總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇一

近期，我有幸參加了公司組織的一次外出培訓(xùn)活動,。這次培訓(xùn)對于我而言是一次難得的機會,，不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增進了我與同事間的溝通和合作能力,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多知識和技能，也遇到了許多挑戰(zhàn)，通過努力克服這些困難,，我獲得了寶貴的收獲和體會,。以下是我對這次培訓(xùn)的心得和體會。

首先,，這次培訓(xùn)讓我意識到了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)期間,，我們分成小組進行各種實踐活動,，這要求我們充分發(fā)揮個人的長處，同時也要善于傾聽和接納他人的建議,。通過與不同背景,、不同經(jīng)驗的同事們合作,，我明白了團隊的力量是不可忽視的,。每個人都有自己的優(yōu)勢和缺點,，只有相互配合和信任,，才能達到更好的效果。這次培訓(xùn)讓我更加深刻地認識到,，一個成功的團隊是由每個成員的個人能力和團隊配合度共同決定的。

其次,，這次培訓(xùn)也向我展示了很多新的知識和技能,。在課堂上，專業(yè)導(dǎo)師為我們講解了最新的行業(yè)動態(tài)和趨勢,，提供了許多實用的工作技巧,。在實踐環(huán)節(jié)中，我們自己動手操作,，帶領(lǐng)團隊解決了一系列的問題,。這其中包括市場調(diào)研、產(chǎn)品創(chuàng)新,、團隊協(xié)調(diào)等等。這些實際操作讓我深切體會到了理論與實踐的差距,，并且逐漸提高了我的分析和解決問題的能力,。在這個瞬息萬變的時代，學(xué)習(xí)和更新知識是我們持續(xù)地進步和發(fā)展的關(guān)鍵。

另外,，這次培訓(xùn)也讓我更加自信和勇敢面對挑戰(zhàn),。在培訓(xùn)過程中，我們遇到了許多問題和困難,，但這并沒有阻擋我們前進的腳步,。我發(fā)現(xiàn)只要我有信心，而且主動積極地面對困難,，我就會有能力突破自己,、超越自我。從一開始的手忙腳亂到最后的條理清晰,，每一次的挑戰(zhàn)成為了我成長的機會,。我相信，只要我堅持不懈,，不斷克服各種困難,，成功將會成為我手中的收獲。

最后,，這次培訓(xùn)也增進了我與同事之間的理解和友誼,。在平時的工作中，由于各自忙碌,，我很少有機會與同事們進行深入交流,。然而，在這次培訓(xùn)中,，我和我的同事們相互扶持,、相互鼓勵，我們一起學(xué)習(xí),、一起研究,，也一同面對各種困難。在這個過程中,，我意識到了同事們的優(yōu)點和貢獻,，也更加尊重和欣賞他們。通過這次培訓(xùn),，我與同事們建立了更緊密的關(guān)系,，這對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱褪聵I(yè)發(fā)展都將起到積極的推動作用。

總之,，這次外出培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。我學(xué)到了很多知識和技能，也進一步提升了自己的自信和勇氣,。更重要的是,，我與同事們的關(guān)系也得到了進一步加強和改善,。這次培訓(xùn)不僅為我個人的成長奠定了基礎(chǔ)，更為我未來的發(fā)展和進步打下了堅實的基石,。我相信,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛能,，成為一名出色的職業(yè)人士,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇二

本人于9月8日在xxxx中學(xué)參加了初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討.重點學(xué)了初中組教學(xué)計劃和初中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及學(xué)案的設(shè)計與說明.通過學(xué)習(xí)我明確了本學(xué)期的工作重點.

1、學(xué)習(xí)氛圍好,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，數(shù)學(xué)作業(yè)完不成的作為違紀處理，其他學(xué)科教師幫助,。

2,、學(xué)案的使用，學(xué)案容量大,，每個學(xué)生都有發(fā)展的空間,。

集體教研的內(nèi)容為：

1、新授,、復(fù)習(xí)課學(xué)案的編制,。

2、新授,、復(fù)習(xí)課學(xué)案的使用方法,。

3、幫扶未達標教師提高,。

4,、研究培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、研究多媒體的有效使用,。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)的步驟是1、呈現(xiàn)學(xué)案編和樣本學(xué)案,。2,、評選優(yōu)秀學(xué)案，3,、組織學(xué)案觀摩,。4、學(xué)案課堂實踐,。5,、開展學(xué)案自我評比。6,、學(xué)案編制是集體教研成果,。

1,、編制“平行例題”工作，平行例題有利于防止學(xué)生懶惰,。

2、開展“例談某某運算中常見的錯誤”的征文活動,，針對學(xué)生解題中的錯誤進行分析,。

3、通過自我培訓(xùn)和其他方式培訓(xùn)制作簡易課件,，尤其是多學(xué)習(xí)幾何畫板的有關(guān)知識,。

4、使用學(xué)案教學(xué)應(yīng)兼顧做好同步異質(zhì)教學(xué),，努力構(gòu)建和諧課堂使學(xué)生能夠在和諧氣氛中快樂學(xué)習(xí),，有所收獲。

總之,，在明確本學(xué)期工作重點,，有了明確方向，就有自信,，今后我將盡自己所有能力做好自己的本職工作,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇三

外出培訓(xùn)是提高個人能力，擴大知識面的重要途徑之一,。在這次外出培訓(xùn)中,，我深深地感受到了其對個人成長的積極影響。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,，下面我將從目標設(shè)定、團隊合作,、人際溝通,、問題解決以及個人成長五個方面來總結(jié)我這次外出培訓(xùn)的心得體會。

首先,，目標設(shè)定是外出培訓(xùn)的首要任務(wù),。我們在外出培訓(xùn)前需要清楚地明確自己的目標，并制定相應(yīng)的計劃和措施來達到這些目標,。在本次外出培訓(xùn)中,，我認識到只有明確的目標才能幫助我更好地利用時間和資源。我在去往培訓(xùn)地的路上制定了我的目標,，并用筆記本記錄下來,。在培訓(xùn)的過程中，我時刻牢記自己的目標,，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃,，以求達到最佳效果,。

