總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇一

近期,，我有幸參加了公司組織的一次外出培訓(xùn)活動(dòng),。這次培訓(xùn)對(duì)于我而言是一次難得的機(jī)會(huì),，不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng),，也增進(jìn)了我與同事間的溝通和合作能力,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也遇到了許多挑戰(zhàn),，通過努力克服這些困難,，我獲得了寶貴的收獲和體會(huì),。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)。

首先,，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在培訓(xùn)期間，我們分成小組進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng),，這要求我們充分發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處,，同時(shí)也要善于傾聽和接納他人的建議。通過與不同背景,、不同經(jīng)驗(yàn)的同事們合作,，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),，只有相互配合和信任,，才能達(dá)到更好的效果。這次培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)是由每個(gè)成員的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)配合度共同決定的,。

其次，這次培訓(xùn)也向我展示了很多新的知識(shí)和技能,。在課堂上,，專業(yè)導(dǎo)師為我們講解了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，提供了許多實(shí)用的工作技巧,。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，我們自己動(dòng)手操作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決了一系列的問題,。這其中包括市場(chǎng)調(diào)研,、產(chǎn)品創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等等,。這些實(shí)際操作讓我深切體會(huì)到了理論與實(shí)踐的差距,，并且逐漸提高了我的分析和解決問題的能力。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,，學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是我們持續(xù)地進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵,。

另外,，這次培訓(xùn)也讓我更加自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)過程中,，我們遇到了許多問題和困難,，但這并沒有阻擋我們前進(jìn)的腳步。我發(fā)現(xiàn)只要我有信心,，而且主動(dòng)積極地面對(duì)困難,，我就會(huì)有能力突破自己、超越自我,。從一開始的手忙腳亂到最后的條理清晰,，每一次的挑戰(zhàn)成為了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信,，只要我堅(jiān)持不懈,，不斷克服各種困難，成功將會(huì)成為我手中的收獲,。

最后,，這次培訓(xùn)也增進(jìn)了我與同事之間的理解和友誼。在平時(shí)的工作中,，由于各自忙碌,，我很少有機(jī)會(huì)與同事們進(jìn)行深入交流。然而,，在這次培訓(xùn)中,，我和我的同事們相互扶持、相互鼓勵(lì),，我們一起學(xué)習(xí),、一起研究，也一同面對(duì)各種困難,。在這個(gè)過程中,，我意識(shí)到了同事們的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn)，也更加尊重和欣賞他們,。通過這次培訓(xùn),，我與同事們建立了更緊密的關(guān)系，這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱褪聵I(yè)發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用,。

總之,，這次外出培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也進(jìn)一步提升了自己的自信和勇氣,。更重要的是，我與同事們的關(guān)系也得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和改善。這次培訓(xùn)不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),，更為我未來的發(fā)展和進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基石,。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛能,，成為一名出色的職業(yè)人士。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇二

本人于9月8日在xxxx中學(xué)參加了初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討.重點(diǎn)學(xué)了初中組教學(xué)計(jì)劃和初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)案的設(shè)計(jì)與說明.通過學(xué)習(xí)我明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn).

1,、學(xué)習(xí)氛圍好,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，數(shù)學(xué)作業(yè)完不成的作為違紀(jì)處理,，其他學(xué)科教師幫助。

2,、學(xué)案的使用,，學(xué)案容量大，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間,。

集體教研的內(nèi)容為：

1,、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的編制,。

2,、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的使用方法,。

3,、幫扶未達(dá)標(biāo)教師提高。

4,、研究培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

5、研究多媒體的有效使用,。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)的步驟是1,、呈現(xiàn)學(xué)案編和樣本學(xué)案。2,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)案,，3、組織學(xué)案觀摩,。4,、學(xué)案課堂實(shí)踐。5,、開展學(xué)案自我評(píng)比,。6、學(xué)案編制是集體教研成果,。

1,、編制“平行例題”工作,，平行例題有利于防止學(xué)生懶惰。

2,、開展“例談某某運(yùn)算中常見的錯(cuò)誤”的征文活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生解題中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。

3,、通過自我培訓(xùn)和其他方式培訓(xùn)制作簡(jiǎn)易課件,，尤其是多學(xué)習(xí)幾何畫板的有關(guān)知識(shí)。

4,、使用學(xué)案教學(xué)應(yīng)兼顧做好同步異質(zhì)教學(xué),，努力構(gòu)建和諧課堂使學(xué)生能夠在和諧氣氛中快樂學(xué)習(xí)，有所收獲,。

總之,，在明確本學(xué)期工作重點(diǎn)，有了明確方向,，就有自信,，今后我將盡自己所有能力做好自己的本職工作。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇三

外出培訓(xùn)是提高個(gè)人能力,，擴(kuò)大知識(shí)面的重要途徑之一,。在這次外出培訓(xùn)中，我深深地感受到了其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從目標(biāo)設(shè)定,、團(tuán)隊(duì)合作,、人際溝通、問題解決以及個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面來總結(jié)我這次外出培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，目標(biāo)設(shè)定是外出培訓(xùn)的首要任務(wù)。我們?cè)谕獬雠嘤?xùn)前需要清楚地明確自己的目標(biāo),，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和措施來達(dá)到這些目標(biāo),。在本次外出培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到只有明確的目標(biāo)才能幫助我更好地利用時(shí)間和資源,。我在去往培訓(xùn)地的路上制定了我的目標(biāo),，并用筆記本記錄下來。在培訓(xùn)的過程中,，我時(shí)刻牢記自己的目標(biāo),，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以求達(dá)到最佳效果。

其次,，團(tuán)隊(duì)合作是外出培訓(xùn)中不可忽視的重要因素,。在這次培訓(xùn)中，我們被分成了不同的小組,，每個(gè)小組中的成員具有不同的背景和能力,。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,。通過相互協(xié)作和互相學(xué)習(xí),，我們共同解決了許多難題，并在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)成功完成了各項(xiàng)任務(wù),。這次團(tuán)隊(duì)合作使我認(rèn)識(shí)到,，只有通過互相合作和共同努力，我們才能充分發(fā)揮出自己的潛力,，并取得更好的成績(jī),。

