隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇一

第一天的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑,，最先接觸的是較為先進(jìn)的加工技術(shù),，只需要在電腦上自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，然后用相應(yīng)的制圖軟件生成g代碼,，再通過(guò)局域網(wǎng)傳送到數(shù)控銑的電腦上就可以完成加工了,，人的工作量很小，我做了一個(gè)“禪”字,。

下午則是線切割,，需要我們做的也只是設(shè)計(jì)一個(gè)一筆畫圖案，其他的工作由師傅完成,。當(dāng)然還有一個(gè)求坐標(biāo)的小練習(xí),，大家做了很多精美的圖案，雖然我也設(shè)計(jì)了一個(gè),，但是在投票時(shí)沒(méi)有得到大家的青睞,。線切割加工的圖案很精細(xì)，在后來(lái)實(shí)習(xí)了鉗工之后我才知道這并不是一件容易的事情,。之后我們又參觀了其他的特種加工儀器,，比如激光切削加工，電火花加工和超聲波加工,。

第二天則是數(shù)控車和銑磨,，在數(shù)控車的編程上我遇到了一些麻煩，在機(jī)器模擬的時(shí)候加工出來(lái)了一個(gè)詭異的圖形,，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅檢查,，才發(fā)現(xiàn)是換刀之前沒(méi)有把刀推到指定點(diǎn)，導(dǎo)致?lián)Q刀后錯(cuò)位,。這個(gè)問(wèn)題警示我做任何事情都不能忽略細(xì)節(jié),，千里之堤毀于蟻穴，一定要注重細(xì)節(jié),。糾正了這個(gè)問(wèn)題之后,，加工出來(lái)了一個(gè)類似國(guó)際象棋中卒的形體。后面有一小段塑料,，師傅說(shuō)可以在鉗工用銼挫平,。

下午實(shí)習(xí)銑磨,，師傅很和藹，自己也動(dòng)手銑了幾個(gè)平面和齒輪,，同時(shí)也見(jiàn)到了很多不同的設(shè)備,，各式各樣的銑床和磨床。對(duì)于不同的零件,，用不同的工具加工,，比如t形槽銑刀和燕尾槽銑刀,，后來(lái)實(shí)習(xí)鉗工的時(shí)候才知道那個(gè)錘子頭的原料就是用銑磨加工出來(lái)的地面邊長(zhǎng)為15.5cm的長(zhǎng)方體,。

第三天開始了鉗工的實(shí)習(xí)，幾個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的師傅教我們?nèi)绾吻邢?，如何使用銼,，如何使用鋸，和平口鉗,、打孔機(jī)等機(jī)器,，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地加工著那塊金屬，最后加工出了一個(gè)錘頭的形狀,，真有幾分鐵杵磨成針的感覺(jué),。另外驚訝地得知鉗工磨削加工的精度遠(yuǎn)高于磨床磨出來(lái)的精度?？磥?lái)手工加工還是很有用的,。師傅們說(shuō)鉗工是最累的，同時(shí)也是非常有技術(shù)含量的工種,。簡(jiǎn)單的一把銼,，誰(shuí)都能比劃幾下。但是真正用好卻需要長(zhǎng)期的刻苦練習(xí),。三年,，才能使用好一把銼。勤學(xué)苦練!一點(diǎn)不假,，正是靠著日復(fù)一日的練習(xí),，每天辛苦地切削打磨，才能練出本事來(lái),。這次我真切地感受到我爺爺當(dāng)年學(xué)徒的艱難和勞動(dòng)人民的偉大和勞動(dòng)的光榮,。學(xué)習(xí)裝配的時(shí)候，要裝一個(gè)立銑的銑頭,，這次我自信過(guò)頭,，沒(méi)有仔細(xì)看圖紙就盲目裝配，導(dǎo)致錯(cuò)誤頻出,，我們小組在最后才完成了裝配,，還有很多錯(cuò)誤，這是一個(gè)不小的打擊。但同時(shí)也給了我一個(gè)重要的教訓(xùn)：做事不能沖動(dòng),，只憑一時(shí)的感覺(jué)是注定會(huì)失敗的,。在做事前一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真分析,。做瓶蓋起子的時(shí)候,，我設(shè)計(jì)了三個(gè)圖案，最終選擇了一個(gè)牛的圖案,，但是最后的加工結(jié)果卻很不合人意,，后來(lái)分析原因時(shí)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閳D案雖然可以，但是不符合加工實(shí)際,，難以加工,。這又給我一個(gè)教訓(xùn)：一切從實(shí)際出發(fā)，杜絕脫離實(shí)際,。

第五天開始學(xué)習(xí)焊工,，必需得穿長(zhǎng)袖的工種，還得面對(duì)動(dòng)輒三千度的高溫,?！皸l件大概會(huì)很艱苦吧?！痹陂_始實(shí)習(xí)前我就這么想,，然而事上卻沒(méi)有那么艱苦，很有趣,。用焊條或焊絲就可以把兩塊原本毫不相干的金屬牢牢地粘在一起,，帶著面罩或是墨鏡，拿著幾千度的熱源焊接金屬,，這感覺(jué),，只能用一個(gè)“酷”字來(lái)形容，熱處理實(shí)習(xí)也很有趣,，一個(gè)愛(ài)開玩笑的老師傅讓那個(gè)上午充實(shí)而有趣,，又通過(guò)顯微鏡親眼看到了各種金屬材料的纖維結(jié)構(gòu)。鍛壓給我的印象是機(jī)器真有勁,，那么厚的鋼板在液壓鍛錘下立刻變成了預(yù)定的形狀,。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇二