其次，團隊合作是外出培訓(xùn)中不可忽視的重要因素,。在這次培訓(xùn)中,，我們被分成了不同的小組，每個小組中的成員具有不同的背景和能力,。在團隊合作的過程中,，我深刻體會到了團隊的力量。通過相互協(xié)作和互相學(xué)習(xí),，我們共同解決了許多難題,，并在培訓(xùn)結(jié)束時成功完成了各項任務(wù)。這次團隊合作使我認識到,，只有通過互相合作和共同努力,，我們才能充分發(fā)揮出自己的潛力，并取得更好的成績,。

第三,，人際溝通在外出培訓(xùn)中發(fā)揮了重要的作用。在這次培訓(xùn)中,，我結(jié)識了許多同行業(yè)的優(yōu)秀人才,，并與他們保持了長期的聯(lián)系。通過與他們的交流,，我不僅學(xué)到了許多新知識,，還拓寬了自己的視野。人際溝通是一門藝術(shù),，需要我們善于傾聽,、表達和理解。在培訓(xùn)中,，我主動與他人交流,，積極參與各種活動，努力提高自己的人際溝通能力,。通過這次培訓(xùn),，我意識到，在任何一個行業(yè),，人際關(guān)系都是非常重要的,，只有建立良好的人際關(guān)系，我們才能更好地發(fā)展自己的事業(yè),。

第四,，問題解決是外出培訓(xùn)中的一項重要任務(wù)。在培訓(xùn)的過程中,，我們會遇到各種各樣的問題,，這需要我們?nèi)シ治龊徒鉀Q,。我在培訓(xùn)期間遇到了許多問題，有些問題很難解決,，但是我沒有氣餒,。我通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試，最終找到了解決問題的方法,。這次培訓(xùn)使我明白,，解決問題是一種能力，通過不斷的實踐和積累,，我們可以逐漸成為解決問題的高手。

最后,，個人成長是外出培訓(xùn)的最大收獲,。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識和技能,，還意識到了自己的不足之處,，并積極地加以改正。我認識到,，個人成長需要不斷學(xué)習(xí)和努力,，只有對自己的要求越來越高，我們才能不斷提高自己的競爭力,。這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕艽蟮男判暮蛣恿?，我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我一定能夠取得更好的成績,。

總之,，外出培訓(xùn)是一個全新的學(xué)習(xí)和提升的機會。通過這次培訓(xùn),，我明白了目標設(shè)定的重要性,，在團隊合作中體會到了團隊的力量，在人際溝通中提高了自己的交流能力,，在問題解決中提高了自己的分析和解決問題的能力,，并通過個人成長不斷提高自己的競爭力。我深信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將不斷努力，不斷積累,，取得更大的成就,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇四

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長,，鍛造一支優(yōu)秀的教伍隊,，并使每次學(xué)習(xí)都能學(xué)有所獲,，學(xué)有所值。同時也為了更好地規(guī)范教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,，特制定本制度：

1,、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須根據(jù)上級有關(guān)部門的文字通知，經(jīng)中心學(xué)校統(tǒng)籌考慮安排,，再由本校教務(wù)處按審批意見安排并作好登記,。

2、教師外出學(xué)習(xí)時,，必須提前調(diào)好課并向教務(wù)處匯報,，以便教務(wù)處作好課程安排。

3,、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排，認真學(xué)習(xí),，作好筆記,，并積極參加交流討論，返校后將學(xué)習(xí)材料,、學(xué)習(xí)筆記上交,，并寫好學(xué)習(xí)心得。

4,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須儀表端莊,，舉止文明，虛心學(xué)習(xí),，遵守社會公德,，處處為人師表，維護學(xué)校聲譽,。不得借外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)之機公事私辦，不得遲到早退,。

5,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后要將學(xué)習(xí)情況向教務(wù)處進行匯報,，教務(wù)處再安排適合的時間通過匯報課或講座開展好二級培訓(xùn),。

6、外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)教師必須按時返回學(xué)校,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用在完成匯報、上交材料，檢查學(xué)習(xí)或聽課筆記本后,，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)簽字證明,、校長簽字審批，方可到中心校會計處報銷,。

7,、對未參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和學(xué)習(xí),、培訓(xùn)期間沒有完成培訓(xùn)要求或上級主管部門通報批評的一律不予報銷相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費,。對學(xué)校造成一定的負面影響的取消年終評優(yōu)資格。

8,、安排教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn),，既是一種福利，也是一種任務(wù),，希望各校正確對待,，認真執(zhí)行。

一般情況下,，中心學(xué)校盡可能多的安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有名額限制或外出脫產(chǎn)培訓(xùn)時,，按對應(yīng)年級安排,，同時優(yōu)先考慮寫了申請的教師。

西坪鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx—09—12

外出培訓(xùn)總結(jié)篇五

20xx年12月5日——11日,，由我校組織的一部分教師,、班主任及學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)到玉溪市紅塔區(qū)一小進行學(xué)習(xí)和考察，我作為班主任有幸參加了這次活動,，使我對這所學(xué)校有了一次零距離的親密接觸,，更使我對這所學(xué)校的管理有了比較系統(tǒng)的了解。

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)觀摩,，深受感動的地方有很多很多?，F(xiàn)把我感觸最深的幾點總結(jié)如下：

首先，紅塔區(qū)一小硬件齊全,，校園環(huán)境優(yōu)美,，整潔干凈，文化氣氛濃厚,，軟件方面也比較合理,，制度健全，文化長廊,、宣傳欄,、公布欄，特別是教師在教室的布置方面,，上面有別致一格的班主任寄語,，有琳瑯滿目的學(xué)生作品,，有形式多樣的評比欄，特別是那棵行善樹,，樹上點綴著孩子們成長心靈的閃光火花,。整個教室充滿一種濃濃的文化氛圍。這不僅是對教室空間的充分利用,，也是給了每一科任老師展現(xiàn)能力的機會,，給每一個學(xué)生展示自我的平臺。因此,，在學(xué)校處處可以體現(xiàn)出衛(wèi)生,、熱情、文明,、禮貌,、嚴謹、好學(xué),、誠信,、拼搏，充滿了活力,。

