無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家校共育直播課堂第五期篇一

一,、重視品德教育,，使孩子成為受歡迎的人

個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身,、身邊做起,，使她從小尊敬長輩，友愛他人,，不欺負(fù)弱小,。孩子做對(duì)了要贊賞，做錯(cuò)了要恰當(dāng)批評(píng),，讓他樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念,。內(nèi)心善良、懂禮貌,、講文明,、辨是非、懂得換位思考,，這一切應(yīng)該從小就抓起,。

例如：孩子很小的時(shí)候有點(diǎn)攻擊性，喜歡打人,，常常把其他小朋友弄哭,。個(gè)性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會(huì)這樣，我想一定要想辦法治好他,。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我兒子昨天打了她的孩子,，弄臟了她孩子的衣服?；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛韱査骸懊總€(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是?”(因?yàn)槲移匠６紩?huì)向他強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定他一定會(huì)說“是”),。他果真說：“是啊,。”我繼續(xù)說：“你要是被別人打了,，爸爸媽媽一定會(huì)很心疼,、很傷心!但同樣的，你把別的小朋友打了,，她的爸爸媽媽也很心疼,、很傷心啊，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏?”這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)不知不覺地低下了頭,，開始知道自己的這種行為是會(huì)令別人傷心的,。從此以后，我們這一片兒的孩子都愿意和他一起玩,、一起笑,，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾叫很快會(huì)和好。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立性,、主見性,，鍛煉孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng),，就必須讓孩引故自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利,，不要用自己心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子,。

例如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書,、畫畫,、玩耍、彈幾遍電子琴,、看多久的動(dòng)畫片,、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由他自己選擇決定,。當(dāng)孩子跟我在一起時(shí)，他會(huì)安排的并并有條,，有時(shí)還會(huì)指出我做的不足的地方,。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會(huì)讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實(shí)踐、思考中,，不斷長大,、獨(dú)立，然后超越父母,。

三,、督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子是父母的體現(xiàn),，父母是孩子的榜樣,。所以，我們要求孩子做到什么,，我們自己首先要做到,，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈,、持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。告訴他每天什么是重要的,，什么是次重要的,。對(duì)于醫(yī)生，時(shí)間就是生命;對(duì)于商人,，時(shí)間就是金錢;對(duì)于你,，時(shí)間就是知識(shí)與成長。利用安排好了時(shí)間,，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時(shí)間,，那你可能弱小干枯,。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，心中要有個(gè)時(shí)間表。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù),，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如：早上起來洗臉、刷牙,、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪,?？赐暌徊縿?dòng)畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì)和感受,。大人討論問題,，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看去,。大人有哪些你認(rèn)為不對(duì)或不好的地方,，你也可以指出來。

四,、多贊賞,，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路,?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇?duì)他的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個(gè)字,，也不要羞于表達(dá),。愛孩子、愛伴侶、愛父母就應(yīng)該大聲說出口,。不僅是這樣,，我們還要充分信任他、尊重他,，多挖掘他身上的優(yōu)點(diǎn),，少一些責(zé)罵，多一些寬容,，但不要縱容;少一些攀比,，多一些鼓勵(lì);少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心,，多一些欣賞,。也許孩子會(huì)笑著去面對(duì)他的人生。

例如：有一段時(shí)間,，經(jīng)常陰雨綿綿,，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁,?！辈涣蟽鹤訁s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情,?！?/p>

五、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,，讓孩子健康平安地成長

現(xiàn)代社會(huì)到處都存在著安全隱患,，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識(shí)。唯有孩子的安康,，才會(huì)有家庭的幸福,。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識(shí)、交通標(biāo)識(shí),、食品標(biāo)識(shí)以及其他標(biāo)識(shí)是很有必要的,。也非常感謝學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識(shí)，并根良據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境,，教給他們一些遇到危險(xiǎn)時(shí)求安求生之道,。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會(huì)，在孩子的成長過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,，都需要我們家長冷靜地面對(duì),、理性地分析，提出最適合自己孩子的解決方案,。

