為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇一

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,，提高全園師生的自我防護意識和能力,；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療；建立快速反應(yīng)機制,，及時采取有效的防控措施,，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”,、“零感染”目標(biāo),。

（一）人員組成

略

成員：各班班主任、生活老師

（二）主要職責(zé)

1,、建立幼兒園,、班級、老師,、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況,。

2,、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機制,，制定各班級詳細(xì)預(yù)案,，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備；

3,、貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求,，做好2020年春季開園準(zhǔn)備工作，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序,；

4,、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案,；疫情報告制度,，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記,、病因追蹤等臺賬登記制度,，復(fù)學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度,，免疫接種證查驗制度,，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度,。

5,、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認(rèn)病例小區(qū)（街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的師生,；

6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品,、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀,、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品,、口罩等物資,，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作,；

7,、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水,、供電,、消防安全的全覆蓋、無遺漏,、無盲區(qū),；

8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布,、新聞宣傳,，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài),。

1,、加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺,、手機短信,、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力,，做好個人防護,，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具,，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練,。

2,、提前告知具體開園時間。正式開園前,，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知）,，通知到每一位幼兒,，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫,，出現(xiàn)相關(guān)癥狀,、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校,。

3,、認(rèn)真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制,。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查,，實行“日報告、零報告”制度,，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況,、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況,；要求幼兒家長必須堅持日報告制度,，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告,；各班級要嚴(yán)格按要求,，不得漏報、遲報,、瞞報,、錯報。

4,、做好師生行蹤和健康監(jiān)測,。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi),，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi),，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員,，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況,，進行排查摸底,，建立管理臺賬,。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長,，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5,、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所,。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺,、消毒液、口罩等物品備用,，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室,，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程,、做好環(huán)境消毒,、避免交叉感染。

6,、做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范,，對教室,、圖書館、食堂,、運動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo),、不留死角,。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量,，保證滿足需求,；在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”,，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法,。

7、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備,。做好食堂,、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn),，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗,。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅,、扶手,、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒,，使用化學(xué)藥劑消毒后,，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。

8,、嚴(yán)密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水,、電氣設(shè)備,、消防設(shè)施進行檢測，確保安全,，為師生返校做好準(zhǔn)備,。

9、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá),，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況,，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,，確保正常開園。

1,、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩,，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離,。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園,，避免人員聚集。

2,、嚴(yán)控入園管理,，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡,。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員,，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園,；嚴(yán)禁家長隨意進入教室,。

3、對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴(yán)格進行健康監(jiān)測,。出現(xiàn)發(fā)熱,、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒,，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診,，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園,。

4,、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育,。

5,、統(tǒng)一對教具、器械,、玩具,、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進行消毒,，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔,。

6、幼兒園應(yīng)做好缺勤,、早退,、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者,，應(yīng)及時上報,，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

1,、嚴(yán)格落實校園封閉管理,。學(xué)校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學(xué)校,，在校門口逢車必查,，逢人必檢。

2,、實施師生體溫監(jiān)測制度,。每天早上、中午開課前,，幼兒以班級為單位進行測量體溫,，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組；當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處,。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作,。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔,，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈,、衛(wèi)生,，設(shè)立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,，對教室,、午睡室、專用活動室,、圖書室,、食堂、辦公室,、衛(wèi)生間等幼兒,、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒,，定時通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次,，每次20—30分鐘,，通風(fēng)時注意保暖）,，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄,。

4,、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時,、分區(qū),、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集,。食堂從業(yè)人員（食品采購,、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子,、口罩,、手套；食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料,，摘除手套后及時洗手,。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物,。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進行高溫消毒,。

5,、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢,，做好健康宣傳教育,、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài),，建立工作臺賬并及時上報,。

6、組織幼兒參加體育鍛煉,。認(rèn)真上好體育課,，開展好大課間活動，指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉,，努力增強幼兒體質(zhì),，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7,、做好師生缺課缺勤登記,。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度,。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤,；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課,。

8,、暫取消學(xué)校集體性活動。疫情未解除,，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動,，如集會、演講,、比賽等,；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動,，不安排幼兒外出參加各類比賽活動,。

1、正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù),，強化“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟,、科學(xué)防治,。

2、落實責(zé)任,、迅速行動,，切實進入工作狀態(tài),，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來,，積極配合,，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報,，不得擅自對外發(fā)布,。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意,，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪,，以避免報道失實。

