作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇一

1,、了解牙齒的結(jié)構(gòu),，功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

2,、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,。

3,、從小培養(yǎng)愛刷牙，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

ppt課件,、一次性牙刷和口杯、蘋果若干,、餅干若干、鏡子

1,、導(dǎo)入：

謎語：小小石頭硬又白,，整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞,。

2、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu),、功能及生長(zhǎng)特點(diǎn),。

（1）觀察牙齒，數(shù)數(shù)有幾顆牙,。

問：小朋友們,，你們知道我們的小嘴巴有多少顆牙齒嗎？你們可以看一下旁邊小朋友有幾個(gè)牙齒,。

小結(jié)：正常兒童嘴巴里有20顆牙,、成人是32顆。

（2）仔細(xì)觀察牙齒的顏色,、大小,、形狀。

問：剛才呢,，已經(jīng)看過我們的牙齒有幾顆,，那你們可以再看一下牙齒是什么顏色的？它們的大小一樣么,？每顆牙齒長(zhǎng)的一樣么,？

（3）給牙齒起名字。

小結(jié)：像小鏟子的牙叫切牙,，像小尖刀細(xì)長(zhǎng)形的叫尖牙（虎牙）共8顆,，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙）。

（4）介紹切牙,，尖牙,，臼牙吃食物時(shí)有什么作用。

請(qǐng)幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同,。

小結(jié)：切牙比其他牙齒薄,，它們可以切開和咬斷食物；尖牙比較尖,、長(zhǎng),，粗壯有力，可以撕裂食物,；臼牙又寬又厚,，可以磨碎食物。

3,、認(rèn)識(shí)齲齒,。

（1）找齲齒。

兩個(gè)小朋友互相觀察,，看看對(duì)方是否有齲齒,。

（2）討論（齲齒形成的原因）

①發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味,？

②問：兩小朋友互相觀察牙齒上有什么,？牙縫里多了什么？

③講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,，成為齲齒,。

4,、預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒,，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,。

（1）討論保護(hù)牙齒的方式。

問：我們平時(shí)要怎樣保護(hù)牙齒呢,？

小結(jié)：我們應(yīng)該少吃甜食,，吃完東西記得漱口，把留在口腔,、牙齒里面的臟東西吐出來,，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒,，這樣我們的牙齒就能健健康康的,，我們也能開開心心地生活。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范平時(shí)刷牙的方法,。

（3）講解正確的刷牙方法,，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

小結(jié)：正確的刷牙方法應(yīng)當(dāng)是順著牙縫上下轉(zhuǎn)動(dòng)地刷，即上牙從上往下刷,，下牙從下往上刷,，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈,。

小朋友們,，我們今天給牙齒起了名字，我們今天回家后可以跟爸爸媽媽分享一下,，同時(shí)呢,，我們也學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，那我們以后要保護(hù)好我們的牙齒喲,！

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇二

1,、認(rèn)真觀察畫面，能用比較完整的語言表達(dá)自己對(duì)畫面的理解,。

2,、豐富詞匯：白花花。

3,、理解兒歌內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道每天早晚都要刷牙,。

兒歌《刷牙歌》畫面

1,、出示兒歌畫面：今天老師為小朋友帶來一幅好看的圖，小朋友們仔細(xì)看看圖上有些什么?

2,、圖上畫的是什么地方?你怎么知道是在衛(wèi)生間里?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注圖中的水龍頭,，毛巾架，鏡子等,。)

3,、圖上有誰?他在干什么?這個(gè)小朋友是怎么刷牙的?你們看看小朋友的嘴邊有什么?(幫助幼兒理解詞語：白花花就是很白，雪白)

4,、你們每天刷牙嗎?刷牙之前要作哪些準(zhǔn)備?你們刷牙的時(shí)候是上下刷還是左右刷,，哪種方法刷牙才是正確的?

1、為了讓小朋友們記住怎么刷牙,，老師還為小朋友帶來一首關(guān)于刷牙的兒歌,，兒歌的名字叫《刷牙歌》。請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽聽兒歌里都說了什么,。

2,、教師完整朗讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里說了些什么?

3,、教師再次朗讀兒歌,，幼兒欣賞,，并根據(jù)兒歌內(nèi)容提問，幫助幼兒理解和熟悉故事內(nèi)容,。

1,、我們每天什么時(shí)候要刷牙，為什么?(針對(duì)本班部分幼兒情況,，教育幼兒每天早上起床后要及時(shí)去刷牙,，不能磨磨蹭蹭。)

2,、除了堅(jiān)持每天早晚刷牙,，我們還要怎么保護(hù)牙齒?(用兒童牙膏，少吃糖,，避免碰傷牙齒等,。)

3、除了每天早晚要刷牙,，我們?cè)谏钪羞€要注意怎么樣講衛(wèi)生?