第三,，人際溝通在外出培訓(xùn)中發(fā)揮了重要的作用,。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多同行業(yè)的優(yōu)秀人才,，并與他們保持了長(zhǎng)期的聯(lián)系,。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí),，還拓寬了自己的視野,。人際溝通是一門藝術(shù)，需要我們善于傾聽,、表達(dá)和理解,。在培訓(xùn)中，我主動(dòng)與他人交流,，積極參與各種活動(dòng),，努力提高自己的人際溝通能力。通過這次培訓(xùn),，我意識(shí)到,，在任何一個(gè)行業(yè)，人際關(guān)系都是非常重要的,，只有建立良好的人際關(guān)系,，我們才能更好地發(fā)展自己的事業(yè)。

第四,，問題解決是外出培訓(xùn)中的一項(xiàng)重要任務(wù),。在培訓(xùn)的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，這需要我們?nèi)シ治龊徒鉀Q,。我在培訓(xùn)期間遇到了許多問題,，有些問題很難解決，但是我沒有氣餒,。我通過不斷學(xué)習(xí)和嘗試,，最終找到了解決問題的方法。這次培訓(xùn)使我明白,，解決問題是一種能力,，通過不斷的實(shí)踐和積累，我們可以逐漸成為解決問題的高手,。

最后,，個(gè)人成長(zhǎng)是外出培訓(xùn)的最大收獲。通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,，還意識(shí)到了自己的不足之處，并積極地加以改正,。我認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和努力，只有對(duì)自己的要求越來越高,，我們才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕艽蟮男判暮蛣?dòng)力，我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我一定能夠取得更好的成績(jī),。

總之，外出培訓(xùn)是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì),。通過這次培訓(xùn),，我明白了目標(biāo)設(shè)定的重要性，在團(tuán)隊(duì)合作中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量,，在人際溝通中提高了自己的交流能力,，在問題解決中提高了自己的分析和解決問題的能力，并通過個(gè)人成長(zhǎng)不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。我深信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將不斷努力,，不斷積累,，取得更大的成就。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇四

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平,，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng),，鍛造一支優(yōu)秀的教伍隊(duì),，并使每次學(xué)習(xí)都能學(xué)有所獲，學(xué)有所值,。同時(shí)也為了更好地規(guī)范教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理,，特制定本制度：

1、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文字通知,，經(jīng)中心學(xué)校統(tǒng)籌考慮安排,，再由本校教務(wù)處按審批意見安排并作好登記。

2,、教師外出學(xué)習(xí)時(shí),，必須提前調(diào)好課并向教務(wù)處匯報(bào)，以便教務(wù)處作好課程安排,。

3,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作好筆記，并積極參加交流討論,，返校后將學(xué)習(xí)材料,、學(xué)習(xí)筆記上交，并寫好學(xué)習(xí)心得,。

4,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師必須儀表端莊,，舉止文明,，虛心學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德,，處處為人師表,，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。不得借外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)之機(jī)公事私辦，不得遲到早退,。

5,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后要將學(xué)習(xí)情況向教務(wù)處進(jìn)行匯報(bào),，教務(wù)處再安排適合的時(shí)間通過匯報(bào)課或講座開展好二級(jí)培訓(xùn),。

6,、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須按時(shí)返回學(xué)校,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報(bào),、上交材料，檢查學(xué)習(xí)或聽課筆記本后,，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)簽字證明,、校長(zhǎng)簽字審批，方可到中心校會(huì)計(jì)處報(bào)銷,。

7、對(duì)未參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和學(xué)習(xí),、培訓(xùn)期間沒有完成培訓(xùn)要求或上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)的一律不予報(bào)銷相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。對(duì)學(xué)校造成一定的負(fù)面影響的取消年終評(píng)優(yōu)資格,。

8,、安排教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，既是一種福利,，也是一種任務(wù),，希望各校正確對(duì)待，認(rèn)真執(zhí)行,。

一般情況下,，中心學(xué)校盡可能多的安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有名額限制或外出脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí),，按對(duì)應(yīng)年級(jí)安排,，同時(shí)優(yōu)先考慮寫了申請(qǐng)的教師。

西坪鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx—09—12

外出培訓(xùn)總結(jié)篇五

20xx年12月5日——11日,，由我校組織的一部分教師,、班主任及學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)到玉溪市紅塔區(qū)一小進(jìn)行學(xué)習(xí)和考察，我作為班主任有幸參加了這次活動(dòng),，使我對(duì)這所學(xué)校有了一次零距離的親密接觸,，更使我對(duì)這所學(xué)校的管理有了比較系統(tǒng)的了解。

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)觀摩,，深受感動(dòng)的地方有很多很多?，F(xiàn)把我感觸最深的幾點(diǎn)總結(jié)如下：

首先，紅塔區(qū)一小硬件齊全,，校園環(huán)境優(yōu)美,，整潔干凈,，文化氣氛濃厚，軟件方面也比較合理,，制度健全,，文化長(zhǎng)廊、宣傳欄,、公布欄,，特別是教師在教室的布置方面，上面有別致一格的班主任寄語,，有琳瑯滿目的學(xué)生作品,，有形式多樣的評(píng)比欄，特別是那棵行善樹,，樹上點(diǎn)綴著孩子們成長(zhǎng)心靈的閃光火花,。整個(gè)教室充滿一種濃濃的文化氛圍。這不僅是對(duì)教室空間的充分利用,，也是給了每一科任老師展現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),，給每一個(gè)學(xué)生展示自我的平臺(tái)。因此,，在學(xué)校處處可以體現(xiàn)出衛(wèi)生,、熱情、文明,、禮貌,、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué),、誠(chéng)信,、拼搏，充滿了活力,。

