光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇一

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)學(xué)過拼音,，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴,。在本學(xué)期，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。

二,、總體目標(biāo)：

加大閱讀量,，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍,。

三、具體目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力,。在閱讀時(shí)間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn),，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語(yǔ)言表達(dá)力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者,。

四、具體措施：

對(duì)一年級(jí)的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。

本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,，喜歡上閱讀，還要初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法,。

1,、利用每星期四、五的課外閱讀課,，給孩子們選擇繪本的小故事,，聲情并茂地講故事給他們聽;

2、借助家長(zhǎng)的力量,，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀;

3、開展拼讀小比賽,，在學(xué)習(xí)拼音以后,，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí),。

下學(xué)期：

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;

2,、開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說說閱讀感受;

3,、開展小故事會(huì),，評(píng)比“故事大王”;

4、開始寫配圖日記;

5,、期末進(jìn)行小結(jié),，評(píng)比讀書之星。

五,、閱讀進(jìn)度安排：

上學(xué)期：《西游記》,、(拼音版)、《故事大王》(拼音版),、《寓言故事》(拼音版)

下學(xué)期：《謎語(yǔ)故事》(拼音版),、《格林童話》(拼音版)、《安徒生童話》(拼音版)

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想

1.語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分,。它對(duì)于開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書固然重要,，但無(wú)論在時(shí)間上還是內(nèi)容上傳授的知識(shí)都是很有限的,，它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用，知識(shí)的獲得,，能力的提高,，很大程度上來自大量的`、有效的課外閱讀,。蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀,，用形象的話來說,，既是思考的大船借以航行的帆,，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！闭n外閱讀,，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個(gè)聞所未聞，見所未見的奇妙世界,。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生,，熱愛生活;它召喚學(xué)生張開思考的風(fēng)帆，在書海中遨游;它啟迪學(xué)生仰以察古,，俯以觀今,，尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),，發(fā)展個(gè)性,，建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會(huì)制訂自己的'閱讀計(jì)劃,，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,，每學(xué)年閱讀兩三部名著,。”可見,，課外閱讀舉足輕重,。而初一開設(shè)的語(yǔ)文閱讀課正是開展語(yǔ)文課外閱讀的重要陣地。

2.“腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”,。為了深化“書香校園”活動(dòng)的開展，推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味,，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力,，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力,、陶治情操的目的,，我們制定了“閱讀課”閱讀計(jì)劃。此計(jì)劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動(dòng)的延伸與補(bǔ)充,，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng),，提高閱讀能力與水平。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓文學(xué)書籍成為學(xué)生的終身伴侶,。

2.通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語(yǔ)感。

3.能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界,，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng),。

4.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力尤其是文學(xué)鑒賞,、隨感,、短評(píng)的寫作。

三,、讀書內(nèi)容

1.初一整個(gè)年級(jí)所推薦的名著,。包括初一上冊(cè)《湯姆森亞歷險(xiǎn)記》、《男生賈里全傳》;初一下冊(cè)《西游記》,、《魯濱遜漂流記》,。

2.教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍。

四,、指導(dǎo)措施：

1,、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課,、閱讀研討課,、閱讀欣賞課,、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，提高他們的閱讀能力,。

2、可以根據(jù)實(shí)際需要,，靈活,、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌：朗讀、默讀;精讀,、略讀,、速讀;范讀、分組讀,、研讀,、賞讀等讀書的方式。

3,、保證學(xué)生有時(shí)間讀書,，利用好每周的閱讀課以及課后的時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí),。

4、傳授有效讀書方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，教給學(xué)生讀書方法。

另外,，強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：

讀自己書時(shí)：

(1)圈點(diǎn)勾畫;

(2)做批注;

(3)寫讀書筆記,。

讀學(xué)校的書時(shí)：

(1)做讀書卡片;

(2)摘抄精彩片段;

(3)撰寫讀書札記。

5,、與學(xué)生一起讀書,，及時(shí)交流讀書心得。

6,、在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng),。如優(yōu)秀讀后感評(píng)選、精彩片段朗誦比賽等,，以激發(fā)興趣,，鞏固成果。

7,、有計(jì)劃,、分層次安排作好讀書筆記。

五,、具體安排

1——2周 學(xué)生讀《伊索寓言》以及韓非子先秦諸子百家的一些寓言故事,。

第3周 學(xué)生把閱讀過的寓言改編成故事,，課上演講故事并簡(jiǎn)要談?wù)勊艿膯l(fā)。

4——5周 學(xué)生閱讀冰心的《繁星春水》并在此期間撰寫心得體會(huì),。

第6周 學(xué)生交流心得體會(huì),。

7——9 周學(xué)生閱讀《湯姆森亞歷險(xiǎn)記》，做好批注,、撰寫讀書心得體會(huì),。

第10周 進(jìn)行閱讀批注的評(píng)比，并布置學(xué)生4人小組做一張手抄報(bào),。

12——14 周走近作家朱自清,、老舍。閱讀他們的經(jīng)典散文,、通讀他們的人物傳記,、撰寫名篇的鑒賞。

第15周學(xué)生鑒賞交流并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),。

16——18 周閱讀《男生賈里全傳》,。

第19周 學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)，談?wù)勛约核J(rèn)識(shí)的賈里這個(gè)人物形象,。發(fā)一張關(guān)于《男生賈里全傳》的測(cè)試卷,，看看學(xué)生的閱讀情況。

第20周 閱讀西方的《安徒生童話》,、《格林童話》等等,。撰寫故事概要和探究主題思想

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇三

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想，形成良好的校園文化,，營(yíng)造書香校園,，特制定讀書活動(dòng)方案如下：

1、制訂閱讀目標(biāo)

每周根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，同步閱讀《智慧課堂》中的文章(至少兩篇),。另外每生每學(xué)期背誦課外優(yōu)秀詩(shī)文20篇，每學(xué)期能讀教材建議閱讀的課外名著1本以上,，每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),，閱讀量不少于5000字(約10頁(yè)),。

2、編寫成長(zhǎng)手冊(cè)

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都要編寫一本《讀書成長(zhǎng)手冊(cè)》,，閱讀前必須選好作品填入《讀書成長(zhǎng)手冊(cè)》的“計(jì)劃表”中(《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦閱讀的作品應(yīng)為首選,，如需另行選擇，則應(yīng)以內(nèi)容積極健康,、文學(xué)色彩濃郁為原則,，由組長(zhǎng)把關(guān)。

