在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)自我鑒定篇一

非常幸運，參加了20xx年廣東省骨干教師培訓(xùn),，非常幸運地走進了深圳鹽田沙頭角中學(xué),，來到特級教師李紹平名師工作室跟崗學(xué)習(xí),?？鞓返臅r光總顯得短暫，因為快樂,，二十天的培訓(xùn)時間一晃就過去了,。此刻，我懷著幸福,，懷著留戀,，回顧二十天的培訓(xùn)過程。

十月二十一日上午十點,，在鹽田沙頭角中學(xué)階梯教室舉行了隆重開班儀式,，參加儀式的有鹽田區(qū)教育局副局長孔祥玉，沙頭角中學(xué)校長古崇裕等領(lǐng)導(dǎo),，有來自全省不同城市不同層次學(xué)校的12為省級骨干教師,，有來自鹽田區(qū)各中小學(xué)英語科組長。會上領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和深情的囑托是對我們的鼓舞鞭策,，同時也使我們深感責(zé)任的重大,。我身處這樣一群骨干教師當(dāng)中，我感覺到只有刻苦勤奮,，方能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，方能不辜負(fù)自己的教育理想和教育情懷,。

我們跟崗培訓(xùn)分為三階段：

第一階段(第一周)：聽評課及參觀鹽田外國語中小學(xué)，了解鹽田外語教育教學(xué)現(xiàn)狀及未來發(fā)展情況,。各類學(xué)校都有各自的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念,，同時又各具特色，各有千秋,，有的以質(zhì)量求生存,，學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展好;有的以特色求發(fā)展，學(xué)校特色建設(shè)成效顯著;有的以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，促進全面教育質(zhì)量的提高;有的`以教育科研,、教師培訓(xùn)為平臺，提高教育教學(xué)效率,。開闊了我們的視野,，給我們很多借鑒與啟發(fā)。

第二階段(第二周)：聽專家講座,。我們分別聽了華師基教院劉良華教授關(guān)于《如何做一個優(yōu)秀的老師》和廣外溫賓利教授有關(guān)聽說考試的報告,。這些講座像是一場頭腦風(fēng)暴，給我們極大觀念的沖擊,，引我們反思,，同時又猶如清風(fēng)撲面，帶給我們新的思想,，新的觀點,。

第三階段(第三周)：學(xué)員公開課和作業(yè)準(zhǔn)備。我們十二個學(xué)員每人上兩節(jié)課,，一節(jié)常規(guī)課和一節(jié)錄像課,。學(xué)員們“八仙過海，各顯神通”,。好多學(xué)員的課質(zhì)量高效果好,，給人耳目一新的感覺。尤其是梁潔文老師的課備受青睞,。

在二十天的培訓(xùn)中,，收獲最大的也許并不是培訓(xùn)本身，而是十二位學(xué)員帶來的獨特資源,。我們同甘共苦,，我們切磋教藝，我們暢所欲言,，我們學(xué)習(xí)著,，快樂著，收獲著,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。這次跟崗培訓(xùn)，最幸運地是遇到了一位真正的名師——李紹平老師,。在二十天間里,，我們親眼目睹了李老師踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，卓有成效的工作效率;親身感受了李老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧,。所有這一切,，凝聚成李老師難以抗拒的人格魅力，對我們有深深的感召作用,。十一月十號快到了,，真的很遺憾和李老師朝夕相處的日子就要結(jié)束了，心中滿是不舍,。二十天的耳濡目染,，我們十二個李家弟子仰慕導(dǎo)師的人格風(fēng)范，追求老師的人生境界,，彼此之間也結(jié)下了深厚的情誼,，臨別之際，大家依依不舍,，互訴離情,，相約再見。

最后與大家共勉：“生命中最值得投資的是自己;對自己最佳的投資是學(xué)習(xí);給學(xué)生的最佳禮物是成長;戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的秘笈是成就”,。

