總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇一

20xx年11月18日由廠里安排，我們爐,、機,、電、熱四個專業(yè)一行6人前往山西平朔煤矸石電廠學(xué)習(xí)300mw循環(huán)流化床空冷機組啟動調(diào)試,。

平朔煤矸石電廠位于山西省朔州市平朔安太堡露天煤礦礦區(qū)內(nèi),，一期有2臺×50mw循環(huán)流化床空冷機組已發(fā)電，二期安裝2×300mw循環(huán)流化床空冷機組,，鍋爐采用上海鍋爐廠的1065t/h的循環(huán)流化床鍋爐(帶外臵床),，該廠鍋爐撈渣部分采用2臺風(fēng)水聯(lián)合及2臺滾筒撈渣機聯(lián)合進(jìn)行撈渣;汽輪機、發(fā)電機(qfsn-300-2)也為上汽集團(tuán)生產(chǎn)的300mw機組,，冷卻方式為水氫氫,，勵磁系統(tǒng)為南瑞科技的靜態(tài)微機勵磁系統(tǒng);空冷系統(tǒng)為斯必克的空冷系統(tǒng);本工程煤源以充分消化平朔安太堡露天煤礦的煤矸石、煤泥和洗中煤為主，利用皮帶直接輸送;水源由朔州市城市中水解決;灰場利用安太堡礦內(nèi)排灰場;環(huán)保措施采用高效靜電除塵器和循環(huán)流化床爐內(nèi)脫硫等環(huán)保設(shè)施,。

該期工程總投資二十多億元,，由山西國際電力集團(tuán)有限公司和平朔煤炭工業(yè)公司按70%和30%注入，其余部分采用銀行貸款方式籌措;該工程由上海電氣集團(tuán)總包,，山西電建負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝,，監(jiān)理是國電長春監(jiān)理公司，調(diào)試由山西電科院負(fù)責(zé),，檢修由山西宇翔公司負(fù)責(zé)維護(hù),，運行由山西大同第二熱電廠負(fù)責(zé)。

二,、 二期電氣一次系統(tǒng)概況：

電氣gis室架空出線

電氣全封閉組合電器(gis)

電氣主變及空冷島

電氣啟備變

300mw發(fā)電機

6kv段

高壓電動給水泵

380v段

回出線,，啟備變電源由老廠(一

三、 二期電氣二次系統(tǒng)概況

電氣二次部分主要包括以下幾部分：網(wǎng)控保護(hù)部分,、發(fā)變組保護(hù)部分,、廠用電保護(hù)部分、全廠其它輔機保護(hù)部分,。

1,、 網(wǎng)控保護(hù)部分：主要包括線路保護(hù)、母線保護(hù),、ncs,、關(guān)口電度

表屏、通訊系統(tǒng),、網(wǎng)控直流系統(tǒng),、線路故障錄波器、電壓切換屏等,。

2,、 發(fā)變組保護(hù)部分：主要包括發(fā)變組保護(hù)、啟備變保護(hù),、pmu,、勵

磁調(diào)節(jié)裝臵、電能量計費系統(tǒng),、avc系統(tǒng)、ecs系統(tǒng),、機組直流系統(tǒng),、ups、快切,、同期等,。

3、 廠用電保護(hù)部分：主要包括：高壓電動機保護(hù)、高壓電動機差

動保護(hù),、電壓互感器保護(hù),、低壓智能斷路器保護(hù)、備自投,、低壓電動機保護(hù),、低壓其它負(fù)荷保護(hù)。

4,、 全廠其它輔機保護(hù)部分：主要包括脫硫,、輸煤、除塵,、化水的

電氣設(shè)備及一些零星設(shè)備保護(hù),，主要涉及低壓電機及變頻器、plc等設(shè)備的維護(hù),。

6kv段保護(hù)

380v段智能開關(guān)保護(hù)裝臵

rcs-985發(fā)變組保護(hù)裝臵

rcs-915母差保護(hù)裝臵

rcs-978變壓器保護(hù)裝臵

rcs-900系列線路保護(hù)裝臵

網(wǎng)控保護(hù)部分：該廠線路保護(hù)一套采用了四方線路保護(hù)另一套采用南

瑞繼保的線路保護(hù),，母線保護(hù)該廠一套采用了南瑞繼保的rcs-915 母線保護(hù)，另一套采用了深圳南瑞的bp-2b產(chǎn)品,，ncs系統(tǒng)后臺為北京六所和瑞科技的windows系統(tǒng),，前臵機為ge的采集裝臵，關(guān)口表為長沙威盛產(chǎn)品,，直流系統(tǒng)為深圳奧特訊產(chǎn)品,，故障錄波裝臵為深圳雙合產(chǎn)品，電壓切換屏為南瑞繼保產(chǎn)品,。

發(fā)變組保護(hù)部分：發(fā)變組保護(hù)一套為南自發(fā)變組保護(hù)(dgt-801)另一套為南瑞繼保發(fā)變組保護(hù)(rcs-985);啟備變保護(hù)一套為南自產(chǎn)品,，另一套為南瑞繼保產(chǎn)品;同期裝臵采用深圳智能設(shè)備有限公司產(chǎn)品;快切采用南京東大金智產(chǎn)品;ups采用德國aeg產(chǎn)品;勵磁調(diào)節(jié)裝臵采用南瑞科技的勵磁調(diào)節(jié)裝臵;avc系統(tǒng)采用上海惠安產(chǎn)品;ecs系統(tǒng)全套采用北京四方科技產(chǎn)品;pmu采用中國電力科學(xué)院產(chǎn)品,。

廠用電保護(hù)部分：高壓電動機保護(hù),、高壓電動機差動保護(hù)、電壓互感器保護(hù)均采用北京四方公司產(chǎn)品;低壓智能斷路器保護(hù)的保護(hù)模塊也采用四方產(chǎn)品;備自投采用南京因泰萊產(chǎn)品;低壓電動機保護(hù)采用智能斷路器,、低壓其它負(fù)荷保護(hù)采用接觸器加熱偶方式,。

全廠其它輔機保護(hù)部分：本廠dcs系統(tǒng)采用西門子的t-3000系統(tǒng)，低壓電機保護(hù)采用接觸器加熱偶方式保護(hù),、變頻器主要采用abb及西門子產(chǎn)品,、plc主要采用ab產(chǎn)品。