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這兩周中,，我們進(jìn)入車間,，操作機(jī)器，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),?？偣簿盘?，每天一個(gè)工種，對(duì)我來(lái)說(shuō),，每天都有新體驗(yàn),，有些辛苦，有些清閑,，但每一天都很充實(shí),、快樂(lè)。

第一天做的是銑工,，具體說(shuō)來(lái)就是操作車床,，對(duì)工件進(jìn)行切削。這是我人生中第一次進(jìn)入車間并且操作機(jī)器設(shè)備,，一切都很新奇,。我們使用的是萬(wàn)能銑床,，目標(biāo)是將一個(gè)圓柱體工件加工成一個(gè)長(zhǎng)方體,。這項(xiàng)活計(jì)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上工廠里對(duì)零件的精度有很高的要求,，具體實(shí)施起來(lái)并不容易,。長(zhǎng)方體有四個(gè)側(cè)面，我們需要對(duì)每個(gè)側(cè)面都進(jìn)行至少三次加工,，每次加工要切掉多少都需要計(jì)劃,。在做第一組對(duì)面時(shí)，我和倩姐就發(fā)生了計(jì)算錯(cuò)誤,，導(dǎo)致加工的第一組側(cè)面出現(xiàn)一個(gè)不可忽視的誤差,。之后加工第二組側(cè)面的時(shí)候我們吸取教訓(xùn)，圓滿完成任務(wù),。值得一提的是車床加工的時(shí)候車刀切割工件,，產(chǎn)生大量熱，需要冷卻,，而這個(gè)冷卻液是機(jī)油,。這就導(dǎo)致我們操作車床的時(shí)候不可避免的滿手沾滿機(jī)油，滑滑的,，還有異味,，非常難受。另外,，操作車床的時(shí)候是沒(méi)有座位的,，站著一整天很辛苦。這才第一天,，我就開始認(rèn)識(shí)到工人師傅們的可敬之處,，他們?nèi)淌苤鴿M手的機(jī)油,，沒(méi)法喝水，沒(méi)法坐下休息,，但還是加工出了精致的零件,，值得欽佩。

第二天是加工中心,，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,，實(shí)際上也挺有意思的。也許是因?yàn)榈谝惶斓你姽ご_實(shí)比較辛苦,，第二天的這個(gè)項(xiàng)目很清閑,，要我們做我們最擅長(zhǎng)的事——操作電腦。具體來(lái)說(shuō)就是操作電腦編程,，然后將程序加載到機(jī)床上,，讓機(jī)床加工出需要的東西。我們的任務(wù)是在一個(gè)圓柱體的塑料材料上刻字,。上午我們跟著老師學(xué)習(xí)怎樣編程,，有些同學(xué)上午就完成了編程的任務(wù)，下午沒(méi)什么事做,，很悠閑,。我雖然沒(méi)有在上午完成，但是下午幫一些同學(xué)做了這個(gè)作業(yè),，最后對(duì)編程也非常熟悉,，充分體驗(yàn)到數(shù)控的優(yōu)越性。由于電腦存在,，我們可以利用程序,，利用芯片進(jìn)行編程，加工一些復(fù)雜的,、對(duì)精度要求很高的零件,。就像刻字，漢字何其復(fù)雜,，但是在相關(guān)軟件的支持下,，這個(gè)項(xiàng)目變得輕松愉快，我們要做的只是動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo),，設(shè)置刀頭位置,，之后按下啟動(dòng)按鈕，一切都完成了,。同時(shí)我也見(jiàn)識(shí)到了這些大型機(jī)械的復(fù)雜,，操作面板上有不下五十個(gè)按鈕，但是師傅們操作起來(lái)卻是那樣的得心應(yīng)手,，真的是難者不會(huì),，會(huì)者不難,。

第三天本該做塑料加工的，但是因?yàn)閲?guó)慶假期,，這個(gè)項(xiàng)目被跳過(guò)了,，心里著實(shí)遺憾了一把。

第四天做的是鉗工,。這是一個(gè)周四,，按照慣例只需要上半天課，我們金工實(shí)習(xí)也不例外,，只需要實(shí)習(xí)半天,，但就是這半天讓我們叫苦連天。我們每人分到一架臺(tái)虎鉗,，任務(wù)是把長(zhǎng)鐵棒截成80cm的小段,。這個(gè)任務(wù)聽(tīng)起來(lái)何其簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上卻大不一樣,。首先鋸斷鐵棒就是一項(xiàng)體力活兒,；其次，小鐵棒還要求兩端平滑,，要求與側(cè)面垂直,，也就是說(shuō),，我們將鐵棒截成80cm后,，還需要對(duì)其斷面進(jìn)行打磨，用銼刀硬生生把鐵柱磨平,。這兩個(gè)步驟都不是說(shuō)完成就能完成的,。我作為男生還好，力量方面還能跟得上,，做的速度還不差,，只是剛開始做的時(shí)候有些不明白訣竅，鋸斷的時(shí)候操作不當(dāng),，導(dǎo)致斷面很難看,。我?guī)蛢晌慌隽斯ぜM管比我自己的有了很大進(jìn)步,，但還是不能保證能把鐵棒據(jù)的很好,，鉗工確實(shí)是一項(xiàng)需要大量練習(xí)的工種。鋸子不是我們這種實(shí)習(xí)了幾天的小菜鳥能一下子掌握的,。雖然只有半天,，但是這半天下來(lái)，我手上磨起了泡,，兩臂酸疼,。我們還是只實(shí)習(xí)半天,，據(jù)說(shuō)實(shí)習(xí)一整天的同學(xué)們需要純手工制作一個(gè)螺母出來(lái)，我不由有些同情他們了,。這項(xiàng)工作給我的體會(huì)是有些工種確實(shí)是只適合肌肉發(fā)達(dá)的男性的,，就像鉗工，交給女生去做確實(shí)有些難度,。另外,，在這個(gè)任