培訓(xùn)自我鑒定篇二

20xx年7月畢業(yè)以后,，我進入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個月的培訓(xùn)后,，經(jīng)過考試,，我選取了電力修試所。這是一個人才濟濟的群眾,，是一個學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識的好場所，更是一個鍛煉人的部門,。我有幸加入這個大群眾,，更讓我有進步的動力。20xx年3月,，那時我還正在繼保班輪崗,，這時我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時我很激動,，正因我是江西省為數(shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員,，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗時，心里又有了那么點緊張,，正因我還沒輪崗過試驗班,，以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊,，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟南,，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員,。轉(zhuǎn)眼間，四個月已經(jīng)過去了,。透過四個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，個人政治思想素養(yǎng)、理論知識水平,、實際操作潛質(zhì)得到很大提高,，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ),。具體有以下幾個方面的體會,。

一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對新進員工的關(guān)懷,。

培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查,、指導(dǎo)工作，走入新進員工的中間,，同大家親切握手,，熱切關(guān)心新進員工的培訓(xùn)工作和生活。

在本次培訓(xùn)班開班之際,，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮,，并做重要講話，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求,，期望員工們刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí),，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會和公司,。

二,、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高

3月31日，培訓(xùn)班正式上課,，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉,，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。透過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性,，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化,，深刻詳細的說了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨,、企業(yè)精神,、企業(yè)理念和奮斗方向等資料，并在最后說了助你成功的十個習(xí)慣和少走彎路的十條忠告,。透過這一天的學(xué)習(xí),，我們得知了先進的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè),，另一頭系著員工,，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一構(gòu)成了一個巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

4月1號,，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃,。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會的我,，對自己的未來一片迷茫。透過這一節(jié)課,，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個目標(biāo)，對自己進行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

2號和3號這兩天的時刻里，我們進行了團隊建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練,。從這兩天的培訓(xùn)里,，我明白了什么是團隊和團隊精神,，團隊是一群具有相互彌補才能的人,，致力于共同的宗旨,，發(fā)奮途徑的選取與績效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)職責(zé)的群體,。團隊成員之間務(wù)必相互信任,、相互明白，這就需要良好的溝通,。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命，良好的溝通能夠增進相互的信任,，鼓勵創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感,，提高團隊的績效,。

在接下來的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工務(wù)必掌握的知識和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃,、應(yīng)用文寫作,、電力法律、合同法,、安規(guī)學(xué)習(xí),、安全用具使用及緊急救護法、新能源發(fā)電技術(shù)等等,。透過這二十多天的培訓(xùn),，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高,，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識,，個人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高。

三,、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握

4月27日至5月15日,，我們進行了電工基本技能、安全基本技能,、登高作業(yè),、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不一樣試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓(xùn),。開始的第一天,，我們就進行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員,，登桿是一項最基本的技能,。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下,，我們都掌握了登桿這項最基本的技能,。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救,、滅火和接線等一些基本的技能,。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的狀況,，學(xué)會觸電急救,，不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé),。而滅火不僅僅是在工作上需要,，在生活上也是務(wù)必掌握的。

5月初,，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu),、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗，即對電力一次設(shè)備做各種試驗,，檢測設(shè)備的好壞,，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的明白試驗的原理和接線等,。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗的試驗方法,、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對之后的實際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ),。

四,、夯實理論基礎(chǔ)，實踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

5月中旬至6月中旬,，我們進行了為期一個月的模擬訓(xùn)練,，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件,，里邊詳細了說了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),，并進行拆分講解。前幾天,，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式,，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu),，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的,，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了,。然后我們又認(rèn)真仔細的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗方法的原理的一次復(fù)習(xí),，之后又認(rèn)真仔細的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗的接線,，并在一個模擬軟件了進行了模擬。

經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練,，我們對各種試驗的原理和接線都明白的相當(dāng)?shù)耐笍亓?，?dāng)然，光有理論是不行的,，實踐才能出真知,，隨后我們就到電氣試驗實訓(xùn)大廳對真實設(shè)備做各種試驗，將之前所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合,，相互補充,，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師,，在老師的指點下,，所有問題都得到了解決,，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項,，透過實際操作也得到了很好的補充,。最后這二個多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu),、原理和試驗的原理,、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作,。

