總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

1.劉懷權(quán)你為人敦厚誠(chéng)實(shí)，待人和氣,，與人為善,，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較，因此人際關(guān)系好,，對(duì)老師彬彬有禮，表達(dá)落落大方,，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;上課注意力集中,，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;能主動(dòng)和老師交流，找出存在的問(wèn)題,，樂(lè)意接受老師的批評(píng)和建議,，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì)，保持穩(wěn)定的心態(tài)和旺盛的精力,，明確努力方向,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先,，苦心人,，天不負(fù)，付出汗水,，就連上天都會(huì)成全你的,。

2.吳勇騎一個(gè)好班長(zhǎng)就是一個(gè)好班級(jí)，你是班級(jí)的火車頭,，讓班集體駛?cè)胛拿鲌F(tuán)結(jié)積極向上的快車道,，你是一個(gè)好班長(zhǎng)，能以身作則,，能為老師分憂解難,，你能主動(dòng)和老師溝通發(fā)現(xiàn)自身存在問(wèn)題，所以進(jìn)步很快,，希望你在下學(xué)期在文化成績(jī)方面也做班級(jí)的領(lǐng)跑人,，你有的是勇氣和干勁，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,，成功最終會(huì)厚待你的!

3.蔣凌杰你很開朗陽(yáng)光,，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué)，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),，擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神,，所以你身為走讀生，能克服困難,，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),，好學(xué)精神讓老師感動(dòng),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，只有英語(yǔ)暫時(shí)落后,，希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,，多向班級(jí)高手請(qǐng)教，養(yǎng)成好習(xí)慣,，如寫字要工整,，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入，多與老師交流,，求得他們的指點(diǎn),，你就會(huì)少走彎路，高速進(jìn)步,。

4.孟靜你是開朗陽(yáng)光靚麗的女生,，每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué)，面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),，擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,，對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情，所以你身為走讀生,，能克服困難,，周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí)，好學(xué)精神讓老師感動(dòng),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,，且每門學(xué)科上升的空間都很大，希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,，多向班級(jí)高手請(qǐng)教,，養(yǎng)成好習(xí)慣，如寫字要工整,，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流，求得他們的指點(diǎn),，你就會(huì)少走彎路,，高中三年，你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花,。

5.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,，說(shuō)話不多，聲音不大,，但做事認(rèn)真,，為人和氣，默默無(wú)聞,，說(shuō)明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳,，證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,，說(shuō)明你有明確的學(xué)習(xí)方向。你遵守校紀(jì)班規(guī),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，各門學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,，勤學(xué)還要好問(wèn)，多與師生主動(dòng)交流溝通,，上課發(fā)言要積極大膽，這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競(jìng)跑的快車道,，在班級(jí)爭(zhēng)做文化成績(jī)的領(lǐng)跑人。

6.張鳴一你性格內(nèi)向,，不多言語(yǔ),，待人真誠(chéng)，與人為善,，對(duì)老師彬彬有禮,，同學(xué)之間相處融洽，能樂(lè)意接受老師的建議,，關(guān)愛(ài)班集體,，積極參加校學(xué)生會(huì)，能出色地完成工作,，毫無(wú)怨言,，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng)，各科成績(jī)上升的空間大,，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的,，待到三年高中畢業(yè)時(shí)，你會(huì)一鳴驚人的,，到那時(shí)老師和家長(zhǎng)都會(huì)為你感到驕傲和自豪的!

7.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠(chéng)實(shí),，待人熱心和善真摯，值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),，從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，兩語(yǔ)有一定的優(yōu)勢(shì)，但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,，成為家長(zhǎng)最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,，越到后來(lái)時(shí)間越緊，偏科,，總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,，默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，但不喜歡張揚(yáng)自我,，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛(ài)好,，專心學(xué)業(yè)，把字寫工整,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，另外各學(xué)科全面發(fā)展,，做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!

