演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。泱泱中華,，禮儀之邦;文明圣火,，日月齊光;溫文爾雅,，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂,，千古流芳!作為新時(shí)代的學(xué)生,，擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí),，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，爭(zhēng)做文明使者,，讓文明禮儀存在于周圍!

校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會(huì)有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章,。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象,，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會(huì)脫口而出,，抱怨，發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字,，更不要說生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語體現(xiàn)的是個(gè)人素養(yǎng),，體現(xiàn)的是良好家教,，體現(xiàn)的是文明禮儀,。社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的公民，就必須講禮儀,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

同學(xué)們,，當(dāng)你存在某些不文明行為時(shí),，有沒有想過你的這些行為會(huì)給周邊的人造成困擾,，比如說在人潮擁擠的地方,，有個(gè)人啪嘰踩了你一腳，連聲對(duì)不起都沒有說,，請(qǐng)問你做何感想,，再者,，如果對(duì)方非常誠(chéng)懇地向你道歉,，使用著文明用語,，你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時(shí)候,，即使是一些微不足道的小事,，你期待的是對(duì)方的一個(gè)微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視?當(dāng)你想要得到別人的真誠(chéng)時(shí),，首先就要規(guī)范自己的行為,，己所不欲,，勿施于人,。

我們自身做到了這些，在后知后覺中你會(huì)意識(shí)到“惡語傷人六月寒,，良言一句三冬暖,?！钡膬?nèi)在含義,。

同學(xué)們,，請(qǐng)記?。阂粋€(gè)有高素質(zhì),，有道德，講文明,，懂禮儀的人，必定會(huì)引起旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為別人著想毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字,，記住你這個(gè)人,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能夠做好的,，要持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。身為一名初中生,，我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了,。所以我們就更應(yīng)該懂法律,，愛祖國(guó)，尊師長(zhǎng),，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。

同學(xué)們,，讓我們一起努力,，從現(xiàn)在做起,，為建設(shè)文明校園增光添彩!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇二

老師同學(xué)們大家好,，我是初二（1）班的某某,。今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行,。

中華民族自古是禮儀之邦,，而文明禮儀,，則是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮,，無以立。文明禮儀更是人們所注重的品德,。

“孔融讓梨”的故事我們都聽過,，他年齡很小，卻能知道謙讓,。

“香九齡,，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛幼,，誠(chéng)實(shí)守信,。人與人要互相幫助，互相謙讓,。作為祖國(guó)未來花朵的我們,，面對(duì)文明禮儀，面對(duì)“禮儀之邦”,，“文明古國(guó)”這些稱號(hào),，我們應(yīng)當(dāng)提高個(gè)人文明修養(yǎng)，從而提高整個(gè)國(guó)家的的文明素質(zhì),。

“程門立雪”這個(gè)故事，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,。程顥程頤被后人稱之為二程。

他們是洛陽伊川人,，同是宋代儒學(xué)家。二程學(xué)說,，后來為朱熹繼承和發(fā)展,，世稱“程朱學(xué)派”,。楊時(shí),、游酢,，向二程求學(xué),，非常恭敬,。楊游二人,，原先以程顥為師，程顥去世后,，他們都已四十歲,，而且已考上了進(jìn)士,，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué),。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,，登門拜見程頤的那天,。

相傳，一日楊時(shí),、游酢,，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來了,，他欲不言不動(dòng),，不予理睬,。楊,、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬,，肅然待立,，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天,，程頤才如蘿初醒，見了楊,、游，裝作一驚說道：“??！啊,！賢輩早在此呼,！”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天,，不知什么時(shí)候,，開始下起雪來,。門外積雪，有一尺多深。楊游二人雖已考中進(jìn)士,，可面對(duì)程頤,，卻恭恭敬敬，看到老先生在睡覺,，在寒冷的冬天一直站在門外,，程門立雪,，這是尊重的美德,。