其次,，紅塔區(qū)一小玉溪市第一小學(xué)始建于光緒年間，1901年設(shè)新興高等小學(xué)堂,，后經(jīng)多次更名：1930年稱“希圣小學(xué)”，1950年稱“棋陽鎮(zhèn)中心小學(xué)”,，1961年稱“州城第一小學(xué)”,，1983年命名為“玉溪市州城第一小學(xué)”1998年稱“玉溪市第一小學(xué)”， 20xx年稱玉溪第一小學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),，58個(gè)教學(xué)班，3800名學(xué)生,，161名教師的辦學(xué)規(guī)模,。其中,，教師具有大專及其以上學(xué)歷的占98.6%，小學(xué)高級(jí)教師98人,，國(guó)家級(jí)骨干教師2人,，市級(jí)骨干教師2人，市,、區(qū)新課改骨干專家8人,。建校110年，學(xué)校的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施都很齊全,，特別是在軟件方面,，更是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。玉溪市第一小學(xué)在多年的努力中,，被認(rèn)定為省一級(jí)二等示范學(xué)校,，省首批綠色學(xué)校，省一級(jí)科技示范學(xué)校,，學(xué)校還先后被評(píng)為全國(guó)讀書育人學(xué)校,、全國(guó)讀書讀報(bào)先進(jìn)單位、全國(guó)助殘先進(jìn)單位,、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位,、全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)校園環(huán)境綠化美化先進(jìn)單位,、“全國(guó)活動(dòng)課程與中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高”實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校,，省教改先進(jìn)單位、省文明學(xué)校,、省模范職工之家,，市文明單位、市科技先進(jìn)單位,、市先進(jìn)黨支部,，市衛(wèi)生先進(jìn)單位，紅塔區(qū)“實(shí)施云嶺先鋒工程”示范單位,。聯(lián)合國(guó)教科文組織曾到學(xué)?？疾欤瑢?duì)學(xué)校的工作和開展的各種活動(dòng),，給予了較高的評(píng)價(jià),。學(xué)校學(xué)生曾多次參加市級(jí)、省級(jí),、國(guó)家級(jí)比賽并獲獎(jiǎng),，各類體育類，舞蹈類,、征文活動(dòng),、各類英語口語大賽,、數(shù)理化競(jìng)賽等都獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)多次。學(xué)校教師積極參加全市,、全省的教研活動(dòng)和各類調(diào)研活動(dòng),、征文活動(dòng)乃至全國(guó)比賽，屢獲殊榮,。而這些都是跟領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)理念,、教學(xué)態(tài)度等分不開的。特別是觀看了校專題片后,，更是使我受益匪淺,！

讓我感觸最深的是，領(lǐng)導(dǎo)班子不管在什么時(shí)候,，什么環(huán)境,，始終以滿腔的熱情和刻苦鉆研的精神投入工作，每個(gè)階段都很好地完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)到預(yù)期的管理目標(biāo),，從教以來,，他們始終保持著旺盛的求知欲望，常年堅(jiān)持自學(xué),，利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類圖書,，提高自身素質(zhì)，校長(zhǎng)說：我們不要過于追求上好所謂的公開課,、示范課,，最重要的，是努力上好每一天的課,。他們的辦學(xué)思想是：素質(zhì)教育引領(lǐng)成長(zhǎng),；教育理念是：快樂童年成就未來；辦學(xué)特色是：輕負(fù)擔(dān),、重素質(zhì),、高質(zhì)量。上交流課,，不需要做什么過多的準(zhǔn)備,，平時(shí)怎么上，現(xiàn)在怎么上,；平時(shí)用什么學(xué)生上,，現(xiàn)在用什么學(xué)生上。大家來聽你的課,，除了看你課堂上的招數(shù)，更重要的是想看看在你的`招數(shù)之下,，會(huì)產(chǎn)生怎樣的學(xué)生,。每一位教師都要時(shí)刻記住——教師的面子,，是學(xué)生給掙的。如何上好課,，不需要學(xué)習(xí)哪個(gè)師傅的高招,，只要認(rèn)真跟著自己的學(xué)生學(xué)習(xí)即可。學(xué)生是老師最稱職的老師,。上好語文課的前提是語文教師的語文素質(zhì),。有了豐厚的語文功底，加上先進(jìn)的教育理念,，在課堂上則可以隨心所欲,。這些都是他們上百年來所總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。

作為一班主任,，該校的教學(xué)理念,、工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)態(tài)度等都是值得我學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的,。特別是在班級(jí)管理方面,，同學(xué)之間情感融洽，師生之間親密無間,。教室的布置,、學(xué)習(xí)園地的設(shè)計(jì)，都是那么的美觀大方,，令人耳目一新,。想想，自己雖然當(dāng)班主任也有兩年頭,，他們的做法我當(dāng)初也有過,，甚至做過，可是,，從什么時(shí)候開始,，這些重要的東西就丟了呢？是的,，校長(zhǎng)說的對(duì),，做到容易，難在堅(jiān)持,。反省自己,，近期來，在關(guān)心學(xué)困生,、與家長(zhǎng)溝通方面,，少之又少，甚至變得麻木、冷漠,，這樣長(zhǎng)期下來,，自己不開心，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有多大的提高,，想想自己，看看別人,，真是汗顏啊,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇六

從教30多年，當(dāng)教師任校長(zhǎng),，想起參加的無數(shù)次培訓(xùn),，各級(jí)各類的，縣,、市,、省、國(guó)家級(jí)的,，教育教學(xué),、管理的，小至三五十人,，大至三千多人的會(huì)場(chǎng),，實(shí)在是“想說愛你不容易”。

(一)培訓(xùn)資料“空,、大”,。有的專家只會(huì)看著講稿，講得人認(rèn)認(rèn)真真,，聽得人一頭霧水,、昏昏欲睡。資料不切實(shí)際,，純理論灌輸,、舉例陳舊，甚至有的`老專家只會(huì)講自我的孫子如何如何,、自我若干年前出國(guó)如何如何,，讓人無語。有的專家做講座,，屏幕上放著ppt,，嘴里卻亂講，跑題者甚多,，最終沒講完,，只撂一句“我把講座留給大家”。試想，你講得都沒人想聽,，誰還會(huì)再去看你的東西,。

