時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

村完小教學(xué)工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

環(huán)境教育工作總結(jié)

一,、健全組織，抓規(guī)范管理

領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)年初就制定了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃 成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議，將創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的 主要議事日程,，并列入學(xué)校,、工會、衛(wèi)生等部門工作計(jì)劃中實(shí)施,。

二、開展活動，抓環(huán)境意識

積極鼓勵和爭創(chuàng)“環(huán)保志愿者”,，發(fā)揮他們在環(huán)?；顒又械氖痉蹲饔谩W(xué)校在鼓勵學(xué)生參加校園活動的同時,，對在活動中表現(xiàn)積極,，具有奉獻(xiàn)精神和督促精神的學(xué)生授予“環(huán)保志愿者”的鼓勵，表彰其先進(jìn)事跡,，讓學(xué)生以“從身邊做起,，爭做環(huán)保志愿者”為榮，使得校園中的綠色行為蔚然成分,。

聯(lián)系教材學(xué)環(huán)保,。在課堂教學(xué)中，學(xué)校要求全體教師注重環(huán)境教育滲透,，挖掘教材中的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，全面滲透學(xué)科教育活動，使課堂教學(xué)主渠道落到實(shí)處,。

1,、開辟專欄宣環(huán)保。宣傳欄是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景,，也 是一位永不 下班的“老師”,。學(xué)校在宣傳欄中定期開辟環(huán)保專欄，舉辦環(huán)保展覽,，普及環(huán)保知識,。少先大隊(duì)部組織開展了學(xué)生的環(huán)保征文、環(huán)?；顒?。

2、結(jié)合節(jié)日倡環(huán)保,。如3月22日“世界水日”,、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”,，國旗下的講話內(nèi)容便確定為“環(huán)?？破战逃保處熣J(rèn)真聆聽,，更加意識到環(huán)境污染的 危害性,，從而懂得人人應(yīng)該倡導(dǎo)環(huán)保意識，從身邊每一件小事做起,，減少污染,，保護(hù)環(huán)境。

3、生活中講環(huán)保,。每期新生入學(xué),，周一國旗下講話、晨會等時間學(xué)校都要進(jìn)行專題環(huán)保教育,，教育學(xué)生在學(xué)校和社會上都要注意保護(hù)環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校環(huán)保組則將檢查與督促相結(jié)合,，責(zé)任落實(shí)，定期通報(bào),、表揚(yáng),，做到了校園凈化、教室美化,、廁所干凈,。

4、教室培訓(xùn)促環(huán)保,。環(huán)保教育的關(guān)鍵在教師,，只有全體教師都積極投入到這項(xiàng)活動中，學(xué)校的環(huán)境教育活動才會有效果,。因此,，學(xué)校在進(jìn)行教師培訓(xùn)的時候。注意對可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵進(jìn)行講解,，告訴教師綠色學(xué)校的概念是什么你,，環(huán)境保護(hù)對國家、對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的意義,，并要求教師要十分注意在課堂中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的教育,。

5、學(xué)生書畫呼環(huán)保,。學(xué)校與創(chuàng)建綠色校園“綠色微與生命”為主題,，開展繪畫比賽、手抄報(bào)比賽,。學(xué)生各顯身手,，剪剪貼貼，拼拼畫畫,，對美好生活發(fā)出深切呼喚,。

三,、建設(shè)校園，抓綠色環(huán)境

校園文化建設(shè)，是一種無聲的教育語言,，優(yōu)美的校園文化，能夠熏陶師生們的情操。為創(chuàng)建環(huán)保教育濃烈氛圍，學(xué)校每一塊墻壁,，每一個角落，融入綠色理念,，發(fā)揮教育功能。校園綠化率達(dá)到33％以上,。校管組把綠化區(qū)“承包”到各個班,，由“承包”班級負(fù)責(zé)日常管理，例如除草,、修枝整葉等,，用學(xué)生自己的勞動為校園增添綠意。現(xiàn)在學(xué)校鳥語花香,、空氣清新,，也為孩子們的學(xué)習(xí)營造一個良好的成長環(huán)境。

四,、創(chuàng)建工作取得成效

1,、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。創(chuàng)建綠色學(xué)校主要工作之一就是教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)節(jié)保護(hù)的內(nèi)容,，即教師必須結(jié)合所受課程在課堂教學(xué)當(dāng)中把相應(yīng)的 環(huán)節(jié)知識,、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給學(xué)生。

