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2023年初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析七篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 11:07:26
2023年初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析七篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-03-28 11:07:26     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析篇一

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué)。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,,走向“會(huì)學(xué)地理”,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,,不斷更新教育觀念,明確自己的工作目標(biāo),,充分認(rèn)識(shí)到自己工作的必要性和重要性,,不斷提高自己全面的素質(zhì)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,在教學(xué)中注重知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,,重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法,、地理思維能力,、地理探究能力,同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理,。

3,、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,深入研究課堂教學(xué)模式,,繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長處,,并不斷深化、創(chuàng)新,、拓展,,形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式,。

4,、注意建立過程式評(píng)價(jià)體系,注重學(xué)生的發(fā)展,,給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成績(jī)檔案,,用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況,作好整理工作,。

5,、將新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行反思,,整理自己的所做、所思,、所想,,將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法,符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、提煉,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,并把它們記錄下來,,寫成教案,、活動(dòng)案例,、論文,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,積累經(jīng)驗(yàn),,驗(yàn)證《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的科學(xué)性和可操作性,。

1、使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),,以及世界人口、人種和國家等概況,。

2,、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的世界,、大洲,、國家的地理略圖,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

4,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護(hù)環(huán)境,;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),,培養(yǎng)全球觀念,。

1,、教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念,。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),,關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā),觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理,并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,關(guān)注世界的變化,,樹立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀,。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分,,以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間,、千變?nèi)f化的地理演化過程,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命,,為學(xué)生主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4,、初一每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生,,這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難,或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力,,或者對(duì)老師的教育有反感情緒,,所以在教學(xué)中應(yīng)該對(duì)這類學(xué)生給予特別的"關(guān)照",生活中要關(guān)愛他們,,學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行,,要從基礎(chǔ)抓起,從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,,不放棄每一位學(xué)生,。

5、教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生,、教師,、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過程,,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過程,,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承,、能力發(fā)展,、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。在平時(shí)的教學(xué)中,,我特別強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,,創(chuàng)造一切條件,,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析篇二

本學(xué)期仍然承擔(dān)七,、八,、九三個(gè)年級(jí)10個(gè)班的地理教學(xué)工作,為了保證能夠比較順利的完成教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作作如下安排:

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解,,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),,傳達(dá)地理思想,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生會(huì)學(xué)地理,。

所教學(xué)的班級(jí)中,,大部分學(xué)生思想覺悟高,上進(jìn)心強(qiáng),能夠遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),。但班級(jí)之間教學(xué)成績(jī)差距較大,有不少學(xué)生好動(dòng),、貪玩,,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),,因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。面對(duì)這種情況,作為教師要加強(qiáng)思想教育,,做到因人因材施教,。

七年級(jí)地理:第一部分是亞洲,包括自然環(huán)境,,人文環(huán)境,,也是比較重要的一部分,需要識(shí)記亞洲的重點(diǎn)國家的名稱,,位置及重要國家的風(fēng)土人情,、物產(chǎn)礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū),,包括日本,、東南亞、印度和俄羅斯,,這幾個(gè)國家關(guān)系密切,,不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來,掌握這幾個(gè)國家的地理位置,、人文環(huán)境,、歷史文化、對(duì)于每位同學(xué)都有重大意義,。第三部分,,東半球其他的國家和地區(qū),包括中東,、歐洲西部,、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家,,包括美國和巴西,。第五部分,極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系,,各個(gè)國家相互關(guān)聯(lián),,不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分。

八年級(jí)地理:本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè),、高科技產(chǎn)業(yè),,交通以及分省區(qū)地理,涉及的范圍廣,,內(nèi)容多,,給教學(xué)帶來了很大的困難,因此設(shè)計(jì)比較合理的教學(xué)模式相當(dāng)關(guān)鍵,。在教學(xué)中可以把農(nóng)業(yè),、工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè),、交通等放在主要地位,,教師通過講解帶領(lǐng)學(xué)生掌握主要的知識(shí)點(diǎn),對(duì)于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,通過自學(xué)的辦法以達(dá)到相應(yīng)的目的,。

九年級(jí)地理:盡快復(fù)習(xí)完第四冊(cè)地理課本,然后轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí),,通過對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,,適應(yīng)去做靈活性強(qiáng)、跨度大的題目,,適應(yīng)中考,。

1。抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,,做到全批全改。

2,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源,,切實(shí)做好地理課備課資料的收集,,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

1,。以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,,特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性,以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù),,完成教學(xué)任務(wù),。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合:教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生,、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),,不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。在平時(shí)的教學(xué)中,,強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