務(wù)的過(guò)程中，男生幫助女生,，很好的體現(xiàn)了同學(xué)們互幫互助的精神,。

第五天是電火花，起初我還以為是電焊,，到了實(shí)習(xí)場(chǎng)看過(guò)才知道是類似加工中心的數(shù)控類型的工種,。經(jīng)過(guò)老師的講解，我知道了電火花的實(shí)質(zhì)是利用脈沖電流對(duì)金屬的腐蝕,，加工金屬板,，在金屬板上畫圖，由于加工過(guò)程中會(huì)有電火花不斷出現(xiàn),，所以這項(xiàng)技術(shù)在我們國(guó)家被叫做電火花加工技術(shù),。這確實(shí)是一項(xiàng)精致的活計(jì)，如果沒(méi)有電火花和激光打印這兩項(xiàng)技術(shù),，要靠手工完成真的非常難,。我們的任務(wù)分為兩個(gè)部分，首先是利用我們的鉗工基礎(chǔ),，加工一個(gè)銅棒,，在銅棒的一頭加工一個(gè)圖案，用以在金屬板上打??；其次是對(duì)老師留下的作業(yè)進(jìn)行編程；第三是在車床上操作,，將我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案打印出來(lái),。我和劉子軒、梁宇明三個(gè)人一組,，我們?cè)O(shè)計(jì)的圖案是佛教中的卍字,，我很喜歡這個(gè)創(chuàng)意，簡(jiǎn)單易行,，也不難看,。加工銅棒的工作是由我動(dòng)手的，所幸不辱使命,，只是加工過(guò)程中浪費(fèi)掉一些材料,，這使得老師有些不滿意,。之后是設(shè)計(jì)程序以及學(xué)習(xí)操作機(jī)床，我都出色的完成了,，并且在金屬板上留下了我們的圖案,。

第六天是汽車，按照課本上來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是介紹汽車原理,，講解汽車各個(gè)關(guān)鍵部位的作用機(jī)理。我本來(lái)是對(duì)其充滿期望的,，希望能在自家的車出故障的時(shí)候用上,。但是也許因?yàn)檫@個(gè)課程過(guò)于簡(jiǎn)單，學(xué)校把學(xué)汽車的課程都調(diào)成了鈑金,。于是我們第六天的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成了鈑金,，也就是利用金屬板做手工。通過(guò)裁剪,、折疊,、鉚合金屬板，做出手工藝品,。鈑金有兩項(xiàng)作業(yè),，第一項(xiàng)是做手機(jī)座，第二項(xiàng)是做小鏟,。上午做手機(jī)座,，難點(diǎn)不多，我依舊發(fā)揮了我的一貫作風(fēng),，快而不精,，不過(guò)幫助不少同學(xué)完成任務(wù)。下午是做小鏟,，這項(xiàng)作業(yè)要求我們做兩塊板，之后對(duì)其進(jìn)行鉚合,，做成小鏟,，這就要求我們加工的時(shí)候要保證兩塊板的尺寸，能完美的咬合在一起,。我從小做手工折紙的愛(ài)好幫了我大忙,，做的很順利，沒(méi)出什么差錯(cuò),，早早的完成任務(wù),，還幫助一些同學(xué)處理了他們的一些小失誤。鈑金的加工讓我找到兒時(shí)做手工的感覺(jué),，還是很開心的,。

第七天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是車工,。車工的操作車床和銑工很類似，只是銑工是加工平面表面比較出色,，而車工更注重加工圓柱形工件,，更注重加工其圓柱側(cè)面。上午聽(tīng)老師講解車床的操作注意事項(xiàng),，以及如何完成我們的作業(yè),。我們被要求加工一個(gè)圓柱體金屬塊，在它的上面加工出兩級(jí)圓柱形階梯,，最重要的是要保證加工出的圓柱形階梯的直徑以及光滑度,。我和倩姐吸取了銑工的教訓(xùn)，為了保證精確度,，我們一直使用最精確的螺旋測(cè)微儀進(jìn)行加工,。同時(shí)為了保證表面光滑，我們選擇了最慢的進(jìn)給量,，效果非常出色,。我們對(duì)零件精益求精，每個(gè)圓柱側(cè)面都加工了四次以上,，保證其直徑要求以及光滑度,。最后，我們的零件在直徑上的誤差控制在了0.03mm之內(nèi),，光滑方面亦是位列班級(jí)前茅,。這天的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到慢工出細(xì)活的正確性，我們慢慢做,，最后的作品必然是非常精致的,。也讓我不由反思之前幾天的實(shí)習(xí)，也許我是做的太粗糙了,，如果我犧牲一些速度,，把重點(diǎn)放在質(zhì)量上，也許作品能更上一層樓吧,。

