制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇一

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià)，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇二

馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是九年級(jí)的學(xué)生了,。九年級(jí)的到來,，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了,。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在九年級(jí)學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新的學(xué)期的打算,。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說,、睡覺,，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，對(duì)于九年級(jí)我一定要把握,。九年級(jí)我要學(xué)會(huì)放棄,，放棄了我也可能失去很多東西,。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說,。

第二,，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過,，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前,，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了,。過去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有,，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力、認(rèn)真,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語我一定會(huì)跟上去，相信我,。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來驚喜,！

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇三

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說,、睡覺,，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，對(duì)于初三我一定要把握,。初三我要學(xué)會(huì)放棄,，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說,。

第二,，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

第四,，課前預(yù)習(xí),，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固,，三者都要兼得,。

預(yù)習(xí)，也不能三心二意,，更不能敷衍了事,。課堂，要積極發(fā)言,，即使是再簡(jiǎn)單的問題都要去回答,，去演板。因?yàn)檫@樣可以提提神,，在走動(dòng)的過程中活動(dòng)了筋骨,。

這樣也就不會(huì)在接下來的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無聊。如果錯(cuò)了,，老師能及時(shí)幫我糾正,。課后的鞏固，是不可缺少的,。

除了學(xué)校發(fā)的作業(yè),，還有自己買的資料都要去寫,，因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣,，多練才可以提高成績(jī),。

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇四

金秋綻放，我們邁著夢(mèng)想的步伐,，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué),。

到初三了，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開,，等待著飛翔的那一天,。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,，需要過程,，中考則是一個(gè)必須跨過去的門檻，它高不高,，則看你的內(nèi)心,，心中所想，不一定實(shí)現(xiàn),，但是心中不想,，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以心中要有一個(gè)目標(biāo);你能不能跨過這個(gè)門檻,，則看你的行動(dòng),，有行動(dòng)不一定成功，但是不行動(dòng)一定不會(huì)成功,，所以一定要勤奮,。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步，但是也會(huì)半途放棄,。沒有恒心，沒有毅力,，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏,。

新學(xué)期中不僅恒心、毅力是我的必修課,，刻苦鉆研,，不懂就問更是我路途中一個(gè)帶有所的門，只有找到鑰匙,，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地,。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,，沒有絕對(duì)的天才，只有努力的普通人,，我不是少見的天才,，所以要用汗水換取更多的知識(shí)，用辛勤創(chuàng)造未來,。我要堅(jiān)強(qiáng),，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進(jìn),，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,，力爭(zhēng)向上，我要奮斗,，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人,，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更精彩。

我不能完全被知識(shí)牽絆,，要懂得勞逸結(jié)合,，增加多種業(yè)余愛好，不要成為高分低能的書呆子,，我不懂實(shí)踐,，但是相信勤能補(bǔ)拙。

新學(xué)期,，我容光煥發(fā);新學(xué)期,，我煥然一新;新學(xué)期，會(huì)有怎樣的驚喜等著我呢?我期待,，我企盼……

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇五

一,、每天早上六點(diǎn)半起床，用十分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)一遍至二遍,。七點(diǎn)二十從家中出發(fā),。

二、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記。

三,、認(rèn)真完成作業(yè),，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

四、寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天要上的課,。

五、遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或者同學(xué),。

六,、每天晚上聽三十分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力,。

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇六

金秋綻放,，我們邁著夢(mèng)想的步伐，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué),。

到九年級(jí)了,，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天,。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間，需要過程,，中考則是一個(gè)必須跨過去的門檻,，它高不高，則看你的內(nèi)心,，心中所想,，不一定實(shí)現(xiàn)，但心中不想,，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),，所以心中要有一個(gè)目標(biāo);你能不能跨過這個(gè)門檻，則看你的行動(dòng),，有行動(dòng)不一定成功,，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功，所以一定要勤奮,。

”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來“。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步,，但也會(huì)半途放棄。沒有恒心,，沒有毅力,，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏。

新的學(xué)期中不但恒心,、毅力是我的必修課,，刻苦鉆研，不懂就問更是我路途中一個(gè)帶有所的門,，只有找到鑰匙,，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,，沒有絕對(duì)的天才,，只有努力的普通人，我不是少見的.天才,，所以要用汗水換取更多的知識(shí),，用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅(jiān)強(qiáng),，不被磕磕絆絆給打倒,，我要力求上進(jìn)，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,，力爭(zhēng)向上,，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,，那將被時(shí)間所控制,，我要做時(shí)間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更精彩,。

我不能完全被知識(shí)牽絆，要懂得勞逸結(jié)合,，增加多種業(yè)余愛好,，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實(shí)踐,，但相信勤能補(bǔ)拙,。

新的學(xué)期，我容光煥發(fā);新的學(xué)期,，我煥然一新;新的學(xué)期,，會(huì)有怎樣的驚喜等著我呢?我期待，我企盼……

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇七

時(shí)間長(zhǎng)為兩個(gè)月的暑假即將結(jié)束,，到現(xiàn)在為止,，還有半個(gè)月，其他的學(xué)校早都在數(shù)日以前就已經(jīng)開學(xué)了,，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，幸運(yùn)的是今年學(xué)校沒有要求補(bǔ)課，才得以有那么長(zhǎng)的假期,。開學(xué)以后就沒有現(xiàn)在這樣懶散,，畢竟是在103的最后一年,，每個(gè)老師都希望開學(xué)后看到同學(xué)們躊躇滿志，躍躍欲試,，精神狀態(tài)不錯(cuò)的樣子,！