將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,、讀后感,、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄都記錄在《讀書成長(zhǎng)手冊(cè)》中,。

3,、訓(xùn)練閱讀技巧

教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“邊讀邊寫”的好習(xí)慣，如寫閱讀心得,，每周一篇,，每篇約300-500字(定期交組長(zhǎng)檢查)。

也可指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,。我們常用的筆記方式有：

批注--對(duì)閱讀的重點(diǎn),、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋,，寫批語(yǔ)。

摘抄--根據(jù)需要將有關(guān)的語(yǔ)句,，段落及原文摘抄下來,，以備學(xué)習(xí)研究之需。

札記--札記是讀過以后,，記下來的心得,、體會(huì)、感想,、意見等思想亮點(diǎn),。

做卡片--卡片式活頁(yè)筆記，比本式便于查找,，是積累知識(shí)的主要手段,。

4、建立閱讀機(jī)制

每天下午第二節(jié)課后,，全校25分鐘的讀書小課,，全校師生人人捧卷靜心閱讀,。作業(yè)減負(fù)，閱讀增量,，讓學(xué)生有時(shí)間讀書,。

每周設(shè)立一節(jié)讀書指導(dǎo)課，納入課程體系,，保證閱讀量,。讓學(xué)生得法于課內(nèi)、受益于課外,，有書能讀,、有書會(huì)讀，提高閱讀教學(xué)效率,。建立小組評(píng)比制度,，每周一評(píng)(也可家校共評(píng))，優(yōu)勝組可獲“閱讀小明星”的稱呼,。任務(wù)完成不理想的,，將在《讀書成長(zhǎng)手冊(cè)》中扣分。

每周全校設(shè)立一節(jié)讀書交流課,，學(xué)生在課上暢談讀書心得與收獲,，交流讀書方法，教師有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。

開展“讀書月”活動(dòng),，進(jìn)行成果展示。學(xué)期期末評(píng)出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵(lì),。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇四

為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。

一,、讀書目標(biāo)：

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去,。

2 .通過閱讀，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng),。

二,、讀書活動(dòng)安排：

1.自購(gòu)圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》,，我要充分利用課余時(shí)間閱讀,，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法,，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì),。

2,。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物,，廣泛涉獵,，開闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

3.讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本,，每學(xué)期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書,。

4.積極參與讀書交流活動(dòng),，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書心得或筆記,，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

6.平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

三,、計(jì)劃讀書內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》

2,、選讀書目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》

3,、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年 在人間 我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇五

語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)的第二課堂越來越引起大家的關(guān)注,，但初中生的語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂,。兩年前我曾經(jīng)對(duì)自己學(xué)校的初二學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,存在的主要問題是面窄,、時(shí)間短、量少,、不得法,。60%多學(xué)生喜歡看卡通、漫畫,、言情,、武俠小說，超過了其他類型的人數(shù),，其次為文學(xué)名著,，而閱讀科技類書籍及報(bào)刊雜志的學(xué)生相對(duì)減少。中學(xué)生每天閱讀時(shí)間少得可憐,，42%的學(xué)生平均每周閱讀3小時(shí)以上,，25%的學(xué)生平均每周閱讀2小時(shí)以上，28%的學(xué)生平均每周閱讀l-2小時(shí),，甚至還有15%的學(xué)生每周閱讀時(shí)間不足1小時(shí),。對(duì)于魯迅、冰心,、老舍,、曹雪芹,、吳承恩、施耐庵、安徒生,、格林這幾位作家的作品，閱讀過的學(xué)生所占的比例較高,，但我們了解到,，其實(shí)，對(duì)于這些名家,，他們也僅僅看過少量的幾篇文章,，根本談不上深入的了解。此外,，對(duì)于一些外國(guó)作家,，卻只有少部分學(xué)生閱讀過?？梢?，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，閱讀的深度也不夠,。因此,，如果語(yǔ)文教師在注重課內(nèi)閱讀的同時(shí)還不加強(qiáng)課外閱讀的引導(dǎo)、督促、指導(dǎo)工作,，那么,，語(yǔ)文教學(xué)只會(huì)走向死角，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)也只是一紙空文,。

語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分,。它對(duì)于開闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義,。課堂教學(xué)和教科書固然重要,，但無(wú)論在時(shí)間上還是內(nèi)容上傳授的知識(shí)都是很有限的，它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用,，知識(shí)的獲得,，能力的提高，很大程度上來自大量的,、有效的課外閱讀,。蘇霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話來說,，既是思考的大船借以航行的帆,，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！闭n外閱讀,，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個(gè)聞所未聞，見所未見的奇妙世界,。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生,，熱愛生活;它召喚學(xué)生張開思考的'風(fēng)帆，在書海中遨游;它啟迪學(xué)生仰以察古,，俯以觀今,，尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),，發(fā)展個(gè)性,，建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！墩Z(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃,，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,，每學(xué)年閱讀兩三部名著,。”可見,，課外閱讀舉足輕重。

那么，如何有效地開展課外閱讀以豐富自己的語(yǔ)言積累呢?

一.保證閱讀時(shí)間 養(yǎng)成良好習(xí)慣

葉圣陶先生作過的一個(gè)估算：初中學(xué)生一個(gè)鐘頭可以閱讀一萬(wàn)字,，即使費(fèi)點(diǎn)心思的,，一個(gè)鐘頭也可以閱讀5000字，一本大約10萬(wàn)字的書,，每天只讀一個(gè)鐘頭,，20天就可以讀完，一年可以讀18本,，中學(xué)三年可以讀54本,，再加上兩個(gè)假期，以八個(gè)星期算,，每天讀三個(gè)鐘頭,，三年又可以讀24本，總共78本,，78000000字,。這樣我們不僅能完成上面所列的閱讀內(nèi)容，還有時(shí)間反復(fù)咀嚼精華,，不斷深化,。所以“只要堅(jiān)持不懈，成績(jī)是很可觀的”,。雖然我們沒有葉先生所講的那樣充足時(shí)間,，但我們可以讓學(xué)生保證每天30分鐘讀書，為了不讓這一點(diǎn)流于形式,，要求學(xué)生們每天閱讀課外書不少于20__字,，作不少于200字的讀書筆記，摘錄你認(rèn)為寫得好的精彩語(yǔ)段,、章節(jié),，并讓家長(zhǎng)、同學(xué)監(jiān)督簽字,?！皩W(xué)生并非不愿讀書，也并非真的沒有時(shí)間”,。如果合理利用時(shí)間,，確實(shí)對(duì)學(xué)生良好閱讀狀態(tài)的保證，閱讀氛圍的形成,，對(duì)培養(yǎng)閱讀興趣及學(xué)生之間的交流探討,，對(duì)課外閱讀的帶動(dòng)都起到不可低估的作用。

