報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
骨干教師述職報(bào)告200字 市級(jí)骨干教師參評(píng)述職報(bào)告篇一
一,、不斷學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)。
自從評(píng)上克拉瑪依市的骨干教師后,,一直深感壓力之大,,但面對(duì)壓力我并沒有退卻,,而是將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,激勵(lì)著自己不斷“充電”,,提高自己的教育教學(xué)水平,。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書,并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,做了六萬(wàn)余字的讀書筆記,。積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),汲取同行們的寶貴經(jīng)驗(yàn),,更好地為學(xué)生服務(wù),。
二、不斷探索,,努力提高教學(xué)水平,。
在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,,堅(jiān)持備課寫詳案,,充分挖掘教材重、難點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)教法,。作業(yè)全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),,力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,,我次次獲得“優(yōu)”等,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論,,積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法,,同時(shí)結(jié)合我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”,不斷探索適合搞年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,在“導(dǎo)”字上下功夫,,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),,逐步使他們樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。依據(jù)課題實(shí)驗(yàn)撰寫的論文《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生聽課方式的轉(zhuǎn)變》,、《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》受到了學(xué)校老師的一致好評(píng),,獲得優(yōu)秀。
三,、不斷交流,,引領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。
如今獨(dú)山子的教師隊(duì)伍年輕化,,我校數(shù)學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師,,他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師,,我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng),、示范作用。我與江龍,、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒,,我認(rèn)真對(duì)待這一任務(wù),與新老師一起研討課標(biāo),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)教育法律,、法規(guī),,提高思想意識(shí),并指導(dǎo)備課,,上好教研課,,共同探討說(shuō)課,取得較好的效果,。
骨干教師述職報(bào)告200字 市級(jí)骨干教師參評(píng)述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),,同事大家好:
下面我從個(gè)人專業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作、專業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況,。
一,。個(gè)人發(fā)展,在專業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),,用好教育局訂的中國(guó)教育報(bào),、人民教育、和自己訂的教學(xué)與管理,、教師博覽,、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志,在假期,,我坐在教室里,,聆聽教授大師的教誨,認(rèn)真完成作業(yè),,過(guò)一把做學(xué)生的癮,。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂,開闊視野,,提高認(rèn)識(shí),,提升理念,形成自己的教育教學(xué)特色(向大家推薦教師博覽雜志),。工作方面,,首先,我堅(jiān)持做事做透,,做精細(xì),,追求更好的原則,享受工作創(chuàng)新都帶來(lái)的樂趣,。學(xué)生田成龍成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,,分析問題反復(fù)談話是常規(guī)辦法,見效不大,,幾次考試后該生便信心盡失,,出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境,,我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,,有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有的幫他糾正偏科,,有的提醒他按時(shí)休息,,我和他的家長(zhǎng)制定提振信心計(jì)劃,每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子,,我都和家長(zhǎng)提前備課,,針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn),分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他,,我和他初中的老師取得聯(lián)系,,協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫信,我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率,,我把這些做法稱為全方位包裝,,堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期,我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名學(xué)生,,他說(shuō):就為我這種精神,,他會(huì)盡最大努力,累死也愿意”家長(zhǎng)說(shuō):不管孩子能不能考上,,都會(huì)一輩子感激,。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào),這名學(xué)生終于順利過(guò)線,。高考過(guò)后,,我告訴學(xué)生,,我只想教會(huì)你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。
其次,,我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂趣,,我記得一位專家說(shuō)過(guò),不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上,,我一直在反思一個(gè)問題,,學(xué)生們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)忘記了我教的英語(yǔ)單詞,忘記了數(shù)學(xué)公式,,能影響學(xué)生終生的是什么?我認(rèn)為是文化,,是一中深厚的文化,是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,,所以班級(jí)建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級(jí)文化,,讓學(xué)生在文化熏陶下,自然成為班級(jí)的一部分,,達(dá)到師生合一的境界,,下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分:班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)宣言,。班歌班級(jí)誓詞,、最難忘的一件事(展示)。
高考完結(jié)束后,,總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎,,班上的一件事打消了我的擔(dān)心,,考完事后,,班費(fèi)還剩下一百多元,我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢怎么處理,,學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng),,他們沒有提議把錢分了,沒有提議賣點(diǎn)東西吃了,,他們提議用這些錢買點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛(wèi)科人員,,宿舍管理人員三年來(lái)對(duì)他們的付出,并寫了情真意切的感謝信,,學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng),,他們已不是臨離校把書撕掉,把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,,走向社會(huì),他們會(huì)是好人,,我放心了,。
