做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇一

以黨的教育方針政策為總領(lǐng),，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以“三課”活動(dòng)為載體，在新的校委會(huì)班子的指導(dǎo)下,，強(qiáng)化教研處工作職能,，繼續(xù)深入研究和實(shí)踐“有效課堂，有效訓(xùn)練,，有效學(xué)習(xí)”工作,；進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，充分發(fā)揮骨干教師,、名師的引領(lǐng)作用,；以“課堂”為中心 ，積極推動(dòng)課堂研究和改革,，大興教研之風(fēng),，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)功效,，多為高三出謀劃策；

2,、加強(qiáng)非畢業(yè)年級(jí)課堂改革的研究,；

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教學(xué)能力,；

4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，爭教育創(chuàng)新新成效,。

1、支持高考,，服務(wù)高考,，創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍。大力倡導(dǎo)“和諧高考”,，充分發(fā)揮“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)職能,，積極搜集整理高考信息，加強(qiáng)新考試說明的學(xué)習(xí)與研究,，組織好高三市統(tǒng)考及考后分析會(huì),，深入高三、復(fù)讀年級(jí)了解教情,、學(xué)情,，繼續(xù)開展“復(fù)習(xí)課”“評(píng)講課”研討工作，為畢業(yè)年級(jí)分憂,，排憂,、解憂,，從宏觀上指導(dǎo)各科的二輪、三輪復(fù)習(xí)備考工作,，確保完成高考目標(biāo),。

2、積極開展課堂教研

①組建高一課改實(shí)驗(yàn)班,，有序進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn),；

②組織高三“兩課”研討,；

③組織高一,、二“有效課堂”研討；

④落實(shí)新進(jìn)教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,；

⑤大力加強(qiáng)干部隨堂聽課；

⑥繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng),。

2,、抓教研組建設(shè)

①統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——向教研組、備課組要分?jǐn)?shù),！年度末繼續(xù)組織優(yōu)秀教研組,，優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)并按規(guī)定給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

②各教研組要組織好期初計(jì)劃的制定工作,，期中全組的總結(jié),、反思研討會(huì)，共同提升課堂效率,。

③加強(qiáng)教研組的指導(dǎo)職能,，教研組長要積極設(shè)計(jì)、組織和參與落實(shí)組內(nèi)的各種活動(dòng),。

④教研組長應(yīng)不定期地參加各年級(jí)的集體備課活動(dòng),，參與備課組的教研討論。

3,、加強(qiáng)課改與教師研修工作,。

①各教研組長應(yīng)積極組織各年級(jí)備課組加強(qiáng)對新版考綱的學(xué)習(xí)與研究。

②積極參與新課改學(xué)習(xí),，研討與實(shí)踐,，作好過程記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的管理工作,。

①對《導(dǎo)學(xué)案》的編寫形式應(yīng)作出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計(jì),，逐步形成羅田一中的輔導(dǎo)資料風(fēng)格。

②對《導(dǎo)學(xué)案》的編寫數(shù)量應(yīng)作統(tǒng)一的規(guī)定,，保證教學(xué)的需要,，盡可能做到發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，讓優(yōu)等生能吃好,，中等生能吃飽,，不斷在“精”字上下功夫。

③對《導(dǎo)學(xué)案》的使用應(yīng)作統(tǒng)一規(guī)定,，做到有編有發(fā)有收有批閱,，有針對性評(píng)講。

④加強(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的檢查總結(jié)工作,，嚴(yán)格把握量和質(zhì)的獎(jiǎng)懲原則,。