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇三

1,、認(rèn)真觀察畫面，了解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程,。

2,、通過小熊的故事知道堅(jiān)持刷牙的重要性。

3,、接觸可愛的牙膏牙刷,，感受刷牙的樂趣。

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ppt課件,、刷牙歌,、道具牙刷、已學(xué)會(huì)刷牙

1.小朋友,，今天老師給你們帶來了一位朋友,（播放幻燈片1）它是誰,，你們認(rèn)識(shí)嗎,？這只小熊還有一個(gè)好聽的名字,，叫做哈利。哈利露出白白的牙齒給小朋友們看,，小熊告訴說他原來的牙齒不是這樣的,，我們一起來看看吧！

2.播放幻燈片2-4,，你們看,，哈利在做什么？（用刀去刺牙膏）媽媽叫哈利去刷牙,，哈利在浴室里面做什么?(用水把牙膏沖掉)這樣哈利就可以不用刷牙了,。大家猜猜哈利為什么不刷牙？（他不喜歡牙膏的味道，他不喜歡牙刷硬硬的,牙刷太大了,。）哈利因?yàn)樵S多的原因不想刷牙,，可是媽媽偏偏又讓它每天刷牙。哈利越來越不想刷牙,，一天,，哈利很早就睡了，它做了一個(gè)夢(mèng),。

5.播放幻燈片5-6,，看看圖中的哈利怎么了，哈利夢(mèng)見了什么?（牙齒掉光了）哈里沒了牙齒可高興了,，終于不用刷牙了,。

6.播放幻燈片7.哈利把這個(gè)好消息告訴了它的朋友（小朋友們猜猜大灰狼和小兔子會(huì)怎么對(duì)哈利說）播放幻燈片8，哈里又遇到了啄木鳥,，啄木鳥會(huì)不會(huì)認(rèn)為沒有牙齒是件好事兒,？

7.播放幻燈片9,，那到底沒有牙齒的小熊還能吃東西嗎,？小熊走回家。桌上擺放了許多好吃的食物,，可是全都咬不動(dòng) ,。

8.播放幻燈片10，漸漸失望的哈利大哭起來,，他討厭被嘲笑,，討厭餓肚子，看著所有的小動(dòng)物都有牙齒,，而他沒有,，他該怎么辦？小朋友你們來幫哈利想想辦法吧!

9.播放幻燈片11,，你們真會(huì)動(dòng)腦筋想到了這么多的辦法,，我們來看看后來哈利又夢(mèng)到了誰，它幫哈利想到了什么辦法,。一只在森林里盤旋的貓頭鷹向他飛來,，坐在他身邊,，然后問道：“哈利,，沒有牙齒是件很痛苦的事情吧？你應(yīng)該把牙齒找回來啊,。但是,，你能保證會(huì)把你的牙齒刷得干干凈凈的嗎,？而且保證能做到每天早晚都刷牙嗎,？”

10.播放幻燈片12，夢(mèng)醒了,，其實(shí)所有的牙齒都乖乖的長(zhǎng)在哈利的嘴里,。播放幻燈片14從這一天起，哈利就一直堅(jiān)持天天刷牙,，早晚刷牙,，牙齒就一直都是干干凈凈的，爸爸媽媽也很高興：“哈利,，這樣多好,，不是嗎！”現(xiàn)在哈利終于有一口潔白堅(jiān)硬的牙齒了,，它再也不必為吃東西而煩惱了,。

小朋友們哈利的牙齒掉光了被它的動(dòng)物朋友嘲笑了，并且不能吃好吃的,，哈利就知道要天天刷牙才能讓牙齒又白又健康,，那你們的牙齒白嗎？健康嗎,？張開大嘴巴讓老師和小朋友們看一看,，老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友的牙齒比哈利的牙齒還要白，那你是怎么讓你的牙齒變得這么白,、這么亮的呢,？（小組討論）幼兒分享自己的護(hù)牙經(jīng)驗(yàn)：（每天早晚刷牙、刷牙要刷干凈,、少

吃甜食,、不能吃冰冷的或者是滾燙的食物、不能吃堅(jiān)硬的食物等,。）

小朋友們要像哈利一樣堅(jiān)持每天刷牙,，我們刷牙的時(shí)候要用到什呢,？有些叔叔阿姨知道小朋友們不愛刷牙給小朋友們制作了很多可愛的牙膏,，牙刷，我們一起來看看,。

老師也帶來了一個(gè)東西,？(一只可愛的大牙刷)讓它來和小朋友們玩游戲好嗎,？播放音樂用大牙刷幫小朋友刷牙。

結(jié)束語：小朋友的牙齒有沒有變白呀,，現(xiàn)在帶上我們的大牙刷去幫小班的寶寶刷牙吧!

