在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校閱讀活動(dòng)案例 學(xué)校閱讀活動(dòng)安排篇一

為豐富學(xué)生的課外生活,，著眼學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng),，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)的家庭氛圍，讓讀書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng),，以讀書(shū)求新知,，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展,。面對(duì)即將來(lái)臨的暑假,，《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開(kāi)展“讀經(jīng)典詩(shī)詞，品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng),。

二,、具體目標(biāo)

1、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。

2,、采用合理的組織形式,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的.每一個(gè)角落,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__.7.10—8.25

四、活動(dòng)對(duì)象

1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生,。

五,、活動(dòng)要求

1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,，結(jié)合課標(biāo)要求,，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書(shū),，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求,。一、二年級(jí)以閱讀童謠,、繪本和淺顯的童話為主,，三、四年級(jí)以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主,。

2,、各班制定具體的暑期讀書(shū)計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法,。比如：

a,、每天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情,、最沒(méi)伴玩的時(shí)段,。

b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎,？

c,、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間,、讀書(shū)頁(yè)數(shù),，不貼牢，便于撕下,；

d,、定期與同學(xué)交流讀書(shū)情況；

e,、規(guī)定讀書(shū)量,，比如2本,；

f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流,，給獎(jiǎng)勵(lì),；

j、每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”,；

h,、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些，如配圖,、換字體,。

六、活動(dòng)成果展示

1,、四年級(jí)編寫(xiě)創(chuàng)意習(xí)作集,，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求?？梢园嗉?jí)為單位編寫(xiě),，也可以以年級(jí)為單位。（向娟老師負(fù)責(zé)）

2,、三年級(jí)收集優(yōu)秀讀書(shū)筆記,，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位,。（徐黎老師負(fù)責(zé)）

3,、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話》的精美集子。（歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)）

4,、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪,，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫(huà)，并配上與之相關(guān)的簡(jiǎn)單寫(xiě)話,，可以是多個(gè)板塊,。（向東進(jìn)老師負(fù)責(zé)）

5,、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書(shū)成果展示活動(dòng),，表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。

學(xué)校閱讀活動(dòng)案例 學(xué)校閱讀活動(dòng)安排篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園,，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園,，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū),，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng),，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己,，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

二、活動(dòng)主題：

建書(shū)香校園,，樹(shù)純真心靈

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月23日至4月23日

四、參與對(duì)象：

坡頭寄宿制小學(xué)全體師生

五,、宣傳口號(hào)：

（供各班參考）

1,、我閱讀，我快樂(lè),。

2,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿校園,。

3,、讀書(shū)好，讀好書(shū),，好讀書(shū),。

4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。

5,、與經(jīng)典同行，打好人生底色,；同名著為伴,，塑造美好心靈。

6,、創(chuàng)建書(shū)香校園,，享受快樂(lè)童年,。

7、我閱讀我進(jìn)步

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：

1,、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì),。

2,、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生,，政教處負(fù)責(zé))

3,、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽,；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào),；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）

4、“講故事,、頌古詩(shī)”比賽。

5,、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽,。

6、表彰一批“讀書(shū)小博士”,、“書(shū)香班級(jí)”,。

7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”,、家庭“小書(shū)庫(kù)”,。

七,、具體安排：

一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）

1,、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案,。

2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,，營(yíng)造氛圍,，做好環(huán)境布置,。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅,，讓校園充滿濃烈的書(shū)香,。）

3,、召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。

4,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角,，并取好名稱（富有童趣,、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。

二,、活動(dòng)開(kāi)展階段

活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園,，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）

活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng),。(全校學(xué)生,，政教處負(fù)責(zé))

以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的,，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī),，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。

材料要求：紙質(zhì),、尺寸一般為a4,。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名,、年齡,、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份,，請(qǐng)于4月10日前送政教處,。

活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）

展示內(nèi)容：

1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽,；

3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào),；

5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句,、名人名言,、精彩片段及心得體會(huì)等）

展出及參觀要求：

每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）,，要求美觀大方,，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀,。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委,。

活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間,，建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次,。

活動(dòng)五：“講故事,、頌古詩(shī)”比賽

故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處,；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）

活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”,、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng),；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）,。

三、讀書(shū)評(píng)比階段

1,、召開(kāi)一次“講故事,、頌古詩(shī)”比賽。

（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與

（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）

（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣,；形式不限（讀,、說(shuō)、唱,、快板,、演等配音，道具,、服裝等）,；時(shí)限5—8分鐘。