(二)培訓(xùn)組織“散,、亂”,。每每到了假期，就到了培訓(xùn)的高潮,。培訓(xùn)人數(shù)多,，隨意性大，管理就出問題了,。因?yàn)榕嘤?xùn)人數(shù)多,，往往采用大班化教學(xué)，于是培訓(xùn)人員能夠隨意走動(dòng),，甚至外出,，異常是在一些熱門旅游城市，培訓(xùn)者大都還帶有“旅游”的任務(wù),。更甚者,，還會(huì)有安全、衛(wèi)生問題,。記得有次參加幾千人的培訓(xùn),，午餐是在會(huì)場(chǎng)解決，快餐盒亂扔,、餐巾紙亂飛,，咖啡香味肆無忌憚地飄、會(huì)場(chǎng)隨意進(jìn)出,，上頭的人講得口干舌燥,，下頭的人聽得無動(dòng)于衷。

(一)頂層設(shè)計(jì)有高度,。利用假期,，教科局組織全區(qū)1349名班主任進(jìn)行培訓(xùn)，委托北師大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé),，制定培訓(xùn)方案,、聘請(qǐng)講座專家，采用誦讀經(jīng)典,、唱愛國(guó)歌曲,、課前分享，集中培訓(xùn),、研討交流,、展示心得，體育訓(xùn)練、技能培養(yǎng),，健身強(qiáng)體的形式,，每一天大家都激動(dòng)著、感動(dòng)著,、行動(dòng)著,。

(二)專家講座有深度。古燕琴校長(zhǎng)的教育情懷,、援疆奉獻(xiàn);丁如許教師的研究成長(zhǎng),、堅(jiān)守永恒;趙精兵教授的睿智機(jī)敏、收放自如;錢守旺教師的動(dòng)感課堂,、知行合一;張文亞得的幸福教育,，碩果累累;萬平教師的教育溫暖，和諧美麗,，在我們心中留下了深深的烙印,，激勵(lì)著我們前行。

(一)志之所趨,，無遠(yuǎn)弗屆,。——《格言聯(lián)璧》

短短的培訓(xùn)結(jié)束了,，但教育的使命依然在肩,。一個(gè)人如果有堅(jiān)定的追求，就會(huì)為此克服困難,，不懈奮斗;人民對(duì)完美教育的向往,，誰都無法阻擋。做為教育人,，我們最正確的做法就是尊重這種追求,，沿著這種追求所指引的道路，攜起手來,，群策群力,，熱愛教育，共創(chuàng)繁榮完美的教育篇章,。

(二)付出不亞于任何人的努力,。——稻盛和夫

呂不韋說道：言之易,，行之難,。陶行知提到，行是知之始,，知是行之成,。班主任是中國(guó)最小的主任,，卻管著最復(fù)雜的事務(wù)。如果只是假期培訓(xùn)感動(dòng)了,，回到學(xué)校卻沒行動(dòng),，那就是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子",。學(xué)校要重視管理考核,、教師要進(jìn)取實(shí)踐、資源要合理調(diào)配,，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇七

我很榮幸地參加了xx的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),，但收獲頗大，感想也頗多,。下面,，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)要地談幾點(diǎn)感受,。

此次培訓(xùn)時(shí)間簡(jiǎn)短,，但內(nèi)容豐富，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,，既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察,。我們聆聽了xxx教授對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見解，xxx教授對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營(yíng),、走社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,，xx律師對(duì)企業(yè)上市路徑選擇的意見建議，等等,。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基xx農(nóng)業(yè)示范基地,，xxx蔬菜專業(yè)合作社，xx料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌xx有限公司,，等等,。通過課堂學(xué)習(xí)，豐富了理論知識(shí),，提升了思維能力,；通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，開闊了視野,，轉(zhuǎn)變了觀念,。通過短短六天的學(xué)習(xí)工作生活，我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng),，接受了很好的教育,。

通過此次學(xué)習(xí),，我對(duì)浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟：

一是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整合資源謀發(fā)展,。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下,，農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn)，卻沒有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備,，且市場(chǎng)敏銳度不高,，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高，農(nóng)產(chǎn)品滯銷等,。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題,。我們參觀的長(zhǎng)興許長(zhǎng)蔬菜專業(yè)合作社，是一個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范,。合作社將農(nóng)民的土地集中整合,，再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍，并實(shí)行產(chǎn)前,、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù),。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種,、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用,、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售,，確保產(chǎn)品從種植,、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量安全,。這樣下來,，農(nóng)戶的資金問題解決了，技術(shù)煩惱沒有了,，生產(chǎn)成本降低了,，產(chǎn)量提高了，也不用擔(dān)心銷售不出去了,。

二是改進(jìn)技術(shù),，靠科技推動(dòng)發(fā)展。說起農(nóng)業(yè),，我們大部分人都會(huì)想到“日出而作,，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象,。xxx教授在課堂上給我們觀看了xx土豆收割加工過程的視頻,，讓我感嘆不已，xx的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種,、整地,、播種,、田間管理、收獲,、加工等全過程機(jī)械化,。當(dāng)我國(guó)的農(nóng)民在田間揮汗如雨時(shí)，xx農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活,。以前我們不明白為何xx1%的農(nóng)民養(yǎng)活了xx3億人還有糧食出口,，主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),。我們參觀的xx農(nóng)業(yè)示范基地便是我國(guó)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。xx農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),，將gis,、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算,、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理,，對(duì)土地、空氣等作物生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控,。如：xxx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合區(qū)的豐溢特種說過精品園，安裝了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能控制系統(tǒng),，對(duì)養(yǎng)殖池塘增氧,、投飼進(jìn)行智能化管理，既節(jié)省了勞動(dòng)力,、降低了成本,，有提高了科學(xué)化養(yǎng)殖水平。

