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幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇一

這幾年來，在上級(jí)部門的統(tǒng)一部署下,，各幼兒園都在實(shí)施二期課改幼兒教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)幼兒教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià),。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下,，我學(xué)到了許多,，成長了起來，對(duì)二期課改有了深層次的認(rèn)識(shí),。二期課改的觀念比以往有了很大改變,，教育目標(biāo)加強(qiáng)了、教育的學(xué)科性開始淡化,，更多地關(guān)注孩子們的主體作用,，注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念,。教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上,，我注重選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識(shí)水平,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導(dǎo),，實(shí)施有差異教育,。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中,，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,，提出不同要求。

二,、在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒有充實(shí)的感覺了,。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活,、安全工作、各個(gè)方面都很好,?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊,？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開朗善于交際,，能吃苦,，有很好的親和力，有耐性,、愛心,、細(xì)心；有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂，喜歡充實(shí)的感覺,，因?yàn)橛X得這樣的每一天都會(huì)很有意義,。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開心,，因?yàn)楹⒆觽兌奸L大了,。有時(shí)候說的話也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊,？”我說：“我??！我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗,。俊边@時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎,？”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個(gè)孩子，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

三,、要對(duì)幼兒實(shí)行完全的教育，家長的配合是分不啟的,，也更須要老師和家長之間的交換取溝通,。開學(xué)時(shí)，我們召開野長會(huì),，向家長匯報(bào)打算及請(qǐng)求,。家訪中,，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生涯情況，獨(dú)特切磋育兒方式,，有針對(duì)性的親密配折,。家長凋謝運(yùn)動(dòng)中，認(rèn)真籌備教育活動(dòng),，讓家長望到幼兒的情形,，懂得幼兒園的教授教養(yǎng)水平，對(duì)家長提出有利倡議我踴躍采用,，家長提沒看法我虛口的接收,，家長對(duì)咱們的工作十分支撐和滿足，為此,，在標(biāo)次家園接洽表答舒考察中,，家長對(duì)我們工作謙意率達(dá)100%，徐天益小友敵的家長說：“我們對(duì)幼兒園的老師表現(xiàn)感謝,，她們教會(huì)了疾天益很多知識(shí),，輔助徐天益造就惡習(xí)慣”潘宋義小友人的家長說：“從從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們感到他的性情變得豁達(dá)多了,，在家里愛說愛啼,，也愛找小冤家玩了”。

付哲小敵人的家長說：“小孩接給你們幼兒園的老師,，我們家長非常釋懷,，感激老師對(duì)小孩的培育”家長們的話言句句皆傾瀉了對(duì)我的信賴，共時(shí)也給了我極大的激勵(lì),。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇二

其實(shí),，每個(gè)人都要面對(duì)生活和工作的壓力，然而作為幼教老師,，他們有怎樣的職業(yè)怠倦而又如何化解呢?我們一起聽聽這位入行剛一年的老師所傾訴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

一年前,，我大學(xué)畢業(yè)，懷著滿腔的工作熱情來到了幼兒園,，本想干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來,，但轉(zhuǎn)眼一年過去了，工作并沒有太多的起色,，反而每天被一大堆瑣碎的事情折磨得心煩意亂,，但也總算體會(huì)到了外行人無法體會(huì)到的滋味。

前幾天放學(xué)時(shí),，蘭蘭的奶奶氣沖沖跑進(jìn)課室對(duì)我們說：“昨天我們家孩子的褲腳有點(diǎn)濕,，怎么沒有及時(shí)換?如果孩子感冒怎么辦?這個(gè)責(zé)任你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?在家孩子都是心肝寶貝啊……”蘭蘭的奶奶嘮嘮叨叨說了一大堆，我一個(gè)勁地道歉，她才說這次就先算了,，但用警告的語氣對(duì)我們說不能再發(fā)生第二次,。孩子都被接走后，我仔細(xì)回憶昨天所去過的場地,。為了弄清楚到底怎么回事，我決定打電話問一下另一位已經(jīng)下班了的老師,，那位老師說原來昨天孩子在上廁所時(shí)不小心把褲腳弄濕了,，但是書包里沒有第二條褲子了，叫他穿其他小朋友的褲子他又死活不肯,，考慮到只濕了那么一丁點(diǎn),，天氣又挺熱的，就沒有叫家長送褲子過來了,，不過昨天是他媽媽來接的,，我已經(jīng)告訴他媽媽了，他媽媽也說沒有關(guān)系的,，但被蘭蘭的奶奶這樣說了一頓,，心里真的挺委屈的。

