報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

青少年文體活動總結(jié)報告篇一

二、活動地點：社區(qū)居民委員會會議室

三,、活動主題：社區(qū)青少年心理輔導(dǎo)及兒童閱讀分享

四、活動內(nèi)容：

1.通過一些有趣的益智類游戲增進(jìn)孩子們之間的交流和溝通,，讓孩子們在游戲中真實體驗和感悟尊重,、信任、獨立,、互助,、感恩的真諦，提高了他們抗挫折的能力,。

2.通過讓兒童挑選自己喜歡的書籍,，并認(rèn)真的進(jìn)行閱讀。閱讀后進(jìn)行了讀書分享交流,，分享自己的讀書心得,，并相互交換圖書閱讀,。豐富孩子們的精神世界,提高孩子們的閱讀能力,使孩子在溢滿書香的環(huán)境中茁壯成長。

五,、主辦：簡陽市簡城街道川空社區(qū)居民委員會

六,、承辦：xx市龍泉驛區(qū)愛心陽光社會工作服務(wù)中心

七、活動流程：

1,、宣讀活動規(guī)章制度

2,、組織進(jìn)行團(tuán)隊小游戲(解手鏈)

3、分享與回饋：討論游戲過程并分享心得

4,、青少年心理健康知識普及

5,、兒童挑選書籍，并進(jìn)行閱讀

6,、進(jìn)行分享讀書心得,，并相互交換圖書閱讀

7、發(fā)放互動獎品

8,、總結(jié)結(jié)束活動

九,、活動安全注意事項：

1、5歲以下兒童需家長全程陪同

2,、參加集體活動,，帶齊相關(guān)物品，聽從工作人員安排

3,、家長應(yīng)看護(hù)好孩子,，讓孩子在安全區(qū)域內(nèi)活動

4、如遇到緊急情況,，聽從工作人員的指揮,，不要慌張，不要亂跑

5,、妥善保管物品,，防止被盜，確保財產(chǎn)安全我運(yùn)動我健康我快樂

青少年文體活動總結(jié)報告篇二

一,、活動主題：

“揮灑青春釋放潛能”文體趣味活動

二,、活動目的：

1、讓同學(xué)們更好的了解自己的優(yōu)勢和劣勢,，從而在鍛煉中更好的提升自己;

2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作意識，提高他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力;

3,、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，當(dāng)代大學(xué)生不止要學(xué)習(xí)知識，更需要強(qiáng)健的體魄,。

三,、活動：

xx大學(xué)草地xx學(xué)院團(tuán)委

四,、活動時間：

20xx年x月30日本周天14:00---18:00

五、活動地點：

1,、圖書館前(選擇隊長和安全部長,，設(shè)計隊名、隊標(biāo),、和口號)

2,、西區(qū)籃球場(趣味答題和投籃)

3、榆中校區(qū)校園(校園尋寶)

4,、翠英山(定向越野)

六,、活動參賽隊伍：

xx級(基地、草業(yè),、農(nóng)林);xx級(基地,、草業(yè)、農(nóng)林);xx級(草業(yè),、農(nóng)林),，以每班5人為1個參賽隊伍，共8個參賽隊伍

七,、活動具體安排：

1,、下午2;00所有參賽隊伍必須按時到達(dá)圖書館東側(cè)(軍訓(xùn)時的空地)，在規(guī)定30分鐘的時間內(nèi)確定隊長及安全部長并完成隊名,、隊標(biāo)以及口號的設(shè)計,，并進(jìn)行展示這是作為參賽下一項目的基礎(chǔ)。

2,、設(shè)計好的隊伍列隊走向籃球場,，期間隊長必須組織至少喊一次口號;

3、到籃球場門口按次序每隊選一名隊員進(jìn)行趣味答題,，每組不放回的選抽5道題,，每題2分，共10分;

4,、答完題后的參賽隊伍再推薦一名隊員進(jìn)入場地內(nèi)進(jìn)行投籃,，罰球線上投10次，進(jìn)1球得1分,，共10分;三分線外設(shè)置五個點投籃五次，進(jìn)一球得2分,，共10分,。整個投籃環(huán)節(jié)不計時，總分共20分,。

5,、完成投籃后的所有參賽隊伍在籃球場門口集合,，經(jīng)裁判員開始共同尋找5個不同寶藏點，參賽選手必須拿到守在寶藏點同學(xué)手中的錄條才表示尋寶成功,。