三是開拓思維,，以創(chuàng)新引領(lǐng)未來,。“求是創(chuàng)新”是xx學(xué)的校訓(xùn)精神,，xx成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,，地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍，這些都離不開xx人的銳意創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)的.最后一天,，xx縣的副縣長(zhǎng)跟我們分享xx縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng)新，像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán),、承包權(quán),、經(jīng)營(yíng)權(quán)“三權(quán)分置”，探索新的種養(yǎng)模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式，“稻蝦共生”,，“稻魚共生”，“稻鱔共生”,，“稻鱉共生”，等等,。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng)，以養(yǎng)補(bǔ)種，綜合利用，循環(huán)發(fā)展,，提高了土地利用率,，既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例,，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥,，鱉生長(zhǎng)在原生態(tài)棲息場(chǎng)所,，又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量,。在稻鱉共生模式下,，畝產(chǎn)鱉達(dá)200公斤,，畝產(chǎn)稻谷達(dá)300公斤,，畝產(chǎn)值達(dá)3萬元,，比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加30%以上。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我見證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的xx在人才隊(duì)伍培養(yǎng),、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì),、文化發(fā)展繁榮,、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí),、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,，我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的岳陽，雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與浙江城市有一定的差距,，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色,，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒浙江發(fā)展的先進(jìn)理念和做法,，加快岳陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，努力把岳陽建設(shè)成為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極。

一是要不斷解放思想,。思想是行動(dòng)的指南,。科學(xué)的思想能夠推動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。我們要認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,，不斷提高其思想境界和水平,，面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要敢于用新的思維,、新的方法,、新的手段來面對(duì)和解決新的問題，不斷推動(dòng)岳陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展,。

二是要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神,。“為官避事平生恥”,。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部要勇立時(shí)代潮頭,，敢于干事、敢于擔(dān)責(zé),，敢于給有知識(shí),、有能力、有干勁,，能做事,、會(huì)做事、做得成事的干部舞臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓他們?cè)凇按蟊妱?chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新”的新環(huán)境下大顯身手。

三是要勇于真抓實(shí)干,。工作是干出來的,。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實(shí)現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,，一心一意謀發(fā)展,，滿腔熱情干事業(yè)。少些浮躁,、少些虛妄,，多做實(shí)事、多謀實(shí)績(jī),，用自己的實(shí)際行動(dòng)為岳陽新增長(zhǎng)極建設(shè)添磚加瓦,，建設(shè)岳陽更加美好的明天。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇八

有幸赴宜春參加觀摩學(xué)習(xí),，通過這次活動(dòng)使我受益匪淺,，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)答疑,，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓人受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會(huì)：

一,、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求,。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況,。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與,，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松,，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍。

二,、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。

任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的,，而不是講究形式,。

三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生,，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展,。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同,，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。

四,、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化,，生活化,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系,，使學(xué)生的思維和想象力,，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展,。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久,。

通過這次聽課,，我開闊了眼界，看到了自己的不足,。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,，不斷進(jìn)步!

在各位名家的點(diǎn)評(píng)講解中，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述,，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn),。聽課學(xué)習(xí)中,，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué),，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng),。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo),。只有把學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。

回首聽課的內(nèi)容,，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析,，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。如果沒有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的,，適者生存。現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書,、一根粉筆,、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了,。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板,、老舊的老式的上課體系,。而她們卻能提前躍出“龍門”,，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。

聯(lián)想到自己從教十多年以來,，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，越來越多的年輕教師憑借自己實(shí)力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動(dòng)力,。尤其是通過這次學(xué)習(xí),，更感到自己在教學(xué)中的差距，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授,，更是心靈的震撼,。“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出,。”看似他們呈現(xiàn)給我們的都是精彩,，其背后必有汗水的揮灑,。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲,?！薄Ｋ詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí),。

一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神,。

二,、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主,、合作,、探究、體驗(yàn),，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位,。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng),。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流,、班級(jí)合作交流,。帶著問題來、帶著問題走,，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言,，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià),、反思,。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,，承擔(dān)責(zé)任。

三,、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河,。

莊子說過：“始生之物，其形必丑,?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的,。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然,，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來評(píng)價(jià),，以什么樣的方法等等,，非常具體。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐,，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作,，隨著時(shí)間的推移,，我們定會(huì)有所收獲,。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇九

一睹名師風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂,，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),，聆聽大師教誨，是每個(gè)普通老師的心愿,。非常有幸,，在x月x號(hào)、x號(hào)兩日,，赴____進(jìn)行為期兩天的聽課學(xué)習(xí),。會(huì)上,，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音,、流利的口語,、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書,、親切的教態(tài),、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止,。

通過這次活動(dòng)使我受益匪淺,，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)答疑,，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓人受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就總結(jié)下我的.感受體會(huì)：

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求,。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況,。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與,，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造了寬松，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍,。尤其是來本市的x老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征,，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后,，怎樣保持下去也很重要,。他在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的要求清楚明確，難易適中,。我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課堂上,，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問題太難學(xué)生就會(huì)無從下手,，太容易又不用沒意義,，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演,、唱歌,、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,、培養(yǎng)他們初步用語文知識(shí)進(jìn)行聽,、說、讀和寫的能力,。任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的,，而不是講究形式。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出,，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣,、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力,，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。”因此，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久,。

通過這次聽課，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué),、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步!

