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舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 11:33:38
舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃(七篇)
時間:2023-03-28 11:33:38     小編:zdfb

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃篇一

依據(jù)上級教育行政部門的工作計劃及校長的辦學(xué)理念,結(jié)合我校實際確定本學(xué)期教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想為:圍繞“深化課程改革,,減輕課業(yè)負擔(dān),,提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),以新課程下教師基本功培訓(xùn)與展示活動為契機,,以提高課堂教學(xué)效率提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為核心,,以提升教師實施新課程能力為重點,以強化教學(xué)常規(guī)過程管理規(guī)范化為保障,,以有價值的科研,、教研、教學(xué)活動為引領(lǐng),,使我校教師“專業(yè)發(fā)展,、幸福育人、教有成效”,,使學(xué)生“健康成長,、快樂生活、學(xué)有質(zhì)量”,。

1,、繼續(xù)貫徹落實小教科下發(fā)的一個意見——《關(guān)于進一步加強學(xué)校管理工作意見》和一個規(guī)程——《延慶縣教學(xué)常規(guī)工作規(guī)程》,并以校章制定為契機,,加強學(xué)校內(nèi)部管理,,建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度,實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、精細化,、科學(xué)化,促進我校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展,。

2,、強化校本教研,提升教研工作價值,。教研活動要引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)課標,、研究教材,提高學(xué)科專業(yè)知識,、教學(xué)能力和研究能力,,構(gòu)建完整的學(xué)科知識體系,促進教師專業(yè)發(fā)展,,在縣教師基本功競賽中取得良好成績,。

3、繼續(xù)落實市縣教委下發(fā)的“減負提質(zhì)的實施意見”,,以質(zhì)量監(jiān)測為抓手,,狠抓教學(xué)過程管理,使教學(xué)質(zhì)量達到或超過全縣平均水平,。

4,、以搭建教師展示交流平臺,豐富教師業(yè)余生活為手段,,增強教書育人的幸福感,。

工作任務(wù)及工作措施的設(shè)計思路是:圍繞一個中心(減負提質(zhì)),突出四個重點(常規(guī)管理是基礎(chǔ),、隊伍建設(shè)是根本,、校本教研是途徑、課堂教學(xué)是關(guān)鍵),。

(一),、圍繞一個中心,減輕課業(yè)負擔(dān),,提高教學(xué)質(zhì)量

1,、減負方面:

(1)、嚴格執(zhí)行課程計劃,。利用開學(xué)辦班時間認真學(xué)習(xí)研究教育部和市縣教委關(guān)于課程設(shè)置的相關(guān)文件,,確定學(xué)校課程安排,做到開齊課程,,開足課時,,嚴格控制周課時總量,使教師們明確課程計劃是法規(guī),,任何人不得隨意增減科目及各科目的周課時數(shù),。嚴格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定,確保學(xué)生每天鍛煉1小時時間,。(衛(wèi)星負責(zé))

(2),、合理安排作息時間,。修訂作息時間表,嚴格規(guī)定學(xué)生到校,、離校和集體教育教學(xué)活動時間,,以保障學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時,睡眠不少于10小時,。(趙俊峰負責(zé))

(3),、切實整合課程資源,。綜合實踐活動與地方課程、校本課程要進行整合,并適當(dāng)集中安排,,要充分體現(xiàn)知識的綜合性,、學(xué)生的自主性,、過程的開放性,。(衛(wèi)星負責(zé))

(4)、嚴格控制課外作業(yè)量,。學(xué)生每天課外書面作業(yè)量要適當(dāng)控制,,一、二年級書面作業(yè)不超過30分鐘,;三至六年級不超過60分鐘,。(各段負責(zé))

2、提質(zhì)方面

遵循“端正思想,、規(guī)范行為,、關(guān)注教學(xué)、聚焦課堂,、提高質(zhì)量”的教學(xué)原則,,認真抓好備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測等影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),探索提質(zhì)的新路,。

(1),、提高教師備課的針對性 (教研組長負責(zé))

備課是教師進行教學(xué)活動的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,,備課質(zhì)量是衡量一個教師的基本功和責(zé)任心的重要標準,,因此要“功在課前效在課上”,教學(xué)重心要前移,。

①,、各教研組長要組織任課教師認真學(xué)習(xí)《延慶縣關(guān)于教師教學(xué)設(shè)計的說明》及規(guī)程中的備課要求,,對教師的學(xué)期、單元及課時備課進行培訓(xùn)與指導(dǎo),。

②,、教師要將課標、教材,、教參作為有效設(shè)計的基礎(chǔ),,加強對課標與教材內(nèi)容的理解,,充分挖掘課程資源,,有效建立知識框架,讓課堂教學(xué)充實有效,。

③,、要關(guān)注學(xué)生已有的知識儲備和認知能力,關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀,關(guān)注教學(xué)過程中學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)地位的有機結(jié)合,。

具體備課要求如下:

第一.關(guān)于備課形式,。全部采用紙筆備課,但教師連續(xù)任教本年級本學(xué)科超過3年,,且教學(xué)效果顯著,,經(jīng)教師個人提出申請,保證上好常態(tài)課和保證教學(xué)質(zhì)量不低于所選學(xué)校平均水平,,由教導(dǎo)處結(jié)合教師日常工作表現(xiàn),,共同討論協(xié)商,其教案可以以電子稿形式加適當(dāng)批注,、詳案加簡案,、減少書寫篇數(shù)等方式呈現(xiàn),但教參,、課件及網(wǎng)絡(luò)資源是教輔材料,,不能代替設(shè)計。被評為縣校骨干教師的可以采用電子備課加批注的方式進行備課,。

第二.關(guān)于備課篇數(shù),。總篇數(shù)不低于教參要求課時數(shù),。另外要求語數(shù)壓3篇教案,,科任壓周備課,教研組長要每周對教師備課情況進行批閱,,寫出意見并簽字后方可使用,,對無備課進行教學(xué)的按教學(xué)事故處理,。

第三.關(guān)于學(xué)期、單元,、課時備課的要求,。

學(xué)期備課有學(xué)情分析、教材分析,、課標要求達到的教學(xué)目標,、教學(xué)改進思路、具體方法措施,、教學(xué)進度,。

單元備課由單元教學(xué)目標、學(xué)情分析,、教材分析,、教學(xué)重難點、章節(jié)檢測試題等組成,。

課時備課要結(jié)合單元目標和本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和本班學(xué)生實際,,設(shè)定目標。要預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法,,備課中要多考慮教學(xué)方法和教學(xué)雙邊活動的設(shè)計特別是問題設(shè)計,;要明確體現(xiàn)學(xué)科能力的培養(yǎng)和學(xué)生素養(yǎng)的提高,突出知識傳授與能力培養(yǎng)的層次性,;做好課堂教學(xué)的各項準備工作,,如實驗用品、儀器設(shè)備,、體育器材,、學(xué)習(xí)材料、電子課件等,;每周至少上一節(jié)有多媒體課件輔助教學(xué)的課,,并寫出書面課后反思。

①教學(xué)目標:從三維教學(xué)目標的整體性出發(fā),,采用融通表述的方式,,基本格式是“行為條件(采用組織方式或?qū)W習(xí)方式、方法,、工具)+行為主體++行為動詞+目標達成度(知識點,、能力點)”。在制定教學(xué)目標的過程中,,要關(guān)注目標之間的邏輯關(guān)系,,關(guān)注知識點能力點和學(xué)習(xí)方式、方法,、工具的確定,,關(guān)注目標的可檢測性,。

②教學(xué)重、難點:基于教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際確定重點和難點,。

③教學(xué)方法:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及所教學(xué)生的接受能力而定,,體現(xiàn)“教無定法,貴在得法”的原則,。

④教學(xué)過程:

