20xx學(xué)年,，所帶高一班年級(jí)的四個(gè)班物理成績(jī)居年級(jí)首位，并將年級(jí)成績(jī)較差的班級(jí)帶的均分遠(yuǎn)超于其他班級(jí),。且所執(zhí)教年級(jí)的物理成績(jī)?cè)?六校聯(lián)考"中成績(jī)穩(wěn)居第一,。

20xx-20xx年度執(zhí)教z中學(xué)高二年級(jí)，所帶的四個(gè)班級(jí)在20xx年度的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)優(yōu)越,，過關(guān)率遠(yuǎn)高于其他班級(jí),，所帶的全年級(jí)成績(jī)最差的班級(jí)的未過關(guān)的僅有三人，僅比全年級(jí)最好的班級(jí)多兩人,。所帶的其他班級(jí)的過關(guān)率也高于其他教師所帶的班級(jí),。且所在年級(jí)的物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試過關(guān)率達(dá)到了88％，比同類學(xué)校的第二名高了21％,。在20xx年的高中生物理競(jìng)賽中,，所指導(dǎo)的學(xué)生獲市二等獎(jiǎng)。

20xx-20xx年度,，執(zhí)教z中學(xué)高二年級(jí),，在20xx年六校聯(lián)考中，所執(zhí)教年級(jí)的物理成績(jī)居同類學(xué)校第一名,，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出第二名27分,，被評(píng)為20xx年度z中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。在工作的幾年中,，雖然我們的生源素質(zhì)與其他學(xué)校相比有差距,，但是我從不輕言放棄，毫無半點(diǎn)怨言,，始終堅(jiān)持"一切為了育人"的教學(xué)理念,，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，教學(xué)成績(jī)一直保持優(yōu)秀,，我們的真誠(chéng)與奉獻(xiàn)仍然得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的理解與認(rèn)可,，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

在工作的幾年中,，我分別接任了初二（2）,、高一（7）,、高二（4）班級(jí)的班主任，在班主任工作中,，能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，以身作則，用自己的表率作用潛移默化地影響學(xué)生,，贏得了學(xué)生的愛戴和信賴,，積極探索班級(jí)管理工作的科學(xué)方法，努力構(gòu)建和諧,、民主,、文明的班集體，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定,。在工作中我是認(rèn)認(rèn)真真教好一門課管好一個(gè)班,，能夠創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并能協(xié)助級(jí)部主任認(rèn)真積極地開展各項(xiàng)工作,，使得級(jí)部的教學(xué)管理井然有序,，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

一分耕耘,，一分收獲，在20xx-20xx年度中,，所帶的班級(jí)雖然在接班的時(shí)候整體情況較差,，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，最終班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都有很大進(jìn)步,，且班級(jí)在最終的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，獲得了良好的成績(jī),，過關(guān)率高于其他班級(jí),。在我的努力扭轉(zhuǎn)下張敏同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)的相處上，都有很大進(jìn)步,，從上課睡覺到星期天主動(dòng)到學(xué)校上自習(xí),，經(jīng)過了兩個(gè)多月的努力從班級(jí)的最后一名進(jìn)步至班級(jí)的第9名，且最終在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,，四門全部在70分以上,，有較好的成績(jī)順利的通過了全部測(cè)試,。

20xx-2009年度中，所帶的班級(jí)雖然只是普通班級(jí),，但是由于我和學(xué)生的共同努力,，班級(jí)在同年的全校廣播體操比賽中，以健康向上的精神狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)和統(tǒng)一的動(dòng)作獲得了校高中組二等獎(jiǎng),，所帶的班級(jí)平時(shí)矜矜業(yè)業(yè),，早上所有學(xué)生能始終如一地提前十分鐘到校進(jìn)行早讀，在上半年的學(xué)?？己酥?，連續(xù)五個(gè)月全優(yōu)，以絕對(duì)的實(shí)力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號(hào),，得到了學(xué)校,、同事、家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。