我們很快就要升入初三學(xué)習(xí)，這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段,，也將面臨著中考的挑戰(zhàn)跟考驗(yàn),！這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺，明年我們就要走進(jìn)高一年級(jí)學(xué)校的大門了,。就像長(zhǎng)跑比賽一樣,，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有許多的起點(diǎn)跟終點(diǎn),，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)跟終點(diǎn),，散發(fā)出美麗跟芬芳，少留遺憾,，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準(zhǔn)備,。

回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī),。

這凝聚了我們每一個(gè)人的努力跟付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),、同心同德,、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果,。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,，成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期,，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn),，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),，請(qǐng)大家捫心自問：新學(xué)期,，我準(zhǔn)備好了嗎？

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把假期的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端,。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師，孝順父母,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互進(jìn)。

五是用心,。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人,、做學(xué)問,，才能有所成。

我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻,，為了理想共同努力吧,！

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇八

1、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2,、精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,，取得了好成績(jī)的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī),，必需長(zhǎng)期努力。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

金秋綻放,，我們邁著夢(mèng)想的步伐,，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué)。

到初三了,，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開,，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎,？你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎,？可是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,，需要過程,，中考則是一個(gè)必須跨過去的門檻，它高不高,，則看你的內(nèi)心,，心中所想，不一定實(shí)現(xiàn)，但心中不想,，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),，所以心中要有一個(gè)目標(biāo)；你能不能跨過這個(gè)門檻,，則看你的行動(dòng),，有行動(dòng)不一定成功，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功,，所以一定要勤奮,。 ”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的,，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步？過去的我雖沒有望而卻步,，但也會(huì)半途放棄,。沒有恒心，沒有毅力,，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏,。

新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課,，刻苦鉆研,，不懂就問更是我路途中一個(gè)帶有所的門,，只有找到鑰匙,，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,，沒有絕對(duì)的天才,，只有努力的普通人，我不是少見的天才,，所以要用汗水換取更多的知識(shí),，用辛勤創(chuàng)造未來。我要堅(jiān)強(qiáng),，不被磕磕絆絆給打—倒,，我要力求上進(jìn)，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神,，力爭(zhēng)向上,，我要奮斗，不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡,，那將被時(shí)間所控制,，我要做時(shí)間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更精彩,。

我不能完全被知識(shí)牽絆,，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好,，不要成為高分低能的書呆子,，我不懂實(shí)踐，但相信勤能補(bǔ)拙,。

新學(xué)期,，我容光煥發(fā)；新學(xué)期,，我煥然一新,；新學(xué)期，會(huì)有怎樣的驚喜等著我呢,？我期待,，我企盼,。

九年級(jí)新學(xué)期新計(jì)劃篇九

目標(biāo)：提前進(jìn)入化學(xué)世界,，對(duì)初三上的知識(shí)提前認(rèn)知。

在初中的初中課程體系中,，化學(xué)被安排在了最后的初三學(xué)年,，差不多一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)知識(shí)，一個(gè)學(xué)期總復(fù)習(xí),。即使內(nèi)容簡(jiǎn)單,，在時(shí)間寶貴的初三才開始接觸化學(xué),，這對(duì)大家來說難免依然是很倉促的安排。因此初二升初三的這個(gè)暑假對(duì)于化學(xué)非常寶貴,，從開學(xué)到中考只有八個(gè)月時(shí)間,，時(shí)間非常緊張。上冊(cè)課本必須研讀一遍,，有問題要及時(shí)問老師,。提前學(xué)習(xí)的意義還會(huì)在后面體現(xiàn)出來。

目標(biāo)：快速適應(yīng),，掌握化學(xué)化學(xué)方法,。

開學(xué)后，一定要用最短的時(shí)間適應(yīng)自己的化學(xué)老師,，讓自己用最短的時(shí)間找到化學(xué)學(xué)習(xí)的方法,。帶著暑假學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從一開始就要做一些綜合性比較大的題目,，比如空氣中氧氣含量的探究問題,、催化劑的探究問題等。

10月目標(biāo)：完全掌握微觀世界,，避開易錯(cuò)點(diǎn),。

這個(gè)時(shí)候開始進(jìn)入宏觀世界到微觀世界的“第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，這一個(gè)月一定要多花些工夫在化學(xué)上,，多找一些練習(xí)來做,，多去問一問老師。爭(zhēng)取平穩(wěn)度過這次轉(zhuǎn)折,。微觀世界這一部分的內(nèi)容,，需要同學(xué)們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)完全掌握，不僅是為期中考試做鋪墊,，更是為給整個(gè)化學(xué)打好基礎(chǔ),。

11月目標(biāo)：復(fù)習(xí)課前前4章內(nèi)容，準(zhǔn)備期中考試,。理解掌握化學(xué)方程式,。

這一個(gè)月會(huì)進(jìn)行期中考試，作為初三的第一次大考,，一定要做一些復(fù)習(xí)的工作去準(zhǔn)備,，把期中考試之前的基礎(chǔ)知識(shí)再次記憶，再加上前面我們有一些難題做過鋪墊,，應(yīng)該能夠順利度過較有難度的期中考試,。期中考試之后,，馬上就要學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的內(nèi)容,，這里需要同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶，為后面幾章內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做好充分的準(zhǔn)備,，此后，化學(xué)方程式將正式步入初三化學(xué)的舞臺(tái),。