8.陳全孚你為人敦厚誠(chéng)實(shí),，待人和氣，與人為善,，同學(xué)之間不斤斤計(jì)較,，因此人際關(guān)系好，對(duì)老師彬彬有禮,，表達(dá)落落大方,，個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作率先垂范，先人一步,，對(duì)老師分配的任務(wù)能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中,，能和老師互動(dòng)達(dá)成共鳴;勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)上升的空間大,，能主動(dòng)和老師交流,，找出存在的問(wèn)題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢(shì),，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績(jī),，明確努力方向，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在高手眾多的班敢于爭(zhēng)先,，付出汗水，就連上天都會(huì)成全你的,，不信,，努力試試看!張誠(chéng)你到高中后成長(zhǎng)最快，我首先指的是你的身體,，老師更希望你長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)進(jìn)步;在班你的父母對(duì)你關(guān)心最多，說(shuō)明你是全家的期盼,，你更能力有實(shí)力有潛力實(shí)現(xiàn)全家的夢(mèng)想;可能是進(jìn)入高中一時(shí)適應(yīng)不了,，所以成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力,，做一名讓家長(zhǎng)依靠的男子漢,，張開雙臂迎接成功是家長(zhǎng)的夢(mèng)想，我相信你會(huì)做到的!

9.孫開星你為人內(nèi)斂不張揚(yáng),，對(duì)人和善真誠(chéng),，雖不多言語(yǔ)，但很有自己的思想,，顯得成熟穩(wěn)重;數(shù)學(xué)學(xué)得卓有成效,，成績(jī)上升幅度大，學(xué)習(xí)上有很大的潛力,，能虛心地接受老師的建議和批評(píng),，能誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)出心理話，同學(xué)之間相處融洽;不足的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),，缺乏自控能力，到高中要想成功,，要學(xué)會(huì)放棄自己的一些愛(ài)好，珍惜時(shí)間,，下足苦功,，才能學(xué)有所成，特別是英語(yǔ)要多花時(shí)間,，學(xué)會(huì)補(bǔ)短,，你會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感到驕傲的。

10.孫萬(wàn)你性格開朗樂(lè)觀,，待人真誠(chéng),，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂(lè)意接受老師的建議,，關(guān)愛(ài)班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感,，能出色地完成工作,，毫無(wú)怨言，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),，好學(xué)好問(wèn),，成績(jī)進(jìn)步幅度大，但數(shù)學(xué)學(xué)科有點(diǎn)落后,，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的，萬(wàn)事都會(huì)有解決的方法,，待到三年高中畢業(yè)時(shí),，你在人中笑，我要為你而自毫!

11.彭蓓蓓你非常地開朗陽(yáng)光,、清純秀氣,，更可貴的是沒(méi)有嬌氣，很堅(jiān)強(qiáng),，經(jīng)得住困難的考驗(yàn),，對(duì)同學(xué)熱情真誠(chéng)，笑口常開,，對(duì)老師彬彬有禮,，落落大方。學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心和主動(dòng)性,，作業(yè)一絲不茍,，態(tài)度端正嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)穩(wěn)步上升,，希望下學(xué)期充分利用班級(jí)的優(yōu)勢(shì),，多向師生請(qǐng)教，相信你會(huì)悄然地綻放出成功之花,。

12.蔡曙旭你性格內(nèi)向,，不多言語(yǔ)，待人真誠(chéng),，與人為善,，對(duì)老師彬彬有禮，同學(xué)之間相處融洽,，能樂(lè)意接受老師的建議,，關(guān)愛(ài)班集體，能出色地完成老師布置的任務(wù)而毫無(wú)怨言,，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),，各科成績(jī)上升的空間大，但是在高中,，你明顯的不足是適應(yīng)高一學(xué)習(xí)慢了一拍,，沒(méi)有及時(shí)地完成從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換，所以成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想的高度,，高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,，夯實(shí)基礎(chǔ)，以后才能脫穎而出，相信你會(huì)像冉冉升起的旭日,，戰(zhàn)勝自己,，走出低谷，漸入學(xué)習(xí)佳境的!

13.夏磊你能遵守校規(guī)班紀(jì),，不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，但以前可能虛度了一段時(shí)間，所以成績(jī)?cè)诎嗉?jí)還不是太理想,，這成了家長(zhǎng)最大的心事,，希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差，越到后來(lái)時(shí)間越緊,，偏科總分和名次都不容易上去;你有很好的學(xué)習(xí)條件,，家庭經(jīng)濟(jì)好，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,，上學(xué)又極方便,，好好珍惜并利用，老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛(ài)好,，專心學(xué)業(yè),，把字寫工整，養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,，另外各學(xué)科全面發(fā)展，做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!