4,、全體教職工堅定信心,，弘揚正氣，堅決做到不造謠,、不信謠,、不傳謠，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任！讓我們強化使命擔(dān)當(dāng),、眾志成城,、全力以赴,，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇二

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。為有效做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面開展校園消毒防疫工作,。

對假期門衛(wèi)值班人員及值班教師進行了防控要求,，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師及后勤工作人員需戴口罩,、測量體溫,、登記后方可進入校園;值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作,。

幼兒園雖在假期,，但需防范于未然,，為了防止病毒病菌的滋生傳播，幼兒園值班人員依次對幼兒活動室,、辦公室,、樓道、操場,、園門口,、門衛(wèi)室等進行了全面的藥物噴灑消毒。

值班人員需對消防設(shè)施,、用電安全等幼兒園安全隱患做排查,，并對幼兒園進行全面消毒防疫工作。

通過教師群和家長群統(tǒng)計教師,、學(xué)生假期流動情況針對性進行防疫指導(dǎo),，確保師生安全。同時,，李校長還要求加強對教師,、幼兒的居家、出行,、隔離留觀統(tǒng)計,。

此次部署安排，體現(xiàn)了幼兒園對疫情防控工作的高度重視,，對幼兒園安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我們相信，在全社會的共同努力下,，我們?nèi)f眾一心,、眾志成城、群防群控,，一定能夠打贏抗擊新型冠狀病毒疫情這場戰(zhàn)爭!

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇三

新的學(xué)期,，新的開始。今年的開學(xué)和以往有些不同,，因為疫情的原因開始線上授課,，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué),，停課不停研,，為了這次特別的開學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備,，從備課,、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們在家也能享受到教育,。新的學(xué)期,，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計劃,，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開學(xué)后我制定了以下個人計劃：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作,，每天給中班上兩節(jié)課：健康,、社會、手工,、折紙等,。每天還負(fù)責(zé)活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床,、睡后疊被,，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生,，幼兒的午睡看護工作等,。

幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力,，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心,、細(xì)心、還要責(zé)任心,。

本學(xué)期新生較多,，占班級人數(shù)的百分之九十，幼兒年齡較小,，班中的只有五歲,，最小的才四歲。班中絕大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差,，自理水平較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒,，在日常工作中，結(jié)合自己所教的《社會》和《健康》,，要持續(xù)鞏固幼兒的生活常規(guī),，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時要注意節(jié)約糧食,，不掉飯粒,。上課時要求幼兒要有準(zhǔn)確的坐姿，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。上課認(rèn)真聽講，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩,，走路輕手輕腳,，不能抬腿就跑。小朋友之間說話要用禮貌語言,，不說臟話,。早晨離家上學(xué)時和家人告別說：“再見”,。第一次見到老師說：“老師好”!放學(xué)和老師告別時說：“老師再見”!要求幼兒無論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋,、系鞋帶,、穿衣服、疊被子,、洗手洗臉,、自己吃飯、整理學(xué)習(xí)用品等,。教育幼兒講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮、廢紙,。在家聽家長的話,，

在學(xué)校聽老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開爭做好孩子活動,，孩子有點進步就即時表揚,，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活,。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒,，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心,，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活,，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當(dāng)成自己的孩子看待,，拉近自己與幼兒的距離,，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒,，使他們盡快融入幼兒園的集體生活,。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程,，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程,，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船,、飛機,、小貓、小狗,、小兔等,。一邊不會教兩遍，直到學(xué)會為止，不能操之過急,。教手工時,，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品,，如：小蛇,、小碗、刺猬,、小人,、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個作品,、折紙10個作品,。

中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時工作中,，我除了完成本職工作外,，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動相對較長,，所以在戶外活動過程中，一定要細(xì)心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生,。在戶外活動前認(rèn)真檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,，協(xié)助班任做好安全工作,。

安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識,，做到事事時時處處注意安全,。并做到：“四勤”，眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時處理,，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人

身安全,。同時要做好幼兒的安全教育工作,，對幼兒經(jīng)常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,、不追逐打鬧,、不玩危險的游戲等。

平時要和班任相互配合,，相互支持,，常常溝通，一同探討幼教工作,，團結(jié)一致,，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒,，關(guān)心每一個幼兒,，使幼兒健康成長。