四,、 整套啟動

磁變電源由6kv段供給,，當(dāng)汽機沖至3000轉(zhuǎn)時，由勵磁調(diào)節(jié)柜就地升流,，此短路電流流向6kv a,、b段及線路出線側(cè),，可以用此方法檢查所有保護(hù)所接線方向是否正確，在機控保護(hù)室檢查發(fā)電機保護(hù)報差動保護(hù)動作,，經(jīng)現(xiàn)場測量發(fā)現(xiàn)確實有向量接錯部分,，停機，經(jīng)檢查6kv2a,、2b段工作電源二次接線,，未發(fā)現(xiàn)有接線錯誤部分，又將廠高變高壓側(cè)ct接線倒相,，準(zhǔn)備沖轉(zhuǎn)再試時,，當(dāng)沖轉(zhuǎn)至2800轉(zhuǎn)時出現(xiàn)震動大,，被迫停機,。后經(jīng)電話了解，6kv2 a,、2b段工作電源一次部分接錯,，致使6kv2 a,、2b段工作電源二次向量產(chǎn)生錯誤，廠高變本體ct接線部分錯誤,，造成二次端子箱傳送上去向量錯誤,，當(dāng)這些錯誤改正后，4號鍋爐冷渣器出不了渣,，造成機組被迫停運,。

五、 異常情況及處理

1,、一次風(fēng)機及引風(fēng)機在啟動時發(fā)生轉(zhuǎn)子碳刷燒壞情況,，經(jīng)過分析，一次風(fēng)機及引風(fēng)機為繞線式電機,，為達(dá)到調(diào)速功能,，在電機轉(zhuǎn)子上串聯(lián)可調(diào)電阻，根據(jù)改變電樞電阻可達(dá)到調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速目的,，增加了可調(diào)水阻,，在啟動過程中由于電機與可調(diào)水阻配合不當(dāng)，造成在啟動瞬間,，轉(zhuǎn)子電阻為零,，而有較大的轉(zhuǎn)子電流通過碳刷，將碳刷與轉(zhuǎn)子接觸面燒壞,。經(jīng)過廠家人員的現(xiàn)場整改,，調(diào)整了兩設(shè)備的配合間隙，設(shè)備能夠正常啟動,。我廠一次風(fēng)機等高壓電機均為鼠籠式電機,，調(diào)速是通過液力耦合器進(jìn)行調(diào)速，轉(zhuǎn)子上沒有外接電阻,，不存在燒壞轉(zhuǎn)子這種情況,。

調(diào)速水阻 電機碳刷及轉(zhuǎn)子接觸部分

a、2b段工作電源二次向量產(chǎn)生錯誤,，廠高變本體ct接線部分錯誤,，造成二次端子箱傳送上去向量錯誤，造成發(fā)變組保護(hù)報差動動作,，經(jīng)重新接線后,，運行正常。

六,、 可借鑒部分

1,、平朔煤矸石電廠主保護(hù)配臵均較規(guī)范，均為不同原理不同廠家的雙套保護(hù),，如發(fā)變組保護(hù)：一套為南自發(fā)變組保護(hù)另一套為南瑞繼保發(fā)變組保護(hù);母差保護(hù)：一套為深圳南瑞bp-2b保護(hù)另一套為南瑞繼保rcs-985母差保護(hù),。

2、高壓設(shè)備選型基本為國內(nèi)知名品牌,，高壓電機均為上海電機及沈陽電機廠產(chǎn)品,、6kv開關(guān)均為上電集團(tuán)產(chǎn)品，配套保護(hù)均為北京四方產(chǎn)品,。

3,、220kv高壓開關(guān)采用西高gis，目前應(yīng)用情況較好,，體積較小,，也無漏氣現(xiàn)象。

4,、山西電建4公司施工工藝良好,，在施工點墻上都掛有施工工藝圖及施工標(biāo)準(zhǔn)，實際接線工藝規(guī)范良好,，號牌,、方頭清晰。

施工工藝圖及標(biāo)準(zhǔn)

施工實際接線

5,、山西電科院調(diào)試水平較高,。

七、 需要引起注意部分

1,、 南自發(fā)變組保護(hù)的使用較麻煩,，更改定值還需廠家人員到現(xiàn)場

更改，同時報警裝臵無文字顯示功能,，屏后接線端子至門接線距離太窄,，時間常容易造成短路,。該裝臵在原理上比不上南瑞繼保rcs-985裝臵，同時在人機界面上也比不上許繼wfb-800系列保護(hù),。

2,、 參觀平朔煤矸石電廠ncs系統(tǒng)后臺為北京六所和瑞科技的

源模塊與采集裝臵兩部分組成，這樣硬件結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,，同時因

為前臵機與后臺不是一個廠家,，維護(hù)檢修較麻煩。建議我廠ncs系統(tǒng)采用unix系統(tǒng),。

3,、 平朔煤矸石電廠引風(fēng)機等風(fēng)機系統(tǒng)采用液體電阻調(diào)速系統(tǒng)，該

系統(tǒng)在空載啟動規(guī)程中,，因配合不當(dāng),，造成轉(zhuǎn)子燒壞，所以今后要避免使用該種調(diào)節(jié)方式;我廠風(fēng)機調(diào)節(jié)普遍采用液耦調(diào)節(jié),，應(yīng)該不存在這種情況,。

4、 平朔煤矸石電廠ecs系統(tǒng)采用四方科技的ecs系統(tǒng),，所有模擬

量均通過就地采集裝臵送至后臺機,，再通過ecs系統(tǒng)通過通訊將信息送至dc，平?？刂茩?quán)由dcs控制,，若dcs故障，控制全會切回ecs系統(tǒng),，該系統(tǒng)可靠性高,，但系統(tǒng)培訓(xùn)、維護(hù)及投資費用較高,。

5,、 電氣一、二次設(shè)備掛牌問題,，該廠電氣標(biāo)示牌均用零時紙牌代

替,，我想我廠施工時是否能提前一次性做好永久牌將其一次性固定好，以防零時紙牌丟失模糊造成誤入間隔或誤送電,。

6,、 現(xiàn)場gis室等房間無關(guān)人員隨意進(jìn)出，gis室為高壓帶電設(shè)備

區(qū),，而保潔人員在沒有運行人員監(jiān)護(hù)情況下可隨意進(jìn)出,，容易產(chǎn)生危險情況，如果設(shè)備產(chǎn)生誤動也不容易說清問題,，所以電氣設(shè)備門應(yīng)鎖好,，無關(guān)人員一律禁止隨意出入,，如有工作應(yīng)在運行人員監(jiān)護(hù)下工作。

7,、 現(xiàn)場gis室未發(fā)現(xiàn)通風(fēng)孔及風(fēng)機,，在運行時如果有sf6氣體泄

漏，沒有通風(fēng)設(shè)施易造成人員中毒,，所以在有sf6的室內(nèi)設(shè)備，必需安裝強制通風(fēng)設(shè)施,，以防人員中毒,。

8、現(xiàn)場檢修維護(hù)人員工作積極性不高,，因該廠檢修由山西宇翔公司負(fù)責(zé)維護(hù),，經(jīng)常出現(xiàn)廠家調(diào)試人員單獨在加班，而現(xiàn)場檢修人員不到位情況,，整套啟動調(diào)試?yán)^電保護(hù)的檢修人員只有1人全程跟蹤,，這種檢修全外委模式，沒有產(chǎn)生激勵作用,，電廠無自己維護(hù)人員,，將產(chǎn)生很大的被動。