14.嚴(yán)加星你是一個(gè)非常聰明,、優(yōu)秀的男生,，反應(yīng)敏捷，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;思路又快又好,，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)得游刃有余，得心應(yīng)手,，這是你最大的優(yōu)勢(shì),，對(duì)其他同學(xué)影響很大，可稱得上是班級(jí)的數(shù)學(xué)王子,，并且你能全面發(fā)展,，這是難能可貴的，但是兩語(yǔ)學(xué)習(xí)還有很大的上升空間,，一定要確保有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，再把字寫好了，嚴(yán)于律己,，相信三年后,，你的收獲會(huì)最大，也一定會(huì)學(xué)業(yè)有成，榜上有名,，成為永不隕落的耀眼的明星!

15.何兆堅(jiān)你長(zhǎng)得帥,，但字寫得差;你不善多言，但很有個(gè)性;你對(duì)人真誠(chéng),，為人低調(diào),，不事張揚(yáng);你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，但聽(tīng)課時(shí)精神不是很集中,，目光迷離易走神;能獨(dú)立完成作業(yè),，但字寫得不工整，缺乏美感;有集體榮譽(yù)感,，但有時(shí)自控力不強(qiáng);老師希望你下學(xué)期抖擻精神,，搶抓時(shí)間，自加壓力,，只有你堅(jiān)定方向,，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你,，這可能就是家長(zhǎng)為你命名的初衷吧!

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種,。種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期班主任工作,，在學(xué)校和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作行事歷和學(xué)生處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以規(guī)范學(xué)生的日常行為,，端正學(xué)生的思想態(tài)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為目標(biāo),，在任課教師的大力支持和配合下,，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，方法靈活,，形式多樣的原則,，開拓性的開展班主任工作，各項(xiàng)工作開展順利,，在班級(jí)管理等方面也取得了一定的成績(jī),。

本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，把"自尊、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)、自律"作為基本內(nèi)容來(lái)開展班主任工作,。

班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面俱到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過(guò)書面調(diào)查,、談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo)，力作模范,。通過(guò)一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生形成較好的上課習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率,。經(jīng)過(guò)努力,，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班主任是班級(jí)的組織者,，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助

班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正,。

2,、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,，順利地開展工作。

1,、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地,。上課時(shí),，多提問(wèn)他，多鼓勵(lì)他,，請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)坐在他周圍,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖,。

2,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評(píng)、指責(zé),。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過(guò)家訪,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。

3,、及時(shí)疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),，表面裝出接受批評(píng)的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對(duì)抗,。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo),，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見(jiàn),，重振其鼓,。

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家庭環(huán)境，家長(zhǎng)是學(xué)生最好的老師,，是學(xué)生的依靠,。一學(xué)期以來(lái)，我通過(guò)電話聯(lián)系,、約見(jiàn)等多種形式,，與一些家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào),，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料，為引導(dǎo)學(xué)生健康,、全面成長(zhǎng)提供依據(jù),。

建立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，學(xué)生的進(jìn)步與各任課老師是密不可分的,，真正做到是學(xué)生,、老師聯(lián)系的橋梁本學(xué)期，經(jīng)常與任課教師進(jìn)行交流,，交流中,，尊重他們的意見(jiàn)，及時(shí)了解師生之間的關(guān)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)個(gè)別學(xué)生及時(shí)制定相關(guān)對(duì)策,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師之間的關(guān)系,，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師之間的關(guān)系,，把學(xué)生的想法和建議及時(shí)傳達(dá)給各任課老師,。在處理師生矛盾，學(xué)生之間的矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，多做學(xué)生的思想工作,，在學(xué)生和各任課老師之間建立起互信、合作的和諧關(guān)系,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，形成尊師重教的良好習(xí)慣,。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。雖然班級(jí)大體上都向好的方面發(fā)展，但是,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問(wèn)題有待解決。如有的學(xué)生的自學(xué)能力低，學(xué)習(xí)懶散,，欠競(jìng)爭(zhēng)性,，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,。教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境，在以后的班級(jí)管理中,，我將不斷地探索班級(jí)管理的有效方法和措施,，以便將自己的管理水平推向更高的層次，為以后的班級(jí)管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

學(xué)生在校做班主任的在學(xué)生的安全方面要上點(diǎn)心,，在這學(xué)期學(xué)習(xí)，工作中對(duì)于學(xué)生安全這一塊,，每次我都是叮囑很多次,，不管是在課堂上,，還是私下,，都會(huì)提醒學(xué)生們要注意，每周五放假回家都會(huì)叮囑學(xué)生在路上要注意安全,，對(duì)于學(xué)生安全方面,，我在這學(xué)期做的很認(rèn)真，私下看到學(xué)生在做一些危險(xiǎn)的娛樂(lè)我也會(huì)提醒,，必要的時(shí)候還會(huì)在跟班上的學(xué)生專門講這些事情,。