在平時工作中,，我要認(rèn)真對待每一項工作,。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事,，就是打掃活動室的衛(wèi)生,。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面,?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條,?；顒邮业奈锲芬患患牟潦茫龅揭粔m不染,。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔,。給幼兒們一個舒適,、溫馨的活動空間。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護,，在每天的看護中要高度負(fù)責(zé),，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前,，要先檢查幼兒是否帶物品上床,，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時,，也不能大意,，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床,，安安全全下床,。

平時要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，取別人之長，不自己之短,。利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗,。還要持續(xù)實行幼兒教育知識更新,，持續(xù)調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作,。

自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能,，自己要認(rèn)真對待,，端正態(tài)度。制定好練功計劃,，每天利用業(yè)余時間實行練功,。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問,。一步一個腳印,，扎扎實實練下去，只要有恒心,、有信心,，持之以恒，就會收到顯著效果,。

總之,，在工作中要積極進取，開拓創(chuàng)新,，持續(xù)超越自我,。以一顆積極、進取,、求知的心在幼教工作中展示自我,，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇四

本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹區(qū)政府和教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件,，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境,，幼兒有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、教育教學(xué)安全：

（1）各班主任教師要與幼兒建立良好的師生關(guān)系,，用科學(xué)的方法教育幼兒,，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化，加強心理輔導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

（2）由幼兒園組織的各項活動，各班都要周密考慮,，分工明確,，責(zé)任到人,，嚴(yán)格管理,。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意,。

（3）加強對各班各室的用電管理,，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān),，園舍不得使用明火,，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育活動及其它室外游戲,，教師應(yīng)全程監(jiān)督幼兒的活動,。活動量較大的要向幼兒講清要求,，問清幼兒能否參加,，不得勉強。

2,、交通安全：

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容,，要教育步行、靠右行,、靠邊行,、紅燈停綠燈行。

（2）求幼兒由家長接送步行上學(xué),，確需乘車的幼兒要加強坐車時的安全教育,。

（3）班教師要加強責(zé)任心，等幼兒全部離園后方可回家,。

（4）實執(zhí)行幼兒園按時清園的規(guī)定,。

（5）強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛,，禁止閑雜人員進入園內(nèi),，外來人員進園要辦理登記手續(xù)。

3,、園產(chǎn)園舍安全：

（1）期組織校舍安全檢查,，一學(xué)期不少于兩次,，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除,。

（2）每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想,，保持高度警惕，關(guān)心園產(chǎn)園舍及其它設(shè)施安全,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報業(yè)務(wù)園長,。

（3）加強保衛(wèi)工作，防盜防火,。

4,、教學(xué)設(shè)施安全：

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查,，如有故障要及時排除,。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,，禁止亂拉電線,。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用,，使用時教師不得離開現(xiàn)場,，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護,，防范事故的發(fā)生,。

（3）加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走,，嚴(yán)禁在樓道,、走廊里奔跑追逐。

（4）加強對特殊場所的管理,，按規(guī)定操作,。

（5）完善防火設(shè)施，加強操作培訓(xùn),，設(shè)置警示標(biāo)志,。

安全工作是幼兒園的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,，人人講安全,，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦,，為把我園建成安全,、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇五

為了加強幼兒園新冠肺炎疫情防控工作,，保證我園教育教學(xué)工作正常有序開展,，根據(jù)平陽縣新冠肺炎防控工作方案要求,，指導(dǎo)各班教師對幼兒在家期間的生活學(xué)習(xí)活動做好聯(lián)系和指導(dǎo)工作。我園將強化家園共育理念,，堅持以游戲為基本活動,，指導(dǎo)家長開展豐富適宜的親子活動，促進幼兒身心發(fā)展,。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據(jù),，設(shè)計一套能引導(dǎo)家長在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息，幫助幼兒提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣,，在家中體驗自然生長種植快樂的,，寓教于樂為一體的活動方案。

組長：張玉賽副組長：張海環(huán),、陳瑤瑤小組成員：張玉芳,、朱彩芳、曾智慧,、繆李敏、林嬌嬌,、林麗梳,、雷蕾、葉少娜

1,、確保幼兒延遲開學(xué)期間在家可以與家長共同度過一段美好有意義的親子時光,，減少人員聚集和外出，保證身體健康,。

2,、活動設(shè)計需要本著幾個基本原則，針對幼兒年齡特點和居家實際情況出發(fā),，由總園運營管理中心教學(xué)督導(dǎo)牽頭,，根據(jù)各地實際情況嚴(yán)格落實任務(wù)到地到人的原則，將活動設(shè)計的豐富有趣切實可行,。