外出培訓(xùn)總結(jié)篇十

今年我出去學(xué)習(xí)了兩次,，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),，一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)，兩個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間加起來不到x天,，但對(duì)于我的啟發(fā)很大,，受益匪淺，并且使我對(duì)有些工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)工作中存在的有些問題有了新的思考。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，只有一個(gè)目的，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,，能更好的服務(wù)于工作,，指導(dǎo)于生活。下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報(bào)下,。

本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,，學(xué)習(xí)時(shí)間為x月x日至x日，學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個(gè)部分,。

4,，由航天總醫(yī)院xx主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。這四位老師通過大量的.事例給我們講述了我國(guó)以及世界職業(yè)健康工作情況,，語言通俗易懂,，課程內(nèi)容深入人心，聽后使我對(duì)職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解,，我相信這將對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義,。

這是xx大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn)，由xx公司安質(zhì)部組織，課程有：

1,，化工節(jié)能原理和技術(shù);

2,，xx管網(wǎng)技術(shù);

3，xx注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù);

4,，生產(chǎn)節(jié)能與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);

5,，用能單位能源利用狀況報(bào)告填報(bào)系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)時(shí)間為一周,，內(nèi)容極其豐富,，涵蓋了整個(gè)國(guó)家節(jié)能方面的知識(shí)，作為第一次接受節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)的我,，可謂求知若饑,，接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理，使我對(duì)節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識(shí),。在世界能源日益減少的形勢(shì)下,，節(jié)能工作勢(shì)必更加重要，節(jié)約能源是我們每一個(gè)人的責(zé)任,，杜絕浪費(fèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù),。

通過這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí)，我深感自己能力不足,，在和來自各個(gè)單位的同志們交流后,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這兩次專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí),，使我忽然產(chǎn)生這么一個(gè)想法,，我開始在懷疑自己，為什么沒有來學(xué)習(xí)之前,，我自我感覺很好,，反而學(xué)習(xí)之后，吸收了知識(shí),，我越覺得自己懂的越少,，這就是所謂的”學(xué)得越多，不知道的越多”,。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問,，深刻地去鉆研，你就會(huì)覺得什么叫做專業(yè),，如果你去深入的接觸一位大師,，促膝而談，你就會(huì)體會(huì)到什么叫淵博,。學(xué)無止境,，我希望通過更多的學(xué)習(xí),，來填充自己微薄的生命。

外出培訓(xùn)總結(jié)篇十一

20xx年x月23-24日,，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),。此次活動(dòng)在臨沭縣舉行,，在這兩天的時(shí)間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，我受益匪淺,、感觸頗多。

十六位老師的授課,，各具特色,、亮點(diǎn)紛呈，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平,，這些優(yōu)質(zhì)課無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu),、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念,，為學(xué)生提供了感受生活,、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí),、積累科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間,，切實(shí)做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美,、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美”。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證,。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1、教師角色定位準(zhǔn)確,。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者,、伙伴,、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感,，拉近了師生間的距離。

2,、老師們的語言準(zhǔn)確規(guī)范,。只有做到這一點(diǎn),，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性,。

3、教師教態(tài)親切,，表情豐富,，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚,，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源,。

要想上好一堂課,，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要,，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖,，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn),。執(zhí)教這些課的老師,，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì),。

其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生,、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活,、脫離學(xué)生,。本次聽課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。

小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作,，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng),，能有效做到生生互動(dòng),、師生互動(dòng)，責(zé)任分工明確,，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、合作意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后,，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義,，操作起來卻不能落到實(shí)處,，比如：很多時(shí)候我們聽到的公開課上,，老師出示了問題后學(xué)生就以小組為單位開始討論,、學(xué)習(xí)，在聽課老師看來學(xué)生積極參與,，課堂氣氛甚是活躍,，但是這些只不過是一些表面現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么,，所以說這是華而不實(shí)的,，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的,。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)、借鑒,。

總之，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,，都能感受到每位授課教師的獨(dú)具匠心,、周密細(xì)致,，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí)、借鑒,。我會(huì)吸取其中的精華，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中,，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)的更輕松,、更愉快。新課改的道路是漫長(zhǎng)的,，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷地提升自身素質(zhì),，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟,。

有幸赴宜春參加觀摩學(xué)習(xí)，通過這次活動(dòng)使我受益匪淺,，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而后省教育界的專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)答疑,，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會(huì)：

一,、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主體,。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求,。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿,，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況,。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，營(yíng)造了寬松,，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍,。

二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù),。

任何活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式,。

三,、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展,。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣,、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同,，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同,。

四,、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化,。

課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系,，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展,。”因此,，教師們盡量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生活,，以撞擊出學(xué)生靈感的火花,，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中,，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。

通過這次聽課，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步!

在各位名家的點(diǎn)評(píng)講解中,，沒有難懂生澀的理論,，沒有華麗繁復(fù)的表述,，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路,，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn)。聽課學(xué)習(xí)中,，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué),，反思自己的課堂,，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo),。只有把學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成,。

回首聽課的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。如果沒有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的,，適者生存。現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書,、一根粉筆,、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一,、古板、老舊的老式的上課體系,。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法,。

聯(lián)想到自己從教十多年以來,，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，越來越多的年輕教師憑借自己實(shí)力也將脫穎而出,。我覺得自己有了壓力和動(dòng)力。尤其是通過這次學(xué)習(xí),，更感到自己在教學(xué)中的差距,，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授,，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出,?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩,，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲,。”,。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí),，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí),。

一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神,。

二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí),。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作,、探究、體驗(yàn),，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn),，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流,、班級(jí)合作交流。帶著問題來,、帶著問題走,，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià)、反思,。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心,。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,，承擔(dān)責(zé)任。

三,、實(shí)踐了才會(huì)匯集成河,。

莊子說過：“始生之物,，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪,、不斷的完善才成型的,。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課,，其內(nèi)容自成體系,，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課,，怎樣來評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等,，非常具體。由此,，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的,。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移,，我們定會(huì)有所收獲。

共

2

2

1

2

外出培訓(xùn)總結(jié)篇十二

今年(20xx年)10月17日至11月25日,，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國(guó)家公務(wù)員科級(jí)任職培訓(xùn)班(注：俗稱科長(zhǎng)班)。

因?yàn)槭侨摦a(chǎn)學(xué)習(xí),，委室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持,，基于此,，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是全面充電,，提高素質(zhì)的過程。

通過四個(gè)單元240課時(shí)的學(xué)習(xí),，自己在政治理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高,。

這次培訓(xùn)緊緊圍繞“我怎樣當(dāng)好科長(zhǎng)”這條主線,，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，著力提高我們作為科級(jí)干部應(yīng)知、應(yīng)會(huì)和應(yīng)具備的能力,。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的主要收獲有以下三個(gè)方面,。