*寫清各教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配,、具體任務(wù)。

*師生雙邊活動要寫清與每個環(huán)節(jié)特定教學(xué)內(nèi)容或任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)組織方式,、學(xué)習(xí)方式方法以及學(xué)習(xí)工具的具體操作和運用,、反饋和評價方式等。

*精編例題,、習(xí)題,、檢測題,,并有使用說明,。

*課堂小結(jié)的語言精練到位,使學(xué)生明確本節(jié)課的主要內(nèi)容,,便于學(xué)生整理記憶,。

*作業(yè)布置:具體明確,分層次,,針對性強,。

*重視板書的設(shè)計。好的板書是撬開學(xué)生智慧的杠桿,,是知識的凝練和濃縮,,是教師的微型教案。是集內(nèi)容美,、形式美,、書法美為一體的藝術(shù)品。是課堂教學(xué)的“集成塊”,,是集教材編者的編路,、文章作者的“文路”、教師的“線路”和學(xué)生的“學(xué)路”為一體的“微型技術(shù)”的妙用,。板書的設(shè)計要注意清楚,、美觀、知識的重點,,教學(xué)的思路,。

⑤教學(xué)反思:及時總結(jié),記錄成功的經(jīng)驗,、改進的設(shè)想,。

總之,,教師在設(shè)計每節(jié)課時一定要做到:確定內(nèi)容恰當(dāng),教學(xué)要求具體,,教學(xué)重點突出,,結(jié)構(gòu)安排科學(xué),新舊過渡自然,,練習(xí)設(shè)計合理,,方法運用靈活,面向全體周到,。

應(yīng)注意的幾個問題:

第一.課時教學(xué)設(shè)計,,兩節(jié)連排課可寫一個教學(xué)設(shè)計,但要注明是兩個課時,。

第二.課堂上用的練習(xí)試卷要附在教學(xué)設(shè)計中,,若是整堂測驗,可把試卷作為一個教學(xué)設(shè)計,,但要在試卷上注明教學(xué)設(shè)計的序號,,寫清測試目的。若是試卷分析,,則要寫完整教學(xué)設(shè)計,。試卷的處理方式及問題的分析方式附在試卷后面。

第三.教師每節(jié)課(包括練習(xí)課,、

復(fù)習(xí)課,、講評課、實驗課)均得撰寫教學(xué)設(shè)計,,禁止任何教師無備課,、無設(shè)計(包括只在教科書上做眉批)上課,無設(shè)計將視為教學(xué)事故,。(此類教學(xué)事故將采用㈠,、㈡兩項并罰的處理辦法):

㈠、懲罰機制

1,、教學(xué)管理干部聽課必查教案,,對無教案上課的教師,扣除月工資50元,,并扣除主管領(lǐng)導(dǎo)30元,。(注:主管領(lǐng)導(dǎo)自己查出的教案問題,只罰教師,。)

2,、有此類現(xiàn)象發(fā)生,取消當(dāng)年評職評先資格。

3,、在過程性評價中扣20分,,同時在學(xué)校教師例會進行通報批評。

㈡,、激勵機制

1,、找校領(lǐng)導(dǎo)談話,對思想認識進行疏導(dǎo),。

2,、跟蹤聽課與不定期聽課相結(jié)合,測查整改效果,。

若整改效果明顯,,則告一段落;若沒有效果,,屢教不改,,則行政會另行制定標準(年終獎問題,評職評先問題),。

(2),、提高課堂教學(xué)的實效性 (教研組長負責(zé))

課堂是教師實現(xiàn)自身價值的主陣地,上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的根本,。因此本學(xué)期我校將以提高教師“教”的質(zhì)量為支撐,,以學(xué)生的有效學(xué)習(xí)為出發(fā)點和歸宿點,,確保課堂教學(xué)有效性,,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

①,、創(chuàng)建促進學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境

教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,通過整潔的室內(nèi)環(huán)境、精心的情境創(chuàng)設(shè),,精彩的過渡語言,、經(jīng)典知識講解、精當(dāng)?shù)膶W(xué)生評價,、融洽的師生關(guān)系,,提高學(xué)生注意力的程度和學(xué)習(xí)興趣。

②,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

要構(gòu)建以學(xué)生為主體的有效課堂,,以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為引導(dǎo),以思維能力和素質(zhì)培養(yǎng)為核心,,以學(xué)生探究為基本方法,。教學(xué)中要突出知識與技能、過程和方法的地位,使結(jié)論和過程有機融合,,知識與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。

③、抓住影響質(zhì)量的細小環(huán)節(jié)

教師要從環(huán)節(jié)抓起,,以小而實的數(shù)量變化求得教學(xué)質(zhì)量的升華,。如:教師設(shè)問的目的和意圖,例題與習(xí)題的經(jīng)典篩選,,抽象知識的通俗解釋,,疑難問題的化整為零等。做到教學(xué)內(nèi)容簡約,,教學(xué)環(huán)節(jié)簡化,,教學(xué)重點突出,教學(xué)條理清楚,,從而達到教學(xué)效果的不簡單,。

關(guān)于上課的具體要求如下:

1.教師應(yīng)嚴格按課表上課,不得上課遲到或提前下課,;不得私自調(diào)課,、停課或擅自改上自習(xí)課,因公出差要調(diào)整好自己的課程,,并將調(diào)課結(jié)果報教導(dǎo)處審批,;上課時不得玩游戲、干私活或干其他與教學(xué)無關(guān)的事,;正課不得上自習(xí)或自習(xí)課無人上,,否則將視為教學(xué)事故按照教學(xué)事故處理辦法處理。

2.教師在上課前要關(guān)閉通訊工具預(yù)備鈴響時,,要在教室門口等候,。

3.課堂教學(xué)要目標明確,內(nèi)容正確,,重點突出,,難點清晰,板書工整,,語言規(guī)范,,使用普通話,例題教學(xué),、演示實驗規(guī)范到位,,課堂環(huán)節(jié)設(shè)置合理。

4.堅持“以生為本”的理念,,創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛,,公平對待每位學(xué)生,,幫助其建立自信。

5.教學(xué)方法,、手段擇宜而用,,提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),,提倡使用多媒體輔助教學(xué),,但要注重必要性和實效性,不能讓其代替學(xué)生的思維或教師的板書,。

6.課堂提問要做到:

(1)事先有設(shè)計,,問題具有啟發(fā)性和思維空間。

(2)問題的設(shè)計要堅持起點適中,,有梯度,,讓各層次的學(xué)生都能夠思考并回答,真正實現(xiàn)分層教學(xué),。

(3)注意保護學(xué)生回答問題的積極性,,并鼓勵學(xué)生提出問題。

(4)學(xué)生回答問題時,,注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng)要有意識培養(yǎng)學(xué)生語言表述的規(guī)范和嚴謹,,以及對學(xué)科術(shù)語的準確使用。

7.對難點問題的處理方法要設(shè)計合理,,充分發(fā)揮學(xué)生間的交流和幫帶作用,,不求一步到位。對重點問題的解決,、主干知識的梳理,,要反復(fù)多練,逐一過關(guān),。

8.規(guī)范學(xué)生的上課行為,,指導(dǎo)坐立行走及書寫、朗讀的姿勢,,教給學(xué)生學(xué)記筆記的方法,養(yǎng)成及時記課堂筆記的好習(xí)慣,。

9.對于學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況做好記錄,,做好過程評價,及時填寫學(xué)生質(zhì)量評價手冊,。

(3),、提高作業(yè)訓(xùn)練的層次性 (教研組長負責(zé))

作業(yè)是學(xué)生消化、鞏固課堂內(nèi)容的重要過程,;作業(yè)可以反饋學(xué)生出現(xiàn)的問題,,便于教師及時改進教學(xué)、彌補漏洞,并能有針對性地對學(xué)生進行指導(dǎo),。