在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余,，我也很熱愛教學(xué)研究工作，我經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)及管理工作不斷地進(jìn)行反思,，不斷地進(jìn)行總結(jié),，長(zhǎng)期的堅(jiān)持讓我在論文寫作方面有了一定的收獲：在國(guó)家級(jí)核心級(jí)刊物上發(fā)表論文3篇，另有1篇論文獲得省二等獎(jiǎng),、市一等獎(jiǎng),，1篇論文獲得市二等獎(jiǎng)，1篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng),。教學(xué)研究工作不僅豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容,，提高了自己教學(xué)的水平，同時(shí)在老師中也起到了積極的帶頭作用,，為學(xué)校整體論文水平的提高奉獻(xiàn)了自己的一份力量,。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索",，今后我將繼續(xù)努力,，為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇三

在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、科學(xué)探究能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力等，因?yàn)檫@些都是學(xué)好物理的基礎(chǔ),。

興趣是最好的老師,。通常儀器簡(jiǎn)單、現(xiàn)象鮮明直觀的演示實(shí)驗(yàn)、或能使學(xué)生多觀察,、多動(dòng)手的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，利用設(shè)懸念、擺疑點(diǎn),、設(shè)置矛盾的方法,，可以激發(fā)起學(xué)生的興趣；而根據(jù)教材舉出一些生動(dòng),、直觀,、新奇的現(xiàn)象，也可以激發(fā)起學(xué)生的興趣,。如,，我們?yōu)槭裁丛谟泄獾臅r(shí)候能看到物而在無光時(shí)看不到？為什么在空曠的廣場(chǎng)喊沒有在室內(nèi)響亮等等,。在此基礎(chǔ)上再不失時(shí)機(jī)地設(shè)法強(qiáng)化,、鞏固學(xué)生的興趣。

（1）利用猜想調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。猜想的過程是以學(xué)生為中心的思維發(fā)散過程,，通過猜想力的鍛煉和培養(yǎng)，激發(fā)和保持學(xué)生研究物理問題的濃厚興趣和欲望,，從而使學(xué)生自覺地,、積極地去探求物理知識(shí)。這對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性能起到重要作用

（2）啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。利用猜想可以提高學(xué)生的分析力,、觀察力,、操作力和其他方面的技能，可以使物理教學(xué)過程變成學(xué)生積極參與的智力活動(dòng)過程,，鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的概括能力,、探討研究問題的能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展,，為創(chuàng)造力的孕育,、萌發(fā)創(chuàng)造了條件。

教材中編入的大量漫畫插圖,，可寓揭示物理現(xiàn)象,、物理規(guī)律于有趣的生動(dòng)活潑的畫面之中,。如教材中光的直線傳播形象直觀,，學(xué)生易懂易記。學(xué)生很容易回到現(xiàn)實(shí)生活中去體驗(yàn)，回顧生活中的物理現(xiàn)象,，他們感到物理就在我們身邊,。這樣學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得活躍,，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理知識(shí)解釋了,，在成功的喜悅中求知欲就會(huì)油然而生。

（1）創(chuàng)建物理情景,、渲染氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生求知的興趣。在課堂教學(xué)中合理借助于多媒體技術(shù),，可以輕松的引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入直觀,、形象、甚至虛擬的場(chǎng)景,，使學(xué)生猶如身臨其境,，學(xué)習(xí)興趣倍增。如在講授光的直線傳播這一節(jié)時(shí),，教師利用多媒體技術(shù)播放本世紀(jì)地球上第一次出現(xiàn)日全食情景來引入新課,，學(xué)生會(huì)被日全食美麗、壯觀,、奇妙的情景深深吸引,。教師適時(shí)提出問題：地球上為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象？其中包含了什么物理道理,？這樣可啟發(fā)學(xué)生的思維,，教師再結(jié)合其他生活中的例子，指導(dǎo)學(xué)生得出光沿直線傳播的結(jié)論,，這會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生難以忘懷的印象,，從而加深對(duì)光沿直線傳播的認(rèn)識(shí)。