5、繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作

①本期應(yīng)在“比教學(xué)”的前提下修訂各種管理制度,。

②完善基于常規(guī)的“比教學(xué)”的教師業(yè)務(wù)檔案,。

③積極配合上級(jí)管理部門，完成好教學(xué),、教研,、課改各方面的活動(dòng)和任務(wù)。

二月份

1,、制定教研處計(jì)劃,；

2、上期自編資料補(bǔ)助發(fā)放辦法的公示,。

三月份

1,、完成上年“四優(yōu)”評(píng)選及登記工作；

2,、修訂《導(dǎo)學(xué)案》管理辦法,；

3、教研組長工作會(huì),；

4,、20xx年學(xué)分登記；

5,、“高三智囊團(tuán)”活動(dòng)暨高三“兩課”研討,；

6、高三三月份調(diào)考及分析會(huì),；

7,、組織高三、復(fù)讀二輪復(fù)習(xí)備考會(huì),。

四月份

1,、“十二五”國家課題“高三教學(xué)模式與高考研究”的研究,；

2、期中考試,；

3,、各教研組期中總結(jié)分析；

4,、《導(dǎo)學(xué)案》期中檢查,；

5、骨干教師導(dǎo)航課,；

6,、師徒結(jié)對專項(xiàng)活動(dòng)。

五月份

1,、高一新進(jìn)教師匯報(bào)課,；

2、高二年級(jí)課改展示課,；

3、實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理專題研討活動(dòng),；

4,、高三五月調(diào)考分析會(huì)；

六月份

1,、檢查總結(jié),，四優(yōu)評(píng)選；

2,、《導(dǎo)學(xué)案》期末檢查,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期繼續(xù)使用滬科版《必修二》。全書共六章,，分別為第一章《怎樣研究拋體運(yùn)動(dòng)》,、第二章《研究圓周運(yùn)動(dòng)》、第三章《動(dòng)能的變化與機(jī)械功》,、第四章《能量守恒與可持續(xù)發(fā)展》,、第五章《萬有引力與航天》、第六章《經(jīng)典力學(xué)與現(xiàn)代物理》,。

知識(shí)目標(biāo)：①以拋體運(yùn)動(dòng)和速圓周運(yùn)動(dòng)為例,，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律；②功和能的概念,，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律,；③萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用；④了解相對論和量子論現(xiàn)代物理知識(shí),。

方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法,；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法,。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理問題的能力,。

第一章《研究拋體運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)部分：

第一部分第一節(jié),、第二節(jié)，研究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其規(guī)律物,。

第二部分第三節(jié),，研究斜拋運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解，并用這個(gè)方法具體研究拋體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。 補(bǔ)充知識(shí)：從特殊到一般講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法。

第二章《研究圓周運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)部分：

第一部分第一節(jié),、第二節(jié),，講述圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律。分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和實(shí)例,。

第二部分第三節(jié),、第四節(jié)，講述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析以及離心現(xiàn)象,。

第三章《動(dòng)能的變化和機(jī)械能》可分為四個(gè)部分：

第一部分第一節(jié)探究動(dòng)能變化與做工的關(guān)系,。

第二部分第二節(jié)，講述功和功率相關(guān)知識(shí),。

第三部分第三節(jié),，講述動(dòng)能和動(dòng)能定理及其應(yīng)用。

第四章《動(dòng)能的變化和機(jī)械能》可分為四個(gè)部分：

第一部分第一節(jié)勢能和機(jī)械功的相關(guān)知識(shí)

第二部分第二節(jié)和第三節(jié),，研究機(jī)械能和能量的守恒定律及能量的轉(zhuǎn)化（重點(diǎn)）

第三部分第三節(jié),，能源與可持續(xù)發(fā)展

第五章《萬有引力與航天》可分為三個(gè)部分：

第一部分第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí)．

第二部分第二節(jié)和第三節(jié),，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí)．

第三部分第四節(jié),，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí)．

第六章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性和現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展。

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期的來臨,，即要面對新的挑戰(zhàn),，八年級(jí)級(jí)組共有20名組員，本著勤奮工作,，熱愛學(xué)生的原則,，努力提高八年級(jí)學(xué)生成績，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依據(jù)各處室工作安排，根據(jù)初二年級(jí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,，講求實(shí)效,，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展,、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，力爭做到八年級(jí)向九年級(jí)的平穩(wěn)過渡,，為即將進(jìn)入的九年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力,。

八年級(jí)本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，上學(xué)期時(shí)部分班級(jí)已有所顯露,。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)面前突出問題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度,。而優(yōu)秀學(xué)生是整個(gè)學(xué)校的生命力，而根據(jù)上一學(xué)期歷次考試來看,，本年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生與我們預(yù)期的目標(biāo)有一些的距離,，因此，如何更有效地進(jìn)一步培養(yǎng)拔尖學(xué)生,，是本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)。