一,、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，提升了思考力。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與經(jīng)體制改革,，民主政治與文明建設(shè),，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),，建設(shè)服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧社會(huì)等基本理論,，使自己在看到中國(guó)改革開放以來取得的巨大成就的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國(guó)家面臨的各種困難和問題,。

增強(qiáng)了立足本職,、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時(shí)更深化了對(duì)“十一五”規(guī)劃提出的背景,、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解,，進(jìn)而能夠從社會(huì)發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來重新審視自己的工作定位。

我深深感到：只有站位高,，定位準(zhǔn)，工作才能有實(shí)效,，有突破,。

二,、參與體驗(yàn)式培訓(xùn)，增長(zhǎng)了才智,。

通過拓展培訓(xùn)、演示課,、模擬課,、參與式研討,、演講、撰寫調(diào)查報(bào)告等多種形式的實(shí)操鍛煉,，使自己在親身投入，學(xué)習(xí)體驗(yàn),、展示交流的過程中,，綜合能力得到了一定的提高,。

如：拓展培訓(xùn)，為大家提供了彼此了解認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),，展現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，鍛煉了每個(gè)人的能力,，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),，培育了團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,。

通過參加科長(zhǎng)的辦會(huì)能力這項(xiàng)演示課,，自己能夠運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé)，積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃,，鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力，同時(shí)也看到了自身存在的不足,。

通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。

通過多次參與式研討，以及各組學(xué)員們的互動(dòng)交流,，使自己對(duì)老師講授的科長(zhǎng)的政治素質(zhì),、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為政治素質(zhì)是前提，行政能力是基礎(chǔ),，法律素質(zhì)是保證，除此之外,，還必須要具有良好的道德素質(zhì),、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長(zhǎng)的職位要求,。

三、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容,，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),、技巧和方法,。

通過學(xué)習(xí)“科學(xué)思維與行政決策;科長(zhǎng)的開拓能力;領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程內(nèi)容,，提示自己在今后的工作中，要努力實(shí)現(xiàn)思維方式,、工作作風(fēng),、工作方法的轉(zhuǎn)變,。

牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機(jī),，又要學(xué)會(huì)做出租汽車司機(jī),，面對(duì)千變?nèi)f化的情況和需求,，善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維,、多維性思維，來分析,、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力,。

要抓住“人”這個(gè)中心,，做到五個(gè)學(xué)會(huì),，即：學(xué)會(huì)調(diào)適、學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)激勵(lì),、學(xué)會(huì)溝通，從而使領(lǐng)導(dǎo)行為人性化,，管理效能最大化。

以上匯報(bào)的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲,，下面再談一點(diǎn)自己的體會(huì)和感受,。

四,、一點(diǎn)體會(huì)和感受：

在本次培訓(xùn)中,，通過學(xué)員投票和老師評(píng)定，我被評(píng)為本期培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員,。

我的體會(huì)是——盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關(guān)心集體,，真心關(guān)愛他人，適時(shí)展示自我的“局內(nèi)人”,。

我們這次培訓(xùn)共有來自全區(qū)27個(gè)部門的66名同志參加,，除了本單位一同培訓(xùn)的同志外,，應(yīng)該說對(duì)老師和絕大多數(shù)同學(xué)都是非常陌生的。

班級(jí)是臨時(shí)組建,、僅能維持40來天集體,，老師和同學(xué)多是素未謀面,，且學(xué)習(xí)后又將各奔東西的“過客”，如何使自己真正融入這個(gè)集體,，做一名“局內(nèi)人”，是對(duì)全班66名同學(xué)的一個(gè)考驗(yàn),。

我想我經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，并且得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,。

我認(rèn)為：不管是臨時(shí)的、相對(duì)松散的團(tuán)隊(duì),，還是長(zhǎng)期工作、學(xué)習(xí)的單位,、集體,，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識(shí)和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體,，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力為它增光添彩;二是要真心關(guān)愛他人,，這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等,，正如照鏡子的道理一樣,，你對(duì)著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉,。

因此，真心的去關(guān)愛他人,，你必然也會(huì)享受到他人真心的關(guān)愛,。

三是要適時(shí)的展示自己,，我想，適時(shí)的展示絕不是張揚(yáng)和張狂,，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑，同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能,、證明自己能力的渠道之一,。

總之,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己感到不僅學(xué)到了理論知識(shí),，更重要的是獲得了實(shí)踐的方法，提升了工作的能力,。

今后我要努力排除自我放松的惰性,，不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,，從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量,、質(zhì)量,、流量，轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量,，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。

要在實(shí)踐中不斷錘煉決策,、協(xié)調(diào),、創(chuàng)新等行政能力,，特別是自覺反思總結(jié)的能力，做到“勤學(xué),、勤思、勤問,、勤寫”,，努力使自己成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，同事們的合作伙伴和益友。

以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。

為期4天的通用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)束了,，我認(rèn)為這次的通用技術(shù)培訓(xùn)是一次緊扣課本，又高于課本的專業(yè)化培訓(xùn),，從技術(shù)教材的認(rèn)識(shí),，到三維設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,，從課件的制作到實(shí)際金工、木工,、電工基本技能的實(shí)際操作，從產(chǎn)品的開發(fā)過程到產(chǎn)品的創(chuàng)新等等,，對(duì)通用技術(shù)教師的教學(xué)能力有跨越式的提升,。

經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),，使我對(duì)通用技術(shù)這門新課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)過程中要關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng);注重學(xué)生創(chuàng)造學(xué)生潛能的開發(fā),，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)中要力足科學(xué),、技術(shù)、社會(huì)的視野,，加強(qiáng)人文素養(yǎng)的教育;教學(xué)中要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，努力反映先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)文化,。

最得重要的是,，知道了通用創(chuàng)新性思維和技術(shù)技能操作的重要性,。

同時(shí)，通過這幾天實(shí)地通用技術(shù)技能進(jìn)行動(dòng)手操作和學(xué)習(xí),，使我更加深深地體會(huì)到這次培訓(xùn)的必要性。