①.每節(jié)課的作業(yè)編制要有計劃,,有明確目的,使學(xué)生感受到做作業(yè)的收獲,。作業(yè)要精心選擇和設(shè)計典型,、有針對性,要既能滿足不同層次學(xué)生的個性需要,,又能舉一反三,。作業(yè)內(nèi)容要從單一走向綜合:體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性,、趣味性,、探究性、開放性,、實踐性,;作業(yè)形式要由封閉走向開放:實現(xiàn)書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè),、實踐作業(yè)相結(jié)合,,杜絕布置重復(fù)性、機械性作業(yè),。

②.用筆要求:語文和其他科任作業(yè):一二年級用鉛筆,,三至六年級用鋼筆,不提倡學(xué)生用圓珠筆,;數(shù)學(xué):三下至六年級用鋼筆,。(注:鋼筆水要用藍黑色,作圖可以用鉛筆)

③.學(xué)生作業(yè)本要報皮進行保護,,本皮姓名等書寫工整,,不得亂畫;學(xué)生作業(yè)教師要有統(tǒng)一的格式要求:留天,、留地,,留兩邊,讓學(xué)生打出統(tǒng)一的格教師寫出成績和日期,,規(guī)定出打格用筆和寬窄要求,,且要一貫堅持;另外,,不準學(xué)生使用涂改液,、涂改紙和膠條粘等辦法修改,改正辦法可以是在:數(shù)學(xué)將錯題框起來,,注明不要,;錯字用斜線劃去,。

④.學(xué)生每天課外書面作業(yè)量要適當(dāng)控制,一,、二年級書面作業(yè)不超過30分鐘,;三至六年級不超過60分鐘。雙休日作業(yè)時間一,、二年級書面作業(yè)不超過60分鐘,,三、四年級不超過90分鐘,,五,、六年級不超過120分鐘。作業(yè)次數(shù)要求是:語,、數(shù),、外每天都要為學(xué)生布置適量作業(yè),其它學(xué)科不低于上課時數(shù)的60%,,非統(tǒng)考學(xué)科的書面作業(yè)要在課上完成,,不為學(xué)生布置課外書面作業(yè)。

思路教學(xué)原則,。在講知識點的同時突出思路教學(xué),,教會學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,,觸類旁通的學(xué)習(xí)能力,。

精講精練原則。要講練結(jié)合,,以練促學(xué),,通過練習(xí),促進學(xué)生主動學(xué)習(xí),,達到掌握,、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的,。

語文教師要重視學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,,上好口語訓(xùn)練課和作文指導(dǎo)課,做到勤說多練,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的表達能力,。數(shù)學(xué)課重視數(shù)量關(guān)系的理解。注重概念的教學(xué),,講清概念的內(nèi)涵和外延。注重知識的拓展和延伸,。

英語課要根據(jù)實際情況 加大對學(xué)生單詞,、句式的訓(xùn)練力度,,砸實基礎(chǔ);加強對學(xué)生聽力的訓(xùn)練,,訓(xùn)練形式要多樣,,訓(xùn)練內(nèi)容要廣泛,訓(xùn)練難度要加強,。

科任課的教師要注重知識點的總結(jié),,力爭使學(xué)生在當(dāng)堂課中掌握所的知識點。下節(jié)課進行提問看學(xué)生的掌握情況,,記錄成績,。

音、體,、美學(xué)科教師要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),,抓牢基礎(chǔ)知識,注重特長生的培養(yǎng),。

本學(xué)期,,還將進行分類課,并將結(jié)果納入過程性評價,,舉全校之力提高課堂教學(xué)實效性,,在實現(xiàn)知識與技能發(fā)展的同時,將情感教育蘊含在真實的教學(xué)中,,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣,,促進生命個體人格的和諧發(fā)展。

(三),、三個需要強調(diào)的工作

1,、做好六年級及待定年級( 二、四)監(jiān)測工作

①,、開學(xué)初召開好六年級的三個會,,教師會、家長會,、學(xué)生會,。做到三早:早動手,早安排,,早輔導(dǎo),,得到家長支持,學(xué)生重視,,使學(xué)生扎實的掌握知識和技能,。 (姚進京、王英杰負責(zé))

②,、對于學(xué)困生和提高班的學(xué)生與家長取得聯(lián)系,,做好輔導(dǎo)工作,利用每天的早讀及第七節(jié)課到下班時間進行輔導(dǎo),,為縣監(jiān)測做好準備,。 (姚進京、王英杰主抓)

2,、教學(xué)研究能力提升 (王英杰負責(zé))

積極開展以提高教育質(zhì)量為主要目標的主題研究,。重點是教材研究、教法研究,、作業(yè)研究,、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)研究等。要求專題小而精,,對提高教學(xué)質(zhì)量有促進作用,。

3、特教工作 (姚進京負責(zé))

完善隨讀體系,,規(guī)范隨讀生檔案,,包括兒童殘疾障礙情況,個別教育計劃,,學(xué)習(xí)情況總結(jié)等,。

二月份:

1、制定學(xué)校教學(xué),、教研組及個人工作計劃并進行交流,。

2、修訂作息時間表,、排出學(xué)??傉n表。

3,、制定并使用校級骨干教師手冊,,建立校級骨干教師業(yè)務(wù)檔案;完善班主任,、科任教師日工作規(guī)程,;劉斌堡中心小學(xué)專任教師崗位職責(zé);劉斌堡中心小學(xué)教學(xué)計劃制定規(guī)程,;劉斌堡中心小學(xué)集體備課規(guī)程,;劉斌堡中心小學(xué)教師備課規(guī)程;劉斌堡中心小學(xué)教學(xué)設(shè)計規(guī)程,;劉斌堡中心小學(xué)教師上課規(guī)程,;劉斌堡中心小學(xué)作業(yè)布置與批改規(guī)程;劉斌堡中心小學(xué)聽課、評課,、上公開課規(guī)程,;劉斌堡中心小學(xué)質(zhì)量檢測規(guī)程,;劉斌堡中心小學(xué)教研組長職責(zé),,與獎勵機制;劉斌堡中心小學(xué)質(zhì)量檢測獎勵機制,。

4,、進行教師基本功競賽。

三月份:

1,、組織月考,,召開分析總結(jié)會。

2,、進行教師基本功賽和教學(xué)設(shè)計說課評比,。

3、推薦參加縣級基本功人選,。

四月份:

1,、進行課堂教學(xué)分類。

2,、口試中期監(jiān)測,。

3、迎接縣級檢測,。

五月份:

1,、組織月考,召開分析總結(jié)會,。

2,、常規(guī)工作檢查。

3,、迎接縣級檢測,。

六月份:

1、師帶徒成果匯報,。

2,、進行期末復(fù)習(xí)交流。

七月份:

1,、組織期末考試,。

2、進行過程性評價總結(jié),。

3,、上交相關(guān)資料。

舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃篇二

一,、 指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo),,認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》,以構(gòu)建良好的課堂生態(tài)為重心,,把好課堂教學(xué)關(guān),,向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)水平,。

二,、 工作要點。

1,、認真組織教研組成員重溫《課標》,,領(lǐng)會《課標》的指導(dǎo)思想,明確各冊相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及具體目標,,并根據(jù)具體情況確立應(yīng)達到的標準,,全面轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力,。

2,、本學(xué)期各位教師將根據(jù)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容,自主設(shè)計和補充必要的口算,、筆算演練,,充分利用早讀時間,有計劃,、多形式地進行運算技能的訓(xùn)練,,切實鞏固并提高學(xué)生的運算能力,并在期中,、期末分別進行口算,、筆算測試,力求口算,、筆算技能的達標率為100%,。

