每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

落實雙減提質(zhì)量 雙減雙提升篇一

1,、優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率,。教師善于啟發(fā),，學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí),。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑,，促進(jìn)知識遷移。為了保證課堂的有效,、高效,，我在課堂中做到精講精練。

2,、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

3、落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求,，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動,，使他們的個性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，精心備課,。根據(jù)學(xué)生的實際需要,，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn),，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展,，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展,。

5,、老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí),，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè),。在計算及分析方面”下功夫,，練習(xí)貴在得法，重在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與技巧,，使減負(fù)真正落到實處,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè),，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展,。

落實雙減提質(zhì)量 雙減雙提升篇二

現(xiàn)在小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，怎樣能讓孩子愉快的度過小學(xué)的學(xué)習(xí)階段,，我覺得減負(fù)不應(yīng)減質(zhì),，應(yīng)從以下幾方面做起；

1,、老師精心設(shè)計作業(yè),，控制學(xué)生作業(yè)量；小學(xué)生每日在校用于集體教育活動的時間,，五,、六年級最多不超過6小時，其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少,，四年級作業(yè)不超過45分鐘,。不設(shè)早自習(xí)，落實每天兩個大課間活動

2,、不讓學(xué)生訂購盛市,、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購教輔讀物,；不讓學(xué)生參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)班,，節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補(bǔ)課,；保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等,。

3、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競賽,。

4,、確保學(xué)生睡眠不少于9小時。

5,、全面評價學(xué)生,，不以考試成績給學(xué)生排名，不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生。

6,、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計,、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教,、精講多練,，多讀書少做題。

7,、老師“有智慧”地教,；按照“限時、分層,、有效,、校內(nèi)完成”的作業(yè)設(shè)計原則，精心設(shè)計作業(yè),，控制作業(yè)量,，避免學(xué)生機(jī)械地背誦、抄寫和訓(xùn)練,，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率只有把減負(fù)落到實處,，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會真正減輕,。

落實雙減提質(zhì)量 雙減雙提升篇三

為了更加堅定地貫徹執(zhí)行減負(fù)增效的精神,，實施素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí),，健康成長，特制訂以下減負(fù)計劃：

1,、正確處理好學(xué)生減負(fù)與教師加壓的關(guān)系,。教師應(yīng)提高教學(xué)的藝術(shù)性，以教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)。

2,、全面了解學(xué)生知識,、技能、智力狀況,，根據(jù)學(xué)科,、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法,，認(rèn)真設(shè)計課時計劃,，科學(xué)的運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3,、學(xué)生作業(yè)的選擇要注重分層性,、自主性和實踐性，適時適量,。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實做到減負(fù)、增效,。

①根據(jù)低年級學(xué)生特點(diǎn),，減少書面回家作業(yè)，多布置實踐性,、動手性強(qiáng)的作業(yè),。

②提高課堂效率，保證課堂上3——5分鐘的作業(yè)時間,。爭取當(dāng)堂完成當(dāng)堂檢查,。

③提倡作業(yè)少，多看書,。據(jù)我們數(shù)學(xué)學(xué)科的.特點(diǎn),，有選擇地組織學(xué)生多看課外書。

4,、課堂要面向大多數(shù)學(xué)生,，課后根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，有針對性的個別輔導(dǎo),。

5,、積極做好與家長之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力,。