2,。認(rèn)真鉆研教材,、備好、上好每一節(jié)課,,提高課堂效率,,采用靈活教法指導(dǎo)學(xué)生讀、記,、練,、看,達(dá)到活教教活,,心教教心,。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),,以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生,,全面關(guān)心學(xué)生,;提高教學(xué)效益,保證教學(xué)質(zhì)量,,推出教學(xué)品牌,。

3。繼續(xù)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,使用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果,。通過勤于鉆研,、辛勤勞動(dòng),精于業(yè)務(wù),、精備教案,,周到思考、周密安排,,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革,、勇于創(chuàng)新,,來夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以嚴(yán),、實(shí),、精、活的教風(fēng)帶動(dòng)勤,、實(shí),、悟、活的學(xué)風(fēng),。

4,。強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合,,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

5,。充分利用同步進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué),,讓每一個(gè)學(xué)生有展示交流的機(jī)會(huì),對(duì)于重難點(diǎn)則有針對(duì)性的強(qiáng)化擊破,,培養(yǎng),、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。保優(yōu)、促中,、轉(zhuǎn)后進(jìn)爭(zhēng)取各班盡量少的孩子在地理學(xué)習(xí)上沒有遺憾,。為此,我將適時(shí)于課下和部分同學(xué)交流,,用鼓勵(lì)和鞭策促其進(jìn)步,。

6。積極參與教育教學(xué)研究,,吸取別人的長處以不斷完善自己,,聽從學(xué)校要求,努力多讀書,、讀好書,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人教書的本領(lǐng)。極參與集體備課,、教育教學(xué)研究,,吸取別人的長處以不斷完善自己,做個(gè)優(yōu)秀的教師,。

7,。滲透時(shí)政、熱點(diǎn)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際聯(lián)系的思維方式和學(xué)習(xí)方式,。

在本學(xué)期教學(xué)工作中,將做以下工作:

第一,、依據(jù)本科目的教學(xué)目標(biāo)要求,,針對(duì)不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生作出不同的要求。根據(jù)學(xué)生實(shí)際出發(fā),,因材施教:基礎(chǔ)好的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),,適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容,多以討論,、提問的教學(xué)方法為主,;基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué),讓其掌握好基礎(chǔ)知識(shí),,主要采用直接講授的教學(xué)方法,。

第二、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本理論和基本概念,,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,,基本知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

第三,。做好單元測(cè)試和評(píng)價(jià),,獎(jiǎng)好罰差,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

第四,、利用課外時(shí)間為自己充電,培養(yǎng)多種興趣愛好,,博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,提高自己專業(yè)素質(zhì),;虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,積極參與聽課,、評(píng)課,,提高自己的教學(xué)水平。

第五,、利用學(xué)校的教學(xué)資源,,采用多媒體授課,給學(xué)生更生動(dòng)的學(xué)習(xí)感受與體會(huì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為使自己成為一名合格的教育工作者而努力,。

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀第二學(xué)期地理教學(xué)工作計(jì)劃,,努力提高自己的教學(xué)水平。

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析篇三

堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化,、樹立校本教研意識(shí)為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,,為全面提高教師素養(yǎng),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析:

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性,、開放性、實(shí)踐性等特點(diǎn),。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力,、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、學(xué)會(huì)地理思維,、形成全球意識(shí)和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,,同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí),,他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)開始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法,,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題,,分析和解決問題,。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

七年級(jí)世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:

1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),以及世界人口,、人種和國家等概況,。

2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,,從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的世界、大洲,、國家的地理略圖,,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,,必須共同保護(hù)環(huán)境,;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),,培養(yǎng)全球觀念,。

八年級(jí)中國地理的教學(xué)目標(biāo)是:

通過中國地理的教學(xué),使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識(shí),,并具有初步的科學(xué)地理觀,,了解基本國情,熱愛祖國,,熱愛具有中國特色的社會(huì)主義,,完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義建設(shè)打下地理知識(shí)基礎(chǔ),。

20xx-2017學(xué)年上學(xué)期初一地理教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

1--8

第一章 第二章

9--16

第三章---第五章

17

期末復(fù)習(xí)

18

期末考試

20xx-2017學(xué)年上學(xué)期初二地理教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

1--8

第一章 第二章

9--16

第三章 第四章

17

期末復(fù)習(xí)

18

期末考試

1.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2.加強(qiáng)集體備課,,努力提高本組的教科研水平。

