欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 井底之蛙后傳450字五篇(大全)

井底之蛙后傳450字五篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-27 14:27:58
井底之蛙后傳450字五篇(大全)
時(shí)間:2023-03-27 14:27:58     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

井底之蛙后傳篇一

青蛙一家世世代代都生活在井里,,它們高興時(shí)躍出井面,,在草地上盡情跳躍;它們疲倦了,就回到井里,,安然休息,。它們每人獨(dú)占一處地方,過著平淡而富足的生活,。

尋找新家

“是啊,,是啊!現(xiàn)在的天灰蒙蒙的,像是在那湛藍(lán)的天空上蒙了一層臟污的薄紗一樣!”青蛙媽媽氣惱道,。

“小河里的水面上飄滿了垃圾,,河水都變成毒水了,小魚小蝦們也不見了蹤影,,我擔(dān)心喝一口就會(huì)中毒!” 青蛙奶奶皺著眉頭嘆氣,。

看來這家是非搬不可了,就這樣,,青蛙一家很快踏上了尋找新家的旅程,。

在此安家

青蛙一家輾轉(zhuǎn)幾周來到一處安靜的小山村,一跨進(jìn)村口,就聞到了一陣稻谷的香味,,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,,河水清亮清亮的,空氣也很新鮮,。青蛙爺爺感嘆道:“這兒的環(huán)境真好,,我們就在這安家吧!” “好!” 其它青蛙應(yīng)聲附和道??墒撬鼈冝D(zhuǎn)念又想:幾年后我們不會(huì)還搬家吧,!

井底之蛙后傳篇二

呼、,、,、好熱,怎么每個(gè)地方的天氣都一個(gè)樣,,討厭,。

想說、換個(gè)地方心情或許會(huì)好點(diǎn),,沒想到,,天還是一樣的藍(lán),什么都一成不變,,心情依舊苦悶…不過,,視野倒是變寬了!

往車窗外看著兩旁的風(fēng)景,,驚嘆于大自然的鬼斧神工,,把世界裝飾得生機(jī)勃勃,雖比不上人間仙境,,但卻別具一格,。咳咳,、車?yán)锏目諝庹媪钊穗y受,,此時(shí)的我好想立馬沖出車外,,去呼吸新鮮空氣,,放飛心情,渴望感受到大自然帶給我們的愉悅,。

坐在車上,,顯然不會(huì)聽到太多的喧鬧聲,就這么迷迷糊糊地睡著,、好累,。

到了賓館,“哇,好高”,,從窗外俯瞰一切,,似乎人們都顯得很渺小,還好自己沒有恐高癥,,要不此時(shí)肯定狂冒汗加發(fā)抖,。

晚上坐車隨便逛了一圈,還好有人陪,,要不像我這樣的路癡,,稍不留神就會(huì)迷路,實(shí)在是太難堪了,。

突然覺得自己太孤陋寡聞了,,有些事情是一問三不知,一年365天幾乎都待在石碌這個(gè)小地方,,怎么可能認(rèn)識(shí)到外面的世界呢,。

或許自己就是只井底之蛙,只了解那一孔內(nèi)的世界,,“燕雀不知天地之高,,坎井之蛙,不知江海之大”,,也許,、自己應(yīng)該到處走走,到處看看,。

外面的世界很精彩,,唯有看天遍者,才有資格說天小……

井底之蛙后傳篇三

從前,,有只青蛙住在一口井里,,無論朋友怎樣勸說,它都不肯離開自己的那一方小天地,。

“不,,我比你知道的更多,比你見的視野更廣,?!?/p>

“為什么?你天天待在這兒,,怎么能比我的視野開闊呢,?”小鳥疑惑不解。

青蛙自豪地說:“我這兒已經(jīng)通了互聯(lián)網(wǎng),?!?/p>

“互聯(lián)網(wǎng)是什么東西?最常見的蜘蛛網(wǎng)?魚網(wǎng),?還是風(fēng)雨交加織成的網(wǎng),?”

這時(shí),送貨員鴿子來了:“這是您要的食物,?!?/p>

“謝謝你!”

小鳥更加疑惑了:“食物怎么也可以訂呢,?”