八,、 我們今后的工做該如何開展

1,、 狠抓設(shè)備選型招標(biāo)關(guān)。

借鑒許多廠實際運行設(shè)備的反饋經(jīng)驗,，將最好設(shè)備選進(jìn)我廠,。

2、 做好設(shè)備監(jiān)造工作,。

監(jiān)造過程中要嚴(yán)格按照監(jiān)造要求監(jiān)造,，嚴(yán)把質(zhì)量驗收關(guān)不讓一個不合格產(chǎn)品進(jìn)廠。

3,、 仔細(xì)審核圖紙協(xié)議,。

仔細(xì)審核圖紙與協(xié)議，不放過一個疑點與問題,，確保我廠設(shè)備在設(shè)計階段保證優(yōu)良,。

4、 嚴(yán)把到廠設(shè)備驗收試驗關(guān),。

嚴(yán)把到廠設(shè)備驗收試驗關(guān),，確保到我廠設(shè)備符合優(yōu)良質(zhì)量要求。

5,、 做好人員技術(shù)培訓(xùn)工作,。

電氣專業(yè)人員缺少,，希望盡快配齊人員，盡快開展技術(shù)培訓(xùn),，外出學(xué)習(xí)人員必須做到對所學(xué)設(shè)備具備單獨調(diào)試能力,，使他們盡快適應(yīng)工作。

6,、 盡快購臵繼保,、高壓、電測試驗儀器,。

為了嚴(yán)把現(xiàn)場安裝,、調(diào)試質(zhì)量關(guān)應(yīng)盡早將電氣試驗儀配臵到現(xiàn)場，方便我們做好現(xiàn)場監(jiān)督檢驗關(guān),。

7,、 編寫各級管理制度。

圍繞神東電力公司發(fā)電業(yè)務(wù)管控體系及米東熱電廠要求,，編寫各級管理制度,，體現(xiàn)激勵機制，使干的多的干的好的,，得到更多的收入,。

8、 做好現(xiàn)場安裝調(diào)試跟蹤監(jiān)督關(guān),。

現(xiàn)場人員必須全程參加安裝檢驗全過程,，一方面參與安裝、調(diào)試,，另一方面參與監(jiān)督,。

神華陽光電廠學(xué)習(xí)匯報

20xx年12月18日我們生產(chǎn)準(zhǔn)備部一行6人抵達(dá)神華陽光電廠，神華陽光電廠為2×135mw循環(huán)流化床加空冷發(fā)電機組,，鍋爐為無錫鍋爐廠生產(chǎn),，汽輪機為東汽生產(chǎn)，發(fā)電機為濟(jì)南電機廠生產(chǎn),，空冷為gea生產(chǎn),。

我們主要在檢修維護(hù)部電氣專業(yè)參觀、學(xué)習(xí),，檢修維護(hù)部電氣專業(yè)分為3個班組,，分別為一次班(主要分管全廠高低壓變壓器、高低壓開關(guān),、刀閘,、變電站所有一次部分等，該班也負(fù)責(zé)全廠高壓試驗部分)，動力班(主要負(fù)責(zé)全廠高低壓電機,、發(fā)電機,、高低壓電纜等)，二次班(主要負(fù)責(zé)全廠保護(hù)部分,，同時負(fù)責(zé)全廠儀表校驗),。

我們首先參觀了電氣專業(yè)一次班，了解了班組管理情況,，重點對高壓試驗設(shè)備進(jìn)行了了解,，了解了武漢依特變頻串聯(lián)諧振耐壓裝臵工作原理，并用該儀器對對6kv電纜進(jìn)行了耐壓試驗;了解了武漢依特六氟化硫微水儀測試工作原理,，并在現(xiàn)場進(jìn)行了sf6氣體微水測試;了解了紅外成像儀工作原理,，并在現(xiàn)場用紅外成像儀檢查了運行設(shè)備;了解了分壓電容器測試電壓工作原理，并在電除塵使用分壓電容器測試高壓電場的電壓;了解了絕緣子分布電容測試儀工作原理,，并在現(xiàn)場使用絕緣子分布電容測試儀進(jìn)行現(xiàn)場測試;并對電氣一次班其余高壓試驗儀器進(jìn)行了全面了解學(xué)習(xí)。

到5號爐一次風(fēng)機因容量小(1600kw),，經(jīng)常出現(xiàn)電機線圈及前后軸承溫度高缺陷,，致使動力班經(jīng)常需更換軸承，將此電機更換為1800kw后,，電機線圈及前后軸承溫度均正常;參加了5號機空冷電機軸承拆卸及加油工作;了解了n2,、n3電機油脂使用情況。

在二次班參觀,、學(xué)習(xí)中,，我們主要參觀了網(wǎng)控保護(hù)室，了解了網(wǎng)控ncs系統(tǒng),、線路保護(hù),、母差保護(hù)、故障錄波器等設(shè)備使用情況;隨后參觀了機控保護(hù)室,，主要了解了發(fā)變組保護(hù),、啟備變保護(hù)、快切,、同期裝臵等設(shè)備使用情況;參觀了6kv,、380v段開關(guān)及其保護(hù)裝臵等設(shè)備使用情況;了解了二次班歷年處理缺陷情況，為我們今后檢修工作提供有益借鑒,，同二次班檢修人員共同到現(xiàn)場對空冷變頻不能正常運行,、除塵撈渣變頻器不能正常開啟等缺陷進(jìn)行了消除。同時了解了班組建設(shè),、設(shè)備化分,、考勤工資發(fā)放、績效考評,、圖紙資料管理等內(nèi)容,。

針對我廠今后工作,，我認(rèn)為我們今后要做好以下幾項工作。

1,、 抓緊進(jìn)行人員招聘工作

針對電氣檢修人員抓緊進(jìn)行招聘工作,，電氣一次檢修人員至少應(yīng)該中專畢業(yè)，最好有發(fā)電機,、變壓器,、高低壓電機、高低壓開關(guān)檢修經(jīng)驗;電氣二次人員應(yīng)大專畢業(yè),，最好有線路,、母差、發(fā)變組,、plc,、變頻器、低壓配電保護(hù),、通訊檢修經(jīng)驗,。

2、 大力開展人員培訓(xùn)工作

招聘來人員應(yīng)針對我廠設(shè)備,，利用各種條件開展技術(shù)培訓(xùn)工作,，重點應(yīng)放在廠家技術(shù)培訓(xùn)部分，按人員技術(shù)及認(rèn)知水平,，分別安排到相應(yīng)廠家進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),，到相應(yīng)廠家人員必須做到會單獨調(diào)試能力，同時應(yīng)寫出調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書,，做到能獨立講課能力,。

3、 檢修人員的安裝,、調(diào)試學(xué)習(xí)監(jiān)督工作

檢修人員學(xué)習(xí)完后應(yīng)在安裝,、調(diào)試期跟隨電建、廠家,、電科院,，進(jìn)行學(xué)習(xí)、監(jiān)督工作,，同時進(jìn)一步完善調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書,，進(jìn)一步提升自己的調(diào)試水平(盡量自己單獨調(diào)試)。