二.選擇適當(dāng)讀物 提高閱讀質(zhì)量

語(yǔ)文課外讀物的選擇必須符合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),，必須與學(xué)生的文化層次,、思想水平相適應(yīng),，必須適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要和時(shí)代的發(fā)展?；厥兹祟愇膲?，群星閃耀，文學(xué)作品浩如煙海;審視當(dāng)今出版物,，魚目混雜,，美丑同在。怎樣從這既多又雜的作品中,，選出品位高,、質(zhì)量好的書,使學(xué)生獲得有益的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)和精神食糧呢?

我發(fā)現(xiàn)，剛剛由小學(xué)升入初中的學(xué)生仍愛幻想,，這就意味著他們?nèi)詯圩x帶幻想的故事,，如童話、科幻小說等,，好奇又是他們的一大天性,，因此可推薦他們讀一些探險(xiǎn)和探秘的故事;此階段，學(xué)生仍以形象思維為主,，因此,，還可讀一些具體形象的故事、寓言等,。初二年級(jí),，學(xué)生們的思維已開始由形象思維向抽象思想發(fā)展，特別是初二年級(jí)下學(xué)期及初三年級(jí),，學(xué)生的抽象思維已占較大比例,，學(xué)生的審美情趣，審美水準(zhǔn)已有較大發(fā)展,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平也有較大提高,。此階段推薦學(xué)生閱讀一些千古傳誦的經(jīng)典美文，古今中外的名家名作,，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，幫助他們正確認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界。

在上課的過程中,，我還經(jīng)常結(jié)合教學(xué),，向?qū)W生推薦與課文有關(guān)的文章或書籍，如教《從百草園到三味書屋》一課時(shí),，就讓學(xué)生看魯迅的《朝花夕拾》;上《音樂巨人貝多芬》時(shí),，推薦他們閱讀《名人傳》，教《荒島余生》時(shí),，讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等,。這樣學(xué)生從這些書中擴(kuò)大了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)，也加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解,，嘗到了課外閱讀的甜頭,，就主動(dòng)找書閱讀了，有時(shí)候不要我去介紹,，他們就能把有關(guān)課文的章節(jié)內(nèi)容了解得清清楚楚。

為了讓學(xué)生感受時(shí)代氣息,，便于近距離賞析模仿,可以推薦他們閱讀的期刊雜志,如：《讀者》,、《青年文摘》、《小小說選刊》等,。

不得不引起語(yǔ)文教師重視的是,，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的當(dāng)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的文化形式,，以豐富的內(nèi)容體現(xiàn)出得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，作為教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在緊跟時(shí)代腳步的同時(shí)，提高自身修養(yǎng),，在時(shí)尚開放的網(wǎng)絡(luò)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),，在豐富多彩的課外閱讀中健康成長(zhǎng)。

三.指導(dǎo)閱讀方法 爭(zhēng)取最佳效果

讀思結(jié)合,，特別是集體之間的交流探討,，對(duì)于閱讀內(nèi)容的深入，閱讀氛圍的營(yíng)造,，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成都起了很好的促進(jìn)作用,。放聲讀，將書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成口頭語(yǔ)言,，這是最普通,，也是用得最多的一種組織形式。因其方便靈活,，自主性強(qiáng),，深受師生歡迎。但初中學(xué)生(特別是初一學(xué)生)自覺性不太高,，如對(duì)這一方式把握不好,，容易流于形式，學(xué)生讀書只是應(yīng)差事,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)所讀材料缺乏深入的思考,，“讀而不思則罔”。所以讀與思相結(jié)合,，

也就是能對(duì)所讀書的思想內(nèi)容有所感悟,。我們經(jīng)常利用語(yǔ)文閱讀課或?qū)嵺`活動(dòng)課讓同學(xué)們把前一段時(shí)間閱讀完的作品就其“怎樣寫的”各抒己見,，可以是一部作品的不同方面，如《格列佛游記》的大膽想象,，幽默的語(yǔ)言,，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和人類自己的反諷批判，也可以是不同作品的同一方面,，如通過比較《圍城》和《駱駝祥子》體會(huì)錢鐘書和老舍的不同語(yǔ)言風(fēng)格;通過讀《名人傳》《童年》談?wù)勗鯓幼鋈说取?/p>

培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的閱讀習(xí)慣,。在閱讀過程中，學(xué)生與作者,、文本與生活之間實(shí)現(xiàn)著多種視界的融通,，因此，要鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)記下“智慧的火花”,。一批注摘抄,。這基本是與閱讀同步完成的,可不要小瞧這些小筆墨，它往往是探尋某個(gè)關(guān)鍵問題的鑰匙,，是發(fā)現(xiàn)知識(shí)寶藏的洞口,，是大徹大悟的前奏。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇六

1,、繼續(xù)推進(jìn)“停課不停學(xué),，停課不停教，停課不停研”,，進(jìn)一步增強(qiáng)空中課堂教學(xué)工作的規(guī)范性,、有效性和實(shí)用性，各科老師要繼續(xù)做好備課聽課,、答疑解惑,、布置并批改作業(yè)、考試檢測(cè),、總結(jié)反饋等常規(guī)教學(xué)工作,，尤其要利用好晨讀、晚自習(xí)和周末時(shí)間,，繼續(xù)有效且高效地指導(dǎo)學(xué)生的居家學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)教研常規(guī)不放松：老師們的教案撰寫要與空中課堂的進(jìn)度保持一致;同步聽課要有記錄;對(duì)學(xué)生的在線輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、階段性檢測(cè)等要注意保留痕跡，開學(xué)前以美篇或壓縮文件的形式總結(jié)上報(bào)到教導(dǎo)處;按時(shí)參加市教體局學(xué)科教學(xué)會(huì)議,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,、結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得并按時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處。

3,、班主任每周召開班級(jí)教導(dǎo)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，總結(jié)空中課堂學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)居家學(xué)習(xí)要求,，勉勵(lì)學(xué)生鼓足干勁力爭(zhēng)上游,。