在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對(duì)孩子的循循善誘,、孜孜不倦地教導(dǎo),。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

家校共育直播課堂第五期篇二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會(huì)是：

一,、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了,。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來,?！边@樣的游戲我們樂此不疲。

三,、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力,。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

因此,，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定,。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份簡單,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,。

學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

家校共育直播課堂第五期篇三

感謝學(xué)校搭建平臺(tái),，給家長們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽完專家講座,，真是受益匪淺,。

家庭教育是最重要的教育,。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石,。作為家長要努力營造溫馨、舒暢,，充滿包容和愛的家庭環(huán)境,，讓孩子身心健康成長。努力做到：

1,、多陪伴,，多理解孩子。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣,。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮,，消除孤獨(dú)，喜歡與我們?cè)谝黄?。理解?huì)促進(jìn)溝通,，讓孩子感到溫暖、幸福,。

2,、多溝通，少說教,。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧,，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽孩子說話,，多和孩子交流,，讓孩子感受到家長的尊重與關(guān)愛。

3,、制定規(guī)則,，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識(shí),。特別是手機(jī)和不健康的讀物,，會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則,，會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，不迷戀，不越界,，形成積極,、健康的心理特征。

4,、和孩子一起面對(duì)壓力,。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體,，會(huì)遇到許多壓力。作為家長,，不能忽視,，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對(duì),，并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨,，不逃避。必要時(shí),，學(xué)會(huì)求助,。只有家長的接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子,，提高孩子的心理彈性,。

愿我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長,。愿我們的學(xué)習(xí),，成就更好的孩子!

家校共育直播課堂第五期篇四

教育部關(guān)工委主辦的“家校共育，立德樹人”——家庭教育公開課開播了,，一經(jīng)播出,，在學(xué)校和家長中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級(jí)群,、朋友圈里家長們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開課并圍繞“家校共育,，立德樹人”發(fā)表了自己的看法與觀點(diǎn),，下面,，談?wù)勎业囊恍┯^后感。

一,、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量

父母榜樣的力量，父母要以身作則,，給孩子傳遞正能量,，孩子是復(fù)印件，父母就是原件,，在孩子面前樹立好的形象,，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營造好的家庭氛圍,。在科技發(fā)達(dá)的今天,，父母?jìng)兊纳罟ぷ鞫茧x不開手機(jī)電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機(jī),，遠(yuǎn)離電腦,，陪著孩子或與孩子一起閱讀,，或者帶著孩子到室外，走進(jìn)大自然,，去感受大自然,，關(guān)愛大自然,，告訴他們自然界中花草魚蟲都有自己的生命，去善待每一個(gè)生命,，尊重自然,，敬畏生命,。

二,、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認(rèn)識(shí)生活的內(nèi)容、感受生活的樂趣

每一個(gè)生命來到世界特別不容易,，每一個(gè)生命來到世界其實(shí)就是一個(gè)奇跡,。我們要呵護(hù)每一個(gè)生命奇跡，呵護(hù)自己,，愛護(hù)自己,，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護(hù)別人,，關(guān)心和幫助他人,。當(dāng)別人受到傷害，看到別人痛苦時(shí)要萌生惻隱之心,，不要去傷害別人,。與人相處要友善，當(dāng)別人需要幫助時(shí),，要主動(dòng)幫助他人,，在幫助的過程中，享受助人為樂的快樂,，這就是生活的快樂,。

