“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

初中主題班會策劃方案篇一

現(xiàn)在的學生幾乎都生活在衣來伸手,，飯來張口的家庭環(huán)境中,，普遍存在依賴心理，感覺家長老師學校為他們所做的一切,、對他們的關(guān)心,、社會上好心人對他們在物質(zhì)的贊助都是天經(jīng)地義的，都是應該的,，根本就不懂的感恩,，不思回報。

通過感恩教育,，讓同學們知道一個道理,，一切成果都是來之不易，要懂得珍惜,，受人之恩,，要學會感謝，增強責任意識,。

同時們或許知道圣誕節(jié),、愚人節(jié)、情人節(jié),，是否也知道西方國家也有個感恩節(jié),？西方國家設(shè)立感恩節(jié)是用節(jié)日的形式來提醒人們別忘感恩,，別忘了曾經(jīng)幫助過我們的人們。無獨有偶,，禮儀之幫的中國,，也有“受人點滴之恩，當涌泉相報”道義,。作為中學生的我們，該用什么來感謝,？用什么來回報,？

場景一：母親常常被她那不爭氣的兒子氣得掉眼淚。兒子還說“媽媽,，你為什么哭呀,？”他爸爸說“媽媽不是哭，是一粒沙子掉進她的眼睛里,，一定要用淚水把沙子沖出來,。”

場景二：20xx年11月初,，南京大學校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”,，控訴一些孩子只知向父母索取，甚至為了多要錢物不惜“偷改入學收費通知,，虛報學費”,。在南京各大高校引起了極大反響。

場景三：11月6日,，絕癥少女戴倩因為白血病惡化離他的親人而“去”,，她的養(yǎng)父老戴忍痛捐贈了戴倩的遺體，目的就是回報社會曾經(jīng)給予戴倩的關(guān)愛,，一個憨厚的農(nóng)民父親都知道感恩,，何況是當代的學生呢？

當今天的我們已經(jīng)把“愛”和“理解”之類唱得聲淚俱下,、流光溢彩時,，突然間我們發(fā)現(xiàn)，在最能體現(xiàn)這些詞語的父母與子女之間,，竟然有如此“辛酸”的故事,，而且這種現(xiàn)象“挺普遍的”———對此，我們是該震驚,，還是該習以為常,？

生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走,，我們時常會陷入迷茫,。但我們依然能堅定地走下去了,，因為我們的親人、朋友和師長,，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們,，總體上看，生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的,。所以,，我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友,，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑,、貼心的話語或用實際行動支持他們?？上Р恢螘r感恩竟已成為一種失落的情懷,，辛酸父親的來信能否震活大家冷漠而塵封的心。

感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感謝同學的援助之恩，感謝所有對自己有過幫助的人們,。在商品經(jīng)濟大潮中,，我們不能喪失做人的根本。

在《感恩的心》的歌曲中結(jié)束,。（全體師生同唱）

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心,，但你終究是我的兒子。雖然,，自從你考上大學,，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€大學生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了,。從扛著行李陪你去大學報到,，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切,，在你看來是天經(jīng)地義的,，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事,。

的確,，你考上大學，你爸媽確實為你驕傲,。雖然現(xiàn)今的大學生也不一定能找到工作,，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學不是憑本事考的,，要看手上的繭子和出身成分,，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因,。然而,，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學的第一學期,，我們收到過你的3封信,，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅,，主題鮮明,，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰,。你說你學習很忙，沒時間寫信,，但同院里你高中時代的女同學,，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封,。每次從收發(fā)室門口過,，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認領(lǐng),。那種痛苦是咋樣的,，你知道嗎?

后來，隨著你讀二年級,，這種痛苦煎熬逐漸少了,，據(jù)你那位高中同學說，是因為你談戀愛了,。其實,，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到,，言辭之急迫,、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人,。當時,，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資,，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳,。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信,，大談別人的老爸老媽如何大方,。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽,。最令我傷心的是,，今年暑假，你居然偷改入學收費通知,，虛報學費,。這之前，我在報紙上已看到這種事情,。沒想你也同時看到這則新聞,，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招,，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親,。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作,，但從開學到今天,，兩個月里，我一想到這事就痛苦,，就失眠,。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學生兒子,。不知在大學里,，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心,？

辛酸的父親

20xx年11月16日

11月的第四個星期四是感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日,，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切,。

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲,。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難,，處在饑寒交迫之中,，冬天過去時，活下來的移民只有50來人,。這時,，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米,、南瓜,。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收,，在歡慶豐收的日子,，按照宗教傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子,，并決定為感謝印第安人的真誠幫助,，邀請他們一同慶祝節(jié)日。

在第一個感恩節(jié)的這一天,，印第安人和移民歡聚一堂,，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子,，虔誠地向上帝表達謝意,，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交,、賽跑,、唱歌、跳舞等活動,。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,，一直保留到今天,。

初中主題班會策劃方案篇二

提高全體學生的安全意識和避險能力，預防和減少各種安全事故的發(fā)生,，養(yǎng)成“安全文明”好習慣,，營造安全節(jié)約、陽光和美,、文明創(chuàng)新的綠色書香校園環(huán)境,。

安全知識，關(guān)于安全文明方面的事例

(一)導入

[教師]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵,，而這些花朵都尚未成熟,，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中,，我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明,。下面就請同學們一起去了看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

案例一：10月25日晚，xxxx小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后,，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：xxx年11月8日,，xx小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓,，因頭部嚴重受傷,，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：六年(4)班的一位男同學,，在體育課的短跑練習中,，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上,，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭,，目前正在康復中,。

案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學,，突然昏倒在地,，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破,，幸好急救及時,，并無大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前,，我班的一名女同學,，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,，導致男同學的手臂被傷。

師：結(jié)合以上五個案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態(tài)?

(二),、學習安全知識

女：同學們，你們看,，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游。你們聽,，蔚藍的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,，當朝霞映紅了我的雙頰,，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了,。作為學生,，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧,、推撞;上下樓梯靠右行,，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹,。

2、體育課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材。

3,、集體活動安全：班級,、年級、學校組織的戶外活動,，要嚴格遵守活動紀律,，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學,。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師,、家長、學生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走道狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

(三)安全知識問答

(四)禮儀知識學習

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦,，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心,。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?

(介紹者——)：升國旗時我們應該立正站好,，向國旗行隊禮,，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時,，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起,，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家,，升國旗是一件神圣而莊嚴的事,，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它,、愛護它,。

2、我們在學校內(nèi)要做到哪些?

(生)：我們作為現(xiàn)代化新人,，應該講究文明禮儀,。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師,。在個人方面要做到不打架,、不罵人、不吸煙,、不喝酒,，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助,、團結(jié)友愛,，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

下面請大家欣賞詩歌朗誦：爭做文明小學生

(1),、上課內(nèi)容記心上,，

亂扔廢紙不提倡，課間文明做游戲,。一條一條都做到,，習慣養(yǎng)成在年少。

(2),、小學生上學校,，

好習慣要記牢。早晨起得早,，讀書很重要,。上學的路上,，千萬別打鬧。上課要動腦,，發(fā)言要報告,。學習成績好，來向祖國報,。

(3),、公雞喔喔叫，

催我快起早,。臉要洗干凈,，牙齒刷刷好。飯前要洗手,，飯后慢慢走,。健康又衛(wèi)生，身體呱呱叫,。

(4),、寫字時，要做到,，

頭離本子一尺高,，胸離桌子一拳長。身體直,，腳靠緊,，本子不斜頭不歪，這樣的字才漂亮,。從小養(yǎng)成好習慣,，做個文明小學生。

(5),、好習慣,，我知道

小學生，上學校守規(guī)范,，必做到上課時,，不遲到，專心聽,，我動腦

(6),、太陽瞇瞇笑,，

值日生呀起得早,。先把地面掃干凈，再把桌椅擺放好,。衛(wèi)生潔具排整齊,，老師見了呵呵笑,。

(7)、好習慣,，我能行

過馬路,，要看好紅綠燈，要分清,，上車時,，講文明，下車時,，守秩序,，好習慣，我知道

作業(yè)不遲交,，卷面要整潔,，考試不作弊，那出真本領(lǐng),。上課認真聽,，難題找要領(lǐng)。不追逐,、不打鬧見到老師先問好,。

(8)好習慣，要做到

你助他,，他助我,。尊集體，很重要,。學贊美,，不打架。防觸電,，保安全

3,、那我們在公共場合呢?