4、繼續(xù)推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),，按要求編寫學(xué)科課程綱要,，開學(xué)后年級(jí)組長(zhǎng)將紙質(zhì)課程綱要交至教導(dǎo)處。本年度課堂達(dá)標(biāo)按照規(guī)定人數(shù)進(jìn)行報(bào)名,，按照要求準(zhǔn)備材料(包括備課,、作業(yè)布置與批改、聽課,、單元檢測(cè)、理化生實(shí)驗(yàn),、考試分析等),。

5、大力推進(jìn)全科閱讀工作,。各學(xué)科老師按照前期要求,，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并做好督促檢查和反饋,，及時(shí)總結(jié)做法,，注意留檔，以備市教體局檢查,。

6,、繼續(xù)推進(jìn)全學(xué)科教師的筆耕計(jì)劃。教師每學(xué)期至少讀兩本書,，每學(xué)期至少寫5000字書評(píng)或讀書心得,，學(xué)期末上交。

7,、八年級(jí)地理,、生物面臨結(jié)業(yè)考試，大力督促八年級(jí)地理,、生物的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，加大訓(xùn)練和檢測(cè)力度，迎接兩科的結(jié)業(yè)考試,，打好中考第一槍,。

8、做好開學(xué)后學(xué)情檢測(cè)準(zhǔn)備工作:

(1)時(shí)間為開學(xué)后的第一周,。

(2)閱卷及成績(jī)分析：各任課教師自行閱卷,，認(rèn)真講評(píng)試卷,，根據(jù)學(xué)生答題情況查缺補(bǔ)漏，寫出成績(jī)分析,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，明確整改措施?？荚嚦煽?jī)及成績(jī)分析要以年級(jí)組為單位按時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處,。

(3)召開成績(jī)分析會(huì)：考試結(jié)束后一周內(nèi),由教導(dǎo)處組織全體任課教師召開成績(jī)分析會(huì)，各任課教師要根據(jù)學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)的分析,，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作：

一要確定出線上學(xué)習(xí)質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單,，發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決問題方法,，以備后續(xù)教學(xué)工作中及時(shí)幫這部分孩子查漏補(bǔ)缺,，確保每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)不退步;

二要重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)，各學(xué)科通力合作,，幫助尖子生找準(zhǔn)“增分點(diǎn)”;

三要注意因材施教,、分層教學(xué)，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命,，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè),、校本培訓(xùn),、課程改革，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階,，使我校在聲譽(yù)上贏得良好的社會(huì)反響,。

二、主要目標(biāo)

1,、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位,，爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措,，抓好初三年級(jí)的教學(xué)管理,，力爭(zhēng)明年中考取得理想的成績(jī)。

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。積極探索和實(shí)踐縣局教研室倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式,，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

3,、扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè),，強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育,，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序,，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)后勤服務(wù)工作,，在原有的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的生活水平再上一個(gè)檔次,，力爭(zhēng)學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)到滿意,。

三、主要任務(wù),，工作措施

(一) 德育工作

1,、強(qiáng)化師生德育意識(shí)。每位教師都要反思自己育人的職責(zé),，對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正,，做到人人育人,、時(shí)時(shí)育人、事事育人,。

2,、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻(xiàn)”為主題,，班級(jí)開展班會(huì)活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān),，能給學(xué)生以啟迪、感悟,，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

3,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí),，多個(gè)好的班級(jí)就是一所好學(xué)校,。因此要完善每月一次班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)當(dāng)班主任光榮,，當(dāng)班主任是一種奉獻(xiàn)的氛圍,，培養(yǎng)出素質(zhì)高、能力強(qiáng),、樂于奉獻(xiàn)的骨干班主任,，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，管理方法,。班主任工作要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，心系學(xué)生,，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。

(二) 教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),，要求全體教師明確備上作業(yè)布置,、批改等教學(xué)常規(guī)的基本要求，對(duì)教師的工作既要指出存在的問題,，又要提出努力的方向,，不能流于形式，千篇一律,，走過場(chǎng),。

2、加大教研力度,。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益,，組織教師進(jìn)行公開課，引導(dǎo)教師在教學(xué)常規(guī)方面有新的突破,、提高,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè),。即抓好初一新生的書法學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操,。促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的審美觀，通過一學(xué)期的指導(dǎo),，使初一新生在書法方面都有一個(gè)大的飛躍,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抽考,、月考等評(píng)估工作,，尤其是對(duì)初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo)，努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

(三) 總務(wù)后勤工作

1,、搞好校園文化建設(shè),。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我校本學(xué)期要對(duì)校園進(jìn)行綠化,、美化,，充分渲染校園文化氛圍。

2,、做好財(cái)產(chǎn)登記,，嚴(yán)格公物管理制度。

3,、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障,，總務(wù)處要及時(shí)添置、維修教學(xué)設(shè)施,，工作積極主動(dòng),，同時(shí)要想方設(shè)法，開源節(jié)流,，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期，我校全體教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下,，我們?cè)鷮?shí)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在本學(xué)年度均有新的突破,，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,，學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)的肯定。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)201x年全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，強(qiáng)化創(chuàng)新校本教研,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓學(xué)生有一種積極向上的學(xué)習(xí)激情和主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)意識(shí),。

2、以創(chuàng)新性教研和績(jī)效考核制度調(diào)動(dòng)教師的工作熱情增強(qiáng)教師工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理,，進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化管理,，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，創(chuàng)建區(qū)級(jí)“精細(xì)化管理”示范學(xué)校。

4,、抓實(shí)抓好九年級(jí)的教學(xué)管理和七,、八年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，再接再厲全面提高教學(xué)質(zhì)量,，使20xx年中考成績(jī)比往年翻一番,。

5、完成教師周轉(zhuǎn)宿舍工程,，美化,、硬化校園道路，綠化操場(chǎng),，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為迎接“雙高雙普”驗(yàn)收打好硬件基礎(chǔ),。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,，努力創(chuàng)建市級(jí)“平安校園”,。

7、建立完善校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè),。

三、具體工作任務(wù)

(一)繼續(xù)強(qiáng)化德育工作

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng),、政教處主任,、團(tuán)委書記及各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、要充分利用課間操,、班會(huì),、晨會(huì)會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育、勞動(dòng)教育,、法制教育,、安全教育、心理健康教育,、環(huán)保知識(shí)教育和基礎(chǔ)道德教育與文明養(yǎng)成教育,。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度,，扣緊重點(diǎn),，注重實(shí)效。