三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長的力量

認(rèn)識(shí)自己生命與周圍人生命的關(guān)系,。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子,，爸爸媽媽對(duì)孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導(dǎo)學(xué)生,，老師對(duì)學(xué)生有教導(dǎo)之恩,。所以,，在家尊重長輩，在校尊敬老師,，學(xué)會(huì)感恩,，感恩生命，感恩生活,。認(rèn)識(shí)生命歷程和人生的辛酸苦辣,、進(jìn)退取舍，每個(gè)人都會(huì)生老病死,，要正視死亡,。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食,，多進(jìn)行體育鍛煉,，在任何疾病面前，最好的良藥是強(qiáng)大的免疫力,。人生中要做出很多次選擇,，懂得進(jìn)退取舍，走好人生之路,。

四,、扮演好家長在家庭生活中對(duì)兒童進(jìn)行生命教育中的角色

家長首先是家庭的操持者，要有生活能力,，過好日子,，用心對(duì)待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂觀的生活觀,。其次是家庭的設(shè)計(jì)師,，把家里布置的有條理，有品位,，很溫馨,，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時(shí),，大家坐在一起聚餐,，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次,，家長是家庭的游戲王,，爸爸帶著孩子玩游戲,，媽媽陪著孩子講故事,，讓家庭充滿生機(jī)和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣,。最后,，家長還是家庭的哲學(xué)家,，要做智慧型的家長，家庭遇到挫折和難關(guān)時(shí),，迎難而上,，給孩子傳遞正確的生命觀和價(jià)值觀。

希望通過我的努力,，家庭,，可以營造出“共時(shí)美”，讓孩子將來無論走多遠(yuǎn),，心里始終牽掛著,，無論何時(shí)，只要想起來就是溫暖的,，無論遇到什么挫折,，都想回家、且可以回到家的港灣,，愛的港灣!

家校共育直播課堂第五期篇五

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中高中,，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母?jìng)冏孑厒兺h(huán)繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了。

時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了,，加上計(jì)劃 生育，一家惟獨(dú)一個(gè)孩子,，誰不呵護(hù),，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子,，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們,，孩子們也非常清晰自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了,，對(duì)學(xué)習(xí)不敢愛好;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了,，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，也給其它家長們一個(gè)參考資料。

一相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難復(fù)雜漫長的階段,，然后通過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄。另外,，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,，家長一定要認(rèn)真解答,，假如讓孩子失望了,，他將越來越少提問，這時(shí),，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起，陪他玩,。無論是玩什么游戲,，在玩的過程當(dāng)中查找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球,，為了達(dá)到目的,，我經(jīng)常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常有意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倏梢詮闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式,，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。假如你單純?nèi)M足他的快樂他會(huì)認(rèn)為勝利得來很簡單;反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭意識(shí),。從宏觀的角度來講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的,，簡而言之,，凡是孩子感愛好的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對(duì),，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,，大道理誰都會(huì)說,，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

二善于發(fā)明

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和愛好。我是一個(gè)很愛音樂的母親,，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂,，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)明了他的優(yōu)點(diǎn),，他具有與眾不同的音樂天賦,?？磥硪?培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦,，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,，這時(shí),，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放,，對(duì)他進(jìn)行激勵(lì)與贊揚(yáng),。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時(shí)間過長,，最長達(dá)到半年以上,，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功,。以后,，他對(duì)音樂的愛好越來越濃厚了，我敢肯定,，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。

關(guān)于對(duì)孩子的愛好培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴打擊樂羽毛球,，包括語文數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)明孩子的優(yōu)點(diǎn)外,，還要善于發(fā)明孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人,，特殊是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常,。再說一個(gè)人再有本領(lǐng),，假如不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉,。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演班集體聯(lián)歡會(huì)表演,，都沒少讓他參加,。作為家長更是盡心竭力，為他借樂器租車搬東西輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步,。

其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背,，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,，但方法一定要正確,，思量問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中,，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣，比他人不足,，比自己卻大有提高,。

當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件個(gè)性愛好,，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性,。

三正確對(duì)待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又都難免呈現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長要考慮的要害問題,。

取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),，但表揚(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握,。不激勵(lì)不批評(píng)是不行的，可激勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)反常,，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清晰,，我這里只說說具體事例僅供參考。

