心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
上個(gè)月，我有幸參加了公司組織的一次外出培訓(xùn)。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以我對(duì)此滿懷期待,。在培訓(xùn)之前，我對(duì)此有著很高的期望：希望能夠?qū)W到新的知識(shí)和技能,，結(jié)識(shí)一些志同道合的人,，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信,，這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯將會(huì)是一個(gè)重要的里程碑,。
第二段：培訓(xùn)中的收獲。
培訓(xùn)開始后，我意識(shí)到這將是一次充實(shí)而難忘的經(jīng)歷,。培訓(xùn)涵蓋了許多實(shí)用的主題,，如領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧等,。我敏銳地觀察到講師們?cè)谥v授課程時(shí)的專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn),，他們所分享的實(shí)例和故事激發(fā)起了我們學(xué)員的思考和靈感。通過(guò)與其他參訓(xùn)人員的互動(dòng),，我也學(xué)到了許多來(lái)自其他行業(yè)和職業(yè)背景的人的智慧和見解,。這種跨界的交流為我打開了開闊的視野，并給予了我新的思考和解決問(wèn)題的方法,。
第三段：挑戰(zhàn)與突破,。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn),。首先是與其他學(xué)員的合作,。每個(gè)人都有不同的思維方式和工作習(xí)慣，這在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中可能導(dǎo)致很多摩擦和沖突,。然而,，通過(guò)討論、妥協(xié)和傾聽他人的觀點(diǎn),，我逐漸學(xué)會(huì)了更好地與他人合作,，并找到了團(tuán)隊(duì)中的適應(yīng)度調(diào)節(jié)。其次,，是在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的困難。學(xué)到的知識(shí)需要在實(shí)際工作中應(yīng)用,，才能發(fā)揮出它們真正的價(jià)值,。而在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候與理論不同的挑戰(zhàn)會(huì)出現(xiàn),，這時(shí)候需要我們能夠靈活地調(diào)整策略,，找到不同的解決方法。
第四段：收獲與反思,。
通過(guò)這次培訓(xùn),，我獲得了很多寶貴的收獲。首先,，我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。只有不斷地更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的腳步,。其次,，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)并彌補(bǔ)自己的不足,，從而實(shí)現(xiàn)更大的成果,。最后，我也明白了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,。領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮他人去完成一些任務(wù),，還包括激勵(lì)、引導(dǎo)和教育他人,。作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更好的表現(xiàn),。
第五段：未來(lái)的計(jì)劃和展望,。
通過(guò)這次外出培訓(xùn)，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和更高的期望,。首先,，我打算將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力提升自己的工作能力和業(yè)績(jī),。我相信,，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn),。其次,，我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與其他學(xué)員的聯(lián)系，并建立更多的專業(yè)關(guān)系,。通過(guò)這些關(guān)系,，我可以更好地學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，同時(shí)也可以擴(kuò)大自己的人脈資源,。最后,，我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。
總結(jié)起來(lái),，這次外出培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多新的認(rèn)識(shí)和啟發(fā),。我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不僅提升了自己的職業(yè)能力，也擴(kuò)大了自己的視野和交際圈子,。我將把這次培訓(xùn)的收獲運(yùn)用到今后的工作中,，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)。我相信,，在未來(lái)的職業(yè)生涯中,，這次培訓(xùn)對(duì)我將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
通過(guò)本次外出教育培訓(xùn)，收獲很多,，受益匪淺,，使我真正體會(huì)到講課是一種非常有魅力的藝術(shù)。感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，收獲實(shí)在是太多了,。
靜下心來(lái)回味一下這兩天收獲的是什么?我感覺(jué)我收獲的是差距，是我個(gè)人跟那些專家之間的差距,，自身有一種知恥而后勉的感覺(jué),，二天的學(xué)習(xí)讓我真正能夠用心去聆聽，用心去感悟,，讓我真正體會(huì)到重視技巧的重要性,。人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如專家開悟,，專家開悟不如自己頓悟,。”而我卻還有新的理解,，我認(rèn)為在專家的引領(lǐng)下,，我們才會(huì)有自己的頓悟，才知道自己該朝哪個(gè)方面去努力,?；氐綄W(xué)校，結(jié)合實(shí)際,，我進(jìn)行了反思和總結(jié),，方知我要做的努力太多了。
第一,，我們現(xiàn)在所教的語(yǔ)文,，經(jīng)過(guò)這些優(yōu)秀教師的研究探討，正在進(jìn)行閱讀教學(xué)的轉(zhuǎn)型,，正在改革中創(chuàng)新。而我平時(shí)在上語(yǔ)文課的時(shí)候,，大部分時(shí)間還只是在為教課文而教課文,，沒(méi)有真正達(dá)到從“教課文”到“教語(yǔ)文課程內(nèi)容”這一質(zhì)的飛躍。
特級(jí)教師林蘋說(shuō)：“第一種水平：教一篇課文,，知道一個(gè)故事,，是一節(jié)不入門的課，因?yàn)闆](méi)有走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)之門;第二種水平,，教一篇課文,，明白一個(gè)道理,，似乎比第一種好一點(diǎn)，但好不了多少,，也是屬于一節(jié)比較差的思想品德課,，而第三種水平是積累語(yǔ)言，形成能力,，發(fā)展思維,、陶冶情操，這樣的課,，才是一節(jié)真正的語(yǔ)文課,。”于我而言,，這樣的課,，是一種境界多么高的課呀。
我一直都在努力地朝這個(gè)方向靠攏,，對(duì)比起來(lái),，我覺(jué)得我還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。這點(diǎn)體會(huì)我是最深的,。這一次觀摩課,，那些優(yōu)秀教師的講課，使我大開眼界,，這就是跳出課文教語(yǔ)文呀,，也就是從“教課文”向“如何教”的轉(zhuǎn)型。
總之,，這次培訓(xùn)對(duì)提高教師素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,，也使我獲益良多,。這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助，特別是在開展教學(xué)工作中的影響,。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
最近,，我有幸參加了一次令人難忘的外出培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了許多新知識(shí),，也給我?guī)?lái)了深刻的思考和成長(zhǎng),。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下這次培訓(xùn)給我的啟示,。
在這次培訓(xùn)中,，我首先感受到的是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分成小組進(jìn)行各種任務(wù),，通過(guò)協(xié)作解決問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中,，我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都充分發(fā)揮自己的能力，才能最大限度地發(fā)揮集體的力量,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，只有互相合作才能將這些優(yōu)點(diǎn)匯聚起來(lái)，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。而且團(tuán)隊(duì)合作還可以培養(yǎng)我們的人際關(guān)系和溝通能力,，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，平等和謙遜地對(duì)待他人的意見,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我明白了自己在團(tuán)隊(duì)合作中的價(jià)值，也懂得了如何更好地與他人配合,，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