3,、要進(jìn)一步強(qiáng)化主題班,、團(tuán)、隊(duì)會(huì)的作用,，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn),，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng),。團(tuán)組織一定要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用,，為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

4,、校園環(huán)境布置要體現(xiàn)文化氣息,，教室布置在體現(xiàn)潔、齊,、美的基礎(chǔ)上突顯班級(jí)的個(gè)性,，室外保潔區(qū)要安排到位、督查到位,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，營(yíng)造健康高雅的育人氛圍。

6,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，積極開展“抓落實(shí),、創(chuàng)一流,、比貢獻(xiàn)”、“服務(wù)零距離”,、“三講兩實(shí)踐”等活動(dòng),。提高班主任管理班級(jí)的能力,，有重點(diǎn)地解決學(xué)生日常行為規(guī)范中薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地展開班級(jí)管理工作,。

(二)在教學(xué)教研上下功夫

1,、以“質(zhì)量第一，能力第一”為宗旨,，創(chuàng)建良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng),。教師要嚴(yán)格履行職責(zé)，做好學(xué)生的表率,，以良好的自身作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生好的學(xué)風(fēng),。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)制度,，切實(shí)搞好教學(xué)工作,。

開學(xué)第一周，每位教師,、教研組,、不是管理人員要制訂出切實(shí)可行的工作計(jì)劃上交教務(wù)處審核。要求教師超周備課,，第一節(jié)課必須持教案上課,。

要求教師備課要做到“七備”：備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,、備作業(yè),、備板書。備不好課絕對(duì)不能上講臺(tái),。教案要寫出個(gè)人特色,。授課后要寫“課后反思”。教師上課要講究方法,，要有激情,，充滿生氣，語(yǔ)言要有感染力,，提倡啟發(fā)和討論式教學(xué),。

教研組長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門式”聽課。校長(zhǎng),、主任,、教研組長(zhǎng)聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上,。開展“對(duì)外公開課”活動(dòng),，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校聽課,。開展“師生互換角色”活動(dòng)，讓學(xué)生當(dāng)小老師,，教師當(dāng)大學(xué)生,。

強(qiáng)化教研，以教研創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量,，每周周二,、周三、周四下午開展政語(yǔ),、數(shù)理,、英語(yǔ)教研活動(dòng)，開展小組合作,、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，構(gòu)建高效課堂,。

學(xué)生作業(yè)做到“四精,、四必”，即精選,、精練,、精批、精評(píng),，有法必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)比糾,，嚴(yán)厲杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

教務(wù)處每周組織一次有計(jì)劃,、有目的的檢查,、抽查，及時(shí)反饋和處理教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,，收到實(shí)效。

3,、通過“共享式的集體備課”,、“探究式的課堂實(shí)踐活動(dòng)”、“專題式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)”,、開發(fā)校本教材,、對(duì)外公開課、組織小課題研究等務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教研活動(dòng)要把提高學(xué)生,、教師的綜合素質(zhì),、課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量作為教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

4,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教學(xué)過程的管理和監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)秩序科學(xué)化,、系列化,、制度化。實(shí)行優(yōu)教獎(jiǎng)勵(lì)制度,，進(jìn)一步拉大獎(jiǎng)勵(lì)差距,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。

5,、加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)課課,、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，讓學(xué)生多動(dòng)手實(shí)踐和操作,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的督查,，建立檢查,、通報(bào)制度，并納入教職工年度考核,。做好畢業(yè)班的實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備,，確保取得優(yōu)異的成績(jī)。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作,。全體九年級(jí)科任教師要自添動(dòng)力，自加壓力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，克難奮進(jìn)。在教導(dǎo)處,、教研室的指導(dǎo)下,，扎實(shí)搞好新課的教學(xué)工作和中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，確保中考取得優(yōu)異成績(jī),。

7,、扎實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)、書法教育,、健康教育,、安全教育、環(huán)保教育,、體育學(xué)科建設(shè),，努力培育學(xué)校特色,。認(rèn)真開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，“紅五月文藝匯演”成立體育特長(zhǎng)隊(duì),、校園舞蹈隊(duì)。大力開展音,、美等課外興趣小組活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范興趣小組的管理與活動(dòng)制度，組織興趣小組成果展示活動(dòng),。完善學(xué)生心理健康教育管理制度,，建立心理健康教育咨詢室。

(三)加強(qiáng)班子的管理和教師隊(duì)伍的建設(shè)

1,、要著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，各處室負(fù)責(zé)人圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、廉潔自律好,、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn),。堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象,，做到依法執(zhí)教,、文明施教。

3,、加大力度促進(jìn)我校骨干教師的形成,，要大力抓好青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教師年度考核辦法,，對(duì)教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)合理的考評(píng),，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的主要依據(jù)。

4,、要抓好全體教師的繼續(xù)教育,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。建立完整的教師培訓(xùn)檔案,。

5,、在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，注重教師素質(zhì)的培養(yǎng),。指導(dǎo)老師充分利用教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行多媒體教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，要求中青年教師每周都要上多媒體課,，使每位教師都能使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并納入老師業(yè)務(wù)考評(píng),。

(四)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作

建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面構(gòu)建校園安全穩(wěn)定工作保障體系，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急工作方案,，切實(shí)保障學(xué)生安全,，創(chuàng)建區(qū)級(jí)“平安校園”。

(五)在后勤工作上作保障

總務(wù)后勤人員要樹立為學(xué)校師生及教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí),，總務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真教育好,、管理好后勤服務(wù)人員，提高其為師生服務(wù)的質(zhì)量,。認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，積極做好財(cái)務(wù)工作,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的代收費(fèi)制度,，不亂收費(fèi)，不挪用資金,，上交費(fèi)用及時(shí),。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理力度。委派專人負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)物保管,，防止學(xué)校財(cái)物的流失,。進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)和管理。

新的學(xué)年,，我們站在新的起點(diǎn)上,，我們要抓住新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué),，提高質(zhì)量,。在區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢(shì)而發(fā),，乘勢(shì)而上,，使廟中201x年教育教學(xué)工作取得更得的成績(jī)。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇九