2,、促進(jìn)教師環(huán)境意識的提高,。隨著環(huán)境宣傳教育及綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的不斷深入，學(xué)校對環(huán)境保護(hù)和關(guān)注度,、參與度越來越高,，環(huán)境意識不斷增強(qiáng)。

3,、提高了辦學(xué)效率,。比通過節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約紙張,、保護(hù)校園內(nèi)一草一木等活動的提倡。2008年學(xué)校積極籌集資金充分利用現(xiàn)有的資金源,，改善辦學(xué)條件,，從而學(xué)校對外的形象得到了提升，形成了團(tuán)結(jié)向上,、精神振奮的教與學(xué)的大好局面,，這是開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒訋淼目吹靡姟⒛５弥摹皩?shí)惠”,，這些也都為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目標(biāo)主要在于促進(jìn)學(xué)校朝著健康,、有序的方向法展,。我們?nèi)w師生將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為早日創(chuàng)建易門縣“綠色學(xué)?！倍?！

***小學(xué)

2010年7月12日

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村完小教學(xué)工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

教學(xué)，是學(xué)校的主要活動,。教學(xué),，是教師的基本工作。教學(xué)活動是一個完整的教學(xué)系統(tǒng),，是由一個個互相聯(lián)系,、前后銜接的環(huán)節(jié)構(gòu)成的，只有做好每一個環(huán)節(jié)的工作,，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一、備課

備課是教學(xué)過程中十分重要的一環(huán),。

1,、備課內(nèi)容：備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,。

2,、要求：①教案內(nèi)容簡明實(shí)用，突出學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)過程操作設(shè)計(jì),，格式規(guī)范,，書寫清楚。教案結(jié)構(gòu)完整,，既有預(yù)習(xí)設(shè)計(jì),、課堂問題反饋、評價設(shè)計(jì),，又有教學(xué)后記,。

②中心校任課教師，所任的課程應(yīng)全部備有教案,，任統(tǒng)考課的教師語,、數(shù)詳案,。年齡在40歲以上的老教師可備略案。村小教師年齡在40歲,、教齡在20年以上,，包班教學(xué)（或任村小主任教員），統(tǒng)考科目備略案,，非統(tǒng)考科目,，不作要求。兩個人任一個班課的,，所任課程均應(yīng)備有詳案,。

二、上課

1,、教學(xué)目標(biāo)明確具體。

2,、靈活組織教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)。

3,、因?qū)W論教,，以學(xué)生發(fā)展為本。教路,、學(xué)路科學(xué)明晰,，體現(xiàn)學(xué)為

主體、教為主導(dǎo)的原則,。形成以自主,、合作、探究學(xué)習(xí)為主的氛圍,。師與生,、生與生多邊互動協(xié)調(diào)，心靈相融度高,，信息反饋多元多-維,，效果好。

4,、注重班級學(xué)生學(xué)習(xí)秩序的管理,，特別嚴(yán)格規(guī)范課堂學(xué)習(xí)行為。良好的學(xué)習(xí)秩序能規(guī)范學(xué)生的日常行為,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。

5,、所有任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，無案不準(zhǔn)上講臺,。

三、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置與批改,，是教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,，是課堂教學(xué)的延續(xù)。 要求：①作業(yè)布置要有助于對學(xué)生各種主體性能力的培養(yǎng),，要以增強(qiáng)興趣,、啟迪思維、引導(dǎo)自主參與與操作,、實(shí)踐創(chuàng)新為目的,。②考查科目任課教師應(yīng)有教學(xué)科自己設(shè)計(jì)的作業(yè)。③作業(yè)評語中肯,，具有指導(dǎo)性,，有啟發(fā)、鼓勵作用,。

④批改量：小學(xué)中心校各年級必須每天至少一次全批全改,，村小學(xué)低年級（一至三年級）100%；中高年級（四至六年級）80%,。如語文科的周記或日記可不全批全改,。

⑤作業(yè)要批改及時，認(rèn)真,，有日期,，當(dāng)天作業(yè)不過夜。

⑥有批改記錄,，批改日期與記錄日期相吻合,。

四、輔導(dǎo)

輔導(dǎo),，以基礎(chǔ)知識為主,，根據(jù)平時的作業(yè)、練習(xí),、測驗(yàn),、月考中找差找缺，針對性輔導(dǎo),。

②內(nèi)容落實(shí),。根據(jù)《批改記錄》定。

③方式多樣,，課內(nèi)課外相結(jié)合,，以個別輔導(dǎo)為主。④課外不留整班學(xué)生補(bǔ)課,。⑤輔導(dǎo)要有記錄,。

五,、成績考查與評價

對學(xué)生的成績進(jìn)行考查和評定，是檢查教學(xué)效果的重要手段

單元測驗(yàn),、月考,、期中、期末考試認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和成績統(tǒng)計(jì),。 要求：1,、嚴(yán)格、認(rèn)真進(jìn)行單元測驗(yàn),、月考考查,，及時評閱試卷。認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和成績統(tǒng)計(jì),。