二,。我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的過(guò)程,一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿園,。每個(gè)人都處于很多群體之中。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,,同班任課教師群體中,,備課組群體中、級(jí)部教師群體中,,學(xué)生家長(zhǎng)群體中等等,,尊重別人才會(huì)換來(lái)別人的尊重,真心付出才會(huì)有收獲,、幫助別人才會(huì)提高自己,,這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義,我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫著,,假如我是孩子,。假如是我孩子,并把這句話作為反思我工作的座右銘,,同樣的,,假如我是同班任課教師,假如我是剛參加工作教師,,假如我是第一年帶高三,,假如我是剛開始干班主任老師,假如我是備課組長(zhǎng),,甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),,能夠理解同事,盡自己所能幫助別人特別是年輕教師,,這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種,。我堅(jiān)持每周聽課兩節(jié)以上,上好學(xué)校安排的名師公開課,,名師講座,,做好集備的典型發(fā)言,熱心幫助青年教師,,帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,,建立自己的教學(xué)思想,形成自己的教學(xué)特色等,,教學(xué)上,,提出自己的想法,并不是總能得到同事們的認(rèn)同,我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,,比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重,,在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧,我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒得到大家的認(rèn)同,,我采取分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的辦法,,通過(guò)一段時(shí)間的比較,用實(shí)際效果說(shuō)服同事,,作為高三級(jí)部副主任,,帶動(dòng)全體班主任老師是我的重要工作之一,我和全體班主任老師一起迎難而上,,和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn),,在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候,我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號(hào),。只要學(xué)生在學(xué)校,,我們堅(jiān)持每天早晨6:20前到教室,晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開教室,。 一次晚飯后,,我上幼兒園的孩子和我說(shuō)“爸爸,明天見” 他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺,。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,,早晨不等他醒,我又走了,。我認(rèn)為專業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng),,專業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高,惠及別人提高自己的雙贏,。
非常自豪的說(shuō)09年又是我們的豐收年,,我縣高考取得輝煌的成績(jī) 我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線,,實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線的目標(biāo),,學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線后,,立即打電話告訴我并一再表達(dá)謝意,,我告訴他離開幼兒園、小學(xué),、初中老師的辛勤付出,,孩子不會(huì)有今天的輝煌,是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ),,更應(yīng)該感謝的使他們,。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn),、理解,、和提高,,感謝教育局、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),,感謝大家的幫助!
骨干教師述職報(bào)告200字 市級(jí)骨干教師參評(píng)述職報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們:
大家好!
這一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,,順利結(jié)束了本學(xué)期工作,。為使今后更好地開展工作,緊跟時(shí)代的步伐,,現(xiàn)將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)匯報(bào)如下:
一,、思想方面
一年來(lái),我堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看,,積極參加黨課的學(xué)習(xí),,認(rèn)真做好政治筆記,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,用教師的職業(yè)道德要求來(lái)約束自己,為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè),服從組織分配,,對(duì)工作盡職盡責(zé),,任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī),,嚴(yán)格按照作息上下班,,團(tuán)結(jié)同志,能與同事和睦相處,。教育教學(xué)中,,始終把關(guān)愛學(xué)生,使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時(shí)時(shí)事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,每一個(gè)人,。一年來(lái),,我從不因故請(qǐng)假、遲到,、曠工,。不怕苦,不怕累,,以負(fù)責(zé)為己任,,以助人為樂趣,以百倍的熱情積極的工作,。
二,、教學(xué)及教育工作上
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),,加大主體參與教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以主體參與教學(xué)模式為綱,,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后__課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課x節(jié),,在校內(nèi)聽課x節(jié),。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5,、我虛心向同事請(qǐng)教,,積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,,合理有效的.利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂,,把愛心帶給學(xué)生,,注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,認(rèn)真,,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,,上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實(shí),,工作中我不恥下問,,堅(jiān)持學(xué)中干,、干中學(xué),邊學(xué)邊干,,在教育教學(xué)中,,我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)的全過(guò)程,同時(shí)為使自己的工作有方向,,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識(shí),,與同行共同探索交流,不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,,認(rèn)真書寫案例,、反思,總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,,并將它撰寫成論文,,以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,,爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。
謝謝大家!
