時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

九年級下學(xué)期九年級教學(xué)計劃篇一

1,、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向,，指導(dǎo)教學(xué);

2、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。

3,、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人。

4,、狠抓教學(xué)質(zhì)量,，完成上級下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);具體目標(biāo)為：

一級2人，二級4人,，單科合格率達(dá)到95%,，綜合合格率達(dá)到93%,。

1、落實教學(xué)常規(guī),。抓好常規(guī)管理工作,。定期對常規(guī)情況進(jìn)行檢查，對檢查出現(xiàn)的問題要及時整改,。

2,、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作，并要求各教師對月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，存在的問題積極采取措施,。力爭解決問題。

3,、認(rèn)真落實培優(yōu)補(bǔ)差工作,，確保優(yōu)生面達(dá)到要求，差生達(dá)到基本要求,。

4,、組織各科學(xué)考試說明，認(rèn)真分析中考命題方向,，指導(dǎo)教學(xué),。

5、加強(qiáng)與其它學(xué)校的聯(lián)系,，了解信息,。引進(jìn)資源。

6,、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。實行晚值班，星期六,、星期天安排專人值班,。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,，解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，激發(fā)學(xué)生的自信心,。

8,、做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團(tuán)結(jié)合作,。

1,、實行教學(xué)常規(guī)半月查制，確保課堂45分鐘的效果,。

2,、每月底組織月考一次,。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析，針對存在的問題積極采取措施,，查漏補(bǔ)缺,。

3、落實培優(yōu)補(bǔ)差工作,，落實分層教學(xué),，做好對準(zhǔn)率，確保合格翠,。

4,、組織教師學(xué)習(xí)考試說明，把握中考命題方向,，在平常的教學(xué)中要具體落實,，平時的備課中有體現(xiàn)，在平時的測試中有體現(xiàn),。

5,、晚自習(xí)實行值班： 主要由語、數(shù),、外,、理、化教師輪流值班,，負(fù)責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo),、安全，堅持到晚11點(diǎn),。

6、要不定期地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，出現(xiàn)不好的苗頭要及時糾正,，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

1,、三月中下旬組織第一次月考,，認(rèn)直作好分析，找出問題,，尋求解決方案,。

2、要求學(xué)生住讀,，并安排晚值班教師,、雙休值班人員，確保學(xué)生的安全,。

3,、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說明,， 了解中考試題，把握命題方向,，要求落實在備課中,，落實在每月的測試中。

4,、分析上一學(xué)年中考的得與失,，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗。

5,、四月底,，根據(jù)信息發(fā)布會的精神組織第二次月考，檢查問題的解決情況,，查漏補(bǔ)缺,。

6、認(rèn)真組織5月份的適應(yīng)考試,，分析與外校的差距,，尋求解決策略。7,、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況,，了解學(xué)生對各科教學(xué)的要求，加強(qiáng)各科協(xié)調(diào),，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，

8、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度,，做好統(tǒng)一安排,。

9、各科討論教學(xué)中存在的問題以及學(xué)生的反映,，落實整改措施,，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師能有效地教學(xué),。

10,、實行常規(guī)測試檢查制，檢查各項要求的落實情況,。

11,、保持與外校特別是重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，了解信息,，以便更有效地指導(dǎo)教學(xué),。

12、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，堅持晨練,。

13,、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作，分析試題,，分析學(xué)生,，分析與外校的差距，安排今后的教學(xué)沒想,。

14,、認(rèn)真組織好中考的各項工作，做好管理協(xié)調(diào),。

九年級下學(xué)期九年級教學(xué)計劃篇二

今年我校九年級兩個班,，共82位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題，總成績在片區(qū)居于上等水平,。雖然如此,，但兩個班的確良學(xué)生還是存在較大差距，一班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較二班同學(xué)好一些,，兩個班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，特別是二班的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱,，有一部分同學(xué)由于思維能力,、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然后，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績,。

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多種類型的計算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,；

3,、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高；

4,、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)80%以上,，畢業(yè)率達(dá)100%,；

5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭取居于片區(qū)前三名,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材切然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，充分運(yùn)用多種手段,，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