3、加強公開課教學(xué)管理,,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”互動教研活動,。各個備課組要認真研討、精心準備,,每位教師都要出謀獻策,、取長補短,推出一節(jié)示范課,,并組織好教學(xué)設(shè)想與反思的交流及評課活動,,提高教研組和教師個體的教育教學(xué)能力。

4、積極主動地參與縣或市的集體備課,、聽課等教研活動,,以縣數(shù)學(xué)觀摩活動為契機,積極參與聽課,、評課,,并和自身的教學(xué)行為進行對照反思,不斷改進自己的教學(xué)行為,,提高教學(xué)水平,。

5、繼續(xù)開展市級課題的深入研究,。每個年段根據(jù)各自的子課題實踐探索、理性思考,,深入總結(jié)與反思,,形成個性化的教學(xué)模式,有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,,進一步推動學(xué)校的教研工作更上一個新的臺階,。

6、繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作,,把培優(yōu)輔導(dǎo)和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結(jié)合起來,,使綜合素質(zhì)評比真正體現(xiàn)其應(yīng)有的意義和價值,爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績,。

7,、各年段做好質(zhì)量跟蹤,根據(jù)各單元的質(zhì)量分析,,提出整改方案,,把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元。

本學(xué)期,,我們?nèi)M教師,,繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,,成果最大化”的管理思想,,站得高,看得遠,,想得深,,做的實,把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績,,但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,更偏重于知識育人,而缺乏文化育人,,孫校長說:有經(jīng)驗的校長很多,,有思想的校長很少;有經(jīng)驗的老師很多,,有思想的老師很少,。有理由相信,我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,,人人都能成為有思想的教育工作者,。

工作目標:

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價,,在提高分數(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,,加強備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,強化學(xué)科特色,,扎實推進, 努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

工作重點及措施:

1、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)兩次,,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,,先上課后備課現(xiàn)象,,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,,要有課后反思,;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,,作業(yè)做到批改準確,,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,,保持作業(yè)本整潔,,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對于每月的評優(yōu),我們主要從以下幾方面進行考核:參加研究課的態(tài)度,;學(xué)生作業(yè)的情況,;教師備課的情況,;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況,;教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核,。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高,,要變知識育人為文化育人,,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí),,聽課,提高認識,。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容,有主題,,每次都要有主講人、記錄人,,人人都要參與到活動中來,,人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長,、每次活動要早安排,,早策劃,要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,,狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作。

5,、在教育局及教研室的部署安排下,,繼續(xù)開展青年教師公開課、骨干教師示范課等活動,,突出新課標理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,,充分體現(xiàn)集體智慧,,集思廣益,,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,,嚴把“有效教學(xué)”關(guān),,打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

6,、教研組將不定期進行隨堂聽課,,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課20節(jié),。

7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作,,鼓勵教師積極參與,。在對待教研室安排的中心小學(xué)公開課示范周等具體教研任務(wù),我們一定積極配合,,爭取做得更好,。

8、積極推進教育局“師資隊伍建設(shè)年”活動,,進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,,積極構(gòu)建高效課堂,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,先在我校學(xué)開展新課程課堂教學(xué)達標活動,。鼓勵教師踴躍報名,積極參加,,認真教研,,借此機會來提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,,我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體,,是其它教研組無法比擬的,我相信在我們大家的共同努力下,,一定會取得更輝煌的成績,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),確立新課程標準的基本理念,,穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標任務(wù)

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,,著力變革教師的教學(xué)方式,,提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,切實加強科組教學(xué)研究,,提高科組教學(xué)研究能力,,積極參加各種活動,,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,,目標要明確,;上課要認真,方法要靈活,;作業(yè)布置要突出重點,,講求效果,有收必改,,有練必評,,有錯必糾;

(2)繼續(xù)做好周周練的工作,。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,,(一、二年級口算:12題/分鐘,,各年級計算正確率:90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作,,針對周周練中存在的問題及時加以分析,并有改進措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,,努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽,,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

(3)各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。

在教學(xué)中,,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)幫困的工作。

(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書,,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課,、評課爭取達到10節(jié)以上,。

2、加強教研工作:

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,,做到活動前有中心議題,,活動中有記錄,活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,,每位老師上一到二節(jié)實踐課,課后要進行反思,,并寫出教學(xué)體會,。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料,,結(jié)合本學(xué)期研究情況,,整理出實踐課的經(jīng)驗、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強力度,。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)意識,,提高運用信息技術(shù)的能力,,鼓勵教師運用,,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下: 9月:

(1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,,不隨便使用橡皮。

(2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的'習(xí)慣,,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正,。

10月:

(1)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認真思考,,理清解題思路,,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

(2)口頭表達習(xí)慣:回答問題聲音響亮,,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

11月:

(1)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,,至少讀兩遍,,看清題意。

(2)抄題習(xí)慣:一抄二對,。

12月:

(1)驗算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

(2)考試習(xí)慣:會題作對,,卷面整潔,。

4、發(fā)展學(xué)生個性愛好,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,,開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),,發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,,力爭多出成果,。

四、各月活動安排:

九月

1,、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2,、分年級制訂教學(xué)計劃,。

3、月業(yè)務(wù)檢查,。

4,、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,并制定活動的時間,、措施等,。

5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比,。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

十月

1,、開展教學(xué)設(shè)計研究活動,。

2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

3,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

4,、抽查周周練測試情況。

5,、進行口算,、計算比賽。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7,、精心準備期中考試,作好考試指導(dǎo)。

十一月

1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動,。

2、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、進行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,,明確后半學(xué)期的目標

5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,,指定比賽方案,。

6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

7,、本月業(yè)務(wù)檢查

十二月

1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2,、進行計算,、應(yīng)用題比賽。

3,、檢查個年級的教學(xué)進度,。

4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

5,、本月業(yè)務(wù)檢查

一月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、組織1--6年級期末測試,。

4,、教研組工作總結(jié)。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,,并上交論文或案例。

6,、復(fù)習(xí)課展示,。進行全面復(fù)習(xí)。

7,、期末復(fù)習(xí)考試。

舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期,,我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心,;以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點,;以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式,;切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,,樹立學(xué)校在社會上的良好形象,,為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、抓好校本培訓(xùn),,通過學(xué)、研,、培,、導(dǎo)、練,、賽等多種形式,,提高教師的專業(yè)化水平,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

2,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)檢查,、平時檢查力度,。

3、強力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,。

4,、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,,為師生搭建展示的舞臺,。

(一)、抓好校本培訓(xùn),,創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師,,因此,,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

根據(jù)我校實際,, 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,,促進教師專業(yè)化成長。

1,、加強學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,,我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,,每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦,,目的是鼓勵教師利用好電腦,, 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí),。

2,、加強實踐與反思,倡導(dǎo)勤思,、多寫,。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載),要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段,。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇,,本學(xué)期,教師撰寫教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動進行)。

3,、開展問題式教研活動,,倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期,,將全面推進教研工作,,教研活動分兩部分:

(1)教研活動 充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動,。重點解決一兩個問題,,如語文可主要研究寫字、閱讀,、習(xí)作教學(xué),;數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué),,提高學(xué)生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,,安排好活動內(nèi)容,、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課,、經(jīng)驗交流)、時間,、地點,,并做好活動記錄。

(2)活動形式:

l ,,由各位任課教師自己負責(zé)組織,,確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性,,避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象,;

2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,, 骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,,促進教師隊伍的整體提高?;顒涌梢允莻湔n,、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流,。

3,、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機會及學(xué)習(xí)的平臺,切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行嚴格管理,。每次學(xué)習(xí)后,教師要 把學(xué)習(xí)筆記 交與教務(wù)處進行核實,;如未經(jīng)請假擅自不去的,,視為曠課。

4各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃,,兩周要開展一次主題教研活動,,組長負責(zé)組織及材料的收集;