3,、注重課堂提問、作業(yè)檢查,、實(shí)踐操作考查,，注重平時考查。

4,、單元測驗(yàn)、月考,、期中,、期末考試認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和成績統(tǒng)計(jì)。建議在《記分表》中反映,。

5,、建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，考查評價情況記載詳細(xì),?？稍凇队浄直怼分蟹从场?/p>

六,、教研和教改

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。

要求：①每個教師每期聽課不得少于15節(jié),；②每年每個教師每期

村完小教學(xué)工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

無論在學(xué)習(xí)或是工作中,，越來越多的人或聽或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)可以以某個具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào),，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào),，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的寨官完小教學(xué)評估匯報(bào)材料,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

1、師資隊(duì)伍

現(xiàn)有在校教師24人,，其中本科學(xué)歷9人,，大專學(xué)歷6人，中專學(xué)歷9人,，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,。中學(xué)高級職稱1人，小學(xué)高級職稱13人,；小學(xué)一級職稱10人,。教學(xué)班10個，學(xué)生265人,。

2,、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積9404㎡，生均占地面積35.6㎡,；建筑面積為1505㎡,，生均建筑面積5.7㎡。

（2）配備計(jì)算機(jī)教室,、圖書借閱室,、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、體育器材室,、少先隊(duì)活動室等專用教室。自然實(shí)驗(yàn)室,、儀器室全部按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材,，水電到桌，實(shí)驗(yàn)桌12張,，實(shí)驗(yàn)儀器件,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開設(shè)率達(dá)100%；學(xué)校微機(jī)室配備學(xué)生機(jī)20臺,，教師機(jī)2臺,；圖書室、閱覽室一體化,，學(xué)?，F(xiàn)有圖書冊，生均20冊,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱,。10個班級全部建立了圖書角。我們充分利用專用教室這一主要陣地，加強(qiáng)管理,，努力提高使用效率,，發(fā)揮應(yīng)有的效能，積累了豐碩的活動成果,。

3,、我校開全學(xué)科，上足學(xué)時,，搞好集體教研,，開發(fā)利用好校本課程。在上好音,、體,、美課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)健康教育,、安全教育課,，配備心理健康咨詢室，并配備一名兼職教師,。開展各種興趣小組,，活躍師生情趣，豐富校園文化,。

4,、學(xué)校始終把安全放在首位，做到天天講,、月月講,、年年講，把安全貫穿于日常教學(xué)之中,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任制,，實(shí)行24小時輪流值班制度,，每天一次安全檢查，徹查安全隱患,，并留有記錄,。全保學(xué)校安全工作萬無一失。

1,、評估領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z

2,、教學(xué)評估流程及結(jié)果

評估時間：20xx年11月下旬—12月底。

評估流程：

（1）學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》,。

（2）教師自評：以小組為單位,，對照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行。

（3）課堂觀察：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長對每位教師聽課，做好課堂評價,，并留有記錄,。

（4）根據(jù)課堂評價記錄評估。

（5）教研組互評：教研組通過日常教學(xué),、課堂觀察,，教研活動等互評。

（6）學(xué)生對教師評價

（7）家長對教師評價

（8）學(xué)校對教師評估,，總結(jié)作出整體評價,。

3、學(xué)校教學(xué)評估流程及結(jié)果

評估時間：20xx年12月

評估流程：

(1)學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》,。

(2)學(xué)校自評：依照標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行自我評價,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,。

1,、教師評估結(jié)果：

優(yōu)秀名，占參評教師的,；良好名,，占參評教師的。

2,、現(xiàn)狀分析：

（1）教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),，普通話水平均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，具有較好的語言表達(dá)能力,，能按新的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),，大多數(shù)教師能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)。

（2）教師在新課程理論的指導(dǎo)下,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀,，改變教研模式，教師教學(xué)科研風(fēng)氣濃厚,，專業(yè)化水平得到提高,。研究小組課題取得成績，能在唐山,、遷安市級獲獎,。豐富了教師的個性和精神生活。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷上升提高,，學(xué)生綜合素質(zhì)較好,，學(xué)校的社會形象進(jìn)一步提高，社會信譽(yù)好,。

