制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇一
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,,精的題目,拓展思維,。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品,,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語法,,句型,。注意活學(xué)活用。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,,元素化合價(jià),,酸、堿,、鹽溶解表,,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧UJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,,要求活學(xué)活用,,知道反應(yīng)條件,,反應(yīng)結(jié)果。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,,物質(zhì)常量,,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),,認(rèn)真,,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),,按時(shí)完成作業(yè),,做筆記。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),,在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),,加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,,表格,,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦,。由于今年中考政治變得很活,,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,,認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),,過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,,與制定的計(jì)劃。
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇二
馬上就要開學(xué)了,,開學(xué)后我就是九年級(jí)的學(xué)生了,。九年級(jí)的到來,好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了,。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,,害怕同學(xué)超越自己。為了能在九年級(jí)學(xué)的好一點(diǎn),,我決定現(xiàn)在就想好新的學(xué)期的打算,。
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里,,我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說、睡覺,,對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,,我不能挽回,,對(duì)于九年級(jí)我一定要把握。九年級(jí)我要學(xué)會(huì)放棄,,放棄了我也可能失去很多東西,。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣,,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說,。
第二,,我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡(jiǎn)單?,F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,,我有了自己的目標(biāo),自己的想法,,我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過,,對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。
第三,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,,而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前,,每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯(cuò)了,。過去我不認(rèn)真去反思,,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期,,我會(huì)去認(rèn)真改正,,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有,,在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,、認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人,,她在初一的時(shí)候英語很不好,,比我還差。但是后來她努力了,,現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),,這回我認(rèn)識(shí)到了,你是對(duì)的,,我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,驕傲是我最大的弱點(diǎn),,我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語我一定會(huì)跟上去,相信我,。
新的學(xué)期,,我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,,我會(huì)給您帶來驚喜,!
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇三
第一,我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里,,我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說,、睡覺,,對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,,我不能挽回,,對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄,,放棄了我也可能失去很多東西,。但是我不怕,放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣,,何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說,。
第二,我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的,,分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,,想法還比較簡(jiǎn)單?,F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,我有了自己的目標(biāo),,自己的想法,我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,,我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過,對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。
第三,,我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,,而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前,每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,,但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,,去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期,,我會(huì)去認(rèn)真改正,我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。
第四,,課前預(yù)習(xí),課堂學(xué)習(xí),,課后鞏固,,三者都要兼得。
預(yù)習(xí),,也不能三心二意,,更不能敷衍了事。課堂,,要積極發(fā)言,,即使是再簡(jiǎn)單的問題都要去回答,,去演板。因?yàn)檫@樣可以提提神,,在走動(dòng)的過程中活動(dòng)了筋骨,。
這樣也就不會(huì)在接下來的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無聊。如果錯(cuò)了,,老師能及時(shí)幫我糾正,。課后的鞏固,是不可缺少的,。
除了學(xué)校發(fā)的作業(yè),,還有自己買的資料都要去寫,因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒,,才能成為一種習(xí)慣,,多練才可以提高成績(jī)。
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇四
金秋綻放,,我們邁著夢(mèng)想的步伐,,踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué)。