3.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”,。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,把課堂還給學(xué)生,。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生提出問題,、分析問題和解決問題,,以培養(yǎng)他們解決問題的能力。

4.課時(shí)要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn),,通讀教材,,了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時(shí)代性,,符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平,,增加貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)的素材,,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析篇四

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)五章,,14節(jié):第一章《地球和地圖》,,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,,第九章《居民與聚落》,,第十章《發(fā)展與合作》。

1,、認(rèn)識(shí)地球形狀及大小,,會(huì)使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,,能使用經(jīng)緯線判別方向,,能使用經(jīng)緯度確定位置。

2,、認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,,知道天文五帶劃分及各帶特征。

3,、學(xué)會(huì)使用地圖,,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖,。

4,、牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,,認(rèn)識(shí)海陸變遷,,了解板塊學(xué)說。

5,、知道天氣與氣候的區(qū)別,,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

6,、知道世界三大人種及其分布,,了解世界三大宗教。

7、認(rèn)識(shí)世界上的主要國家及劃分,,了解南南合作和南北對(duì)話,,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

七年級(jí)共計(jì)六個(gè)教學(xué)班,,每班40余人,。任六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的,。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生,,在小學(xué)社會(huì)課中,接觸了一些地理知識(shí),,但比較零碎,。七年級(jí)學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),做好從零開始的準(zhǔn)備,。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點(diǎn),,上好第一節(jié)課,,注重培養(yǎng)興趣,打一個(gè)良好開端,。

1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,,吃透課標(biāo)和教材,,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,排除疑點(diǎn)。

2,、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí),進(jìn)行分層次教學(xué),,做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。

3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力,。

4,、做到地理教學(xué)貼近學(xué)生,、貼近生活、貼近實(shí)際,,引用最新資料,,密切與時(shí)代的聯(lián)系。

5,、指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,寓德育與教學(xué)之中,。

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析篇五

本年級(jí)學(xué)生都是剛?cè)氤踔械男律?,上進(jìn)心強(qiáng),能夠遵守紀(jì)律,,熱愛學(xué)習(xí),,個(gè)個(gè)爭(zhēng)上進(jìn)。不過年齡特點(diǎn)決定會(huì)有不少學(xué)生好動(dòng),、貪玩,精力不集中,,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),,因而學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。面對(duì)這種情況,,作為教師要加強(qiáng)思想教育,,做到因人因材施教。

本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù):主要是與同學(xué)們談地理,,認(rèn)識(shí)地球和地圖,;學(xué)習(xí)陸地和海洋;天氣和氣候,;居民與聚落,。第一章地球和地圖部分重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是第一節(jié)地球和地球儀;第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng),;第三節(jié)地圖,;第二章陸地和海洋的內(nèi)容是第一節(jié)大洲和大洋;第二節(jié)海陸的變遷,;第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣,;第二節(jié)氣溫和氣溫的分布;第三節(jié)降水和降水的分布,;第四節(jié)世界的氣候,;第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種;第二節(jié)世界的語言和宗教,;第三節(jié)人類的居住地————聚落,;第五章發(fā)展與合作。

1、以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué),。要根據(jù)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)的要求選擇教學(xué)方法,特別要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性,,以便順利地實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù),完成教學(xué)任務(wù),。注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合;踐行我校的校風(fēng):在學(xué)習(xí)中研究,,在研究中工作,,在工作中創(chuàng)新的精神,從而總結(jié)出教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生,、教師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng),,不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更應(yīng)注重師生共同探究新知識(shí)的過程,重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),,關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐的過程,通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè),、實(shí)踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬,,豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一,。在平時(shí)的教學(xué)中,,強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,創(chuàng)造一切條件,,讓學(xué)生感知生活中處處有地理,,引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去。

2,、要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā),,以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生,,全面關(guān)心學(xué)生,;提高教學(xué)效益,,保證教學(xué)質(zhì)量,推出教學(xué)品牌,。

3,、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo),以收到事半功倍的效果,。通過勤于鉆研,、辛勤勞動(dòng),精于業(yè)務(wù),、精備教案,,周到思考、周密安排,,嚴(yán)格要求,、嚴(yán)把關(guān)口;勇于改革,、勇于創(chuàng)新,,來夯實(shí)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以“愛生,、樂教,、善思、會(huì)研”的教風(fēng)帶動(dòng)“愛師,、樂學(xué)、善知,、會(huì)問”的學(xué)風(fēng),。

4、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,,重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合,,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。

周次,、起止日期,、教學(xué)內(nèi)容

預(yù)備周 8.25-9.1 預(yù)備周(復(fù)習(xí)舊知識(shí)、備好新知識(shí))

第1周 9.1-9.