管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干,，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，促進(jìn)其全面的發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好培優(yōu),、轉(zhuǎn)差工作,，重視尖子生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

提高年級(jí)組管理水平和班主任管理水平,。重視備課組建設(shè)和班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。抓好學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

1．強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

（1）加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè),，轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),。

（2）繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，實(shí)施制度化,、人性化管理。

（3）加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,，確保正常的教學(xué)秩序,。

（4）堅(jiān)持工作超前計(jì)劃，根據(jù)各處室的周工作安排和年級(jí)組的實(shí)際情況,，制定好一周主要的工作,，細(xì)致布置年級(jí)工作，讓年級(jí)每一位老師都明白年級(jí)工作,，齊心協(xié)力做好每一件事,。穩(wěn)步有效地推進(jìn)組內(nèi)工作的正常開展。

（5）在上一學(xué)期的班主任例會(huì)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步創(chuàng)新例會(huì)的形式,，如集體探討年級(jí)學(xué)生共性問題，使之成為班主任能力培養(yǎng)的搖籃,。

（6）發(fā)揮優(yōu)秀班主任,、骨干教師的引領(lǐng)作用，給青年班主任,、青年教師壓擔(dān)子,，注重工作的反饋與反思，提升全體班主任乃至全體教師的專業(yè)管理能力。

（7）召開好年級(jí)組教師會(huì)議,，落實(shí)措施,，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

2．進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。

（1）利用板報(bào),、課間操、班會(huì)等形式,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督,，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

（2）在上學(xué)期年級(jí)學(xué)生自主有效管理的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)創(chuàng)新工作方法，細(xì)化學(xué)生會(huì)各部門的工作職責(zé),，使學(xué)生的自我管理更有實(shí)效性,，使學(xué)生的自我管理能力更上一個(gè)臺(tái)階。

（3）繼續(xù)強(qiáng)化年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用,，通過每周進(jìn)步之星,、紅旗手等評(píng)比，樹立年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,，并通過表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)等方式發(fā)揮好榜樣的輻射、引領(lǐng)作用,，從而加強(qiáng)整個(gè)年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（4）開展豐富多彩的活動(dòng),，如籃球比賽,、手抄報(bào)比賽、優(yōu)秀作業(yè)展示,、數(shù)學(xué),、英語競賽、征文比賽等,，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校,、愛班級(jí)、愛學(xué)習(xí)的熱情，營造整個(gè)年級(jí)緊張而活潑,、踏實(shí)而奮進(jìn)的良好氛圍,。

（5）抓住節(jié)點(diǎn)，分層次召開好學(xué)生會(huì)議,、家長會(huì)議,、會(huì)議力爭創(chuàng)新形式、凸顯成效,。

3,、進(jìn)一步抓好備課組建設(shè)

（1）加強(qiáng)備課組際交流與合作，注重備課組成功經(jīng)驗(yàn)介紹和反思,，強(qiáng)化備課組的集體戰(zhàn)斗力,。

（2）配合學(xué)校教務(wù)處管理、監(jiān)督好各學(xué)科老師的教學(xué)六認(rèn)真,，尤其是個(gè)別輔導(dǎo)和家庭作業(yè),。使整個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作正常有序地開展。

以上是八年級(jí)工作的初步設(shè)想,，我們將在新的一學(xué)期中團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新，致力于整個(gè)年級(jí)平穩(wěn)快速的發(fā)展,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇四

玉兔奔去一路輝煌,，祥龍降臨萬象更新，在新的一年里,，為了在工作上獲得新突破,，教學(xué)上取得新成績，在教導(dǎo)處“工作計(jì)劃具有：超前性,、科學(xué)性,、可操作性、實(shí)效性”的指導(dǎo)下,，我們高二化學(xué)組在20xx—20xx上學(xué)期末,，就積極籌劃下學(xué)期的教學(xué)工作，經(jīng)過組內(nèi)廣泛討論,，理順了工作思路,，確定了工作的重點(diǎn)，明確了工作方法,，現(xiàn)整理如下：