第八天實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控車,。前一天剛剛學(xué)了普通車，第二天就進(jìn)行數(shù)控車的學(xué)習(xí),，也算是讓兩者對(duì)比吧,。這天的實(shí)習(xí)并沒(méi)有讓我們加工出作品，只是要求我們進(jìn)行編程,，在車床上進(jìn)行檢驗(yàn),，檢查程序是否出錯(cuò)，之后就結(jié)束了。雖然老師在程序方面沒(méi)有進(jìn)行詳盡的講解,，但作為一直愛(ài)好編程的我,，這么點(diǎn)小問(wèn)題難不住我，在和同學(xué)討論后,，我很快的完成任務(wù),。數(shù)控車相比于普通車，最大的優(yōu)勢(shì)在于能更準(zhǔn)確的完成所要求的零件,，節(jié)省人工,，能更好的應(yīng)用于大批量生產(chǎn)中。

第九天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是數(shù)控銑床,，學(xué)過(guò)了表面處理,、電火花、數(shù)控車之后,，我們又一次接觸到了數(shù)控設(shè)備,。由于又是一個(gè)周四，我們只需要實(shí)習(xí)半天,，也許也是因?yàn)檫@個(gè)原因,，老師并沒(méi)有講什么內(nèi)容,，只是讓我們看了講解操作程序的視頻,，之后加工了一個(gè)工件給我們看,，留了一個(gè)小作業(yè)就完事了。和普通銑床一樣,，數(shù)控銑也是著重于加工平面,，老師加工了一個(gè)平面上的圖形給我們看,。對(duì)于數(shù)控銑,，我并沒(méi)有什么深刻的印象，只是對(duì)比于之前學(xué)過(guò)的三種數(shù)控工種,，我覺(jué)得其實(shí)數(shù)控車床也就是那么回事,，雖然工作原理有差異，但是操作方法,、按鍵設(shè)置方面也都差不多是一回事,。所謂一通百通,，學(xué)懂一種,，想掌握其他幾種應(yīng)該不是什么難事。

第十天,，最后一天,，我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是鍛壓，俗稱打鐵,。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是把圓柱形鐵塊打造成長(zhǎng)方體,。按照傳統(tǒng)工藝，要用到火爐,、鐵錘等傳統(tǒng)工具，是項(xiàng)重體力活,。但是隨著技術(shù)的發(fā)展,，到今天，我們用的是電爐以及空氣錘,，這極大地節(jié)省了勞動(dòng)力。把鐵塊放到電爐里加熱,，加熱到900攝氏度以上,，把紅熱的鐵塊取出來(lái)，放在空氣錘下進(jìn)行捶打,，經(jīng)過(guò)五至六次的鍛壓,，將圓柱體鐵塊打成長(zhǎng)方體。通過(guò)這天的實(shí)習(xí),，我對(duì)當(dāng)代的鐵匠有了全新的認(rèn)識(shí),，不再是影視劇中那種肌肉發(fā)達(dá)，在火爐前奮力揮動(dòng)大錘的大塊頭,，一個(gè)長(zhǎng)相普通的工人也可能是鐵匠,。加熱鐵塊不再需要拉動(dòng)沉重的風(fēng)箱，只需要通電,，打鐵也不需要巨大的鐵錘,，可以使用空氣錘、液壓機(jī),，都能達(dá)到同樣的效果,。這些都是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的改變，值得稱道,。

以上就是我十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，稱不上精彩，但我會(huì)一直記著,，因?yàn)樵谶@十天中我學(xué)到了許多,。首先我接觸到了車間,，接觸到了工人，對(duì)鍛壓,、車床乃至工廠有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，使我在這方面不再是一張白紙。其次,，在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，同學(xué)們互相幫助，互相照顧,，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力,，使大家彼此更加熟悉、更加團(tuán)結(jié),。最后,，通過(guò)這十天的實(shí)習(xí)，我更加了解工人師傅們的辛苦,，體會(huì)到勞動(dòng)人民的不易,，更珍惜我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇三

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，帶著一些不舍,，我們離開了工業(yè)培訓(xùn)中心理兩周的時(shí)間太短，使我們無(wú)法接觸到全部的工種,，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺,，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程,，掌握了一些常用機(jī)器的操作方法,。這對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，對(duì)以后走進(jìn)工廠奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ),，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)期間每一天都有新鮮的內(nèi)容，每一天都有新的挑戰(zhàn),。在實(shí)習(xí)基地,，我第一次有了走入工廠的感覺(jué)，一臺(tái)臺(tái)陌生的機(jī)器井然安放,，想到自己將是它們的操作者,，不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大,，代表了八十年代的生產(chǎn)力,，有些已在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對(duì)重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導(dǎo)意義的,。盡管如此,，我發(fā)現(xiàn)要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉,，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大,，要走的路還很長(zhǎng),。

在實(shí)習(xí)前期，我接觸了兩種重要的機(jī)床—車床和銑床,。由于接觸的是比較舊式的機(jī)器,，人工操作還占了很大比重，也正因?yàn)槿绱?，它們上面的按鈕,，手柄和轉(zhuǎn)盤都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機(jī)器,，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，并沒(méi)有要求加工精細(xì)的零部件，主要是為了讓我們熟悉對(duì)機(jī)器的操作,，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體,。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認(rèn)出是個(gè)球體的形狀,，但是我的目的已經(jīng)達(dá)到了,，能對(duì)車床的作用和操作方法了然于心理另一種工業(yè)重要機(jī)器是銑床，利用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工,，可加工平面,，臺(tái)階，斜面,，溝槽,，成形面，齒輪以及切斷等,，還能鉆孔和鏜孔,。機(jī)器不多，我們?nèi)艘唤M操作一臺(tái)機(jī)器,，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體,。這次我們?nèi)伺浜系煤芎茫咝矢哔|(zhì)量地完成了任務(wù),，美中不足的是楞邊處理得不太平整,。這項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費(fèi)好大勁處理被濺滿機(jī)油的外衣,。