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向,。本學(xué)期圍繞師德建設(shè),、校本培訓(xùn)、課程改革,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理,，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階,，使我校在聲譽(yù)上贏得良好的社會(huì)反響。

二,、主要目標(biāo)

1,、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位，爭(zhēng)取多種途徑,、多種舉措,，抓好初三年級(jí)的教學(xué)管理，力爭(zhēng)明年中考取得理想的成績(jī),。

2,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極探索和實(shí)踐縣局教研室倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式,，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

3、扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè),，強(qiáng)化法制建設(shè),、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序,，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)后勤服務(wù)工作,，在原有的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生的生活水平再上一個(gè)檔次，力爭(zhēng)學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)到滿意,。

三,、主要任務(wù)，工作措施

(一)德育工作

1,、強(qiáng)化師生德育意識(shí),。每位教師都要反思自己育人的職責(zé)，對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正,，做到人人育人,、時(shí)時(shí)育人、事事育人,。

2,、學(xué)生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“樂于奉獻(xiàn)”為主題,，班級(jí)開展班會(huì)活動(dòng)要與學(xué)生生活息息相關(guān),，能給學(xué)生以啟迪、感悟,，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí),，多個(gè)好的班級(jí)就是一所好學(xué)校。因此要完善每月一次班主任工作例會(huì),，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)當(dāng)班主任光榮，當(dāng)班主任是一種奉獻(xiàn)的氛圍,，培養(yǎng)出素質(zhì)高,、能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的骨干班主任,，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),，管理方法。班主任工作要做到曉之以理,，動(dòng)之以情,，心系學(xué)生，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),。

(二)教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，要求全體教師明確備上作業(yè)布置,、批改等教學(xué)常規(guī)的基本要求,，對(duì)教師的工作既要指出存在的問題，又要提出努力的方向,，不能流于形式,，千篇一律，走過場(chǎng)。

2,、加大教研力度,。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益，組織教師進(jìn)行公開課,，引導(dǎo)教師在教學(xué)常規(guī)方面有新的突破,、提高，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè)。即抓好初一新生的書法學(xué)習(xí),，陶冶學(xué)生的情操,。促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的審美觀,，通過一學(xué)期的指導(dǎo),，使初一新生在書法方面都有一個(gè)大的飛躍。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抽考,、月考等評(píng)估工作，尤其是對(duì)初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo),，努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),。

(三)總務(wù)后勤工作

1、搞好校園文化建設(shè),。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,，我校本學(xué)期要對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化,，充分渲染校園文化氛圍,。

2、做好財(cái)產(chǎn)登記,，嚴(yán)格公物管理制度,。

3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障,，總務(wù)處要及時(shí)添置,、維修教學(xué)設(shè)施，工作積極主動(dòng),，同時(shí)要想方設(shè)法,，開源節(jié)流，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

本學(xué)期,，我校全體教職員工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)懷下，我們?cè)鷮?shí)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在本學(xué)年度均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人,，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,，學(xué)校聲譽(yù)得到社會(huì)的肯定。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，學(xué)校將深入貫徹市局暑假教育教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，以“自能遠(yuǎn)行”的特色辦學(xué)理念為指引,，以再次榮膺市局教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)為動(dòng)力,，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，注重文化立校,，加快隊(duì)伍建設(shè),，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí),。

二、具體目標(biāo)

1.實(shí)施素質(zhì)教育,，提升教育質(zhì)量,，確保綜合考核達(dá)優(yōu),。

2.注重精神引領(lǐng),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，打造徳業(yè)雙馨團(tuán)隊(duì),。

3.建設(shè)特色社團(tuán),，豐富學(xué)校活動(dòng),，提升校園幸福指數(shù),。

4.夯實(shí)教學(xué)管理，再創(chuàng)輝煌佳績(jī),，初三年級(jí)期末總均分力爭(zhēng)全市第一,，初一初二年級(jí)期末總均分要確保全市位次。

三,、工作舉措

（一）轉(zhuǎn)變理念,，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效,。

1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),。全體行政人應(yīng)牢固樹立“唯有發(fā)展自我,，才能發(fā)展教師；唯有發(fā)展教師,，才能發(fā)展學(xué)生,；唯有發(fā)展學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)?！钡睦砟?，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,、教育事業(yè)發(fā)展的高度,，審視學(xué)校現(xiàn)狀,，梳理發(fā)展優(yōu)勢(shì),，反思管理行為，解決存在問題,。要對(duì)照辦學(xué)目標(biāo)找不足,，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校找危機(jī)，對(duì)照市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校找差距,，對(duì)照省內(nèi)外名校找標(biāo)兵,。進(jìn)一步加強(qiáng)行政科室之間、科室與級(jí)部之間的統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào),、配合，摒棄思想松懈,、機(jī)械應(yīng)付,、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，積極主動(dòng)開展工作,，深入基層，扎根一線,，形成“橫向到邊,、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局,。從傳統(tǒng)觀念,、經(jīng)驗(yàn)主義中解放出來，尊重規(guī)律,，集聚智慧,，大膽創(chuàng)新，推行年級(jí)管理,、部門管理責(zé)任制,、學(xué)科質(zhì)量蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制,、師生活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、中心工作督導(dǎo)視導(dǎo)制,；完善“即時(shí)反饋,、每日通報(bào)、每周評(píng)點(diǎn),、每月小結(jié)”等管理信息的傳輸機(jī)制,，切實(shí)解決學(xué)校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力,。

2.加強(qiáng)民主建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度體系建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度對(duì)學(xué)校發(fā)展的保障,、引領(lǐng)和促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)和管理行為,。完善校務(wù)公開制度,，自覺接受社會(huì)和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道,，做好開門辦學(xué),，主動(dòng)向社會(huì)、家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生征詢意見或建議，不斷改進(jìn)和提升管理品位,。

（二）精神引領(lǐng),，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍更加德業(yè)雙馨,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本,。本學(xué)期,，我們將堅(jiān)持行政推動(dòng)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)師能,，鑄師魂,，大力提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。

3.強(qiáng)化師德修養(yǎng),。親和力就是教育力,，愛心就是教育力。愛生就是尊重學(xué)生的主體存在,，努力克服急躁情緒,，將學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立的人公平對(duì)待,，當(dāng)作發(fā)展中的人智慧引領(lǐng)；制定完善的班主任工作手冊(cè),，通過開展“最美教師”評(píng)選,、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活動(dòng),，將“愛心教育”落到實(shí)處,。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動(dòng)，以如皋市第四屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)選為契機(jī),，加強(qiáng)教師思想政治,、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想,、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚(yáng)高尚師德,，引領(lǐng)精神成長(zhǎng),。同時(shí)，加大社會(huì)監(jiān)督的力度,，以良好的輿論氛圍推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成,。