其次,，紅塔區(qū)一小玉溪市第一小學(xué)始建于光緒年間，1901年設(shè)新興高等小學(xué)堂,，后經(jīng)多次更名：1930年稱“希圣小學(xué)”,，1950年稱“棋陽鎮(zhèn)中心小學(xué)”，1961年稱“州城第一小學(xué)”,，1983年命名為“玉溪市州城第一小學(xué)”1998年稱“玉溪市第一小學(xué)”,， 20xx年稱玉溪第一小學(xué)。現(xiàn)有兩個校區(qū),，58個教學(xué)班,，3800名學(xué)生，161名教師的辦學(xué)規(guī)模,。其中,，教師具有大專及其以上學(xué)歷的占98.6%，小學(xué)高級教師98人,，國家級骨干教師2人,，市級骨干教師2人，市,、區(qū)新課改骨干專家8人,。建校110年，學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施都很齊全，特別是在軟件方面,，更是值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。玉溪市第一小學(xué)在多年的努力中，被認定為省一級二等示范學(xué)校,，省首批綠色學(xué)校,，省一級科技示范學(xué)校，學(xué)校還先后被評為全國讀書育人學(xué)校,、全國讀書讀報先進單位,、全國助殘先進單位、全國群眾體育先進單位,、全國紅旗大隊,、全國校園環(huán)境綠化美化先進單位、“全國活動課程與中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高”實驗先進學(xué)校,，省教改先進單位,、省文明學(xué)校、省模范職工之家,，市文明單位,、市科技先進單位、市先進黨支部,，市衛(wèi)生先進單位,，紅塔區(qū)“實施云嶺先鋒工程”示范單位。聯(lián)合國教科文組織曾到學(xué)?？疾欤瑢W(xué)校的工作和開展的各種活動,，給予了較高的評價,。學(xué)校學(xué)生曾多次參加市級、省級,、國家級比賽并獲獎,，各類體育類，舞蹈類,、征文活動,、各類英語口語大賽、數(shù)理化競賽等都獲市級以上獎勵達多次,。學(xué)校教師積極參加全市,、全省的教研活動和各類調(diào)研活動、征文活動乃至全國比賽,，屢獲殊榮,。而這些都是跟領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)理念、教學(xué)態(tài)度等分不開的。特別是觀看了校專題片后,，更是使我受益匪淺,！

讓我感觸最深的是，領(lǐng)導(dǎo)班子不管在什么時候,，什么環(huán)境,，始終以滿腔的熱情和刻苦鉆研的精神投入工作，每個階段都很好地完成教學(xué)任務(wù)和達到預(yù)期的管理目標,，從教以來,，他們始終保持著旺盛的求知欲望，常年堅持自學(xué),，利用業(yè)余時間廣泛閱讀各類圖書,，提高自身素質(zhì)，校長說：我們不要過于追求上好所謂的公開課,、示范課,，最重要的，是努力上好每一天的課,。他們的辦學(xué)思想是：素質(zhì)教育引領(lǐng)成長,；教育理念是：快樂童年成就未來；辦學(xué)特色是：輕負擔,、重素質(zhì),、高質(zhì)量。上交流課,，不需要做什么過多的準備,，平時怎么上，現(xiàn)在怎么上,；平時用什么學(xué)生上,，現(xiàn)在用什么學(xué)生上。大家來聽你的課,，除了看你課堂上的招數(shù),，更重要的是想看看在你的`招數(shù)之下，會產(chǎn)生怎樣的學(xué)生,。每一位教師都要時刻記住——教師的面子,，是學(xué)生給掙的。如何上好課,，不需要學(xué)習(xí)哪個師傅的高招,，只要認真跟著自己的學(xué)生學(xué)習(xí)即可。學(xué)生是老師最稱職的老師,。上好語文課的前提是語文教師的語文素質(zhì),。有了豐厚的語文功底,，加上先進的教育理念，在課堂上則可以隨心所欲,。這些都是他們上百年來所總結(jié)出來的經(jīng)驗,。

作為一班主任，該校的教學(xué)理念,、工作經(jīng)驗,、教學(xué)態(tài)度等都是值得我學(xué)習(xí)和堅持的。特別是在班級管理方面,，同學(xué)之間情感融洽,，師生之間親密無間。教室的布置,、學(xué)習(xí)園地的設(shè)計,，都是那么的美觀大方，令人耳目一新,。想想,，自己雖然當班主任也有兩年頭，他們的做法我當初也有過,，甚至做過,，可是，從什么時候開始,，這些重要的東西就丟了呢,？是的，校長說的對,，做到容易,，難在堅持。反省自己,，近期來,，在關(guān)心學(xué)困生、與家長溝通方面,，少之又少,，甚至變得麻木,、冷漠,，這樣長期下來，自己不開心,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)成績也沒有多大的提高，想想自己,，看看別人,，真是汗顏啊,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇六

從教30多年，當教師任校長,，想起參加的無數(shù)次培訓(xùn),，各級各類的，縣,、市,、省、國家級的,，教育教學(xué),、管理的，小至三五十人,，大至三千多人的會場,，實在是“想說愛你不容易”。

(一)培訓(xùn)資料“空,、大”,。有的專家只會看著講稿，講得人認認真真,，聽得人一頭霧水,、昏昏欲睡。資料不切實際,，純理論灌輸,、舉例陳舊，甚至有的`老專家只會講自我的孫子如何如何,、自我若干年前出國如何如何,，讓人無語。有的專家做講座,，屏幕上放著ppt,，嘴里卻亂講，跑題者甚多,，最終沒講完,，只撂一句“我把講座留給大家”。試想,，你講得都沒人想聽,，誰還會再去看你的東西。

