在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)篇一

五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子,?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái),，以下是我的自我評(píng)價(jià)：

德高為師,，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程。

經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識(shí)。

勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

我畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足,，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。在教法上,，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報(bào)課,，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，成為我對(duì)以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步,。在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。

在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹(shù)立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法,，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展,。做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)篇二

1、責(zé)任感：熱愛(ài)幼教事業(yè),，對(duì)工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動(dòng),、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作,。

2、和幼兒相處的能力：尊重,、理解,、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,，熱情活潑，能歌善舞,，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬,。

3,、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受,，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎,、獨(dú)特,、有效的教育。

4,、業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用,。有廣闊的知識(shí)視野,、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn),、熟練的工作能力,。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng),，活動(dòng)有計(jì)劃,、有條理。

6,、工作效率：能迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。

7,、首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃,，不依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo),、同事，能自己尋找解決困難的辦法,。

8,、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持,。

9,、總結(jié),、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,，對(duì)孩子講話(huà)時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富,，有吸引力,。

10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研,、不斷學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取,，認(rèn)真研究,，能寫(xiě)出較高水平的論文。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)篇三

這一年期間,，我分別擔(dān)任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作,，管理好班級(jí)財(cái)務(wù),，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí),，以幼兒為主體,，不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,，逐漸改變老的教學(xué)模式,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng),，堅(jiān)持超周備課，寫(xiě)好效果檢查,，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失,。

作為一名幼兒教師,，我能做到言傳身教，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友,，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境,，陌生的老師，陌生的小朋友,，他變沉默了,，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬,，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí),，愛(ài)期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他,，消除他的陌生感,，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛(ài)犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法,，多表?yè)P(yáng),，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求,，慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了,，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就經(jīng)常找她談心,，聊她感興趣的話(huà)題,，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了,，能主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà),，與小朋友交流了。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育,，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的,，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通,。

開(kāi)學(xué)時(shí)，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求,。家訪中，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,，共同商討育兒方法,，有針對(duì)性的密切配合。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中,，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學(xué)水平,，對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納，家長(zhǎng)提出意見(jiàn)我虛心的接受,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿(mǎn)意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷調(diào)查中,，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿(mǎn)意率達(dá)100%,，徐天益小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì)了徐天益許多知識(shí),，幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們覺(jué)得他的性格變得開(kāi)朗多了，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，也愛(ài)找小朋友玩了”付哲小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“小孩交給你們幼兒園的老師,，我們家長(zhǎng)十分放心，感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話(huà)言句句都傾注了對(duì)我的信任,，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì),。

（1）我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置，落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中,，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu),，幼兒園各部門(mén)安全組織機(jī)構(gòu)。做到責(zé)任分解到具體的人,，不斷增強(qiáng)保教人員的安全意識(shí),。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查,，做到有布置,、有檢查、有記錄,，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄,，園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每月五號(hào)前上報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表,。此外通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、社會(huì)與健康活動(dòng)教育,、談話(huà)活動(dòng)及教職工大會(huì)經(jīng)常性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育,，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整頓,，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。

（2）我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高保教質(zhì)量重要組成部分,。本學(xué)期，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下,，期初制定保健計(jì)劃,，重新建立各種表、冊(cè),、卡,，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊(cè)等,。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作,。對(duì)全園幼兒測(cè)身長(zhǎng)、體重及對(duì)中,、大班測(cè)視力并進(jìn)行評(píng)價(jià),。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報(bào)幼兒的疾病情況,。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國(guó)十五科研課題，認(rèn)真開(kāi)展課題研究,，在活動(dòng)中我還注意面向全體,，注意個(gè)別差異，因材施教,，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開(kāi)朗，愿意交往合作的性格,，我嘗試開(kāi)展各種主題活動(dòng),，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿(mǎn)足他們自信心的需要,，活動(dòng)得到家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。

為了提高自己的教學(xué)研究水平,，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng),，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益非淺,。

在工作實(shí)踐中,，我越來(lái)越感覺(jué)知識(shí)的不足，于是我克服工作繁忙,、家庭負(fù)擔(dān)重的困難,，利用休息時(shí)間參加大專(zhuān)的學(xué)習(xí),，已期提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作,。20xx年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jī),，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹(shù)葉”獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng),。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩(shī)思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng),，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)評(píng)比二等獎(jiǎng),。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī),。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,，對(duì)待每一天,，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱,。

一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更加積極的參加教研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)篇四

本人20xx年通過(guò)xx事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入xx中心幼兒園工作。從20xx年x月至今已整整一年有余。在這一年的工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，本人取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方,。

一年來(lái),，本人一直遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，忠誠(chéng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，熱心助人,，在生活中嚴(yán)格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率,。

“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名教師,，不僅要品德好,，更要能力強(qiáng)。本人畢業(yè)于xx學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng),，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái),，本人依然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn),，本人還被學(xué)校選送到xx參加了三個(gè)月的“xx”脫產(chǎn)學(xué)習(xí),。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂(lè),、繪畫(huà)等才藝,，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

一有空閑時(shí)間,，本人便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂,，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。