其次，這次培訓(xùn)也讓我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí),。在一些特定的項(xiàng)目中,，我們需要充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)意,。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些領(lǐng)域的擅長(zhǎng)，也認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足之處,。這讓我在之后的學(xué)習(xí)和工作中更加明確自己的方向,，更有針對(duì)性地提升自己的能力。同時(shí),，我也意識(shí)到?jīng)]有無(wú)用的才華,，只有思想的限制。只要去嘗試,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)想象的能力,。
第三，培訓(xùn)中也有一些個(gè)人修養(yǎng)的收獲,。例如,，培訓(xùn)活動(dòng)中我們需要在一個(gè)陌生的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和合作。這對(duì)于我這樣一個(gè)比較內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。然而,，正是因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)，我才有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)如何適應(yīng)和面對(duì)新環(huán)境,。在與他人相處中,，我變得更加開放,、自信,，也學(xué)會(huì)了更多的表達(dá)和溝通方式,。這不僅對(duì)于現(xiàn)在的工作和生活有著積極的影響，也為我將來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
此外,，培訓(xùn)的一大收獲還在于時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。從培訓(xùn)中我們可以學(xué)到許多知識(shí)和技能,，但更重要的是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的意識(shí),。只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步,，始終處于成長(zhǎng)的狀態(tài),。在這個(gè)不斷變化的時(shí)代，只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，我們才有可能跟上時(shí)代的步伐,，不被淘汰。同時(shí),，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我們才能不斷提升自己的技能和能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
總的來(lái)說(shuō),，這次外出培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人而言是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,、認(rèn)識(shí)自己,、個(gè)人修養(yǎng)和保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我相信這些收獲將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,，并幫助我成為一個(gè)更好的自己。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將會(huì)時(shí)刻銘記這次培訓(xùn)的收獲,，不斷與他人合作，學(xué)會(huì)觀察和反思,，活在當(dāng)下,，不斷進(jìn)步。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
4月23-24日,，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),。此次活動(dòng)在臨沭縣舉行,，在這兩天的時(shí)間里我們聽到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，我受益匪淺,、感觸頗多,。
十六位老師的授課，各具特色,、亮點(diǎn)紛呈,，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu),、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念,，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活,、表現(xiàn)才藝,、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間,，切實(shí)做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美,、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美”,。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己,。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1,、教師角色定位準(zhǔn)確,。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴,、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感,，拉近了師生間的距離,。
2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范,。只有做到這一點(diǎn),，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性,。
3,、教師教態(tài)親切，表情豐富,，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力,，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變,，左右逢源,。
要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要,，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖,，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn),。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配,，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì),。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生,、教材”三位一體的關(guān)系,，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活,、脫離學(xué)生,。本次聽課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力,。
在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的基本功尤為重要,，參賽的大部分老師的基本功非常扎實(shí),，在她們的課中，無(wú)論是教師的表演,，還是教師的語(yǔ)言,、教態(tài)，都顯示了一個(gè)專業(yè)教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng),。
具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：
小組教學(xué)要落到實(shí)處,，小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作,，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng),，能有效做到生生互動(dòng)、師生互動(dòng),，責(zé)任分工明確,，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、合作意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后,，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分,，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過(guò)是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來(lái)卻不能落到實(shí)處,，比如：很多時(shí)候我們聽到的公開課上,，老師出示了問(wèn)題后學(xué)生就以小組為單位開始討論、學(xué)習(xí),，在聽課老師看來(lái)學(xué)生積極參與,，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過(guò)是一些表面現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么,，所以說(shuō)這是華而不實(shí)的，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的,。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí),、借鑒。