1,、開展繪畫活動(dòng)《我的牙刷》。

1,、與家長(zhǎng)交流幼兒在家刷牙情況,。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇四

1、熟悉歌曲旋律,，理解歌詞內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲，嘗試在間奏處創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞,。

2,、在歌表演中感受愛護(hù)牙齒勤刷牙的快樂。

重點(diǎn)：理解歌詞內(nèi)容,，學(xué)唱歌曲

難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上嘗試在間奏處創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞

1,、歌曲。2,、有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)

一,、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。

教師播放音樂,，引導(dǎo)幼兒合著音樂拍手,、做刷牙動(dòng)作。

二,、學(xué)唱歌曲

1,、聽辨間奏

——聽聽哪里在刷牙？哪里在漱口,？哪里在笑,？

引導(dǎo)孩子們聽辨間奏部分，并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作和象聲詞表現(xiàn),。

重點(diǎn)創(chuàng)編：刷牙的動(dòng)作,、漱口的聲音、笑的聲音

2,、理解歌詞

——聽聽小朋友是怎樣刷牙的,？

引導(dǎo)孩子們關(guān)注理解歌詞。

重點(diǎn)小結(jié)正確的刷牙的正確方法,。

3,、幼兒學(xué)唱

4、教師范唱

——聽聽老師的牙齒刷得白花花時(shí)是怎樣的心情,？

重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們用歡快的感覺來演唱歌曲,。

5,、完整演唱

三、完整表演

1,、完整歌表演

2,、分小組表演

重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們唱準(zhǔn)歌曲、注意表情和聲音,，恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作和象聲詞表現(xiàn)

一,、價(jià)值分析：播放音樂拍手熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣

歌曲是兩拍子的結(jié)構(gòu),，幼兒是比較熟悉的,，能聽著旋律一起拍手打節(jié)奏。

二,、價(jià)值分析：通過聽辨間奏創(chuàng)編動(dòng)作和象聲詞熟悉歌曲,，理解歌詞并完整的學(xué)唱歌曲。

孩子對(duì)于刷牙的步驟是非常熟悉的,，這些都是已有經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn),，在歌曲中有個(gè)很短的間奏，幼兒在學(xué)唱

的時(shí)候總是忘記等待,，在這里教師請(qǐng)幼兒配合上動(dòng)作在心里唱,，如唱到刷左邊后馬上做出刷左邊牙齒三

下的動(dòng)作作為停頓，漱漱口的地方也是這樣,，在第一遍的時(shí)候請(qǐng)幼兒做漱口動(dòng)作,，漱口是有聲音的所以

幼兒在做動(dòng)作的時(shí)候會(huì)有些漱口的聲音，在后來集體唱的時(shí)候教師提升要求,，停頓的地方在心里面唱,，

能力強(qiáng)的孩子很快就能明白老師的要求。

三,、價(jià)值分析：采用不同的演唱形式,，提高幼兒歌表演的興趣，鞏固幼兒對(duì)歌曲的表現(xiàn),。

在演唱的時(shí)候,，教師通過個(gè)別演唱來鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，通過小組比賽唱的形式增加幼兒競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇五

1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途,。

2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法，知道要愛護(hù)牙齒,。

3.教幼兒學(xué)會(huì)刷牙,。

4.使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1.牙膏,、牙刷各一份,，牙齒模型,。

2.事先排好情境表演。

1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演,。

2.老師：小朋友你們說應(yīng)該怎么辦呢,？（讓幼兒自由發(fā)言）對(duì)，我們一起幫助小白兔刷牙好嗎,？

3.提問：你們看到表演中都有誰,？山羊公公去干什么？他為什么要去醫(yī)院撥牙,？小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢,？

4.教師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙,，牙就被細(xì)菌蛀壞了,，很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙,，也會(huì)象山羊公公一樣,，剛才，你們說要幫助小白兔刷牙,，那么,，我們小朋友要首先學(xué)會(huì)刷牙。

5.小朋友,，刷牙用什么用具呢,？（啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱,，教師出示牙刷,、牙膏，讓幼兒說出它們的用途,。）

6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法,。

教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法,，上牙往下刷,，下牙往上刷，嚼面來回刷,。教師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙,。

7.教師小結(jié)：小朋友們真聰明，都學(xué)會(huì)刷牙了,，那么,，以后,，每天早上和晚上都要刷牙，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法,？

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇六

1.通過對(duì)故事的欣賞，初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識(shí),。

2.知道刷牙的重要性，讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣,。

3.能分析故事情節(jié),，培養(yǎng)想象力。

4.通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,，發(fā)展連貫表述的能力,。

一、導(dǎo)入活動(dòng)

師:今天老師請(qǐng)來了一個(gè)小客人,他是誰啊?他是小熊,我們給他起個(gè)名字叫維尼,。(利用小熊與幼兒互動(dòng),，分別介紹自己的牙齒是如何保護(hù)的）