班級(jí)上的風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氛圍也是決定班級(jí)形象的關(guān)鍵,，在這學(xué)期,，選這一塊也是很注意，班干部的選拔一定是從品行,，德行出發(fā)去選拔班干部,，學(xué)生的行為作風(fēng)一定要規(guī)矩，要端正在班的有好的口碑,，能夠?yàn)榘嗉?jí)樹立好形象,，做到自身的規(guī)范，再去管理其他人,，其次才是從成績(jī)出發(fā),，選拔班干也是要成績(jī)優(yōu)異，但是前提也是要從第一點(diǎn)出發(fā),，在第一點(diǎn)的基礎(chǔ)上去選拔成績(jī)好的人做班干部,。

在一個(gè)就是對(duì)于班干部一定眼嚴(yán)格，只有管理好班干，規(guī)范好班干才能整頓好班級(jí),，每周一都會(huì)召集班干部開半個(gè)小時(shí)的例會(huì),，讓班干部們發(fā)表一下上周的工作總結(jié)，然后也趁著例會(huì)的時(shí)間讓所有的班干對(duì)這周的工作進(jìn)行計(jì)劃,，只有這樣規(guī)范好班干部,，形成一個(gè)有條不紊的秩序，才能管理好班級(jí),。

班級(jí)的衛(wèi)生也是一個(gè)很重要的問(wèn)題,，安排衛(wèi)生委員制定一個(gè)人員值勤的表，把人員固定下來(lái),，每天讓學(xué)生認(rèn)真的打掃好衛(wèi)生,，班級(jí)的衛(wèi)生好才會(huì)給他人好映象，對(duì)于班級(jí)內(nèi)部的衛(wèi)生,，一定周到日常的基本打掃,，每周一次班級(jí)內(nèi)部大掃除，日常的打掃流程的不能省略,，擦窗,，掃地，灑水等等這些程序不能少,，嚴(yán)格把好班級(jí)衛(wèi)生這一道關(guān),，讓學(xué)生在這學(xué)期建立起了良好的衛(wèi)生意識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的工作是比較滿意的,，但是也要總結(jié)不好的教訓(xùn),，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，保持下去,。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

今年我擔(dān)任高一級(jí)（3）班的班主任,。可以說(shuō),，接到這個(gè)任務(wù)時(shí),，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班科任教師的幫助和支持下,，我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，我還更以自身行動(dòng),、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過(guò),，既然我們已選擇了這一條路,，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干,，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委,、團(tuán)委來(lái)完成,，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員負(fù)責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點(diǎn)名,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。談話的對(duì)象是全體的學(xué)生,。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等,。同時(shí),，通過(guò)家訪或打電話詢問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題。比如,，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課，便與家長(zhǎng)聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之,，我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,。

最后,，將我半學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下：

1、本學(xué)期共xx個(gè)月獲得“先進(jìn)班”的稱號(hào),，同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班,。多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一,、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一,、班容班貌評(píng)比第一,。

3、軍訓(xùn)會(huì)操第三名,，女子籃球賽第三名,，運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一，創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,，英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,，元旦演講比賽第三，重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名,。

4,、校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng),。

5,、成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！痹谝郧埃易隹迫卫蠋煏r(shí),，我就常常聽(tīng)到這樣的話：“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見(jiàn),，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大,。要建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體，班主任必須嚴(yán)以律己,，以身作則,，然后才能嚴(yán)格要求學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的,，班主任要帶頭做到,，禁止學(xué)生做的，班主任堅(jiān)決不為,，以自己的示范,、言行取信于學(xué)生。比如我在××班就規(guī)定“不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)教室,、禁止抽煙”,，我自己首先就必須不穿拖鞋、不抽煙,；必須“按時(shí)起床,，不遲到,、不曠課”，班主任就必須先做到,。

在班級(jí)管理中,，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤，但我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用自己的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。為了更有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤,，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，汲取其他班主任的好方法，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力,。

