人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇一

尊敬的各位家長：

我是八組的代表,，張xx。我們組始終信奉的一句話是"你不努力,，誰也給不了你想要的'生活",很通俗,，但是卻很有道理。

首先,，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主,，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高,。我認為這是我作為組長的失職,，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性,。

雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下,，因為我們始終都相信一句話,，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。

謝謝在做的各位聽我的演講。

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇二

各位家長好,，老師好：

我是八組的代表,，張玉平。我們組始終信奉的一句話是“你不努力,，誰也給不了你想要的生活”,，很通俗，但是卻很有道理,。

首先,，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少,，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高,。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用,，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性,。

雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力,，從來沒有停下,，因為我們始終都相信一句話，那就是：“我們以為的終點或許是別人的起點”,，所以我們更要加倍地努力,。

月考過去了，不管成績怎樣,，我們又開始為期末考試做準備了,。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到,。

謝謝在做的各位聽我的演講,。

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇三

各位家長好，老師好：

我是八組的代表,，張玉平,。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活",，很通俗,，但是卻很有道理。

首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主,，互相交流的比較少,，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職,，沒有起到帶動作用,，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。

雖然我們組的成績不是最好的,，但是我們一直都在努力,，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話,，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點",，所以我們更要加倍地努力。

月考過去了,，不管成績怎樣,，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,，永遠不會被困難打到,。

謝謝在做的各位聽我的演講。

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

我是八年二班的陳婧瑤，作為我班第二小組組長,，今天,，我很幸運地站在這里，向大家簡述一下我們小組的情況,，希望能與各位老師,、同學共勉。如有不足之處,，還望多多指教,。學習小組成立以來，我們就定下了“不讓每一個同學落后”的口號,。以此為鑒,，組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，在學習紀律上創(chuàng)下了不斐的成績,。在此,，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因為有你們的努力,，我們小組才會時時進步,，蒸蒸日上,。

首先，相互督促很重要,。每個人都會有疲倦的時候,，都會想懈怠，但在我們小組中卻不會出現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象,，因為我們組員總會相互激勵，相互督促,，重回書本,，再戰(zhàn)難題。其次,，按部就班不可少,。預再來，相互探討是關鍵,。遇到難題,，冥思苦想，終無所獲,，這時最有效的辦法就是拿到小組中,，大家一起研究。這一點,，我們做得非常好,，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。

當然,，獨立思考更是少不了,。為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立思考,，當通過獨立思考解答時,，體會才更深。

最為重要的是,，我們小組成員對于學習抱有極大的熱忱,，我們團結合作，不怕苦,，不怕難,，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學習的激流中前進,。近來,，小組取得的成就，更是我們自豪的資本,。

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇五

各位班主任老師,，各位同學：

大家好,！

今天我們利用各班班會時間召開七年級全體學生會，主要是想通過今天的會議讓同學知道感恩,，學著明禮,，關注容止，端正學風,。

但我首先想

給大家

這個故事,，是一位曾在天津南開中學擔任學生會主席的先生講的,。

有一天，學生會召集會議,，康岫巖校長應邀出席,。會議結束之后，她喊住了學生會主席,。她問那個男生：“知道為什么留下你嗎,？”男生惶惑地搖頭——剛才，他在大會上有一番出色的演講,，莫非,，校長是要表揚他卓異的口才？康校長嚴肅地告訴他說：“孩子,，剛才我坐在你旁邊,，我觀察到你有個不自覺的小動作——抖腿。顯然,，你不是因為緊張而發(fā)顫,，而是下意識地在抖腿。你知道嗎,？這個小動作非常不雅,，非常有損你的風度。所以,，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病,。”

衣裝是容止,，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場合不隨意喧嘩是容止,，與人

講話

其次,，我想講一下學風,。說出來他是輕飄飄的一個詞，做好了他是一股浩然正氣,。

每天早起到校,，你有沒有認真的安排一下自己一天學習，預習或準備這一天的功課,？你有沒有很快的.做好值日回到教室做早自習的準備,？這就是學風。每天上課你有沒有認真的聽課,，記錄,，將不懂的記下來下課與老師溝通,？這也是學風。每天課間你有沒有適當?shù)男菹⒒蚺c同學和諧相處或安靜的在教室復習,，平靜的等著下一節(jié)課的到來,，有沒有在放學的時候認真的完成老師教給的各項作業(yè)？這還是學風,！只要大家都做起來,，都努力去做好，我們的學風也就端正了起來,。