3,、活動不宜過多過復(fù)雜，讓孩子和家長真正玩起來做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務(wù),。

4,、為家長推薦一系列適合的家庭親子游戲，幫助家長在家有目的的與孩子一起玩起來,，并得到身心全面發(fā)展,。應(yīng)是簡短的引導(dǎo)，讓家長知道怎么帶孩子玩而不是規(guī)定如何玩,。

5,、注重自然類活動的延續(xù)性,，如種植活動階段性目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)幼兒主動觀察記錄,。

6,、在特殊時期教師在家辦公需盡職盡責(zé)，做好每日幼兒信息健康排查工作,。每日與幼兒視頻問好重視幼兒心理發(fā)展,。教師有意識收集在活動過程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈,、微信群等,。

幼兒園及時成立延遲開園領(lǐng)導(dǎo)小組，園長張玉賽為延遲開學(xué)工作第一責(zé)任人,，協(xié)業(yè)務(wù)園長陳瑤瑤一起帶領(lǐng)各級段長,，組織制定工作方案，監(jiān)督具體工作的實施和效果,。領(lǐng)導(dǎo)小組針對《關(guān)于嚴(yán)格落實返校防控落實工作方案通知》《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神和幼兒園特色方向,，開展多次教研工作，結(jié)合幼兒在園情況,，建立“以親子活動為主體”活動的延期開學(xué)教育計劃體系,。依照意思原則完成延遲開學(xué)期計劃，幫助家長合理安排陪伴幼兒一日生活作息,，提高生活自理能力養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

成立我園“延遲開學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”確定教育教學(xué)工作總體方案和實施途徑。帶領(lǐng)級段組進行總目標(biāo)分解設(shè)計課程工作,，停課不停學(xué)期間我們將靈活安排活動時間和內(nèi)容,，每日有固定活動建議也有階段性的活動建議，活動形式主要有：

1,、閱讀時光——經(jīng)典讀物分享閱讀推薦,、語音視頻講述

2、主題活動——教師根據(jù)本月主題《對抗病毒小能手》進行活動編寫,，活動設(shè)計圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全,、自我保護”“病毒宣傳知識”“我的植物長大了”等大框架開展?；顒有问截S富多彩,，歌唱、故事,、美術(shù)活動,、科學(xué)實驗都可以開展。

3,、家務(wù)小能手——請教師根據(jù)幼兒年齡特點引導(dǎo)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動：如,，小班：自己收拾自己碗筷;中班：幫助家人發(fā)放整理碗筷;大班：嘗試洗碗,。

4、體育體能——需教師每周推薦2-3個適合在家中玩的親子小游戲,。

互動教研組根據(jù)幼兒園總的教學(xué)設(shè)計再次規(guī)劃,、補充、創(chuàng)新本年齡段的課程內(nèi)容,，內(nèi)容包括與防疫相關(guān)的五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動,、親子游戲與主題課程等內(nèi)容。從與孩子們討論對疫情認(rèn)識,、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、展開運動和游戲等方面，引導(dǎo)孩子們體驗線上互動學(xué)習(xí)的樂趣,，充分感受美好的親子時刻,，幫助孩子們豐富社會情感、擴展疫情認(rèn)知,、增加衛(wèi)生常識、提高自身體質(zhì),，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義,。

1、科學(xué)安排開學(xué)報到,。按照上級教育行政部門確定的開學(xué)時間，實行分類錯峰錯時開學(xué)制度,。

2,、開學(xué)報到幼兒在各自班級微信群里報到,。

3、科學(xué)安排錯時上學(xué)放學(xué),。在園總時間不變的情況下，不同級段上學(xué)與放學(xué)時間錯開,，中大班早上8：00——8:30入園,，小托班8:30——9：00入園，下午離園時間：小托班4:00——4:20,，中大班4:20——4:40,，這樣錯開避免學(xué)生和家長大量聚集。

4,、科學(xué)安排一日作息時間,。嚴(yán)格制定好晨間活動、自主活動時間段的管理,，安排好幼兒活動空間,、時間以及范圍。幼兒活動時,，班級教師要注意分工到位,，確保幼兒健康、有序的開展活動,。