二月至三月中旬：完成新授課教學(xué)任務(wù),；

三月中旬至四月底：完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)；

五月上、中旬：完成第二輪分塊復(fù)習(xí),；

五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí),，迎接考試。

九年級下學(xué)期九年級教學(xué)計劃篇三

在xx年,，我們迎來了期盼的北京奧運(yùn),，并在勝利的激情聲中結(jié)束。新的學(xué)期到來了,，作為九年級班主任的我,，對這個將要面臨升學(xué)的班級心中有了充足的計劃和信心。成績是昨天的句號,，前進(jìn)是永恒的主題,，新的學(xué)期，意味著新的挑戰(zhàn),，新的機(jī)遇,，我們決心在教學(xué)工作中突出兩在宗旨：終身學(xué)習(xí)，長遠(yuǎn)發(fā)展;著重兩個提高：提高教師個人素質(zhì),，提高學(xué)生綜合能力,；盯住兩個過程：備課的過程，學(xué)習(xí)的過程,。對于九年級教學(xué)工作計劃我是這樣詳細(xì)分出的,。

總之，在我的九年級班主任工作計劃中我們要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，嚴(yán)肅的作風(fēng),，嚴(yán)格的管理，做到：管理再細(xì)一點(diǎn),，注重過程,；做法再實一點(diǎn)，注重成績,；思想再新一點(diǎn),，注重方法。保證教學(xué)的`每一個環(huán)節(jié),，有工作必檢查,，有檢查必總結(jié)，有總結(jié)必公布,。

教學(xué)的常規(guī)管理工作經(jīng)常而持久,，要想使常規(guī)的教學(xué)工作上一個新臺階，必須注重方法的創(chuàng)新,，新學(xué)期我們要采用新的管理方法,，使常規(guī)教學(xué)工作切實有成效,。

1、躬親管理,，層層負(fù)責(zé),。

九年級教學(xué)由王校長總負(fù)責(zé)，采用躬親管理的方法,，工作必親自規(guī)劃,，每天必親自檢查，成績必親自跟蹤,，做到心中有數(shù),、有底、有效,，下面由三們主任分兵把口,，劉雪華主任負(fù)責(zé)語文組和政史組，姜忠媛主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和物理組,，區(qū)巖主任負(fù)責(zé)英語組和化學(xué)組,，日常工作各有分工，焦江和楊柳兩位干事也各有分工,，負(fù)責(zé)日常查課,、排課及資料收集、保管,、裝訂,。

2、立規(guī)立矩,，注重規(guī)范,。

（1）制訂《九年級教師課堂規(guī)范》

（2）每個辦公室一塊成績通告板。

（3）開學(xué)第一天給每位教師發(fā)一本會議記錄本,，開會必須記錄,。

3、集體備課,，創(chuàng)新形式,。

在原有集體備課的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新備課方式：

（1）除了每周一次集體備課外,，各組均再加兩節(jié)集中備課的時間,。

（2）各組備課均有領(lǐng)導(dǎo)參與。

（3）備課形式采取說--講--評--議--上的形式,。

（4）新教師必須上課前進(jìn)行說課過關(guān),。

4、規(guī)范上課,，六步教學(xué),。

開學(xué)初,，由王校長給九年級教師作講座，“課堂教學(xué)的六步流程”,，并且在正式開學(xué)初由七個科組的備課組長作了“六步教學(xué)法”引路課,，由三年新教師每個人進(jìn)行了開學(xué)第一課的試講23節(jié)，每節(jié)上課加入的新內(nèi)容為：當(dāng)堂預(yù)習(xí),，問對制，每科有課堂筆記,，每個學(xué)生每科有糾錯本,。

5、作業(yè)批改落到實處,。

實行作業(yè)批改小卷化,，小卷批改定量化，不做形式上的無用功,，作業(yè)全部用小卷代替,，規(guī)定每科每天批改一張卷，每天批完先查后反饋,，隨時批完隨時檢查,。

6、先聽后講,，聽課學(xué)習(xí),。

要求所有新三年老師及青年教師必須先聽課再進(jìn)課堂，把骨干教師的課排在前邊,，給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會,，每人每周聽課至少3節(jié)。

