無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小組長的發(fā)言稿小組長發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是五年級(jí)七班的趙朋洋,。我站在這里,，心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙x語文小組長,。

只要是花,，就要開放；只要是樹，就要成長為參天大樹,；只要是鷹,，就要飛翔萬里；只要是語文小組長,，就要做最優(yōu)秀的自己,。

我要競選語文小組長，是因?yàn)槲矣袃?yōu)勢：

第一,，我語文成績好,，可以幫助同學(xué)解決不會(huì)的題；

第二,，我有耐心,，就算同學(xué)有問題我教了很多遍還是不會(huì)，我也依舊會(huì)交給同學(xué),，直到懂為止,。

第三，我之前當(dāng)過數(shù)學(xué)小組長,，有工作經(jīng)驗(yàn),。

相信大家每天早晨都會(huì)看到我把作業(yè)收全了放在老師的辦公室，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

第四,，我很勤快，我會(huì)在第一時(shí)間完成老師布置的任務(wù),。

第五,，我樂于助人，可以幫同學(xué)做許多事,。

假如我當(dāng)上了語文小組長,，我首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己,。我還要成為老師的小幫手,，積極完成老師布置的任務(wù)。我還要建立互幫互助四人小組,，讓每個(gè)同學(xué)的成績名列前茅,，每個(gè)月進(jìn)行一次最優(yōu)秀小組評(píng)比，勝利的小組可以得到獎(jiǎng)勵(lì),。我還會(huì)進(jìn)行小小的測試,，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我更會(huì)把小組衛(wèi)生管理好,，讓小組同學(xué)變得愛干凈，還會(huì)去幫助他人，理解他人,，關(guān)愛他人,，做到最優(yōu)秀的自己。

就算我沒有選上,，我還會(huì)努力學(xué)習(xí),，幫助語文小組長，讓我們組更加優(yōu)秀,。

希望大家能投我一票,，讓我成為語文小組長，謝謝大家,！

小組長的發(fā)言稿小組長發(fā)言稿篇二

大家好,！我今天走上講臺(tái)參加競選班委的活動(dòng)，我相信,，以我的勇氣和能力去競選大組長,，我相信，這是一次很好的磨練,，我對(duì)自己很有信心,。

我為什么要競選大組長呢？因?yàn)槲乙咽且晃贿B任四年的大組長了,，我對(duì)我們組非常有信心,，我對(duì)我組的每一位組員都很了解，而且我有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)以“三心二意”的方法對(duì)待組員,，“三心”的意思是，以“平和之心”,、“寬容之心”和“進(jìn)步之心”,，“二意”的意思是“新意”和“詩意”?！捌胶椭摹笔侵福寒?dāng)有組員犯錯(cuò)時(shí),，要心平氣和的與他談話，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之處,?！皩捜葜摹笔侵福航M員有錯(cuò)誤之處，是盡量寬容他,，以免下次再犯同樣的錯(cuò),。“進(jìn)步之心”是指：組長要鼓勵(lì)組員有進(jìn)步之心,，有了進(jìn)步之心,，就不會(huì)怕學(xué)習(xí)有障礙,，就不怕小組不進(jìn)步了?！靶乱狻敝恢冈诨顒?dòng)中表現(xiàn)要突出,，給人一種新意之感和與眾不同之感?！霸娨狻闭f的是學(xué)習(xí)之中要有些樂趣,，這樣記憶才會(huì)更深。

其次,，就是我對(duì)組員的要求,，我的要求就是：作業(yè)要做到干凈、整齊,、正確,，不能有懶惰的現(xiàn)象在組內(nèi)發(fā)生。

以上是我對(duì)組員要求,，請(qǐng)大家相信我,，我一定會(huì)改變我的組員，請(qǐng)大家多多向我提建議,，我一定會(huì)接受,，請(qǐng)大家多多支持我！謝謝大家,！

小組長的發(fā)言稿小組長發(fā)言稿篇三

大家好,！

我是張志華，作文 競選小組長發(fā)言稿,。這次,，我要競選的職務(wù)是我們組組長。

在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長,，雖然這個(gè)官職很小,，但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。

每天早晨,，我都要檢查他們的作業(yè),，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書,。若是有人沒完成作業(yè),，我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè)，直到補(bǔ)完所有作業(yè),。在此之間,，我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況，還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的原因,。

若是我競選組長成功的話,，我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù),，讓班上的同學(xué)受益。若是同學(xué)們有什么疑問我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給他講解,，直到他能夠獨(dú)立做題,。

因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長,，所以,，我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料,，詢問家長等手段弄明白,，第二天才能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題,。若是沒有前一天的準(zhǔn)備,，就不能為同學(xué)們?cè)敿?xì)的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤,，既耽誤了他們的成績,，也是我工作中的失職。

每天收取作業(yè)時(shí),，我都會(huì)檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),，若是還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話，我會(huì)督促他們交作業(yè)的,。

請(qǐng)大家支持我,，謝謝大家！