在整個培訓(xùn)中,，我們不僅僅對國家電網(wǎng)的'各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會，我想更重要的是,，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼,，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺,。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了,，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認(rèn)真的總結(jié),。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻,，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值,。由此，我給自己定了一個目標(biāo),，就是在一到兩年內(nèi),，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平,，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工,。在此基礎(chǔ)上，透過自己的不斷發(fā)奮,，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近,。而實現(xiàn)這一切，自己本身的潛質(zhì)是一方面,，另一方面則是對工作的態(tài)度,，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對待每一項工作,，發(fā)奮把每一個細節(jié)都做好,，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標(biāo),。

合抱之木,，生于毫末;九層之臺,，起于累土;千里之行，始于足下,?；厥姿膫€月的培訓(xùn)歷程，我感覺十分地充實,，這次培訓(xùn)令我終身難忘,。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始,，向著自己的目標(biāo)而前進,！

培訓(xùn)自我鑒定篇三

轉(zhuǎn)眼之間，為期兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了,。自己十分珍惜這次培訓(xùn)的機會,，是帶著濃厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它,。

培訓(xùn)期間,，本人遵守班級的管理紀(jì)律，做到不遲到,、不早退,、不無故曠課的要求。在思想上,，有很強的學(xué)習(xí)欲望,、上進心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,，有進行批評與自我批評的勇氣,。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講,、思考與記筆記,，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天自覺進行學(xué)習(xí)反思,，能利用一切機會主動向老師求教,，要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，課余時間在圖文信息中心博覽群書,，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較好的組織能力，在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,，工作踏實,，任勞任怨,，責(zé)任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作,。

在生活上,，過的充實而有條理，具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),，為人熱情大方、誠實守信,、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處,。不足之處就是人際交往能力較差,，除了工作，平時與同學(xué)們的交往很少,。一起學(xué)習(xí)了兩個月,，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外貌與姓名還會對不上號,。

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,，我一定會不斷地去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題去多多錘煉自己,，會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

培訓(xùn)自我鑒定篇四

1、經(jīng)過校本培訓(xùn),，更新教育觀念,，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求利用新,、舊教材體現(xiàn)新理念,，切實提高課堂教學(xué)水平，以順利經(jīng)過上級評估組的評估,。

2,、經(jīng)過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念,，促進教師自我反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)本事、評價本事與教學(xué)理論水平,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，做好教研組同伴互助合作工作，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究性,、專家型轉(zhuǎn)變,。

4、組織教師觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,、嘗試案例分析,、自學(xué)研討，促進教師專業(yè)水平的提高,。

1,、提高師德素養(yǎng)，永恒的培訓(xùn)主題,。

今年暑假,，我校根據(jù)縣教育局師訓(xùn)中心的整體部署和中心校的'指導(dǎo)意見，根據(jù)教育局...x年暑期中小學(xué)教師師德,、法制專題培訓(xùn)實施方案,，師德教育資料主要包括政治理論、教育方針政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等,，并緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際,，組織全校教師認(rèn)真學(xué)精神實際，自覺地把社會主義榮辱觀與教師自身道德建設(shè)結(jié)合起來,，不斷提高教師的道德水準(zhǔn),，使廣大教師真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。做讓人民滿意的教師,，來進一步提升全體教師的師德素養(yǎng),，構(gòu)成人人爭當(dāng)人民滿意的教師的良好氛圍。

2,、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建時尚的名詞,，有效的培訓(xùn)。

全校教師“課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”培訓(xùn)取得了階段成果,，全校教師經(jīng)過參加集中培訓(xùn)和校師訓(xùn)處組織的自學(xué)自悟等學(xué)習(xí)方式,，按期保質(zhì)地圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利經(jīng)過了理論考試和教學(xué)實踐考核,。