教師的素質(zhì)直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以,，必須把提高教師的素質(zhì)的不斷提高，終身學(xué)習(xí)放在首位,，注重教師的“多”,。

1、多積累：本學(xué)期要求每位教師準(zhǔn)備一個積累本,，對本學(xué)科的知識進(jìn)行歸納,、整理、歸類,，學(xué)校定期檢查,、定期評比。

2,、多做題：每人買一本08年中考匯編,，要求每位教師在兩個月內(nèi)完成作業(yè),，學(xué)校定時檢查。

3,、多培訓(xùn)：在我的班主任培訓(xùn)工作計劃中定期對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，計劃利用例會時間對所有教師進(jìn)行三次培訓(xùn)（1）、課堂教學(xué)六步流程（2）課堂怎樣進(jìn)行有效教學(xué),。（3）怎樣進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,；計劃對班主任進(jìn)行培訓(xùn)三次（1）如何做好畢業(yè)班的班主任講座（2）骨干班主任介紹畢業(yè)班管理經(jīng)驗（3）班主任協(xié)助科任教師提高成績的方法；計劃對青年教師培訓(xùn)兩次（1）青年教師如何提高業(yè)務(wù)素質(zhì)（2）青年教師要多讀書,。

4,、多上公開課。

開學(xué)前己由備課組長和青年教師各自上了引路課和過關(guān)課,，本學(xué)期計劃開展兩次大型公開課活動,，多次組內(nèi)小型公開課活動，一次是全體教師參與的,，以“備在課前,，練在課上”為目的的公開課，一次是青年教師展示課,。

5,、多帶動

繼續(xù)實行打造特色科組活動，以優(yōu)帶新,，以科組整體為單位,，以盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平為目的，各科組制訂,，互聽互評,，整體推進(jìn)。

三年級學(xué)生,，我們著重培養(yǎng)學(xué)會學(xué)習(xí),，把課堂的主動權(quán)交還給學(xué)生，實行師生互動,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生在活動中學(xué)得真知，增長才干,。

1,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和狀態(tài)。

每天每節(jié)課由校長,、主任,、干事進(jìn)行檢查。當(dāng)場處理，并記錄,，大會總結(jié),。

2、嚴(yán)抓書寫規(guī)范,。

堅持勤要求,、勤檢查、勤總結(jié),。一個班一個班,，一科一科地查，爭取開頭兩個月后能使每班90%以上達(dá)到書寫規(guī)范,。

3,、嚴(yán)格檢查課堂筆記和糾錯制度，每科每個學(xué)生都有定期檢查和總結(jié),。

4、嚴(yán)格進(jìn)行階段驗收,。

在新學(xué)期班主任工作計劃中要進(jìn)行月考4--5次,，此外，各科組每周進(jìn)行一次周考,，以驗收基礎(chǔ)知識,，每月進(jìn)行一次競賽，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧與能力,。

5,、定期給學(xué)生開會或進(jìn)行講座，計劃對學(xué)生進(jìn)行三次學(xué)習(xí)教育會,，兩次學(xué)習(xí)方法和態(tài)度講座,。

總之，本學(xué)期九年級的教學(xué)工作決心做到真抓實干,、開拓進(jìn)取,、創(chuàng)新求實，爭取讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓教師們敬業(yè),，讓學(xué)生們快樂學(xué)，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，在發(fā)展中求跨越,，為我們20xx年中考成績更輝煌而努力奮斗！

九年級下學(xué)期九年級教學(xué)計劃篇四

1,、立足教材,，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本,?；氐秸n本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高。

2,、立足雙基 ,。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念,、知識點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用,，以加深理解,。

3、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力,、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

4.分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案 ，實行逐個輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。

按照校歷，第五周內(nèi),，本階段必須完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作,，第六周開始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí)。

(一)三階段

第一階段(三月中旬至四月中旬)：回歸教材，抓實基礎(chǔ)