二、出示自制的圖片,欣賞故事《小熊不刷牙》

三,、分享食物

（老師給幼兒分發(fā)食物,，讓幼兒了解不同牙齒的有不同的功能）

四、保護(hù)牙齒

1.我們的牙齒本領(lǐng)真大,那我們也要象維尼一樣保護(hù)好我們的牙齒,好不好? “我們?cè)诩依锍酝陽|西可以刷刷牙,那沒有牙刷的時(shí)候還有什么辦法可以怎么保護(hù)我們的牙齒啊,。,。。(幼兒討論)(總結(jié):漱口,真是一個(gè)好辦法)

2.那我們一起去教室里漱漱口,不過在家的時(shí)候也不能忘記每天早晚都要刷牙哦,。

我在上這一課的時(shí)候,，我重點(diǎn)的觀察了那個(gè)去看牙的那個(gè)幼兒，發(fā)現(xiàn)他回答問題不是很積極,，可能他想到了他自己,，下課后，他過來告訴我他的牙齒是后面的牙壞了,，而且他還保證以后要好好刷牙,，我告訴他牙齒對(duì)我們是很重要的，而且我對(duì)他說我非常相信他,，他肯定會(huì)做到,。前面一直進(jìn)行的順利，在第三各環(huán)節(jié)中是分享食物,，效果不好,，亂的很，孩子不能正確的使用自己的牙齒，孩子有的只顧著吃了,，根本沒有聽我說牙齒的功能,，我想在以后的教學(xué)活動(dòng)我要設(shè)計(jì)更加完善，不要出現(xiàn)這種情況,。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇七

1,、知道吃完東西會(huì)有食物的殘?jiān)粼谘例X上，對(duì)牙齒會(huì)有傷害,，讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)牙齒的意識(shí),。

2,、認(rèn)識(shí)刷牙工具,，并學(xué)習(xí)正確的漱口和刷牙方法。

3,、愿意早晚刷牙,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

1,、漱口杯、牙刷,、毛巾共17套,、托盤2個(gè)，大礦泉水3瓶2,、小水桶17個(gè),，小方凳17張3、黑色餅干糖果若干,，糖果盤2個(gè),，鏡子17面4、ppt課件5,、自制模型牙具,、牙刷活動(dòng)過程：

一、品嘗餅干1,、導(dǎo)入:與幼兒一起討論"牙齒的用處"2,、餅干香香的，吃起來味道一定很不錯(cuò)吧,！請(qǐng)幼兒品嘗餅干,。

3、引導(dǎo)幼兒自由交流吃完餅干后的感受。

二,、發(fā)現(xiàn)問題1,、引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)餅干渣殘留在牙齒上的現(xiàn)象,。

2請(qǐng)幼兒取出鏡子觀察自己的牙齒,。

3、師幼交流：殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺,？好看嗎,？舒服嗎,？殘?jiān)粼谘揽p里會(huì)有什么樣的后果？

4,、觀看課件《小紅臉和小藍(lán)臉》?？春髱熡捉涣鞲惺懿⑿〗Y(jié),，讓幼兒了解食物殘?jiān)鼘?duì)牙齒的傷害,。

1）小紅臉和小藍(lán)臉是誰,？是怎么來的？（食物殘?jiān)兓傻募?xì)菌）2）你喜歡他們嗎,？為什么,？

2）你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍(lán)臉,？

三,、嘗試解決問題1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘?jiān)謇砀蓛?。（舌舔、剔除,、漱口,、刷牙等?、請(qǐng)幼兒說一說刷牙要用什么工具,。

3,、利用牙齒模型，直觀嘗試刷大牙齒,，引導(dǎo)幼兒探索刷牙的正確方法。（探索上,、下,、左,、右,、里,、外的牙齒分別怎樣刷）4、使用課件學(xué)習(xí)正確的刷牙方法并請(qǐng)幼兒模仿,。

你會(huì)保護(hù)你的牙齒嗎,？請(qǐng)聽兒歌小牙刷,，手中拿,，張開我的小嘴巴。

上面牙齒往下刷,，下面牙齒往上刷,，左刷刷,、右刷刷，里里外外都刷刷,。

早晨刷,、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙,。

刷完牙齒笑哈哈,，露出牙齒白花花。

5：討論：什么時(shí)候要刷牙和漱口,，怎樣保護(hù)牙齒,？

【堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口,。不吃過多的甜食,，不吃過冷過熱過酸的食物。有疑問找牙醫(yī),?！?/p>

通過這次教育活動(dòng)孩子們知道了要怎樣保護(hù)牙齒，并且學(xué)會(huì)了怎樣刷牙,。在這次教育活動(dòng)中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,，課堂氣氛活躍，效果較好,。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇八

1,、 學(xué)會(huì)正確刷牙的方法。

2,、 養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,。

1. 牙齒模型，幼兒自帶牙具,、小鏡子,、雞蛋殼、用醋泡過 的雞蛋殼若干

2.多媒體課件(故事《沒有牙齒的大老虎》,、《齲齒的形成》背景音樂《刷牙歌》、圖片《學(xué)刷牙》)

1. 播放課件《沒有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動(dòng),。

提問：老虎的牙齒哪里去了?老虎的牙齒為什么被拔掉了?