5,、配合中心校開展教學(xué)大賽,,促進教師成長。

(二),、強化常規(guī)管理,,保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運行,。

(1)嚴格執(zhí)行"三表" ①嚴格按課表上課,不得隨意調(diào)課,。

②嚴格執(zhí)行上課制度,,按時到達課堂,不得拖堂,,教導(dǎo)處將加大檢查力度,。

③按體育活動總表安排組織活動,保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量,。

(2)嚴格執(zhí)行"六認真"

①備課

三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求,,堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象, 教案要有教學(xué)目標,、教學(xué)重點難點,、教具準備、教學(xué)時間,、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語,、過度語、總結(jié)語),、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計、有教后反思等,。按篇備課,。

為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,在今后的教學(xué)中,,各位教師上課的時候必須要帶教案,,以備聽課的時候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉,、規(guī)范,,知識準確。上課期間做到"六不",,不坐著上課,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。

③作業(yè)

算草,、生字、作文,、英語等要按要求詳批詳改,。作業(yè)量要適中,, 家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。 教導(dǎo)處每周檢查,。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象,,建立學(xué)困生檔案,做好補習(xí)工作,,要防補結(jié)合,,課內(nèi)補課外補結(jié)合,本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求,。

⑤考核 語文,、數(shù)學(xué)、英語進行月考,,做到課課清,段段清,。

⑥總結(jié) 對測試的情況進行全面的總結(jié),,各學(xué)科要切實做好此項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,,提出今后改進的措施,。

3、抓好兩頭,,促進各年級均衡發(fā)展,。

作為起始年級的一年級,我們要高度重視,。從發(fā)展的角度講,,有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng),,一旦打好良好的基礎(chǔ),,學(xué)生將終身收益,教師將一勞多獲 ,。

4,、控制輟學(xué)率,確保學(xué)額穩(wěn)中有升,。

5,、開展綜合性評價,促進學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評價手冊 ,,嚴格利用它對學(xué)生進行綜合性評價,多元化評價,,開展自評,、互評等多種形式的評價,,重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋,,及時將學(xué)生的各種成績,、進步表現(xiàn)裝入袋中。

6,、加強教學(xué)監(jiān)控,,確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課,,聽課后及時交流評價,、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案,,每月進行總結(jié),。

7、本學(xué)期教學(xué)將進行“量化考核”,。

三,、抓好學(xué)校特色工作,挖掘校內(nèi)資源,。

1,、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間,繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動,。

2,、為了讓家長及社會了解我校,本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動,,家長可以任意進入教室聽老師的課,。 希望各個任課教師提前做好準備,以向家長展示,。

“本學(xué)期,,我校將在三、四,、五學(xué)年進行備課,、上課改革,推行”四環(huán)節(jié)“模式,。 在備課時,,由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè),。在上課時,,通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進行教學(xué),?;ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時完成作業(yè),。

以多種競賽活動促進學(xué)生個性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

二月

1,、 制訂三表,制定教學(xué)計劃,,教研組制定教學(xué)計劃,。

2、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):30日

三月

1,、 開展校教學(xué)大賽:12—30日

2,、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):29日

四月

1、 課堂教學(xué)開放日:中旬

2,、 教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié):28日

3,、 運動會準備工作

五月

1—5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽;

3—5年 我是“小作家”作文大賽

六月

1—2年 我是“口算大王”口算比賽

3—5年 我是“解題小能手”解決問

3—5年 我是“小小設(shè)計師”英語報設(shè)計比賽(提前準備

七月

1,、組織學(xué)生期末測試

2,、組織教師閱卷、試卷分析,、成績統(tǒng)計工作

3、學(xué)校,、個人學(xué)期工作總結(jié),,各項材料存檔

舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃篇四

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦好人民滿意的教育為目標,,從我校實際出發(fā),,把學(xué)校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來,全面實施素質(zhì)教育,,促進內(nèi)函發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展。

1,、努力創(chuàng)建平安和諧校園,,確保校園安寧,師生平安,。

2,、再接再厲,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,,高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校,、省實驗小學(xué)的驗收。

3,、踐行學(xué)校育人理念,,推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,,注重學(xué)生的品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培育健康體魄,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提升教育質(zhì)量,。

4,、深化特色學(xué)校建設(shè),不斷營造師生讀書氛圍,,促進師生共同學(xué)習(xí),,共同成長。

5,、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理,,以高效課堂為抓手,以教科研為引領(lǐng),,發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢,,全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6,、修改,、完善學(xué)校績效考核方案和班級考核評比機制,,調(diào)動教師積極性,。

7、進一步強化學(xué)校規(guī)范管理,,完善各項規(guī)章制度,,依法治校,依法治教,,依章辦事,。

8、加強教師隊伍建設(shè),,創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,,積極踐行“童心母愛,至誠高效”的師訓(xùn),,強化教師培訓(xùn)工作,,積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,強化骨干教師隊伍建設(shè),。

(一)教學(xué)工作:注重過程,加強引領(lǐng)

深化課程改革,必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,,教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置,。新學(xué)期,我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng),,抓實課堂文化建設(shè),,加強教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升,。

1,、常規(guī)管理過程化

(1)嚴格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)“五認真”要常抓不懈,,一是改革備課,,注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計,注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備,,提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,,課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清,、日日清,。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收,、有收必批,、有批必改、有改必評”,,并要保證批改的正確率,。培養(yǎng)認真作業(yè)的習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。四是強化課前侯課制度,認真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù),。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足,、開齊,、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,,不得擠占學(xué)生過多的課余時間,。教師專課專用,不得任意更改日課表,,隨便減少綜合課課時,,將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測,。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,將優(yōu)勝班級,、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象,,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。將薄弱班級,、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象,定期調(diào)查教師教學(xué)五認真的各個環(huán)節(jié),,找出問題解決的辦法,,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,逐步消除小學(xué)“薄弱年級,、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,,使班級交接交的安心,接的順心,,以促進全面,、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量,。

(4)重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用,,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,。集體備課要堅持定時間,、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性,,發(fā)揮團隊優(yōu)勢,,探索教學(xué)中“五個有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo),、學(xué)生有效參與,、有效體驗、有效練習(xí))的途徑和方法,,堅決摒棄松松垮垮,、夸夸其談、表里不一等陋習(xí),,切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題,。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況,,不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略,使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

2,、質(zhì)量管理機制化

(1)抓質(zhì)量分析與評估。認真作好質(zhì)量分析,。學(xué)期初,,學(xué)校教導(dǎo)處對上學(xué)年全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析,并提出操作性強的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析,,重視橫向比較,,更注重縱向比較,關(guān)注班級增量,,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,,對薄弱年級、薄弱班級,、薄弱學(xué)科加強指導(dǎo)和管理,,促進教師分析和查找原因,幫助教師消除障礙,,主動學(xué)習(xí),,改進不足。創(chuàng)立“高效課堂”,,樹立“輕負高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進典型,,進行

經(jīng)驗推廣,將過程性質(zhì)量調(diào)查,、檢測形成常態(tài)化機制化,,帶領(lǐng)廣大教師共同努力,切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)抓好“兩頭生”,, 在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質(zhì)量跟蹤檔案,以年級為單位進行跟蹤調(diào)查,,及時發(fā)現(xiàn)并化解問題,。落實后進生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,,不讓一個學(xué)生掉隊,。做到對后進生的“六個照顧”:座位照顧、發(fā)言照顧,、作業(yè)照顧,、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚照顧,。抓好“學(xué)優(yōu)生”,,注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,從作業(yè)分層布置,、課后單獨輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平,。

(3)立足課堂,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

正確理解“差學(xué)生是教出來的”內(nèi)涵,,充分利用課堂40分鐘時間,課前精心設(shè)計教學(xué)過程,,注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、口語表達能力和實際動手能力,扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處,,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。落實隨堂聽課工作,做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合,。聽課時注重“四看”:看課前準備是否充分,、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生),、看教學(xué)是否扎實有效,。