總之,，在每節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,，都能感受到每位授課教師的獨(dú)具匠心、周密細(xì)致,，每堂課都有或多或少的閃光點(diǎn)供我學(xué)習(xí),、借鑒。我會(huì)吸取其中的精華,，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中,，逐步地提高和完善自己的音樂(lè)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)的更輕松,、更愉快,。新課改的道路是漫長(zhǎng)的，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí),，不斷地提升自身素質(zhì),，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，讓自己的課堂教學(xué)越來(lái)越成熟,。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
參加公司組織的,，從耳聞到親歷，感受大不同,。耳聽為虛,，眼見為實(shí)，親歷的感受更為真切,，體會(huì)也更深刻,。
公司之前也組織過(guò)多次軍訓(xùn)、拓展活動(dòng)，每次都在活動(dòng)前為無(wú)法參加而抱憾,，之后聽聞同事們口中的苦,、累、疼后稍有安慰,，但總覺(jué)得他們身上有些無(wú)法言傳的東西讓人羨慕,，是什么呢？親歷后才明白,，那是融于團(tuán)隊(duì)中的喜悅,、與團(tuán)隊(duì)共進(jìn)步的幸福以及同甘共苦的滿足……所有的這些感受是無(wú)法通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的。
所謂的“苦”,，無(wú)非就是沒(méi)有舒適的暖房、無(wú)法按需點(diǎn)菜,；所謂的“累”,，也就是多走兩步，多跑幾圈,；所謂的“疼”,，就是舒展下筋骨，活動(dòng)下身體罷了,。這些的感受,，恐怕是生活太安逸所致，我們?cè)谑孢m的環(huán)境中待得太久,，有點(diǎn)忘乎所以,，不知山高水長(zhǎng)？,！是的,，曾經(jīng)的我們房間也不是如今這么舒適，也沒(méi)有召之即來(lái)的可口飯菜,，可那時(shí)我們依然寧愿多走兩步,，多跑幾趟，只為更好的業(yè)績(jī),、更好的生活,。誠(chéng)然，大家都奔小康了,，但是——我們有理由追求更好的生活,，因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)實(shí)力。個(gè)人如此,，團(tuán)隊(duì)也一樣,，我們的公司站在了新的起點(diǎn)，壯大了的團(tuán)隊(duì)更有創(chuàng)造新輝煌的實(shí)力。
這是團(tuán)隊(duì)壯大后第一次以拓展培訓(xùn)的形式組織活動(dòng),，四個(gè)城市的房地產(chǎn),、物業(yè)、酒店等一百多人參加,，地域廣,、產(chǎn)業(yè)全、人數(shù)多,，從領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,，男女老少共參與。如此龐大的隊(duì)伍第一次走到一起,，我們可以步伐整齊,、姿勢(shì)劃一，軍訓(xùn)完成后鏗鏘有力齊步向前,，各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更精彩,，緬甸橋、攀巖,，都上去了是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)給你“加油”了,；“盲人摸象”，少了誰(shuí)“象”都不顯現(xiàn),；“共筑圣塔”每一步都很關(guān)鍵,；“動(dòng)球迷宮”合作中也要講究分工；“孤島求生”分工明確也要通力配合,。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)離不開每個(gè)隊(duì)員的有序參與,，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展少不了個(gè)人的成長(zhǎng)，每個(gè)人強(qiáng)大了團(tuán)隊(duì)才能更強(qiáng),?！疤魬?zhàn)150秒”一次成功，共同喊出“團(tuán)隊(duì)有我更精彩”,，因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員感到自豪。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī),，更重要的是我們體會(huì)了團(tuán)隊(duì)的力量,，發(fā)掘了自身的潛力，堅(jiān)定了與團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)的信心,，并且深信——團(tuán)隊(duì)有我更精彩,！
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，培訓(xùn)已經(jīng)成為了提高自身素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)需求的重要手段,。而外出培訓(xùn),，作為一種更加全面和深入的培訓(xùn)方式，給我們提供了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。下面，我將從參與外出培訓(xùn)的體驗(yàn),、收獲和感悟這三個(gè)方面,，談一談我對(duì)外出培訓(xùn)的心得體會(huì)。
參加外出培訓(xùn)是一次全新的體驗(yàn),，在新的環(huán)境中和不同的人交流互動(dòng),，給了我很大的刺激和啟迪。首先,，外出培訓(xùn)讓我接觸到了不同領(lǐng)域的專家和同行,，并從他們身上學(xué)到了很多實(shí)用和有效的知識(shí)和技能，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助,。其次,，外出培訓(xùn)也給了我交流的機(jī)會(huì)，我可以與來(lái)自不同地區(qū),、不同行業(yè)的人們進(jìn)行互動(dòng),，分享對(duì)工作和生活的看法,，拓寬了我的視野,。最重要的是，通過(guò)外出培訓(xùn),，我還能鍛煉自己的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己,。
參加外出培訓(xùn),，我收獲頗多。首先,，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通和合作,。在與不同地區(qū)、不同行業(yè)的人交流中,，我了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思維方式,，而通過(guò)與他們的交流，我不僅能夠更好地理解他們的觀點(diǎn),，還能夠從中獲得新的靈感和啟發(fā),。其次，外出培訓(xùn)還讓我了解到自己的不足之處,，并激發(fā)了我改進(jìn)和提升的決心,。在與優(yōu)秀的專家和同行交流的過(guò)程中,，我看到了自己與他們的差距，但同時(shí),，我也看到了自己的潛力和可發(fā)展的方向,，這給我?guī)?lái)了很大的動(dòng)力和信心。最后,，通過(guò)外出培訓(xùn),，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上給予了我很大的支持和鼓勵(lì),。
通過(guò)外出培訓(xùn),，我對(duì)于未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)方向有了更加清晰和明確的認(rèn)識(shí)。首先,，我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是一個(gè)持續(xù)而長(zhǎng)久的過(guò)程,，只是一次培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。其次，我明白了要在職業(yè)道路上有所突破和發(fā)展,，就必須要不斷拓寬自己的知識(shí)和視野,，加強(qiáng)對(duì)行業(yè)和領(lǐng)域的理解和把握。最后,，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)不僅僅是獲取知識(shí),，更是一種思維方式和方法論的轉(zhuǎn)變，只有真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，才能夠使其產(chǎn)生實(shí)際的效果和意義,。
第五段：總結(jié)。
總之,，參與外出培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)和機(jī)會(huì),，讓我學(xué)會(huì)了與不同人合作和交流，收獲了更多的知識(shí)和技能,，也有了對(duì)未來(lái)發(fā)展的更深刻的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將把外出培訓(xùn)帶給我的經(jīng)驗(yàn)和收獲轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐和行動(dòng),，不斷提高自己，邁向更高的目標(biāo)和層次,。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
心得一：
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)這短短的40天時(shí)間，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺,，感觸頗多,，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界,、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。?。
總結(jié),。