(生)說：不去游戲廳、網(wǎng)吧,。

生：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里,。不玩危險的游戲。

生：不去危險的地方玩,。

生：尊老愛幼,，不大聲喧嘩，不隨地吐談,。

生：不浪費水資源,，講衛(wèi)生。

生;不吃陌生人的東西,，不和陌生人說話,。

生：不在教室里亂跑,，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序,，尊重司售人員,，尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,，入場時不要擁擠,，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等,。

他們說得都很對,，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

(五).結(jié)尾,。

教師總結(jié)：對于我們每個人來說,，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右,。面對形形色色的危險,，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢,。一定要認真學習安全知識這門人生必修課,，掌握安全自衛(wèi)的技巧，牢固樹立安全第一的觀念,，逐步提高防范自救,、互救的應急能力和生存本領(lǐng)，當災害發(fā)生時,，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付,。當然，與其亡羊補牢,，不如未雨綢繆,。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚,，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,，在這里，我號召同學們,，遵紀守法,，拒絕誘惑，遠離危險。

初中主題班會策劃方案篇三

：xx年12月25日

：以文娛表演的形式迎接新年的到來,。讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助，和諧快樂,、樹立積極向上的心態(tài),，為取得更大成績而努力。

：由班委組織活動方案,，分配主題活動小組及任務(wù),。排練小品、歌曲與節(jié)目,。

：嚴世偉汪澤儀

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至,。

乙：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天,，這是我們學校的春天,，這更是我們每個人的春天。

甲：今天,，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光,。乙：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪甲：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情,。

乙：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄!合：現(xiàn)在我們宣布太倉市沙一中初二(8)班慶元旦，迎新年主題班會正式開始,。甲：首先請全班同學齊唱《新年好》慶元旦迎新年主題班會節(jié)目1：小品《跟著希望走》

節(jié)目2：游戲《畫嘴巴》

節(jié)目3：搶答歇后語

節(jié)目4：詩朗誦《新年感悟》

節(jié)目5：游戲《猜詞語》

節(jié)目6：搶凳子

節(jié)目7：互贈禮物

班主任新年寄語

甲：我們走過了昨天,，即將走過今天，美好的明天正在向我們招手,，

乙：只要我們腳踏實地,，見強思超，不斷努力，一定會迎來更加美好的明天,，下面讓我們一起合唱《明天會更好》,。

甲：今天，我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;

乙：讓我們以嶄新姿態(tài),，張開雙臂去擁抱新的一年吧!

甲：愿我們每一個同學在新的一年中都有更大的進步,，我們的集體在新的一年中更加團結(jié)、溫馨,。

合：沙一中初二(8)班《慶元旦迎新年主題班會》到此結(jié)束!

新年感悟

成長給我們的是擁有,。

擁有了做夢的年齡，

擁有了快樂與憂傷,，

也擁有了詩一般的花季和雨季;

擁有了成熟,，

也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

沒有成長我們將永遠孱弱,。

成長給我們的是失落,。

失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志;

失落了幻想,，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮,。沒有失落我們便無法成長。

來年有什么?

來年有一段春暖花開讓我們播種希望,，

有一段暴風驟雨讓我們挑戰(zhàn)挫折,，

有一段碩果累累讓我們收獲成功有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢?

明年,，我們將在成長中變得更加堅強,。

在新年到來之際,老師送大家?guī)拙湓?

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,，憧憬未來,，我們是多么的高興和興奮?！巴谝粋€班級,，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個班級,，有一種責任,，要共同奮斗”。老師祝大家年年有進步,，天天有快樂!

幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫,、退縮時敢于沖上前的人,幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人,幸運之神總愛光顧那些自信的人.新的一年,愿大家做一個自信的人,做一個腳踏實地的人,做一個時時為騰飛做準備的人!

初中主題班會策劃方案篇四

20xx年3月

著名教育家葉圣陶先生認為，“我們在學校里受教育,，目的在養(yǎng)成習慣,，增強能力,。良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ),。培養(yǎng)良好的學習習慣對于孩子來說顯得格外的重要,，也是班主任教育工作的首要任務(wù)。

讓學生自己教育自己,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣,。

錄音機

（一）前期活動設(shè)計：

課前調(diào)查：

（1）訪問：你知道學生要養(yǎng)成那些好習慣嗎,？

（2）你知道養(yǎng)成教育的重要性嗎,？

（3）使學生了解什么是好習慣,，什么是壞習慣。知道自己有哪些良好的習慣,，是如何養(yǎng)成的,，知道自己有哪些壞習慣。

（二）班會過程設(shè)計：

一,、導入

a：同學們,，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園,，新的學期開始了,。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心,，正涌起一股新的力量,，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進步,。

b：新的開始,，新的平等機遇。如果你有不太滿意的過去,。那么新的一天就是你重塑自我的開始,。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力,。

a：我是主持人a

b：我是主持人b

合：三（2）《養(yǎng)成好習慣》主題班會現(xiàn)在開始,。

a：下面請班主任老師講話。

老師：良好的習慣是我們生活學習的保證,，也是我們每個學生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事,。希望通過這次班會活動，同學們能夠認識到養(yǎng)成好習慣的重要性,，從而有所收獲,。(鼓掌)

b：好的習慣能讓我們受益終身,。

a：是啊，習慣就像雛鷹的一雙翅膀,。

b：能讓我們在高高的藍天上翱翔

a：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

b：能讓小苗在陽光下茁壯成長

合：讓我們把習慣的種子放在心里,，讓它在心中生根、發(fā)芽,！

首先,，讓我們把這首快板《好習慣》送給大家。

（快板同時響起,，4個同學同時站起）：

1,、小學生，愛學習,，養(yǎng)成習慣終受益,；

2、早晨起,，不懶睡,，背著書包上學去；

3,、見同學,，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌,；

4,、見老師，行個禮,，尊師重教講禮儀,；

1、課堂上,，專心聽,，基礎(chǔ)打牢成績好；

2,、勤思考,，善動腦，積極發(fā)言才聰明

3,、寫作業(yè),，用心記，煉就本領(lǐng)比高低,；

4,、課堂外，多閱讀,，博覽群書知識廣,；

12合：好習慣,，早養(yǎng)成，自強奮進有活力,。

34合：好學生,，愛學習，天天向上爭

b:下面,，就讓我們一起來欣賞歌曲《勞動最光榮》

a：我們?nèi)?（１）班就像一棵正在成長的大樹,，樹上的葉子就是每個同學的好習慣，現(xiàn)在請同學們把寫有你的好習慣的葉子貼在大樹上,。

b：現(xiàn)在我們的樹已經(jīng)是枝繁葉茂了,，可以看出同學們身上的好習慣真不少！

a：同學們,，讓我再接再勵,，讓自己身上的好習慣越來越多，讓這棵成長樹變得更加茂盛,，做個受人歡迎的蓋平人,。三 （2）主題班會班會到此結(jié)束,。

今天的主題班會開得很有意義,。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了,，認識問題有深度了,，祝賀你們！同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的習慣,，把自己培養(yǎng)成一個“舉止文明,，學習有法，身心健康,，講究衛(wèi)生,，彰顯特長”的好孩子，你們能做到嗎,？

十好習慣小標兵

三（2）

10年前,，一次意外的摔傷，爸爸高位截癱,，媽媽離婚改嫁,，當時年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起了一個家，10年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶,。為了給父親治病,，20xx年5月黃鳳自己做了一個安了輪子的鐵板床,，推著父親，與奶奶一起踏上了赴上海求醫(yī)的旅程,。在好心司機的幫助下,，祖孫三人到達上海，黃鳳推著板車在上海邊乞討邊求診,，但在吃盡苦頭后未能實現(xiàn)治病的愿望,。

十好習慣小標兵

三（2）

劉軍城今年1１歲，正是一個男孩貪玩兒好動,、頑皮叛逆的年齡,，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒有,，很多時候他都在默默地沉思,。不在校的大部分時間里，他都陪著媽媽,。雖然只有1１歲,，胡思銘幾乎會做所有家常菜。因為爸爸突然年他幾乎從未有過玩耍時間,，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園,；他是包鋼八中一名普通的初一學生，而他每天需要承擔的卻是一般學生父母雙倍的責任,。來到位于少先路31號街坊的趙文龍家,，家里幾乎沒什么電器，只有臥室里擺放的一臺老式冰箱,，這是為了給李英存放藥品用的,。李英正在整理醫(yī)院的收費單，與媽媽的大床相隔一張桌子的小床是趙文龍的,，床頭整整齊齊碼著三十幾本書,，雖然陳設(shè)簡單，家里卻收拾得一塵不染,。李英說,，每天早上，即使時間緊張,，龍龍也會收拾完家,，給她做好早飯再走，他自己則在學校買早點吃,。

初中主題班會策劃方案篇五

通過班會“頌師恩,，贊師美”，使學生尊師,、愛師,，并把對老師的敬愛轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上學習 的動力,，做一名遵紀好學的好學生。