4,、 完善設(shè)備化分,，明確每個人的設(shè)備責(zé)任

根據(jù)實際工作水平及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行設(shè)備化分，完善設(shè)備及工作負(fù)責(zé)人制度，制定每天巡檢路線,，明確每個人的分工與責(zé)任,。

5、 完善各班組管理制度,，所需儀器及備品,、備件應(yīng)盡快到位 制定班組圖紙資料管理制度、定值管理制度,、備品備件管理制度,、事故分析及調(diào)查制度、缺陷管理制度,、技術(shù)培訓(xùn)管理制度,、考勤管理制度等制度，盡快將所需儀器及備品備件購買到位,。

6,、 制定完善的績效考評及激勵評價機制

制定完善的績效考評及激勵評價機制，要體現(xiàn)公開,、公平,、效率原則，要體現(xiàn)多勞,、多得原則,。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇二

20--年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,，在這個收獲的季節(jié)，我會把教師這個行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,，一次經(jīng)歷,，一次成長，所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),，在這短暫的學(xué)習(xí)時間里,，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的知識。

在這次培訓(xùn)的過程中,，我懷著無比激動的心情,，參加了這次培訓(xùn)，也許是因為我對這個工作的熱愛,，又或許是因為這個職業(yè)是崇高,、神圣的，它滋潤每一顆渴望知識的幼苗,，在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識準(zhǔn)備之前,，是沒有資格去從事這份工作的，所以對于這次的培訓(xùn)，我非常認(rèn)真聽好每一堂課,，做好每一次的筆記,，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化,，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號,。

在培訓(xùn)過程中，我深刻的體會到幼兒教育,，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。

首先,，幼兒教師必須要有愛心、耐心,、責(zé)任心,。每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔,，我們有足夠的理由去愛小天使,，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個小朋友,，在他們犯錯誤的時候包容他們,，糾正他們，讓他們在快樂中健康的成長,，在他們遇到困難時,，用心的幫助他們愛護(hù)他們，讓他們感受到是老師的愛,，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,，這就是我們最大的榮耀。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育,、教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我,，感到無比的光榮與自豪,，近年業(yè)，教師的高大形象,，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞，所以了解教師工作的特殊性,，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己，一定要有自己的原則,，無怨無悔的為學(xué)生傳援知識,，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。

最后,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識,，樹立終身自學(xué)的思想,。

這是一個日趨激烈的社會，也是一個變化日新月異的社會,，做為人類靈魂工程師的教師,，也必須要更新自己的知識，在業(yè)余時間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修,，更新自己的教學(xué)觀念,，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,，新的時代,，才能成為一名合格的人民教師。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來新的旅途,，在這一天里，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì),，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒體會到的知識和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長，謝謝,。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇三

這金秋收獲的季節(jié),，我有幸參加了縣局組織的省教科院專家課改經(jīng)驗交流研討會,。今天我們來到了北留和潤城鎮(zhèn)。在此次的研討會上進(jìn)一步明確了課改的研究方向：以課例研討為主要載體,、課堂觀察為基本方法,、課堂診斷為必需路徑、學(xué)習(xí)培訓(xùn)加速教師成長,、促進(jìn)教師專業(yè)水平提高為目標(biāo)指向,。在這里我們分別聆聽了四位老師的精彩課例以及兩位專家的專業(yè)點評，是我收獲頗豐,。

數(shù)學(xué)知識和生活有著密切的聯(lián)系,，作為數(shù)學(xué)老師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材,，把知識生活化,，這樣可以提高學(xué)生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材,，而非直接教教材,。例如：吳老師利用手、人民大會堂的柱子,、路燈等來讓學(xué)生認(rèn)識間隔和間隔數(shù),。孫老師在進(jìn)行鞏固練習(xí)時讓學(xué)生說說生活中運用到的連線問題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系,。

學(xué)會傾聽非常重要,，尤其是老師。教師有效地傾聽,，能讓學(xué)生覺得自己得到了老師的器重,、認(rèn)可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望,，提高發(fā)言質(zhì)量,。更為重要的是，教師這種認(rèn)真傾聽學(xué)生說話的習(xí)慣,，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,，樹立了可感的榜樣。

每位學(xué)生的思維都是不同的,，在課堂上我們不能只聽取正確的答案,，還要去聽學(xué)生們的不同答案，更要留時間讓學(xué)生訴說他們的疑惑,。這也讓我想到自己,，平時我在上課時只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。

表揚是一根火燭,，有意無意間照亮了別人的一生;表揚是一塊羅盤,，似明非明時指引了別人的方向;表揚是一種力量,，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經(jīng)常表揚學(xué)生,，但是采用的模式比較單一,。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習(xí)，多采用不同方式來表揚學(xué)生,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇四

20xx年x月x日，我有幸赴蕪湖市安徽師范大學(xué)附屬萃文中學(xué)參觀學(xué)習(xí),，非常感謝學(xué)校給我的這次外出學(xué)習(xí)的機會,。聽課是使教師快速成長的最簡潔的方式，在這次聽課學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了許多東西,。以下是我聽課后的總結(jié)。

第一,、整體突出初中語文課程標(biāo)準(zhǔn),，全面貫徹新課程理念。兩位授課教師目標(biāo)定位準(zhǔn),，綜合考慮了三個維度目標(biāo),，很好地把握教材，合理安排教學(xué)步驟,，不僅將詩歌的意境講解透徹,，而且能將文中的情和景緊密地交融在一起，把握文本的感情脈絡(luò),，讓學(xué)生感悟語言運用的妙處,，全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

第二,、合理運用教材,，做到以學(xué)定教。教材的妥帖使用是展示教師個性,，體現(xiàn)教學(xué)特色的關(guān)鍵所在,。一名優(yōu)秀的教師能夠?qū)滩牡奶幚恚龅饺∩?，同時又要善于生成新的東西,。這就要求教師在授課時,，既能把握整體,，又能兼顧局部。如陶夢莎老師在講解《石壕吏》一文時,，一會讓同學(xué)們上臺表演,，一會讓大家互相討論,，一會又深挖教材。又如朱建星老師緊抓詩歌的意境,，恰當(dāng)能夠引導(dǎo),，最后又水到渠成，非常到位的體現(xiàn)了一位青年教師的授課藝術(shù),。

第三,、教學(xué)方法的巧妙地運用能使一堂課增添不少的色彩。中學(xué)語文有著豐富的人文底蘊,，如何讓學(xué)生更深刻的感知,，在實踐中可以自主，合作,，探究,，小組合作等等，方法是多樣的,。授課教師能夠重視語文的熏陶和感染力,，比如朱老師在教授《觀滄海》一課時,，巧用相似詩歌毛澤東的《沁園春 長沙》類比,，讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，既豐富了學(xué)生的課外知識,，又極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師妙趣橫生的語言藝術(shù)，令學(xué)生定是難以忘懷,。