（3）在新課程實(shí)施的過程中,，我校的教師反思貫穿于教師教育教學(xué)的全過程,。學(xué)習(xí)教育理論后反思自己的教學(xué)實(shí)踐；學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)后反思自己教學(xué)行為,；上課完畢寫教后感反思課堂教學(xué)中得與失,；考試結(jié)束認(rèn)真寫試卷分析反思成功與不足；記錄成功或是失敗案例,、階段性總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、撰寫論文。我們引導(dǎo)教師始終以研究者的眼光,，對自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視,、反思、分析,、探索,。真正把全新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的.教學(xué)行為。以論壇形式促進(jìn)教師間的交流,，通過交流互相取長補(bǔ)短,。請課改一線的教師來介紹新理念、新教法,，引領(lǐng)廣大教師走進(jìn)新教材,；非課改年級的老師做到老教材體現(xiàn)新教法，老教材滲透新教材的內(nèi)容,。各學(xué)科骨干教師講述自己專業(yè)發(fā)展中的成功事例,，教研組長們一起切磋教研組的建設(shè)和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)，提供了廣大教師交流的時空,，教師們借助論壇暢所欲言,，開展學(xué)術(shù)爭鳴。

今后在今后的工作中,，我們將一如既往,，扎實(shí)工作，為辦人民滿意的教育,，提高有效教學(xué)管理,，創(chuàng)建安全、文明,、和諧的校園貢獻(xiàn)我們的力量！

村完小教學(xué)工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

1,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況,，對教學(xué)過程中的備,、教、輔、改,、批,、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性,。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,，做到檢查到位，反饋及時,，整改有效,。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤,。

2,、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地,。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高，因此,，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動,，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課,，集中教研組長骨干教師一起聽課,、評課，實(shí)事求是地分析,，提出不足和改進(jìn)意見,，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長,。在練兵中,，切實(shí)做到“四定”即：定時間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫,，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,，向以學(xué)生為主的改變,，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展,、創(chuàng)新而教,；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

村完小教學(xué)工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

環(huán)境教育工作總結(jié)

一,、健全組織,，抓規(guī)范管理

領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)年初就制定了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃 成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議,，將創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作的 主要議事日程，并列入學(xué)校,、工會,、衛(wèi)生等部門工作計(jì)劃中實(shí)施。

二,、開展活動,，抓環(huán)境意識

積極鼓勵和爭創(chuàng)“環(huán)保志愿者”，發(fā)揮他們在環(huán)?；顒又械氖痉蹲饔?。學(xué)校在鼓勵學(xué)生參加校園活動的同時，對在活動中表現(xiàn)積極,，具有奉獻(xiàn)精神和督促精神的學(xué)生授予“環(huán)保志愿者”的鼓勵,，表彰其先進(jìn)事跡，讓學(xué)生以“從身邊做起,，爭做環(huán)保志愿者”為榮,，使得校園中的綠色行為蔚然成分。

聯(lián)系教材學(xué)環(huán)保,。在課堂教學(xué)中,，學(xué)校要求全體教師注重環(huán)境教育滲透，挖掘教材中的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，全面滲透學(xué)科教育活動,，使課堂教學(xué)主渠道落到實(shí)處。

定期開辟環(huán)保專欄,，舉辦環(huán)保展覽,，普及環(huán)保知識。

少先大隊(duì)部組織開展了學(xué)生的環(huán)保征文,、環(huán)?；?/p>

動。

2,、結(jié)合節(jié)日倡環(huán)保,。如3月22日“世界水日”、4月

22日“世界地球日”,、6月5日“世界環(huán)境日”,，國

旗下的講話內(nèi)容便確定為“環(huán)保科普教育”,，教師

認(rèn)真聆聽,，更加意識到環(huán)境污染的 危害性，從而

懂得人人應(yīng)該倡導(dǎo)環(huán)保意識,，從身邊每一件小事做

起,，減少污染，保護(hù)環(huán)境,。

在學(xué)校和社會上都要注意保護(hù)環(huán)境,，不亂扔果皮紙

屑，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校環(huán)保組則將檢

查與督促相結(jié)合,，責(zé)任落實(shí)，定期通報(bào),、表揚(yáng),，做

到了校園凈化、教室美化,、廁所干凈,。

4、教室培訓(xùn)促環(huán)保,。環(huán)保教育的關(guān)鍵在教師,，只有全

體教師都積極投入到這項(xiàng)活動中，學(xué)校的環(huán)境教育

活動才會有效果,。因此,，學(xué)校在進(jìn)行教師培訓(xùn)的時

候。注意對可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵進(jìn)行講解,，告訴教師

綠色學(xué)校的概念是什么你,，環(huán)境保護(hù)對國家、對學(xué)