5,、切實做好幼兒在園每天的出勤情況。班級教師要每天統(tǒng)計學(xué)生到園的出勤情況,，如有幼兒缺勤,，教師要及時聯(lián)系家長，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄,。

加強班級管理,，認(rèn)真做好交接班工作，培養(yǎng)孩子們的保護意識與能力,。做好防護工作,，做好幼兒園衛(wèi)生清潔，堅持消毒工作,，并做好記錄,。加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)及專業(yè)水平,。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇六

防患于未然,，捉矢于未發(fā)，疫情當(dāng)前,，不改教育初心,。為新學(xué)期開學(xué)課程能夠如期如常開展，2月17日下午菅莊幼兒園進行了第一次網(wǎng)絡(luò)集體教研活動,。在趙園長的帶領(lǐng)下,，以線上視頻的形式圍繞“新學(xué)期計劃”為主題開展了新學(xué)期第一次教研活動。

今年的寒假有些漫長!我們國家新型冠狀病毒肺炎疫情嚴(yán)重,，面對當(dāng)前緊張形式,，根據(jù)許昌市東城區(qū)教育局《關(guān)于做好疫情防控期間教育教學(xué)工作部署按照假期停課不停學(xué)的要求》菅莊幼兒園緊制定相關(guān)教學(xué)方案，要求全體教師，幼兒及家長,，開展線上教學(xué)和學(xué)習(xí)活動,，對每一位幼兒在假期的生活，學(xué)習(xí),，游戲運動做出詳細(xì)的安排和指導(dǎo),，按照以幼兒為本!圍繞《3~6歲兒童發(fā)展指南》為目標(biāo)展開五大領(lǐng)域的線上學(xué)習(xí)計劃。

2月17日開始,，全體教職員工進入線上工作狀態(tài),，馬不停蹄開展了第一周的工作與學(xué)習(xí)，園領(lǐng)導(dǎo)分別與各班班主任老師進行網(wǎng)絡(luò)視頻會議,，對疫情期間的教學(xué)計劃進行討論,，將教學(xué)各項工作進行明確分工，組織大家進一步研討,，讓每位老師做到心中有數(shù),，“讓停課不停學(xué)”落地有聲。

各班教師通過視頻教學(xué),，微信群等,，開展了線上宅家小課堂，親子閱讀,，手工制作,，親子游戲，有趣的互動讓孩子們宅家的日子變得豐富多彩!

教師將每日的好做法,，好想法,，及完成情況在領(lǐng)導(dǎo)小組建立的微信群里，展開充分交流,，互學(xué)互鑒,，教師與家長們利用此次教育契機同時實現(xiàn)著在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長!所有的變化,，小朋友都看在眼里，,，面對疫情家長們都很給力,，沒有人能夠置身事外，我們與小朋友一直在一起,。

雖然我們身居家里,，“停課”但是我們“不停學(xué)不停研”教師們利用線上平臺積極的互動學(xué)習(xí),，不斷的豐富自己的專業(yè)知識,，和職業(yè)素養(yǎng)!在幼教事業(yè)中實現(xiàn)自己的價值，攜手奮斗，共克時艱!

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇七

根據(jù)縣教育局和中心校的工作部署,，為切實做好疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),，落實好開學(xué)期間“停課不停學(xué)，停課不停教”的工作方針,，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響,，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，結(jié)合我校實際,，制訂如下計劃：

我校成立了以l校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到明確分工，健全制度,，壓實責(zé)任,，具體如下：l，組長,，負(fù)責(zé)制訂工作總思路,、方向，組織,、調(diào)度,、協(xié)調(diào)，檢查督導(dǎo),。s,，負(fù)責(zé)人員分工，具體工作安排指導(dǎo),，督導(dǎo)評價,；l，負(fù)責(zé)后勤保障,，督導(dǎo)評價,；x，負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),、技術(shù)保障,。各班主任負(fù)責(zé)本班家長溝通，學(xué)習(xí)組織,，掌握本班學(xué)情并對學(xué)生進行督導(dǎo)檢查,。語文、數(shù)學(xué),、英語教師負(fù)責(zé)線上教學(xué),、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱,、學(xué)情評價反饋,。體、藝教師要對學(xué)生活動進行具體指導(dǎo)。

1,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)科暫定語文,、數(shù)學(xué)、英語三科,，體藝,、閱讀活動自主穿插安排，并制訂班級線上教學(xué)課程表,。

