時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

村完小教學工作計劃農村小學教學工作計劃第一學期篇一

環(huán)境教育工作總結

一,、健全組織，抓規(guī)范管理

領導重視,，學年初就制定了創(chuàng)建綠色學校工作計劃 成立了領導小組,，定期召開會議，將創(chuàng)建工作納入學校工作的 主要議事日程,，并列入學校,、工會,、衛(wèi)生等部門工作計劃中實施,。

二、開展活動,，抓環(huán)境意識

積極鼓勵和爭創(chuàng)“環(huán)保志愿者”,，發(fā)揮他們在環(huán)保活動中的示范作用,。學校在鼓勵學生參加校園活動的同時,，對在活動中表現(xiàn)積極，具有奉獻精神和督促精神的學生授予“環(huán)保志愿者”的鼓勵,，表彰其先進事跡,，讓學生以“從身邊做起，爭做環(huán)保志愿者”為榮,，使得校園中的綠色行為蔚然成分,。

聯(lián)系教材學環(huán)保。在課堂教學中,，學校要求全體教師注重環(huán)境教育滲透,，挖掘教材中的環(huán)境保護內容,，全面滲透學科教育活動，使課堂教學主渠道落到實處,。

1,、開辟專欄宣環(huán)保。宣傳欄是學校一道靚麗的風景,，也 是一位永不 下班的“老師”,。學校在宣傳欄中定期開辟環(huán)保專欄，舉辦環(huán)保展覽,，普及環(huán)保知識,。少先大隊部組織開展了學生的環(huán)保征文、環(huán)?；顒?。

2、結合節(jié)日倡環(huán)保,。如3月22日“世界水日”,、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”,，國旗下的講話內容便確定為“環(huán)?？破战逃保處熣J真聆聽,，更加意識到環(huán)境污染的 危害性,，從而懂得人人應該倡導環(huán)保意識，從身邊每一件小事做起,，減少污染,，保護環(huán)境。

3,、生活中講環(huán)保,。每期新生入學，周一國旗下講話,、晨會等時間學校都要進行專題環(huán)保教育,，教育學生在學校和社會上都要注意保護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。學校環(huán)保組則將檢查與督促相結合，責任落實,，定期通報,、表揚，做到了校園凈化、教室美化,、廁所干凈,。

4、教室培訓促環(huán)保,。環(huán)保教育的關鍵在教師,，只有全體教師都積極投入到這項活動中，學校的環(huán)境教育活動才會有效果,。因此,，學校在進行教師培訓的時候。注意對可持續(xù)發(fā)展的內涵進行講解,，告訴教師綠色學校的概念是什么你,，環(huán)境保護對國家、對學校的可持續(xù)發(fā)展的意義,，并要求教師要十分注意在課堂中加強環(huán)境保護的教育,。

5、學生書畫呼環(huán)保,。學校與創(chuàng)建綠色校園“綠色微與生命”為主題,，開展繪畫比賽、手抄報比賽,。學生各顯身手,，剪剪貼貼，拼拼畫畫,，對美好生活發(fā)出深切呼喚,。

三、建設校園,，抓綠色環(huán)境

校園文化建設,，是一種無聲的教育語言，優(yōu)美的校園文化,，能夠熏陶師生們的情操,。為創(chuàng)建環(huán)保教育濃烈氛圍，學校每一塊墻壁,，每一個角落，融入綠色理念,，發(fā)揮教育功能,。校園綠化率達到33％以上。校管組把綠化區(qū)“承包”到各個班,，由“承包”班級負責日常管理,，例如除草、修枝整葉等,，用學生自己的勞動為校園增添綠意?，F(xiàn)在學校鳥語花香,、空氣清新，也為孩子們的學習營造一個良好的成長環(huán)境,。

四,、創(chuàng)建工作取得成效

1、促進了學校教學與管理水平的提高,。創(chuàng)建綠色學校主要工作之一就是教學的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)節(jié)保護的內容,，即教師必須結合所受課程在課堂教學當中把相應的 環(huán)節(jié)知識、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給學生,。

2,、促進教師環(huán)境意識的提高。隨著環(huán)境宣傳教育及綠色學校創(chuàng)建活動的不斷深入,，學校對環(huán)境保護和關注度,、參與度越來越高，環(huán)境意識不斷增強,。