如下：???,。
1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：?,。
前期因?yàn)闆](méi)有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體，可暗地里都是以個(gè)自利益為重,，都想做到最好,。三所銀行共有二十幾人，分組練習(xí)還好,，可一到晚上自由時(shí)間大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作,，場(chǎng)地少，人員多,，每次為練都不開心,，在練每項(xiàng)操作的同時(shí)，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò),，有苦有甜大家都很認(rèn)真,，這些我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的,。平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺(jué)自己像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，時(shí)刻會(huì)有人出現(xiàn)在你身邊，告訴你：你被淘汰了,。分部領(lǐng)導(dǎo)委派xx主任給我們做指導(dǎo),，從細(xì)小至微處抓起，怎么樣和客戶溝通,，怎么走路,，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西,，讓x主任一扣是漏洞百出,，剛開始弄的我們都不會(huì)走路了,，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。我相信任何成果都要有艱辛的付出,，任何困難都難不倒有恒心的人,，滴水穿石就是這個(gè)道理。???,。
2,、理論知識(shí)得到充實(shí)：?。
以前看書的時(shí)候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看,，可通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂?、扎?shí)。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),，一環(huán)扣一環(huán)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,，就看你用來(lái)做什么,，用賈主任的一句話，員工要的是全面的發(fā)展,，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行,，在理論上也要充實(shí)自己，如果單是這樣那要員工有什么用了?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá),，客戶的金融意識(shí)提高，客戶提出的問(wèn)題,，你回答的不全或者是答不出來(lái),，人家上網(wǎng)一查比你知道的還多，你說(shuō)丟不丟人,，讓客戶想這員工連這點(diǎn)都不懂,，這對(duì)我們的員工整體印象會(huì)大打折扣，所以一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，那定會(huì)得心應(yīng)手。???,。
3,、整體形象與心理素質(zhì)得到加強(qiáng)：
員工的形象對(duì)于我們更是非常重要，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì),，品質(zhì),，還代表著一個(gè)銀行的形象,，第一印象尤為重要可以使客戶對(duì)你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,，如何報(bào)告,，與客戶溝通的語(yǔ)言聽起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切,、委婉,，動(dòng)作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時(shí)間,，提高效率,，還要時(shí)間提醒自己注意自己的形象，不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的客戶及家屬,，都使他們加深對(duì)我們的整體印象,。?。
總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我付出了該付出的時(shí)間、精力,，相比我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值,。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高,，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲,。總體實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，在今后的工作中,，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高,，結(jié)合我們的實(shí)際情況,，以最好的方式在我行進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng),。
20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動(dòng),，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座,。
本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動(dòng)觀摩和專家講座,。在本次的培訓(xùn)中，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動(dòng),。如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動(dòng)《放大鏡》,、上海名師顧瑩的綜合活動(dòng)《鮮花彩虹》,、特級(jí)教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動(dòng)《犟龜》等。她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動(dòng),。包括了繪本教學(xué),、集體教學(xué)、科學(xué)活動(dòng)及專家們的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析,、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享,。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向,、目標(biāo)和一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，受益非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一,、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個(gè)不可分割的整體,，兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系,、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實(shí)踐中,，要綜合各領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì),，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動(dòng)《鮮花彩虹》,，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時(shí)期,，采用了連詞成句的語(yǔ)言發(fā)展階段，用情感渲染,、交流互動(dòng)的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力,。教師有效的提問(wèn)來(lái)拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動(dòng)過(guò)程中淋漓盡致的自由發(fā)言,，使孩子們?cè)谇榫爸星楦袃?nèi)化,。
二、教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題引領(lǐng)恰到好處,。
放棄任何框框和本本,，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想,，然后教師進(jìn)行觀察分析,，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和,。
計(jì)劃,。
這就是自然的教育。如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動(dòng)《放大鏡》教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言引出放大鏡讓孩子們自由想象并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡從而推動(dòng)了科學(xué)活動(dòng)觀察的主要性值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好當(dāng)孩子發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)教師只是在一旁聆聽這些觀點(diǎn)并尊重孩子們的意見。關(guān)注孩子背后的思想“你是怎么想的,？”——讓孩子們?cè)谡f(shuō)出解決問(wèn)題的方法的同時(shí)說(shuō)明自己是怎么想到要這樣解決,。這樣老師就能夠真實(shí)地了解孩子的想法為后面的指導(dǎo)提供保證。其實(shí)是教師提供孩子的一個(gè)梳理思路完善假設(shè)的機(jī)會(huì)將后面的探究活動(dòng)引向一個(gè)明確的方向,。