三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事,，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路,，張飛就對(duì)劉備說,，我到前面去問問路吧,。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面,，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住,，張飛長(zhǎng)的又兇,，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓,。然后,，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子,，到哪里哪里去,，怎么走,！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走,！實(shí)在沒辦法,，用手隨便指了指,，張飛一看,。“是不是往那邊走,？”“是,！是！”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指,。張飛當(dāng)了真,！高高興興地回來告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢,？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路,，越問越遠(yuǎn),！其實(shí),，如果張飛能對(duì)老農(nóng)客氣一些,，有理一些,，老農(nóng)一定會(huì)告訴他的。

從這個(gè)故事可以看出,，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片。

新學(xué)期開始了,，我們朝氣蓬勃,。在校園的學(xué)習(xí)生活中,，也要處處做到文明有禮,。進(jìn)校門時(shí),，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔,，一聲洪亮的：“叔叔好！”使我們美好一天的開始,，也是我們對(duì)他們辛苦工作的尊重。遇到老師,，禮貌的微笑加上一聲洪亮的'：“老師好！”來感謝老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo),。步行在空曠的走廊,，遇到同學(xué),，或許是點(diǎn)頭微笑，或許是一聲“早,！”是同學(xué)之間的相互友愛,。集會(huì)時(shí),，安靜等待，是我們對(duì)他人的尊重,。這些，都是我們做的很好的地方,，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范。此外,，儀態(tài)舉止也很重要,。古人云“站如松,，坐如鐘，行如風(fēng),，臥如弓?！弊鳛槌踔猩奈覀?，要做到站得端正,，坐得穩(wěn)重,，言談舉止自然大方,，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),。上課時(shí)坐姿端正,，認(rèn)真聽講,，下課時(shí)不追跑打鬧,，文明休息,。在校園中不大聲喧嘩，文明用語,，通過在學(xué)校中對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。

荀子說：人無禮不立,，事無禮不成,，國(guó)無禮不寧,。自古以來,，文明禮儀對(duì)我國(guó)都有著巨大的意義,。讓我們從小事做起,，從身邊做起,，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生,。謝謝大家,！

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇三

我的的夢(mèng)中有一把火,，那是祖先點(diǎn)燃在記憶里的囑托,。我的心里有一條河,，那是先賢蘊(yùn)含在血脈里的文墨,。一縷綿長(zhǎng)亙古的火種,，閃爍著上下五千年文明的光澤,。

同州猶如點(diǎn)綴在秦東大地上的耀眼明珠,，她頭枕鐵鐮山,，腳蹬渭河,，處于八百里秦川最開闊地段,。何其壯麗!在水一方,，我們的大荔,，從三千年滄桑中走來，彌漫著古風(fēng)古韻的醇香,，續(xù)寫著新的傳奇和神話。我們?cè)谑湃サ娘L(fēng)景里詠嘆,，我們?cè)谖拿鞒鞘械呐艿郎宵c(diǎn)亮新的火炬,。

我們的可愛大荔創(chuàng)建文明城市方興未艾，她是最青春,、最靚麗、給我無數(shù)激情與夢(mèng)想的地方,。巍然的文殊新塔,，怡人的街心花園,，設(shè)施齊全的東府廣場(chǎng),，綠樹成蔭的居民小區(qū),，隨處可以看到孩子們歡快的嬉戲,，老人們悠然的舞蹈,。萬家燈火美不勝收,，一派祥和安寧的景象!產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)一座座花園式小區(qū),，標(biāo)準(zhǔn)化廠房,，寫字樓拔地而起!一條條綠化亮化設(shè)施齊全的道路寬廣平整,，縱橫交錯(cuò)。你看：行政中心新穎別致的規(guī)劃布局,，工業(yè)區(qū)熱鬧有序的生產(chǎn)場(chǎng)面,，碧波蕩漾的滴翠湖,，精心細(xì)致的盆景式游園,，這是一幅多么和諧美麗的圖畫呀!

為創(chuàng)建文明城市,，新時(shí)期的教育人,，我們?cè)撟鲂┦裁?