晚上,，回到辦公室,，我完全提不起精神來做事情，但想到明天上課的教具還沒有做好,，家園聯(lián)系手冊還沒有寫完,，還要準(zhǔn)備后天家長開放日的活動(dòng)，還要更新環(huán)境布置……太多事情要等著我去做了,，真是覺得好煩好煩!于是,，我放下手上所有的工作，到外面街上去逛了一圈,，到商場試了幾件衣服(但是沒有買),，再去洗了個(gè)頭，回到辦公室后,，我的心情好多了,，看到那些瑣碎的事情也沒有那么煩了，工作起來也開心很多,。

很多人都以為做幼兒園老師沒有什么教學(xué)壓力會(huì)很輕松,，但是行外人或許不了解，面對(duì)孩子們的安全問題我們的壓力有多大,，孩子們那么小,，幾乎沒有什么自我保護(hù)意識(shí)，隨時(shí)隨地都可能出現(xiàn)安全事故,，只要一發(fā)生安全事故,，輕一點(diǎn)的可能就是家長的投訴、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),，重一點(diǎn)的甚至?xí)G了飯碗,，惹上官司。所以每天只要一踏進(jìn)教室,，我們的神經(jīng)就會(huì)繃得很緊很緊,，這種狀態(tài)一直持續(xù)到我們下班離開幼兒園，所以下班后,，很多同事回到家都會(huì)好累,，特別是作為女人，作為媽媽,，還有一大堆的家庭瑣事等著處理,，你說能不累嗎?

不過，我還經(jīng)常想辦法進(jìn)行自我減壓,，以保持良好的心態(tài)去面對(duì)工作面對(duì)孩子,，下面就講一下我是怎樣進(jìn)行自我減壓的：

第一、鼓勵(lì)性的自我暗示,。自我暗示是一種能在短時(shí)間內(nèi)改變我們對(duì)生活的態(tài)度和期望的技巧,。比如我會(huì)經(jīng)常對(duì)自己說：你的工作很棒，很有意義,。你看,，家長和孩子們的一張張笑臉不正是對(duì)自己工作的肯定嗎?……經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)性的自我暗示，可以使自己在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)不平凡的樂趣,，從而保持心情舒暢,，工作愉快。

第二,、轉(zhuǎn)移情緒,，消除怨氣。良好的心態(tài)是生活快樂的秘訣,，所以每次下班回到住處,，我都先告訴自己笑一笑;周末放下所有負(fù)擔(dān)，和朋友,、家人一起逛逛公園;生氣的時(shí)候伸個(gè)懶腰,，站起來走走;經(jīng)常換不同的衣服穿……有心人永遠(yuǎn)會(huì)快樂，生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,。

第三,、傾訴并征詢建議,。傾訴是很好的減壓方式，我有煩惱時(shí),，我會(huì)向周圍的人,，包括家人、朋友講述自己的內(nèi)心想法,，并聽取他們的分析和建議,，最后再做出自己的選擇。

第四,、美麗容顏,，重拾信心?！跋嘤尚纳?，低沉抑郁的情緒必將使你的肌膚變得憔悴及疲倦,，可以到美容院進(jìn)行專業(yè)的按摩以舒緩情緒,，相信一張容光煥發(fā)的臉和放松的精神可以助自己克服倦怠的心理。

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幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇三

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我也要整理一下我的思緒,，鑒定過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作做鑒定：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對(duì)提高的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每一天堅(jiān)持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,，工作鑒定,。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在提高,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,，解剖自我，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，并且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，提高是一種需要和必然,。

我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原先他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎還是什么問題呢"之后我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休,。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長的歡迎,，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),，家長們都給予了的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學(xué)習(xí),。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事。高爾基以往說過："誰愛孩子,，孩子就愛他,。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇四

教育是一條不斷發(fā)展和更新的道路,，為此，教育的思想上,，一定要保持更新,，并時(shí)時(shí)反省自己,。

作為幼兒教師,，在思想上,，我積極保持自身得到學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊跟發(fā)展,，完善自己的教育能力,。同時(shí)我還通過自身對(duì)思想的學(xué)習(xí)，樹立了良好的世界觀,、價(jià)值觀,、人生觀。并在生活中培養(yǎng)了自身優(yōu)良的個(gè)人品德,。

另外，為您能加強(qiáng)自我的反省,，我積極與其他老師討論和請(qǐng)教,，通過交流來認(rèn)識(shí)自己的不足，并級(jí)的改進(jìn)和調(diào)整自己的的教育思想,。