小結(jié)：大老虎吃了太多的糖,， 而且又不刷牙，糖在嘴里就會(huì)變成一種酸性的物質(zhì)來腐蝕牙齒,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)：“蛋殼變軟了”，了解酸能腐蝕牙齒,。

提問：兩個(gè)蛋殼有什么不一樣?為什么?

小結(jié)：醋是酸性的,，會(huì)把雞蛋殼變軟,。就像大老虎吃了太多的糖， 而且又不刷牙,，牙齒就被腐蝕了,。

3.通過照鏡子、互相觀察同伴的的牙齒理解自己和同伴牙齒的情況,。

①提問：看看你的牙齒怎樣的?有沒有黑點(diǎn)?再看看同伴的牙齒是怎樣的?

②看課件,，認(rèn)識(shí)齲齒(蛀牙)。

4. 播放課件《齲齒的形成》,，了解形成蛀牙的原因,。

提問：為什么會(huì)有齲齒呢?(觀看課件)

小結(jié)：在我們的牙齒表面有一層薄膜，它就是牙菌斑,，牙菌斑里面有細(xì)菌,，會(huì)和我們吃過的食物里面的糖分產(chǎn)生腐蝕牙齒的酸性物質(zhì)，這種酸性物質(zhì)就會(huì)腐蝕我們的牙齒,。

5.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)牙齒的方法,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

①引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)牙齒的方法,。

提問：怎樣才能不讓自己的牙齒生病呢?引導(dǎo)幼兒看課件進(jìn)行交流討論,。

小結(jié)：要堅(jiān)持早晚刷牙，少吃甜食,，飯后漱口,，不用牙去咬硬物和尖銳的物品等。

②看課件了解正確的刷牙方法

提問：正確的刷牙方法是什么呢?(看課件)

小結(jié)：上邊的牙齒從上往下刷,，下邊牙齒從下往上刷,，咬合面來回刷，里里外外都要刷,。

幼兒操作：引導(dǎo)幼兒使用牙齒模型練習(xí)刷牙,。

6.結(jié)束活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒使用自己的牙具，用正確的方法練習(xí)刷牙,。(播放背景音樂,，巡回指導(dǎo) )，結(jié)束活動(dòng),。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇九

1．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣,，培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2．知道保護(hù)牙齒的重要性,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

3．引導(dǎo)幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲、并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作,。

4．讓幼兒知道少吃甜食,，注意口腔衛(wèi)生。

5．掌握了正確的刷牙方法,，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏,、演唱歌曲。

1.知識(shí)準(zhǔn)備：保護(hù)牙齒的知識(shí),。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜,、歌曲磁帶，響板,、手偶,、牙齒模型、牙刷,。

以多種形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣——引出牙齒,，師生共同討論刷牙方法——牙醫(yī)講解正確的刷牙方法——引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊——新授歌曲——出示圖譜,，學(xué)唱歌曲——分析觀察圖譜——師生共同清唱歌曲——打擊響板看圖譜唱歌——有情感的表演——教育幼兒保護(hù)牙齒,，養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

一,、 以多種形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、師生互動(dòng),，與客人老師問好,。

2、手偶游戲《我說你做》

拍拍你的頭,，摸摸你的臉,，

捏捏你的鼻子，噘噘你的嘴,。

摸摸你的耳朵,，挑挑你的眉，

瞪大你的雙眼,，張大你的嘴,，啊,！

提問：嘴里都有什么呀？

3、引出牙齒,，師生共同討論刷牙方法,。

手偶表演牙疼，提問：東東為什么牙疼,？引導(dǎo)幼兒討論刷牙方法,。

4、牙醫(yī)講解正確的刷牙方法,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)說兒歌,，為學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。

兒歌《刷牙》

小牙刷,，手里拿,，擠點(diǎn)牙膏把牙刷，

上面刷,，下面刷,，刷刷刷刷，刷刷刷刷,，

牙齒刷的白花花,。

二、 新授歌曲

（一）教師有感情地清唱歌曲,。提問：你聽到了什么,？

（二）出示圖譜，學(xué)唱歌曲,。

1,、觀察圖譜，理解歌詞,。

（1） 分析觀察圖譜,。提問：你看到了什么？

（2） 教師講解圖譜,。

2,、看圖譜師生共同清唱歌曲。

3,、隨音樂打擊響板看圖譜唱歌,。

4、隨音樂的有情感的表演,。

三,、總結(jié)結(jié)束。

1,、喊出手偶師生共同回顧刷牙方法,。

提問：東東那去了？他還牙疼嗎？我們喊他出來,，問問他,。

2、教育幼兒保護(hù)牙齒,，養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣,。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇十