我沒有企業(yè)家雄厚的資金,，也沒有仁人志士的大智大慧,，但我擁有青春力量,，撿起路邊的紙屑,，我捧出了大荔青年的良知和責(zé)任;在路邊栽下一棵小樹,，我期望著生機(jī)活力的大荔綠色蔥蘢。我愿以高度的工作熱情和奮斗精神為建設(shè)文明大荔奉獻(xiàn)自己的光和熱,，即使這份光和熱微不足道,，但我可以毫無保留地說：這是我對(duì)這片土地永遠(yuǎn)不變的真愛!

文明是城市之魂，作為一名青年教師,就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行,讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響,。帶著青春的熱情和教育的使命，我走進(jìn)課堂,，和孩子們一起去收集那些美麗城市的圖畫,，討論該為創(chuàng)建文明城市做些什么,。走出教室,，我和孩子們把路邊的白色垃圾拾起,，讓滴翠的小草和美麗的鮮花展露出燦爛的笑容,。這些有意義的實(shí)踐讓我和孩子們明白了：創(chuàng)建文明城市,，不僅僅是像您，像我這樣大人的事,，也是那些可愛的孩子們的事呀!創(chuàng)建文明城市,，就要從孩子抓起，從孩子做起!只有這樣,，城市的美麗才會(huì)實(shí)現(xiàn)，城市的美麗才會(huì)持久,。

在同心同德,、群策群力爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)中,，我們教育戰(zhàn)線的每一個(gè)教育工作者,，在自己平凡的工作崗位上,，早已奏響了一曲曲不平凡的文明之歌,。

習(xí)慣,，一草一木需友愛,，一燈一柱當(dāng)呵護(hù),。學(xué)校是文明的搖籃,，教育是文明的使者,，播下一粒愛的種子,，就會(huì)生長(zhǎng)一片文明的綠蔭,。文明之花在這里悄然綻放,。當(dāng)孩子們能有禮貌對(duì)待老師、伙伴時(shí),，當(dāng)他們能讓教室,、校園保持干凈整潔時(shí)，當(dāng)他們能主動(dòng)拾起地上的`一張紙時(shí),，當(dāng)他們樂于幫助別人時(shí),，當(dāng)他們開始愛護(hù)周圍的花草樹木,，當(dāng)他們遵守交通規(guī)則,，當(dāng)他們參與到糾正不文明行為當(dāng)中時(shí)我相信,，文明的種子已在他們幼小的心靈生根發(fā)芽,。

我們更是文明創(chuàng)建活動(dòng)的踐行者,。自古教師就是人類文明的標(biāo)兵，我聽到那些關(guān)于人民教師創(chuàng)建爭(zhēng)先的故事,，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教;一言一行,，為人師表;時(shí)時(shí)處處,，彰顯著校園文明和先鋒表率作用,。我看見，師生們?cè)谛@里,，清除雜草，修剪花木;走上街頭,，擦洗欄桿,，清除牛皮癬,，青春的汗水在勞動(dòng)中閃光,。一城文明風(fēng)，滿目和諧情,，教育人正用行動(dòng)踐行著創(chuàng)建文明城市的承諾,。

文明在哪里,，我來告訴你：言行知禮,，草木珍惜,，老幼尊愛，和睦鄰里;文明在哪里,，我來告訴你：勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí),，懂得感恩，守德明理,。文明在哪里，我來告訴你：萬涓成水,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤(rùn)物無聲,，春風(fēng)化雨,。

是啊,，文明就在校園里,，文明就在我們周圍,，在我們生活的每一個(gè)角落里,。是那一雙雙送垃圾入箱的小手,，是那一張張為老人讓座的笑臉,，是那一句句溫暖外鄉(xiāng)人的話語，譜寫了一曲又一曲創(chuàng)建文明城市純美之歌,。文明是一座山,，我們從中看到一座城市的高度,。文明是一片海，我們從中看到一座城市的容量,。文明是一方蔚藍(lán)的天空,，我們從中看到一座城市的希望。

這不是夢(mèng)想,，這不是妄言,。

所以我們驕傲，用驕傲的聲音把最美的歌唱給深愛的家園,、深愛的大荔,。所以我們自豪，用自豪的激情描繪大荔的今天,，托起大荔的明天,，因?yàn)檫@是我們精神的家園、這是我們永遠(yuǎn)的圖騰!