一年來(lái),，本人從未有曠工,、遲到、早退,、缺課現(xiàn)象,，全年出滿(mǎn)勤。經(jīng)過(guò)一年的努力,，本人所任教的班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)都很積極,，各方面的能力都得到很大的成長(zhǎng)。本人編排的幼兒舞蹈也在xx文藝匯演中取得二等獎(jiǎng),，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請(qǐng)協(xié)助他們編排節(jié)目,。在上期期末綜合考評(píng)中，本人榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教師,。

雖然取得了一定的成績(jī),，但本人清楚地認(rèn)識(shí)到本人還有很多不足，既然已走上了教師路,，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足,，為祖國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)篇五

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里,，我要總結(jié)一下這半學(xué)期來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，讓自己不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng),。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。平時(shí),，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

“學(xué)高為師,，德高為范”,。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái),，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加教育局,，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng),，雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng),，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功,，一定會(huì)有收獲的,。

在這半個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任了小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)?！半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系,，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師,，好媽媽,。班級(jí)管理中，我組織好班干部管理好班級(jí),、分擔(dān)各項(xiàng)工作,，讓班干部做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí),，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。

經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而探索”，我始終會(huì)持著一顆“積極,，向上的熱心”,，改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，讓自己在幼兒教育這條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路上越走越好,！

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)篇六

時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了,，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系,，在一個(gè)新的工作環(huán)境中,，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。每一個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣，只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,，同事間的相互學(xué)習(xí),、相互關(guān)心、幫助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下,，工作才能得以順利開(kāi)展,，才能取得良好的成效，幼兒也才能更健康,、全面地成長(zhǎng),。

在本學(xué)期內(nèi)，我能?chē)?yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)本職工作,，有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng),、學(xué)以致用,，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，為幼兒園的建設(shè)出一份力,。

我以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則、言傳身教,、細(xì)心,、耐心、關(guān)心,、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,，嘗試開(kāi)展小班化教學(xué),，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，也進(jìn)一步提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

由于本班幼兒年齡小,，年齡差距又大,，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度，但是通過(guò)班上老師共同努力,，并及時(shí)做好家,、校的聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通,，多商量,；通過(guò)家訪、早接,、離園,、電話(huà)聯(lián)系、家園手冊(cè)等途徑及時(shí)了解幼兒情況,，統(tǒng)一對(duì)幼兒的要求,，使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,，受到家長(zhǎng)的肯定與支持,。

小班幼兒年齡小，生活自理能力有待進(jìn)步,，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,，讓幼兒有一個(gè)清潔,、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境,；預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延,，讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng),。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作，都要努力,、專(zhuān)心往做,，下了苦功才能出成效，要有好的收獲,，就要辛勤地耕耘,，幼兒教育工作更應(yīng)如此。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)歷 幼兒園教師自我評(píng)價(jià)篇七

（一）在班級(jí)工作方面,，在我們班主任陳教師的指導(dǎo)和幫忙下越來(lái)越得心應(yīng)手,。首先體此刻班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，在中班的一年中我們結(jié)合班級(jí)幼兒的特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)童趣的“迪斯尼樂(lè)園”,，讓幼兒每一天在一個(gè)夢(mèng)幻的環(huán)境中生活與游戲,。主題墻的創(chuàng)設(shè)上征求孩子的意見(jiàn)，根據(jù)主題的變化將幼兒想要了解和明白的主題資料張貼出來(lái),，充分調(diào)動(dòng)孩子的進(jìn)取性和參與性,，把教室作為孩子的第二家來(lái)布置。

（二）幼兒參與班級(jí)管理,。每一天給予幼兒當(dāng)小助手和小教師的機(jī)會(huì),，讓幼兒在班級(jí)中有主動(dòng)互助的意識(shí)，讓本事強(qiáng)的幼兒主動(dòng)幫忙本事弱的幼兒,，構(gòu)成他控到自控的轉(zhuǎn)變,，并且有良好的班級(jí)風(fēng)貌,，使幼兒的自主參與成為班級(jí)的一個(gè)特色,。

（三）結(jié)合自身特長(zhǎng),，構(gòu)成班級(jí)特色，利用飯前飯后等時(shí)間開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),。在幼兒園合唱藝術(shù)團(tuán)的背景下,，也結(jié)合自我本身的音樂(lè)特長(zhǎng)，將音樂(lè)打造成我們班級(jí)的一個(gè)特色,，為幼兒搜集不一樣風(fēng)格的經(jīng)典音樂(lè)當(dāng)作背景音樂(lè)在可利用的時(shí)間給幼兒播放,；在平常音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒正確的歌唱技巧和演唱形體；充分利用幼兒愛(ài)玩的特點(diǎn),，供給給幼兒不一樣的樂(lè)器,，給幼兒了解樂(lè)器、演奏樂(lè)器的機(jī)會(huì),。這一年下來(lái),，我們班幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)都有得到不一樣程度的提高。