表演,、朗誦等,。

1、確定活動主持人2名,；

2,、制作相關(guān)材料及表演準備（音樂、朗誦稿等）,；

一,、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，

乙：九月的天空分外明媚,，

甲：九月是鮮花盛開的季節(jié),，

乙：九月是果實累累的季節(jié)。

甲：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,，

乙：教師——人類靈魂的工程師,，

甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，

乙：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈,。

甲：今天,，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師,。

齊：愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你,，教師節(jié)來臨之際,，親愛的老師,，祝您身體健康、萬事如意,！祝愿老師們節(jié)日快樂,，心想事成。九年（2）班“頌師恩,，贊師美”主題班會現(xiàn)在開始,。

二：先表祝福：

甲：在我們的成長過程中，離不開老師的教誨的啟迪,，每一分成績都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。

乙：是老師耐心的教育，把我們從無知變得學有所長,；是老師親切的話語,，陪伴著我們茁壯成長。

甲：忘不了您給我們講課,，累啞了嗓子,。忘不了您為了我們,，勞累的身影。 乙：所有的成績里都有您的辛苦,，所有的成績背后都是您的心血,。

齊：老師，您辛苦了,！這是我們五十七位學生最誠摯的感謝,。

三：文藝節(jié)目

甲：老師，您開啟我們求知的心靈,；您讓知識的清泉丁冬作響,。

乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊,，我們永遠感謝你,。

（一）節(jié)目一：《感謝師恩》（朗誦者：xxx ）

老師贊

是誰把雨露撒滿大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，敬愛的老師 ！

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量??

老師如果把你比做蚌,，那么學生便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它??經(jīng)年累月,，沙礫變成了一顆顆珍珠,，光彩奪目！

??！有了你，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！

老師，快打開窗子吧,，這滿園的春色,，這滿園的桃李，都在向你敬禮,！

a：把我們的心當做蠟燭，點燃燭光為老師祝福。把我們的心當成小音符，唱支歌為老師節(jié)日祝福！

（二）節(jié)目二：

《感恩的心》（演唱者：xxx 等同學）

b：老師,，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑臉,。在我們眼中,，您就是一部寫不完的故事,，每天都有讓我們感動的回憶，讓我們一生回味無窮。

（三）節(jié)目三：

《老師,，您辛苦了,！》（朗誦者：xxx）

老師的工作很辛苦,，為了我們的成長，精心備課,，認真批改作業(yè)。耐心輔導,，既教書又育人,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃燒了自己，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師。在這個特別值得紀念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說。

詞歌賦——老師,，您辛苦了,！

老師,，您辛苦了,！

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識,？

是您,，老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們，

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,，老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風,，

溫暖了我們的心靈,。

是誰——

把幼小的我們，

培養(yǎng)成成熟懂事的少年,？

是您,，老師！

您的培養(yǎng)讓我們健康成長,，

在金秋結(jié)出豐碩成果,。

您辛苦了，老師,！

您是蠟燭,，

照亮了別人：

您是人梯，

幫助了別人,；

您是航燈,，

引領(lǐng)了別人；

您是人類工程師,！

老師的事業(yè),，

是太陽底下最光輝的事業(yè)！

是您,，我們敬愛的老師,！

無論春夏秋冬，

還是酷暑嚴寒,，

您為人類無私奉獻,！

您的一生，

是光輝的一生,！

您的一生,，

是偉大的一生！

現(xiàn)在,，

您的兩鬢斑白,，

臉頰增添許多皺紋,。

但是，

您還是那樣煥發(fā)青春,！

我們永遠不會忘記,，

我們最敬愛的您！

祝愿您節(jié)日健康幸福開心快樂,！

（四）節(jié)目四：演講【演講內(nèi)容摘錄】

“學高為師,，身正是范”，多么樸實的八個字啊,，卻是對教師道德示范作用的最好評價,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這是教育家陶行知的真摯感言，也是老師愛心的生動詮釋,。父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛，朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,；教師之愛，讓我們懂得了無私奉獻不求回報的博大,；教師,，就是愛的傳播者。

a：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵

b：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂下面請聽演講《感恩老師》,，大家歡迎,！

【演講摘錄】

老師傳授給我們的不僅是知識，還有情感和感動,。哪位母親不愛自己的孩子,？但他們卻將愛全都給了我們——她的學生們。而對自己的孩子付出的愛卻是少之又少,。但他們毫無怨言,，繼續(xù)用愛滋潤我們的心田。

一株花,，它努力地吸吮每一滴甘露,，吸收每一縷陽光，以微笑的綻放感謝太陽,； 一根小草,，它決不自卑，以頑強的生命力存活下來,，不棄不餒,，微笑著感謝每一縷春雨,；一艘船，它沒有停泊,，沒有隨波逐流,，而是揚起高高的風帆，前往那沒有人到過的海域,，匯報給大海一個溫馨的微笑??

感恩,，應該融入每個人的血液，既然我們得到了老師的關(guān)愛和呵護,，我們理應學會感恩,，感謝賦予我們愛，帶給我們歡樂,，傳授我們知識,，教育我們做人的每一位偉大的老師吧！

a：春去秋來,，你們迎來一張張稚嫩的笑臉,，放飛一顆顆堅實的心靈

b：年復一年，你們傳遞著人類文明的成果,，造就著祖國的棟梁,。下面請聽演講《那個人》。

【演講摘錄】

他們是辛勤的園丁,，為祖國的花朵修枝剪葉,；他們是一只只蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；他們是大海中的導航儀，引領(lǐng)我們前行,。是的,，他們就是這樣一個群體，偉大,、神圣的代名詞：教師,！正是老師辛勤的勞動換來了我們的今天，是您無私的奉獻造就了一個個英才,，是您那苦心孤詣的教導讓我們學會怎樣做人?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)迎來了教師節(jié),，這是所有偉大的教師的節(jié)日,。我想說：我們看得到您的努力，看得到您的付出，您放心吧,，我們會以優(yōu)異的成績向您回報,！你的努力，你的付出不會白費,！最后我想代表全體學生向老師說一句：老師,，祝您節(jié)日快樂！,！

a：一句“老師我們愛您”表達了同學們的心聲

b：當然,，老師也是愛我們的。接下來請聽演講《春蠶?紅燭?亮麗的生命》,，大家歡迎,！

【演講摘錄】

有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡；

有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干,；

有一種博大的胸懷叫奉獻——莫問收獲,，但問耕耘。

這些無一不是您的寫照,，我敬愛的老師,！辛勤的園丁,！

也許，您不是馳騁疆場的將軍,，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)?。∫苍S,，您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家,，卻能培育出語不驚人死不休的才子！也許您不是筆走龍蛇寫春秋的畫家,，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師,！您常說，奉獻使教師這一行亮麗起來,，是啊,，然而，亮麗的不僅是您的生命,，更是我們這群愛您的莘莘學子,。

如果沒有三味書屋先生的嚴厲教導，魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇,，如果沒有安妮?沙利文老師的真情開導,，海倫凱勒也許早已憂郁而終。老師的偉大就在于此，他的愛點亮了學生們的生命,！

（五）節(jié)目五：

1,、班長致辭及定新學期計劃

合：老師的職業(yè)既平凡又偉大。老師在我們?nèi)松牡缆飞先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們應該做到：尊敬老師從你我做起,。在此，我想全班同學發(fā)起倡議,，希望大家在課堂上,，用專心致志的目光表示出對老師的理解和支持；在校園里,，用文明的語言表達出對老師的尊重和敬仰,；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報,。我們要以實際行動,，刻苦學習，養(yǎng)成良好的習慣,，作德,、智、體全面發(fā)展的學生,，長大成為祖國的棟梁,。

2、新學期的計劃與打算：（學生代表發(fā)言）

六,、結(jié)束詞

甲：九月,，屬于老師。老師,，屬于九月,。

乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱,！

甲：您像辛勤的園丁,，培育我們成長！

乙：白云奉獻給藍天,，鮮花奉獻給山野,，我們拿什么奉獻給您，我的老師,？ 甲：我們只有更加努力地學習,，愛祖國,、愛學校、愛身邊的每個人,，再次爭取優(yōu)秀班集體,，回報您的辛勤付和教誨！

乙：師恩永不忘,。老師,，謝謝您！

齊：祝福您萬事如意,，身體健康,！九年（12）班“頌師恩，贊師美”主題班會到此結(jié)束,！

初中主題班會策劃方案篇六

本節(jié)班隊活動設(shè)計,，努力體現(xiàn)“活”和“動”兩大特點，體現(xiàn)班隊活動的主體性,、實踐性,、創(chuàng)造性、開放性的原則,，使隊員在愉快的氛圍中,，對父母、朋友,、老師由了解到贊美,，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛,，教師的偉大,，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心,，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學,。

儀式略

主持甲：人的一生中,，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時,，無論是你的父母,、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你,。也正因為如此,，你會由衷地感激他們。生活中,，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù),。

主持乙：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界里，就應該懷著一顆感恩的心去面對所有的人,。

合：謝謝各位老師的光臨,，感恩的心——六(3)班主題班會現(xiàn)在開始。

第一部分：對父母的感恩

主持甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來,，生活永遠都充滿溫暖的愛。

主持乙：但我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛,，并且認為這是理所當然的,。

主持甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝,，也漸漸淡忘了幸福的感覺,，請看接下來的一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

〖以學?！坝栯娨暸_”記者暗訪的形式播放一段班級某位學生(有針對性的)在家“小皇帝”式的表現(xiàn)〗,。

主持乙：看完了這段錄像，大家有何感想呢?