2,、安排落實學(xué)科任課教師，教師提前備課,，準(zhǔn)備資料,，搜集整合線上教學(xué)資源，建立教師個人線上教學(xué)“資源庫”,，包括電子課本,、導(dǎo)學(xué)案、微課,、課件,、練習(xí)，音視頻資料等,，備用,。

2、充分利用“樂教樂學(xué)”線上教學(xué)主渠道,，借助微信,、微信公眾號、qq群,、qq空間,、直播平臺、百度網(wǎng)盤等網(wǎng)絡(luò)平臺指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。教師要提前做好軟件測試,，提前掌握必要技術(shù)手段，提前錄制,、下載,、整理教學(xué)資源。

4,、班主任要聯(lián)系指導(dǎo)家長，提前熟悉,、掌握樂教樂學(xué),、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用。和家長共同制訂學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,。

5,、全校協(xié)調(diào)聯(lián)動，確保按時高質(zhì)量開學(xué)開課,。

1,、根據(jù)工作進度，校長和教導(dǎo)處每周至少兩次檢查教師輔導(dǎo)和作業(yè)留批情況,。

2,、教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和作業(yè)留批情況要隨時留存資料，中心校,、學(xué)校將不定期檢查,。

3、每位老師的教學(xué)資料要注意保存,，學(xué)校將組織檢查評比并公開展示,。包含：a、實物資料,，手抄資料,、習(xí)題，學(xué)生的作業(yè)本等,；b,、電子資料，每人建一個專用文件夾,，與開展該項工作有關(guān)的文本文檔,、圖片影音、錄制下載的各種實用資料,。c,、能夠體現(xiàn)工作開展過程及成效的其他資料。

4,、待疫情結(jié)束復(fù)學(xué)后,，學(xué)校將統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)質(zhì)量測評。疫情就是命令,，防控就是責(zé)任,。做好疫情防控，立足本職,，精心備課,、認(rèn)真上課、細(xì)致輔導(dǎo),，確保停課不停學(xué),，停課不停教,。在縣局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城,，攻堅克難,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇八

作為地區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自我身上多了一份沉甸甸的職責(zé),。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自我,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中提高,。

1,、要不斷的提高自我在教育教學(xué)方面的本事,，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自我,。

2,、不斷的提高自我的科研本事,，平時多讀一些有關(guān)自我學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實自我,。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事,。

1、注重學(xué)習(xí),，提升內(nèi)在素養(yǎng),。

（1）積極、主動地參與學(xué)習(xí),。以觀看專家視頻,、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師,、優(yōu)秀教師,，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，自覺的吸納新理念,，使自我的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。

（2）精讀書籍。繼續(xù)堅持每一天讀書半小時以上,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。每月必讀教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》

（3）做好讀書筆記,。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì)的讀書筆記,。

2,、潛心鉆研，上好每一節(jié)課,。

（1）,、樹立強烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)資料以及知識、技能,、本事等方面的要求,，并有機分解到每一個單元、每一個教時,，落實到每一個學(xué)生身上,。

（2）、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對待自我的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。

3,、建立個人教育教學(xué)博客,，及時上傳教育教學(xué)心得或經(jīng)驗總結(jié)等材料供教師分享。

4,、堅持教育教學(xué)創(chuàng)新,，積極參加公開課、聽評課活動,，本學(xué)年計劃承擔(dān)兩節(jié)公開課,，聽評課40節(jié)，主動與本學(xué)科教師進行研討及反思,，促進共同提高,。

5,、積極承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)，本期我將承擔(dān)培養(yǎng)袁梅,，郭從俊兩位教師的任務(wù),。主要經(jīng)過團體備課、聽評課等方式互相交流學(xué)習(xí),，使彼此的教學(xué)水平得到提高,。

6、本學(xué)年至少承擔(dān)1次學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報告,。

7,、積極開展教育教學(xué)研究，積極參與學(xué)校的課題,，創(chuàng)編蒙學(xué)基礎(chǔ)模塊的校本教材,，切實解決教育改革與教學(xué)實踐過程中存在的問題。

8,、積極撰寫教育教學(xué)論文,，及時進行經(jīng)驗的總結(jié)。

9,、一學(xué)年內(nèi)送課到村小至少1次,，具體安排根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計劃。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇九