設(shè)計(jì)背景

在農(nóng)村，家長(zhǎng)不重視幼兒口腔衛(wèi)生,，沒有養(yǎng)成從小刷牙的習(xí)慣,，所以我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的幼兒有很多有齲齒和牙垢現(xiàn)象，這可能是經(jīng)常不刷牙,，不能正確保護(hù)牙齒導(dǎo)致的,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成正確的'刷牙習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性,，養(yǎng)成常刷牙,、勤漱口的習(xí)慣，我特設(shè)計(jì)了教兒歌《刷牙》的活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1,。讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌《刷牙》，并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)刷牙的內(nèi)容,。

2,。教育幼兒從小養(yǎng)成刷牙、漱口的習(xí)慣,，知道保護(hù)牙齒的重要性,。

3。教會(huì)幼兒正確的刷牙方法,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒按兒歌的內(nèi)容記住刷牙的方法,，并每天堅(jiān)持刷牙，養(yǎng)成常刷牙,、勤漱口的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)新牙刷,、一面小鏡子,。

2。教師搜集吃過巧克力,、黑芝麻糖后的牙齒照片和有齲齒,、牙垢的照片。

3,。兒歌《刷牙》的dvd光盤,。

4,。牙齒大模型。

活動(dòng)過程

一,、開始部分

1,。照鏡子

問題：看看自己的小牙齒長(zhǎng)得什么樣？有沒有不同的,、特殊的小牙齒呀？

幼兒匯報(bào)后師指出班級(jí)幼兒齲齒,、牙垢的實(shí)際情況

2,。看照片：

（1）問題：看看平時(shí)我們吃過東西后的牙齒是怎樣的,？

幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)：牙變黑了,。

（2）問題：再看看這些牙怎么了？（師出示齲齒,、牙垢的照片）

幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)：牙壞了,、臟了。

（3）根據(jù)兩組照片,，引發(fā)幼兒關(guān)于保護(hù)牙齒的討論,？

引導(dǎo)幼兒說出刷牙、漱口等方法

3,。想辦法：

問題：平時(shí)你刷不刷牙呀,？怎樣刷牙呀？你會(huì)嗎,？

請(qǐng)個(gè)別幼兒來示范,。

老師拿出牙齒大模型和大牙刷來進(jìn)行實(shí)物演示。

二,、活動(dòng)部分

今天老師教大家一個(gè)兒歌《刷牙》,，你們要認(rèn)真聽、用腦記,，看看誰最先記住,。

1。教師播放兒歌《刷牙》

問題：聽一聽兒歌中是怎樣刷牙的,？

2,。教師帶領(lǐng)幼兒逐句學(xué)習(xí)。

3,。讓幼兒跟著播放一起學(xué)習(xí)

4,。讓幼兒邊做刷牙的動(dòng)作邊說兒歌。

問題：現(xiàn)在誰來說說兒歌里告訴我們應(yīng)該怎樣刷牙才能刷的干干凈凈,？

引導(dǎo)幼兒匯報(bào)

５,。師幼再一起背背兒歌

三,、游戲部分

將幼兒分成兩組扮演上下兩排牙齒，教師在當(dāng)中用教具大牙刷幫助“兩排牙齒＂刷牙,，讓幼兒根據(jù)大牙刷的方向有節(jié)奏的扭動(dòng)身體,，說完最后一句兒歌再笑著露出自己的小牙。

四,、鞏固部分

讓幼兒用自己的小牙刷實(shí)地刷一遍牙,。

五、延伸部分

除了刷牙,，還有什么辦法保護(hù)牙齒,？引導(dǎo)幼兒匯報(bào)后師小結(jié)：不吃過硬、過甜,、過冷,、過熱、過酸的食物,，睡前不吃零食,、不吃糖，定期檢查牙齒等,。

教學(xué)反思

１,。對(duì)教學(xué)過程的反思：本節(jié)課由于有牙齒的實(shí)物模型和照片，孩子們活動(dòng)的積極性都很高,，都能積極自主的參與活動(dòng)過程,，也能用肢體語言來表示刷牙的動(dòng)作。在師幼互動(dòng)交流中,，孩子們能大膽的說出自己的想法,，很有思想，這也在我意料之外,，我總以為孩子小,，放不開，沒有想到孩子對(duì)兒歌很感興趣,，記得快,、動(dòng)作可愛，輕松的學(xué)會(huì)了如何刷牙,。以后我要以自己最小的支持,，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展，讓孩子們真正成為教育活動(dòng)的主體,。