生1：我覺得xx同學太不應該了,，他們辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)長大,，這種恩情比山高,，比水長,，因此我們要回報父母的深恩，必須孝敬父母,。

生2：你剛才的表現(xiàn)太不應該了,，爺爺那么大年紀,，還要幫他做那么多的事，一點都不知道心疼爺爺,。

生3：孝順父母是每個人應盡的本分,，我們在求學階段還沒有辦法學烏鴉反哺，但是我們認真學習,，保重身體，不使父母為自己操心,，這就是孝順的好孩子了,。

xx同學：聽了大家的話,，我感到很慚愧，但那可是以前的我,，現(xiàn)在的我可不一樣了,，不信，你們看：

畫面內(nèi)容：雙休日,，xx在家?guī)蜖敔敐不?、施肥，幫媽媽做飯,，在媽媽的指導下,，他還燒出了一盤香噴噴的紅燒魚呢!

主持甲：那是原因讓你有如此大的改變呢?

xx同學：這還得感謝我的爸爸媽媽，是他們感染了我,。記得那是上個月的一天,，爺爺因為到學校給我送我忘在家里的作業(yè)本，在路上被摩托車撞了,，右手骨折,。在爺爺住院的那些日子里，爸爸媽媽每天都早出晚歸,，還輪流在醫(yī)院里陪夜,。不僅如此，他們每天還要負責喂爺爺吃飯,，幫爺爺洗臉,、洗腳，經(jīng)過多日的奔波,，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都瘦了一大圈,，媽媽也因為勞累過度在一次送飯的路上暈倒了，打了兩天點滴,?？粗职謰寢屵@么的辛苦，看著他們對爺爺如此的孝順,，我覺得以前我真是太不應該了,，什么都要依賴他們，所以我決定要改掉身上的壞習氣,，做個孝順、懂事的好孩子,，同學們,，你們就看我的表現(xiàn)吧!

生齊：我們相信你!

(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我們班還部分存在，這些同學對父母過分的依賴,，自理能力較差,，希望通過這次活動,，讓學生真正從內(nèi)心感到父母對家庭的付出，對自己的關(guān)愛,，培養(yǎng)學生尊敬長輩,，孝敬父母的傳統(tǒng)道德，及關(guān)心他人,、熱愛勞動的習慣)

主持乙：其他同學生活中也一定有許多值得感謝的人吧!誰想來說說?

〖請班級部分外地學生談?wù)勛约焊改竿獬龃蚬さ钠D辛,，并表白自己的心理感受〗

莫云鵬：

我的父母為了我辛辛苦苦地賺錢，他們有的時候一天24小時都不停地工作,。我記得有一天晚上,，媽媽因勞累過度病了，吐了一地,，可第二天她還是堅持上班,。中午，媽媽實在忍不住了,，回到家,，我陪媽媽去了醫(yī)院。到醫(yī)院,，一檢查,，媽媽的體溫達到了39.5度，醫(yī)生說要打點滴,。打點滴時,，我想：媽媽發(fā)高燒還要去上班，這是為了什么,，這不就是為了我能過好日子嗎?想到這里,，我不禁潸人淚下。

還有一次,，爸爸廠里工作十分忙,。一天二班，因為那個時候只有他一個人管流水線,，所以他一周都在廠里,。在這一周里，他沒有回家,，一直在管理流水線的運行,，聽媽媽說，爸爸每天只能睡兩個小時,。

父母這樣的辛苦,，不就為了我能過上好日子嗎?我十分的感激我的父母，我想說一句：“爸爸媽媽,，你們辛苦了,。你們放心,，兒子一定會努力讀書，用好成績來回報你們的養(yǎng)育之恩,?！?/p>

尹苗：

我的父母是開廠的，所以顯得格外忙,，連陪我去常熟叔叔家都沒空,，所以我老是埋怨他們。

可是經(jīng)過這件事,，我改變了他們的看法,。一天晚上，我見他們出去,，心里想：一定又去打麻將,。我氣呼呼地跑上樓睡覺。晚上,，朦朧中我聽見了父母的談話,，原來他們是去談生意，我看了看表,，十二點多了,，“爸爸媽媽對不起，我錯怪你們了,?！币院竺刻?點多，媽媽就起床去工廠包裝貨架,，雖然有3個人在包,，但是3臺機器做了12小時的存量有多少，能一下子包完嗎?不光包裝,，還要發(fā)車,，每天進出平均二三十次，還要記帳,、結(jié)帳,、追帳，爸爸也如此,，每天早起,，忙著跑來跑去，嘴巴都起了一個個泡泡,。每當看到這個情景,，我的心中便一陣心酸，我多想為他們分擔一些，但我知道,，我的學習才是對他們的回報，所以我決定以后一定好好學習,，用我的努力創(chuàng)造異的成績來回報他們對我的恩情,。

除了在學習上，我還會整理好家,，媽媽沒空洗衣服,，我會幫她洗，沒空燒飯,，我?guī)退裏瓱o論什么,，只要我有能力，我一定為這個家分擔,，因為爸爸媽媽你們太辛苦了!

(目的：我們班有近一半的同學都是來自外地，生活非常艱苦,，但這些同學在學校、班級的成績,、表現(xiàn)都非常好，有的甚至很優(yōu)秀,，希望通過這次活動，他們的吃苦,、耐勞,、勤奮能感染班級的每一位學生,。)

第二部分：對朋友的感恩

生：聽了同學們的發(fā)言，我既羨慕又慶幸,，從小我的爸爸媽媽就離婚了，所以我一直和爺爺奶奶相依為命,，但是我一點都不覺得孤單,，因為我不僅有爺爺奶奶疼，還有這么多的同學好朋友關(guān)心我,，是他們讓我度過了我這一生中最難忘的生日,。

〖小品《難忘的生日》〗

大致內(nèi)容：我班有位女同學爸爸媽媽都離婚了,，她和爺爺奶奶相依為命。這天是她的14歲生日,，爺爺奶奶沒錢為她買蛋糕，看著電視劇中一家過生日的情景,，她暗暗流淚,，這時門外傳來了敲門聲，原來是班長帶領(lǐng)著班級的一些同學拎著蛋糕,，帶著禮物來為她慶祝生日了。小李送給她一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,，希望她能像書中的保爾一樣堅強，勇敢,，敢于同逆境、困境做斗爭!林林帶來了一個可愛的巴比娃娃,，希望她每天都有一份開心、快樂的好心情!xx和她的爺爺奶奶都感動地哭了,，她表示：今后她一定會努力學習，用自己的實際行動,，以自己優(yōu)異的成績來回報這么珍貴的友情。主持甲：很多同學都為沒能親自去祝賀xx同學的生日而感到遺憾,，瞧，他們來了：

徐丹丹：我代表我們第一小組祝你生日快樂,，這是我們小組成員用自己積攢的零用錢買的書包和文具用品，送給你,，希望你喜歡。

張顯：這種時候怎么能少了我們第二小隊呢,，我們小隊匯聚了語文、數(shù)學、英語等各科的“精英”,，以后你如果有什么學習上的難題，盡管來找我們好了,，我們隨時恭候!