到初三了,,夢(mèng)想的羽翼漸漸展開,,等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是,,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,,需要過程,中考則是一個(gè)必須跨過去的門檻,,它高不高,,則看你的內(nèi)心,心中所想,,不一定實(shí)現(xiàn),,但是心中不想,一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),,所以心中要有一個(gè)目標(biāo);你能不能跨過這個(gè)門檻,,則看你的行動(dòng),有行動(dòng)不一定成功,,但是不行動(dòng)一定不會(huì)成功,,所以一定要勤奮。
”寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步,但是也會(huì)半途放棄,。沒有恒心,,沒有毅力,我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏,。
新學(xué)期中不僅恒心,、毅力是我的必修課,刻苦鉆研,,不懂就問更是我路途中一個(gè)帶有所的門,,只有找到鑰匙,我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地,。
在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,,沒有絕對(duì)的天才,只有努力的普通人,,我不是少見的天才,,所以要用汗水換取更多的知識(shí),用辛勤創(chuàng)造未來,。我要堅(jiān)強(qiáng),不被磕磕絆絆給打倒,,我要力求上進(jìn),,懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,力爭(zhēng)向上,,我要奮斗,,不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,那將被時(shí)間所控制,,我要做時(shí)間的主人,,讓我的每一分每一秒都活得有意義,更精彩,。
我不能完全被知識(shí)牽絆,,要懂得勞逸結(jié)合,增加多種業(yè)余愛好,,不要成為高分低能的書呆子,,我不懂實(shí)踐,但是相信勤能補(bǔ)拙,。
新學(xué)期,,我容光煥發(fā);新學(xué)期,我煥然一新;新學(xué)期,,會(huì)有怎樣的驚喜等著我呢?我期待,,我企盼……
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇五
一、每天早上六點(diǎn)半起床,用十分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)一遍至二遍,。七點(diǎn)二十從家中出發(fā),。
二、上課認(rèn)真聽講,,積極發(fā)言,,做好筆記。
三,、認(rèn)真完成作業(yè),,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
四,、寫完作業(yè)后,,復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天要上的課。
五,、遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或者同學(xué),。
六、每天晚上聽三十分鐘英語,,訓(xùn)練自己的聽力,。
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇六
金秋綻放,我們邁著夢(mèng)想的步伐,,踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué),。
到九年級(jí)了,夢(mèng)想的羽翼漸漸展開,,等待著飛翔的那一天,。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,,需要過程,,中考則是一個(gè)必須跨過去的門檻,它高不高,,則看你的內(nèi)心,,心中所想,不一定實(shí)現(xiàn),,但心中不想,,一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),所以心中要有一個(gè)目標(biāo);你能不能跨過這個(gè)門檻,,則看你的行動(dòng),,有行動(dòng)不一定成功,但不行動(dòng)一定不會(huì)成功,,所以一定要勤奮,。
”寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來“。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,,當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步,,但也會(huì)半途放棄。沒有恒心,,沒有毅力,,我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏。
新的學(xué)期中不但恒心,、毅力是我的必修課,,刻苦鉆研,不懂就問更是我路途中一個(gè)帶有所的門,,只有找到鑰匙,,我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。
在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,,沒有絕對(duì)的天才,,只有努力的普通人,我不是少見的.天才,,所以要用汗水換取更多的知識(shí),,用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅(jiān)強(qiáng),,不被磕磕絆絆給打倒,,我要力求上進(jìn),懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,,力爭(zhēng)向上,我要奮斗,,不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,,那將被時(shí)間所控制,我要做時(shí)間的主人,,讓我的每一分每一秒都活得有意義,,更精彩。
我不能完全被知識(shí)牽絆,,要懂得勞逸結(jié)合,,增加多種業(yè)余愛好,不要成為高分低能的書呆子,,我不懂實(shí)踐,,但相信勤能補(bǔ)拙。
新的學(xué)期,,我容光煥發(fā);新的學(xué)期,,我煥然一新;新的學(xué)期,會(huì)有怎樣的驚喜等著我呢?我期待,我企盼……
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇七
時(shí)間長(zhǎng)為兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束,,到現(xiàn)在為止,,還有半個(gè)月,其他的學(xué)校早都在數(shù)日以前就已經(jīng)開學(xué)了,,進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),,幸運(yùn)的是今年學(xué)校沒有要求補(bǔ)課,才得以有那么長(zhǎng)的假期,。開學(xué)以后就沒有現(xiàn)在這樣懶散,,畢竟是在103的最后一年,每個(gè)老師都希望開學(xué)后看到同學(xué)們躊躇滿志,,躍躍欲試,,精神狀態(tài)不錯(cuò)的樣子!
我們很快就要升入初三學(xué)習(xí),,這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段,,也將面臨著中考的挑戰(zhàn)跟考驗(yàn)!這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺,,明年我們就要走進(jìn)高一年級(jí)學(xué)校的大門了,。就像長(zhǎng)跑比賽一樣,每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上,,人生路途中有許多的起點(diǎn)跟終點(diǎn),,為了讓每一個(gè)起點(diǎn)跟終點(diǎn),散發(fā)出美麗跟芬芳,,少留遺憾,,我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備。
回首過去的一學(xué)期,,經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,,我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。
這凝聚了我們每一個(gè)人的努力跟付出,,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),、同心同德、緊密團(tuán)結(jié),、銳意進(jìn)取的結(jié)果,。
我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,成績(jī)只能代表過去,,展望新學(xué)期,,我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng),,請(qǐng)大家捫心自問:新學(xué)期,,我準(zhǔn)備好了嗎?
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:
一是收心,。
把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。
二是決心。
新學(xué)期有新開始,,尤其對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端,。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘,,學(xué)習(xí)上要下功夫,,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,,去爭(zhēng)取新的輝煌,。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí),,同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,孝順父母,,團(tuán)結(jié)友愛,,互助互進(jìn)。
五是用心,。
讀書需要用心,,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人,、做學(xué)問,,才能有所成。
我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,,為了理想共同努力吧!