（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事,、童話等,；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。

2,、讀書(shū)小博士評(píng)選,；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍,、閱讀方法、內(nèi)容、效果,、以及讀書(shū)的數(shù)量等,，由學(xué)生,、老師共同評(píng)定,，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事,、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng),。

（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）

組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”,、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng),。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容,，并加以指導(dǎo),，直至學(xué)生能流利地誦讀。)

（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng),，每班人均兩本,，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量,。同時(shí),，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí),、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì),，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū),。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率,、學(xué)生看書(shū)情況）

檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查,、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比,。（3）不定期抽查。

4,、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示,。（4月23日）

展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào),。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),。

八、參賽規(guī)則

1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分,；

2、團(tuán)體比賽各班須多員參與,，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán),；

九、活動(dòng)要求：

1,、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。

2、教師是學(xué)生的表率,，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

3,、班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃,。

（2）在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國(guó)學(xué)經(jīng)典課上,，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，教給學(xué)生基本的閱讀方法；

（3）在閑散時(shí)間上做文章,。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間,。

（4）在雙休日、節(jié)假日上做文章,。推薦學(xué)生閱讀一定量的書(shū)目,，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀,，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái),；

4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄,、記日記,、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；

5,、學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室向教師,、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū),、讀書(shū),；

6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

學(xué)校閱讀活動(dòng)案例 學(xué)校閱讀活動(dòng)安排篇三

一,、活動(dòng)理念

“讀書(shū),，就是一種儀式,，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

二、活動(dòng)主旨

1.4月23日,，是“世界讀書(shū)日”,。借助“世界讀書(shū)日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮,。

2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài),。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月18日——6月18日

四、活動(dòng)對(duì)象

三,、四,、五、六年級(jí)的學(xué)生

五,、活動(dòng)形式

1.啟動(dòng)（4月18日—4月22日）

教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》,，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。

教師利用班會(huì)時(shí)間,，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議。

閱讀書(shū)籍推薦（書(shū)目附后）

2.閱讀（4月23日—6月14日）

學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合

3.讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽

競(jìng)賽時(shí)間：（6月15日下午2：30-4：30）

組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽,。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加,。（說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加,；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。）競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束,，教辦將試卷收取、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽(yáng)萍老師處。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽,。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加,。（說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加,；如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生,。）

競(jìng)賽形式：閉卷筆試,。（讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的'地點(diǎn)由區(qū)教研室確定,。地點(diǎn)提前一周通知,。

閱卷時(shí)間（6月16、17日）

4.評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列情況,，按10%,、20%、30%的比例評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省,、市的“閱讀之星”的評(píng)選,。

六、注意事項(xiàng)

1.“自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為（學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外）,。

2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，但在宣傳時(shí),，要注意方式方法,。同時(shí)，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》,、向?qū)W生發(fā)出的倡議,、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的言語(yǔ)措辭上，要認(rèn)真斟酌,，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。

3.除了對(duì)積極參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外,，本次活動(dòng)還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表?yè)P(yáng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)的單位,。

學(xué)校閱讀活動(dòng)案例 學(xué)校閱讀活動(dòng)安排篇四

一、目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，建立起以學(xué)校,、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

4,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

二,、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類的朋友,，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想！

三,、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

1,、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了，易于操作,。

（3）學(xué)校大隊(duì)部每期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”,。

2、辦讀書(shū)博覽會(huì)：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上,，并精讀其中5篇文章,。

（2）每天課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”、“我較喜歡的＿＿＿”,、“好書(shū)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

3、出讀書(shū)小報(bào)：

（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào),。

（2）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

4、建立少年小書(shū)庫(kù)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中,，各班召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū),、讀書(shū),。

（2）在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,。

5、建立好書(shū)交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),、讀好書(shū)，校圖書(shū)室定期向各班開(kāi)放,。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書(shū),，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室,，把校圖書(shū)室建成較大的圖書(shū)交換站和交流站,。

6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

（1）讀書(shū)活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作,、小小報(bào),、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯,、廢紙簍中撿出一本書(shū)等,。

（2）積極參加各級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

7,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

（2）學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

8,、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法：

（1）每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

（2）每月30日前每班填報(bào)一份讀書(shū)效果表上大隊(duì)部,。

（3）每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào),，可評(píng)為校讀書(shū)活動(dòng)積極分子,。