陳王：(一路唱著生日快樂歌上場)祝你生日快樂,，我代表我們第三小隊向大家宣布一個決定,，今后我們把每個星期六的上午定為“愛心日”，我們會到xx家?guī)椭鸂敔斈棠檀驋咝l(wèi)生,，做家務(wù)活。我們的宗旨是：有困難,，找三隊,。

xx同學：同學們真的謝謝你們,，此時我無法一個感謝的詞語來表達我的心情,，相信我，我一定會在以后的學習生活中表現(xiàn)更出色,。

(在xx同學說的時候,，音樂放出)

〖歌舞《手拉手》〗

主持乙：今天我們?yōu)槟愕纳拯c了一首歌。(這時出現(xiàn)了一個大屏幕模型,，以電視點歌的形式引出歌舞)

(目的：通過講述發(fā)生在同學身邊的真實故事，讓學生體會到生活中友情的可貴,，培養(yǎng)學生關(guān)心他人、幫助他人的高尚品質(zhì))

第三部分：對老師的感恩

主持甲：教師的田地,，很小很小，在三平米長方形的黑土地上精耕細作,，施肥輸液。

主持乙：小小的白色犁鋤,，手指長，磨光了一節(jié),，又一節(jié)。

主持甲：從播種加,、減、乘,、除,，到收獲點、橫,、豎、撇

主持乙：從認識秦皇,、漢武，到結(jié)交蘇格拉底,、伽利略

主持甲：從觀測天狼星座到探察火山口、海底世界,，

主持乙：這三平米長方形的黑土地呦,，勝過一切神話中的魔毯、魔杖,。

合：這一切都是您——敬愛的老師，為我們鋪開了知識的道路,，給了我們信心和勇氣。今天我們要向所有關(guān)心,、愛護我們的老師說聲：“謝謝您,，老師您辛苦了!”(主持人邊說邊播放錄象或照片)

〖播放校“迎陽電視臺”的小記者拍到的一些自己所熟悉的老師的工作的錄象或照片,，讓學生近距離的走進教師,，了解教師〗

主持甲：該說謝謝的時候大聲說出來,，不要把謝意在心底深埋，行動起來,，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷,。

主持乙：讓我們行動起來，送給我們最想謝謝的人吧!

〖才藝展示(也是學生畢業(yè)前獻給母校老師的禮物)〗

(1)朗誦一首贊美老師的詩

我問你一生要經(jīng)多少條河

你說一世要解很多個惑

當年你教我畫圖要用三角板

今天我教你寫字要來敲鍵盤

父母教會我們咿呀呀說話

老師讓我們不做睜眼的瞎

一支粉筆,，一把塵灰捏卷的書角掩蓋著你疲倦的內(nèi)心

一聲嘆息，一個愿望滿園的桃李映射著你灰白的年輪

他有時發(fā)怒會把眼睛睜得老大

那是xx作業(yè)上凈是大紅叉

她有時高興得眉飛又色舞

那是xx的作文又有了新思路

你有時也看不準誰誰誰的將來會比較穩(wěn)

可是你就能看得清是是非非總會有公論

作為老師你經(jīng)常高談闊論

回到家里還是要系圍裙

你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎可唏噓過后理一把鬢發(fā)重又把人生來點燃

今天我感嘆你日復一日在講臺上站立

明天我祝福你年復一年的健康與美麗

〖書法,、繪畫表演〗

內(nèi)容：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干;

人類靈魂工程師

〖唱一首贊美老師的歌〗

《老師，您好》,、《老師的愛》

注：在書法,、繪畫表演的同時進行詩朗誦,，在唱歌時進行書法,、繪畫的展示。

〖對老師說說心里話〗

生1：俗話說：“一日為師,，終生為父?！崩蠋煟探o我們的不僅是知識,，還有許多在課本上學不到的做人的道理。老師,，您讓一個個懵懂無知的幼童成長為知書識理的棟梁之材。這當中,，是您，付出了常人無法想象的辛勞,。清早，您披著朝霞到校,，晚上，您伴著星光回家,。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學們各種各樣的小矛盾,，輔導同學學習……

生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心里,，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理,。我會努力學習以優(yōu)異的成績向您表示最忠心的感謝!

生3：老師默默地貢獻自己的青春,，而向我們索取的只是我們的成功,。那是您的驕傲啊!其實我們讀了這么多年的書,，總會有感到厭煩的時候,，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花,。您看在眼里急在心里，經(jīng)過研究,，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本,，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識,，還學到了不少社會經(jīng)驗,。許多老師由于培養(yǎng)我們花了不少心血,，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對于老師的諄諄教導總是充耳不聞,，對于老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧,。

從昨天做起，從今天開始,，老師，請您相信我,，我一定會為了您的付出而努力學習的,，但愿我將來取得成績會是您的安慰,。

(目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦,，懂得知恩、感恩,，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛,。)

第四部分：感恩的心

主持甲：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心,，請聽歌曲《感恩的心》

合唱“感恩的心”

歌詞(加以改編)：

我們感恩日的光明，月的溫柔

我們感恩木的蔥郁,，花草的芬芳

我們感恩清風的多情，雨水的滋潤

我們感恩生命的偉大,，生活的美好

我們感恩老師的教導，朋友的關(guān)愛

我們感恩父親的堅強,，母親的辛勞

我們感恩我們所感受的一切!

永遠以一顆感恩的心，對待每一個日子,，好好學習,，天天向上;

永遠以一顆感恩的心,，對待每一個日子,，孝敬父母,，尊敬長輩;

永遠以一顆感恩的心,，對待每一個日子,，團結(jié)同學,，互相幫助,。

永遠以一顆感恩的心,，對待每一個日子，無論是風雨或是陽光,，只要心存感激就夠了!

主持乙：我們得到的關(guān)愛，是一筆多么寶貴的財富呀,，對那些曾經(jīng)幫助關(guān)心過我們的人,，我們應該感謝,，并常懷感恩之心。

主持甲：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽,，就會發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛,，因為我們學會了感恩,。

儀式略

輔導員講話：聽了同學們心靈的表白,，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對于愛我們不能夠只是不停的索取,，還要懂得感謝與回報,，希望同學們都懷揣一顆感恩的心,。

初中主題班會策劃方案篇七

1.使學生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性,。

2.使學生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任,， 要從小樹立自己的理想,。

1,、請出主持人

主持人甲：理想,，是指路的明燈！

主持人乙：理想,，是黑夜里的希望,！

主持人乙：今天,，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想,，揚起理想的風帆！

合：五中隊《揚起理想的風帆》主題隊會——現(xiàn)在開始,。

主持人甲：同學們,，理想是人類進步的動力,！

主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向,！

主持人甲：正確的理想，引導我們走向正確的航道,，使人揚帆遠航。

主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》,。全體起立：詩朗誦

主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火,！

主持人乙： 理想是火,，能點燃生命之燈,！

主持人甲： 說得多好哇,！

主持人乙： 那么,，同學們,，你有理想嗎,？

主持人（小記者跑步上前）

小記者：誰先來說說我們小學生應不應該從小樹立自己的理想？

（請幾位同學講講自己的看法）

小記者：看來,，同學們對于是否應從小樹立理想有著不同的看法，既然同學們爭論得這么激烈,，那么我們不妨舉行一個小小的辯論賽怎么樣？

（６位同學代表上臺來辯論）

主持人乙：同學們,，通過剛才的討論,，我們都認識了從小樹立理想的重要性,。也懂得了我們小學生應該從小樹立自己的理想,！

主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎,？

（同學們談自己的理想）

主持人甲：許多同學都談了自己的理想。

主持人乙：每一個理想,，就是一個色彩斑斕的夢,！

主持人甲：今天，我們躊躇滿志,！

主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā),！

主持人甲：為了實現(xiàn)自己的理想，我們一定要行動,。

主持人乙：那么,，同學們，我們該怎么做呢,？

（同學們自由發(fā)言,，并表演節(jié)目）

主持人甲： 看了同學們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐Γ艺媸怯悬c自愧不如?。】磥砦疫€得努力,！

主持人乙：是啊，我也深有感觸,！我覺得自己在很多方面還要不斷地學習,！

主持人甲：那就讓我們在以后的學習中國共產(chǎn)黨同進步吧,！

主持人乙：好！我一定加油,！

主持人甲：我們相信,，只要懷著美好的理想，并且為實現(xiàn)理想而不斷努力,，就一定會取得成功的。

主持人甲:下面,請輔導員講話.

2,、（輔導員講話.）

3,、主題中隊會結(jié)束,。

初中主題班會策劃方案篇八

1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快,、合理地過寒假,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

安全圖片。

一,、使幼兒了解寒假的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，激發(fā)幼兒過新年的興趣,。

1,、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做寒假,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3,、教師總結(jié)寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它寒假,，寒：就是冷的意思。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力,。

1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?” 2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力,。

3、那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4,、出示安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動。

師：當我們在和媽媽去逛街時,，街上很多的行人,，一不小心媽媽不見了,，那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答),。

師：對了,，首先應該不能離開媽媽，離開大人,，要牽住媽媽的

手,，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走,，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙,。也可以撥打110,。

師：過年的時候,，很多地方都會放煙花，鞭炮,，你們覺得這樣危險嗎?(危險。) 小結(jié)：小朋友都知道要注意安全,，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住,。

三,、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

1,、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩,。

2、不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

3,、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚，以免凍傷,。

4,、要少吃生冷食物，不能吃三無食品,，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物,。

5,、獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

6、出外與家人走散了,，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等。

四,、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,，并說說錯在哪里，

應該怎么做,。

1、出示圖片,，引導小朋友來看看，說說,。

2,、小結(jié)：讓我們快樂度寒假 ，安全在我心,。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全,，應該怎么做，不應該怎么做,。你來當他們的小老師。