“教書育人”是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。

如何育人,？我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本,。愛(ài)學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣,、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。例如：在學(xué)生無(wú)故曠課，缺席的情況下,，我就先不做出處罰,，在了解事情經(jīng)過(guò)以后，針對(duì)學(xué)生的情況再對(duì)癥下藥,。再比如：我們班曾經(jīng)有學(xué)生想輟學(xué)回家,，我就想方設(shè)法的開導(dǎo)他們，讓他們重新回到學(xué)校,，繼續(xù)讓他們保存理想,，永不放棄學(xué)習(xí)。

高一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺(jué),。要消除陌生的感覺(jué)，集體的力量是無(wú)限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，因此，我主要是通過(guò)校運(yùn)會(huì)和每周開展的陽(yáng)光活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，首先就要選拔好班干部,。由于沒(méi)有擔(dān)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我在選拔和培養(yǎng)好班干部的事情上非常慎重,，我在借鑒其他班主任和上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后,，根據(jù)學(xué)生自己的能力和特點(diǎn)讓學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，上學(xué)期在班長(zhǎng)的選拔上我采取的是輪流制,，一個(gè)班長(zhǎng)擔(dān)任一個(gè)月,，任期滿后擔(dān)任副班長(zhǎng)，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,。而在本學(xué)期我通過(guò)培養(yǎng)后確定了一個(gè)班長(zhǎng),，在班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé),，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。我會(huì)通過(guò)各種方式讓學(xué)生有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性主題班會(huì),，以幫助他們成長(zhǎng)，形成一個(gè)“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的班集體,。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),。我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài),、理解學(xué)生,。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育,；教師的愛(ài),，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài),。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。但是，在本學(xué)期發(fā)生了一件始料不及的事情,，我們班平時(shí)表現(xiàn)良好的一個(gè)學(xué)生,，由于上學(xué)期遺留下來(lái)的原因,，用刀砍傷了一個(gè)回來(lái)考試的學(xué)生。由于這個(gè)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)良好,，我平時(shí)也沒(méi)有把他往壞處想,，以致發(fā)生了這樣性質(zhì)惡劣,、影響較壞的事情,，這也是我工作上的一個(gè)失誤。所以在今后的工作中,，我應(yīng)該認(rèn)真的把握每一個(gè)學(xué)生的思想和心理動(dòng)態(tài),，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都不能掉以輕心。

有意義的教育活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng),，能發(fā)揮娛樂(lè),、導(dǎo)向、育人的功能,，所以,，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。

我采用各種方式開展活動(dòng),，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果,。如：通過(guò)“德行教育”和“學(xué)習(xí)方法的討論”等主題班會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和進(jìn)取心,。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中班主任要注意組織、引導(dǎo),、督促,、檢查、實(shí)施,，才能更好地開展,。

當(dāng)然，在工作中我還有許多的不足,，如：課后與學(xué)生聯(lián)系不夠,，對(duì)學(xué)生的生活關(guān)心不夠；對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)分析不準(zhǔn)確,；與家長(zhǎng)的聯(lián)系也相對(duì)太少等等,。雖然在擔(dān)任班主任和管理上我存在許多的不足之處，但以后我會(huì)繼續(xù)努力,，讓這些缺點(diǎn)成為我的動(dòng)力,，我有信心把××班搞的更好。最后，感謝××班的科任老師對(duì)××班的關(guān)心和對(duì)我工作的支持,！

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

我班為剛組建的高一新生班,，共有56人，其中男生26人,，女生30人,，46人為共青團(tuán)員，16名擇校生,。有利的一面是：該班是高一年級(jí)第二層次的班級(jí),，整體素質(zhì)較好；不利的一面是：有1人行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有5~6人無(wú)心學(xué)習(xí)，這些情況如不引起足夠的重視,，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力,。

這個(gè)班組建后，就進(jìn)行了為期2個(gè)星期的軍訓(xùn),，軍訓(xùn)期間,，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選，開課后,，通過(guò)自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,，組成了新的班委和團(tuán)支委，同時(shí)召開班支委會(huì),，制定班規(guī)（ 獎(jiǎng)懲條例 ）,，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出,，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。

我實(shí)行了班干責(zé)任制,、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并進(jìn)一步整頓班風(fēng),，重新修改班規(guī),，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期我班在高一年級(jí)的廣播操比賽中,，榮獲二等獎(jiǎng)；在后期的衛(wèi)生評(píng)比中,，幾乎周周上榜,。