(4)切實加強畢業(yè)班教學(xué)管理。

認真制定畢業(yè)班教學(xué)計劃,,加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析,,深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項重要標志,,影響到學(xué)校的社會聲譽和學(xué)校發(fā)展,。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績,我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗的同時認真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試,,今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,按計劃完成新課的教學(xué)計劃,然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師,,對復(fù)習(xí),、考試工作進行集體教研,從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、方法、復(fù)習(xí)重點,、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學(xué)計劃,,爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績,。同時關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、工作和身體健康,,為教師教學(xué)工作提供良好的條件,。

(5)加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建設(shè)數(shù)字化校園,。教導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作,,上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息,每位教師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文,,及時將過程性教學(xué)經(jīng)驗點滴,、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁,組織教師間相互閱讀,,進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,。

(6)將績效考核獎金總額單獨切塊,增加獎勵的比例分配,,重點獎勵學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高,、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績優(yōu)異的教師。

(二)教科研工作

(1)加強中青年教師的培訓(xùn),。中青年教師是學(xué)校教育,、教學(xué)的主要力量,學(xué)校將采取“請進來,、走出去”的方式,,開展豐富多彩的教師培訓(xùn),致力于多搭臺子,,采取派出輪流學(xué)習(xí),、輪流支教、專題培訓(xùn),、師徒結(jié)對,、課題研究等等辦法,努力提高他們的業(yè)務(wù)水平,。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭達到100%,。

(2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市,、省培訓(xùn),,多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),,使他們在教學(xué)理念,、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建設(shè),,培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人,,通過部分教師的引領(lǐng),濃厚教科研氣氛,,提高教科研水平,,努力使教科研工作邁上新臺階。

(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動,,將讀書活動制度化,、規(guī)范化,做到每月有主題,,每學(xué)期有成果,,通過讀書沙龍、專題討論,、優(yōu)秀讀書感想評比,、讀書先進個人評比,逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路,,豐厚教師文化底蘊,,培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體,。

(4)建設(shè)小學(xué)教師博客群,。采取校干、骨干教師引路,、大力宣傳,、制度約束等剛性措施,引導(dǎo)教師學(xué)會記錄教育教學(xué)工作的點滴思考,、讀書收獲,、生活感悟,拉近人與人之間的距離,,采取草根教研的方式,,激發(fā)我校教師的工作激情。

(5)扎實有效地開展校本教研,。

立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,,圍繞學(xué)校科研主課題,,加強教研組,、集體備課組建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長,、備課組長隊伍,,充分發(fā)揮他們的作用,打破教研,、備課活動形式化的弊端,,定期開展活動,,重點進行學(xué)科課程標準和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí),從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力,。另一方面以推門聽課為主要形式,,把每個教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地,再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動,,積極開展教師三筆字,、下水文,美文朗讀,,主題演講,、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽,從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動力,。大力宣傳,,搭設(shè)平臺,促使學(xué)校里的每位教師加強自身學(xué)習(xí),,增強自身學(xué)識,、能力素養(yǎng),成為一個學(xué)生喜愛的,、學(xué)識淵博的好老師,。

(三)體衛(wèi)藝工作:開足開齊、有聲有色

1,、體育,、藝術(shù)工作

認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,,深入實施新課程標準,努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運動訓(xùn)練成績,,積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色,。

(1)認真落實課程要求。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,,開齊,、開足、上好體育課,。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操,,組織好學(xué)生大型集隊,音樂教師要組織好國歌,、隊歌,、校歌的演唱,提高合唱的質(zhì)量和水平。,。

(2)開展體育2+1項目活動,,確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場,、走進大自然,、走到陽光下,使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運動技能,。

(3)認真實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。高標準實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,,做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作,,確保報送數(shù)據(jù)的真實性、有效性和及時性,。同時,,將數(shù)據(jù)匯總、分析,,采取措施,,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

(4)認真開展體育競賽,。組織了學(xué)校田徑運動會,,抓好運動員的選材和日常訓(xùn)練工作,做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作,,為參加今年田徑運動會做好準備,。

(5)加強學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求,,重點做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查,、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準備、訓(xùn)間做好運動防護工作,,避免學(xué)生運動型傷害事故的發(fā)生,,并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機制。加強對大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作,,發(fā)現(xiàn)隱患及時消除,。

(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動,錘煉傳統(tǒng)保留項目,,提高現(xiàn)有訓(xùn)練項目質(zhì)量,,拓展興趣新項目,使這項學(xué)生喜愛,、家長稱道工作成為活躍學(xué)生,、展示教師、宣傳學(xué)校的一項形象工程,。

(7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術(shù)節(jié)活動,,把慶祝六一兒童節(jié)活動作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺,。

(8)廣泛開展了群眾性體育活動,扎扎實實地開展大課間活動,,將跳繩,、踢毽活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目,有計劃地組織了一些小項目競賽,,促進了我校群眾性體育活動深入開展,。

舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃篇五

為全面貫徹教育方針,提高教學(xué)質(zhì)量,,貫徹執(zhí)行xx年1月23日x校長講話精神,,結(jié)合我校實際情況,修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實施細則,,以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化的軌道,。

王校長提出學(xué)校的發(fā)展目標是:一年實現(xiàn)平穩(wěn)過渡,,三年獲得突破進展,五年建成南城名校,。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校,,讓優(yōu)秀教師更出色,讓平常教師不平常,。

教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)人才,、實現(xiàn)教育目標的基本途徑,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵,。本學(xué)年度我們的工作目標是通過制定各種教學(xué)規(guī)范,,精細化管理,使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化的軌道,中高考成績再上一個新的臺階,。

(一)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、精細化分層級制定教學(xué)計劃

教學(xué)處制定教學(xué)處工作計劃,校長審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹,。

教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)處工作計劃,,制定教研組和備課組工作計劃。開學(xué)第一周上交教學(xué)處,,教學(xué)處指出指導(dǎo)意見,。

全體任課教師制定個人本學(xué)期的教學(xué)計劃。開學(xué)第一周,教學(xué)處會同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊》,,并會同教研組對教師的教學(xué)計劃及進度提出指導(dǎo)意見,。

校長負責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)計劃的落實情況,教學(xué)主任負責(zé)檢查教研組,、備課組計劃的落實情況,,教研組長和備課組長負責(zé)檢查任課教師教學(xué)計劃的落實情況。

2,、認真?zhèn)湔n

落實好個人備課和集體備課,,向備課要質(zhì)量。

(1)個人備課要做到“三備”和“五有”,?!叭齻洹奔磦浣滩模瑐鋵W(xué)生,,備教法,。 “五有”:即腦中有“綱”(課程標準),,胸中有“本”(教材),,目中有“人”(學(xué)生),心中有“數(shù)”(差異),,手中有“法”(方法),。

(2)集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”,?!八亩ā保憾〞r間,定地點,,定內(nèi)容,,定中心發(fā)言人?!八慕y(tǒng)一”:教學(xué)目的,、要求統(tǒng)一;教學(xué)重點,、難點統(tǒng)一,;雙基訓(xùn)練統(tǒng)一;教學(xué)進度統(tǒng)一,。教研組至少每個月活動一次,,備課組每兩周活動一次。

(3)寫好教案,。教案要求做到:第一,,教案中有明確的教學(xué)目的,主要教學(xué)內(nèi)容和重點、難點及處理方法,。第二,,教案中既要體現(xiàn)教法,學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計,,又要體現(xiàn)三為主要原則(即教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線),,激勵自學(xué),,突出重點,排疑解難,。第三,,課后寫小結(jié)。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后,。第四,,要提前一周備課。第五,,語文教師必須備好作文教案,。