“我在網(wǎng)上不但可以購(gòu)買生活用品,、食物,而且物美價(jià)廉,?!?/p>

小鳥陷入了沉思:原來現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),足不出戶便可知天下的新發(fā)展,,真是行萬里路,,不如點(diǎn)幾下鼠標(biāo)。

幾天后,,小鳥也給自己買了全方位的電器:電腦,、電視機(jī)、電冰箱??從此,,一有時(shí)間它便在網(wǎng)上沖沖浪,,看看電視,也變成了“秀才不出門,,便知天下事”的萬事通了,。

井底之蛙后傳篇四

《 井底之蛙》這篇課文講了一只生活在淺井里的青蛙覺得自己很快樂,在聽了生活在東海里的鱉述說大海的遼闊后,,感覺自己很渺小,。告訴我們做人不能像“井底之蛙”一樣目光短淺,安于現(xiàn)狀,。這則寓言故事被用來諷刺那些見識(shí)短淺而又盲目自大的人,。

依據(jù)大綱要求和教材重點(diǎn),再結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,,制定了以下的教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),。

(1)認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,理解“疲倦,、邀請(qǐng),、瞠目結(jié)舌,、渺小”等詞語

意思,。

(2)理解課文內(nèi)容,體會(huì)井底之蛙后來為什么“覺得自己很渺小”?

(3)發(fā)揮想象力,,初步理解寓意,。

(4)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,通過朗讀感悟文章的寓意:什么樣的快樂是大快樂,?

文章通過淺井之蛙與東海之鱉的對(duì)比,,來表現(xiàn)青蛙的可笑、可悲,、目光短淺,,這是課文的重點(diǎn),課上以質(zhì)疑為主線,,采用多種朗讀的方法,,幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)文章的寓意,培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力,。

(1)首先教師用講故事的方式導(dǎo)入新課,,引起學(xué)生的興趣。

(2)學(xué)習(xí)第一段,,要求學(xué)生找出具體表現(xiàn)青蛙快樂的句子,,指導(dǎo)學(xué)生把朗讀的語氣和青蛙的心情 (快樂、驕傲)聯(lián)系起來讀,。

(3)要求學(xué)生找出動(dòng)詞,,體會(huì)“躲、托住下巴”的好處,。指導(dǎo)學(xué)生重讀關(guān)鍵詞,,同時(shí)指出“安然休息、綿軟舒適”要輕讀,,訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)有輕有重,,進(jìn)一步體會(huì)青蛙的快樂與驕傲。

(1)指名讓學(xué)生讀鱉的話,,質(zhì)疑:為什么鱉的一番話,,讓青蛙認(rèn)識(shí)到了自己的渺小,?讀懂鱉的話,,思考這個(gè)問題。

(2)通過鱉的話,,我們知道了千里之遙,,已經(jīng)是很大了,可是海的大不能用它來形容,;千仞之高,,已經(jīng)很高了,,海卻比這還要深。大海真的好大??!

(3)師提問:這么大的海,你能用一個(gè)詞來描述大海的遼闊嗎,?

(1)利用配樂師范讀古文,,讓學(xué)生體會(huì)其韻味。學(xué)習(xí)朗讀古文的方法:要注意停頓,,抑揚(yáng)頓挫地讀,。

(2)指名讓學(xué)生讀,作出評(píng)價(jià),。

(1)師總結(jié):莊子寫這個(gè)故事想告訴我們不能像青蛙一樣做一只井底之蛙目光短淺,,安于現(xiàn)狀。

(2)今天海鱉又帶著青蛙走出了井口,,青蛙看見了什么,?想一想,回去寫一篇想象作文,。

《井底之蛙》教材要求一課時(shí)完成,,而本課內(nèi)容較多,如何使上課的結(jié)構(gòu)安排得緊湊,,合理,,又能突出重點(diǎn)、難點(diǎn),,為此,,我設(shè)計(jì)了一張卡片:( )的青蛙,開始學(xué)生能填出“快樂”,、“渺小”等詞語,,等這篇課文學(xué)完了,引導(dǎo)學(xué)生填出“目光短淺,、安于現(xiàn)狀,、孤陋寡聞”等詞語,這篇課文的寓意學(xué)生就能明白了,。這張卡片這就一根線,,把文章前后內(nèi)容串起來,節(jié)省了時(shí)間,,又直觀明白,。

通過質(zhì)疑解疑,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造性思維,,體會(huì)文章寓意,。加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,能培養(yǎng)學(xué)生的語感,??ㄆ脑O(shè)計(jì)使上課的結(jié)構(gòu)更緊湊,,更合理,。

(一至六略)七、教學(xué)過程

《掩耳盜鈴》(自欺欺人)

《拔苗助長(zhǎng)》(違反事物的發(fā)展規(guī)律,,急于求成反而壞事,。)

《濫竽充數(shù)》(沒有真才實(shí)學(xué))

(學(xué)生先猜一猜圖片講的是哪個(gè)寓言故事,再說一說這個(gè)寓言故事的寓意是什么,。)