3,、學(xué)科主題培訓(xùn)，針對性強,，培訓(xùn)效果顯著,。

我校20來位初中教師根據(jù)自我的任教學(xué)科,，各自選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班級，參加了一至二輪的學(xué)科培訓(xùn),。全體教師能按時出席,，認(rèn)真記筆記，及時消化,，并將學(xué)到的理論知識有效地運用到課堂實踐中來,，不一樣的教師在自我的學(xué)科領(lǐng)域中各有所獲。

4,、骨干教師培訓(xùn),，以點帶面。

我校充分認(rèn)識骨干教師培養(yǎng)對提升全鄉(xiāng)教師素質(zhì)的重要性,，應(yīng)對我校實際,，在不能讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的情景下，經(jīng)過先派優(yōu)秀青年教師參加縣,、市級的骨干班、研修班培訓(xùn),，再利用骨干教師對全校的教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高我鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)。

5,、素質(zhì)提升工程培訓(xùn),，及時的營養(yǎng)補充。

校本培訓(xùn)中能有不一樣思想,、不一樣的教學(xué)模式,，不一樣的教學(xué)方法的交流與沖突，教師在合作的過程中取長補短,。教師爭辯,、切磋到達共識的過程也正是教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計本事生成的過程,。校本培訓(xùn)中教師建立了互相聽課,、團體備課、共同設(shè)計等制度,。注重以老帶新,、以強帶弱、以骨干教師帶動一般教師,，使每一位教師能夠及時汲取別人的新的教學(xué)理念,，進而帶動全體教師成長。

課改是一項全新的,、綜合的教育改革,，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗,、模式能夠搬用或借鑒。所以我校在繼續(xù)不斷的實踐與反思中提升觀念,，為第二輪課程改革的深入開展進行力所能及的探索,。

總之，...x年,，是一個豐收之年,，我們順利圓滿地完成了繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，xx年,，更是一個期望年,，新的教師教育工作正拉開序幕。

培訓(xùn)自我鑒定篇五

8月1日我參加了在市活動中心召開的全員中心校教師繼續(xù)教育開學(xué)大會,。在會上,，劉局長的將會讓我受益匪淺。

劉局長將會中提到教師參加培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)教育的重要性,。“百年大計,，教育為本”而“教育大計,，教師為本”,，21世紀(jì)的中小學(xué)需要素質(zhì)教育的實施，需要高素質(zhì)的教師,，這是高素質(zhì)教育的根本保證，所以，女里實施繼續(xù)教育工程，加強中小學(xué)教師對于建設(shè),，是面臨新形勢的需要教師整體素質(zhì)教育的提高為教育奠定了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來完美的明天。

經(jīng)過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)：

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合,，不斷的實踐,，取得了十分大的提高?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。

其二,，我們這些綜合科從此刻的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學(xué)科,。教師對此的定位十分迷惑,。但經(jīng)過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程。努力研究自我,，其目的就是為了提高自我,、發(fā)展自我、更新自我,。

教師是學(xué)生成長的守護人,。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，并且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動進取參與科研課題的研究,。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生,。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié),。學(xué)生是具有極大可塑性的個體,，是具有自立發(fā)展本事充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說,，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真、善,、美方向發(fā)展的引力和空間,。

在教育中，教師要用自我的行動去感染學(xué)生,，要用自我的言語去打動學(xué)生,，把自我對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生僅有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從教師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機會，適時地把自我的喜,、怒,、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生經(jīng)過交流到達心與心的溝通,。教師的語言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解,，到達教育的目的,。暖人話語,，滋潤心田。溫暖的的話語,，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛,，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自我的教育教學(xué)理念之外,，我們還需要結(jié)合個人情景及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育,、對學(xué)生,、對社會的神圣信仰與追求!