(二)培訓(xùn)組織“散,、亂”,。每每到了假期，就到了培訓(xùn)的高潮,。培訓(xùn)人數(shù)多,，隨意性大,，管理就出問題了。因為培訓(xùn)人數(shù)多,，往往采用大班化教學(xué),，于是培訓(xùn)人員能夠隨意走動，甚至外出,，異常是在一些熱門旅游城市,，培訓(xùn)者大都還帶有“旅游”的任務(wù)。更甚者,，還會有安全,、衛(wèi)生問題。記得有次參加幾千人的培訓(xùn),，午餐是在會場解決,，快餐盒亂扔、餐巾紙亂飛,，咖啡香味肆無忌憚地飄,、會場隨意進出，上頭的人講得口干舌燥,，下頭的人聽得無動于衷,。

(一)頂層設(shè)計有高度。利用假期,，教科局組織全區(qū)1349名班主任進行培訓(xùn),，委托北師大教育培訓(xùn)機構(gòu)具體負責，制定培訓(xùn)方案,、聘請講座專家,，采用誦讀經(jīng)典、唱愛國歌曲,、課前分享,，集中培訓(xùn)、研討交流,、展示心得,，體育訓(xùn)練、技能培養(yǎng),，健身強體的形式,，每一天大家都激動著、感動著,、行動著,。

(二)專家講座有深度,。古燕琴校長的教育情懷,、援疆奉獻;丁如許教師的研究成長,、堅守永恒;趙精兵教授的睿智機敏、收放自如;錢守旺教師的動感課堂,、知行合一;張文亞得的幸福教育,，碩果累累;萬平教師的教育溫暖，和諧美麗,，在我們心中留下了深深的烙印,，激勵著我們前行。

(一)志之所趨,，無遠弗屆,。——《格言聯(lián)璧》

短短的培訓(xùn)結(jié)束了,，但教育的使命依然在肩,。一個人如果有堅定的追求，就會為此克服困難,，不懈奮斗;人民對完美教育的向往,，誰都無法阻擋。做為教育人,，我們最正確的做法就是尊重這種追求,，沿著這種追求所指引的道路，攜起手來,，群策群力,，熱愛教育，共創(chuàng)繁榮完美的教育篇章,。

(二)付出不亞于任何人的努力,。——稻盛和夫

呂不韋說道：言之易,，行之難,。陶行知提到，行是知之始,，知是行之成,。班主任是中國最小的主任，卻管著最復(fù)雜的事務(wù),。如果只是假期培訓(xùn)感動了,，回到學(xué)校卻沒行動，那就是“語言的巨人,，行動的矮子",。學(xué)校要重視管理考核、教師要進取實踐,、資源要合理調(diào)配,，為教育發(fā)展貢獻力量,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇七

我很榮幸地參加了xx的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時間不長,，但收獲頗大,，感想也頗多。下面,，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷,，簡要地談幾點感受。

此次培訓(xùn)時間簡短,，但內(nèi)容豐富,，做到了理論與實踐相結(jié)合，既有課堂教學(xué)又有實地考察,。我們聆聽了xxx教授對土地流轉(zhuǎn)政策的獨到見解,，xxx教授對發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營,、走社會主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,，xx律師對企業(yè)上市路徑選擇的意見建議，等等,。同時還實地考察學(xué)習(xí)了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基xx農(nóng)業(yè)示范基地,，xxx蔬菜專業(yè)合作社,，xx料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌xx有限公司，等等,。通過課堂學(xué)習(xí),，豐富了理論知識，提升了思維能力,；通過現(xiàn)場教學(xué),，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念,。通過短短六天的學(xué)習(xí)工作生活,，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育,。

通過此次學(xué)習(xí),，我對浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會和感悟：

一是優(yōu)勢互補，整合資源謀發(fā)展,。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下,，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗，卻沒有系統(tǒng)的知識儲備,，且市場敏銳度不高,，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題,。我們參觀的長興許長蔬菜專業(yè)合作社,，是一個農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合,，再以同樣的價格承包給農(nóng)戶種植蘆筍，并實行產(chǎn)前,、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù),。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種,、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用,、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售,，確保產(chǎn)品從種植,、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量安全,。這樣下來,，農(nóng)戶的資金問題解決了，技術(shù)煩惱沒有了,，生產(chǎn)成本降低了,，產(chǎn)量提高了，也不用擔心銷售不出去了,。

二是改進技術(shù),，靠科技推動發(fā)展。說起農(nóng)業(yè),，我們大部分人都會想到“日出而作,，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象,。xxx教授在課堂上給我們觀看了xx土豆收割加工過程的視頻,，讓我感嘆不已，xx的農(nóng)業(yè)機械化水平已實現(xiàn)了土地耕種,、整地,、播種、田間管理,、收獲,、加工等全過程機械化。當我國的農(nóng)民在田間揮汗如雨時,，xx農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活,。以前我們不明白為何xx1%的農(nóng)民養(yǎng)活了xx3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機械化水平,，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),。我們參觀的xx農(nóng)業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。xx農(nóng)業(yè)充分利用計算機技術(shù),，將gis,、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算,、智能計算引入農(nóng)業(yè)管理,，對土地、空氣等作物生長環(huán)境實時監(jiān)控,。如：xxx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園,，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng)，對養(yǎng)殖池塘增氧,、投飼進行智能化管理,，既節(jié)省了勞動力、降低了成本,，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平,。

三是開拓思維，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來,?！扒笫莿?chuàng)新”是xx學(xué)的校訓(xùn)精神，xx成為全國經(jīng)濟發(fā)展的龍頭,，地區(qū)經(jīng)濟活躍,，這些都離不開xx人的銳意創(chuàng)新、開拓進取的精神,。學(xué)習(xí)的.最后一天,，xx縣的副縣長跟我們分享xx縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創(chuàng)新,，像實行農(nóng)村土地所有權(quán),、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)“三權(quán)分置”,，探索新的種養(yǎng)模式,，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式,，“稻蝦共生”,，“稻魚共生”，“稻鱔共生”,，“稻鱉共生”,，等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補種,，綜合利用,，循環(huán)發(fā)展，提高了土地利用率,，既有效保護了生態(tài)環(huán)境,，又有力促進了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例,，利用鱉治蟲,，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥,，鱉生長在原生態(tài)棲息場所,，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量,。在稻鱉共生模式下,，畝產(chǎn)鱉達200公斤，畝產(chǎn)稻谷達300公斤,，畝產(chǎn)值達3萬元,，比純稻種植經(jīng)濟效益增加30%以上。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我見證了地處沿海發(fā)達地區(qū)的xx在人才隊伍培養(yǎng),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大,、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì),、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,、人民生活殷實,、社會和諧穩(wěn)定等方面的先進經(jīng)驗和做法，我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽,，雖然經(jīng)濟社會發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距,，但我們也有自己的優(yōu)勢和特色，“他山之石可以攻玉”,，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進理念和做法,，加快岳陽經(jīng)濟社會發(fā)展，努力把岳陽建設(shè)成為湖南經(jīng)濟社會發(fā)展新的增長極,。