第四,、教師具備扎實的基本功，呈現(xiàn)良好的語文素養(yǎng),。在這次聽課中,，朱建星、陶夢莎兩個老師都進(jìn)行了詩歌朗誦,，可見,，要想打動學(xué)生，語文老師的文學(xué)底蘊要深厚,。陶夢莎老師在朗讀發(fā)面下了很大的功夫,，能夠把《石壕吏》讀得繪聲繪色，讓學(xué)生大開眼界;兩位老師教態(tài)自然,，有親和力;導(dǎo)入極具詩意;這些都說明了好的語文老師是有著扎實的語文功底和良好的個人素養(yǎng)的,。

課后，市教研室的劉和程老師深入淺出詳盡而又妙趣橫生地點評了兩位老師的觀摩課,，他認(rèn)為兩位老師的新授課都極注重閱讀教學(xué),，在讀書聲中開始,，在讀書聲中結(jié)束，整節(jié)課書聲瑯瑯這很好,，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，又讓整個課堂氛圍激蕩，可謂兩全其美,。兩位老師對文本的把握十分到位,。陶老師盡管是一位剛畢業(yè)的新老師，教學(xué)經(jīng)驗卻極其豐富,，朗讀功力也極佳,。這些精當(dāng)?shù)脑u析也讓我受益匪淺。

總的來說,，一天的聽課讓我學(xué)習(xí)了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，這將對我以后的教學(xué)產(chǎn)生很大的啟迪作用。我一定會認(rèn)真總結(jié),，反思,，在初中語文新課程理念的總指導(dǎo)下，加強自己的語文功底,，完善自己的教學(xué)方法,，踏踏實實地教學(xué)。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇五

學(xué)生是一個活潑的生命個體,，他們有自己的思維與追求,，他們希望得到外界的信任，期待著收獲的肯定和贊譽,。希望是人不斷追求的起點,，應(yīng)信任學(xué)生，對他們充滿希望,，喚醒他們的自主意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，實現(xiàn)自我教育,，按照老師的意向投入學(xué)習(xí),，處理好學(xué)習(xí)、生活,、工作各方面關(guān)系,，使整個班級朝共同的目標(biāo)努力，產(chǎn)生強大的凝聚力,。優(yōu)秀教師在講座中舉了非常生動的案例,，專家也作出了細(xì)致的點評，讓我們在自己的身邊看到了信任的重要性。

步,，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎(chǔ),，運用積極情感的感染性,、激勵性和動力性,，善于動之以情，感化教育做到春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發(fā)出話語才能達(dá)到心的深處,。愛是教育的靈魂,，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，民主的愛等等,，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。因此,，只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學(xué)生的心田,。

教育的目的在于培養(yǎng)人，使受教育者在教育過程中不斷提高,，健康成長,，從現(xiàn)代社會發(fā)展的需求來看，實現(xiàn)這一目標(biāo),，非常重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功心態(tài),，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神,，使學(xué)生能對自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心,，敢于面對現(xiàn)實，不懈努力,，敢于面對人生的種種挑戰(zhàn),，通過有效利用社會的條件和與他人的合作，去贏得合理目標(biāo)的實現(xiàn),，我們應(yīng)該“給學(xué)生一些權(quán)利,，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一些機會，讓他們自己去體驗,；給學(xué)生一點困難,，讓他們自己去解決；給學(xué)生一個問題,，讓他們自己找答案,；給學(xué)生一種條件，讓他們自己去鍛煉,；給學(xué)生一片空間,，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導(dǎo)工作,，讓學(xué)生自己管理好自己,。

在班內(nèi)組建合理的組織體系，班委要求班干部的穩(wěn)定性與流動性的統(tǒng)一,，除了安排了班委以外,，還可以增加一名流動的值周班長，每周輪換一次,，給每一位同學(xué)都創(chuàng)造一個機會,，讓他們參于班級管理，使每一位同學(xué)都有當(dāng)干部的機會,，既服務(wù)了同學(xué),，又鍛煉了自己的能力，通過親身嘗試使他們了解自己平時存在的問題和缺點,。這對一年級孩子來說是很大的促動,，對于那些平時難于管理好動不守紀(jì)律學(xué)生，在他們的管理中會出現(xiàn)不遵守紀(jì)律,，不按時完成作業(yè)不積極參加活動,，不認(rèn)真做操的學(xué)生的確會令人生氣心煩。

這樣聯(lián)想到自己平時的表現(xiàn)就會感覺到慚愧,，在以后就會多加注意少犯錯誤,，服從管理，遇到問題時先由學(xué)生說出解決的辦法,，老師給予正確的引導(dǎo),，再去處理。這樣不僅可以鍛煉他們的能力,，還可增強他們的信心,，強化他們的組織紀(jì)律性，有了一定的約束能力,，這種管理模式充分發(fā)揮了同學(xué)們的合作精神,，充分利用了不同個性學(xué)生間的互補性，能有效地促進(jìn)個人與集體的同步發(fā)展。

關(guān)知識,，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己,，以身作則,，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈,；行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言,，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來,。事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；告訴學(xué)生要尊重他人,，語言文明,，自己卻滿口粗言穢語，學(xué)生也就不可能的到好的糾正,。教育學(xué)生不怕臟,、不怕累，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人，否則,，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果,。

這次培訓(xùn)對我今后教育教學(xué)工作幫助很大,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中,。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作,；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇六

一,、市場在哪里：哪里都有,。(例：全國、全世界)

1. 怎樣去分析：全國每個盛每個市都在開發(fā),。

第一,、是在新開發(fā)區(qū)：花園區(qū)、別墅區(qū),、大廈,、旺街區(qū)，開發(fā)區(qū)里面一般的情況有酒店與會所;花園區(qū)里面有酒店與會所;別墅區(qū)里有會所與餐飲;大廈有娛樂與休閑;旺街有餐飲,、娛樂,。

第二、除了餐飲,，有物業(yè)管理,、工廠廚房飯?zhí)茫髽I(yè)飯?zhí)谩?/p>

3. 市場大?。菏谴?，大到你自己不敢想不敢接受，世界每分每秒都在進(jìn)步(例：內(nèi)地和你的家鄉(xiāng)都在不斷地擴(kuò)展,、開拓新酒店,、餐飲、娛樂,、旅游景點),，如雨后春筍一樣冒出來;要掌控市場的大小，就靠自己的人際關(guān)系有多廣有多牢靠,，以及做人方式怎樣,。

二,、信息的搜集：

1. 關(guān)系網(wǎng)：

日常的朋友：第一時間要告訴你身邊的朋友聽，你現(xiàn)在自己在做生意(不要說跟某某家公司跑業(yè)務(wù),，這是兩碼事),，賣酒店用品，要清清楚楚地說給朋友聽,。