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇四

親愛的同學(xué)們：

“講文明,、懂禮貌,，講衛(wèi)生、重禮儀,?！边@是做人的最重要的要求，作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

首先,，無論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語，嚴(yán)禁說臟話,、忌語,，說話時(shí)語言應(yīng)該清晰、明了,，語氣誠(chéng)懇,、語速適中、語調(diào)平和,，語意明確,，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話,，認(rèn)真聆聽別人的說話,。

然后，我們無論是對(duì)長(zhǎng)輩,、朋友或同學(xué),，都應(yīng)該有禮貌，見了長(zhǎng)者要問好,，見了朋友,、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,，要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。

最后,，還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，不管長(zhǎng)相有多好,，衣著有多華貴,，若滿臉污垢，渾身臭味,，那必然破壞一個(gè)人的形象,。因此，每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗漱,、飯前便后要洗手、勤換衣服,、勤洗澡……愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾……自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力,。

一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富，都要有高尚的品德,，文明的行為,，別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,，用再多的`金錢也買不到的東西,，為此，我們一定要做講文明的好孩子,。

謝謝大家,！

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇五

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。小編為大家整理了關(guān)于文明主題的優(yōu)秀演講稿3篇,，歡迎大家閱讀。

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

首先,，在這之前，讓我們理解下什么是文明,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,，就要會(huì)用文明語,，做文明事?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，有禮,，即有禮貌，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要,。

這幾年的變化非常之大,，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白,，因?yàn)檫@些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,，但我每天一大早上學(xué)的路上,，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E,，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差,。

是的，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

走在大街上,，我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸引“顧客”的注意力,，亂擺亂放,，經(jīng)常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心，擾亂公共秩序,，破壞公共環(huán)境,。所以，作為一個(gè)文明人,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴,，多說善話,，多留美言;用好我們的手，多做善事,，多行善舉;用好我們的腳,，只走正道。和諧社會(huì),，美麗家園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在大地處處盛開,。

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落、民族,、階級(jí),、人類的幸福的追求?！?/p>

一,、千分之一的錢給他，就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你也許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的'動(dòng)作。

“孔融讓梨”——一個(gè)各位再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使各位敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂,，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無修養(yǎng),、無道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材。無知識(shí)無道德,，是棄材,。既無知識(shí)又無道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材,?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們各位,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

在校園里有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,，打鬧喧嘩，雖經(jīng)學(xué)生會(huì)和老師多次提醒也未見成效,。其實(shí)，類似的情況之前就曾多次發(fā)生過,，比如去飯?zhí)脮r(shí)跑步,、自習(xí)課隨意討論問題,、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明文規(guī)定,，班主任也一再要求，但總是收效不明顯,，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),，過一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,，我認(rèn)為,，主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性,。的確，在我們的周圍,，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰,、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀少。但是作為我們國(guó)華的學(xué)生,，將來要成為社會(huì)的精英人才，我們就不能隨波逐流,，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題,。

什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn),，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,，它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)，也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。中華民族素來是文明禮儀之邦,，溫文儒雅,，謙恭禮讓,，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。孔融讓梨,、程門立雪、三顧茅廬,、張良拜師的故事我們耳熟能詳,。在現(xiàn)在的社會(huì)中，隨著科技文化的發(fā)展,，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌,。提高文明素養(yǎng),，是時(shí)代的要求,，更是我們自身全面發(fā)展的需要,。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。乘車讓座是文明禮儀,，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中,。曾看過這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對(duì)方，上課發(fā)言清晰洪亮,、開關(guān)門時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等,。總之,，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!