有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了激勵(lì)他，我們不僅贊揚(yáng)了他,，還買了很多他喜愛吃的玩的穿的,，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿足,。通過這件事,，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),，但決不過分,。

有一回我們無意發(fā)明他的作業(yè)本上有很多b，那時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想,，先別急躁，以免刺傷他的自尊心,，效果相反,。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，要害看他本人怎樣熟悉。我覺得成績當(dāng)然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,，注重態(tài)度和過程最后必定會(huì)有好的成績。

可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松,，其實(shí)不然,，要害時(shí)該嚴(yán)肅的還得嚴(yán)肅。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班持續(xù)三次被取消了,，他卻撒謊說去上課,，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,，主要針對(duì)他的撒謊方式,。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)膽怯,，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那以后再也沒發(fā)明他犯類似的錯(cuò)誤了,。

總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于快樂;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育,，具體如何正確對(duì)待還得看那時(shí)的情況而論,。

四查找出路

提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo),，知道自己該怎么做,。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過,，孩子在音樂方面有特殊的天賦,，因此必須把道理跟他說清晰,，干別的事恐怕不是你的所長,，你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育,，這我不反對(duì),，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清晰,。孩子也有自知之明,，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的,，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的,，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。

與一般的孩子相比起來,，我的孩子天天要多做很多事情,。利用天天中午晚上和周末的時(shí)間練鋼琴練打擊樂學(xué)識(shí)譜練視唱聽音記譜等等。雖說他感覺到壓太大,，有時(shí)顯得很被動(dòng),，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里,，同情在心里,，嚴(yán)肅依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑,，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng),，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了,。

近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握了一定的一技之長,，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說,，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福,，這個(gè)道理他早已明白。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩,。他這種意識(shí)的形成,，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為的確會(huì)給子女造成極大影響,。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

切記不要溺愛孩子，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矏郯l(fā)脾氣,，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!

家校共育直播課堂第五期篇六

看了這次的視頻,，收獲頗豐，最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性,。

除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外,，家庭也是重要的一個(gè)生長環(huán)境的場(chǎng)所，具有無可替代無與倫比的作用,。

孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間,，這段期間孩子容易受情緒腦的控制。這個(gè)時(shí)代的孩子,，他們可以宣泄的空間更少了,，在我們那個(gè)年代的娛樂是和小伙伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中,，面對(duì)冷冰冰的電子產(chǎn)品,。他們孤獨(dú)，缺少玩伴,。他們失落,，因?yàn)殡y得的周末不是在補(bǔ)習(xí)班就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。他們迷茫,，因?yàn)樗麄冎恢缹W(xué)習(xí),，不懂得自身的價(jià)值感在哪。

所以,，家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用,，我們可以用家庭的凝聚力，讓孩子體會(huì)到家庭的快樂與溫暖;用傳教的方式教會(huì)孩子們?nèi)绾卧诿鎸?duì)壓力時(shí)解決困難;用家庭環(huán)境的力量幫助孩子們培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格，不會(huì)輕易被壓力壓垮,。

關(guān)于如何保護(hù)家庭環(huán)境方面,，現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠，家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故,。第三點(diǎn)一般家庭是不會(huì)遇見的,。第一點(diǎn)家庭的冷漠，家長對(duì)孩子的不聞不問,，放養(yǎng)型讓孩子成長,，這樣孩子看起來很自由，但卻沒得到關(guān)愛,，對(duì)于成績等方面也是無所謂的態(tài)度,。第二點(diǎn)劇烈沖突，家長太管孩子了,，往往適得其反,，意見不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來,，最好的辦法就是多溝通,，少說教。溝通是雙向的,，雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲,，毫無保留，而說教則是家長單方面的教訓(xùn)孩子,，孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了,，說多了也嫌煩,。

家庭教育,，家庭環(huán)境，由我們每個(gè)家長共同守護(hù),。