專業(yè)性朋友：做餐飲業(yè),、酒店業(yè)、供應(yīng)業(yè),、公務(wù)員,、旅游業(yè)的朋友。

2. 這良種關(guān)系往的朋友怎樣幫你?你的朋友是否每個地方都有?學(xué)會從周圍朋友身上捕撈信息,，他跟你一樣擁有一張“人際關(guān)系網(wǎng)”,，所以你應(yīng)該利用這張網(wǎng)去挖掘更多的信息，也為你接生很多時間與精力,。

3. 哪些是我們要找的信息：要所頂目標(biāo)才出擊,，如正在裝修與籌備中的酒店,、餐飲,、娛樂、別墅區(qū),、花園區(qū),、工廠、休閑區(qū)大企業(yè)飯?zhí)?，這些都是我們要針對的對象,。

三、怎樣營銷：

1》專業(yè)營銷

1.因為現(xiàn)在是“專家時代”,，什么事情都是找專家,，所以我們的事前準(zhǔn)備工作就要辛苦了，在見每個客人前做詳細(xì)分析,，要清楚這次去談什么?針對什么?從粉做好準(zhǔn)備才去拜訪客人,，不要給客人一問三不知的不專業(yè)水平，要做到具體情況具體分析以及專業(yè)性的準(zhǔn)備,，站在客人的立場想問題,，例如對方是沒有做過這一行的，主動去了解一專業(yè)知識幫助客人分析問題解決問題,，如自己都不懂這方面的知識,，那你就要死記硬背的都得把它背下來，要給客人一種有水平的,、專業(yè)性的良好印象,。

2.產(chǎn)品知識的培訓(xùn)：每天每時都要有新去學(xué)習(xí)專業(yè)知識的心態(tài),，多做、多學(xué),、多問,，歸納產(chǎn)品的用處用在哪方面的，產(chǎn)品名稱,、質(zhì)量,、品派、產(chǎn)地,、規(guī)格,、價格、產(chǎn)品的(中,、西)(高檔,、抵擋)(地方)區(qū)分。

4.必須要熟練知道對方需求買什么?你要賣什么?對號入座,，根據(jù)對方的實際需求來介紹自己是賣什么的,。

2》形象營銷

1.外表：如衣著要整齊、簡潔,、頭發(fā)干凈條理,、秒毛清潔、精神狀態(tài)可佳,。

2.表情：面帶微笑,，想開心果一樣給人的感覺比較親切預(yù)約的心情。

3》語言營銷

1.在你說話前,，要看客人表情才說話,，話不能多，貴在重點,，讓客人容易接受,、理解。

2.說話要有技巧,，所謂技巧就是在談話中能起因客人的興趣,，抓住對方感興趣的話題曝露，留著一半不留一半的拉著對方,，要給客人一種信任 ,、踏實，在閑聊中找商機找問題,。

3.說話聲音的大孝情感,，一定要從容、自信,。

4.談話中要懂得包裝自己,，不要給客人覺得你是外行,，把握氣勢，該慌要慌,，該實要實,。

4》心態(tài)營銷：

1.我們既然選擇了這份工作與上呢搞活路徑，不管愉快,、不愉快,、沮喪、無奈都要無時不刻保持良好的心態(tài),，時時刻刻告訴自己：“自己是最棒的!公司是最好的!我們是最有實力的!”每天都要不啊心態(tài)調(diào)整到最好,。

2.我們與客人是平等互利的關(guān)系，客人有需要的,，我們提供對方的需求,，你給錢，我做事,，是一種平等交易,。

3.要了解對方心態(tài)與想法，對方是否給面子,，害怕問題,，擔(dān)心問題或在談話中對方的心態(tài)與反映都可以決定一切。(從細(xì)節(jié)中找問題)

5》人際營銷

1.所謂人際營銷就是你認(rèn)識呢感中所認(rèn)識的人幫你去推廣,、包裝,，幫你在他身邊拿信息。

6》禮儀營銷

1.你在客人面前的 每一個動作細(xì)節(jié)都要注意,，說話的諺語重與輕、多與少,。在每一個人每一朋友都要保持風(fēng)度,，覺得你這個人值得幫的。

四,、客人的區(qū)分：

1.酒店管理公司：分國內(nèi)管理公司與國際管理公司

1)酒店管理公司是一個有經(jīng)驗,、有能力、有組織,、有規(guī)矩,、有素質(zhì)、專業(yè)性強的團(tuán)隊,。國內(nèi)管理公司只要我們關(guān)系到位,、價格便宜、質(zhì)量過得去,、做人方式到位,，一般來說這單是沒什么問題,，下來就要分析這個項目投資方的采購一向，怎樣知道?就須你花時間去琢磨,，了解籌備的這幫人誰是龍頭老大,，是投資方握權(quán)，還是管理方握權(quán);如果是投資方握權(quán),，你應(yīng)該毫無估計投資,，投資方接受了，同時也要投資管理方,，做到快,、準(zhǔn)。要直接跟負(fù)責(zé)人交接,，他接受了,，就算最后合作不成功，他也會退回來的,。

2)國際管理公司：就算投資方搞定了,，你也浪費實際難、浪費投資,，因為管理方他不會輕易跟生人合作,，那你就要做人做到位,，天天守,，天天跟，先做后說,，對方會自動開口,，如果對方?jīng)]有作出任何反應(yīng),，你就不要去浪費時間，因為他們使用的東西都是名牌的,，在拿貨和利潤方面都不樂觀,，所以我們沒有鐵般的關(guān)系，就直接選擇放棄,。

2.餐飲的管理公司：連鎖管理公司與個人管理公司

1)如果是連鎖餐飲,，你的關(guān)系沒到位，不要花太多時間,，因為他們采購系統(tǒng)已經(jīng)成型,。

2)個人管理餐飲，那你就要用新去跟,，因為餐飲的人會單純一點,，素質(zhì)高一點，所以你要用心去維護(hù)人際關(guān)系,，多用感情去投資,，先給人一個好的印象,，先做事后說話，感情維護(hù)差不多了,，工作進(jìn)行得也差不多了,，接下來就要及時說話，這個時候一定要說,，如你不說人家會看不起你,，但是呢們要集注一點，餐飲分兩類人：第一類是一直就從事這一行業(yè)的,，你就要清楚價格便宜,、質(zhì)量保證，實事求是,，一定要專業(yè)性,，因為一般情況是老板親自定貨。第二類人是有品位,、有地位,、有錢，要求檔次高,、質(zhì)量好,、價格適中，一般情況是老總親自定貨,。多儀你們做人一定要到位,，管理公司是披著羊皮的狼，不能不保護(hù)他們的地位和能力,。

3.娛樂的管理公司：一般都是狼

1)因為老板一般做偏行起家與太子黨的任務(wù)開娛樂場所,，所以一般情況是老總策劃確定，一般管理公司都是狼,，要喝水與回扣,，拿我們公司有十多年與其他公司合作的影響力，一般情況下沒有什么困難,。

五、分析客人：

1.地方在哪里?地方靠哪里?特產(chǎn)是什么?市場怎樣?