之后我們開始接觸更高級(jí)一些的機(jī)器—數(shù)控車床,，分為三個(gè)工種：數(shù)控車床,，數(shù)控銑床和數(shù)控線切割。在進(jìn)行實(shí)機(jī)加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序,，然后再把程序?qū)霗C(jī)器進(jìn)行加工,，不管是從加工效率，加工精度,，都比前面的普通車床高了好多,。這其間也使我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件，如solidwork,，powermill等,。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題，好不容易寫出程序了結(jié)果在電腦上就是模擬不出來(lái),，之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強(qiáng)完成任務(wù),。最讓我大開眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹，這屬于一種高新技術(shù)了,，當(dāng)前在國(guó)內(nèi)尚未得到推廣,。那臺(tái)號(hào)稱"只有想不到的，沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機(jī)引起我極大興趣,，驚嘆人類的聰明智慧并意識(shí)我們國(guó)家在這方面尚存的差距,。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)階段也不乏較為有意思的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，像熱處理和鑄工,。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫,，冷卻,，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝,。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩,，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打,，但是不知道其中的原理,，為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結(jié)實(shí)更堅(jiān)固更鋒利。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了熱處理,，我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程,，經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的強(qiáng)度和硬度，增加耐磨性,。另外還有幾種熱處理的過(guò)程,，分別是退火，正火,，回火,，它們各自有自己的作用和功能,，可以加工得到各種滿足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼,，中碳鋼和低碳鋼,。鑄工的實(shí)習(xí)地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了，只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚,，里面堆了一排高高堆起的沙子,，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著一些工具,。見(jiàn)此情景，心中竊喜,，又可以玩沙子了,，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬,，制造鑄型,，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,。雖然看上去簡(jiǎn)單,，這項(xiàng)工藝也十分原始，一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的,，但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單,，這是一項(xiàng)力氣活，同時(shí)也需要細(xì)心和耐心理有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強(qiáng)度,，經(jīng)常在搬運(yùn),，合箱過(guò)程中引起塌陷；有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細(xì)心,，力度較大,，結(jié)果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補(bǔ)它,。有些同學(xué)對(duì)加工程序不是很清楚,，加工到后面一步才發(fā)現(xiàn)前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了,，上下午的作品成績(jī)都,，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的,。

隨著中國(guó)進(jìn)入wto,，中國(guó)已成世界制造業(yè)的一個(gè)中心，需要大量有真才實(shí)學(xué),，有較高技能的人才,，我們兩周內(nèi)所實(shí)習(xí)的內(nèi)容都是當(dāng)前我國(guó)制造業(yè)人才應(yīng)該具備的知識(shí),，尤其是數(shù)控技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的內(nèi)容,。對(duì)于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，這些都是應(yīng)該具備的基本技能，不僅能培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力,，還能提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,，為以后步入社會(huì)贏得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇四

在專業(yè)課程需要和老師安排下我們進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了鋸、銼,、鏨,、鉆、車,、銑,、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù),。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)開始首先學(xué)習(xí)的是鉗工,，鉗工是以手工工作為主的加工方法,，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低,，操作技術(shù)要求較高,。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活,，適應(yīng)性強(qiáng),，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此,，目前某些機(jī)械加工和修理工作中,，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái),、虎鉗、劃線平臺(tái),、鉆床以及各種量具,、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,，老師開始介紹鋸了及鋸子的使用方法,。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,，這就是我們的作業(yè),。我聽(tīng)到此話，一下子愣住了,。1mm,？怎么可能鋸出來(lái)呢？老師說(shuō),，如果不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢？第一次鋸割時(shí),，由于操作不熟練,，我把鋸路給鋸?fù)崃耍獕牧?，練了兩次后,，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿意的薄片,，完成了作業(yè),！

接下來(lái)的一個(gè)星期里，老師要求我們自己通過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,；還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí),，老師對(duì)我們說(shuō),，工件的尺寸一定要精確，那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分,。聽(tīng)了這些我擔(dān)心自己把六角螺母做小了,，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2mm，然后手持銼刀打磨,。第二次做時(shí),自己學(xué)乖了很多,每一個(gè)步驟都極為小心,，盡量精確,，或許是由于操作技能提高了、效率提高了.第二次制作時(shí)速度明顯比提高了,，也好看多了,，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn).經(jīng)過(guò)努力，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè),。

在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算,，認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做，再認(rèn)真測(cè)量,。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),，效率也提高了很多，制作的工藝也越來(lái)越精確,，美感系數(shù)也隨之提高,！

鉗工實(shí)習(xí)完后，接下來(lái)的是機(jī)加工實(shí)習(xí),。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里,，看著老師的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車床呀,！現(xiàn)在可就大不一樣了,，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，再想到我們不僅可以看得到它們,，摸得著它們,，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去操縱它們，除此之外還會(huì)學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床,。

