人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家校共育助力孩子成長直播課篇一

一,、給孩子一個和諧的家

孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要,，建立溫馨的家庭,。才干讓他們有信心有愛好學(xué)習(xí)，在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力,，有克服艱難的意志,，有愛心,。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識當(dāng)然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣,。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,。給孩子一個愉快的成長空間。

二,、父母教育子女要有耐心

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急浮躁,。孩子與家長之間呈現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來,，學(xué)會耐心等待孩子的成長,。平時與孩子相處時總會發(fā)明孩子的不少言行不符合父母的意愿,，有時甚至無理取鬧,。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達的機會,，耐心地聽取孩子的意見,，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯,，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著要害性作用,。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要,，惟獨雙方共同努力才干出效果,。

三、培養(yǎng)孩子良好的自信心

在孩子的成長中,，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要專心而且要竭力,，即使結(jié)果不是的,，但只要努力了就是最棒的,，惟獨讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才干體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。當(dāng)孩子有了錯誤時,，家長也不要過于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里,，為什么錯了,，會造成什么后果,，以后應(yīng)如何改正錯誤,。多激勵自己的孩子,，看到他們的進步,，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗,。給孩子樹立信心,，自信心是一個逐步累積的過程,，不能夠讓孩子膽怯做一件事,，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事,，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程,，因此,，需要我們無論在生活的小事上,，還是在游戲?qū)W習(xí)中，都需要始終注重這一點,。生活中,，孩子需要幫忙,，需要愛，作為父母不是全盤代替,，而是進行合理的關(guān)懷和練習(xí),，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,，而不是別人能賦予的,，這樣,，才干培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格,。

四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力

孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，掌握了一些學(xué)習(xí)方法,，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們進入中學(xué)后,，隨著年齡的增長,，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化,，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí),。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有愛好,，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺,。其次在智育方面,，家長應(yīng)正確關(guān)懷孩子的聽課復(fù)習(xí)作業(yè)并賦予必要的指點,，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦,，培養(yǎng)觀察記憶能力,，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的,。

此刻的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差,。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，經(jīng)常要大人催促才干完成作業(yè)。所以,，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好,，這樣做的目的,，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率,。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子做作業(yè)時,，我們要避開看電視,，玩電腦,，我們看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。給孩子盡量創(chuàng)新好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五,、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的,，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的熟悉,。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時,，不要只看分?jǐn)?shù)高低,，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況的一個側(cè)面去考慮它,。決定成績的因素很多,，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因,，吸取失敗的教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗,，以利以后的考試,；對于孩子的進步則應(yīng)及時激勵,，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心,。假如把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,，一看考了高分，賦予物質(zhì)獎勵,。看到成績不好就打罵懲處孩子,，只會增加了孩子再考時的恐怖心理,。

六,、培養(yǎng)孩子的愛好

小孩小時候時候很喜愛玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的qq空間裝扮的很美麗,，而且很有新意,，有時還畫些畫之類,，拿給別的孩子看時，多有成就感啊,。女兒此刻又喜愛上了英語,，剛開始的時候,，她的一位同學(xué)去學(xué)英語，讓她也去跟著學(xué),，如今,，她已經(jīng)越學(xué)越有愛好,，并且在這幾次考試中成績都比較理想，看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很快樂,。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好，我有時替她著急,，真期望她能把數(shù)學(xué)提高一下,，這次考試后其它功課成績都不錯,，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說了,，數(shù)學(xué)要多做題,，你給我買點資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”,。看到孩子很自信,，我也很欣慰。

現(xiàn)代教育是學(xué)校教育家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體,，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題,，這是艱難而艱辛的,，但也富有樂趣和慰藉,。初中階段,，對任何一個孩子來說都是一個非常要害的時期,。這一時期初中生正處在生理心理思維快速的變動時期,，是人生成長的重要階段,。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)賦予足夠的重視,。搞好初中階段的家庭教育,，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán),。同時,，孩子在學(xué)校的時間很長,，同學(xué)的交往和老師的激勵也將影響孩子一生的成長,。惟獨雙方共同努力才干有更好的效果,。