2.人情世故怎樣?當(dāng)?shù)厝说男愿駛€愛好?

3.集團(tuán)的實力?老板的做人性格,、信譽,、實力、出身?

5.項目的大小?采購的范圍?出單的時間?

6.針對以上的實際情況做個投資計劃,。

六,、攻單的技巧：(“專家年代”有句話：做事先做人)

1.細(xì)節(jié)決定一切成敗，細(xì)節(jié)是靠自己去判斷,、去體會出來的,，從客人動作,、語言可以判斷;從客人延伸與神態(tài)可以體會的。這些不是什么專業(yè)知識,，而是一個人本能反應(yīng),，你用新投入了才能感應(yīng)到。

2.(1)站在客人立場想問題,、做事情,，你要清楚地告訴他你是什么人/你能做什么?同是你要清楚知道客人現(xiàn)在要什么?你能幫他解決什么?你能夠怎樣去做?能做到什么程度與時間告訴他，這時候要去判斷與體會客人的動作,、實力,、性格;之后拿到老板的聯(lián)系電話與西那公畝大孝開業(yè)時間。(2)第二次去見面之前要知道該做什么工作?要幫客人解決什么問題?客人還有什么問題需要我們解決?之后做一個方案給對方,，同時要去體會客人的采購一向與對你的態(tài)度表現(xiàn),，從中細(xì)心觀察分析你能成交的比例，是否繼續(xù)跟進(jìn),。(3)第三次要有技巧的送預(yù)算,，遞預(yù)算表時要看客人的表情反應(yīng)，要目不轉(zhuǎn)睛地盯著預(yù)算單,，用眼神逼客人作出反應(yīng),，你才能知道成功有多高，千萬不要自欺欺人,。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇七

今年我出去學(xué)習(xí)了兩次,，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),，兩個學(xué)習(xí)時間加起來不到十天,，但對于我的啟發(fā)很大，受益匪淺,，并且使我對有些工作有了新的認(rèn)識,，對工作中存在的有些問題有了新的思考。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,，只有一個目的，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,，能更好的服務(wù)于工作,，指導(dǎo)于生活。下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報下,。

本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,，學(xué)習(xí)時間為8月21日至24日，學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個部分。1,，由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,，職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī);2，由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,，識別,，評價和防治措施，職業(yè)病危害事故典型案例分析;3由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽主講的企業(yè)建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生”三同時”監(jiān)督管理;4,，由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識培訓(xùn),。這四位老師通過大量的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況，語言通俗易懂,，課程內(nèi)容深入人心,，聽后使我對職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解，我相信這將對我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義,。

這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),，由油田公司安質(zhì)部組織，課程有1,，化工節(jié)能原理和技術(shù);2,，油田管網(wǎng)技術(shù);3，油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù);4,，生產(chǎn)節(jié)能與國家標(biāo)準(zhǔn);5,，用能單位能源利用狀況報告填報系統(tǒng)。學(xué)習(xí)時間為一周,，內(nèi)容極其豐富,，涵蓋了整個國家節(jié)能方面的知識，作為第一次接受節(jié)能知識培訓(xùn)的我,，可謂求知若饑,，接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理，使我對節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識,。在世界能源日益減少的形勢下,，節(jié)能工作勢必更加重要，節(jié)約能源是我們每一個人的責(zé)任,，杜絕浪費是我們每一個人的義務(wù),。

通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí)，我深感自己能力不足,，在和來自各個單位的同志們交流后,，對自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識。這兩次專業(yè)性很強的學(xué)習(xí),，使我忽然產(chǎn)生這么一個想法，我開始在懷疑自己，為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,，我自我感覺很好,，反而學(xué)習(xí)之后，吸收了知識,，我越覺得自己懂的越少,，這就是所謂的”學(xué)得越多，不知道的越多”,。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,，深刻地去鉆研，你就會覺得什么叫做專業(yè),，如果你去深入的接觸一位大師,，促膝而談，你就會體會到什么叫淵博,。學(xué)無止境,，我希望通過更多的學(xué)習(xí)，來填充自己微薄的生命,。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇八

1,、教師的敬業(yè)精神

敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì),，敬業(yè)精神和品質(zhì),，對于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”,。在三角塘小學(xué)學(xué)習(xí)時,，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出該校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神,。

2,、先進(jìn)的校園文化

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在三角塘小學(xué)的校園中,，雖沒看到豪華的高樓林立,，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感,。他們的校園文化并不復(fù)雜,，卻別具匠心，讓學(xué)生們感觸悠久,、燦爛的中華文明,，這些展示無疑激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情。教學(xué)樓的宣傳畫,，以“愛我家鄉(xiāng)”為主題,，將貴州及六盤水的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前，每一個細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。

3,、科學(xué)的管理理念

在考察學(xué)習(xí)時,，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了校長的工作經(jīng)驗介紹,。學(xué)校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展,，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新、決策是否睿智,、執(zhí)行是否有力,。從各方面看，三角塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實事求是,、銳意進(jìn)取的,，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念。

4,、高效的自主學(xué)習(xí)

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作,、探究,、體驗，這一點在這所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位,。他們的理念都十分先進(jìn),，他們在自主學(xué)習(xí)意識上作了許多卓有成效地工作。

5,、睿智的集體備課

學(xué)習(xí)他們的集體備課運行機制,，是本次考察學(xué)習(xí)的核心目的之一。在每一學(xué)期中,，教師備課擠占了很多輔導(dǎo)學(xué)生的時間,，老師們?yōu)榱藨?yīng)付差事，盲目地抄出版社發(fā)行的示范教案,，使老師們沒時間走進(jìn)每一堂課,，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提升。這一點三角塘學(xué)校找到了一條可行的出路,，他們利用寒,、暑假期間10天左右的時間，集中年級備課組,，集體研討下一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，編撰成本年級教學(xué)教案，在教學(xué)實踐中,，教師對教案設(shè)計中存在的不當(dāng)之處加予批注,，并寫出自己的教學(xué)反思,。這種運行模式既不擠占老師們的教學(xué)時間，還能形成教學(xué)合力,，為教學(xué)質(zhì)量提高奠定堅實基礎(chǔ),。

6、閃光的“三維目標(biāo)”

從教師的教案設(shè)計,、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)生實驗基地,、宣傳欄等處,，無不體現(xiàn)出他們在學(xué)生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標(biāo)”開展工作,，看到學(xué)生們的作品及學(xué)校的思想教育成果展示,，發(fā)人深省，值得借鑒,。