三,、把繪本作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)素材。
繪本閱讀過(guò)程中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀,、討論,、看圖講述，故事續(xù)編等,。教師在為孩子講述故事的過(guò)程中,，將自己對(duì)繪本內(nèi)涵的感悟，對(duì)繪本文字的品味乃至自己對(duì)閱讀的情感,，通過(guò)聲音,、神情傳達(dá)給孩子，給孩子以強(qiáng)烈的情感熏陶,、無(wú)聲的語(yǔ)言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受,。我覺(jué)得王紅裕老師的《熊叔叔的生日派對(duì)》很有感染力，教師在教學(xué)過(guò)程中讓孩子猜想,、講述也是訓(xùn)練語(yǔ)言的有效方式,。從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中,，也是一種非常好的訓(xùn)練語(yǔ)言方式,。
四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考,，教師要學(xué)做會(huì)反思斟酌,。
繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀、梳理價(jià)值點(diǎn),、精準(zhǔn)定位,、選擇教學(xué)點(diǎn)?！苯處熞獙?duì)照各年齡段的發(fā)展目標(biāo),，尋找到與繪本中相對(duì)應(yīng)的契合點(diǎn)，然后確定活動(dòng)目標(biāo),。
本次外出培訓(xùn)使我提高自我動(dòng)機(jī),，我們要對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)與新知識(shí)的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變,。有了親身體驗(yàn),，讓我們對(duì)新理念認(rèn)識(shí)更加深刻,。因?yàn)橛信c導(dǎo)師的直接對(duì)話,，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范,。我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走,，讓我在教學(xué)方向更加明確,、思路更加清晰、效果更加明顯,。
在日常教學(xué)中,，我要不斷地自我思考、審視,、反省,、判斷、分析,、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長(zhǎng),。
以上就是我參加這次活動(dòng)所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動(dòng),。使我更快更好的成長(zhǎng)起來(lái),。
今年我出去學(xué)習(xí)了兩次，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn),，一次節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn),，兩個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間加起來(lái)不到十天，但對(duì)于我的啟發(fā)很大,，受益匪淺,，并且使我對(duì)有些工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作中存在的有些問(wèn)題有了新的思考,。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，只有一個(gè)目的,，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平,，能更好的服務(wù)于工作，指導(dǎo)于生活,。下面我就這兩次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容給各位匯報(bào)下,。
一，職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓(xùn)?,。
本次培訓(xùn)班是由省安監(jiān)局主辦,，學(xué)習(xí)時(shí)間為8月21日至24日，學(xué)習(xí)內(nèi)容分四個(gè)部分。1,，由省衛(wèi)生監(jiān)督所主任醫(yī)師申秀芹主講的企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管,，職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規(guī)；2,，由西安市疾控中心主任醫(yī)師袁永新主講的職業(yè)危害因素分類,，識(shí)別，評(píng)價(jià)和防治措施,，職業(yè)病危害事故典型案例分析,；3由兵器工業(yè)衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師姜相陽(yáng)主講的企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生”三同時(shí)”監(jiān)督管理；4,，由航天總醫(yī)院王巖主任醫(yī)師主講的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)知識(shí)培訓(xùn),。這四位老師通過(guò)大量的事例給我們講述了我國(guó)以及世界職業(yè)健康工作情況，語(yǔ)言通俗易懂,，課程內(nèi)容深入人心,，聽后使我對(duì)職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解，我相信這將對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義,。
二,，節(jié)能管理與技術(shù)培訓(xùn)?。
這是西安石油大學(xué)短期教育的一次專業(yè)性培訓(xùn),，由油田公司安質(zhì)部組織,，課程有1，化工節(jié)能原理和技術(shù),；2,，油田管網(wǎng)技術(shù)；3,，油田注水系統(tǒng)節(jié)能控制技術(shù),；4，生產(chǎn)節(jié)能與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),；5,，用能單位能源利用狀況報(bào)告填報(bào)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)時(shí)間為一周,，內(nèi)容極其豐富,，涵蓋了整個(gè)國(guó)家節(jié)能方面的知識(shí)，作為第一次接受節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)的我,，可謂求知若饑,，接觸到了很多專業(yè)性的節(jié)能技術(shù)與管理，使我對(duì)節(jié)能工作有了更高的認(rèn)識(shí),。在世界能源日益減少的形勢(shì)下,，節(jié)能工作勢(shì)必更加重要,，節(jié)約能源是我們每一個(gè)人的責(zé)任，杜絕浪費(fèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù),。?,。
通過(guò)這兩次有組織有目的的學(xué)習(xí)，我深感自己能力不足,，在和來(lái)自各個(gè)單位的同志們交流后,，對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí),。這兩次專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí),，使我忽然產(chǎn)生這么一個(gè)想法，我開始在懷疑自己,，為什么沒(méi)有來(lái)學(xué)習(xí)之前,，我自我感覺(jué)很好，反而學(xué)習(xí)之后,，吸收了知識(shí),，我越覺(jué)得自己懂的越少，這就是所謂的”學(xué)得越多,，不知道的越多”,。如果你去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一門學(xué)問(wèn)，深刻地去鉆研,，你就會(huì)覺(jué)得什么叫做專業(yè),，如果你去深入的接觸一位大師，促膝而談,，你就會(huì)體會(huì)到什么叫淵博,。學(xué)無(wú)止境，我希望通過(guò)更多的學(xué)習(xí),，來(lái)填充自己微薄的生命,。
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這短短的40天時(shí)間,，培訓(xùn)雖很短,，從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺，感觸頗多,，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到這份職業(yè)的精辟之處,，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)清了自身與其它醫(yī)院護(hù)士所存在的差距,，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：?,。
1,、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：?。