除了思想方面,，我也十分重視教育方式和方法的改進(jìn),。今年的工作中,，我經(jīng)常會(huì)抽空閱讀教育和心理類書,，通過積極的為自己“充電”,，達(dá)到不斷更新自我的目的,。

此外，我還利用假期參加了培訓(xùn),，以及xxx的聽課活動(dòng),，了解其他老師的課堂，也幫助我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),。

幼兒的健康一直是家長和老師們牽掛的問題,，尤其是近年來的情況，更是讓人不禁提高了警惕,。為能保證好我班幼兒的健康安全,，除了做好幼兒的健康衛(wèi)生教育以及身體鍛煉外,，我自身也在積極的補(bǔ)充幼兒健康及各種疾病的防護(hù)知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦,，提高對(duì)各種幼兒常見疾病的辨別和預(yù)防能力,。

一年來，我一直堅(jiān)持的學(xué)習(xí),，并在家長群中和家長們分享自身所學(xué),。一年來，我班幼兒不僅在衛(wèi)生習(xí)慣上有了很大的提升,，生病感冒等情況也減少了許多,。

回顧這一年，可是說是成長的一年,。作為幼兒教師,，在教育幼兒的同時(shí)，我自身也在不斷的學(xué)習(xí)和成長,！只有積極的更上知識(shí)的發(fā)展,，才能算是一名真正的教師，一名成長型的幼兒教師,！為此,，在接下來的教育道路上，我也更加嚴(yán)格的要求自己,，讓自己在幼兒教育的事業(yè)中,，貢獻(xiàn)自己更多的力量！

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇五

時(shí)光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和勵(lì)下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去,，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí),。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100％出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用,，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課,，園長和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步,。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪

花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇六

1,、經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對(duì)愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識(shí),。

2,、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作。

3,、連續(xù)三年的九年級(jí)英語教學(xué)工作使我積累了很多畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，牢固掌握了中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),。但在備課和教學(xué)上我絲毫不敢怠慢,，而是更加精細(xì)化，把備學(xué)生放在首位,。在工作中根據(jù)自己的實(shí)踐,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，并研究近幾年的中考試題和考試說明等,。讓自己在教學(xué)上的方向更加明確。所以今年的中考英語成績還是比較不錯(cuò)的,，28人優(yōu)秀,，占班級(jí)的53,。8%，及格率100%,。在一年來學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查中,，我的課，教案,、論文,、讀書筆記、學(xué)生作業(yè)批改等均獲得教務(wù)處老師的一致好評(píng),。

4,、“學(xué)高為師，德高為范”,。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局,，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng)，雖然我的工作時(shí)間不長,，但我相信,，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會(huì)有收獲的,。

5,、一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無論哪一方面的工作,，都要努力,、專心往做。下了苦功才能出成效,。要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此,。

6,、時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo),、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神,、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、幫助,、取長補(bǔ)短,、共同努力下，工作才能得以順利開展,，才能取得良好的成效,。幼兒也才能更健康、全面地成長,。自我評(píng)價(jià)怎么寫"教師自我評(píng)價(jià)怎么寫

7,、工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo),，嘗試開展小班化教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。

8,、小班幼兒年齡小,，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作,。消息交替，及時(shí)擦汗,、換衣,、喝水、洗手,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個(gè)清潔,、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境,。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延,。讓幼兒活潑、健康地成長,。

9,、我一直擔(dān)任班主任工作。在班級(jí)管理工作中,，我深入學(xué)生當(dāng)中,，了解學(xué)生的思想、意見,、建議和要求,，為學(xué)校的制度建設(shè)和工作創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自治,、自理的積極性，推進(jìn)養(yǎng)成教育和成人教育的育人模式,，取得了可喜的成果,。在我校開展“學(xué)習(xí)魏書生，落實(shí)治班方略”活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)全班積極進(jìn)行實(shí)踐,。在班務(wù)承包責(zé)任制中,，我把全班分成紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)生,、其他活動(dòng)等幾個(gè)大項(xiàng),，每項(xiàng)都設(shè)定若干事務(wù)，有學(xué)生自愿和教師任命相結(jié)合,，班級(jí)事務(wù)承包的每個(gè)人,，實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的班級(jí)自主管理,、自主發(fā)展的局面,。我所帶的班獲“學(xué)習(xí)魏書生,，落實(shí)治班方略優(yōu)勝班集體”、“學(xué)習(xí)魏書生,，落實(shí)治班方略全能班集體”等榮譽(yù)稱號(hào),。本年度我?guī)ьI(lǐng)的九一班,，被評(píng)為區(qū)級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”。在中考中,，有15人達(dá)到唐山一中錄取分?jǐn)?shù)線,，9人被以優(yōu)異的成績錄取,。我班的重點(diǎn)高中升學(xué)率幾乎為100%。繁忙的班主任工作之余,，善于認(rèn)真反思,，不忘勤于筆耕，把自己育人過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及時(shí)寫下來,?！蹲尅安徊铄X”的學(xué)生接受“差錢”教育》發(fā)表于《師資建設(shè)》,；《冰因愛而融化》發(fā)表于《教師報(bào)》,；《師生沖突巧處理》發(fā)表于《當(dāng)代班主任》；《仙人掌之死》發(fā)表于《湖北教育,？新班主任》。