育

（1）行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲,，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，助人為樂(lè),。有事有病要請(qǐng)假。 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。并從嚴(yán)要求，決不手軟,。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上提前30分鐘到操場(chǎng)早讀（冬季除外,，另行通知），中午提前10分鐘進(jìn)教室,，晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí),。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交,。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),、樂(lè)于動(dòng)手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育,，收到了良好的效果,，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成,。

1,、班會(huì)的要求：全面衡量、重點(diǎn)突出,、有的放矢,、一事一議

2,、形式：豐富多彩、不拘一格,，無(wú)有定法,、但有良法。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物,，以增進(jìn)師生情誼,。

經(jīng)過(guò)中期考試的打擊，以上學(xué)生大多找到了不足,，找到了原因,，正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，我對(duì)他們充滿了期待,。

20xx年12月27日

高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

一個(gè)學(xué)期的工作也是結(jié)束了,，看到學(xué)生們期末的成績(jī)，我也是感到欣慰,，這學(xué)期雖然也是很多的時(shí)間是在家上網(wǎng)課的,，但是我們也是做好了工作，和家長(zhǎng)們積極的配合,，做好了也是讓學(xué)生們也是沒(méi)有把成績(jī)落下,，而且也是培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任,，我也是對(duì)這一學(xué)期工作來(lái)做個(gè)總結(jié),。

由于在家上網(wǎng)課的時(shí)間比較多,，但是我也是清楚，一個(gè)班級(jí),，只有大家都是同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,，那么也是可以督促大家更加主動(dòng)，更加積極,，班風(fēng)的建設(shè)也是非常的重要,，從開學(xué)到考試，我都是在這方面下功夫,，去讓班級(jí)有學(xué)習(xí)的氛圍,，無(wú)論是上網(wǎng)課期間，或者在學(xué)校里面,，都是讓大家感受到,，想要學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)風(fēng)氣,，學(xué)生們也是做好了,，大家一起努力，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)給搞好,，而班風(fēng)建好了，也是讓大家都一門心思放在學(xué)習(xí)上,，而不會(huì)松懈了下來(lái),，特別是上網(wǎng)課的那段日子，監(jiān)督也是比之前少了一些,，但是學(xué)生們由于對(duì)于學(xué)習(xí)比較的熱切,，自己也是會(huì)主動(dòng)，讓我們老師也是少了很多的操心,。

除了班風(fēng),，紀(jì)律方面也是格外的重要，這個(gè)不但是讓學(xué)生們能了解能做什么,，不能去做什么,，同時(shí)也是可以在紀(jì)律的督促下養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，而不會(huì)因沒(méi)有好的習(xí)慣而影響了學(xué)習(xí)的,。特別是上網(wǎng)課的時(shí)候,，我也是督促學(xué)生們按照學(xué)校的作息去做好，按時(shí)的起床,，按時(shí)的上課，晚上也是按時(shí)的去睡覺(jué)，的確在家也是會(huì)受到一些影響,，但是由于學(xué)生們也是積極的配合，很多的方面還是做好了,，沒(méi)有松懈下來(lái)，雖然是高一的下學(xué)期,，其實(shí)學(xué)生們也是適應(yīng)了高中的生活,，也是容易出現(xiàn)懶散的情況發(fā)生，但是我也是提前和學(xué)生們說(shuō)了,，同時(shí)也是清楚高一的基礎(chǔ)必須要打好,，為進(jìn)入高二做好準(zhǔn)備。

這學(xué)期的特殊情況也是讓我們老師在工作上有所改變,，特別是上網(wǎng)課的時(shí)候,，也是需要家長(zhǎng)們來(lái)配合做好工作，由于在家,，所以也是需要家長(zhǎng)們犧牲一些時(shí)間,，去了解學(xué)生們的情況，去和他們一起上網(wǎng)課,，或者監(jiān)督他們按照紀(jì)律來(lái)有好的作息,，好的習(xí)慣也是可以督促我們更好的學(xué)好。家長(zhǎng)們雖然也是有工作要去忙碌,，但是也是積極地做好了配合,，讓這學(xué)期的工作能更順利的開展下去。

一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生們也是認(rèn)真的去把學(xué)習(xí)搞好,，雖然是頭一次出現(xiàn)這種情況，但是我也是積極的去做好,，上網(wǎng)課的期間,，當(dāng)然也是有一些問(wèn)題，不過(guò)也是在不斷提升,，改變之后盡力的去把工作做好,，而下學(xué)期的工作也是要繼續(xù)的提升，做的更好一些才行,。