一是要不斷解放思想,。思想是行動的指南,?？茖W(xué)的思想能夠推動和促進社會實踐的發(fā)展,。我們要認真抓好各級領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,，不斷提高其思想境界和水平，面對經(jīng)濟新常態(tài),，要敢于用新的思維,、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題,，不斷推動岳陽經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展,。

二是要發(fā)揚擔當精神,。“為官避事平生恥”,。作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時代潮頭,，敢于干事,、敢于擔責,，敢于給有知識、有能力,、有干勁,，能做事、會做事,、做得成事的干部舞臺和機會,，讓他們在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手,。

三是要勇于真抓實干,。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現(xiàn),。我們要發(fā)揚求真務(wù)實精神,，一心一意謀發(fā)展，滿腔熱情干事業(yè),。少些浮躁,、少些虛妄，多做實事,、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設(shè)添磚加瓦,，建設(shè)岳陽更加美好的明天,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇八

有幸赴宜春參加觀摩學(xué)習(xí)，通過這次活動使我受益匪淺,，讓我領(lǐng)略到了名師的風采,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執(zhí)教者,、點評專家與觀摩教師互動,，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈,，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用,。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：

一,、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體,。

這是新課標的重要特點,，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好,，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與,，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,，營造了寬松,，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍,。

二,、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù),。

任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,，而不是講究形式。

三,、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學(xué)生,，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。

課程標準提出,，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生,，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣,、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。

四,、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實化,，生活化。

課程標準提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,，內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系,，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,?！币虼耍處焸儽M量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會持久,。

通過這次聽課，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進步!

在各位名家的點評講解中,，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言,，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,，更易于把握住知識的要點,。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收,，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂,，反思自己的專業(yè)成長,。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石,，能成為我堅定航向的指路標,。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,，我才會在教學(xué)中有所成,。

回首聽課的內(nèi)容,，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。如果沒有苦和累的磨礪,，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現(xiàn)實是殘酷的,，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆,、一個教桿就能存活的課堂模式了,。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板,、老舊的老式的上課體系,。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學(xué)手段及方法,。

聯(lián)想到自己從教十多年以來,，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強學(xué)習(xí)，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出,。我覺得自己有了壓力和動力,。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距,，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識的傳授,，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩,，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動,，行動了才會有收獲,。”,。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

一,、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神,。

二,、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動中必須自主,、合作、探究,、體驗,，這一點在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進,，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動,。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,。小組合作交流,、班級合作交流。帶著問題來,、帶著問題走,，教師引導(dǎo)學(xué)生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié),、評價,、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔責任,。

三,、實踐了才會匯集成河。

莊子說過：“始生之物,，其形必丑,。”任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐,、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課,，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課,，怎樣來評價,，以什么樣的方法等等，非常具體,。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐,，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作,，隨著時間的推移,，我們定會有所收獲。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇九

一睹名師風采,，走進名師課堂,，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí),，聆聽大師教誨,，是每個普通老師的心愿。非常有幸,，在x月x號,、x號兩日，赴____進行為期兩天的聽課學(xué)習(xí),。會上,，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示，純正的發(fā)音,、流利的口語,、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書,、親切的教態(tài),、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止,。

通過這次活動使我受益匪淺,，讓我領(lǐng)略到了名師的風采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。而后省教育界的專家進行了點評,，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動,，現(xiàn)場答疑,，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓人受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就總結(jié)下我的.感受體會：

這是新課標的重要特點,，也是素質(zhì)教育的要求,。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況,。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣,，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,，營造了寬松，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍,。尤其是來本市的x老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,，有效調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,，怎樣保持下去也很重要,。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中,。我們深刻認識到：在課堂上,，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會無從下手,，太容易又不用沒意義,，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

新課程標準倡導(dǎo)通過表演,、唱歌,、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽,、說、讀和寫的能力,。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,，而不是講究形式。

課程標準提出,，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生,，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣,、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同,。

課程標準提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,，內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力,，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,?！币虼耍處焸儽M量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會持久,。

通過這次聽課，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進步!

外出培訓(xùn)總結(jié)篇十

今年我出去學(xué)習(xí)了兩次,，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),，兩個學(xué)習(xí)時間加起來不到x天，但對于我的啟發(fā)很大,，受益匪淺，并且使我對有些工作有了新的認識,，對工作中存在的有些問題有了新的思考,。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,，只有一個目的，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,，能更好的服務(wù)于工作,，指導(dǎo)于生活。下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報下,。

本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,，學(xué)習(xí)時間為x月x日至x日，學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個部分,。

4,，由航天總醫(yī)院xx主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護知識培訓(xùn),。這四位老師通過大量的.事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況，語言通俗易懂,，課程內(nèi)容深入人心,，聽后使我對職業(yè)健康工作有了更進一步的了解，我相信這將對我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義,。

這是xx大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),，由xx公司安質(zhì)部組織，課程有：

1,，化工節(jié)能原理和技術(shù);

2,，xx管網(wǎng)技術(shù);

3，xx注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù);

4,，生產(chǎn)節(jié)能與國家標準;