3,、提高了辦學效率。比通過節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)約紙張、保護校園內一草一木等活動的提倡,。2008年學校積極籌集資金充分利用現(xiàn)有的資金源,，改善辦學條件，從而學校對外的形象得到了提升,，形成了團結向上,、精神振奮的教與學的大好局面，這是開展創(chuàng)建綠色學?；顒訋淼目吹靡?、模得著的“實惠”，這些也都為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎,。

總之創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕酥饕谟诖龠M學校朝著健康、有序的方向法展,。我們全體師生將不斷總結經驗,，為早日創(chuàng)建易門縣“綠色學校”而努力,！

***小學

2010年7月12日

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村完小教學工作計劃農村小學教學工作計劃第一學期篇二

教學,，是學校的主要活動。教學，是教師的基本工作,。教學活動是一個完整的教學系統(tǒng),，是由一個個互相聯(lián)系、前后銜接的環(huán)節(jié)構成的,，只有做好每一個環(huán)節(jié)的工作,，才能提高教育教學質量。

一,、備課

備課是教學過程中十分重要的一環(huán),。

1、備課內容：備大綱,、備教材,、備學生、備教法,、備學法,。

2、要求：①教案內容簡明實用,，突出學法指導和教學過程操作設計,，格式規(guī)范，書寫清楚,。教案結構完整,，既有預習設計、課堂問題反饋,、評價設計,，又有教學后記。

②中心校任課教師,，所任的課程應全部備有教案,，任統(tǒng)考課的教師語、數(shù)詳案,。年齡在40歲以上的老教師可備略案,。村小教師年齡在40歲、教齡在20年以上,，包班教學（或任村小主任教員）,，統(tǒng)考科目備略案，非統(tǒng)考科目,，不作要求,。兩個人任一個班課的，所任課程均應備有詳案,。

二、上課

1、教學目標明確具體,。

2,、靈活組織教學內容，優(yōu)化教材結構,。

3,、因學論教，以學生發(fā)展為本,。教路,、學路科學明晰，體現(xiàn)學為

主體,、教為主導的原則,。形成以自主、合作,、探究學習為主的氛圍,。師與生、生與生多邊互動協(xié)調,，心靈相融度高,，信息反饋多元多-維，效果好,。

4,、注重班級學生學習秩序的管理，特別嚴格規(guī)范課堂學習行為,。良好的學習秩序能規(guī)范學生的日常行為,，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，是學習質量的保證,。

5,、所有任課教師必須認真?zhèn)湔n，無案不準上講臺,。

三,、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置與批改，是教學工作的有機組成部分,，是課堂教學的延續(xù),。 要求：①作業(yè)布置要有助于對學生各種主體性能力的培養(yǎng)，要以增強興趣,、啟迪思維,、引導自主參與與操作、實踐創(chuàng)新為目的,。②考查科目任課教師應有教學科自己設計的作業(yè),。③作業(yè)評語中肯,，具有指導性，有啟發(fā),、鼓勵作用,。

④批改量：小學中心校各年級必須每天至少一次全批全改，村小學低年級（一至三年級）100%,；中高年級（四至六年級）80%,。如語文科的周記或日記可不全批全改。

⑤作業(yè)要批改及時,，認真,，有日期，當天作業(yè)不過夜,。

⑥有批改記錄,，批改日期與記錄日期相吻合。

四,、輔導

輔導,，以基礎知識為主，根據平時的作業(yè),、練習,、測驗、月考中找差找缺,，針對性輔導,。

②內容落實。根據《批改記錄》定,。

③方式多樣,，課內課外相結合，以個別輔導為主,。④課外不留整班學生補課,。⑤輔導要有記錄。

五,、成績考查與評價

對學生的成績進行考查和評定,，是檢查教學效果的重要手段

單元測驗、月考,、期中,、期末考試認真進行試卷分析和成績統(tǒng)計。 要求：1,、嚴格,、認真進行單元測驗、月考考查,，及時評閱試卷,。認真進行試卷分析和成績統(tǒng)計,。