培訓(xùn)自我鑒定篇六

我xx年大學(xué)畢業(yè)參加工作，20xx年在xx縣政府分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,，面對紛繁復(fù)雜的新形勢和出現(xiàn)的各種各樣的新問題,，倍感知識不足，應(yīng)接不暇,，為了系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，提高自己的政治素質(zhì),、解決農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中遇到的相關(guān)政策法規(guī),、產(chǎn)業(yè)走向和市場需求等方面的新難題，提高自己的政策水平,、補充同自己分管工作相關(guān)的經(jīng)濟管理,、市場經(jīng)濟、農(nóng)村經(jīng)濟等知識,，煉就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，我選擇了到省委黨校研究生班繼續(xù)學(xué)習(xí)。

為了學(xué)好經(jīng)濟學(xué)專業(yè)各科知識,，在學(xué)習(xí)時我注意把握好了這樣幾個方面：

四是注意理論和實踐相結(jié)合,。自己分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，為把學(xué)到的專業(yè)知識及時運用到實際工作之中創(chuàng)造了較好的條件,，我也很好地把握機遇，把專業(yè)知識和所分管的工作聯(lián)系起來,，既提升了理論,，又很好地指導(dǎo)了實踐,。通過學(xué)習(xí)，提高了自己一定的政策理論水平,，為解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作起到了很好的指導(dǎo)作用;提高了自己一定的業(yè)務(wù)能力,，使自己在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟方面思路更加清晰，措施更加有力;提高了自己駕馭事物和處理問題的能力,，特別是在應(yīng)對群眾,、涉農(nóng)糾紛等的解決上方法更為有效。

培訓(xùn)自我鑒定篇七

時間總是過得很快,，新的一年已開始,。在過去的一年中我作為客服部的一級主管，帶領(lǐng)我部的員工順利完成了xx年的各項工作任務(wù),。在此,，對一直以來支持我工作的客服部所有員工表示感謝。如果沒有她們的努力工作,，就不會有客服部今天的成績,。我也感謝各部門同事對我工作上的支持和配合。特別感謝許先生對我的關(guān)愛,，沒有許先生不斷對我的教誨就沒有我現(xiàn)在的進步,。

在員工培訓(xùn)方面，我認(rèn)為應(yīng)將此項工作做得更有系統(tǒng)和規(guī)范,，所以我和郝小姐就以前的培訓(xùn)資料逐項進行了修改,，由郝小姐做出一套客服部臨時工的培訓(xùn)手冊。后來又經(jīng)許先生的指點學(xué)習(xí)仲量聯(lián)行物業(yè)管理服務(wù)公司工程部的每日早讀方法,，對臨時工進行宣導(dǎo),，使臨時工時刻牢記我們的規(guī)章制度及操作程序。

在今年客服部的工作中,，使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任,、郝小姐、程小姐在工作能力上的成長和進步,。作為她們的主管讓我有一些成就感,，同時也是對我的鞭策。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進步,，我把許先生交給我的每一項工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的機會,，認(rèn)真努力的完成它。許先生讓我參與美容美發(fā)室及足底按摩室的裝修工程,，對于一直沒有和外單位洽談工作經(jīng)驗的我是個考驗,，也是給我的一次學(xué)習(xí)的機會。通過許先生的指點及教誨,，我成功的完成了我的協(xié)調(diào)任務(wù),，從中也學(xué)習(xí)到了一些協(xié)調(diào)工作的方法,。參與古典家具的選購工作是給我的又一次學(xué)習(xí)的機會，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和選購工作,，我學(xué)習(xí)到了一些識別家具年份,、新舊和產(chǎn)地的基本知識使我增長了見識。

時間總是年復(fù)一年的輪回,，歲月卻把所有的優(yōu)與劣,、利與弊記載下來。在新的一年中,，我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有,，投入到新一年的工作中。我將更加努力的進行本職工作,，帶領(lǐng)客服部的全體同事更好的完成清潔服務(wù)任務(wù),。并在工作中創(chuàng)造和諧的工作氣氛，加強部門內(nèi)的凝聚力,。力爭在新一年的工作中超越已經(jīng)擁有的一切,，取得更大進步。

由一個一直在學(xué)校單一環(huán)境下成長的小子離開校門到踏入社會進入設(shè)計院并成為其中的一員,，并掌握基本的通信工程勘察設(shè)計技能,，了解和適應(yīng)我院科學(xué)、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目辈煸O(shè)計流程的要求,。通過自己的學(xué)習(xí)、付出,，和人力資源部及相關(guān)老師和朋友的悉心指導(dǎo)和幫助,，基本成功完成培訓(xùn)的.要求。