我們先后練了7項(xiàng)操作：無(wú)菌技術(shù)操作,、靜脈輸液,、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單,、野戰(zhàn)條件下心肺復(fù)蘇,、動(dòng)態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因?yàn)闆](méi)有理論大家訓(xùn)練熱情比較高,，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體,，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到最好,。三所醫(yī)院共有二十幾人,，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時(shí)間大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作,，場(chǎng)地少,，人員多，每次為練都不開心,，我們孔同志為了占場(chǎng)地好幾次都不吃飯,，在練每項(xiàng)操作的同時(shí)，大家都付出了許許多多,，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò),，有鋪床時(shí)劃破手的，有苦有甜大家都很認(rèn)真,，這些我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的,。平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,，不由得感覺(jué)自己像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，時(shí)刻會(huì)有人出現(xiàn)在你身邊，告訴你：你被淘汰了,。?,。
經(jīng)過(guò)每一輪的淘汰，使我更深的認(rèn)清了事情的殘酷性,，我們單位就留下我們?nèi)齻€(gè)人,，雖然每個(gè)人嘴上都不說(shuō)，但是心里都明白,，后期的訓(xùn)練都不言而喻,，訓(xùn)練場(chǎng)由集訓(xùn)隊(duì)搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導(dǎo)委派賈萍賈主任給我們做指導(dǎo),，從細(xì)小至微處抓起,，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作,，怎么樣的手法能把床單拉展，怎么樣的手法能把床單角鋪成標(biāo)準(zhǔn)的90度,，內(nèi)角達(dá)到45度,，怎么樣和病人溝通，怎么走路,，怎么端治療盤,，怎么推治療車，怎么拿輸液架,，怎樣消毒瓶口與皮膚,，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連走路多一步少一步都不行,，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西,，讓賈主任一扣是漏洞百出,，剛開始弄的我們都不會(huì)走路了,，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。練習(xí)鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導(dǎo)去集訓(xùn)隊(duì)視查工作,，我有幸代表集訓(xùn)隊(duì)學(xué)員演示了臥床病人更換床單,，受到了分部領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。也由于大家手法不對(duì)經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈,，裂著好大的口子,，直流血，但還是堅(jiān)持,，賈主任耐心細(xì)致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作,，腳底下的步子都是數(shù)出來(lái)的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上,，一個(gè)大型的秋千,，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈,，平衡感極差,，我從上面都摔下來(lái)好幾次，為了克服抗眩暈,，練習(xí)了平衡能力,，我們?cè)谑幇迳蠌拈_始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習(xí)在上面跪,，最后跪的膝蓋都腫了,，戴上護(hù)膝繼續(xù)，終于經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)時(shí)間可以在上面漂亮的完成這項(xiàng)操作,，我相信任何成果都要有艱辛的付出,，任何困難都難不倒有恒心的人,，滴水穿石就是這個(gè)道理。?,。
2,、理論知識(shí)得到充實(shí)：?。
以前看書的時(shí)候總想著看完就完了,，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看,，可通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識(shí)就好比蓋房子打的地基一樣,，需要相當(dāng)?shù)睦喂?、扎?shí)。是任何科研與操作的先決條件,，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn),，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次,，一天要看100頁(yè)左右,，白天練操作晚上看理論，大家學(xué)習(xí)熱情高,，都是加班加點(diǎn)的看,，看到晚上3點(diǎn)多，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺(jué),，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡,，都的落到別人的后面，我前面考試不理想,，最后經(jīng)過(guò)努力一次比一次高,，終于考到了別人的前面，學(xué)習(xí)要講究方式方法,，不是單靠死記硬背,，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘,，看了也是白看,。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就看你用來(lái)做什么,，用賈主任的一句話,，護(hù)士不應(yīng)該只是會(huì)打針，會(huì)發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單,，而是全面的發(fā)展,，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自己,，如果單是這樣那要護(hù)士有什么用了,，這些事情護(hù)工也會(huì)干?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá)，病人的健康意識(shí)提高,，病人提出的問(wèn)題,，你回答的不全或者是答不出來(lái)，人家上網(wǎng)一查比你知道的還多,，你說(shuō)丟不丟人,，讓病人想這護(hù)士是學(xué)醫(yī)的自私連這點(diǎn)都不懂，這對(duì)我們的護(hù)士整體印象會(huì)大打折扣,，所以一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，那定會(huì)得心應(yīng)手,。?,。
3、整體形象與心理素質(zhì)得到加強(qiáng)：?,。
三分治療,、七分護(hù)理，這一點(diǎn)大家都不陌生,。護(hù)士的形象對(duì)于我們一線的護(hù)士更是非常重要,，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì),，還代表著一個(gè)醫(yī)院的形象，第一印象尤為重要可以使病人對(duì)你產(chǎn)生信任感,，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,，如何報(bào)告，聲音響亮度,，不能托音,，怎么站姿，與病人溝通的語(yǔ)言聽起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔,、親切,、委婉，操作要有形無(wú)聲,，動(dòng)作優(yōu)美利索,，如何能節(jié)省時(shí)間，提高效率,，還要時(shí)間提醒自己注意自己的形象,，不管是比賽時(shí)的評(píng)委還是平時(shí)工作中的病人及家屬，都使他們加深對(duì)我們的整體印象,。?,。
總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我付出了該付出的時(shí)間,、精力,，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，后者更值,。在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了一定提高，更重要的是視野的開拓,，思維的拓寬,，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲?？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓(xùn)所得,，使自身工作得到進(jìn)一步提高,，結(jié)合我們的實(shí)際情況，以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng),。
20xx年11月2日,，我們?cè)绯课妩c(diǎn)出發(fā)，一路風(fēng)塵仆仆來(lái)到杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué),，全天觀摩了全校校容校貌,，并聽取了兩位老師的示范課，城鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)講學(xué)稿的開發(fā),、試行,、推廣做了深入細(xì)致的介紹。這一天匆匆忙忙,，卻收獲頗豐,。下面就此談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
1.講學(xué)稿的設(shè)計(jì)???,。