3、注重課堂提問,、作業(yè)檢查,、實踐操作考查,，注重平時考查,。

4、單元測驗,、月考,、期中、期末考試認真進行試卷分析和成績統(tǒng)計,。建議在《記分表》中反映,。

5、建立學生學習檔案,，考查評價情況記載詳細,。可在《記分表》中反映,。

六,、教研和教改

教學研究是提高教學質量的重要保證，教學改革是提高教學質量的重要條件,。

要求：①每個教師每期聽課不得少于15節(jié),；②每年每個教師每期

村完小教學工作計劃農村小學教學工作計劃第一學期篇三

無論在學習或是工作中，越來越多的人或聽或寫匯報,，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報,，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發(fā)愁,？下面是小編為大家整理的寨官完小教學評估匯報材料,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

1,、師資隊伍

現(xiàn)有在校教師24人，其中本科學歷9人,，大專學歷6人,，中專學歷9人，學歷達標率100%,。中學高級職稱1人,，小學高級職稱13人；小學一級職稱10人,。教學班10個,，學生265人,。

2、辦學條件

（1）學校占地面積9404㎡,，生均占地面積35.6㎡,；建筑面積為1505㎡，生均建筑面積5.7㎡,。

（2）配備計算機教室,、圖書借閱室、自然實驗室,、儀器室,、體育器材室、少先隊活動室等專用教室,。自然實驗室,、儀器室全部按照省標準配備器材，水電到桌,，實驗桌12張,，實驗儀器件，實驗教學開設率達100%,；學校微機室配備學生機20臺,，教師機2臺；圖書室,、閱覽室一體化,，學校現(xiàn)有圖書冊,，生均20冊,，實現(xiàn)了學生全天開架借閱。10個班級全部建立了圖書角,。我們充分利用專用教室這一主要陣地,，加強管理，努力提高使用效率,，發(fā)揮應有的效能,，積累了豐碩的活動成果。

3,、我校開全學科,，上足學時，搞好集體教研,，開發(fā)利用好校本課程,。在上好音、體,、美課程的基礎上,，開設健康教育,、安全教育課，配備心理健康咨詢室,，并配備一名兼職教師,。開展各種興趣小組，活躍師生情趣,，豐富校園文化,。

4、學校始終把安全放在首位,，做到天天講,、月月講、年年講,，把安全貫穿于日常教學之中。成立了安全工作領導小組,，落實安全責任制,，實行24小時輪流值班制度，每天一次安全檢查,，徹查安全隱患,，并留有記錄。全保學校安全工作萬無一失,。

1,、評估領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

2、教學評估流程及結果

評估時間：20xx年11月下旬—12月底,。

評估流程：

（1）學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》,。

（2）教師自評：以小組為單位，對照評估標準逐條進行,。

（3）課堂觀察：學校領導及教研組長對每位教師聽課,，做好課堂評價，并留有記錄,。

（4）根據課堂評價記錄評估,。

（5）教研組互評：教研組通過日常教學、課堂觀察,，教研活動等互評,。

（6）學生對教師評價

（7）家長對教師評價

（8）學校對教師評估，總結作出整體評價,。

3,、學校教學評估流程及結果

評估時間：20xx年12月

評估流程：

(1)學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》。

(2)學校自評：依照標準的內容進行自我評價,，總結經驗,，查找不足,。

1、教師評估結果：

優(yōu)秀名,，占參評教師的,；良好名，占參評教師的,。

2,、現(xiàn)狀分析：

（1）教師學歷達標，普通話水平均達到國家規(guī)定標準,，具有較好的語言表達能力,，能按新的課程標準進行教學，大多數(shù)教師能運用現(xiàn)代教學手段教學,。

（2）教師在新課程理論的指導下,，轉變傳統(tǒng)教學觀，改變教研模式,，教師教學科研風氣濃厚,，專業(yè)化水平得到提高。研究小組課題取得成績,，能在唐山,、遷安市級獲獎。豐富了教師的個性和精神生活,。學校教學質量不斷上升提高,，學生綜合素質較好，學校的社會形象進一步提高,，社會信譽好,。