5 軍訓(xùn)

第2周 9.8-9.12 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀(1)

第3周 9.15-9.19 地球和地球儀(2)(3)

第4周 9.22-9.26 地球的運(yùn)動(dòng)(1)(2)

第5周 9.29-10.4 運(yùn)動(dòng)會(huì)

第6周 10.6-10.10 十一放假

第7周 10.13-10.17 地圖的閱讀 地形圖的判讀

第8周 10.20-10.24 大洲和大洋 海陸的變遷

第9周 10.27-10.31 多變的天氣

第10周 11.3-11.7 氣溫的變化與分布

第11周 11.10-11.14 降水的變化與分布

第12周 11.17-11.21 世界的氣候

第13周 11.24-11.28 人口與人種

第14周 12.1-12.5 世界的語言和宗教

第15周 12.8-12.12 人類的聚居地-聚落

第16周 12.15-12.19 發(fā)展與合作

第17周 12.22-12.26 期末復(fù)習(xí)

第18周 12.29-1.2 期末復(fù)習(xí)

第19周 1.5-1.9 期末復(fù)習(xí)與考試

第20周 1.9------ 教學(xué)工作總結(jié)

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析篇六

一,、指導(dǎo)思想

以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),,以《新課程理念》為指導(dǎo)。全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,,扎實(shí)有效的強(qiáng)化“三部六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式,,充分利用現(xiàn)有課程資源,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上每一節(jié)課,。

2,、積極參加教科研活動(dòng),提高教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真研讀初中地理—《有效教學(xué),和諧課堂》一書

4,、完成作業(yè)要求,,并有效的完成一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5,、按時(shí)按質(zhì)按量的完成教學(xué)任務(wù)

三,、主要工作和具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到超周備課,,做到備學(xué)生,備教材和備教法,,做到按時(shí)按質(zhì)的完成每節(jié)課,,進(jìn)一步強(qiáng)化“三部六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式,力爭(zhēng)做到向45分鐘要效益,。

2,、積極參加備、說,、上,、評(píng)等教研活動(dòng),讓自己在活動(dòng)中快速的成長起來,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,認(rèn)真聽課并達(dá)到學(xué)校要求,吸取經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)精通的學(xué)習(xí)型教師。

3,、本學(xué)期我計(jì)劃研讀初中地理—《有效教學(xué),,和諧課堂》一書,并認(rèn)真做好讀書筆記,,學(xué)習(xí)書中較為新穎的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。

4、按質(zhì),,按量完成作業(yè)要求和教學(xué)任務(wù),,作業(yè)做到全批全改,,并注有激勵(lì)性評(píng)語,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,,提高其自信心,,本學(xué)期正值初中地理會(huì)考,所以在完成任務(wù)的前提下,,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考工作,,力爭(zhēng)考到全旗前列。

5,、本學(xué)期計(jì)劃利用周六周日時(shí)間,,認(rèn)真組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng),并設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo),、要求等,活動(dòng)結(jié)束后,,讓學(xué)生談一談自己的收獲,,寫出活動(dòng)體會(huì),并保留一定的過程性材料,。

初中地理教學(xué)工作計(jì)劃 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)情分析篇七

堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化、樹立校本教研意識(shí)為中心,,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、學(xué)科教學(xué)要求背景分析:

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué),。地理學(xué)科具有綜合性、地域性,、開放性,、實(shí)踐性等特點(diǎn)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力,、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境,、學(xué)會(huì)地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識(shí)和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,,同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí),,他們的實(shí)踐,、體驗(yàn)活動(dòng)開始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法,,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題,。這一階段的實(shí)踐,、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

初一世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:

1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),,以及世界人口、人種和國家等概況,。

2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,,人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3. 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的.世界,、大洲、國家的地理略圖,,學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護(hù)環(huán)境,;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),,培養(yǎng)全球觀念,。

初二世界地理的教學(xué)目標(biāo)是:

通過中國地理的教學(xué),使學(xué)生獲得中國地理基礎(chǔ)知識(shí),,并具有初步的科學(xué)地理觀,,了解基本國情,熱愛祖國,,熱愛具有中國特色的社會(huì)主義,,完成九年制義務(wù)教育階段地理學(xué)科承擔(dān)的任務(wù),為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和參加社會(huì)主義建設(shè)打下地理知識(shí)基礎(chǔ),。

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