一,、思想與認(rèn)識(shí)

1、繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神,、做好選修課的選擇,，上學(xué)期我們已選定《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》，并且上了前兩章內(nèi)容，后三章計(jì)劃在下學(xué)期的兩個(gè)多月內(nèi)完成,，上完后我們將繼續(xù)上化學(xué)選修3——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容,，選上兩門選修課的依據(jù)基于以下幾點(diǎn)考慮：

①“新課改”強(qiáng)調(diào)教學(xué)為了學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),，教材面向所有的學(xué)生,，又注重個(gè)性差異，選修教材編寫本意是便于學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，只有選修內(nèi)容上完了,，學(xué)生才知道哪些是難的，哪些是自己感興趣的適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，選修課上少了,，不利于學(xué)生自主選擇，也不符合新課改的精神,；

②借鑒現(xiàn)在高三的做法,，本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課，這也是市教科院的要求,；

③有利于化學(xué)競賽,，競賽并沒有因?yàn)樾抡n改而降低難度，雖然化學(xué)奧林匹克競賽考察的知識(shí)和能力超過中學(xué)教學(xué)的要求,，但是上全選修課,，利于參加競賽學(xué)生的自主深入鉆研。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩綱”,、不折不扣落實(shí)選修課的教學(xué)，既然確定了選修課,，就不能有思想上的輕視,，而要認(rèn)真鉆研教材大綱，積極關(guān)注考綱,，把握教學(xué)的深廣度,，全面落實(shí)教學(xué)任務(wù)。

3,、積極發(fā)揚(yáng)：“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、求真”的高二化學(xué)組精神、力爭完成教學(xué)計(jì)劃,，我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，有效的途徑就是全面提升教學(xué)效率。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異與成長需要，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)不同程度地進(jìn)步,，素質(zhì)不同程度地提高,。

二、方法與措施

1,、抓好“兩個(gè)落實(shí)”,，一是落實(shí)作息制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校有關(guān)作息制度,，包括晚自習(xí)輔導(dǎo)到班的落實(shí),；二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，配合學(xué)校督促落實(shí)常規(guī)教學(xué),。

2,、以考促學(xué)、以考促教,，利用月考的機(jī)會(huì),，認(rèn)真分析總結(jié)，找出學(xué)生存在的問題,，教學(xué)中的不足,，以便及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。

3,、繼續(xù)開展“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng),，通過該活動(dòng)，開展組內(nèi)相互學(xué)習(xí),，共同探索新課程改革背景下的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目的。

4,、積極開展集體備課,、提高備課效果，教學(xué)中會(huì)遇到這樣或那樣的問題,，攻克難關(guān)需要聚我們大家的力量和智慧,，這也是校本研究的最基本形式，應(yīng)當(dāng)引起我們重視,。平時(shí)注意收集備課的素材或問題,，盡量做到備課時(shí)有主題，有中心發(fā)言人,，注重實(shí)效,，做到備課后,，人人有收獲,。

三,、進(jìn)度與安排（略）,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇五

健康領(lǐng)域：

1,、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻,、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動(dòng)作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小,、長短,、等）的顯著差異。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

1、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料,。

3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識(shí)。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議。

1,、及時(shí)撰寫月份反思。

2,、做好幼兒的測評(píng)工作,，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

3,、撰寫班級(jí)工作總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇六

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的娃娃家、區(qū)角,，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);()管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。

在家園工作中,，我們總是積極主動(dòng)地與家長溝通,，充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料,。對于有問題的孩子，及時(shí)與家長交換意見,，取得一致的教育方法,。使用家園聯(lián)系冊、電話,、多種形式進(jìn)行訪問,。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

取得的成績,、存在的問題：

成績：

1,、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中,，我班幼兒性格活潑,、開朗，個(gè)性鮮明,，有禮貌,，能主動(dòng)與人打招呼;在活動(dòng)中懂得禮讓;班級(jí)建立了良好的`生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開展。

2,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn),、有目標(biāo)的對幼兒進(jìn)行進(jìn)餐,、午睡、入廁,、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力。