10,、由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大,，使得各方面工作開展有一定難度。但是,，通過班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。通過家訪,、早接、離園,、電話聯(lián)系、家園手冊,、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對(duì)幼兒的要求,。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,，受到家長的肯定與支持,。

11,、自我完善與發(fā)展方面：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

12,、從20xx年7月份參加工作至今已近一年,，。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。特別是第二學(xué)期，由于我的特殊情況,，讓我更加感受到了鐘小這個(gè)大家庭的溫暖,，我也盡可能的努力工作,，但是還是會(huì)對(duì)第一年的工作留有遺憾,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方。

13,、在本學(xué)期內(nèi),，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力,。

14,、經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”,，我始終會(huì)持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好！

15,、勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

16,、當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在第一學(xué)期,，我擔(dān)任三,、四,、五,、六的信息技術(shù)，及教研組長,。由于學(xué)校就我一個(gè)信息老師，工作比較繁瑣,，幸虧有師傅的指導(dǎo)和幫助,，讓我學(xué)到很多理論和實(shí)際操作。在第一學(xué)期,，嘉興市的調(diào)研活動(dòng)中，得到各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的肯定。那由于第二學(xué)期,，我身體的.原因,，學(xué)校安排我教語文,，這讓我頗感壓力，但在胡校以及其他老師的幫助下,，讓我獲益良多

17、兩年來,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平，在工作中領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì),，面向全體學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，用自己的模范行為帶動(dòng)影響學(xué)生,。在教育教學(xué)中用師愛詮釋“教師”的含義，用高尚的師德指導(dǎo)自己的工作,。

18、時(shí)光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。

19、而作為一名新老師,，在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多。特別是由于我的特殊情況,，轉(zhuǎn)而教學(xué)語文,，讓我感受到了自己知識(shí)的不足，因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我積極參加新教師培訓(xùn)，各種教育教學(xué)研討會(huì),。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭取時(shí)間學(xué)習(xí),。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

20,、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范,。師德是一個(gè)教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過程,。

21,、在這半個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任了小班年段教研組長和班主任的職位,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師,，好媽媽,。班級(jí)管理中，我組織好班干部管理好班級(jí),、分擔(dān)各項(xiàng)工作,，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。在平時(shí),，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師,。

22,、在高效完成教育管理任務(wù)的前提下，我一直潛心教學(xué)研究,，始終不放松自己業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)和提高,。積極參加各類繼續(xù)教育。先后參加了國培網(wǎng)絡(luò)研修和全員網(wǎng)絡(luò)研修等繼續(xù)教育活動(dòng),。

23,、在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

24,、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

25、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這半個(gè)學(xué)期來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

26、由于我一年來的付出與努力,，20xx年我被評(píng)為區(qū)勞動(dòng)模范,、獲20xx—20xx學(xué)年度校十佳教師、十佳班主任,、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),。榮譽(yù)的取得只能代表過去，我會(huì)繼續(xù)以一名黨員教師的身份來嚴(yán)格要求自己,，使自己在各方面有提高,，使我的學(xué)生受益無窮，以此奉獻(xiàn)于管區(qū)一中的教育事業(yè),。

27,、為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報(bào)課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課，園長和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。

28,、我在工作中不但對(duì)自己嚴(yán)格要求,，不斷提高，而且還盡量起到示范帶頭作用,。我曾為學(xué)校英語組進(jìn)行示范性說課觀摩,，還在復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)中為全組上研討課。我用自己的工作熱情和干勁影響著周圍的老師,。自去年9月我校實(shí)行“青藍(lán)工程”以來,，我和崔玉倩老師結(jié)成了師徒。一年來,，我們一起備課,，每周至少兩次互相聽評(píng)課，一起進(jìn)行中考復(fù)習(xí)的研討等,。在崔老師的教改立項(xiàng)研討課過程中,，我和崔老師一起備課，由崔老師主講的《閱讀理解復(fù)習(xí)課》受到了教科室老師和同科老師的一致好評(píng),。