假期安全主題班會方案 2 活動目的：

1.切實加強冬季,，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強學生安全防范意識,。

2.向?qū)W生進行食品衛(wèi)生、防火,、防盜、防騙,、防交通事故等安全防范教育，增強學生的自我保護和安全防范意識,，防止學生遭受人身和財產(chǎn)損失。

活動過程：

一,、外出活動及交通安全 不到水庫,、深井,、水塘、河道沙坑等地方玩水,。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨,、不玩火、學會防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識,。

2.不到懸崖,、陡坡、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍,，不攀爬樹木,、高大建筑物等。

3.不在危險的地方玩耍,，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素,。

4.不打架斗毆,，不搞惡作劇,，不做有損自己和他人的事。寒假安全教育主題班會 5.外出路上要遵守交通規(guī)則,，不騎自行車上路，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。

6.未經(jīng)家長同意，一律不準私自,、探親、訪友,，離家時一定要與父母打招呼。

7.遵守社會公德,，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益,、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

二,、飲食衛(wèi)生安全 1.不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水,，不吃涼飯菜，元旦期間,，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲,。

2.注意個人飲食衛(wèi)生。

3.合理利用壓歲錢,，不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全 1.掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便亂動各種插頭,，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導,。

2.掌握正確使用液化氣常識,，不單獨開液化氣爐灶,，預防煤氣中毒,。

3.不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火,、遠離火源，注意消防安

全,。

四、其它方面安全 1.不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門。

2.外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110，請求警察叔叔的幫助,。

3.觀看比賽、演出或電影時,，排隊入場，對號入座，做文明觀眾,。比賽或演出結(jié)束時,，等大多數(shù)人走后再隨隊而出,，不可在退場高峰時向外擁擠。

五,、社會公德方面 1.遵守社會公德，遵紀守法,，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情,。

2.崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,，嚴禁聽,、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室,、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,，看有益電視節(jié)目。

3.孝敬父母,、團結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小,，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活,。

寒假即將到來,，春節(jié)在向我們招手,，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生,。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我、他,，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有

一個平安快樂的寒假,，擁有一個安樂祥和的春節(jié)，愿平安和幸福永遠伴隨著我們大家! 假期安全主題班會方案 3 活動目標：

1,、認識“有電危險”的標志。

2,、透過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識,。

1、“有電危險”的`標志圖片一張,、電插線板一塊2、指偶：灰太狼,、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉,、哭臉圖片各一張。

1,、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：

(1)故事里有誰? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎 (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2,、認識“有電危險”的標志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看,，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志,。

3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖

片,，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對,。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的決定將對的送到笑臉處,，錯的送到哭臉處。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電,。

附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴,，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了,，把臺燈插頭往小嘴巴里一插,，臺燈就亮了,，把電風扇插頭往小嘴巴里一插,，電風扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這但是個好寶貝,，我要把它偷走。但是,，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢?小老鼠說：“我去請朋友來幫忙,?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝,，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻說：“我什么都不怕,，快帶我去吧!” 來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎?又不能吃,，也不好玩,，我不偷了,。”小老鼠很著急地說：“那個寶貝很神奇,，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來,，能讓電風扇轉(zhuǎn)起來?！被姨且宦犙劬α⒖瘫牬罅?，一把抓住了那個寶貝,，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲,，感

到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼,，危險!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙?！昂锰郯?”灰太狼大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說：“灰太狼必須是到我家來偷東西的，我得趕緊報警,。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼,，你是怎樣昏倒的?”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝,，我一摸就昏倒了,。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板,，電插線板里藏著會咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了，能醒過了就算不錯了,。”灰太狼嚇得直吐舌頭,，以后再也不敢碰電插線板了。

假期安全主題班會方案 4 活動目的：

1,、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識; 2、掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長。

活動過程：

一,、交通安全：

1、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍,。

2,、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿,。

3、嚴禁在公路上騎自行車,。

4、遵守公共秩序,，排隊等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不擁擠,。

5、文明乘車,，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛,。

二、防溺水,、用電、防火安全 1,、不要到河邊、水庫,、池塘,、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,，不可親自去救人。

2,、要在安全情況下使用家用電器。

3,、不要亂動、亂接電線,、燈頭、插座等,。

4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍,。

5、不準玩火,，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火,，要及時報警。

6,、小心、安全使用煤氣,、液化氣灶具等。

三,、飲食安全 1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生,。

2,、購買有包裝的食品時，要看清商標,、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等,，“三無”食品,、過期食品一定不要購買食用。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。嚴禁吸煙,、喝酒,。

4,、不暴飲暴食,，防止消化不良,。

四,、其他方面的安全 1,、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門,。

2、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110,，請求警察的幫助,。

3,、觀看比賽,、演出或電影時,，排隊入場，對號入座,，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠,。

4,、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,，防止煤氣中毒,。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6,、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙,，打架斗毆。

7,、加強自我保護意識。遇到敲詐,、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,，防止被拐騙,、拐賣,。

假期安全主題班會方案 5 教育目的：

遵紀守法觀念和自我防范能力,，讓學生明白安全的重要性,，尤其是放假期間的活動安排。進一步增強學生的安全意識,，掌握一些

自救自護的本領(lǐng)，學會珍惜生命,，健康成長，使學生做到居安思危,、防患于未然，度過一個平安,、愉快的國慶節(jié)假期。

教學過程：

1,、清點人數(shù)。

2,、談話引入：

同學們盼望的國慶節(jié)假期即將到來,，在假期中你們不僅有了更多自己的時間和空間來放松一下,，而且還可以走親訪友，或者和父母一起去旅游??在這期間最容易發(fā)生一些意外事故,，這是我們都不愿看到的。

3,、根據(jù)以上事例，師生討論列出各方面的安全注意事項,。

(1)交通安全：

①穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等”,。

②在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

③不在路上玩耍，打鬧,。

④在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行。

⑤騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(2)消防安全：

①不玩火,，不攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火,，要及時報告大人或報警。

②火警電話 119,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

③一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

④逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

⑤小心、安全使用天然氣灶具,、熱水器等,。

(3)防溺水：

①不要到河邊,、水庫、池塘,、水井等危險的地方玩耍、洗澡,。

②遇到溺水者要呼救，不可親自去救人,。

(4)用電安全：

①要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

②不要亂動,、亂接電線、燈頭,、插座等。

③不要在標有“高壓危險”的地方玩耍,。

(5)飲食安全：

①自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

②購買有包裝的食品時,，要看清商標、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等，“三無”食品,、過期食品一定不要購買食用,。

③生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果,。

④不暴飲暴食，防止消化不良,。

(6)其他方面的安全：

①不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門,。

②外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110 報警電話，請求警察叔叔的幫助,。

③睡覺前要檢查天然氣閥門是否關(guān)好。

④遇到突發(fā)疾病或意外受傷要及時就醫(yī),，情況嚴重時要立即撥打 120 急救電話。

4,、提醒學生在假期中要認真完成作業(yè)，并積極幫助家長做力所能及的事情,。

5、總結(jié)：

只要我們能處處小心,，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能平平安安度過假期,，健健康康地成長,。

初中主題班會策劃方案篇九

1,、以“克服浮躁”為主題,，堅持正面教育為主,，進行學生心理健康教育,。

2、使同學們克服浮躁,、保持平和的心態(tài)、踏實學習,。

一、導入課題

提出問題：你認為,，在你的一生中最重要的是什么？

（健康,、金錢,、事業(yè),、愛情,、親情、友情,、美貌、道德品質(zhì)等）

（學生發(fā)言后教師總結(jié)如下）：

老師：同學們,，現(xiàn)在人們對健康的要求越來越重視，健康對每個人來說都非常重要,。我們在關(guān)注身體健康的同時,，更應該關(guān)注心理健康,。

聯(lián)系學習，我們更應該有個怎樣健康的心理呢,？

二、班長主持

1,、提問如何解釋浮躁，為何會存在浮躁心理,，怎樣克服,，讓同學們自由發(fā)表看法,。

2、班長總結(jié)（見補充材料）

三,、全班同學集體學習諸葛亮的《誡子書》片段。

《誡子書》片段

諸葛亮

夫君子之行：靜以修身,，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠,。夫?qū)W須靜也，才須學也,。非學無以廣才，非志無以成學,。怠慢則不能勵精,，險躁則不能冶性,。年與時馳，意與歲去,，遂成枯落，多不接世,，悲守窮廬,，將復何及？

四,、全班同學積極參與討論。

（1）兩個值周班干部想辦法組織同學上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法,，談各自的親身體會,。方法和形式可以多種多樣,，或推薦同學，或指定每組兩個同學等等,。