3,、開學(xué)初幼兒進(jìn)區(qū)游戲缺乏規(guī)則性,，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進(jìn)行。于是,，我們決定和幼兒一起為各個(gè)區(qū)域制定活動(dòng)規(guī)則。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決,。我們和幼兒一起規(guī)定每個(gè)區(qū)的進(jìn)區(qū)人數(shù),、玩具擺放的位置、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),，請幼兒共同遵守,。這樣一來，孩子們進(jìn)區(qū)活動(dòng)有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突,。

4,、幼兒求知欲強(qiáng)，能積極參加教學(xué)活動(dòng),，語言表達(dá),、動(dòng)手能力都大大提高。

5,、我班幼兒對各種音樂活動(dòng)都很感興趣,。我們設(shè)置了表演區(qū)，除了讓幼兒結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行故事表演外，還為幼兒表演歌曲,、舞蹈,、說唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱,，為此,，我們自制了沙錘、鼓等樂器,，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏,。

存在的問題：

1、幼兒的各種行為習(xí)慣,，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放、走路輕,。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,，不夠自覺。所以,，應(yīng)堅(jiān)持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

孩子的快樂,，是對我們工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對我們工作的肯定。學(xué)期即將結(jié)束,，留給我們的也有很多的思考,，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,，特別是在如何注重個(gè)性,，因人施教方面，我們的實(shí)施還是比較欠缺的,，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力,，取長補(bǔ)短，爭取把班級(jí)工作做得更好!

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇七

上學(xué)期,，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”,、“安全第一”的思想，從完善各項(xiàng)制度入手,，保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)逐步提高,，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索保育工作新途徑,。

存在問題：

1、目前,，我園的廣大教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》,，教育觀念有了飛躍的進(jìn)步，在一日活動(dòng)中注重保教結(jié)合,，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽,。

2,、本學(xué)期，保育員隊(duì)伍有較大的變動(dòng),，辭退1位老阿姨,，新進(jìn)阿姨1人，原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作,，1位老師轉(zhuǎn)崗,，因此需認(rèn)真做好從業(yè)人員的各項(xiàng)工作調(diào)整、安排,、布置以及日常操作指導(dǎo),。

3、對班級(jí)保育工作：如戶外活動(dòng),、午餐,、午睡等環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)檢查，保證安全有序管理,。

4、營養(yǎng)員工作責(zé)任性,、自覺性較差,，對自身的烹飪技術(shù)缺乏鉆研精神，在工作中需經(jīng)常督促,，爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生,、安全制度,，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實(shí)際情況,，強(qiáng)化規(guī)范操作流程,，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,。

2,、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念,，逐步提高保育質(zhì)量,。

1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,，以面向全體幼兒發(fā)展為中心,，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心,，并施以保育對策,，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn),。

2,、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄,，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并做好記錄,。

3、積極做好疾病防治工作,，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

4,、提高營養(yǎng)員的政治思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范操作,，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀,，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴(yán)格把好食品安全關(guān),，提高食堂工作人員的整體素質(zhì),。

5、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能,，加大檢查力度,，對新手加強(qiáng)操作指導(dǎo),，完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則，獎(jiǎng)勤罰懶,，做到獎(jiǎng)罰分明,，從而提高工作強(qiáng)度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高,。本學(xué)期通過開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動(dòng),，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短，共同提高,。

6,、堅(jiān)持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,，協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查,，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作,、生活的安全,。

7、做好特殊兒童的資料積累,，加強(qiáng)與家長溝通,，平時(shí)在午餐、午睡,、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育,，并給予特殊照顧。

8,、定期同園長室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量,，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度，對連續(xù)3天不來園的幼兒,，做好家訪,，寫好缺席記錄。通過評(píng)選文明班等途徑,，促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作,。

下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇八

在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒,，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫,、音樂,、英語等方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、鞋襪，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,，教會(huì)幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班老師一起,，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),，使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說,、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,，常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4,、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力。本學(xué)期,，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

在家長工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,，主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此,，老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少,，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了一次家長會(huì)，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí),，并結(jié)合我班實(shí)際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,，家長非常重視，參與的積極性高,，每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。