4.引領(lǐng)自主研修。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動(dòng),，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程：每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著,，并做好讀書學(xué)習(xí)筆記；至少開設(shè)一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上公開課,；參與每周的聽評(píng)課活動(dòng),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短；切實(shí)增強(qiáng)自省意識(shí),，每周寫一篇教學(xué)反思,、案例分析或教育敘事；每人建一個(gè)教育博客,，定期上傳教育感悟,；每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)并結(jié)集發(fā)表,；每學(xué)期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷,；參與一項(xiàng)課題研究。

5.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。深入開展“名師發(fā)展工程”,，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，適時(shí)邀請(qǐng)名師到我校講學(xué),、上課,，進(jìn)一步提升教師的理論水平和教學(xué)技能,；扎實(shí)實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)師徒工作職責(zé),，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師上示范課,、年輕教師上匯報(bào)課,，形成互聽互評(píng)、切磋共進(jìn)的良性循環(huán),；以組內(nèi)研討,、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式,，以教師成長(zhǎng)共同體建設(shè)為抓手,，以大型教研活動(dòng)為契機(jī)，錘煉教師隊(duì)伍,；加強(qiáng)教研文化建設(shè),，以“開放兼容、資源共享,、協(xié)作爭(zhēng)優(yōu)”為追求,，營(yíng)造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦,、精神狀態(tài)振奮,、專業(yè)成長(zhǎng)迅速、教學(xué)效果顯著”的教研文化氛圍,，同時(shí),，切實(shí)開展和支教學(xué)校（考核共同體）之間的教研聯(lián)誼，真實(shí)開展教研活動(dòng),；加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，積極打造“新人”，促進(jìn)教師群體快速成長(zhǎng),，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型教師，成為“學(xué)生尊重,，家長(zhǎng)信賴,，學(xué)校倚重,，同行欽佩”的實(shí)驗(yàn)人,。

（三）立體架構(gòu)，活動(dòng)鍛造,，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)實(shí)效,。

6.開發(fā)校本德育課程,。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵,，豐富活動(dòng)載體,，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力,，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí),，開辟活動(dòng)課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格,。避免教育的空談,、灌輸和說教，充分利用“開學(xué)第一課”,，精心組織“道德大講堂”,、“國(guó)旗下講話”、“志愿服務(wù)”等主題活動(dòng),，嘗試采用“微視頻”等學(xué)生喜聞樂見的形式,，促進(jìn)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主,、行為自律,、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺”,，助推學(xué)生生動(dòng)發(fā)展,，靈動(dòng)成長(zhǎng)。

7.扎實(shí)推進(jìn)生活德育,。以“活動(dòng)教育”為核心理念,，切實(shí)開展“生活德育”主題活動(dòng)，認(rèn)真組織“把操做好,、把地掃好,、把作業(yè)寫好、把課上好,、把隊(duì)排好,、把路走好、把衣穿好,、把話說好,、把飯吃好、把物放好”的“十好”評(píng)比活動(dòng),，放大細(xì)節(jié)作用,，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自己的生活”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂,，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性,。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日（藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)、體育節(jié),、英語(yǔ)節(jié),、社團(tuán)節(jié)）為平臺(tái)，組織豐富多彩活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神滋養(yǎng),。

8.構(gòu)建立體德育體系。充分利用班會(huì)課這一教育主平臺(tái),，優(yōu)化班會(huì)組織形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，放大德育功能,；正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作,，邀請(qǐng)專家開展講座，為學(xué)生提供心理指引,；重視學(xué)生家庭教育,，大力開展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提高教育水平,，完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)生管理工作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用,，邀請(qǐng)關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校開展主題教育；加強(qiáng)與轄區(qū)派出所,、城管中隊(duì),、交巡警中隊(duì)、社區(qū)居委會(huì)的合作與聯(lián)系,；聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動(dòng),；加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn),。

（四）深化改革,，規(guī)范創(chuàng)新,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量更加綠色高質(zhì)。

9.強(qiáng)化常規(guī)管理意識(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《素質(zhì)教育十條基本要求》,；嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定：嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定,，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；廣泛開展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少鍛煉1小時(shí),，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣,。

10.強(qiáng)化綠色質(zhì)量觀念。確立“綠色”（高效率,、輕負(fù)擔(dān)）的科學(xué)質(zhì)量觀,，摒棄“死楸蠻干”的教學(xué)方式，研究教材,，研究學(xué)情,，研究方法，切實(shí)把握教育規(guī)律,，在優(yōu)化教學(xué)策略,、改革教學(xué)方法、夯實(shí)教學(xué)過程,、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展上狠下工夫,。將“互慧教育”與“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”深度融合，圍繞“生生互慧,、師生互動(dòng)”做實(shí)“活動(dòng)教學(xué)”研究,，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，靈動(dòng)組織教學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，打造“生動(dòng)活潑、真實(shí)高效,、富有個(gè)性”的課堂,，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。遵循面向全體的原則,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，均衡發(fā)展，基礎(chǔ)年級(jí)要通過英語(yǔ)潛能班,，錯(cuò)題反饋,，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進(jìn)步之星評(píng)比等方式促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展。遵循適度傾斜的原則,，加大對(duì)前30%學(xué)生的培優(yōu)力度,，通過建立導(dǎo)師制，以目標(biāo)引領(lǐng),、檔案管理,、榜樣激勵(lì)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式抓實(shí)培優(yōu)過程,，切實(shí)解決優(yōu)生不足,、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。

11.強(qiáng)化科研強(qiáng)校意識(shí),。以省級(jí)立項(xiàng)課題為龍頭,，以微型課題為載體，以貼近學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際的問題為切入點(diǎn),，以切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問題為重點(diǎn),，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次,、多渠道,、全方位的研究,，邊實(shí)踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索,，使課題研究早出成果,，多出成果。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng),，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí),，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,，并在科研過程中交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),、探討自身素質(zhì)提高的途徑，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力,。

（五）立足校本,，高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)特色建設(shè)更加影響深遠(yuǎn),。