（2）做好各方面的文字記錄（尤其是同學們的發(fā)言），簡要寫出此次班會的總結(jié)（成功經(jīng)驗,、失敗教訓等等），形成文字材料,。

五,、班主任對此次班會課做總結(jié),，指出亮點和不足之處,。

這次班會的主題極具針對性,，意義重大,。因為是同學自發(fā)組織協(xié)調(diào)，

班會氣氛和諧,，很多同學都能主動起來發(fā)表自己的看法見解，大部分同學能夠認真地聽并且積極思考,。

這次班會讓同學們受到了很好的心理教育，同學們心態(tài)平和,，積極進取，找到了克服浮躁的方法：（1）明確目標,，加強學習，勤于思考,。（2）保持一顆平常心和正確的進取心。人貴有自知之明,，非寧靜無以致遠?？朔≡辏羞@種心宇澄清的境界,。在成績、榮譽和位置面前,，要始終能夠正確認識自己。要化急躁為急迫,，在學習、工作和生活中保持緊迫感,，增強進取心,，努力搞好學習。

初中主題班會策劃方案篇十

一,、 班會主題：展望未來，喜新新年/張揚個性,，展示風采/青春揚帆,，溫暖前行

二,、 班會目的：

1、 豐富學生的業(yè)余生活,，展示當代的大學生的青春活力，充分發(fā)揮個人特長,，發(fā)掘班上同學的優(yōu)秀文藝人才，為其特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng),。

2、 促進班上同學之間的相互交流，增進同學友誼,，加深同學間相互了解使班級凝聚力更強，班級氣氛更和諧,。

3,、 臨近期末，希望借此機會使同學們在緊張的復習中有短暫的輕松,，能更好的投入到即將到來的期末考試中，并喜迎20xx年的到來,。

三、 班會相關(guān)安排：

1,、 主辦單位：x級藥學x班班委

2,、 班會參與者：班導師,，輔導員,，全體同學

3、 班會時間：20xx年1月8號中午12點整

4,、 班會地點：一教305

5、 班會形式：采用演唱,、互動、大合唱,、新生代表發(fā)言等形式

四、 班會前期籌辦：1,、主持人選定；2,、后勤人員選定；3,、節(jié)目登記；4,、裝飾材料，獎品購置,；5、會場安排,；6、臺詞以及串臺詞籌辦,、食品采購；7、彩排

五,、 班會具體流程：

1、 全班點名簽到

2,、 主持人上臺并致揭幕詞

3、 同學發(fā)言致辭表達新生生活感受（男女各一名）

4,、 歌曲演唱：she——星光 演唱人員：

5、 游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲（6名人員,，參與者都有獎品）

6、 部分男生表演節(jié)目

7,、 抽獎（抽獎人：輔導員）

8、 舞蹈演出——hush 表演人員：

9,、 游戲環(huán)節(jié)：搶椅子（6名人員，參與者都有獎品）

10,、 游戲環(huán)節(jié)：你畫我猜，心有靈犀（3組人員,，參與者都有獎品）

11、 班導師寄語

12,、 抽獎（抽獎人：班導師）

13、 主持人上臺致詞并總結(jié)

14,、 大合唱——北京東路的日子（暫定） 演唱人員：全部班委

15,、 主持人致閉幕詞

16、 班會結(jié)束,，班委開展清理會場工作

六、 活動經(jīng)費（單位：元）

1,、 獎品：100元

2、 場地布置：80元

3,、 食品：300元

總預算：480元

初中主題班會策劃方案篇十一

教室

全班同學及班主任

班主任或?qū)W生干部

法律與我們同行

踏好青春每一步

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育,，進一步了解法律法規(guī),，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生,，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法,，懂法，守法,，護法的好公民。

本班學生年齡大多12,，13歲，都還不很懂事,，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣,，走上違法犯罪失足的道路。所以,，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩,，約束自己的行為，是當務(wù)之急,。

利用網(wǎng)絡(luò)，報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料,，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務(wù),。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例,，自演并自主分析，引以為戒,。

1,，加強法紀教育,，引導學生學法，守法,，自覺遵守校規(guī)班紀。

2,，通過案例分析讓學生學法，知法,，加深體會

印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品,；采用討論,，交流方式

1 查閱《中小學生自我保護必讀》,，《中小學生法制教育通用讀本》,，

2學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

1,，班主任發(fā)言——導語；

2,，主持人法律知識簡介；

3，討論法律案例,；

4，法律知識搶答,；

5，文藝演出,；

6，做自我總結(jié)

同學們,，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分,。學法，懂法,，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分,。同學們都有十七，八歲了,，相信大家都會判斷是非對錯，可是,，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展,，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題,，我們是不是應該去深思呢

將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生,，由主持人帶頭集體學習相關(guān)的法律知識

案例（一）：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓,，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來,。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔,，耳孔直往外淌。后來,，乙被市醫(yī)院急救車救走。

1,，提出問題：

①甲失手致傷乙，算不算違法

②如果甲違法,，違反了什么法

從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法,。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點,，即知法懂法，守法護法,。懂得法律基本常識，明確自身享受的權(quán)利和應當承擔和履行的義務(wù),，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時,，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行,，做符合自身年齡和身份的事情。

案例（二）： 誰應為未成年人夜不歸宿負責任

曉雪今年17周歲,。自今年5月份起,，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿,。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事,，不會出問題的。無奈,，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏："你侄女愿意住在這兒,，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的 "請問,，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任

案例（三）：破壞公物

二00二年七月的一天晚上,，某中學九年級的王軍，崔凱,，趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學校,，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳,，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊,，三人乘此鉆進教室,，又開始毀壞其他東西,，后揚長而去,。

問：高一（3）班王軍，崔凱和趙偉三人行為造成后果,，怎樣處理

《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定："結(jié)伙斗毆，尋釁滋事,，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或破壞校舍，場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰,；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任,。"

總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重,，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識,，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少,。所以我們青少年要學法，知法和守法,，更要學會用法

我們以小組為單位進行法律知識竟答,，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分,；搶答題答對10分,，答錯扣10分,，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。知識競賽題目由法律知識中抽取,。

必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）

節(jié)目由學生自己準備,，開展自由活動

1,，全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受,，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

2,，班主任老師總結(jié)。

初中主題班會策劃方案篇十二

“沖刺高考,，展翅高飛”主題班會

一、班會主題

沖刺高考,，展翅高飛

二、班會活動準備

1,、讓學生搜集有關(guān)考前注意事項；

2,、準備考前緊張的預防方法；

3,、查找一些大學、高校的資料及一些在上屆高考中得高分的考生資料,，看看他們的學習方法，讓同學們準備好發(fā)言,，講述他們?nèi)绾卧诟呷@一年里發(fā)憤努力,。

三、班會時間

45分鐘

四,、班會對象

高三××班全體學生

五、學情分析

一年一度的高考即將來臨,，同學們已經(jīng)進入最后的百米沖刺階段，面對高考,，很多同學或多或少都會產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大,，此時產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以,，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學習生活,，是十分應該和必要的。

六,、設(shè)計目的

1,、幫助學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備,；

2、給予學生具體詳盡的學法指導,，為他們解決當前困擾；

3,、幫助學生樹立勇較高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,；

4、提高師生備戰(zhàn)高考意識，激發(fā)學生學習,，備戰(zhàn)高考斗志；

5,、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情,；

6,、緩解學生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒等。

七,、主題分析

這次班會的重點是讓同學們對高三生活有一個正確的認識，并做好心理準備迎接高考沖刺,，同時有一個正確的學習和生活的方法，爭取通過這次的“沖刺高考,，展翅高飛”主題班會讓同學們減輕壓力，提高備戰(zhàn)高考的意識,，為同學們排憂解難，爭取能在高考中脫穎而出,，取得理想成績,，真正展翅高飛。

八,、班會流程

1.主持人（班長）：在這關(guān)鍵的最后幾天里，老師,、同學,、家長都為六月的金燦季節(jié)準備著,、忙碌著，作為一名即將上中考賽場的勇士，你準備好了嗎,？來吧，激進最后幾天,，為心中的明天許愿！

那么,，我們?yōu)榭荚囘€需要做那些準備呢,？大家相互討論,，交換意見。愿我們班的同學中考順利,！

（同學自由發(fā)言）

2.班主任：我們現(xiàn)在是面對人生的第一次選擇。面對新的挑戰(zhàn),，何去何從,，這對于我們來說,，實在是個難題。家長對我們過高的期望,、社會的多元化價值取向，也使得我們學生經(jīng)常體驗強烈的內(nèi)心沖突和壓力,?？记皽蕚湫枰议L和教師的共同關(guān)注,。我們要做那些準備呢？