（3）在新課程實施的過程中，我校的教師反思貫穿于教師教育教學的全過程,。學習教育理論后反思自己的教學實踐,；學習他人經驗后反思自己教學行為；上課完畢寫教后感反思課堂教學中得與失,；考試結束認真寫試卷分析反思成功與不足,；記錄成功或是失敗案例、階段性總結教學經驗,、撰寫論文,。我們引導教師始終以研究者的眼光，對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行審視,、反思,、分析、探索。真正把全新的教學理念轉化為有效的.教學行為,。以論壇形式促進教師間的交流,，通過交流互相取長補短。請課改一線的教師來介紹新理念,、新教法,，引領廣大教師走進新教材；非課改年級的老師做到老教材體現(xiàn)新教法,，老教材滲透新教材的內容,。各學科骨干教師講述自己專業(yè)發(fā)展中的成功事例，教研組長們一起切磋教研組的建設和教學研究的經驗,，提供了廣大教師交流的時空,，教師們借助論壇暢所欲言，開展學術爭鳴,。

今后在今后的工作中,，我們將一如既往，扎實工作,，為辦人民滿意的教育,，提高有效教學管理，創(chuàng)建安全,、文明、和諧的校園貢獻我們的力量,！

村完小教學工作計劃農村小學教學工作計劃第一學期篇四

1,、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實,。

我一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況,，對教學過程中的備、教,、輔,、改、批,、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實,，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性,、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化,，做到檢查到位,，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核,，與教師的績效工資掛鉤,。

2、立足課堂陣地,，提高課堂教學效益

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高,，因此,，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(jié)（主,、副科各一節(jié)）有質量的教學研究課,，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課,，實事求是地分析,，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習,，在反思中成長,。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間,、定地點,、定內容、定人員,，開展集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點,、訓練內容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。實現(xiàn)了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變,，實現(xiàn)了教師由為學生“掌握”而教,，轉變?yōu)閷W生發(fā)展、創(chuàng)新而教,；有效地促進了我校教學質量的提升,。

村完小教學工作計劃農村小學教學工作計劃第一學期篇五

環(huán)境教育工作總結

一、健全組織,，抓規(guī)范管理

領導重視,，學年初就制定了創(chuàng)建綠色學校工作計劃 成立了領導小組，定期召開會議，將創(chuàng)建工作納入學校工作的 主要議事日程,，并列入學校,、工會、衛(wèi)生等部門工作計劃中實施,。

二,、開展活動，抓環(huán)境意識

積極鼓勵和爭創(chuàng)“環(huán)保志愿者”,，發(fā)揮他們在環(huán)?；顒又械氖痉蹲饔谩W校在鼓勵學生參加校園活動的同時,，對在活動中表現(xiàn)積極,，具有奉獻精神和督促精神的學生授予“環(huán)保志愿者”的鼓勵，表彰其先進事跡,，讓學生以“從身邊做起,，爭做環(huán)保志愿者”為榮，使得校園中的綠色行為蔚然成分,。

聯(lián)系教材學環(huán)保,。在課堂教學中，學校要求全體教師注重環(huán)境教育滲透,，挖掘教材中的環(huán)境保護內容,，全面滲透學科教育活動，使課堂教學主渠道落到實處,。