以課程改革為導(dǎo)向,，以育人為目的,，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為軸心，著力從學(xué)生成長,，發(fā)展與生活實際出發(fā),，從學(xué)生思想品德發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和需要出發(fā),，教育學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,，過有意義的生活。以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)原則,，努力體現(xiàn)道德與法治課程的時代性與綜合性,，力圖發(fā)揮道德與法治課程功能，體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神,，融入新時代中國特色社會主義理論,，從而培養(yǎng)出一代“四有”的建設(shè)者和接班人。

這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)是不平衡的,，參差不齊的,；尖子生有，但不多,，中等生較少,，后進生占了大部分,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)興趣不高,，整體綜合素質(zhì)不高,。加之線上教學(xué)是一種全新的教學(xué)模式，對學(xué)生的主動性和自覺性要求較高,。因此,，我會努力幫助他們正視自身實際，分析其學(xué)習(xí)情況,，制定切實可行的教學(xué)方案，嚴(yán)格督促學(xué)生進行線上學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)真研讀、挖掘教材,，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備

教材對教師專業(yè)化提出更高的要求,。教材中的一些主題本身具有一定的難度，如社會民主問題,、國際問題,，人類命運共同體打造、自我探索,，需要教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容，領(lǐng)會編寫者意圖,。

2,、創(chuàng)造性地處理教材，拓展教材,，開發(fā)資源

基于學(xué)生,、教師、學(xué)校和線上教學(xué)實際,，因人而異,，因地制宜，創(chuàng)造性地處理教材,，開發(fā)教學(xué)資源,，努力實現(xiàn)教材的嚴(yán)肅性與教學(xué)的活潑性的有機統(tǒng)一，教材的相對穩(wěn)定性與社會生活的不斷變化性的有機統(tǒng)一,，教材功能的發(fā)揮與學(xué)生成長的有效對接,。

3、積極參加線上教硏活動

虛心學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短,。積極聽取“空中課堂”骨干名師的線上課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

1,、督促學(xué)生在“寧夏教育頻道”進行網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)。每節(jié)課開課前十分鐘教師在任課班級群內(nèi)提醒學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí),。

2,、每節(jié)網(wǎng)課結(jié)束后，及時利用“釘釘”檢查學(xué)生課本上的做筆記情況,。有無做筆記,，內(nèi)容是否清晰、詳細(xì),。

3,、利用“釘釘”布置課后作業(yè)。學(xué)生進行反饋,，對于普遍存在的問題,，利用釘釘“在線課堂”進行講解。及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,。

第一周：

1,、在線觀看“寧夏教育頻道空中課堂”，學(xué)習(xí)九年級下冊第一課第一框《開放互動的世界》,。

2,、完成對九年紀(jì)上冊《世紀(jì)金榜》第一單元、第二單元單元練習(xí)的檢查,。

3,、對《世紀(jì)金榜》第一單元、第二單元練習(xí)中集中反應(yīng)出來的問題進行講解,、查漏補缺,。

第二周：

1、在線觀看“寧夏教育頻道空中課堂”,，學(xué)習(xí)九年級下冊第一課第二框《復(fù)雜多變的關(guān)系》,。

2、完成對九年紀(jì)上冊《世紀(jì)金榜》第三單元,、第四單元單元練習(xí)的檢查,。

3、對《世紀(jì)金榜》第三單元,、第四單元練習(xí)中集中反應(yīng)出來的問題進行講解,、查漏補缺。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇十

針對很多學(xué)生和家長擔(dān)心的在線學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，我校在正式開學(xué)恢復(fù)課堂后,，學(xué)校還是會根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)規(guī)律,，制定教學(xué)計劃，老師會對在線教學(xué)內(nèi)容進行再指導(dǎo)并安排復(fù)習(xí),。

在疫情防控期間,，為把疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響降到最低；我校實行網(wǎng)上開學(xué),、網(wǎng)上開課,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)“停課不停學(xué)”；保障學(xué)校推遲開學(xué)不停教學(xué),，學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí),；利用線上教學(xué)平臺完成教學(xué)任務(wù)，保證每個學(xué)生線上學(xué)習(xí)不掉隊,。在開學(xué)初,，各班主任要對學(xué)生進行摸底測試，針對假期里的學(xué)困生進行知識輔導(dǎo),，并對在線教學(xué)內(nèi)容進行再指導(dǎo)并安排復(fù)習(xí)。