現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧?、?chuàng)床、銑床,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，完成了老師布置的作業(yè),。在所學(xué)的機(jī)床中危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工,，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們都小心謹(jǐn)慎,，認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程,。在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車出階梯軸及其它作業(yè),，但我們學(xué)得很輕松,，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我們已會(huì)車出符合要求的工藝品。

①通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

④這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇五

對(duì)金工實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)

在十天的金工實(shí)習(xí)中我們先后進(jìn)行了鍛壓沖壓,、數(shù)銑、鑄造,、車工等十個(gè)工種的實(shí)習(xí),，其中給我印象最深的是車工、銑工,、數(shù)車等機(jī)床類工種,。

這些機(jī)床類工種中，車工,、銑工類因?yàn)橐_動(dòng)機(jī)床,，相對(duì)來(lái)說(shuō)十分新鮮但也比較危險(xiǎn)。比如說(shuō)容易被鐵屑濺入眼中,，尖銳的鐵屑極易刺傷眼睛,；衣服、頭發(fā)等容易被卷入車床中,，從而把身體也卷進(jìn)去,；夾緊工件時(shí)t字架忘記拿下來(lái)，開動(dòng)機(jī)器時(shí)就會(huì)飛出來(lái)打傷人……雖然如此,，但我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)事故,，這是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們的安全，每次上課前老師都給我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性,，教授我們?cè)鯓幼⒁獍踩?，操作過(guò)程中又及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤?？傊?，實(shí)習(xí)的全過(guò)程中都能體會(huì)到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)常聽(tīng)到老師們提到,，某些操作老師傅們能做得多么漂亮，言語(yǔ)中充滿了一種由衷的尊敬和自豪之情,，令我們也不由得肅然起敬,。的確,，在手工操作的車床中，某些高難度的操作需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn),，一般只有老師傅才能完成,。這是經(jīng)驗(yàn)的積累。老師傅們的確值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀,！

在實(shí)習(xí)中,，我還領(lǐng)略到到工人們智慧，他們很善于在生產(chǎn)中進(jìn)行改進(jìn),。舉一個(gè)例子,，在車工中，用t字架旋轉(zhuǎn)三爪卡盤夾緊工件時(shí),，很容易忘記把t字架拿下來(lái),，這樣，一開動(dòng)車床t字架就會(huì)被甩出來(lái)打傷人,。為了消除這個(gè)隱患,，工人們想了幾個(gè)辦法，其中最有效的一個(gè)是,，在車床上設(shè)計(jì)一個(gè)開關(guān),，這個(gè)開關(guān)只有用t字架才能閉合，而只有這個(gè)開關(guān)閉合了車床才能開動(dòng),，這樣一個(gè)極危險(xiǎn)的安全隱患就被消除了,，我們實(shí)習(xí)時(shí)也放心多了。

現(xiàn)在說(shuō)下對(duì)車工,、銑工,、數(shù)控加工等的認(rèn)識(shí)。車工和銑工都是利用刀具和工件的相對(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)切削工件達(dá)到加工目的的,。兩者不同的是,，車工中工件的運(yùn)動(dòng)是主要的，刀具的運(yùn)動(dòng)是次要的,，而銑工則相反。兩種加工方法的不同導(dǎo)致加工工件種類的不同,。車工主要用于加工各種回轉(zhuǎn)體表面,，銑工加工范圍較廣，可加工平面,、臺(tái)階,、斜面、溝槽,、成形面,、齒輪以及切斷等,。

看著一塊普通的鋼鐵在自己的切削下變成特定的形狀，這真是一種極大的樂(lè)趣,。以前覺(jué)得鋼鐵是堅(jiān)不可摧的,，現(xiàn)在竟然輕松的就可以切削了，就像切泥巴一樣,，感覺(jué)真爽,。但是，實(shí)際操作時(shí)也不是那么容易的,，因?yàn)榧庸ひ粋€(gè)工件都要達(dá)到一定的精度,，像那天我們實(shí)習(xí)車工時(shí)，要求加工出來(lái)的工件尺寸誤差少于0.03毫米,比頭發(fā)絲還小,。我只能小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地切削,，生怕一不小心切得太小了無(wú)法彌補(bǔ)。忙乎了半天后終于做出了及格的產(chǎn)品,，雖然過(guò)程挺瑣碎的,，但是很高興，因?yàn)閺淖约菏种姓Q生了一件合格的產(chǎn)品,。

車工和銑工對(duì)手的要求很高,，因?yàn)橐磺械牟僮鞫际怯檬种苯涌刂啤Ｒ菊莆占庸ぜ记傻脑捚鸫a得好幾年,。但數(shù)控加工則不同,，它是用數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法。我們只需要根據(jù)軟件要求編制數(shù)控程序并輸入到數(shù)控設(shè)備中就可以進(jìn)行加工了,，并且加工精度非常高,。這讓我們深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)的巨大的促進(jìn)作用。有了數(shù)控機(jī)床,，可以縮短人才培養(yǎng)周期,，只要掌握軟件的使用方法就可以進(jìn)行加工了；可以提高加工精度,，數(shù)控機(jī)床可輕松達(dá)到微米級(jí)的精度,；可以聯(lián)網(wǎng)實(shí)行大規(guī)模生產(chǎn)。當(dāng)然,，數(shù)控軟件的學(xué)習(xí)也不是一件易事,，也是要付出巨大努力的。