5,，用能單位能源利用狀況報告填報系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)時間為一周,，內(nèi)容極其豐富,，涵蓋了整個國家節(jié)能方面的知識，作為第一次接受節(jié)能知識培訓(xùn)的我,，可謂求知若饑,，接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理，使我對節(jié)能工作有了更高的認識,。在世界能源日益減少的形勢下,，節(jié)能工作勢必更加重要，節(jié)約能源是我們每一個人的責任,，杜絕浪費是我們每一個人的義務(wù),。

通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí)，我深感自己能力不足,，在和來自各個單位的同志們交流后,，對自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認識。這兩次專業(yè)性很強的學(xué)習(xí),，使我忽然產(chǎn)生這么一個想法,，我開始在懷疑自己，為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,，我自我感覺很好,，反而學(xué)習(xí)之后，吸收了知識,，我越覺得自己懂的越少,，這就是所謂的”學(xué)得越多，不知道的越多”。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,，深刻地去鉆研,，你就會覺得什么叫做專業(yè)，如果你去深入的接觸一位大師,，促膝而談,，你就會體會到什么叫淵博。學(xué)無止境,，我希望通過更多的學(xué)習(xí),，來填充自己微薄的生命。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇十一

20xx年x月23-24日,，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機會,。此次活動在臨沭縣舉行,，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，我受益匪淺,、感觸頗多。

十六位老師的授課,，各具特色,、亮點紛呈，充分體現(xiàn)了各個地區(qū)的先進教學(xué)水平,，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念,，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝,、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí),、積累科學(xué)文化知識的廣闊空間，切實做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美,、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美,、讓學(xué)生在社會中實踐美”。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我要努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。通過學(xué)習(xí)我認識到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個共同特點：

1,、教師角色定位準確。整堂課中教師始終以一個合作者,、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習(xí),，始終微笑面對學(xué)生,，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離,。

2、老師們的語言準確規(guī)范,。只有做到這一點，才能保證學(xué)生對課程的理解,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性。

3,、教師教態(tài)親切，表情豐富,，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織,、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚,，在課堂上能夠靈活應(yīng)變,，左右逢源,。

要想上好一堂課,，首先教師對教材的解讀非常重要,，如何準確制定教學(xué)目標,，深切領(lǐng)會教材的編排意圖,，是我們每個教師備課時要仔細鉆研的一個重點。執(zhí)教這些課的老師，每個人對教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配,，更有著自己獨特的實踐設(shè)計,。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生,、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體,，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都不能脫離生活,、脫離學(xué)生,。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動為主體而進行的一種教學(xué)活動，組內(nèi)互助合作,，組間評比競爭,，能有效做到生生互動、師生互動,，責任分工明確,，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、合作意識,、競爭意識等，促進每一個學(xué)生的身心全面健康發(fā)展,。新課改后,，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義,，操作起來卻不能落到實處,，比如：很多時候我們聽到的公開課上,，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí),，在聽課老師看來學(xué)生積極參與,，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么,，所以說這是華而不實的，是我們在今后的教學(xué)中應(yīng)該杜絕的,。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實際學(xué)習(xí),、借鑒。

總之,，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,，都能感受到每位授課教師的獨具匠心、周密細致,，每堂課都有或多或少的閃光點供我學(xué)習(xí),、借鑒。我會吸取其中的精華,，并嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中,，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松,、更愉快,。新課改的道路是漫長的，在今后的教學(xué)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí),，不斷地提升自身素質(zhì),，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟,。

有幸赴宜春參加觀摩學(xué)習(xí),，通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風采,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執(zhí)教者,、點評專家與觀摩教師互動,，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈,，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用,。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：

一,、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體,。

這是新課標的重要特點,，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好,，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與,，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,，營造了寬松,，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍,。

二,、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù),。

任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,，而不是講究形式。

三,、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學(xué)生,，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。

課程標準提出,，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生,，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣,、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同,。

四,、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實化，生活化,。

課程標準提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,，內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力,，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。”因此,，教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會持久,。

通過這次聽課，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進步!

在各位名家的點評講解中,，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言,，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路,，更易于把握住知識的要點,。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收,，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂,，反思自己的專業(yè)成長,。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石,，能成為我堅定航向的指路標,。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成,。

回首聽課的內(nèi)容,，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。如果沒有苦和累的磨礪,，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現(xiàn)實是殘酷的,，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆,、一個教桿就能存活的課堂模式了,。多媒體教學(xué)也早已取代了單一,、古板、老舊的老式的上課體系,。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學(xué)手段及方法,。

聯(lián)想到自己從教十多年以來,，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強學(xué)習(xí)，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出,。我覺得自己有了壓力和動力,。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距,，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識的傳授,，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩,，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動,，行動了才會有收獲,。”,。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

一,、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神,。

二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí),。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作,、探究,、體驗，這一點在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位,。他的教學(xué)理念十分先進,，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,。小組合作交流,、班級合作交流。帶著問題來,、帶著問題走,，教師引導(dǎo)學(xué)生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié),、評價,、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔責任,。

三,、實踐了才會匯集成河。

莊子說過：“始生之物,，其形必丑,。”任何東西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐,、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課,，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課,，怎樣來評價,，以什么樣的方法等等，非常具體,。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的,。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作,，隨著時間的推移，我們定會有所收獲,。

共

2

2

1

2

外出培訓(xùn)總結(jié)篇十二

今年(20xx年)10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)員科級任職培訓(xùn)班(注：俗稱科長班),。

因為是全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，委室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,，把學(xué)習(xí)過程當作是全面充電,，提高素質(zhì)的過程。

通過四個單元240課時的學(xué)習(xí),，自己在政治理論,、業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。

這次培訓(xùn)緊緊圍繞“我怎樣當好科長”這條主線,，注重理論聯(lián)系實際,，著力提高我們作為科級干部應(yīng)知、應(yīng)會和應(yīng)具備的能力,。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的主要收獲有以下三個方面,。

一,、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，提升了思考力,。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)中國經(jīng)濟建設(shè)與經(jīng)體制改革,，民主政治與文明建設(shè),，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),，建設(shè)服務(wù)型政府,，構(gòu)建和諧社會等基本理論,，使自己在看到中國改革開放以來取得的巨大成就的同時,，清醒地認識到當前國家面臨的各種困難和問題,。