古人云：“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)?！侗本┏繄?bào)》曾報(bào)道說，有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),，飛機(jī)上三次用中文廣播,，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī),、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是,，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來,，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。“中國(guó)人走到哪里都是‘未見其人,，先聞其聲’?！痹趪?guó)外，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣,，用以提醒中國(guó)游客,。中國(guó)公民在境外的“文明古國(guó)",、"禮儀之邦"民族形象大受損害,。相反,，我們周邊的國(guó)家及地區(qū)在這方面卻做得比我們好，去年暑假,，我有幸去日本參觀學(xué)習(xí)，一下飛機(jī),，就受到微笑與鞠躬的禮遇，讓我立即感到了不同國(guó)度的文明氛圍,。在乘坐新干線的時(shí)候，也頗有感觸,，只見列車上的乘警在車廂內(nèi)巡查時(shí)鞠一個(gè)躬,，后退一步，又鞠一個(gè)躬,，后退一步，這樣反復(fù)直至退出那節(jié)車廂為止,，神情十分嚴(yán)肅謙恭,，絲毫不像中國(guó)的警察那樣居高臨下、盛氣凌人,。不僅日本，我們周邊的韓國(guó),、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)也非常注重文明禮儀,，而這些禮儀有許多就是從中國(guó)大陸傳承過去的,，今天，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國(guó)人,，難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?中國(guó)要走向世界，就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。

“國(guó)家榮辱,，匹夫有責(zé)”,，做為二十一世紀(jì)的青少年，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起，從小事做起,，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。寒假即將來臨，同學(xué)們就將踏上回家的旅程,，希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們國(guó)華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,。謝謝!

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇六

文明,，不僅是個(gè)人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。不僅是個(gè)人的臉面,，更是國(guó)家，民族的.臉面,。中國(guó)，作為一個(gè)擁有千年文明史的禮儀之邦,，發(fā)展到今天卻淪為他國(guó)恥笑我們中國(guó)人不講文明。法國(guó)機(jī)場(chǎng)上用中文寫著的不準(zhǔn)喧嘩及紐約地鐵站上的不準(zhǔn)插隊(duì),，無一不在無情地恥笑我們中國(guó),，令中國(guó)顏面掃地。

即使有很多不文明行為,，但我們身邊還是許多文明事跡在感染我們。

那是一個(gè)平凡的下午,，小雨漸漸瀝瀝地滋潤(rùn)著萬物,，我放了學(xué),，正在車站等車。我細(xì)細(xì)地品嘗這場(chǎng)綿綿的細(xì)雨,，突然有一個(gè)女孩來到我的視線讓我注意她的，不是因?yàn)樗腥A麗的衣裝,，也不是因?yàn)樗鹌G的外表，只是他臉上那一抹淡淡的微笑,。他手里拿著一根根棒棒糖,，只見他搖晃著兩條小辮子,，用盡力氣吃棒棒糖，而是在四處張望些什么,。這舉動(dòng)令我更為好奇,，她究竟在找什么?她好像找到了朝什么方向走去,。

這時(shí)候他狼狽及了,，手里要拿著棒棒糖，要拿傘,。又要拿著一個(gè)袋子，手里還拿著那張包裝紙,，這便她半個(gè)身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到,，那張紙扔掉算了,，為什么要折騰自己啊,。她忽然停在一個(gè)垃圾桶里,，她小心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在,，這，才心安理得把那個(gè)沾了雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里,，微笑著離開了,。

我的心突然很不是滋味，就像喝了一杯苦茶,，又苦又澀。盡管我是靜靜地坐著,，但我的良心卻如坐針氈。

如今,，我早己記不清那女孩微笑的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中,，它無時(shí)無刻不照耀著我的心靈,。

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xxx，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

文明禮儀,，像一縷陽光,，溫暖我的心靈；像一泓清泉,，滋潤(rùn)我的心田,；像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中,，陪伴我成長(zhǎng),。

中華民族，是一個(gè)文明古國(guó),，是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)《禮儀之美》,，我深深明白,，一個(gè)微笑，一句問候,，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見到老師，主動(dòng)向老師問好,；進(jìn)別人房里前,，先敲門；坐公交車時(shí),，主動(dòng)給老人讓座,，這些都是文明美德,。

文明禮儀,，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時(shí),，我還沒意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎,？你怎么能亂扔垃圾呢？”聽了媽媽的話,，我羞愧極了，立刻撿起地上的`雞蛋殼,，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,，我再也不亂扔垃圾了,，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明,，懂禮儀。古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。記得小時(shí)候,，我比較膽小,，家里來了客人,，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的。之后,，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),，我真為自己深深地感到慚愧,。此刻,，我不僅僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼，而且,，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講文明,、懂事的好孩子。