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇八
1,、學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),,生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級(jí),,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),,早自習(xí),,上午上課,下午上課,,晚自習(xí)課,,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,,向?qū)W生了解學(xué)生,,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。
2、精心挑選班干部,,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,,有力地管理班上,。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,,早退了,,曠課了,打牌,,賭博了將要受到何種處理,,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,,回頭是岸,,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,,多同他們交流,給予他們信任
1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路,。
此外,,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,,是非分明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之,,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力,。
總之,,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。
金秋綻放,,我們邁著夢(mèng)想的步伐,踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué),。
到初三了,,夢(mèng)想的羽翼漸漸展開,等待著飛翔的那一天,。你是畫家嗎,?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎,?可是,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,,需要過程,,中考則是一個(gè)必須跨過去的門檻,它高不高,,則看你的內(nèi)心,,心中所想,不一定實(shí)現(xiàn),,但心中不想,,一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),所以心中要有一個(gè)目標(biāo),;你能不能跨過這個(gè)門檻,,則看你的行動(dòng),有行動(dòng)不一定成功,,但不行動(dòng)一定不會(huì)成功,,所以一定要勤奮。 ”寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步,?過去的我雖沒有望而卻步,,但也會(huì)半途放棄。沒有恒心,,沒有毅力,,我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏。
新學(xué)期中不但恒心,、毅力是我的必修課,,刻苦鉆研,不懂就問更是我路途中一個(gè)帶有所的門,,只有找到鑰匙,,我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。
在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,,沒有絕對(duì)的天才,,只有努力的普通人,我不是少見的天才,,所以要用汗水換取更多的知識(shí),,用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅(jiān)強(qiáng),不被磕磕絆絆給打—倒,,我要力求上進(jìn),,懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,力爭(zhēng)向上,,我要奮斗,不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,,那將被時(shí)間所控制,,我要做時(shí)間的主人,讓我的每一分每一秒都活得有意義,,更精彩,。
我不能完全被知識(shí)牽絆,要懂得勞逸結(jié)合,,增加多種業(yè)余愛好,,不要成為高分低能的書呆子,我不懂實(shí)踐,,但相信勤能補(bǔ)拙,。
新學(xué)期,我容光煥發(fā),;新學(xué)期,,我煥然一新;新學(xué)期,,會(huì)有怎樣的驚喜等著我呢,?我期待,我企盼,。
九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇九
目標(biāo):提前進(jìn)入化學(xué)世界,,對(duì)初三上的知識(shí)提前認(rèn)知。
在初中的初中課程體系中,,化學(xué)被安排在了最后的初三學(xué)年,,差不多一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí),一個(gè)學(xué)期總復(fù)習(xí),。即使內(nèi)容簡(jiǎn)單,,在時(shí)間寶貴的初三才開始接觸化學(xué),這對(duì)大家來說難免依然是很倉(cāng)促的安排,。因此初二升初三的這個(gè)暑假對(duì)于化學(xué)非常寶貴,,從開學(xué)到中考只有八個(gè)月時(shí)間,時(shí)間非常緊張,。上冊(cè)課本必須研讀一遍,,有問題要及時(shí)問老師。提前學(xué)習(xí)的意義還會(huì)在后面體現(xiàn)出來。
目標(biāo):快速適應(yīng),,掌握化學(xué)化學(xué)方法,。
開學(xué)后,一定要用最短的時(shí)間適應(yīng)自己的化學(xué)老師,,讓自己用最短的時(shí)間找到化學(xué)學(xué)習(xí)的方法,。帶著暑假學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),從一開始就要做一些綜合性比較大的題目,,比如空氣中氧氣含量的探究問題,、催化劑的探究問題等。
10月目標(biāo):完全掌握微觀世界,,避開易錯(cuò)點(diǎn),。
這個(gè)時(shí)候開始進(jìn)入宏觀世界到微觀世界的“第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,這一個(gè)月一定要多花些工夫在化學(xué)上,,多找一些練習(xí)來做,,多去問一問老師。爭(zhēng)取平穩(wěn)度過這次轉(zhuǎn)折,。微觀世界這一部分的內(nèi)容,,需要同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)完全掌握,不僅是為期中考試做鋪墊,,更是為給整個(gè)化學(xué)打好基礎(chǔ),。
11月目標(biāo):復(fù)習(xí)課前前4章內(nèi)容,準(zhǔn)備期中考試,。理解掌握化學(xué)方程式,。
這一個(gè)月會(huì)進(jìn)行期中考試,作為初三的第一次大考,,一定要做一些復(fù)習(xí)的工作去準(zhǔn)備,,把期中考試之前的基礎(chǔ)知識(shí)再次記憶,再加上前面我們有一些難題做過鋪墊,,應(yīng)該能夠順利度過較有難度的期中考試,。期中考試之后,馬上就要學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的內(nèi)容,,這里需要同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶,,為后面幾章內(nèi)容的學(xué)習(xí),做好充分的準(zhǔn)備,,此后,,化學(xué)方程式將正式步入初三化學(xué)的舞臺(tái)。