定期開辟環(huán)保專欄,，舉辦環(huán)保展覽，普及環(huán)保知識,。

少先大隊部組織開展了學生的環(huán)保征文、環(huán)?；?/p>

動,。

2、結合節(jié)日倡環(huán)保,。如3月22日“世界水日”,、4月

22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”,，國

旗下的講話內容便確定為“環(huán)?？破战逃保處?/p>

認真聆聽,，更加意識到環(huán)境污染的 危害性,，從而

懂得人人應該倡導環(huán)保意識，從身邊每一件小事做

起，減少污染,，保護環(huán)境,。

在學校和社會上都要注意保護環(huán)境，不亂扔果皮紙

屑,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。學校環(huán)保組則將檢

查與督促相結合，責任落實,，定期通報,、表揚，做

到了校園凈化,、教室美化,、廁所干凈。

4,、教室培訓促環(huán)保,。環(huán)保教育的關鍵在教師，只有全

體教師都積極投入到這項活動中,，學校的環(huán)境教育

活動才會有效果,。因此，學校在進行教師培訓的時

候,。注意對可持續(xù)發(fā)展的內涵進行講解,，告訴教師

綠色學校的概念是什么你，環(huán)境保護對國家,、對學

校的可持續(xù)發(fā)展的意義,，并要求教師要十分注意在課堂中加強環(huán)境保護的教育。

5,、學生書畫呼環(huán)保,。學校與創(chuàng)建綠色校園“綠色微與

生命”為主題，開展繪畫比賽,、手抄報比賽,。學生

各顯身手，剪剪貼貼,，拼拼畫畫,，對美好生活發(fā)出

深切呼喚。

三,、建設校園,，抓綠色環(huán)境

校園文化建設，是一種無聲的教育語言,，優(yōu)美的校園文化,，能夠熏陶師生們的情操,。為創(chuàng)建環(huán)保教育濃烈氛圍，學校每一塊墻壁,，每一個角落,，融入綠色理念，發(fā)揮教育功能,。校園綠化率達到33％以上,。校管組把綠化區(qū)“承包”到各個班，由“承包”班級負責日常管理,，例如除草,、修枝整葉等，用學生自己的勞動為校園增添綠意?，F(xiàn)在學校鳥語花香,、空氣清新，也為孩子們的學習營造一個良好的成長環(huán)境,。

四,、創(chuàng)建工作取得成效

1、促進了學校教學與管理水平的提高,。創(chuàng)建綠色學校

把相應的 環(huán)節(jié)知識,、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給

學生,。

2,、促進教師環(huán)境意識的提高,。隨著環(huán)境宣傳教育及綠

色學校創(chuàng)建活動的不斷深入,，學校對環(huán)境保護和關

注度、參與度越來越高,，環(huán)境意識不斷增強,。

3,、提高了辦學效率,。比通過節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)約紙張,、保護校園內一草一木等活動的提倡,。2008年學校積極籌集資金充分利用現(xiàn)有的資金源，改善辦學條件,，從而學校對外的形象得到了提升，形成了團結向上,、精神振奮的教與學的大好局面,，這是開展創(chuàng)建綠色學校活動帶來的看得見,、模得著的“實惠”,，這些也都為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎,。總之創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕酥饕谟诖龠M學校朝著健康,、有序的方向法展。我們全體師生將不斷總結經驗,，為早日創(chuàng)建易門縣“綠色學?！倍Γ?/p>

***小學

2010年7月12日

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村完小教學工作計劃農村小學教學工作計劃第一學期篇六

以“健康第一”為指導,，切實抓好體育教學工作,，學習落實“新課標”的教育理念，改革學習方式,，教學方法和評價方式,，要求每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研,，不斷更新教育觀念,，才能準確地理解“新課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,。在教學中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的 ,、有計劃的教學實踐，提高了教學質量,，并做到經常性的對教學工作進行檢查,、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課,。

現(xiàn)時的小學生,，他們在心理特征方面大多好奇心強、想象力豐富,，在學習中表現(xiàn)出好奇,、好新、好問,，同時獨特性突出,，逆反心理也較強，喜歡在集體中標新立異,，在爭辯中顯示自己的能力,，不喜歡機械的統(tǒng)一要求與墨守成規(guī),。他們隨著生活常識與文化知識的積累，已具有一定的獨特的分析,、思考能力,。兒童時期是心理健康成長的關鍵時刻，已經具有一定的動手動腦的能力,，而且大部分學生平衡能力和動手能力較強,。

教材根據《課程標準》的目標體系，改變教育教學觀念,，克服體育教學目標的單一化,，強調素質教育，在體現(xiàn)小學體育基本目標的同時,，要充分體現(xiàn)以學生為主體,，發(fā)展學生的個性、創(chuàng)造性,，促進小學生的身體健康,、心理健康，使身心和諧發(fā)展,，提高體育在素質教育中的`作用,。教學內容改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。教材內容以學生喜歡為準則,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，大都以游戲作為手段和方法進行教學,。

教學計劃在實施過程中,，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施，但是學校的體育資源有限,，這就需要教師根據實際情況,，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材,，爭取達到較好的教學效果,。

1、體育與健康常識，讓學生清楚地認識自己的身體,，了解身體各器官和功能，進而知道如何進行科學的鍛煉,。

2,、隊列隊形，掌握基本的隊列隊形,，對方位建立直觀的感覺,，形成于他人合作的意識。