給大家

不過，有兩位老師我卻記憶猶新,，并心存感激,。一位是我的系主任李賦寧老師，一位是我的英詩教授王世仁老師,。李賦寧老師教《新概念英語》第四冊,，要求我們學一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪,，但成就了我們扎實的英語功底,。王世仁老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風中背誦雪萊的《西風頌》,，但對于英語語言的美感也在背誦中領悟得越來越深刻?，F(xiàn)在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴格,，我們在大學里也許還會更有長進,。

我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學華裔教授蔡美兒講述自己育兒經(jīng)驗的一本書,。她對兩個女兒的要求十分嚴格,，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機會,，最終把兩個女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家,，在卡內(nèi)基音樂廳演出。至于這兩個女兒未來是否會更加成功我們不妄加評論,，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個女兒走向了成功,。我自己小時候也被母親“逼”過。我家祖輩種地,，我母親從小就念叨著要我長大當個“先生”（老師）,，所以盡管她自己不識幾個字，卻每天要求我做作業(yè),、讀書,。我沒有取得上高中的資格,，她就滿世界去求人；我高考失敗,，她就鼓勵我再考,。最終，我被母親“逼”著連考三年,，最后考上了北京大學,。所以，如果沒有母親當時的嚴厲,，可能就沒有今天的我,。

同學們，生活從來都不是一帆風順的,，成功從來都不是唾手可得的,。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時，不必為此感到無奈或懊惱,，因為這些事情從長遠來看也許不是壞事,，適當?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊撸盐覀兊钠接埂氨啤弊?，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來,，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來,。所以，我說,，如果有人還愿意逼你,，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的,，既然無法避免成功前的煎熬,，那我們就拿出勇氣去享受這個過程。

第三,，我想講一下我和老師們對

我們

第一句話：管好自己。要學著管好自己的意志,，知道什么該做,，什么不該做，知道什么時候該做什么事,。同學們,，人生兩條路，一條是該走的路,，一條是想走的路,，走好該走的路,，才會有機會去走想走的路。（舉例：沒有拿到畢業(yè)證的,，還有沒有學籍的,，張?zhí)熨n）他們都想走有一條很隨便、很自我的路,，可惜他沒走好該走的路,，想走的路也沒有機會走了。

第二句話：知道用心,。學習這件事不是缺乏時間而是缺乏努力,，它不是三天兩早起的事，它是一個思考并逐漸成熟的過程,，是一個只爭朝夕的追逐的過程,。所以，同學們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄,，放下課本就急急忙忙的寫,，要知道用腦思考，用心體悟,，用手書寫你真正的理解,。這樣寫的，記的,，才會入腦,、入心，才會成為我們自己的知識,。

第三句話：學會請教,。習慣于請教老師，與同學們切磋是提高水平的好方法,，但請教應在自己思考之后,。同學們，只學不問不是學問,。當你幫助別人的時候,，在闡述自己見解的同時可進一步梳理自己的思路，當你被別人幫助的時候,，在傾聽別人的過程中不僅可以學到死的方法,，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學探討還會給枯燥的學習生活帶來很多值得回味的情趣,。

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇六

尊敬的老師,、親愛的叔叔,、阿姨：

下午好！

首先感謝你們能抽出寶貴的時間來參加我們?nèi)?班的家長會,，由此可見各位家長對自己孩子的關心和重視,。

我是三（4）班的劉茜，是第6組的組長,，今天能代表我們組的全體學生站在這里,，我內(nèi)心充滿激動和自豪。

我們組是一個團結友愛的小組我們組的紀律也是數(shù)一數(shù)二的,，雖然總體成績不是全班最優(yōu)秀的,，但是我相信有好的紀律是學習的保障。在學校舉辦的各項活動中,，我們組的成員總是有積極的態(tài)度,，有上進心，,。不有爭強好勝的決心,。我這個被大家認可的小組長，一定要負起責任,，帶領每一位同學,，團結互助，共同進步久的將來,，我們組會成為三4班一顆閃爍的明星小組,，首先我信心十足。