孩子升入中班以來(lái),，生活自理本事逐步提高,，穿衣、脫襪,、疊被子都完成得比較好,，可是我也發(fā)此刻進(jìn)餐和盥洗方面有一部分幼兒還需要教師提醒和幫忙。其實(shí)經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的相處,，班級(jí)里每位幼兒的進(jìn)餐和盥洗習(xí)慣我們都十分清楚了,，我想在這個(gè)基礎(chǔ)上針對(duì)不一樣的幼兒給予個(gè)別關(guān)注，從細(xì)節(jié)上使保育工作更加完善,。

（一）進(jìn)餐：營(yíng)造愉快的進(jìn)餐氛圍,，播放輕音樂(lè)或者孩子喜歡的故事，對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒加強(qiáng)家園溝通,，經(jīng)過(guò)家園合作的方式讓幼兒對(duì)于自我不喜歡的食物從不喜歡吃到能吃一點(diǎn)，從吃一點(diǎn)到盡量全部吃完,，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

（二）盥洗：了解每個(gè)幼兒的盥洗情景,，讓盥洗習(xí)慣好的幼兒去影響不好的幼兒，鼓勵(lì)幼兒不僅僅在幼兒園要用七步洗手法洗手,，在家里或是外面玩的時(shí)候同樣也要使用七步洗手法,；密切留意每一位幼兒在吃完?yáng)|西后漱口的習(xí)慣，提醒和幫忙幼兒養(yǎng)成這個(gè)良好習(xí)慣,；喝水一向是教師們每一天耀提醒幼兒很多次的事情,，也是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的一方面,，所以我們創(chuàng)設(shè)喝水墻記錄幼兒的每一天在幼兒園的喝水量，另外大部分幼兒都會(huì)自我?guī)瓉?lái)幼兒園,，要求幼兒至少將自我杯子里的水喝完,；利用好盥洗室中的鏡子，讓幼兒學(xué)會(huì)去照鏡子關(guān)注自我的形象,。

保育工作關(guān)系到每個(gè)幼兒的身體健康,，我們必須嚴(yán)格對(duì)待，注意關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),。

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，在《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的引領(lǐng)下，結(jié)合園內(nèi)的工作計(jì)劃和班級(jí)特色,，安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。中班的幼兒有著顯著的年齡特征,，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn),，在活動(dòng)中我運(yùn)用科學(xué)的指導(dǎo)觀，關(guān)注的不只是孩子能在活動(dòng)中學(xué)到多少知識(shí),，而是注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)每一次的團(tuán)體活動(dòng)讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，五大領(lǐng)域全面發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我緊緊圍繞孩子的切實(shí)需要和主題來(lái)投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要投放一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，在幼兒活動(dòng)時(shí)，密切關(guān)注幼兒的個(gè)別化差異,，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要,。

在教育科研方面，在這一年中我進(jìn)取參加園內(nèi)外的教科研培訓(xùn),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，并且圍繞我的區(qū)立項(xiàng)課題《幼兒園玩沙區(qū)活動(dòng)有效開(kāi)展的實(shí)踐研究》切實(shí)做好實(shí)踐工作，將每一次的活動(dòng)記錄完整,，再每一次活動(dòng)后進(jìn)行深刻反思,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，順利地完成了課題的結(jié)題報(bào)告,。在這一過(guò)程中,，我體會(huì)到教育科研工作并不是想象中那么遙不可及，教育科研工作就是為了更好地解決我們?cè)谌粘О噙^(guò)程中遇到的困惑和難題，將這些困惑和難題做研究,，構(gòu)成良好的解決方案并且能夠給同行們予以借鑒,。我覺(jué)得在教育科研工作中，要做好結(jié)實(shí)的理論基礎(chǔ),，吸收前輩的良好經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成屬于自我的研究思路,，注重創(chuàng)新,。

每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)們的寶貝，也是我們教師的寶貝,。我們是由31個(gè)小家庭組成的大家庭,，在孩子的事情上頭，我相信教師和家長(zhǎng)們的目標(biāo)是一致的,，都期望孩子能夠成為一個(gè)歡樂(lè),、幸福、有本事且對(duì)社會(huì)有用的人,，朝著這個(gè)目標(biāo)教師和家長(zhǎng)們之間是應(yīng)當(dāng)互相尊重和信任的,。所以，在真誠(chéng)地應(yīng)對(duì)班級(jí)里的每一位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通,。我注重與家長(zhǎng)溝通的時(shí)效性，進(jìn)取的及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，包括孩子的生理情景（飲食,、喝水、午睡）,、心理情景（情緒表現(xiàn)）等等,，將孩子的提高點(diǎn)或不足的地方經(jīng)過(guò)面談、微信,、電話(huà)的形式第一時(shí)間告知家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)們一齊探討適合孩子的教育方式，也學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們的一些好的教育理念和方法,，我覺(jué)得有一句話(huà)很適合我們幼教工作者的心聲——孩子的歡樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定,。

當(dāng)然，自我在幼兒園工作的時(shí)間不是很長(zhǎng),，還是一個(gè)新教師,，我想不管是班級(jí)工作、科研、教育教學(xué)方面等雖然有提高,，可是還有更大的空間,。在未來(lái)，只要是跟幼教相關(guān)的事情都值得我去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),，因?yàn)檫@是我一生所要從事的事業(yè),。