29,、教育教學(xué)方面：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案,；生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇七

本學(xué)期是我們幼兒園發(fā)展的一學(xué)期,，雖然班務(wù)工作十分重，可是也激勵(lì)我們幼兒園內(nèi)每一位教師努力工作,，從而促使我們完成這一學(xué)期的教學(xué)工作。

優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，我們園內(nèi)教師資質(zhì)都不錯(cuò),，可是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間最長的教師也僅有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，所以為了讓教師更快的成長,，我們幼兒園對(duì)中班教師做團(tuán)體培訓(xùn)，培養(yǎng)教師的教學(xué)本事,，指導(dǎo)她們教學(xué)方法,，同時(shí)讓優(yōu)秀的教師分享自我的教學(xué)成果和心得，并且把優(yōu)秀的教學(xué)方法整理成冊供教師學(xué)習(xí)參考,。每個(gè)月我們都會(huì)對(duì)教師進(jìn)行考核,，查看教師在教學(xué)和自我提升方面有什么進(jìn)展，積極發(fā)揚(yáng)教師勤學(xué)精神,，讓教師在教學(xué)中不忘記提升自我,。對(duì)于取得優(yōu)異成績的教師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于成績差的教師會(huì)做工作調(diào)整,，并設(shè)置懲罰,。督促每一位教師積極努力學(xué)習(xí)。

很多時(shí)候家長都是我們不容忽視的群體,，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn),，學(xué)習(xí)成績等都應(yīng)當(dāng)對(duì)家長做匯報(bào)，讓家長能夠從中了解。根據(jù)過去情景,，有些家長因?yàn)楣ぷ髅β?，沒有時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，到學(xué)校查看學(xué)生情景,，可是又想要了解,，各班教師都應(yīng)當(dāng)把這些情景反饋給家長，同時(shí)與家長溝通,，征詢家長對(duì)我們幼兒園的教育意見,，博取家長意見，改善教育中的不足,，提升教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)讓家長了解到具體情景，明白我們的教育工作,，積極配合我們教學(xué),。

對(duì)于教學(xué)，我們需要重視小朋友在課堂學(xué)習(xí)的成績,，如何讓他們更好的學(xué)習(xí),，讓他們集中精力學(xué)習(xí)，這是我們一向都在研究的問題,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候課程枯燥小朋友并不喜歡,，就會(huì)分神，或者在課堂上開小差,。為了給變現(xiàn)狀,，我們這學(xué)期，采取趣味教學(xué),，經(jīng)過一些趣味的典故,，或者教人向善的故事，極大的吸引了小朋友的學(xué)習(xí)熱情,，讓他們的學(xué)習(xí)效率得到了提高,，方便課程展開，為了讓教師上好課程,，每個(gè)教師都必須準(zhǔn)備教學(xué)課程,。

在幼兒園，我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，也期望學(xué)生能夠與家長更好相處,，舉辦親自活動(dòng)，拉近學(xué)生與家長之間的關(guān)系,，同時(shí)也讓家長從活動(dòng)中了解到自我孩子的情景,，從而更好的配合我們教學(xué)，在三四月份我們幼兒園舉行了學(xué)校繪畫互活動(dòng),，讓學(xué)生與家長共同參與，經(jīng)過活動(dòng),，不但讓小朋友開心,，也讓各位家長了解到了自我的孩子的情景，同樣也對(duì)我們幼兒園的教育工作有了更多的認(rèn)同,，得到了很多家長的贊揚(yáng),。

一學(xué)期的工作雖然重，可是在各位教師積極參與下,，我們幼兒園很好的完成了工作任務(wù)做好了每日的工作量,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)缺點(diǎn) 幼兒園教師自我評(píng)鑒簡短篇八

進(jìn)入向日葵小班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要進(jìn)入大班了,，看著他們2年來的成長,，讓我記憶猶新。

本學(xué)期我班組成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí)，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。

充分的課前準(zhǔn)備工作,，做好幼小銜接工作,，這學(xué)期是本班幼兒在小班生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從小班到大班,，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。

1、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、做好幼兒專訪、約訪,、電訪工作,，及時(shí)與家長進(jìn)行溝