我把我們組的成員簡單介紹如下：

組長：劉茜,，在老師布置的各項學習工作中,，能夠積極參加,、配合,，能真正起到帶頭作用。

我們組的王心昊,，在學習中主動完成作業(yè),，能熱心幫助同學。但是,，也有不足之處,，我希望他要改變以前的惡習，上課堅決別做小動作,，認真聽講,。

還有我們組的孫甜雨同學，她是我們班的讀書大王，她果然和一般同學不一樣,，真的是頭腦靈活,，格外的聰明。

我們組還有王嘉獲同學,，懂得節(jié)約,，不浪費，不隨便帶錢去買垃圾食品,。在以后的學習中,，要認真、仔細也一定會名列前茅的,。

希望我們的家長,，能夠對自己的孩子盡量多付出，盡量多抽出時間來陪陪孩子,，來輔導孩子,，配合老師和學校的安排，要做一個盡職盡責和家長,。

最后,，我希望我們?nèi)w同學，在今后的學習生活中,，一定要克服困難,，要有積極的學習態(tài)度，團結互助,，共同進步,。以優(yōu)異成績來向各位辛勤工作的老師，和期待已久的家長匯報的,！

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！

我是六組組員王寵兒，我代表六組向各位家長說一聲,，你們辛苦了,！

百尺竿頭更進一步，經(jīng)過這幾天的努力,，同學們都有了很大的進步?，F(xiàn)在我老報告一下我們六組的學習情況和每個人的學習狀況。我們六組的組員有：胡興洲,，路偉,，王寵兒，浦盛名,，姜旭紅,。

子所以我們組的學習成績不算高,，也不算低，學習效率也不太高,，就是因為我們不怎么合作,，小組內(nèi)互相猜疑，不愿意把自己知道的知識與小組內(nèi)的同學交流,。愛搞分裂,，等到老師提問的時候，知道答案的人只有他代表我們組站起來說,，而小組內(nèi)其他成員都不確定答案,，那么我們組成小組還有什么意義呢？難道只是那些優(yōu)等生才能接受老師的指導嗎,？那么要那些落后的學生有什么用呢,？學校搞這次“小組合作學習”的活動就失去了意義。

下面我匯報一下我們小組的個人情況,，一號胡興洲,，我們的組長，想必有些家長已經(jīng)熟悉他了吧,。各科成績非常優(yōu)秀,，排名每次都名列前茅，他帶領我們一起學習,，一起進步,，幫助我們的各科成績。

二號路偉,，成績也不錯,，也是班級數(shù)一數(shù)二的好學生，口語非常好,，交際能力強,，講東西通俗易懂。

三號王寵兒,，中等生,，只是不上進，如果認真點,，學習成績能不錯,。

五號浦盛名,，學習應還算說得過去,，我們幾個人，每次都幫助他不會的題,，都很認真的給他講,，他也很認真，同學的成績的提高與老師和家長是離不開的，我們組有一口號：不拋棄,，不放棄,，永不言敗。

叔叔,、阿姨們,，我知道你們用心良苦，要用正確的方法教育我們,，您的兒子永遠是您的兒子,，您的女兒永遠死您的女兒，千萬不要放棄他們,，終有一天,，您們的用心良苦他們會理解的。

家長會小組組長發(fā)言稿初中篇八

大家好：

我是八組的代表,，張玉平,。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活",，很通俗,，但是卻很有道理。

首先,，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主,，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高,。我認為這是我作為組長的失職,，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性,。

雖然我們組的成績不是最好的,，但是我們一直都在努力，從來沒有停下,，因為我們始終都相信一句話,，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點"，所以我們更要加倍地努力,。

月考過去了,，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了,。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,，永遠不會被困難打到。

謝謝在做的各位聽我的演講,。