(4)35歲以下青年教師備詳案,教學(xué)目的,,重點,、難點及板書設(shè)計,教學(xué)程序,、內(nèi)容及教法,、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計,練習(xí)內(nèi)容,、反饋信息情況及課后小結(jié),,附上板書設(shè)計。55歲以上老教師備簡案,,對教案要求的各項內(nèi)容可簡明,、綜合性強、一目了然,。

3,、課堂教學(xué)

教師要按課表上課,不得擅自停課,、私自調(diào)課,、代課。如遇特殊情況,,須經(jīng)主管教學(xué)主任批準方可調(diào)課,。

嚴格上課常規(guī),。教師在預(yù)備鈴之前到達教室,清點學(xué)生人數(shù),,如有缺課學(xué)生要問明原因,,及時與班主任聯(lián)系,做到準時上課不遲到,,按時下課不拖堂,。預(yù)備鈴響后,教師應(yīng)在教室門口,,目視學(xué)生做好上課準備:上課鈴響后,,教師進教室,宣布“上課”,,班長呼“起立”,,學(xué)生起立致敬后,教師講“請坐”,;下課鈴響后,,教師完成授課,宣布“下課”,,學(xué)生起立后,,教師宣布“解散”。

主管教學(xué)的干部每天巡視教師授課情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

4,、作業(yè)布置與批改

作業(yè)布置要數(shù)量適當(dāng),,難度合理,。政治、生物、歷史,、地理等科要力爭做到當(dāng)堂消化,課外只允許布置少量作業(yè),;信息,、音樂、美術(shù),、體育,、勞技、心理課等科可不布置課外書面作業(yè),,但課本中要求練習(xí)的訓(xùn)練題必須當(dāng)堂消化,,掌握牢固;作文應(yīng)精批6篇以上,;外語,、語文等按教材要求完成背誦,、默寫等課后練習(xí);每學(xué)期數(shù)學(xué)批改50次以上,;理,、化、外等批改30次以上,;政,、史、地,、生等一般全期批改10次以上,。學(xué)生作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生書寫工整,卷面整潔,,格式規(guī)范,。學(xué)生作業(yè)不合規(guī)范的要重做,未做的要補做,,錯題要改正,。

作業(yè)批改、講評要及時,。批改的方式重在講實效,,提倡教師批改、學(xué)生自改,、學(xué)習(xí)小組互改等多種形式的批改方式,。實行百分制或等級制(優(yōu)、良,、中,、差)評分方法。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫一個 “閱”字等現(xiàn)象,。批改后要標明批改日期,。

教學(xué)處每學(xué)期檢查兩次學(xué)生作業(yè)和筆記情況,掌握教師作業(yè)批閱情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

5、課外活動及輔導(dǎo)

個別輔導(dǎo)是對學(xué)生因材施教的有效途徑,。輔導(dǎo)的內(nèi)容包括解答疑難問題,,指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè);給因事因病的學(xué)生補課,;輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生理解新授知識,;指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生拓寬知識面,培養(yǎng)拔尖人才,;指導(dǎo)和幫助重點生制訂計劃及學(xué)會訂正,、整理,,并檢查這些學(xué)生計劃的執(zhí)行及訂正和整理的情況;要做好重點生的心理疏導(dǎo)和情感交流工作,。

積極建立學(xué)科興趣小組,,開展各項競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,擴大知識領(lǐng)域,。各學(xué)科要有重點地輔導(dǎo)有興趣、成績好,、能力強的尖子,,為參加市區(qū)學(xué)科競賽活動培養(yǎng)人選,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

6,、考試,、成績評定

(1)考試科目統(tǒng)一要求:初中年級期中考試科目包括語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),。政治,、歷史,、地理,、生物等隨堂進行,;高中期中全科考試。各年級期未考試按照東城區(qū),、大興區(qū)統(tǒng)測要求,。

(2)試題命制規(guī)范化。期中考試和月考的命題由備課組長和相關(guān)教師負責(zé),;評卷以備課組為單位,,分題評卷,,做到客觀公正,。教師對考試結(jié)果要及時分析總結(jié),,填寫好成績分析表。

(3)成績評定規(guī)范化,。期末總評成績核定標準:期中考試20%,,期末考試30%,平時考核50%(其中上課態(tài)度,、課堂提問,、課堂筆記、課后作業(yè),、平時小測各占10%),。畢業(yè)成績和高考成績按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定評定。

(4)補考,。凡各學(xué)科學(xué)年成績不及格者應(yīng)補考,,補考成績一律評及格或不及格。期中或期未因故缺考者,,由任課教師酌情評定學(xué)期成績,。

(二)狠抓畢業(yè)年級工作,力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級教學(xué)管理,,為創(chuàng)佳績當(dāng)好參謀,。

畢業(yè)年級工作是學(xué)校工作永恒的重點和難點,是實踐做“有層次無淘汰的教育”理念的重要陣地,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的生命線,,畢業(yè)年級工作應(yīng)緊抓質(zhì)量不放松,力求有新的高度,。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想,,形成共識,細致地抓好xx屆畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

(1)踐行“沒有落實就沒有基礎(chǔ),,沒有高度就沒有高分”的課堂教學(xué)理念。初高三更要強調(diào)課堂的有效性,,讓研究教材,、研究考綱大綱、研究中高考題,、研究備考策略,、研究學(xué)生需求等成為一種教科研習(xí)慣。

(2)要有強烈的質(zhì)量意識,??茖W(xué)的安排好月考,初高三月考一律密封流水閱卷,,增強分數(shù)的可信度,,深入細致地做好質(zhì)量分析,;繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)途徑和方法,有意識,、有目的,、有計劃地培養(yǎng)尖子生;加強對潛質(zhì)生教育和幫助,。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育活動,,最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,使之樂學(xué),、會學(xué),、學(xué)會。

2,、加強備考研究和指導(dǎo)力度,,組織教師認真學(xué)習(xí)考試說明,及時為教師提供相關(guān)信息并提供備考教輔材料,。

畢業(yè)年級發(fā)揮集體優(yōu)勢,,研討復(fù)習(xí)策略,篩選備考訓(xùn)練題,。教學(xué)處和校長一起親自召開教師會,、學(xué)生會,加強階段性工作指導(dǎo)并深入課堂,,掌握第一手資料,,對教師提出教學(xué)改進意見。分別召開任課教師會,,分析各班學(xué)生情況,,尤其是加大了培優(yōu)補差工作的分析力度。分析尖子學(xué)生的成績走勢,,讓任課教師了解學(xué)生薄弱科目,,有的放矢地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

3,、及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作,。

每次月考、期中,、期末及模擬考試后,,都要及時召開教師會、學(xué)生會,,通報情況,對比差距,,提出新目標,。每次考試后,,通過質(zhì)量分析,每位教師都要制定下一次考試達標計劃,,并納入期末教師量化考核之中,。

(三)抓好教師隊伍建設(shè)和教師發(fā)展中心聯(lián)手,打造專業(yè)團隊,。

組織教師學(xué)習(xí)理論知識和經(jīng)驗,,提高理論和業(yè)務(wù)水平;通過專家引領(lǐng),,提高教師將理論與實踐相結(jié)合的能力,;加強校本培訓(xùn)與教研,提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2,、教學(xué)處組織好第三屆課堂教學(xué)基本功大賽,為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺,。

在3月份,,教學(xué)處組織開展第三屆教學(xué)基本功大賽活動,各教研組組織教師開展聽,、評課活動,,并開展有效課堂教學(xué)的探討。

3,、科研引領(lǐng),,為教師長遠發(fā)展制定規(guī)劃。

各位教師結(jié)合各自的個人小課題開展教學(xué)研究工作,;利用青年教師交流活動,,促進跨學(xué)科間的經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí);利用北京市“xx”規(guī)劃兩個立項課題搭建平臺,,促進校際間教師的交流,、學(xué)習(xí)。