“講學(xué)稿”設(shè)計(jì)要過(guò)好兩關(guān)：一是學(xué)生關(guān),，教師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向、興趣和主要困難,，從而確定切實(shí)有效的教學(xué)對(duì)策,。二是教材關(guān)，教師要吃透教材的編寫意圖和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以及對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,，解決因材施教、“差異教育”問(wèn)題等。就在很多學(xué)校感嘆集體備課流于形式時(shí),，東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”恰恰是集體備課的有形成果,。為確保集體備課的質(zhì)量，東廬中學(xué)要求每個(gè)備課組做到“三定三有”：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主備人；有計(jì)劃,、有主題,、有記錄。學(xué)校還將此項(xiàng)規(guī)定納入備課組長(zhǎng)與教師的考核,，一月一考核,，使集體備課落到實(shí)處。東廬中學(xué)的備課模式可以概括為：“提前備課,、輪流主備,、集體研討，優(yōu)化學(xué)案,，師生共用”,。具體說(shuō)來(lái)，教研組長(zhǎng)會(huì)同備課組長(zhǎng)確定主備教師和審核人,，主備教師提前一周確定教學(xué)目標(biāo),，選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，將“講學(xué)稿”草稿交備課組長(zhǎng)審核,；備課組長(zhǎng)初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”草稿發(fā)給全體組員，然后召集組員集體審稿,，提出修改意見,；主備教師按集體審稿的意見將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查，再由備課組長(zhǎng)將審核后的“講學(xué)稿”交分管領(lǐng)導(dǎo)審定,，制成正式文本，發(fā)給每個(gè)教師一份,。教師上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)給學(xué)生,，任課教師對(duì)“講學(xué)稿”再進(jìn)行理解和補(bǔ)充，第二天師生共用“講學(xué)稿”實(shí)施課堂教學(xué),，在上課前,，教師必須抽批部分“講學(xué)稿”，以了解學(xué)情,，并進(jìn)行最后的課前備課,。?。
2.講學(xué)稿的用處???。
除了教師的教案,、學(xué)生的學(xué)案外,，講學(xué)稿還是學(xué)生的練習(xí)冊(cè)。東廬中學(xué)的教師除了“講學(xué)稿”上的題目外,，原則上不允許再布置課外作業(yè),。對(duì)每份“講學(xué)稿”教師要做到有發(fā)必收，有收必改,，有改必評(píng),。此外，學(xué)校對(duì)學(xué)生的成績(jī)考評(píng)也緊緊圍繞“講學(xué)稿”,。東廬中學(xué)測(cè)試或考試時(shí),，教師通常從“講學(xué)稿”上選擇題目，引導(dǎo)學(xué)生利用“講學(xué)稿”進(jìn)行復(fù)習(xí),，達(dá)到“學(xué)什么,，教什么；學(xué)什么,，考什么”,。學(xué)生每隔一定時(shí)間后將各科“講學(xué)稿”進(jìn)行歸類整理和裝訂，就成為很好的復(fù)習(xí)資料,。?,。
3.講學(xué)稿優(yōu)點(diǎn)?。
“講學(xué)稿”關(guān)注學(xué)生的學(xué),，優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程,，教給學(xué)生自學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn),。運(yùn)用“講學(xué)稿”的教學(xué)活動(dòng)打破了只用教案教學(xué)的常規(guī)做法，實(shí)現(xiàn)了課下與課上相結(jié)合,，學(xué)案與教案相結(jié)合,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師講解誘導(dǎo)相結(jié)合,，讓學(xué)生自主,、探究,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),?！爸v學(xué)稿”改變了傳統(tǒng)的“填鴨”式教學(xué),，把思維空間留給學(xué)生,，把自學(xué)方法教給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，把自主時(shí)間還給學(xué)生,?！爸v學(xué)稿”還使“學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到了優(yōu)化。按“講學(xué)稿”的要求預(yù)習(xí)是一種主動(dòng)的達(dá)標(biāo),，要達(dá)標(biāo)就應(yīng)迎難而上,，決不輕易放棄。經(jīng)過(guò)努力,，絕大多數(shù)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。這樣，中等生,、學(xué)困生也逐步樹立了自信,。??。
總之,，講學(xué)稿是集教案,、學(xué)案、筆記,、作業(yè),、測(cè)試和復(fù)習(xí)資料于一體的師生公用的教學(xué)研究文本，是教學(xué)研究合一的載體,。它的可操作性強(qiáng),、實(shí)效性高，推廣面廣,。值得一用,。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
外出培訓(xùn)是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助員工拓寬視野,、加深對(duì)工作中的問(wèn)題的理解,，并提供了與同行們交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在我最近的一次外出培訓(xùn)中,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，以下是我的心得體會(huì)。
段落二：新的視野,。
在參加外出培訓(xùn)時(shí),，我有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域、不同背景的人,。這種跨界的經(jīng)驗(yàn)幫助我看到了許多我從未考慮過(guò)的問(wèn)題和解決方案,。同時(shí)，我能夠觀察并了解各種不同的工作文化和環(huán)境,，這進(jìn)一步加深了我的理解，并豐富了我的職業(yè)生涯,。
段落三：交流與學(xué)習(xí),。
外出培訓(xùn)提供了一個(gè)與各行各業(yè)專業(yè)人士交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同行業(yè)的同行,，并與他們進(jìn)行了深入的交流,。通過(guò)與他們分享我的工作經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，我獲得了許多寶貴的反饋和建議,。這些交流不僅拓寬了我的思維,，還為我提供了新的解決問(wèn)題的思路。
段落四：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng),。
外出培訓(xùn)往往面臨各種挑戰(zhàn),，如陌生環(huán)境、語(yǔ)言障礙等,。然而,，正是這些挑戰(zhàn)使我們能夠更好地成長(zhǎng)和適應(yīng)不同的工作環(huán)境。在這次培訓(xùn)中,，我遇到了一系列的困難,，但通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我克服了這些困難,，并取得了可觀的成績(jī),。這次外出培訓(xùn)讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也增強(qiáng)了我面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的信心,。
段落五：回歸與應(yīng)用,。
雖然外出培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多好處，但最重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,?；氐焦竞螅伊⒓磳W(xué)到的新知識(shí)和技能運(yùn)用到自己的工作中,。通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)這些新知識(shí)確實(shí)能夠提高我的工作效率和專業(yè)能力。我與同事分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的東西,，并將其運(yùn)用到我們的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,，取得了顯著的成果。
總結(jié)：
外出培訓(xùn)是一種極其有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式,，它不僅能夠開拓我們的視野,，還為我們提供了寶貴的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)外出培訓(xùn),，我們可以與各行各業(yè)的專業(yè)人士交流,，了解不同的工作文化和環(huán)境，并在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)和進(jìn)步,。最重要的是,，我們要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，從而進(jìn)一步提高自己的工作效率和專業(yè)能力?？偟膩?lái)說(shuō),，外出培訓(xùn)是一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于我們的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義,。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
外出培訓(xùn)是指在工作或?qū)W習(xí)期間,，為了提高個(gè)人能力和技能而離開常規(guī)環(huán)境去參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。在外出培訓(xùn)期間,，我們不僅能夠?qū)W到新的知識(shí)和技能,，同時(shí)也能夠拓寬視野，結(jié)交新的朋友,。下面我將分享我參加外出培訓(xùn)的心得體會(huì),。