（同學自由發(fā)言或班主任點名發(fā)言）

其實,，我們需要做的有以下幾點：

a. 生活方面：有的學生每天都要學習到很晚,，身體的生物鐘已經(jīng)適應了這種節(jié)奏,。考前幾天,，考生不必打亂這種節(jié)奏,，只要比日常習慣稍微提早一些，早上6點或6點半起床就可以了,。此外，可以安排適當?shù)捏w育運動,，如慢跑,、打羽毛球等,，既可以放松身心，增強體質(zhì),，又有利于飲食和睡眠,。

b. 學習方面：可以模擬中考的時間程序來安排復習，在每天上午8：30到10：30和下午3：00到5：00的時候——也就是中考的考試時間,，集中做一份難度適中的試卷，或者加強復習的強度,；其他時間則用來總結(jié)做的試題,，或者復習基礎(chǔ)知識，這些時間段中,，學習的難度和強度都不必太大。這樣安排復習時間,，有助于將神經(jīng)的興奮時段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。

c.心理方面：考試前幾天,，要保持自己平時的學習和生活節(jié)奏，適當減輕復

習的密度和難度,，保持大腦皮層中等的興奮度(既不過分放松也不過分緊張),，要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵,，不搞劇烈的文體活動，這樣就能在考試前夕保持一個良好的心境,。

d. 物質(zhì)準備：如果我們將每年發(fā)生在高考考點門口的趣事回放一下的話,，一定是很吸引人的眼球的：忘帶準考證急著打電話的,，忘了帶筆亂跑商店的，看錯時間遲到的,，家長打車送東西的等等構(gòu)成考場門口一景。這些情況的出現(xiàn)說明考生的準備工作不充分,，其影響會分散精力，造成心理緊張,。

這就讓我們聯(lián)想到醫(yī)生做手術(shù)時的程序：所有的手術(shù)器械統(tǒng)一編號，使用時一樣樣地拿,，到手術(shù)結(jié)束縫線時最后清點一下，做到萬無一失,。這給我們一個啟示，高考時應準備一個小包或小文件袋,。在小文件袋里應該有這幾件東西：準考證、幾支筆特別是鉛筆,、小刀、橡皮,、尺、計時器,、幾張手紙、時間表,、少量的現(xiàn)金和幾片常用藥,。這些東西是必備的,，出門前要清點一下。

有幾樣東西應認真檢查一下：鉛筆有沒有削好,，便于填涂答題卡,，計時器的電池是否有電，治療頭痛,、拉肚子的藥是否失效等,，因為關(guān)鍵時候,，這些東西會派上大用場。在每場考試結(jié)束后,，也要清點一下小文件袋，及時帶走,，以備下一場考試時使用。 最后給大家?guī)c忠告：確定目標,，制定計劃，注意學習方法,，要有良好心態(tài),，齊心協(xié)力,，我們?nèi)嘁欢〞兴删偷?/p>

九、理論分析（總結(jié)依據(jù)）

面對高考,，很多同學或多或少都會產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學因為十分努力而進步不大,，此時產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以,，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學習生活,，是十分應該和必要的,，這是每個要經(jīng)歷高考的學生都要承受的,，所以本次主題班會的主要目的就是幫助學生樹立較高的自信心，為他們排憂解難,。作為老師我們必須要明白學生在高考前承受著巨大的壓力,，我們不僅要體諒他們，更要在他們失望和焦慮的時候給予他們支持與鼓勵,，這是本次主題班會最重要的意義所在。

初中主題班會策劃方案篇十三

走進經(jīng)典,，體驗感恩

通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動，使學生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),，提高學生的人文素養(yǎng)。

本次活動以學生自由組織為主,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用。

第一部分：學習篇

在記憶力最好的時候,，多背點經(jīng)典，不求甚解,，但求熟背,，可以作為一種終身去消化，理解,，受益的文化準備,。

形式：

1,，學生最好的感恩家長的方式，就是對自己的學習負責,，因此，我們在前期開展了將感恩與責任相結(jié)合的大討論活動,，并要求每位同學以此為題寫了一篇作文，借此機會,，我們請三位同學與大家做一下交流。

2,，班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場，與同學們交流一下他作為家長的看法,。

3，游戲：

判斷是非：同學們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符,。

第二部分：實踐篇

對先前同學們在讀經(jīng)過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗，挖掘讀經(jīng)人才,。

形式：1，根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,，并請部分同學發(fā)言。

2,，歌曲競猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名,，并由班級合唱隊成員表演,。

3,，小品

第三部分：結(jié)合篇

讓同學們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實生活中遇到的問題結(jié)合起來，培養(yǎng)解決問題的能力,。

形式：1，配樂朗誦《孤兒之歌》

2,，辯論賽：關(guān)于"是否應該把老人送進敬老院"

3，教師參與：慷慨激昂的演講,，呼喚同學們走進經(jīng)典，體驗感恩,。

初中主題班會策劃方案篇十四

通過本次主題班會，引導學生關(guān)注環(huán)境問題,，了解環(huán)保知識，對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感,、使命感增強民族自豪感自信心。

兩位主持人,、小品、倡議書,。

師：首先想請同學們一起來觀看一組圖片

教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)

教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題?那就是……

生齊答：環(huán)境問題,。

解說：對，隨著社會的發(fā)展,，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化,，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天,，我們就來舉行一次以“環(huán)保,、低碳,、節(jié)能”為主題的班會活動，希望通過這次班會,，能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!

師：今天，有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會,，大家想認識它們嗎?

生齊答：想!

師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

(五位同學上)

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹,，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,，還能給人們帶來甜美的果實,。

柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳,。每當冰雪初融,、河水開凍，我就吐出嫩芽,，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋,，孩子、老人都是我的好伙伴,。

松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬,，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,，美化人類的生活。

竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物,，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅,、傣家人喜愛的背簍,、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹,。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌,，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴,。

師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美?？扇缃瘢谖覀兊闹車?，原本清澈的河流被污水染黑,，原本蔚藍的天空已不再蔚藍,，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

同學們,，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》

(一個學生身上披著世界地圖,，飾演成地球媽媽，拄著拐杖,，一瘸一拐地上場)

“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病,，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

“醫(yī)生”：你怎么啦?

“地球”：我覺得難受極了,。皮膚發(fā)癢，透不過氣,，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!

(醫(yī)生為地球仔細診斷)

“醫(yī)生”：咦,，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,，就是綠色，充滿了生命的活力,。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)

“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林,，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋,，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能,，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木,，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,，醫(yī)生是無能為力的,，唯一的辦法,，只能請人類不再加重你的病癥,，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力,。

“地球”：(面對大家,，作哀求狀)人類啊,，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

師：看了剛才的小品,，我想同學們一定會有很多的感觸吧。

那哪位同學愿意來談?wù)勛约旱母邢牒腕w會?(讓同學們各抒己見,，談感受和體會)

師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊,，保護環(huán)境對于我們?nèi)祟悂碚f實在太重要了,。

師：那么，在今后的生活中我們應該如何去做,，來保護珍惜我們的地球媽媽呢?

(學生分小組討論，準備后推薦代表發(fā)言)

師：剛才,，同學們踴躍發(fā)言，把自己所知道的,，全都搬上了臺。心動不如行動?，F(xiàn)在,，老師想請同學用實際行動來證明自己,。那就是如何變廢為寶,。下面請胡琦琦同學為為我們做變廢為寶的手工制作。

(學生拿出準備材料現(xiàn)場表演,，制作后并說明用途、創(chuàng)意)

師：變廢為寶,，不僅可以減少污染,，又可節(jié)約能源,，可謂一舉兩得。同學們在平常生活中可要多多去坐喔!其實,，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江,，近年來，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了,。面對這一切我們能做些什么呢?

班主任總結(jié)發(fā)言：同學們，經(jīng)過大家的共同努力,，今天我們的這節(jié)班會課開得非常成功，通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保,、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護環(huán)境的意識,，從我做起，從身邊的小事做起,，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士,。下面就由我們班長來宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)?！さ吞忌畛h書》：

同學們：

近幾年，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn),，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命,。為了你、為了我,、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭,，更是為了明天的美好生活,，作為當代公民,，我們應該積極行動起來,，身體力行，共同遏制全球氣候變暖,。為此，我們向全班同學發(fā)出“低碳生活,，從我做起”的倡議，號召全班同學要做到：

時時刻刻注意節(jié)約用電,，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦,、電視,、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備,，做到人走電停。

購買簡單包裝的商品,，選購綠色產(chǎn)品,、綠色食物,，倡導綠色消費。

少用一次性制品(木筷,、紙杯,、紙巾等),，減少垃圾，進行垃圾分類,，回收資源,。

多騎自行車,、多坐公交車，多爬樓梯,，為節(jié)能減排出力。

重復使用紙張,，雙面打印，保護森林,。

參加植樹造林活動，在家中,，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者,。

自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。

同學們,，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起,，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心,，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者,，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

最后請同學們按順序簽名,。