師小結(jié):這些寓言故事短小精悍,,并且告訴我們?cè)S多做人的道理。今天,,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇寓言故事《井底之蛙》,,仔細(xì)看老師板書課題,并記住課題中出現(xiàn)的生字“蛙”(板書課題,,“蛙”用紅粉筆寫),,齊讀課題。

請(qǐng)問“之”是什么意思,?(的)整個(gè)題目的意思是,?(井底的青蛙)

1. 大家想不想知道課文圍繞著這只井底之蛙講了一個(gè)什么故事呢?請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由讀課文,,注意聽清老師的要求:①讀準(zhǔn)字音,,讀順句子,難讀難認(rèn)的字多讀幾遍,;②注意正確的讀書姿勢(shì),。(生自由讀課文,師巡視并及時(shí)糾正學(xué)生的讀書姿勢(shì))

2. 檢查預(yù)習(xí),。

學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之前,,老師要先檢查一下同學(xué)們對(duì)字詞的預(yù)習(xí)情況,有信心接受老師的考查嗎,?課件出示生詞,,指學(xué)生開火車讀詞語。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):“澇”和“旱”是反義詞

解釋:“商湯時(shí)代”和“夏禹時(shí)代”(先讓學(xué)生談自己的理解,,之后老師進(jìn)行講解:湯是一個(gè)部落的首領(lǐng),,他帶領(lǐng)他的族民建立了商朝,湯統(tǒng)治商朝13年,,在他統(tǒng)治商朝的時(shí)期就是商湯時(shí)代,。)

解釋:“夸耀”和“瞠目結(jié)舌”的詞義,,并找出它們的近義詞

(夸耀——炫耀)(瞠目結(jié)舌——目瞪口呆)

3. 出示句子,找出多音字,。

(1)跳進(jìn)井水中,,井水剛剛浸沒我的兩腋,托住下巴,;稀泥沒過我的雙腳,,綿軟舒適。

(2)環(huán)顧那些蝦,、蟹,、蝌蚪,沒有誰能像我這樣快活,。

m(浸沒)

méi(沒有)

同學(xué)們把生詞預(yù)習(xí)得非常好,,相信你們會(huì)把課文學(xué)得更好。接下來就讓我們一起走進(jìn)課文,。

2. 誰能概括地說一說課文主要講了一件什么事,?(指名回答,師評(píng)價(jià)預(yù)設(shè):你對(duì)課文有自己的理解,,不錯(cuò),! 你概括的比較完整,很好! ??)

3. 下面根據(jù)老師給你的提示再來說一說課文主要講了一件什么事,。

課件出示溫馨提示:

住在淺井中的青蛙對(duì)來自東海的鱉( )說:“我在( )的生活真快活,!”鱉向青蛙介紹了( )的景觀,青蛙聽了后,,覺得自己( ),。

學(xué)生根據(jù)溫馨提示練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容;指名起來說,。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):“夸耀” ,、“獨(dú)占” 、“極點(diǎn)”

6. 師小結(jié):從這段的描寫中我們僅僅可以體會(huì)到井底之蛙的快樂嗎,?你還體會(huì)到了什么,?(體會(huì)到它很得意、很驕傲??)

7. 你從哪里體會(huì)到的,?哪些詞語最能體現(xiàn)出來,?

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):“夸耀” 、“沒有誰” ,、“極點(diǎn)”

8.出示課件:

井底之蛙對(duì)東海之鱉( )地說:“我生活在這里真快活,!”

你能不能換個(gè)詞語來說一說?例如:描寫井底之蛙神態(tài)和動(dòng)作的詞語(得意洋洋,、眉飛色舞,、張牙舞爪,、神氣、興奮,、驕傲,、自大、炫耀??)填好之后再進(jìn)行品讀,,體會(huì)井底之蛙的快樂,。

師小結(jié):看來敢于進(jìn)行大膽的、合理的想象也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也能運(yùn)用這種方法來體會(huì)人物的心理活動(dòng)和性格特點(diǎn),。

課件出示:大海圖片及古文內(nèi)容,,師配樂范讀古文,。

11. 從課文中找出與之相對(duì)應(yīng)的句子,用橫線畫出來,,指名回答,。課件出示:第二自然段中東海之鱉說的話。

解釋“仞”(仞是長(zhǎng)度單位,,一仞有七八尺,,千仞就有好幾千米)

想知道鱉所生活的大海是什么樣子的嗎?請(qǐng)看大屏幕:

出示課件:播放大海的一段影像資料,,讓學(xué)生感受大海的遼闊,、深遠(yuǎn)和豐富多彩??吹綎|海之鱉所生活的大海如此的豐富多彩,,你想說點(diǎn)什么?(生暢所欲言)

[設(shè)計(jì)意圖:播放大海的影像資料可以把東海之鱉所描述的大海更直觀,、更生動(dòng)的展現(xiàn)在學(xué)生面前,,這樣有助于學(xué)生體會(huì)大海的遼闊、深遠(yuǎn)和豐富多彩,,從而和井底之蛙的那一口淺井形成一個(gè)鮮明的對(duì)比,,進(jìn)而體會(huì)井底之蛙聽了東海之鱉的話后會(huì)有怎樣的反應(yīng),體會(huì)井底之蛙后來為什么“覺得自己非常渺小”,。] 師總結(jié):所以井底之蛙聽了后瞠目結(jié)舌,,覺得自己非常渺小。讓我們一起讀東海之鱉說的話,,記住他對(duì)井底之蛙的教誨,。(生齊讀東海之鱉說的話)

12. 東海之鱉的一席話說得井底之蛙瞠目結(jié)舌,此時(shí)此刻你想到了什么,?(生暢所欲言,,預(yù)設(shè):山外有山,,天外有天,人外有人,;駿馬中有駿馬,,能人中有能人;??)你想把這個(gè)故事送給什么樣的人,?(送給那些盲目自大,、見識(shí)短淺、孤陋寡聞的人,。)你想做一個(gè)怎樣的人,?(目光遠(yuǎn)大、謙虛好學(xué),、不自大??)

但愿這個(gè)故事能象一顆健康的種子,,種在你的心里,讓你的見識(shí)更廣,,讓你的目光更遠(yuǎn),,讓你不自大,讓你更謙虛,,讓你更好學(xué),,讓你找到屬于自己的快樂。

小練筆:以“東海之鱉對(duì)住在淺井中的小青蛙說:‘我生活在海里真快活,!’”為開頭寫一段話,。

夸耀

極點(diǎn)

渺小

不止千里之遙

東海之鱉 不止千仞之高 大快樂

海水不變

井底之蛙后傳篇五

大家好,我是小青蛙樂樂。我有一個(gè)哥哥,,一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,。我們四兄妹和爸爸媽媽一起快樂地生活在井底里,人們稱我們?yōu)椤熬字堋?。我們一家六口人,,在井底已?jīng)快樂地生活了十幾年??山鼇?,我們不得不離開它了。

事情是這樣的,。這幾年,,人們蓋了很多很多的工廠,把大量污水排在原本清澈的河里,。而同時(shí),,人們還大量開發(fā)地下河,污水就流進(jìn)了我們的井里,害得剛出身不久,、年幼無知的弟弟喝了污水中毒身亡了,!

爸爸蹲在井底,媽媽使勁一跳,,跳到了爸爸的肩膀上,哥哥也縱身一躍跳了上去,隨后,妹妹爬上了哥哥的肩膀,我也爬了上去,。等我們站穩(wěn)后,爸爸站了起來,,我再使勁一跳,,蹦到了地上。就這樣,,我們接二連三地跳出了井口,。

我們站在井邊,回顧四周,,周圍的世界讓我們目瞪口呆:周圍沒有一棵樹木,,那原本茂密的森林,現(xiàn)在已成為樹樁的世界,;鳥兒停在光禿禿的樹樁上,,嘰嘰喳喳地叫著,,似乎在抱怨人們對(duì)它們的不公,;地上到處黃沙子,不見一點(diǎn)綠色,;那原來清澈的小河,,現(xiàn)在已是黑壓壓的一片,還散發(fā)著一陣陣惡臭……我們?cè)竞芨吲d能逃出井來,,但是一看見這種景象,,突然有了一種再回到井里去的沖動(dòng)。我們一家人實(shí)在是想不到外面的世界竟然會(huì)是這樣的,!

就在我們彷徨之際,,一場(chǎng)新的災(zāi)難又悄悄降臨到了我們身邊。不好,,有一個(gè)人正拿著網(wǎng)躡手躡腳地來到了我們的身邊,。他把網(wǎng)撲向我們!爸爸,、媽媽,、妹妹都接二連三地進(jìn)了“地獄”里,而哥哥,,它是可以逃脫的,,但是哥哥為了我也進(jìn)了“地獄”!我哭著、喊著,,撕心裂肺的聲音從我的喉嚨里傳出,。我不愿意相信,我也不肯相信,,但是,,這就是事實(shí)!

我跑啊跑啊,,不知道跑了多久,,直到我沒了力氣。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服