首先，在外出培訓(xùn)中,，我體會(huì)到了與日常工作學(xué)習(xí)環(huán)境不同的氛圍和氣氛,。平時(shí)，我們往往囿于一種固定的環(huán)境,，面對(duì)的是久經(jīng)磨礪的工作和學(xué)習(xí),。而外出培訓(xùn)打破了這種固定模式，給了我一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),。我身處的環(huán)境不再是局限于辦公室或教室,，而是一個(gè)更加寬廣的空間。這使得我更加放松,，容易接收新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。我還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同單位和學(xué)校的朋友，在他們的身上我看到了不同的價(jià)值觀和思維方式,。這些不同的觀點(diǎn)和想法與我進(jìn)行了深層次的思考和交流,，開拓了我的視野，讓我從不同的角度看待問(wèn)題,。
其次,，在外出培訓(xùn)的過(guò)程中，我充分感受到了自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在參加培訓(xùn)之前,，我意識(shí)到自己在某些方面的不足和不成熟。而在培訓(xùn)中,，我不斷地接觸到新的知識(shí)和技能,，并付之實(shí)踐。我認(rèn)真聽講,，積極參與討論,，與他人進(jìn)行交流,。通過(guò)與他人的對(duì)比和碰撞，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，并逐步加以改進(jìn)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，我克服了困難和挑戰(zhàn),，成功地完成了任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)自己在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)比之前有了明顯的進(jìn)步,，知識(shí)和技能得到了提高,。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的感受讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。
再次,，外出培訓(xùn)也讓我重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人定位,。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人才,，他們的職業(yè)發(fā)展和人生經(jīng)歷都給予了我很多啟發(fā),。我在交流中了解到了許多同行的最新情況和趨勢(shì)，也發(fā)現(xiàn)了自身在職業(yè)規(guī)劃上的盲點(diǎn)和不足,。通過(guò)深入的討論和思考,，我重新審視了自己的職業(yè)目標(biāo)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。我決定制定更合理的職業(yè)規(guī)劃和更明確的目標(biāo),，并且為之努力奮斗,。
最后，外出培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了很多美好的回憶和友情,。在培訓(xùn)期間,，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、工作和玩樂(lè),，共同經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻,。我們互相幫助、支持和鼓勵(lì),，共同成長(zhǎng),。我們一起探索了未知的領(lǐng)域，克服了各種困難和挑戰(zhàn),。這些團(tuán)隊(duì)合作和集體凝聚力的培養(yǎng)讓我深受感動(dòng),。我們也建立了許多深厚的友誼，在之后的工作和學(xué)習(xí)中相互支持和幫助,。這些美好的回憶和友情將伴隨我一生,。
總之，外出培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)趧?chuàng)新和發(fā)展的氛圍中實(shí)現(xiàn)自我突破和提升,。正是在這樣的培訓(xùn)中,，我們能夠領(lǐng)略到更為廣闊的天地，接觸到更多的新知識(shí)和技能,。通過(guò)與他人的交流和碰撞,，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷努力去改進(jìn),。這樣的培訓(xùn)也讓我們重新審視了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo),。最重要的是，外出培訓(xùn)讓我們結(jié)識(shí)到了更多優(yōu)秀的人才,，建立了深厚的友情,。這些心得體會(huì)將成為我人生中重要的財(cái)富，激勵(lì)我不斷前行,。
外出培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
首先感謝醫(yī)院,、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次參加昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院主辦的“聯(lián)盟醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)研討班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這幾天的科室實(shí)地參觀和各位老師精彩的課件,、鮮活的實(shí)例,、生動(dòng)的講解、透徹的分析,、使我受益匪淺,。
實(shí)地參觀了昆醫(yī)附一院呼吸內(nèi)一科、新生兒科之后,，使我深刻感受到無(wú)論是環(huán)境,，還是醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)、素質(zhì),、道德修養(yǎng)都令我崇敬,。無(wú)論是硬件設(shè)施，還是軟件管理更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)先于我們,。真不愧是全省的重點(diǎn)醫(yī)院,、醫(yī)院。
應(yīng)具備的素質(zhì),、能力以及管理的方式,、方法。
通過(guò)此次學(xué)習(xí),，讓我體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn)：
1,、整潔如新、明亮,、清新的環(huán)境不僅能讓病人及家屬心情舒適,，增加對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任，而且能使醫(yī)務(wù)人員心情平和，充滿自信,。
2,、醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)能力、素質(zhì)培養(yǎng)是醫(yī)院質(zhì)量管理的核心,，并不斷更新,、提高，才能跟上時(shí)代的步伐,。
3,、“管理的重點(diǎn)是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，管理意味著用思想取代肌肉,，管理意味著以知識(shí)取代愚昧，管理意味著以協(xié)作取代強(qiáng)迫,?！边@句話對(duì)我觸動(dòng)很大，作為一名管理者必須不斷更新知識(shí),，探索更好的管理方法,。
4、護(hù)理質(zhì)量管理的五個(gè)關(guān)鍵：“團(tuán)隊(duì)：重視團(tuán)隊(duì)配合,。重點(diǎn)病人：危重病人,，療效不佳病人，新病人,，知名病人,，大批量傷病員。關(guān)鍵環(huán)節(jié)：入院,、查房,、病歷、治療查對(duì),、出院,、收費(fèi)。關(guān)鍵員工：實(shí)習(xí)生,、新員工,、性格倔強(qiáng)者。關(guān)鍵時(shí)間：節(jié)假日,、交接班,、夜班、治療前后,?！鄙羁痰乜偨Y(jié)了護(hù)士長(zhǎng)的工作重點(diǎn)，使我覺(jué)得護(hù)士長(zhǎng)的工作不在是雜亂無(wú)章,，毫無(wú)頭緒的,。
5,、專科護(hù)士即護(hù)理臨床專家(cns)是護(hù)士專業(yè)發(fā)展的方向,，是一個(gè)全新的領(lǐng)域,，體現(xiàn)了護(hù)理專業(yè)在衛(wèi)生保健服務(wù)中的獨(dú)特價(jià)值和貢獻(xiàn)。值得我們積極向它靠攏,。
6,、構(gòu)建和諧科室文化的重要性：“文化氛圍能以無(wú)形的、非正是的,、非強(qiáng)制性的方式,，對(duì)思想和行為進(jìn)行約束。優(yōu)秀的文化,，不僅能美化工作場(chǎng)所,，還美化工作本身，使員工的求知,、求美,、求樂(lè)、求新的愿望得到滿足,?！?/p>
建設(shè)性意見：
1、建立新生兒病區(qū),，單獨(dú)管理,，獨(dú)立核算，并派出能力強(qiáng)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)修“新生兒科”,，促使醫(yī)務(wù)人員走出科室,，走出醫(yī)院去提高自己的知識(shí)、技術(shù)能力,。
2,、建立兒科臨時(shí)輸液室，使輕癥,、不需住院治療的病人與住院病人分開管理,。這樣有利于優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，也從側(cè)面激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員為了留住病人而提高自己的能力及服務(wù)態(tài)度,。從兒科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮,，我認(rèn)為應(yīng)該這樣做。
3,、將“住院患者評(píng)估單”及“授權(quán)委托書”印刷使用,，這樣有利益節(jié)約成本。