7,、滿園的交警英姿

三角塘小學(xué)把安全工作放在首要位置來抓，十二年來堅持與交警中隊攜手,成立了校園小交警分隊,全面展開人人當(dāng)交警活動,，學(xué)校為小交警配備了正規(guī)的小交警服飾,全面開展人人穿制服,人人學(xué)手勢,個個會應(yīng)用等系列活動,學(xué)生由開始的80人逐漸擴(kuò)大到全校800多人,形式有和交警叔叔執(zhí)勤,學(xué)習(xí)基本交通手勢,，協(xié)助交警當(dāng)文明交通勸解員等,這種活動的開展不僅僅拓寬了孩子們的視野,激發(fā)了他們參與活動的興趣,還促使孩子們關(guān)注交通安全,學(xué)會遵守交通規(guī)則，有效增強了同學(xué)們的安全自護(hù)意識,。學(xué)校還通過“小手拉大手”活動,，讓學(xué)生積極向家長宣傳交通法規(guī)知識和交通安全常識，倡導(dǎo)家長遵章出行,?；顒拥拈_展，提高了師生遵守交通法規(guī)的自覺性,，增強了師生有效防護(hù)自身不受傷害的能力,，促進(jìn)了平安學(xué)校和平安社區(qū)建設(shè)。牽一發(fā)而帶全身,這項活動帶動了學(xué)校其他安全工作,，也為學(xué)校各項工作的順利開展提供了有力的保證,，更多的是為孩子們的一生奠定了安全基礎(chǔ)。

8,、不斷的自身提高

每學(xué)期都為教師們提供書目,經(jīng)教師選擇后到書店為每位教師購買一本書,，要求教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、讀書心得,，在學(xué)習(xí)與反思中使教師個人文化品味得到了提升,。第三，學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互助培訓(xùn),通過網(wǎng)絡(luò)研修進(jìn)行有效交流,，通過網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師成長,，學(xué)校由校長牽頭開辟qq群,規(guī)定每周一晚上7:00—9:00為網(wǎng)上交流時間,老師們交流學(xué)習(xí)心得,交流教學(xué)中的困惑,交流工作中的經(jīng)驗,不僅加強了教師的交流,也提升了教師的自身素質(zhì),。

9、氤氳的屢屢書香

閱讀是一種習(xí)慣,，這種習(xí)慣能豐富我們的生活,，閱讀是一種成長，它可以引導(dǎo)我們用更縝密的思維來探究現(xiàn)實中的點點滴滴為了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展,，沉淀良好的校園文化,，中嶺小學(xué)的“開放式書吧”因時制宜,因地制宜,在校園的長廊、過道,、大廳,、擺放小書桌、宣傳欄布置師生作品,、名人名言;在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語,。讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生，從小處著手,，使學(xué)生能移步換景,，讓學(xué)生沉浸在這樣氤氳的書香氛圍中。學(xué)校還通過“班級圖書角”和教室布置,，設(shè)計“書香班級”,。每個班教室后邊都建有班級圖書角，配備有學(xué)生小書柜,墻壁上掛學(xué)生的讀書筆記,、讀書心得等作品,。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到屢屢書香,。讓每一個孩子隨手能拿到書本,，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中學(xué)習(xí),、生活,。與此同時學(xué)校定期的進(jìn)行“快樂書迷”評選活動，給學(xué)生一個體驗成功的快樂感覺,進(jìn)而更加的喜歡與書為伴快樂學(xué)習(xí),。

10,、人性的制度管理

教師是學(xué)校的頂梁柱，師資力量建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度,，對教師行為作了嚴(yán)格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關(guān)懷,。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說話,、說真話，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持,，充分為每位教師提供實現(xiàn)人生價值的平臺,。同時開展多種活動,，以此來潤滑老師們的思想。

這次為期一周的外出學(xué)習(xí),，真正感到學(xué)有所思,，學(xué)有所獲。各個學(xué)校值得學(xué)習(xí)的地方還很多,比如:開福區(qū)七中的“組本教研”,、 以“關(guān)注學(xué)生能力提升”為主導(dǎo)思想的教學(xué)模式和他們“以人為本”的管理模式;三角塘小學(xué)的“滿園的交警英姿”,、 “籃球俱樂部”、自編“排球操”,、以及富有德育創(chuàng)新的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的未成年人思想研究”,、“利用優(yōu)秀電影提升學(xué)生心理品質(zhì)”等特色活動;中嶺小學(xué)根據(jù)自身的鄉(xiāng)土風(fēng)情而進(jìn)行的特色鄉(xiāng)土校本教研等。作為一名校長,，作為一名學(xué)校的領(lǐng)航者，一定要著眼于學(xué)校的未來和發(fā)展,要以十足的信心和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中來,做好全體教職工的帶頭人,不斷地追求和掌握新的理念,、新的方法,，帶領(lǐng)全體教師在新的課程改革中不斷探索、不斷創(chuàng)新,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力,。

總之,教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單,，把平凡的事情做精就是不平凡,。今后我一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，為開創(chuàng)我中心校建設(shè)的新局面,、力爭使我中心校明天的靚麗與輝煌而加倍努力,。

外出培訓(xùn)個人總結(jié)篇九

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動，見到了很多的專家,，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座,。

本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。在本次的培訓(xùn)中,，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動,。如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》,、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等,。她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。包括了繪本教學(xué),、集體教學(xué),、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計與實施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享,。

兒童的生活是一個不可分割的整體,，兒童的多個發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實踐中,，要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計,，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗。如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》,，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時期,，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染,、交流互動的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力,。教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言,，使孩子們在情景中情感內(nèi)化,。

放棄任何框框和本本，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢想,，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育,，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》,，教師用簡潔的語言引出放大鏡,，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡,，從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性,，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭議時,，教師只是在一旁聆聽這些觀點,，并尊重孩子們的意見。關(guān)注孩子背后的思想,，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時,，說明自己是怎么想到要這樣解決。這樣,，老師就能夠真實地了解孩子的想法,，為后面的指導(dǎo)提供保證。其實是教師提供孩子的一個梳理思路,，完善假設(shè)的機會,，將后面的探究活動引向一個明確的方向。

繪本閱讀過程中的語言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀,、討論,、看圖講述,，故事續(xù)編等。教師在為孩子講述故事的過程中,，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟,，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音,、神情傳達(dá)給孩子,，給孩子以強烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受,。我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的生日派對》很有感染力,，教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式,。從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí),。最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式,。

繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀,、梳理價值點、精準(zhǔn)定位,、選擇教學(xué)點?！苯處熞獙φ崭髂挲g段的發(fā)展目標(biāo),，尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點，然后確定活動目標(biāo),。

本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機,，我們要對已有經(jīng)驗與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變,。有了親身體驗,，讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。因為有與導(dǎo)師的直接對話,，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范,。我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走,，讓我在教學(xué)方向更加明確,、思路更加清晰、效果更加明顯,。

在日常教學(xué)中,，我要不斷地自我思考、審視,、反省,、判斷,、分析、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長,。

以上就是我參加這次活動所收獲到了,，希望以后可以多參加這樣的活動。使我更快更好的成長起來,。