培訓(xùn)自我鑒定篇八

一,、機會難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,，在最短的時刻內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠懇地理解培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè),，如饑似渴地理解著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。累了倦了

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實踐”,，對指導(dǎo)實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，明白什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,，明白了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點,，知道了做為一個人才，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情。

三,、學(xué)無止境,，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來,？所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事,，日復(fù)一日，永無止境,。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑,，要一向堅持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行,！路雖遠,，行則將至；事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作,。

人要走進知識寶庫,，是一輩子的事情，不可能一蹴而就,。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙,。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

培訓(xùn)自我鑒定篇九

一個暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一暑期的工作,。開始的時候，接觸到這個職位心里就非常緊張,，感覺自己的身上有一種責(zé)任,，一種不明的使命感。因此有點擔(dān)心,，但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對可以做好,。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的，要么不做,，要么就做到不讓自己后悔,。

第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級數(shù)學(xué)。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級以外),。第一天的課算是成功,。上課的時候?qū)W生舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯,，這就證明了今天學(xué)生們系搜知識還可以,。就這樣，每隔一天就會接觸不同的年級,，不同的學(xué)生,，自然心里的感受是不一樣的。

就從二年級開始,，里面總共有7位學(xué)生,。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點和缺點，但他們共同的第一點就是需要老師的鼓勵,。因為他們受到了鼓勵后就會對學(xué)習(xí)有更大的積極性,，第二點就是自覺性大多都不高。在對他們的教育中,，對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱,。黃俊杰是一個比較聰明的學(xué)生(也有點靦腆)，在上課接受新的知識能夠較快的掌握，做作業(yè)時做的即快,，而且準(zhǔn)確率也蠻高,。他與其他學(xué)生最不同的一點是他有自覺性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧,。其次就是吳思凱了,，與黃俊杰相比，他的自覺性就較差,，需要老師時不時的叮囑,。他上課能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想,。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會慢慢提高自己的自覺性,，那么這個才是最重要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好,。二年級的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久,，所以要提高他們對學(xué)習(xí)的自主性，對他們多進行鼓勵,。

對三年級的教育總讓我感到快樂,。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個讓我頭疼的學(xué)生,。她叫夏麗君,，一個看起來是二年級的學(xué)生。她上課極容易開小差,，因此對知識的掌握比其他學(xué)生也較慢,。所以，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時會出題目給她回家做,，對知識進行進一步的掌握,。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回家做完，而且完成的還可以,。

四年級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍,，一個比較聰明但又非常沉默的學(xué)生。第一天上課回答問題比別的學(xué)生也沒那么積極,。是說比較靦腆還是,。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課能夠積極的舉手,，不懂的也會來問老師,。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。

五年級的學(xué)生中一個叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象,。上課第一天的她感覺對知識蠻不屑的態(tài)度,，讓我心里不爽快了,，便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。在教學(xué)的過程中與她會有些小摩擦,，但現(xiàn)在的她比較聽我的話,，而且感覺到她對我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了,，就會有回報---我堅信,。

現(xiàn)在剛接手的六年級雖然接觸的時間不長，但我們之間也變得比較熟悉,。其中的一個學(xué)生尹遠給我較為深的印象,。她是一個上課絕不打小差的女孩，認(rèn)認(rèn)真真聽講,。在問問題時總會抒一口氣,，感覺她有點不自然。

對于所有的年級的學(xué)生我認(rèn)為作為一個老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心,。對于年級小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵,，大年級的學(xué)生既要一時嚴(yán)厲一時松。對于我自己,，在這次教育中，我覺得自己不足的一點就是對學(xué)生不太嚴(yán),，讓一些高年級的學(xué)生不好服從,，以后教學(xué)的時候一定要松弛有度，才能更好的管理學(xué)生,。其次的是,，這次教育不僅鍛煉了自己的表達能力，最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂,。