述職人:__
20__年x月x日
骨干教師述職報(bào)告200字 市級(jí)骨干教師參評(píng)述職報(bào)告篇四
自被評(píng)為骨干教師以來(lái),本人深感責(zé)任重大,,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座佑銘,,在思想上愛國(guó)愛黨,積極上進(jìn),,通過(guò)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),,把好了思想關(guān),認(rèn)清了形勢(shì),,使自己能一如既往地?zé)釔劢逃ぷ?,注意樹立良好的教師形象,盡心盡力地搞好教學(xué),,一心一意地為了學(xué)生,,一份真誠(chéng)與質(zhì)樸受到不少學(xué)生的肯定,。
把學(xué)生教好,使學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師,,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),,獲取更多的知識(shí)是保證學(xué)生成功的重要條件,。教學(xué)中,我把培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),,良好的學(xué)習(xí)方法和品行放在了首位,。然而完成實(shí)施這些工作是非常辛苦的,因?yàn)閷W(xué)生有墮性,,消極的思維定勢(shì)很牢固,,對(duì)于這些我是逐步地進(jìn)行針對(duì)性地培養(yǎng)和訓(xùn)練的,哪怕短時(shí)間內(nèi)看不到成效,,我還是堅(jiān)持不懈地做下去,,因?yàn)槲抑缹W(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西,,無(wú)論什么時(shí)候,,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),都不會(huì)覺得無(wú)師的困惑,,我深信堅(jiān)持這種觀念的教學(xué)大部分學(xué)生是會(huì)接受的,。大家知道我們正在面臨新課程改革,為了適應(yīng)新形勢(shì),,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在新課程改革中活化自己的角色》等有關(guān)文章,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,積極探索,,努力進(jìn)取,,使自己迅速成長(zhǎng)起來(lái),以適應(yīng)新課程改革的需要,。教學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,,我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時(shí)消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),,向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。所以,,經(jīng)過(guò)自己的努力所帶的高二(1)班,每次考試都超揚(yáng)子中學(xué),,高二(4)班在年級(jí)處于中上水平,。在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),,時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,,力求讓學(xué)生在一種“寬松、探求,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍中茁壯成長(zhǎng),,注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,,用正確的輿論導(dǎo)向,,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),,從他律到自覺,,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和習(xí)慣,使整個(gè)班級(jí)形成了積極向上的良好氛圍,。
此外,,新課程實(shí)施以來(lái),我校始終把培養(yǎng)青年教師作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,,提出要把青年教師培養(yǎng)成師德好,、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師,。以提高
我校整體教學(xué)水平。應(yīng)學(xué)校的要求,,我積極幫扶青年教師,,指導(dǎo)他們從備好一堂課入手,積極承擔(dān)公開課,,匯報(bào)課,,努力提高自己的教學(xué)能力和水平,,課后,積極反思,,總結(jié)得失,,使青年教師不斷進(jìn)步??吹剿麄円惶焯熳孕诺男δ?,我也感到無(wú)比欣慰。
總之,,在這一年多工作中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)工作的技藝上,,都有了一定的提高。但我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),,平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,。特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,,在今后的工作中,我將加倍努力,。
骨干教師述職報(bào)告200字 市級(jí)骨干教師參評(píng)述職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
這學(xué)年我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的,。在班內(nèi),,我們__位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),,每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間,,我注意搜集材料,,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果,。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。
一,、政治思想方面
在每周二三四的上午,,我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)的教育,,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行,,關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。
二,、保教工作
觀摩其他教師上課,用心參加園本教研活動(dòng),,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,,能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,重視教學(xué)資料的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行,找出問題的癥結(jié),,改善教育的方式,、策略等,收到了必須的效果,。
在教學(xué)方面,,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,、聽,、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,,有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,,出勤率較高,。在頻繁的活動(dòng)之中,我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。
家園聯(lián)系是保證,。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,,了解幼兒環(huán)境,,通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話,,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,反饋孩子在家的信息,,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力,。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中,,我用心備課,,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四,、認(rèn)識(shí)不足,,努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高,,這一學(xué)年的成績(jī)也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。從事幼教工作一年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。
今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),,多思,、多試,努力把工作做得更好,。我相信“精誠(chéng)所致,,金石為開”,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,,我們幼兒園的明天必須更完美,!
述職人:__x
20__年__月__日