（2）可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M,，有助于突破教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在物理課堂中，由于實(shí)驗(yàn)受到時(shí)間,、空間等因素的影響,，因而利用現(xiàn)有的器材和條件很難實(shí)現(xiàn)。而利用多媒體技術(shù)則可以彌補(bǔ)其中的不足,，利用多媒體技術(shù)中的動(dòng)態(tài)軟件則可以非常方便地制作出動(dòng)畫的畫面,，這樣學(xué)生理解起來就不那么困難了

教學(xué)中要對(duì)全體學(xué)生一視同仁，對(duì)不同層次,、不同特點(diǎn)的學(xué)生分別施教,。要注意設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的層次和梯度,，創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)上的成就感,。在教學(xué)中,，考試題目要容易一點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容要適當(dāng),，過早補(bǔ)充內(nèi)容企圖一步到位,，其結(jié)果往往適得其反。關(guān)于考試更應(yīng)基于對(duì)雙基知識(shí)的考查,，切忌難度過高,，以保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極情感。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

（1）在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個(gè)教案,。

（2）在課堂上,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

（3）在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。

（4）在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

總之,，教學(xué)中只有不斷的進(jìn)行探索和總結(jié),，才能提高教學(xué)的質(zhì)量，使教育教學(xué)的成績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇四

參加工作以來,，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，并且在19xx~20x連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

xx年全國(guó)高考,，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在xx年xx月召開的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；xx年高考,，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,，第二學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),，xx年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng)；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng),；xx年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng)；xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng)；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng)；20xx年高中物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上,，xx年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,，1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，95年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體，xx年高考,，我所帶班有9人達(dá)本科線,，xx年xx月高三（3）班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核、省英語水平（中級(jí)）考試,、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書,。不但勝任高中物理教學(xué)，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，xx年xx月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長(zhǎng)，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級(jí)各類的考試,、評(píng)比中都有較佳成績(jī)，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。98年秋,，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理組的集體備課受到表揚(yáng),。

綜上所述,，我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇五

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,，在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。

興趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次開展課外實(shí)踐活動(dòng),，如：搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作,，也聯(lián)系家長(zhǎng)開展家庭活動(dòng)。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲,，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制,，起初探究課很難把握課堂,，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時(shí)間懂得堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),，而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課，起初,，學(xué)生感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長(zhǎng),，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，給他們信心,，不搞偏難題,。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好,。

放棄老觀念和老思想,，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、平等,、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁,。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對(duì)待學(xué)生,。

以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足,，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系,，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,，力求精益求精,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇六

本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理教育專業(yè)，本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx年8月進(jìn)入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理,，并于20xx年7月獲中學(xué)二級(jí)教師職稱資格。

20xx年8月--20xx年7月,，任高一（7）,、（10）、（12）班物理教師,，并擔(dān)任高一（7）班副班主任,。

20xx年8月--20xx年7月，任高二（7）,、（9）,、（10）、（12）班物理教師

20xx年8月--20xx年7月,，任高一（3）,、（10）,、（11）班物理教師，并擔(dān)任高二（10）班班主任

20xx年8月--20xx年7月,，任高二（6）,、（10）、（11）,、（12）班物理教師,，并擔(dān)任高二（6）班班主任

20xx年8月--20xx年10月，任高一（1）,、（5）,、（20）班物理教師

20xx年10月--至今，任高二（8）,、（12）,、（13）、（14）班物理教師

我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多聽課,，認(rèn)真記好聽課筆記,，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,，并獲得學(xué)生的認(rèn)可,。

從教以來，擔(dān)任物理教學(xué)工作,，不斷力求創(chuàng)新,，將物理學(xué)史、物理實(shí)驗(yàn),、趣味物理等融入物理教學(xué)中,，并通過多媒體手段來輔助課堂教學(xué)，并多次開公開課,，接受多方專家的意見和建議,。