家校共育助力孩子成長直播課篇二

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品行和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無瑕,，而分辯是非能力差,，同時具有極強的好奇心及摹仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”,，因材施教,，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，促進小學(xué)生茁壯成長。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題,，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享,，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法,。

一、注重孩子人文品行的培養(yǎng)與塑造

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和摹仿的對象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。家長在日常生活中的行為習(xí)慣是非標(biāo)準(zhǔn)待人處事的態(tài)度道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn),?！爱?dāng)父母不簡單,，當(dāng)好父母更不簡單”,。因此,，作為家長應(yīng)以身作則,，自覺加強修養(yǎng),，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度,，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。使孩子真正做到“父母呼,，應(yīng)勿緩,；父母命,，行勿懶”,。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì),，家長自己還必須言行一致，表里如一,，為孩子樹立的學(xué)習(xí)模范，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力,。惟獨這樣,，才干為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用,。

二,、采納“嚴(yán)寬”相濟,，因勢利導(dǎo)的教育方式

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個字上分別出來”,。如今社會獨生子女多了,，家庭條件好了,，而在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了對孩子的嚴(yán)格教育,。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”“自私”“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時期,，孩子還比較聽話,，好管教，簡單養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，這個階段是教育的要害期，這時我對孩子采納以嚴(yán)為主,。教育孩子知道理，明德行,，老實守信,，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話不亂丟垃圾這樣的小事做起,，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯洗碗筷掃地等家務(wù),。呈現(xiàn)問題時,，要因勢利導(dǎo),，及時對孩子賦予嚴(yán)格指正,，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會慢慢體會人生并不是一帆風(fēng)順的哲理,，更能夠明確目標(biāo),，端正態(tài)度,，樹立方向,。同時,，要注重跟孩子進行交流,，對孩子采取愛而不嬌，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度,，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情直率活潑獨立大膽自信，既不屈服又尊重別人,。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立意識

作為剛踏進校園的孩子,，要教育孩子立大志,。志向是一個人的奮斗目標(biāo),。惟獨樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確方向,，才有不斷的進取精神,。因此,，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長催促和引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨立思量,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，堅固掌握所學(xué)知識。同時,，配合學(xué)校的要求,，根據(jù)孩子的特性,，制訂計劃,，同步抓好孩子德智體等方面的教育,。老師要求家長天天簽字是很有道理的,，這是催促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺,。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進度，孩子在校的表現(xiàn)等,，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。與孩子一同分享老師的表揚,，告訴孩子要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做,。在實際生活中要隨時隨地注重磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨立意識,，善于觀察自然，觀察生活,，激勵孩子克服艱難,，努力實現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面真實地熟悉自己,，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)內(nèi)在潛能

愛好是孩子成才的動力,。小學(xué)階段孩子的理想信念尚未形成,，因而學(xué)習(xí)的動力,，多靠已形成的愛好左右,。小學(xué)時期的學(xué)習(xí),，要有伴隨愉悅的體驗,。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”,。其實人生的樂趣就是求知,，心理學(xué)家鉆研發(fā)明,，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學(xué)校,，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理,，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事,，而是一件好玩又令人開心的事情,。因此,，在尋常的家庭教育中，要善于引導(dǎo),，創(chuàng)新條件,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣,。如孩子的每一個小小的進步,，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯,！很有進步,！這個主意太好了,！想像力真棒,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等,，讓孩子感到快樂,，覺得很有成就感。做得不夠好時,，我們會殷切激勵她說：相信下次會做得更好,。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā),。積極的學(xué)習(xí)愛好能豐富人的知識,，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能,，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用,。達爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功,，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛,，對長期探究的堅韌,，對觀察的搜索,，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了愛好,，有了信心，學(xué)什么都會變得簡單起來,。