實(shí)習(xí)過(guò)程中,，老師們都非常盡職盡責(zé),，也十分風(fēng)趣幽默，令我們的實(shí)習(xí)很愉快,，也學(xué)到了很多東西,。只不過(guò)在銑工實(shí)習(xí)時(shí),，老師給我們講課時(shí)旁邊機(jī)器開著，嘈雜聲很大,，加上人多,，在外圍的同學(xué)看不到老師的操作，也聽(tīng)不到老師說(shuō)什么,。希望能像數(shù)車那樣再分成兩個(gè)小組講課,，這樣效果會(huì)好些；還有,，在學(xué)習(xí)數(shù)車軟件時(shí)電腦比較缺乏,，甚至有一天是二三個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)電腦的；另外,，對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō),，一天一個(gè)工種實(shí)在學(xué)不到什么東西，只能說(shuō)是有一個(gè)了解,。如果能增加實(shí)習(xí)時(shí)間的話就好了,。

以上是我的一點(diǎn)體會(huì)和建議。不管怎么說(shuō),，十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，是我們一段難忘的經(jīng)歷。再次謝謝老師們的悉心教導(dǎo),！

03高分子甲班陳日平00403高分子甲班陳日平004

20xx年5月16日

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇六

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。我們作為物理研究性學(xué)科學(xué)生,，沒(méi)有要求具備很強(qiáng)的機(jī)械操作能力,，但也需要對(duì)普通常見(jiàn)的器械具備一定的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí)，以求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)全面平衡的發(fā)展,，也為我們理科學(xué)生打下一定的實(shí)踐操作基矗

在這次為期5天的實(shí)習(xí)中,，學(xué)生要求在金工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本操作等,， 要初步了解并掌握要求的6個(gè)工種各種操作的要領(lǐng)，以及獨(dú)立制作簡(jiǎn)單零部件能力,。實(shí)習(xí)安排與對(duì)應(yīng)的6個(gè)工種分別為第一天早上鑄工,，下午鉗工，第二天車工,，第三天銑工，第四天數(shù)控車床,，第五天焊工,。

第一天的2個(gè)工種可以說(shuō)是最累的活兒了,。對(duì)于平時(shí)只在教室，宿舍活動(dòng),，最累也只有打球的時(shí)候的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，鑄工和鉗工可不是那么簡(jiǎn)單的了。它們需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,。

早上鑄工，我們的任務(wù)是將略微有點(diǎn)潮的沙子攪拌,，并鑄造成煉鋼廠所要求的帶漏斗的模具,。首先老師給我們講解了很多鑄造方面的基礎(chǔ)知識(shí)，以及鑄造和其他工種之間的聯(lián)系和區(qū)別,，還有操作需要注意的安全事宜和鑄造時(shí)要掌握的動(dòng)作要領(lǐng),。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，聽(tīng)著老師的講解,，看著老師的示范操作,，似乎也不需要很多技術(shù)要領(lǐng)，可是做起來(lái)卻不得有半點(diǎn)馬虎,。每一步都需要嚴(yán)格按照老師的標(biāo)準(zhǔn)做,，尤其是力氣要用到位，用得均勻,，并且最后要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修整才能得到最終要求的模具,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搗弄，我們?nèi)堪凑找笸瓿扇蝿?wù),，雖然累得手腳發(fā)軟,，但是看著自己認(rèn)真仔細(xì)做出來(lái)的模具還是感到欣慰。

在下午的鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力大后手壓力小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。我們的.任務(wù)則是將一個(gè)小圓柱型鐵塊兩端磨平，并按照尺寸要求打磨6棱柱的2個(gè)面,。鉗工的活確實(shí)是很枯燥,，干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，要有力氣,，還要做到位,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人又是累得手腳發(fā)軟,。不過(guò)最后我們還是全體都完成任務(wù),。

車工對(duì)應(yīng)的機(jī)器主要是車床，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,。在了解了各個(gè)手柄的作用之后，老師按照?qǐng)D紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個(gè)小型零部件的加工過(guò)程,，并給我們指導(dǎo)了注意事項(xiàng),。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的車刀。這次實(shí)習(xí)我們所用的車床配有3把車刀,，其中切螺紋的刀我們不要求掌握,。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm，長(zhǎng)5mm，小圓直徑15mm,，長(zhǎng)10mm的小型零部件,。精細(xì)的操作要求，認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析,，都是對(duì)我們沒(méi)有做過(guò)實(shí)際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。正是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和耐心,，在零件加工的最后一步,，我就因?yàn)椴僦^(guò)急而將零部件大圓部分的長(zhǎng)度切成4mm而痛心不已?？梢?jiàn),，車工雖然不那么累，卻是精細(xì)活兒,，需要精神高度集中,，對(duì)技術(shù)要求也高。