在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過程中,，我逐步摸索,，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的學(xué)生建立了深厚的友誼,。

在工作中,，我注重班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生德育方面的教育，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,。堅(jiān)持一視同仁的態(tài)度,，相信每一位學(xué)生都是金子,，每一位學(xué)生都會(huì)閃光,，對(duì)待差生，善于尋找其閃光點(diǎn),，通過正面教育,，重樹其信心,。

同時(shí),，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

在注重教學(xué)的同時(shí),，我還注意自身素質(zhì)的提高,。在教學(xué)過程中能主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，并經(jīng)常聽老教師的課,。

在20xx年七月參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班,，并通過考核，獲得證書,。

按時(shí)按量完成教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

通過了中級(jí)職稱考試和計(jì)算機(jī)中級(jí)職稱考試。

20xx年,，在學(xué)校青年教師基本功“三字一話”競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)

20xx年，年度考核優(yōu)秀,，并獲得嘉獎(jiǎng),；

20xx年,，在國(guó)際三八婦女活動(dòng)粉筆字競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng),；

1,、《用類比法理解電勢(shì)和電勢(shì)能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日?qǐng)?bào)》

2,、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

3、《培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),，并刊于《教育研究》20xx年第2-3期

4《物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)

5,、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《教育研究》20xx年第一期

6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的思考》在20xx年州蘇市省重點(diǎn)中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng),，并刊于《教育研究》20xx年第二期

7,、《撩開超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日?qǐng)?bào)》

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇七

本學(xué)期我擔(dān)任高二（8）,、（11）班的物理教學(xué)工作,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),。

1,、充分重視課前準(zhǔn)備

認(rèn)真堅(jiān)持集體備課，充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流,，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。備教法?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、營(yíng)造教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化教學(xué)手段

在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講,，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對(duì)問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3,、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。

4,、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)

本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，在班級(jí)開展小組教學(xué),。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué)，課前分配任務(wù),，學(xué)生課前討論課上展示,、講解，不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力,，進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識(shí),。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績(jī)上等的能夠積極的參與課堂，展示成果,，中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講,、理解，但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號(hào),，長(zhǎng)此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣,。

5、精講,、精做,、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)

本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)行分析,，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,，對(duì)不同問題進(jìn)行歸類，對(duì)不同的'解法進(jìn)行歸類,，使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測(cè)試卷14次,。

6,、積極聽課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)

本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié)，向本組教師學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)新授知識(shí),，更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,，如何駕馭課堂,。通過聽課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗(yàn)淺?。ㄓ械闹R(shí)我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡(jiǎn)練的幾句話就點(diǎn)透）,，更加激勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù)，提升自己的學(xué)識(shí)魅力,。

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實(shí)踐應(yīng)用,，通過網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法、吸收新思想,、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己，為己所用,。

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)如何教學(xué)；還參加了在長(zhǎng)春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,，對(duì)新教材有了更加深入的理解，在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo),。

總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇八

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng),，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本,，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。

采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,，在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合,、小組比賽等多種形式開展教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。語言力求幽默,，例子援引力求生動(dòng)，難易適中照顧全部,，每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散,，或旁若無人的說笑,，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),，盡量不使課堂受到?jīng)_擊,，最大限度地提高授課質(zhì)量。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低,、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題,，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查頻度，適當(dāng)降低要求,，加強(qiáng)關(guān)愛力度,，課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量,。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),，字音,、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、擴(kuò)寫,、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識(shí),，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，強(qiáng)化記憶,，強(qiáng)化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)運(yùn)用,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高,。課后字詞做到每課三練——練字音,、練字形、練詞語的運(yùn)用,；加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些,；加強(qiáng)古詩詞的背誦和默寫。