增強了立足本職,、服務(wù)群眾的緊迫感和責任感,，同時更深化了對“十一五”規(guī)劃提出的背景,、目標,、原則以及任務(wù)的理解，進而能夠從社會發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會的高度來重新審視自己的工作定位,。

我深深感到：只有站位高,，定位準，工作才能有實效,，有突破,。

二、參與體驗式培訓(xùn),，增長了才智,。

通過拓展培訓(xùn)、演示課,、模擬課,、參與式研討、演講、撰寫調(diào)查報告等多種形式的實操鍛煉,，使自己在親身投入,，學(xué)習(xí)體驗、展示交流的過程中,，綜合能力得到了一定的提高,。

如：拓展培訓(xùn)，為大家提供了彼此了解認識的機會,，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢,，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識,，培育了團隊精神,，增進了同學(xué)間的友誼。

通過參加科長的辦會能力這項演示課,，自己能夠運用已有的知識和經(jīng)驗,，認真履行組長的職責，積極組織本組學(xué)員進行籌劃,，鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力,，同時也看到了自身存在的不足。

通過參加演講,，鍛煉了我的邏輯思維能力,、語言表達能力，并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點和長處,。

通過多次參與式研討,，以及各組學(xué)員們的互動交流，使自己對老師講授的科長的政治素質(zhì),、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識有了更深刻的認識,，我認為政治素質(zhì)是前提，行政能力是基礎(chǔ),，法律素質(zhì)是保證,，除此之外，還必須要具有良好的道德素質(zhì),、人格魅力及健康心理,，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求。

三,、貼近實際的授課內(nèi)容,，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、技巧和方法,。

通過學(xué)習(xí)“科學(xué)思維與行政決策;科長的開拓能力;領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程內(nèi)容,，提示自己在今后的工作中，要努力實現(xiàn)思維方式、工作作風,、工作方法的轉(zhuǎn)變,。

牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機,，又要學(xué)會做出租汽車司機,，面對千變?nèi)f化的情況和需求，善于運用創(chuàng)造性思維,、敏捷性思維,、多維性思維，來分析,、解決問題和矛盾,，提高執(zhí)行力。

要抓住“人”這個中心,，做到五個學(xué)會,，即：學(xué)會調(diào)適、學(xué)會分享,、學(xué)會寬容、學(xué)會激勵,、學(xué)會溝通,，從而使領(lǐng)導(dǎo)行為人性化，管理效能最大化,。

以上匯報的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲,，下面再談一點自己的體會和感受。

四,、一點體會和感受：

在本次培訓(xùn)中,，通過學(xué)員投票和老師評定，我被評為本期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員,。

我的體會是——盡快使自己較好地融入班集體,，做熱心關(guān)心集體，真心關(guān)愛他人,，適時展示自我的“局內(nèi)人”,。

我們這次培訓(xùn)共有來自全區(qū)27個部門的66名同志參加，除了本單位一同培訓(xùn)的同志外,，應(yīng)該說對老師和絕大多數(shù)同學(xué)都是非常陌生的,。

班級是臨時組建、僅能維持40來天集體,，老師和同學(xué)多是素未謀面,，且學(xué)習(xí)后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個集體，做一名“局內(nèi)人”,，是對全班66名同學(xué)的一個考驗,。

我想我經(jīng)受住了這次考驗，并且得到老師和同學(xué)的認可,。

我認為：不管是臨時的,、相對松散的團隊，還是長期工作,、學(xué)習(xí)的單位,、集體，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識和行動,，一是要熱心的關(guān)心這個集體,，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作,、學(xué)習(xí)和活動,，努力為它增光添彩;二是要真心關(guān)愛他人，這個他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等,，正如照鏡子的道理一樣,，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉,。

因此,，真心的去關(guān)愛他人，你必然也會享受到他人真心的關(guān)愛,。

三是要適時的展示自己,，我想，適時的展示絕不是張揚和張狂,，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進一步了解我們的一個重要也是必要的途徑,，同時也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一,。

總之,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己感到不僅學(xué)到了理論知識,，更重要的是獲得了實踐的方法,，提升了工作的能力。

今后我要努力排除自我放松的惰性,，不斷強化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，從多種渠道擴展知識結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴充知識的總量,、質(zhì)量,、流量,，轉(zhuǎn)化為知識增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力,。

要在實踐中不斷錘煉決策,、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力,，特別是自覺反思總結(jié)的能力,，做到“勤學(xué)、勤思,、勤問,、勤寫”，努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，同事們的合作伙伴和益友,。

以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。

為期4天的通用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束了,，我認為這次的通用技術(shù)培訓(xùn)是一次緊扣課本，又高于課本的專業(yè)化培訓(xùn),，從技術(shù)教材的認識,，到三維設(shè)計軟件的應(yīng)用，從課件的制作到實際金工,、木工,、電工基本技能的實際操作，從產(chǎn)品的開發(fā)過程到產(chǎn)品的創(chuàng)新等等,，對通用技術(shù)教師的教學(xué)能力有跨越式的提升。

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),，使我對通用技術(shù)這門新課程有了更深刻的認識,。

在教學(xué)過程中要關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng);注重學(xué)生創(chuàng)造學(xué)生潛能的開發(fā),，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),，教學(xué)中要力足科學(xué)、技術(shù),、社會的視野,，加強人文素養(yǎng)的教育;教學(xué)中要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，努力反映先進技術(shù)和先進文化,。

最得重要的是,，知道了通用創(chuàng)新性思維和技術(shù)技能操作的重要性。

同時,，通過這幾天實地通用技術(shù)技能進行動手操作和學(xué)習(xí),，使我更加深深地體會到這次培訓(xùn)的必要性,。

這次培訓(xùn)分為3個主要部分，第一部分是對通用技術(shù)教學(xué)的理念和實施,，和通用技術(shù)教材的分析理解以及通用技術(shù)教學(xué)的特點介紹,。