各班主任根據(jù)實際開學(xué)時間和假期教學(xué)組織情況,，統(tǒng)籌考慮線上,、線下教學(xué)計劃，做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接,，確保教學(xué)工作正常進行,、教學(xué)質(zhì)量不降低。同時,，針對個別不能參加網(wǎng)課的學(xué)生,，各班班主任制定對應(yīng)教學(xué)計劃，任課教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，確保學(xué)生的教學(xué)進度不落后,。

（一）、摸清底細(xì)

教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)筆記,，找出教師線上講課疏漏的地方,，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課現(xiàn)象,。

（二）,、找出問題

摸清了底細(xì)后，要對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行綜合分析,，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的問題,。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)存在的失誤,，分析問題產(chǎn)生的原因,，在老師的幫助下找到解決問題的辦法。

（三）,、查缺補漏

開學(xué)后,，一二年級原則上實行“零起點”教學(xué)，三四五年級任課教師根據(jù)學(xué)生實際掌握情況查缺補漏,，途經(jīng)如下：

（1）集中突破

對共性問題和學(xué)生提出一些有代表性的個性化問題,，專門備課，安排課時進行定點突破,；對于個別學(xué)生存在的問題,，教師可以鼓勵學(xué)生回看線上視頻、反復(fù)練習(xí),、個別指導(dǎo)的方法逐步解決,。

（2）平時課前補充

對與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容，可在新課前,，課上安排一定時間進行前后知識的梳理,，讓學(xué)生知識學(xué)習(xí)銜接無縫對接。

疫情期間學(xué)生復(fù)課方案篇十一

按照“防控為主,，安全第一”的工作要求,，把疫情防控和師生生命健康放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系,，認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，切實保障教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實立德樹人根本任務(wù),。開展線上復(fù)課,，有序?qū)嵤?0xx年春季學(xué)期課程教學(xué)。

全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道,，保障全校師生“停課不停學(xué)”，充分利用已有信息化教學(xué)手段,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用,，確保防控和教學(xué)兩不誤。而且針對很多學(xué)生和家長擔(dān)心的在線學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,，我校在正式開學(xué)恢復(fù)課堂后,，學(xué)校還是會根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)規(guī)律，老師會對在線教學(xué)內(nèi)容進行再指導(dǎo)并安排復(fù)習(xí),。

工作,。

依據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌調(diào)配“線上線下”教育教學(xué)資源,，兼顧學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求,，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，結(jié)合實際,，制定各年級,、各學(xué)科教學(xué)進度計劃。

2,、精心做好教學(xué)銜接

班主任協(xié)調(diào)任課教師在開學(xué)初對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行逐一摸底測試,，精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)診斷學(xué)習(xí)質(zhì)量,，區(qū)別不同年級,、不同班級、不同學(xué)科情況,，制定查漏補缺措施,，切實做好教學(xué)銜接。對于前一階段居家學(xué)習(xí)內(nèi)容要認(rèn)真進行串講復(fù)習(xí),，針對假期里的學(xué)困生進行知識輔導(dǎo),，在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再進行新課程教學(xué),。

1,、摸清底細(xì)

教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方,，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課現(xiàn)象,。

2,、找出問題

摸清了底細(xì)后，要對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行綜合分析,，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的問題,。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段,，找出個人線上學(xué)習(xí)存在的失誤,，分析問題產(chǎn)生的'原因，在老師的幫助下找到解決問題的辦法,。

3,、查缺補漏

開學(xué)后，一二年級原則上實行“零起點”教學(xué),，三四五年級任課教師根據(jù)學(xué)生實際掌握情況查漏補缺,，六年級教師還要合理安排搞好小學(xué)階段的復(fù)習(xí)工作,。

(1)集中突破

對共性問題和學(xué)生提出一些有代表性的個性化問題，專門備課,，安排課時進行定點突破;對于個別學(xué)生存在的問題,，教師可以鼓勵學(xué)生回看線上視頻、反復(fù)練習(xí),、個別指導(dǎo)的方法逐步解決,。

(2)平時課前補充

對與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容，可在新課前,，課上安排一定時間進行前后知識的梳理,，讓學(xué)生知識學(xué)習(xí)銜接無縫對接。

(3)科學(xué)使用配套的教學(xué)資料,。

對下發(fā)與教材配套的質(zhì)量監(jiān)測,、單元測試卷要科學(xué)合理的使用好，批閱好,，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。