這個(gè)工種實(shí)際操作的東西比較多,。早上老師給我們講解了銑床的種類,，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格，操作規(guī)范和要領(lǐng),，需要注意的安全事項(xiàng),，并為我們示范了圖紙要求的帶凹槽和凸條的尺寸工件的“銑”的過(guò)程。接下來(lái)就是我們分組動(dòng)手實(shí)際操作了,。一個(gè)早上我們都在面對(duì)著機(jī)床切削工件,，瞄著目標(biāo)對(duì)刀，計(jì)算尺寸,，切了一次又一次,，才完成了一個(gè)工件。不過(guò)由于是第一次加工,，不敢有半點(diǎn)馬虎,，所以切得第一個(gè)工件也比較平整，尺寸誤差也較校下午,，我們對(duì)操作和計(jì)算熟練了很多,，就分工操作，一人計(jì)算和清掃鐵屑,，另兩個(gè)人控制前后左右上下移動(dòng)的手柄,，配合著很快就完成了剩下的2個(gè)工件的加工?？偹阍谝髸r(shí)間內(nèi)完成加工任務(wù),，雖然覺(jué)得很累，但對(duì)機(jī)械加工中的加工精度要求之高印象頗深，而且體會(huì)到做機(jī)械的“粗活”不僅要有相當(dāng)高的技術(shù)水平,，對(duì)工人的細(xì)心和耐心也有嚴(yán)格的要求,。

數(shù)控車床可以說(shuō)是最輕松的一個(gè)活了。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種,，技術(shù)含量卻是最高的,。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,，會(huì)編寫數(shù)控車床的程序,，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向，速度,，變換的代碼等等,。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車編程要求非常高，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。不過(guò)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難,，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長(zhǎng)度的螺紋的程序,，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行,。

最后一天學(xué)習(xí)氣割，電弧焊,。氣割跟焊接差不多,，但是還是有區(qū)別的。手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過(guò)程和基本原理,。要留心觀察整個(gè)氣割過(guò)程工件金屬有沒(méi)有熔化,，切口是不是窄而齊。我們觀察學(xué)習(xí)了老師的低碳鋼手工氣割過(guò)程,。首先是金屬預(yù)熱,，然后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口,，之后順著切口直線移動(dòng)氣割槍口即可形成整齊的切口,。氣割的要求也是很高的，氣割時(shí)要直,，而且要將火焰調(diào)節(jié)好,，不然很難將工件割開，火焰也不能太大造成燃料浪費(fèi)，氣割過(guò)程中為防止回火不宜將槍口壓得太低,，槍口與工件之間的距離宜控制在5mm左右,，一旦發(fā)生回火立即關(guān)閉液炔（離人最近的氣閥），再關(guān)閉其余兩個(gè)氣閥,。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃,。氣割實(shí)習(xí)了半天，我們每個(gè)人都動(dòng)手操作切割了一塊鐵板,，雖然有的切得參差不齊,，但我們總算順利完成任務(wù)，都大致掌握了氣割的操作技術(shù)要領(lǐng),。

下午，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊,。老師首先給我們介紹了幾種常見(jiàn)的電弧焊,，還有焊接時(shí)的操作注意事項(xiàng)和操作要領(lǐng)及規(guī)范，然后詳細(xì)地給我們講解了怎樣焊接和怎樣使用焊條,，讓我們了解常見(jiàn)的焊接方法（手工電弧焊,、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等），所用的設(shè)備,、材料,，常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。通過(guò)老師的講解,，我們知道了電網(wǎng),、刀閘（開關(guān)）、電焊機(jī),、焊鉗,、焊條、電虎工件,、焊縫等線路連接,，了解了電焊條的組成及各部分的作用，焊條的種類及焊條規(guī)格（焊條直徑）,，四種常見(jiàn)的接頭型式和對(duì)接接頭的四種常見(jiàn)的坡口型式,，坡口的尺寸參數(shù)及其作用，對(duì)接,、角接的焊接和多層多道焊,，還有敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。我們主要掌握的是摩擦引唬我們的任務(wù)是在一塊鋼板上焊5-6條寬度均勻的焊條,。經(jīng)過(guò)了半天的電弧焊練習(xí),，我們對(duì)電弧焊雖然沒(méi)完全掌握，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作。

離開了課堂理論的環(huán)境,，我們感受到了車間中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)氣氛,。通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我們基本了解了機(jī)床工人所需注意的各類事項(xiàng),，按要求掌握了這6個(gè)工種要求的操作規(guī)范和操作技能,，并都初步具備了獨(dú)立修改或加工簡(jiǎn)單小型零部件的能力。但更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)接受并掌握一門新的工程技術(shù),，如何適應(yīng)新的環(huán)境,，如何掌握新的機(jī)器的操作，如何與“同事”之間合作完成任務(wù),，我想這是我這次金工實(shí)習(xí)最重要的收獲,。相信這對(duì)我們以后步入社會(huì)，創(chuàng)業(yè)就業(yè)都會(huì)起到很大的幫助,。

大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 大學(xué)生金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字篇七

為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì),，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多安全,。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,，中間是圓柱的一個(gè)工件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工,，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,， 有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽,，就要加工球面了,，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。

我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急,，把球形的一角給削去了!我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。慘啊!無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車出來(lái),。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。

接下來(lái)的工種是鑄造,，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō),，這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一整天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,，心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 ,。

在這短短兩周的時(shí)間內(nèi),，我們還進(jìn)行了刨工，注塑擠塑,，和熱處理等實(shí)習(xí)操作,，都非常有趣。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求,，難易程度也不一樣,。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早,，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué),，是挺辛苦，但感受到的那份充實(shí),，是什么也替代不了的,。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展也是受益良多的。

金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，方成大任也!”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工,，鉗工，磨工,，鑄工,，銑工等一系列工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程,。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些 工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富,。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,，就象《 美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還 是會(huì)的,，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的 壓力,，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近我們彼此的

距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少,，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。

短短的2個(gè)星期時(shí)間,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但 通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多,。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位 置。真的多謝金工實(shí)習(xí),，我還想再有一次,。