2,、強(qiáng)化文言文閱讀理解,，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外,，在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法,，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今意義,，要積累實(shí)詞的一詞多義,，要會(huì)識(shí)別通假字，要會(huì)概括文章的中心意思,，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容,、思想，學(xué)會(huì)對(duì)比分析,，且動(dòng)手翻譯,。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考,、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí),、不定期檢測(cè)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。

3,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對(duì)文體的要求,，特別是議論文的閱讀,，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，選擇典型的篇章,，并配以典型的議論文練習(xí),，通過反復(fù)演練，爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn),。

結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題模式,，積極向中考靠攏。

本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作,，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式,，達(dá)成選材、結(jié)構(gòu),、立意的訓(xùn)練目標(biāo),。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、認(rèn)真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想,。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,；體會(huì)物理的價(jià)值，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

一,、以學(xué)生為主體,，實(shí)施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配,。采用以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索）——互學(xué)（討論交流）——督學(xué)（老師督促個(gè)別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn),、解析學(xué)習(xí)難點(diǎn)）——驗(yàn)學(xué)（當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果）鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式,，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時(shí)間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物,、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作；也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生需要完成四個(gè)不同內(nèi)容的活動(dòng),，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力,。

二、運(yùn)用現(xiàn)代媒體,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)，能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識(shí)形象化,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶,。

三,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn),，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念,、定理、定律的教學(xué),。在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的熱情。

四,、因材施教,，整體性提高學(xué)生成績(jī)學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生,，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力,，鼓勵(lì)、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”,。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡(jiǎn)單有效的鞏固知識(shí)的技巧,，盡可能使他們感覺到“付出總有回報(bào)”。

五,、重視德育滲透,，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國(guó)主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn),，介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑,、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

六,、加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅(jiān)持每周一次集體備課活動(dòng),，同本學(xué)科組同事們一道,，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動(dòng)向,，盡量熟悉新形勢(shì)下的教學(xué)教育價(jià)值觀，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì)。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇十

參加工作以來,，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī),。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格,，并且在20xx~20xx年被評(píng)為優(yōu)秀,，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

20xx年全國(guó)高考,，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在20xx年 0月召開的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；20xx年高考,，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,，第二學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),，20xx年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng),；20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng)；20xx年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng),；20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng),；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng),；20xx年高中物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng),。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（xx,、6）,，xx 年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上， 920xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng),。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，20xx年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,，20xx年高考,，我所帶班有9人達(dá)本科線，20xx年6月高三（3）班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核,、省英語水平（中級(jí)）考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書,。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，20xx年 0月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導(dǎo)下,，他很快站穩(wěn)講臺(tái),，成為一名合格的高中教師。

作為教研組長(zhǎng),，積極配合教務(wù)處,，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。幾年來物理組各位教師在各級(jí)各類的考試、評(píng)比中都有較佳成績(jī),，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。20xx年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表揚(yáng),。

綜上所述，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇十一

本學(xué)期我是擔(dān)任初三5-6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),。

為了不斷的提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極的參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷教學(xué)理論理念,，，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

三,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,，為了能夠保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)之中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造更多有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。課前精心備課,，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),、討論、交流,、猜測(cè),、分析和整理的過程中，獲得知識(shí),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量也得到了提高,。期考成績(jī)優(yōu)秀率,、及格率、平均分分別為……

四,、改革評(píng)價(jià)方法,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī),，以后我將一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇十二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,， 作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。因此本人一直認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,，在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感,。

二,、教育工作方面：

這學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級(jí)的物理教學(xué)工作,，因?yàn)槊媾R著新課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校組織的新課改培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。根據(jù)學(xué)校安排，利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問題,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的學(xué)生缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

三,、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),，積極完成，速度快,，質(zhì)量好，不講條件,，不提要求,。

任勞任怨, 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評(píng)意見, 對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

我今后的目標(biāo)是:

一. 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前,，自以為是。

二. 謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁,。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 見賢思齊, 從善如流,，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎, 舉止得體, 處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

三. 在其它方面, 要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù), 爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù), 爭(zhēng)取一專多能, 以便在工作中做出更好的成績(jī). 但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中, 任勞任怨, 全身心地對(duì)待教學(xué)工作, 毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁, 死而后已!