五、堅持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合,，注重藝術(shù)教育的熏陶

知識是需要不斷累積的,，古人云：不積跬步,，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。除在學(xué)校汲取知識外,，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)鍛煉計劃,，讓孩子參加愛好班培訓(xùn),。如練習(xí)口算背詩詞閱讀文章演奏古箏繪畫聲樂武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期周末交替進行,，不斷擴大學(xué)習(xí)視野,，增長了不少知識,。特殊是引導(dǎo)孩子把愛好觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,，接受藝術(shù)教育的熏陶,。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。音樂的魅力在于它能使生活更有情趣,，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率,，人生更加豐厚；真正具有德智體美全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才,，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng),。因此,，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā),，通過調(diào)節(jié)左右腦功能,，促進發(fā)育,，提高孩子的思維能力和想象能力，增強記憶力和注重力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞審美能力,，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ),。

六、營造良好的家庭氛圍,，培育孩子的健康心理

我們家庭和睦幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。在工作過程中,，我們也需要不斷學(xué)習(xí),，獲取新知識。作為父母,，應(yīng)起到表率作用,。我們在家都喜愛學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用,。并努力給孩子創(chuàng)新一個學(xué)習(xí)小乾坤,，使孩子感受到讀書是種享受,。同時,，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格,。尤其在孩子遇到困惑挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志,，能從堅韌不屈的斗志中對抗挫折,，百折不撓,。俗話說：寶劍銳利,，從磨礪出；梅花清香,，自苦寒來,。一切創(chuàng)新與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的,，要經(jīng)歷千辛萬苦,，克服重重艱難，才干實現(xiàn),。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實,，真正去創(chuàng)新屬于自己的美好未來,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師家長們共同探討學(xué)習(xí),，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧有德行有覺悟”的高素養(yǎng)人才,。

家校共育助力孩子成長直播課篇三

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進步,，在此感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時給孩子激勵引導(dǎo)孩子的愛好培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子激勵,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)愛好

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,，有時會聽她說：這么難我學(xué)不會我做不好等等,，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個想法好樣的,，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,，你此刻學(xué)的語文數(shù)學(xué)英語都是基礎(chǔ)，假如基礎(chǔ)知識沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,，才干實現(xiàn)愿望,。她的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯,！很有進步,！這個主意太好了！想像力真棒,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等，讓她很快樂,，覺得很有成就感,。做得不夠好的`，我會激勵她說：相信你下次會做得更好,，她也深知跌倒了就要立即爬起來,！

尊重和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷激勵孩子,，孩子有了愛好,，有了信心，學(xué)什么都會變得簡單起來,。

2,、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長天天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺,，家長可以及時了解學(xué)校的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強化改正,。與孩子一起分享老師的表揚,，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性,，需要催促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨立思量,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅固掌握所學(xué)知識,。

3,、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)鍛煉的計劃，如在少年之家學(xué)的國畫電子琴寫字寫作培訓(xùn)等內(nèi)容,，按學(xué)期和周末交替進行,。剛開始她不喜愛電子琴了，其余三門都是挺喜愛的（她常對我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,。”）,。老實說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了,，而且還要花好多時間,，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持天天練習(xí)半小時,，有時她還不怎么肯練呀,，我就要激勵她，你一旦學(xué)會了電子琴,，你不就是多了一項本領(lǐng),，到時你就知道自己今天的辛勞沒有白費,。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應(yīng)了,。老師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了，她也快樂的不得了,，還對我說：“我好似有這方面的天賦呀,。”我說肯定是有的了,，不然怎么會得到獎狀呢,！我此刻看她的品生書上的個人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜愛看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書寓言書故事作文我們愛科學(xué)百科全書十萬個為什么腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感愛好,，睡覺之前還要看半個小時的書,，她說假如不看的話我會睡不著的。

知識是需要不斷累積的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。

4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注重,，進而摹仿嘗試,。所以家長要率先垂范，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個模范,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯,，學(xué)而無涯,，作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長,！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天,！