12.“自能遠(yuǎn)行”課程化,。重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐,，將“自能遠(yuǎn)行”轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財(cái)富,。根據(jù)年初的方案,，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材,，從組織人員系統(tǒng)整理,，精心編排，開發(fā)“自能遠(yuǎn)行”校本課程,，精心設(shè)置自能專題活動(dòng),，打造“自能遠(yuǎn)行”特色校園。

13.“社團(tuán)活動(dòng)”精品化,。學(xué)生思維越活潑,，發(fā)展越有活力,。本學(xué)期,，要繼續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力,、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富,、趣味盎然的社團(tuán)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大理想和人生追求,。同時(shí),，通過精品社團(tuán)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校社團(tuán)整體水平的提高,，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)。

14.“班級(jí)建設(shè)”特色化,。班級(jí)是一個(gè)文化場(chǎng),，是學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地，無(wú)時(shí)不在熏陶影響著學(xué)生,。班主任是班級(jí)管理的設(shè)計(jì)組織者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。本學(xué)期,，我們應(yīng)開闊眼界,，開拓創(chuàng)新，喚醒學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，以“一班一品”為追求，營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取的環(huán)境氛圍,，共建合理健全的班規(guī)班約,，培育榮辱與共的群體意識(shí),，形成健康發(fā)展的價(jià)值觀念，錘煉有著獨(dú)特風(fēng)格與個(gè)性標(biāo)簽的班集體,。

（六）齊抓共管,，凝心聚力，促進(jìn)綜合治理更加和諧美麗,。

15.抓好黨團(tuán)工作,。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,；不斷完善黨群聯(lián)系制度,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏,；加強(qiáng)對(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，不斷提高工作的整體水平。學(xué)校團(tuán)委要繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè),，健全學(xué)校,、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)組織,，積極開展豐富多彩的的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，做好“志愿者服務(wù)隊(duì)”工作，與共建社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系,，服務(wù)社會(huì),，展示風(fēng)貌。

16.創(chuàng)建長(zhǎng)安校園,。牢固樹立“安全第一”的觀念,，做到人人、時(shí)時(shí),、事事講安全,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善綜合治理與安全工作的各項(xiàng)制度,，落實(shí)分級(jí)安全管理責(zé)任制,。加強(qiáng)安全教育工作，抓好校舍安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，消除安全隱患。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全,，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì),。繼續(xù)加強(qiáng)人防、物防,、技防的管理,，加強(qiáng)保安人員管理,。完善安全工作臺(tái)帳，及時(shí)記載反映學(xué)校安全工作的重要事項(xiàng)和所采取的一系列措施,。

17.重視綜合治理,。開展國(guó)防教育，創(chuàng)建軍民共建先進(jìn)單位,；開展民主法治,、交通文明教育工作，教育學(xué)生爭(zhēng)做“知法,、懂法,、守法”的文明學(xué)生。開展消防宣傳教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)疏散自救安全意識(shí),；開展禁毒教育和健康教育，要進(jìn)一步重視關(guān)心下一代工作,，不斷增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

18.提升后勤服務(wù),。后勤部門要細(xì)化人員分工,，明確各自職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,，將后勤服務(wù)工作落到實(shí)處,，讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節(jié)約,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,、資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,，健全物資采購(gòu)制度,，完善資產(chǎn)登記、領(lǐng)用等審批手續(xù),。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理,，以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，服務(wù)師生,。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇十一

20xx年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署,，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍,、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐,，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

一、 立足現(xiàn)實(shí),，努力改善辦學(xué)條件,。

1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施,，逐步完善薄弱環(huán)節(jié),，加強(qiáng)功能教室的使用、管理,。

2.增加教室電子白板的數(shù)量,，將教室講臺(tái)更換為操作臺(tái)，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件,。

3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施,，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng),。

4.打造學(xué)校垂直綠化新格局,，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸,。

5.改善教師辦公條件,，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米,。

6.改善教室條件,，將教室窗臺(tái)以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào),，重新布置電路,。

7.改建廁所。

二,、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。

1,、深化教師聘任制度,，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校,。

2,、進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度，提高教師工作的積極性,。

3,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識(shí)點(diǎn)的銜接工作,，培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處,，中考成績(jī)穩(wěn)步提高。

三,、安全工作常抓不懈,。

學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境,。

四,、加強(qiáng)體育課教學(xué)。

制定嚴(yán)格制度,，保障體育課的質(zhì)量,，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。

五,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育,。

通過開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主支配時(shí)間,，積極參加各種社團(tuán),，研究性課題小組，閱讀課外讀物等,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

初中學(xué)校閱讀活動(dòng)計(jì)劃表篇十二

為全面貫徹國(guó)家教育方針,，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)決定,，樹立危機(jī)意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作,，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真總結(jié)這些年來的教育教學(xué)工作得失。特作本計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《會(huì)澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》,。苦字當(dāng)頭,，實(shí)干興校,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校,，全面貫徹教育方針,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作思路及重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

2,、抓規(guī)范,，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化,、提高管理水平,。

3、抓改革,，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革,，以改革促發(fā)展。

三,、主要任務(wù)：

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

全面貫徹國(guó)家教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵,。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容,，完善的教育方式，理想的教育方法,，靠教師去實(shí)施,。以狠抓師德、師風(fēng)建設(shè),，樹教師新形象,，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹立教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高教師依法治教的能力和水平,。

2、完善制度,、狠抓落實(shí),、加強(qiáng)管理、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo)，一流的學(xué)校需要一流的管理,，一流的管理離不開科學(xué)規(guī)范的制度,，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢(shì),。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能,，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì),，激勵(lì)教師努力工作的重要保證,。

3、做醫(yī)務(wù)室,，普實(shí)驗(yàn)收,，半軍事化管理驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備迎接驗(yàn)收,。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

6,、加強(qiáng)民主法制教育,，定期舉行法律知識(shí)講座，結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行典型案例教育,，讓學(xué)生知法,、懂法、守法,，做遵紀(jì)守法的合格小公民,。

7、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng),，完善考核評(píng)比辦法,，發(fā)揮文明班級(jí)的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

8、切實(shí)加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)生審美鑒賞能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí),。

1、提前寫好切實(shí)可行的教案,。

2,、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3,、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,。

4,、抓好期中和年末考試工作。

5,、做好年末總結(jié)工作,。

五、加強(qiáng)教學(xué)研究,，規(guī)范課堂教學(xué)