總之一句話, 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水, 努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇十三

一學(xué)年很快結(jié)束,，在這一年里，我倍感壓力,，經(jīng)常自我反思,，思考工作中的得失，權(quán)衡學(xué)校的和諧發(fā)展,，如何讓教師幸?？鞓饭ぷ鳎饶芊e極探索教研,，又能潛心發(fā)展自我,，具有發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，形成一種正能量氛圍,。

我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在這學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力,，盡好作為一個(gè)學(xué)校副職應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

本學(xué)期，我擔(dān)任九二班物理,，兼九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)工作,。教書育人是教師工作的首要任務(wù)，教學(xué)中我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“活用新課標(biāo),，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合學(xué)生個(gè)性,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，采用不同的批改方法，激發(fā)學(xué)生興趣,，促使學(xué)生會(huì)學(xué),。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一直以來我都積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，閱讀教育相關(guān)文章和書籍，讀書中摘錄優(yōu)美而又充滿哲理的句子,，收集人民日?qǐng)?bào)中的教育相關(guān)文章,，整理到一個(gè)檔案夾中，以備日后溫故復(fù)讀進(jìn)一步感悟領(lǐng)會(huì),。

秉承“領(lǐng)導(dǎo)就是更好的為教師服務(wù)”的態(tài)度，心里時(shí)常想著教師們給我反映的問題,，能立即解決的絕不拖延推后,，是制度上的不完善問題，我會(huì)記在本子上,，本著多勞多得,，體現(xiàn)勞有所獲，公平公正照顧到大多數(shù)人的利益,，從工作量的界定,，到教學(xué)成績(jī)的計(jì)算，每一條細(xì)則都經(jīng)過反復(fù)多次思考修改完善?！鞍褭?quán)力裝進(jìn)制度的籠子里”制度明晰化,，這樣教師省心了，領(lǐng)導(dǎo)也不用為難了,。在新區(qū)九條禁令的基礎(chǔ)上我校又簽訂了教師六項(xiàng)工作禁令,、領(lǐng)導(dǎo)自律條例等。

做好垂范,，在校容校貌整改中,，我考慮到老教師身體不便，主動(dòng)高空作業(yè),，粉刷油漆學(xué)校大門,，讓老教師打下手。利用課余時(shí)間,，把校園內(nèi)的怪柏,、雜樹清理干凈。盡可能的節(jié)約開支,，帶領(lǐng)后勤人員在校門口樹立“五中每周工作安排”板面;康愛國(guó)老師從家里帶來電鋸,，把倉(cāng)庫(kù)里的廢臺(tái)面做成四個(gè)版面裝訂在墻上，有張貼欄,、讀書手記展示,、周練之星公示、校園吉尼斯記錄榜等;孫慶彥老師從家里帶來砍刀,，手鋸整修花草;老師們也都盡可能的開發(fā)利用有限的校內(nèi)資源,，更好的組織開展教學(xué)活動(dòng)，孫會(huì)娟老師負(fù)責(zé)九年級(jí)體育,，訓(xùn)練緊張,，器材短缺，她就讓學(xué)生帶出凳子來練習(xí)跳躍,，利用樓梯臺(tái)階練習(xí)跳,。這樣的事例有很多，這些都是教師的責(zé)任心和教育智慧的體現(xiàn),。