首先,，熟悉教材,，我主張教師和學(xué)生都要去熟悉教材。構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò),?；瘜W(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的根本，利用好教材幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解化學(xué)基本概念,、原理,，熟悉化學(xué)實驗，形成正確的化學(xué)思維,，只有這樣才能抓實基礎(chǔ),。“化學(xué)是理科中的文科”正說明了熟悉化學(xué)課本的必要性,。對每一單元,，我們按照“學(xué)生讀書——教師講解——學(xué)生小結(jié)——師生歸納”四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求讓學(xué)生將所學(xué)知識系統(tǒng)化,。

其次,，解析教材，發(fā)掘每節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、易錯點(diǎn),。教師認(rèn)真研讀教材后，分析學(xué)生課堂作業(yè),、課外作業(yè),、單元檢測以及學(xué)生提出的問題;認(rèn)真研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，把握復(fù)習(xí)的深度與廣度,。通過精講精練,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識缺陷，找出疑點(diǎn),、易錯點(diǎn),，及時糾正并輔以針對性的反饋練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)知識逐步完善與提高,。

再次,，融匯教材，設(shè)計單元“反饋性練習(xí)”與“過關(guān)測試題”,。針對學(xué)生測試中出現(xiàn)帶共性的問題,，及時組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺、糾正錯誤,、鞏固提高,。

第二階段(四月中旬初至五月中下旬)：分塊復(fù)習(xí)，聯(lián)系實際,，培養(yǎng)能力,。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì),，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。在第二階段,，我們要對知識點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位。,。我們力求在基礎(chǔ)知識和基本技能上有所突破,，在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識能力難度上有所提高。

第三階段(五月中下旬初至中考)：模擬考試,，查漏補(bǔ)缺

這一階段的復(fù)習(xí)時間大約在五月底,。本階段教學(xué)目標(biāo)：檢查學(xué)生知識缺性，訓(xùn)練解題技巧,，規(guī)范答題行為,，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗,，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平,。

(二)讓學(xué)生三到位

第一、知識點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位

我們認(rèn)為,，在這個階段教師要讓學(xué)生對每個知識點(diǎn)、考點(diǎn),、熱點(diǎn)應(yīng)理解,、掌握到位，對識點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)要訓(xùn)練到位。

第二,、能力培養(yǎng)到位

我們認(rèn)為,，培養(yǎng)能力到位，主要做好以下工作：1,、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,、及從文字中獲取相關(guān)化學(xué)信息,。2、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題,、及如何去設(shè)計方案,。3、培養(yǎng)答題的準(zhǔn)確性,、規(guī)范性能力,。如：探究性試題，復(fù)習(xí)時著重引導(dǎo)學(xué)生去獲取信息,、設(shè)計方案,、答題三步驟入手，加強(qiáng)思維訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、理解、綜合分析,、靈活運(yùn)用知識解題的能力,。

第三、題型訓(xùn)練到位

顯然,，知識和能力是基礎(chǔ),。但是，具備了一定的知識和能力之后,，還要讓學(xué)生對題目類型全面了解,。常言到，見多識廣,。這樣,，學(xué)生臨考時才能做到胸有成竹、應(yīng)對自如,。從考試說明上看，目前試題類型有選擇題,、填空題,、實驗題和計算題共四大類;從往年的試卷來看又細(xì)分為選擇題、填空題,、圖象題,、信息題、實驗探究題和化學(xué)計算題共六類,。

九年級下學(xué)期九年級教學(xué)計劃篇五

今年我擔(dān)任九年級1—3,3個班的物理教學(xué),，共140多位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題,，總成績在縣區(qū)居于上等水平。雖然如此,，但學(xué)生還是存在較大差距,，仍然存在優(yōu)等生少、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn),，特別是個別班的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣，少于發(fā)言,，分析問題的能力較弱,，有一部分同學(xué)由于思維能力、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然而，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績,。

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,；

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多種類型的計算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,；

3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高,；

4,、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)35%,，及格率達(dá)80%以上,，畢業(yè)率達(dá)100%；

5,、在縣統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭取居于前三名。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材切然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，充分運(yùn)用多種手段，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

二月到四月底：完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí),；

五月上、中旬：完成第二輪分塊復(fù)習(xí),；

五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí),，迎接考試。