（4）每個(gè)班級(jí)每周向廣播站投稿一篇。

（5）參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分,，計(jì)入文明班級(jí)評(píng)比,。

學(xué)校閱讀活動(dòng)案例 學(xué)校閱讀活動(dòng)安排篇五

一、活動(dòng)目的及意義：

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，打造書(shū)香校園”是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),。打造“書(shū)香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，在書(shū)香校園中培養(yǎng)文化人,?！白x經(jīng)典書(shū)，做文化人“把讀書(shū)融入師生的生命歷程,。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力,；培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣,，在讀書(shū)中改變自己、充實(shí)自己,，豐富自己,。

二、具體要求

㈠,、教師讀書(shū)活動(dòng)：

⑴提供閱讀條件,，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，學(xué)校免費(fèi)向教師贈(zèng)送書(shū)籍,，公費(fèi)征訂相關(guān)報(bào)刊,。教師每年應(yīng)自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書(shū),，每周讀一至兩篇文章,。

⑵積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記以及好書(shū)的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）,。

⑶提供交流平臺(tái),，每周教師例會(huì)上用10一20分鐘作為教師讀書(shū)交流時(shí)間,。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書(shū)交流活動(dòng)。

⑷積極向?qū)W生推薦好書(shū),，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法,。

㈡學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：

1、班級(jí)采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式,，搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè),。

2、班內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本’’活動(dòng),，同學(xué)與同學(xué)之間,，可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

3,、充分利用好班級(jí)“讀書(shū)角”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上,，并精讀其中5篇文章,，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操。

4,、利用午間休息和校外時(shí)間積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)以寫(xiě)讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記為主,?？梢越M織向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

5、各班選好威信高,、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書(shū)組織委員,，組織班級(jí)晨讀,、晨背和午間閱讀。

（1）要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),，由家長(zhǎng)簽字證明,；中年級(jí)——摘抄精美詞句，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記,；高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）

（2）要求教師做到：

①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；

②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。

6,、語(yǔ)文教師上好課外閱讀課。

（1）圍繞閱讀內(nèi)容,，備好課,，上好指導(dǎo)課：

①激發(fā)興趣

②讀物介紹

③工具書(shū)使用方法指導(dǎo)

④閱讀方法指導(dǎo)等。

（2）各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì),，閱讀課等時(shí)間,，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：

①開(kāi)展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平,。

②開(kāi)展演講,、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告,、古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書(shū)筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書(shū)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

③開(kāi)展不同形式的寫(xiě)作比賽,，用自己的筆寫(xiě)自己的生活：記敘文、讀（觀）后感,、想象作文,、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書(shū),、積累的成果,，學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào)，豐富課余生活,。

7,、積極組織參加上級(jí)部門(mén)組織的讀書(shū)、寫(xiě)作等比賽,，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉,。向?qū)W生刊物投稿，提倡語(yǔ)文教師在博客里開(kāi)辟“學(xué)生作品園”,。

8,、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》?？淖饔?，宣傳學(xué)生讀書(shū)情況，刊登學(xué)生的作品,，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái),。如開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”,、讀書(shū)故事,、每周一詩(shī)（詞）等欄目。

9,、學(xué)校圖書(shū)室每月定期做好各班借書(shū)登記工作,。

10、班級(jí)可開(kāi)展“我與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)”,、“陪孩子逛書(shū)店”,、“向家長(zhǎng)推薦圖書(shū)”“請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書(shū)的發(fā)展,，用學(xué)生來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造家庭書(shū)香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,。

三,、圖書(shū)來(lái)源

1、向?qū)W校圖書(shū)室借閱,。

2,、鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)喜愛(ài)的圖書(shū),，訂購(gòu)報(bào)刊,。

3、成立“班級(jí)圖書(shū)角”,，書(shū)由學(xué)生自帶和圖書(shū)室提供（定期更新）等形式,，確保書(shū)架圖書(shū)不少于100本，相互交流閱讀,。

四,、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)

1、教師在學(xué)校例會(huì),、讀書(shū)交流會(huì)上進(jìn)行讀書(shū)心得交流,，由學(xué)校評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)，分別給予100元、80元,、50元的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、學(xué)生心得寫(xiě)作達(dá)28篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小學(xué)士”證書(shū),，達(dá)48篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小碩士”證書(shū),，達(dá)88篇頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)“小博士”證書(shū)。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》?？习l(fā)表,。