我堅(jiān)信教師的境界意識(shí)決定著一所學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。讓每一位教師都有學(xué)校主人感，都敢于開拓創(chuàng)新,，又勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，時(shí)刻在教學(xué)中展現(xiàn)魄力、魅力,，學(xué)校自然趨于向前,。責(zé)任心和執(zhí)行力是提高工作效率的兩大要素,，責(zé)任心是前提，執(zhí)行力是關(guān)鍵,。教師的職業(yè)幸福感和愉悅的心情是提高工作效率要素的兩大保障,，教師享受著工作，自然充沛著創(chuàng)新激情,，責(zé)任心自然生產(chǎn),，執(zhí)行力自然到位，安排的事情就會(huì)“馬上就辦”,，并會(huì)“辦就辦好”,。

在我權(quán)衡教師積分方法的同時(shí)，我構(gòu)思著“慧學(xué).五中”,，記錄五中教研教學(xué)的工作開展情況,，師生的成長(zhǎng)發(fā)展歷程;構(gòu)思著“領(lǐng)導(dǎo)每日工作請(qǐng)事”，如何簡(jiǎn)化事務(wù)處理程序,，提高工作效率,，想著學(xué)校的發(fā)展方向，發(fā)展動(dòng)力,，學(xué)校的形象宣傳,，師生的風(fēng)采展示。所有的這些我詳細(xì)記錄在本子上,，并逐漸的落實(shí),，有力開展。相信一個(gè)團(tuán)結(jié)高效時(shí)刻為著師生服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，一定會(huì)帶動(dòng)每一位教師,，促進(jìn)每一項(xiàng)工作，形成一個(gè)活力向上的發(fā)展氛圍,。

堅(jiān)持每周一早晨按時(shí)升旗,，舉行“國(guó)旗下的演講”活動(dòng)，以激勵(lì)學(xué)生的正義感與拼搏進(jìn)取的精神,，同時(shí)我組織講話,，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，安全法制常識(shí)知識(shí)教育,，總結(jié)上周得失,，指出本周的努力方向。規(guī)范學(xué)生的行為,，組織了環(huán)衛(wèi)執(zhí)勤小組,，每天每個(gè)課間時(shí)間段每個(gè)角落都有專人負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生,，提醒全體學(xué)生注意各自的言行,，注意良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

抓好學(xué)校教學(xué)工作，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,，繼續(xù)開展了“每周一練”活動(dòng),，評(píng)出學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)銀星,、學(xué)習(xí)狀元等,，讓每一位學(xué)生都能感到學(xué)習(xí)的成功，學(xué)習(xí)的快樂,，學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感,。讓學(xué)生能夠利用好周末時(shí)間自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以良好的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，積極飽滿的情緒對(duì)待生活。

在畢業(yè)班工作方面,，我校結(jié)合家長(zhǎng)委員會(huì),，充分利用時(shí)間，每天有午自習(xí)和晚作業(yè),，考慮到安全,，家長(zhǎng)每天要到校值班并接學(xué)生回家。多次召開畢業(yè)班教師座談會(huì),，分析學(xué)生成績(jī),，指導(dǎo)教師明確努力方向;召開九年級(jí)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，分批分層次地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，激勵(lì)學(xué)生奮力拼搏，確定目標(biāo)生,，帶動(dòng)后進(jìn)生,，帶領(lǐng)九年級(jí)各科教師從往年的河南省中招試題中獲取信息，預(yù)測(cè)20xx年中招命題方向,，確定教學(xué)策略,，提高教學(xué)成績(jī)。

反思以往工作,，有失有得,，對(duì)于不足之處更應(yīng)自我檢討。首先,，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;教科研方面雖然加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。其次，在服務(wù)教師方面,，方法欠缺,，需要既辯證又要統(tǒng)一。

在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，開拓前進(jìn),，為五中美好的明天奉獻(xiàn)自己的全力,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇十四

我04年畢業(yè)后在金壇市直溪初級(jí)中學(xué)任教至今，于20xx年8月取得中學(xué)物理二級(jí)教師資格?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)物理一級(jí)教師資格,。下面我就個(gè)人在任職期間的思想、工作表現(xiàn)進(jìn)行述職,。