通過穆靜教授對通用技術(shù)的現(xiàn)實意義，以及國外通用技術(shù)教學(xué)的介紹,，深入淺出的讓我們了解到了通用技術(shù)的重要性,，讓我們這些有一些盲目的老師有了教學(xué)實施的案例。

南京的劉海林教授是專門從事通用技術(shù)教學(xué)的專家,。

由他給我們系統(tǒng)介紹了《技術(shù)與設(shè)計1》和《技術(shù)與設(shè)計2》這兩本現(xiàn)用教材的知識構(gòu)架及教學(xué)理念,。

并用自身多年的教學(xué)經(jīng)驗逐章逐節(jié)分析教學(xué)案例。

這部分內(nèi)容是我們這些一線教師在教學(xué)過程中最缺乏的知識經(jīng)驗,，我們雖然我們接到過一些培訓(xùn),，但與這次培訓(xùn)相比仍然是欠缺的。

因此在這部分的學(xué)習(xí)中,，我們不僅學(xué)習(xí)到了一些教材中涉及但又未能深入解釋清楚的知識和技能,，更可貴的是能為我們提供這樣動手實習(xí)機會，使我們在原有的理論的基礎(chǔ)之上有多增加了許多的實踐經(jīng)驗,，使我們在今后的上課過程中不再總是紙上談兵心中沒底了,，同時在眾多的參觀活動中我還搜集和整理了一定與教學(xué)相關(guān)的圖片、視頻等資料,，這對我今后的教學(xué)工作將有很大的幫助,，極大的豐富了教學(xué)資源。

第二部分是關(guān)于通用技術(shù)實踐過程的'培訓(xùn),，依托綿陽中學(xué)完善的通用技術(shù)試驗室,。

我們參觀了綿陽中學(xué)學(xué)生設(shè)計成果，很多學(xué)生的創(chuàng)意作品讓我們?yōu)橹@嘆,，也讓我們進一步認識到學(xué)生的潛力是無限的,。

相信在今后的教學(xué)過程中也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，制作出優(yōu)秀的作品,。

另外我們還學(xué)習(xí)了cad三維設(shè)計軟件,，對金工、木工,、電工等設(shè)備進一步的學(xué)習(xí)和操作,，許多老師都突發(fā)靈感，制作了自己的設(shè)計作品,。

這樣的學(xué)習(xí),，讓我們這些原本是門外漢的老師對通用技術(shù)實踐有了更深的認識，也對今后的教學(xué)實踐工作有了新的想法,。

找到了教學(xué)的新思路,。

更加堅定了通用技術(shù)教學(xué)的信心,。

第三部分是培訓(xùn)的總結(jié)交流，由于通用技術(shù)課程是新開課程,。

所有的學(xué)校都是摸著石頭過河,，做法不盡相同。

自然各有所長各有所短,。

正在大家都彷徨不知所措之時,，這次培訓(xùn)大會正好給大家了這樣一個交流機會。

大家討論教案,，分析叫法,，分享教學(xué)中的經(jīng)驗。

每一個參與的老師都對通用技術(shù)教學(xué)有了新的理解,。

我相信這次培訓(xùn)將對通用技術(shù)的教學(xué)帶來長遠的發(fā)展,。

這也將是通用技術(shù)教學(xué)發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機會,，通過這短短的40天時間,，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺,，感觸頗多,，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界,、增強了自己的業(yè)務(wù)能力,，認清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1、業(yè)務(wù)技能方面有了進一步提高：

前期因為沒有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,，明著是以集訓(xùn)隊為一體,，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到最好,。

三所銀行共有二十幾人，分組練習(xí)還好,，可一到晚上自由時間大家都爭著到訓(xùn)練室練操作,，場地少，人員多,，每次為練都不開心,，在練每項操作的同時，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來過,，有苦有甜大家都很認真,，這些我從來沒有見過的。

平時在科里上班覺得沒啥,，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺自己像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出現(xiàn)在你身邊,，告訴你：你被淘汰了,。

分部領(lǐng)導(dǎo)委派xx主任給我們做指導(dǎo)，從細小至微處抓起,，怎么樣和客戶溝通,，怎么走路，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西,，讓x主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了,，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習(xí),。

我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人,，滴水穿石就是這個道理,。

2、理論知識得到充實：

以前看書的時候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個考試而看,，可通過這次培訓(xùn)，使我認識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當?shù)睦喂?、扎實?/p>

是任何科研與操作的先決條件，要求相當?shù)膰乐?，一環(huán)扣一環(huán),，時間對于每個人都是公平的，就看你用來做什么,，用賈主任的一句話,，員工要的是全面的發(fā)展，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行,，在理論上也要充實自己,，如果單是這樣那要員工有什么用了。

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達,，客戶的金融意識提高,，客戶提出的問題，你回答的不全或者是答不出來,，人家上網(wǎng)一查比你知道的還多,，你說丟不丟人,，讓客戶想這員工連這點都不懂，這對我們的員工整體印象會大打折扣,，所以一定要加強理論學(xué)習(xí),，把理論真正運用到實際當中，那定會得心應(yīng)手,。

3,、整體形象與心理素質(zhì)得到加強：

員工的形象對于我們更是非常重要，它代表著一個人的氣質(zhì),，品質(zhì),，還代表著一個銀行的形象，第一印象尤為重要可以使客戶對你產(chǎn)生信任感,，在集訓(xùn)隊時我們從點滴練起,，如何報告，與客戶溝通的語言聽起來如何的簡潔,、親切,、委婉，動作優(yōu)美利索,，如何能節(jié)省時間,，提高效率，還要時間提醒自己注意自己的形象,，不管是比賽時的評委還是平時工作中的客戶及家屬,，都使他們加深對我們的整體印象。

總之,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我付出了該付出的時間、精力,，相比我所得到的知識,、經(jīng)驗與感悟，后者更值,。

在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高,，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,。

總體實現(xiàn)了既定目標，在今后的工作中,，我將結(jié)合培訓(xùn)所得,，使自身工作得到進一步提高,，結(jié)合我們的實際情況,，以最好的方式在我行進行落實發(fā)揚,。