校的可持續(xù)發(fā)展的意義,，并要求教師要十分注意在課堂中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的教育,。

5、學(xué)生書畫呼環(huán)保,。學(xué)校與創(chuàng)建綠色校園“綠色微與

生命”為主題,，開展繪畫比賽,、手抄報(bào)比賽。學(xué)生

各顯身手,，剪剪貼貼,，拼拼畫畫，對美好生活發(fā)出

深切呼喚,。

三,、建設(shè)校園，抓綠色環(huán)境

校園文化建設(shè),，是一種無聲的教育語言,，優(yōu)美的校園文化，能夠熏陶師生們的情操,。為創(chuàng)建環(huán)保教育濃烈氛圍,，學(xué)校每一塊墻壁，每一個角落,，融入綠色理念,，發(fā)揮教育功能。校園綠化率達(dá)到33％以上,。校管組把綠化區(qū)“承包”到各個班,，由“承包”班級負(fù)責(zé)日常管理，例如除草,、修枝整葉等,，用學(xué)生自己的勞動為校園增添綠意。現(xiàn)在學(xué)校鳥語花香,、空氣清新,，也為孩子們的學(xué)習(xí)營造一個良好的成長環(huán)境。

四,、創(chuàng)建工作取得成效

1,、促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。創(chuàng)建綠色學(xué)校

把相應(yīng)的 環(huán)節(jié)知識,、環(huán)境道德與環(huán)境法制傳授給

學(xué)生,。

2、促進(jìn)教師環(huán)境意識的提高,。隨著環(huán)境宣傳教育及綠

色學(xué)校創(chuàng)建活動的不斷深入,，學(xué)校對環(huán)境保護(hù)和關(guān)

注度、參與度越來越高,，環(huán)境意識不斷增強(qiáng),。

3、提高了辦學(xué)效率。比通過節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)約紙張、保護(hù)校園內(nèi)一草一木等活動的提倡,。2008年學(xué)校積極籌集資金充分利用現(xiàn)有的資金源,，改善辦學(xué)條件，從而學(xué)校對外的形象得到了提升,，形成了團(tuán)結(jié)向上、精神振奮的教與學(xué)的大好局面,，這是開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒訋淼目吹靡姟⒛５弥摹皩?shí)惠”,，這些也都為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。總之創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)主要在于促進(jìn)學(xué)校朝著健康,、有序的方向法展。我們?nèi)w師生將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為早日創(chuàng)建易門縣“綠色學(xué)?！倍Γ?/p>

***小學(xué)

2010年7月12日

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村完小教學(xué)工作計(jì)劃農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

以“健康第一”為指導(dǎo),，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)落實(shí)“新課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)方法和評價方式,，要求每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研,，不斷更新教育觀念,，才能準(zhǔn)確地理解“新課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在教學(xué)中,，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的 ,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，提高了教學(xué)質(zhì)量,，并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

現(xiàn)時的小學(xué)生,，他們在心理特征方面大多好奇心強(qiáng),、想象力豐富，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出好奇,、好新,、好問，同時獨(dú)特性突出,，逆反心理也較強(qiáng),，喜歡在集體中標(biāo)新立異，在爭辯中顯示自己的能力,，不喜歡機(jī)械的統(tǒng)一要求與墨守成規(guī),。他們隨著生活常識與文化知識的積累，已具有一定的獨(dú)特的分析,、思考能力,。兒童時期是心理健康成長的關(guān)鍵時刻，已經(jīng)具有一定的動手動腦的能力,，而且大部分學(xué)生平衡能力和動手能力較強(qiáng),。

教材根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，改變教育教學(xué)觀念,，克服體育教學(xué)目標(biāo)的單一化,，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，在體現(xiàn)小學(xué)體育基本目標(biāo)的同時,，要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，發(fā)展學(xué)生的個性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康,、心理健康，使身心和諧發(fā)展,，提高體育在素質(zhì)教育中的`作用,。教學(xué)內(nèi)容改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。教材內(nèi)容以學(xué)生喜歡為準(zhǔn)則,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒?。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過程中,，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施,，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實(shí)際情況,，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

1,、體育與健康常識，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識自己的身體,，了解身體各器官和功能，進(jìn)而知道如何進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,。

2,、隊(duì)列隊(duì)形，掌握基本的隊(duì)列隊(duì)形,，對方位建立直觀的感覺,，形成于他人合作的意識。