２,。對(duì)教學(xué)效果的反思：從教學(xué)效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法,，也意識(shí)到刷牙能保護(hù)牙齒,。在鞏固練習(xí)時(shí)有齲齒和牙垢的孩子刷的更認(rèn)真,。而且課下孩子們都說以后要天天堅(jiān)持刷牙、漱口保護(hù)好自己的小牙,。但本節(jié)課也存在著不足,，在教學(xué)時(shí)間的分配上還不夠科學(xué)合理，游戲的時(shí)間短了,，以后要盡量多領(lǐng)幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

《小班兒歌“刷牙”教案與反思》摘要：巧克力,、黑芝麻糖后的牙齒照片和有齲齒,、牙垢的照片。

3,。兒歌《刷牙》的dvd光盤。

4,。牙齒大模型,。 活動(dòng)過程 一、開始部分 1,。照鏡子 問題：看看自己的小牙齒長(zhǎng)得什么樣,？有沒有不同的、特殊的小牙齒呀,？ 幼兒匯報(bào)后師,。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇十一

在游戲中學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

大牙刷,。

讓幼兒拉成一個(gè)圓圈,，作為牙齒。再請(qǐng)幾個(gè)小朋友到中間做蛀蟲,，邊唱歌,，蛀蟲可以在牙齒旁邊鉆來鉆去，歌唱完后老師會(huì)加上一句：喜刷刷,，喜刷刷,，蛀蟲逃跑啦！就會(huì)有一只大牙刷來刷牙齒,，這時(shí)蛀蟲就要逃走拉,，逃到一顆牙齒后面躲起來，如果被大牙刷碰到的話,，那條蛀蟲就會(huì)死掉,，就蹲下來不動(dòng)。牙齒就拉圓圈來唱歌,。

從教學(xué)效果看很好,。孩子們都知道了刷牙的方法,，也意識(shí)到刷牙能保護(hù)牙齒。在鞏固練習(xí)時(shí)有齲齒和牙垢的,，孩子刷的更認(rèn)真,。而且課下孩子們都說以后要天天堅(jiān)持刷牙、漱口保護(hù)好自己的小牙,。但本節(jié)課也存在著不足,，在教學(xué)時(shí)間的分配上還不夠科學(xué)合理，游戲的時(shí)間短了,，以后要盡量多領(lǐng)幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇十二

1,、初步了解兒歌內(nèi)容,，嘗試結(jié)合身體動(dòng)作念兒歌。

2,、對(duì)兒歌感興趣,，喜歡念兒歌。

一,、播放課件

1,、出示牙膏、牙刷

“今天老師請(qǐng)來兩個(gè)小客人,，我們看看它們是誰,？”

“我是紅牙膏，小朋友你們好,！”（紅牙膏你好?。?/p>

“我是綠牙膏，小朋友你們好,！”（綠牙膏你好?。?/p>

“誰想走近一點(diǎn)來和紅牙膏綠牙刷打招呼呢？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說紅牙膏綠牙膏你好,，加深對(duì)紅牙膏綠牙刷兩個(gè)名字的印象,。）

“我們小朋友每天都會(huì)看到它們，它幫助我們做什么事呢,？”（刷牙）

“誰來刷給我看看,？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來做刷牙的動(dòng)作，邊做邊說“刷刷刷”“刷刷刷”）

“紅牙膏和綠牙膏本領(lǐng)很大,，它們可以幫助小朋友捉牙齒上的小蟲子,。”

2,、出示刷牙的圖片和動(dòng)畫

“小朋友你們看到紅牙膏和綠牙膏是怎樣捉小蟲子的了嗎,？”（請(qǐng)幼兒說出“放進(jìn)嘴巴刷一刷”這句話）

“它們一邊刷牙一邊念了一首好聽的兒歌”（播放兒歌）

“你聽到了什么,？”（紅牙膏、綠牙膏,、放進(jìn)嘴巴刷一刷,、白白的泡沫滿嘴巴。）

“準(zhǔn)備好你們紅牙膏和綠牙膏一起來跟著它們學(xué)一學(xué),！”（請(qǐng)幼兒重復(fù)兩遍兒歌）

二,、出示小白兔蛀牙的課件，示范兒歌

“咦,？誰在哭呀,，這個(gè)小朋友他怎么啦？”（他的牙齒有小蟲子）

“讓我們一起幫助它捉小蟲子吧,！跟著老師一起來,！”（邊做動(dòng)作，邊念兒歌）

“小蟲子好像還沒走,，我們?cè)偎⒁槐樽屝∠x子快點(diǎn)被捉走,！”（重復(fù)第二遍）

三、聽音樂邊做動(dòng)作邊念兒歌

“現(xiàn)在老師要用手電筒來照一照哪個(gè)小朋友嘴巴也有小蟲子,，噢你也有，你也有,！我們快給自己也刷刷牙吧,！”（聽音樂做刷牙的游戲）

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇十三

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因,，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表,、牙刷,、小鏡子、牙齒模型等