文明禮儀,，就像一面旗幟，指引我們,；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂于助人,，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民,。

最后,，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中,，讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇八

尊敬的各位評(píng)委,，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《素質(zhì)，是一種習(xí)慣》,。

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎？無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實(shí)中,，還有不少與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容小惡，不拒小善,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些，再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身,、他人,、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),，沒有命令和強(qiáng)制要求,，有的是反思,，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議,。活動(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性,。

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇九

各位老師,，各位同學(xué)：

你們好,！

五月，火熱的季節(jié),，陽光燦爛，生機(jī)勃勃,，全國(guó)上下到處都彌漫著文明禮儀的芬香。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的明天,，面對(duì)時(shí)代的召喚,，歷史的期盼,，我們應(yīng)該從小做起，從我做起,，爭(zhēng)做文明禮儀的典范。

在學(xué)校：我們要尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，友愛互助,。儀表上要：著裝整潔,，大方得體，頭正肩平,，胸寬背直，體現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)生篷勃向上的精神面貌,。升旗儀式，最為莊嚴(yán),，我們要端正肅立,，精神飽滿，高唱國(guó)歌,。課堂上,，我們要認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，不開小差,，不做小動(dòng)作，不發(fā)呆。

在社會(huì)上：我們要講究秩序,，遵守交通規(guī)則，舉止文明,，輕聲細(xì)語，熱愛大自然,，熱愛一切生命，關(guān)愛孤寡老人和邊遠(yuǎn)山區(qū)的失學(xué)兒童,。公交車上,，主動(dòng)讓個(gè)座,，別人有困難時(shí)，熱情伸把手,。

文明是春風(fēng)，它溫暖地吹拂著我們的心田,；禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

謝謝大家！

禮儀文明演講稿三分鐘內(nèi)容篇十

文明禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。本站小編為大家整理了關(guān)于文明禮儀的

演講稿

同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨。

再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說：“一個(gè)人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子,。”希望大家緊握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為贏得世界人民的尊敬,，從自我做起，從小事做起,，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。

說到“文明”有許多人都不重視，不自覺,。有人時(shí)“我”就不亂扔垃圾，不亂說臟話;人一走,，便開始滔滔不絕地說臟話，罵人,，做出些不講文明的行為。講文明要靠自覺,，不要因?yàn)橛袥]有某個(gè)人，而決定講不講文明,。

在我看來，口是心非的人有很多,，嘴上說講文明，卻根本不付出行動(dòng)——我就這么倒霉碰上了這攤事兒!

學(xué)校,，我想大家都很熟悉吧!那是個(gè)安靜，修身,，學(xué)習(xí)的圣地,，當(dāng)然，那也是品質(zhì)好的人的聚集地,?？晌业脑庥鰠s讓我否認(rèn)了這一點(diǎn)。

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。

說到“文明”有許多人都不重視，不自覺,。有人時(shí)“我”就不亂扔垃圾，不亂說臟話;人一走,，便開始滔滔不絕地說臟話，罵人,，做出些不講文明的行為,。講文明要靠自覺,，不要因?yàn)橛袥]有某個(gè)人，而決定講不講文明,。

在我看來，口是心非的人有很多,，嘴上說講文明,，卻根本不付出行動(dòng)——我就這么倒霉碰上了這攤事兒!

學(xué)校,，我想大家都很熟悉吧!那是個(gè)安靜，修身,，學(xué)習(xí)的圣地,，當(dāng)然,，那也是品質(zhì)好的人的聚集地?？晌业脑庥鰠s讓我否認(rèn)了這一點(diǎn)。

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》,。

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況,。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是,，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知,。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,，后來當(dāng)了，仍然能以禮待人,。一九年,，毛主席回韶山,，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要,。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要,。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上,，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,，要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí),，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個(gè)人的思想、行為,，對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為。其次,，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如,，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒,，對(duì)有些人看來是無效了,，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此,，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。