(四)教學(xué)工作各項檢查教學(xué)處定期抽查教師教學(xué)計劃的執(zhí)行情況,,防止出現(xiàn)教學(xué)進度快慢不當(dāng)或教學(xué)內(nèi)容安排混亂的現(xiàn)象,,針對存在問題,及時提出改進意見,。

2,、教學(xué)處和教研組長定期檢查新教師的備課筆記,指導(dǎo)他們寫好教案,。教學(xué)處定期檢查教師備課筆記,,按量和質(zhì)兩方面的情況分析記載,收進教師業(yè)務(wù)檔案。及時總結(jié)經(jīng)驗,,指出不足,,改進備課工作。

3,、教學(xué)處定期檢查學(xué)生作業(yè),,了解作業(yè)的量和質(zhì),了解教師的批改情況,,及時糾正不良現(xiàn)象,。并將檢查結(jié)果收入教師業(yè)務(wù)檔案。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,,通過聽“推門課”,了解課堂教學(xué)情況,。校長每學(xué)期聽課不得少于30節(jié),,主管教學(xué)的干部每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)(有兼課的不得少于30節(jié)),其他干部每學(xué)期不少于30節(jié),,教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié),,任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。35歲以下青年教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。

聽課要有記錄和評課意見,,課后要與教師交換意見,與教師商討改進教學(xué),、提高質(zhì)量的辦法,。教師間要相互聽課,教研組也要組織教師集體聽課,,備課組要完成周安排的互聽課任務(wù),,聽課要記好聽課記錄,寫出評課意見,。教師的聽課筆記要接受教務(wù)處,、教研組的檢查,虛心聽取教務(wù)處,,教研組長聽課評課的意見,。

5、定期召開部分學(xué)生和教師座談會,,了解教師課堂教學(xué),,課外輔導(dǎo)和作業(yè)等方面的情況、并及時協(xié)調(diào)改進工作,。

(五)圖書館,、文印室和實驗室等部門,為一線教學(xué)做好服務(wù)工作

圖書館每學(xué)期做好教材和教輔資料的征訂工作,通過正規(guī)渠道為師生征訂高質(zhì)量的書籍資料,。文印室和實驗室做好各種儀器的維護,,保證為一線教學(xué)做好服務(wù),。

(一)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、精細化

在理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際,,逐步制定一套《教學(xué)常規(guī)管理》體系,。在實踐中改進,最終使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化的道路。

(二)狠抓畢業(yè)年級工作,,力求中高考有所突破

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,而社會上人們最關(guān)注的就是中高考成績,所以xx屆中高考成績至關(guān)重要,。中考在去年的基礎(chǔ)上力爭高分群體有所突破,,重點上線率超越去年。高考升學(xué)率超越去年,。

舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃篇六

家長學(xué)校的教學(xué)目的,,在于指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,,為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長明確黨的教育方針,,了解國家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想,、思路和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義,、作用,,增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

通過家長學(xué)校的教學(xué),,要求不同年級的學(xué)生家長了解其子女生理,、心理與智力發(fā)展特點,并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件,;要求家長學(xué)會配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);要求家長配合學(xué)校共同開發(fā)孩子的非智力因素,增強孩子的學(xué)習(xí)動力,;要求家長言傳身教,,通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做事,,學(xué)會做人,學(xué)會與人交往,。

1,、創(chuàng)建省級示范家長學(xué)校。

2,、開辟多種渠道,,抓好家長學(xué)校的管理。

3,、采取多種形式,,豐富家長學(xué)校的活動。

4,、加強師資隊伍建設(shè),,提高教師的指導(dǎo)水平。

1,、定時間,、定內(nèi)容,對家長進行專題講座,,向家長宣傳黨的教育方針,,宣傳新課程改革的有關(guān)精神,宣傳學(xué)校的一些工作重點,。

2,、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,。

3,、宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,,幫助家長更新教育觀念,,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責(zé)任和義務(wù),。

4,、傳授家庭教育的基本知識,指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法,。

5,、幫助家長提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,,規(guī)范家長自身的教育行為,,促進孩子身心的健康成長。

6,、形式多樣性,、開放式,提倡家長共同參與,,發(fā)揮家長的主體作用,,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教,、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7,、創(chuàng)造條件讓家長學(xué)校教師運用現(xiàn)代科技手段,,提高家長教育的方法。

8,、建立一支專兼結(jié)合,、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學(xué)校教師隊伍,。

9,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,,積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

1、家長委員會管理扎實有效,。本學(xué)年,,我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系,定時召開家長委員會座談會,,發(fā)揮家長委員會促進我校全面工作的作用,。

2、落實家長學(xué)校的上課時間,。原則上每學(xué)期進行兩次授課,,每次授課時間不少于1個小時。每次授課做到有計劃,,有層次地開展活動,。要求班主任、任課教師課后與家長見面,、交流教育信息,,做到教育同步,,有針對性。

3,、精心挑選家長學(xué)校的上課教師,。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,并熱心于教育科學(xué)的專家和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師,,保證師資質(zhì)量,,而且上課內(nèi)容提前確定,認真?zhèn)湔n,,力求課上得精彩,、實用,并形成系列化,。

4,、保證家長學(xué)校的成員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),,由校方發(fā)出書面通知,,告知家教講座的時間,家長可提前請假或調(diào)休,,保證出勤率,,并加強點名制度。為了進一步推進家校聯(lián)系,,家教講座時,,學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,了解家長對學(xué)校,、教育的評價和建議,。

5、組織好家長學(xué)校的各種活動,,豐富活動形式,,提高家長參與活動的積極性:

(1)認真組織每一次的家長學(xué)校授課。做到有計劃,,有總結(jié),,有完整的書面講稿。

(2)開家長會時,,學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,,了解家長對學(xué)校、教育的評價和建議,,對于家長提出的問題給予較好的解決,,并將在今后工作中改正。

(3)開展家訪活動,,要求每班每學(xué)期家訪的次數(shù)不得少于百分之五十,。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,,做好和家長的溝通,協(xié)調(diào)教育工作,。

(4)開展家庭教育論文比賽,,促進家長學(xué)習(xí)好的教育理念,方法,,提高家長教育的觀念,。

舞蹈學(xué)校教學(xué)計劃 班級家長學(xué)校教學(xué)計劃篇七

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育,,用四幅圖,,幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語拼音部分,,共13課,在學(xué)習(xí)拼音的同時認識70個常用字,。而后是識字(一),、10篇課文,識字(二),、又10篇課文。兩個識字單元各4課,,每課認字12—14個,。20篇課文分作4個單元,大體按由淺入深的順序編排,,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,,鞏固語文知識,,發(fā)展語文能力。此外,,全冊設(shè)6個口語交際話題,,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練,。

識字的編排,,實行認寫分開,多認少寫,。全冊要求認識400個常用字,,寫其中100個筆畫簡單的字。

全班學(xué)生共42人,,入學(xué)不久,,活潑好動,、天真爛漫,每個人的思想,,品德都不成熟,,處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀律,、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,,對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研,、細心”的精神,,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。

(一)漢語拼音

1.學(xué)會漢語拼音,,能讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),,能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

2.能借助漢語拼音識字、正音,、學(xué)說普通話,。

(二)識字與寫字

1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望,。

2.認識常用漢字400個,,會寫其中的100個。

3.掌握漢字的基本筆畫,,能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。

4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀

1.喜歡閱讀,,感受閱讀的樂趣,。

2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文,。

3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4.對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流,。

(四)口語交際

1.學(xué)說普通話,,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2.能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3.能與別人交談,,態(tài)度自然大方,有禮貌,。

4.有表達的自信心,。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見,。

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