任職以來,，我能做到堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策及教育指導(dǎo)思想,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法,，自覺抵制不良風(fēng)氣,。熱愛學(xué)校、熱愛集體,、為人師表,、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。工作兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)，自覺服從學(xué)校的工作分配,，勇于承擔(dān)公開課,、試驗(yàn)課，自覺克服工作中的困難,，完成教育教學(xué)工作效果好,。

任職以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研素質(zhì)教育的思想理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，吸取別人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足，并適當(dāng)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，效果良好。積極參加繼續(xù)教育,，任教6年來,，除參加崗前培訓(xùn)和到各學(xué)校聽課、聽講座外,，還參加了初中新課程學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等培訓(xùn)課程,，不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，對(duì)本專業(yè),、本學(xué)科的新知識(shí)、新理論,、新方法,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)并及時(shí)掌握，努力提高自身的崗位工作能力,。

在教學(xué)工作中,，我注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。主要抓住了以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱,，并用大綱的要求指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，精心備課，認(rèn)真上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，在他們的熱心指導(dǎo)下，我有了較大提高,。

做到因材施教,，在課堂上，既做學(xué)生的老師,，更做他們的朋友,，以情動(dòng)人。

我心理清楚,，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科,，“填鴨式”教學(xué)早已不合時(shí)代要求,，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景,，擬定一些開放型試題,，讓學(xué)生主動(dòng)思考。

恰當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生減輕負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)物理的興趣,。

由于教齡較短，很多教學(xué)上的問題難于解決,，為此,，我努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工作六年來,，堅(jiān)持每學(xué)期上一次公開課,，另外我堅(jiān)持注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際撰寫成文,。其中,，教學(xué)論文《注重情感因素，呼喚和諧之音》,、《走進(jìn)新課程的幾點(diǎn)反思》獲省三等獎(jiǎng),，《授人以魚不如授之以漁》獲金壇市一等獎(jiǎng)。

工作以來我連續(xù)擔(dān)任了四年班主任,，在班主任工作方面,，我注意履行《班主任職責(zé)》，做好班主任工作,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活上的困難，幫助學(xué)生排擾解難,。其中06——07學(xué)年所帶的九(4)班曾獲得過金壇市先進(jìn)班集體,金壇市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),。

教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表?！币浴靶小狈?，以身作則，是每一位教育工作者的工作關(guān)健,。在六年的教學(xué)生涯中,，我本著“一勤天下無難事”的觀點(diǎn)，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績(jī),。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限,，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會(huì)在工作中不斷完善自我，把教育教學(xué)工作做得更好,。

物理教師述職報(bào)告總結(jié) 高中物理教師述職報(bào)告篇十五

我20_年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系,。從畢業(yè)至今，在開灤二中這個(gè)教育圣地工作了二十三個(gè)年頭,，一直從事高中物理教學(xué)工作,，在學(xué)校的培養(yǎng)下，通過自己不懈的努力,，使我很快成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績(jī)。

在思想上,，熱愛教育事業(yè)，一心鋪在教育教學(xué)工作上,，服從學(xué)校的安排,。

在20_年至20_年的班主任工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)積極努力地帶好每一個(gè)班,。

在教學(xué)工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材,，努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂,；讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂”；對(duì)待學(xué)生真誠(chéng),、友善,、和藹，對(duì)待工作熱情,，受到學(xué)生的好評(píng),；多年從事高三的教學(xué)工作，并擔(dān)任備課組長(zhǎng),，同事之間相互學(xué)習(xí)相互幫助,，使之達(dá)到共同進(jìn)步。

“學(xué)高為師,，德高為范”,。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高自身素質(zhì),，除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,，還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書籍,。在20_年撰寫的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對(duì)策》一文,，在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì)上進(jìn)行了大會(huì)交流，并獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；在20_年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程,；在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作,。

學(xué)無止境，今后我要繼續(xù)努力,，以適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的需要,，一如既往地做好本職工作。