循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分,，針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況,，我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行《天天來刷牙》的護(hù)牙教育,，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,，知道怎樣保護(hù)牙齒,，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行,；難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因,，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破?；顒?dòng)用故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒思考，“冬冬為什么牙疼”,，“冬冬的齲齒是怎樣形成的”,，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況,，做牙齒健康情況記錄表,，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí),，讓幼兒掌握正確的刷牙方法,。活動(dòng)后,，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,。

一,、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣

開門見山,，聽故事直接導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考,，“冬冬為什么牙疼”,。

二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話

1,、了解齲齒形成的原因

“冬冬的齲齒是怎樣形成的”,，借助“醋泡蛋殼”的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,，細(xì)菌繁殖所致,。

2、觀察自己的牙齒健康情況

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄,，分健康牙齒和不健康牙齒兩類,，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì),，揭示保護(hù)牙齒的必要性,。

3、如何保護(hù)牙齒

（1）引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法

飯后漱口,，早晚刷牙,；合理營(yíng)養(yǎng)，多曬太陽,，預(yù)防疾?。簧俪蕴鹗?、零食等,。

（2）講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象,，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí),。

三、結(jié)束

幼兒實(shí)際操作,，用清水練習(xí)刷牙,，活動(dòng)自然結(jié)束。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇十四

1,、增強(qiáng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí),，學(xué)習(xí)正確刷牙。

2,、在玩玩、跳跳中體驗(yàn)健康的快樂,。

3,、養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣,。

《刷牙歌》磁帶,、錄音機(jī)一臺(tái)、被蟲蛀掉的實(shí)物牙齒若干顆,、牙刷若干個(gè),。

一、談話引出課題

師：“今天,，老師要和小朋友談?wù)勱P(guān)于牙齒的話題,。”

二、觀察牙齒,，了解如何會(huì)引起蛀牙,，從而學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。

1,、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的牙齒,。

2、請(qǐng)幼兒觀看被蟲蛀掉的牙齒,。

3,、分組討論產(chǎn)生蛀牙的原因。

4,、集體討論保護(hù)牙齒的方法,。

三、學(xué)習(xí)正確刷牙

1,、幼兒各自探討刷牙的方法,。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范刷牙,，找出不足,。

3、集體練習(xí)刷牙,。

四,、跳刷牙舞

讓幼兒拿著貼絨牙刷，在唱唱跳跳中體驗(yàn)健康的快樂,，教育幼兒要做到早晚刷牙,，飯后漱口，增強(qiáng)刷牙的興趣,。

小熊不刷牙教案 刷牙教案大班健康篇十五

1教幼兒學(xué)會(huì)刷牙,，掌握正確的刷牙方法。

2使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣,。

3喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。

4通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造,、用途。

1,、牙齒模型,、牙刷、牙膏,、牙杯,、小毛巾,。

2、多媒體準(zhǔn)備,，動(dòng)畫課件,。

教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的,？

1,、出示牙齒模型，演示刷牙的過程：

牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴,。

2,、正確的刷牙步驟和方法：（豎刷法）幼兒伸出小手，跟著老師徒手練習(xí),。

上牙從上往下刷,，下牙從下往上刷，咬合面來回刷,，里里外外都要刷,。

3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙,，教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì),。

4、《漱口》

我們一起跟著老師念《漱口歌》,，幼兒跟著徒手練習(xí),。

手拿花花杯，喝口清清水,。

含著水,、閉上嘴，咕嚕,、咕嚕,，吐出水。

小朋友,，刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢?，F(xiàn)在，你們找到自己的牙刷,，老師說兒歌，我們完整的做一遍,。

先擠好牙膏,，在水里濕一下，"小牙刷,，手中拿,，張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷,，里刷刷外刷刷,，牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,，洗牙刷放放好,，擦擦嘴笑一笑，我們的牙齒白花花,。"早上刷,，晚上刷，沒有蛀牙人人夸,。"四,、觀看動(dòng)畫課件，加深印象,。

小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙,。看看誰刷的干凈好不好,？

本活動(dòng)的目標(biāo)主要是讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,，學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì),。牙刷，本就是生活中最常見物品,，可以引起幼兒創(chuàng)作的欲望,。

很多孩子在活動(dòng)過程中都樂在其中，創(chuàng)造出了很多種“畫牙刷毛”的好方法,，很主動(dòng)的去思考,，動(dòng)手完成自己的作品。最后加上一邊念兒歌,，一邊做動(dòng)作,，更是把孩子的情緒提高了很多，讓美術(shù)活動(dòng)增加了很多的樂趣,。