這次培訓(xùn)分為3個(gè)主要部分,，第一部分是對(duì)通用技術(shù)教學(xué)的理念和實(shí)施,，和通用技術(shù)教材的分析理解以及通用技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)介紹,。

通過穆靜教授對(duì)通用技術(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，以及國(guó)外通用技術(shù)教學(xué)的介紹,，深入淺出的讓我們了解到了通用技術(shù)的重要性，讓我們這些有一些盲目的老師有了教學(xué)實(shí)施的案例,。

南京的劉海林教授是專門從事通用技術(shù)教學(xué)的專家,。

由他給我們系統(tǒng)介紹了《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》和《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》這兩本現(xiàn)用教材的知識(shí)構(gòu)架及教學(xué)理念,。

并用自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐章逐節(jié)分析教學(xué)案例。

這部分內(nèi)容是我們這些一線教師在教學(xué)過程中最缺乏的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，我們雖然我們接到過一些培訓(xùn),，但與這次培訓(xùn)相比仍然是欠缺的。

因此在這部分的學(xué)習(xí)中,，我們不僅學(xué)習(xí)到了一些教材中涉及但又未能深入解釋清楚的知識(shí)和技能,，更可貴的是能為我們提供這樣動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們?cè)谠械睦碚摰幕A(chǔ)之上有多增加了許多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，使我們?cè)诮窈蟮纳险n過程中不再總是紙上談兵心中沒底了，同時(shí)在眾多的參觀活動(dòng)中我還搜集和整理了一定與教學(xué)相關(guān)的圖片,、視頻等資料，這對(duì)我今后的教學(xué)工作將有很大的幫助,，極大的豐富了教學(xué)資源。

第二部分是關(guān)于通用技術(shù)實(shí)踐過程的'培訓(xùn),，依托綿陽中學(xué)完善的通用技術(shù)試驗(yàn)室,。

我們參觀了綿陽中學(xué)學(xué)生設(shè)計(jì)成果,，很多學(xué)生的創(chuàng)意作品讓我們?yōu)橹@嘆，也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)生的潛力是無限的,。

相信在今后的教學(xué)過程中也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，制作出優(yōu)秀的作品,。

另外我們還學(xué)習(xí)了cad三維設(shè)計(jì)軟件,，對(duì)金工,、木工、電工等設(shè)備進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和操作,，許多老師都突發(fā)靈感，制作了自己的設(shè)計(jì)作品,。

這樣的學(xué)習(xí),，讓我們這些原本是門外漢的老師對(duì)通用技術(shù)實(shí)踐有了更深的認(rèn)識(shí),，也對(duì)今后的教學(xué)實(shí)踐工作有了新的想法,。

找到了教學(xué)的新思路。

更加堅(jiān)定了通用技術(shù)教學(xué)的信心,。

第三部分是培訓(xùn)的總結(jié)交流，由于通用技術(shù)課程是新開課程,。

所有的學(xué)校都是摸著石頭過河，做法不盡相同,。

自然各有所長(zhǎng)各有所短,。

正在大家都彷徨不知所措之時(shí),，這次培訓(xùn)大會(huì)正好給大家了這樣一個(gè)交流機(jī)會(huì)。

大家討論教案,，分析叫法,，分享教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),。

每一個(gè)參與的老師都對(duì)通用技術(shù)教學(xué)有了新的理解。

我相信這次培訓(xùn)將對(duì)通用技術(shù)的教學(xué)帶來長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,。

這也將是通用技術(shù)教學(xué)發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過這短短的40天時(shí)間，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺，感觸頗多,，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1,、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：

前期因?yàn)闆]有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體,，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到最好,。

三所銀行共有二十幾人，分組練習(xí)還好,，可一到晚上自由時(shí)間大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作,，場(chǎng)地少,，人員多，每次為練都不開心,，在練每項(xiàng)操作的同時(shí)，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來過,，有苦有甜大家都很認(rèn)真,，這些我從來沒有見過的,。

平時(shí)在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺自己像是進(jìn)了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)刻會(huì)有人出現(xiàn)在你身邊,，告訴你：你被淘汰了,。

分部領(lǐng)導(dǎo)委派xx主任給我們做指導(dǎo),，從細(xì)小至微處抓起，怎么樣和客戶溝通,，怎么走路,，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時(shí)看起來無關(guān)緊要的東西,，讓x主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會(huì)走路了,，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí),。

我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人,，滴水穿石就是這個(gè)道理,。

2,、理論知識(shí)得到充實(shí)：

以前看書的時(shí)候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看,，可通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂?、扎?shí),。

是任何科研與操作的先決條件，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),，一環(huán)扣一環(huán)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,，就看你用來做什么,，用賈主任的一句話，員工要的是全面的發(fā)展,，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自己,，如果單是這樣那要員工有什么用了,。

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),，客戶的金融意識(shí)提高，客戶提出的問題,，你回答的不全或者是答不出來,，人家上網(wǎng)一查比你知道的還多，你說丟不丟人,，讓客戶想這員工連這點(diǎn)都不懂,，這對(duì)我們的員工整體印象會(huì)大打折扣，所以一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，那定會(huì)得心應(yīng)手,。

3、整體形象與心理素質(zhì)得到加強(qiáng)：

員工的形象對(duì)于我們更是非常重要,，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì),，品質(zhì)，還代表著一個(gè)銀行的形象,，第一印象尤為重要可以使客戶對(duì)你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,，如何報(bào)告,，與客戶溝通的語言聽起來如何的簡(jiǎn)潔、親切,、委婉,，動(dòng)作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時(shí)間,，提高效率,，還要時(shí)間提醒自己注意自己的形象，不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的客戶及家屬,，都使他們加深對(duì)我們的整體印象,。

總之,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我付出了該付出的時(shí)間,、精力,，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，后者更值。

在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高,，更重要的是視野的開拓,，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,。

總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，在今后的工作中,，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高,，結(jié)合我們的實(shí)際情況,，以最好的方式在我行進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng),。