做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇一
以黨的教育方針政策為總領(lǐng),,以教學(xué)改革為動(dòng)力,,以“三課”活動(dòng)為載體,在新的校委會(huì)班子的指導(dǎo)下,,強(qiáng)化教研處工作職能,,繼續(xù)深入研究和實(shí)踐“有效課堂,,有效訓(xùn)練,有效學(xué)習(xí)”工作;進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,充分發(fā)揮骨干教師,、名師的引領(lǐng)作用,;以“課堂”為中心 ,,積極推動(dòng)課堂研究和改革,大興教研之風(fēng),,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)功效,,多為高三出謀劃策,;
2,、加強(qiáng)非畢業(yè)年級課堂改革的研究;
3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教學(xué)能力,;
4,、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),爭教育創(chuàng)新新成效,。
1,、支持高考,服務(wù)高考,,創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍,。大力倡導(dǎo)“和諧高考”,充分發(fā)揮“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)職能,,積極搜集整理高考信息,,加強(qiáng)新考試說明的學(xué)習(xí)與研究,組織好高三市統(tǒng)考及考后分析會(huì),,深入高三,、復(fù)讀年級了解教情、學(xué)情,,繼續(xù)開展“復(fù)習(xí)課”“評講課”研討工作,,為畢業(yè)年級分憂,排憂,、解憂,,從宏觀上指導(dǎo)各科的二輪、三輪復(fù)習(xí)備考工作,,確保完成高考目標(biāo),。
2、積極開展課堂教研
①組建高一課改實(shí)驗(yàn)班,,有序進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn),;
②組織高三“兩課”研討;
③組織高一,、二“有效課堂”研討,;
④落實(shí)新進(jìn)教師匯報(bào)課、骨干教師示范課,;
⑤大力加強(qiáng)干部隨堂聽課,;
⑥繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)。
2,、抓教研組建設(shè)
①統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——向教研組,、備課組要分?jǐn)?shù),!年度末繼續(xù)組織優(yōu)秀教研組,優(yōu)秀備課組評選活動(dòng)并按規(guī)定給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
②各教研組要組織好期初計(jì)劃的制定工作,,期中全組的總結(jié)、反思研討會(huì),,共同提升課堂效率,。
③加強(qiáng)教研組的指導(dǎo)職能,教研組長要積極設(shè)計(jì),、組織和參與落實(shí)組內(nèi)的各種活動(dòng),。
④教研組長應(yīng)不定期地參加各年級的集體備課活動(dòng),參與備課組的教研討論,。
3,、加強(qiáng)課改與教師研修工作。
①各教研組長應(yīng)積極組織各年級備課組加強(qiáng)對新版考綱的學(xué)習(xí)與研究,。
②積極參與新課改學(xué)習(xí),,研討與實(shí)踐,作好過程記錄,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的管理工作。
①對《導(dǎo)學(xué)案》的編寫形式應(yīng)作出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計(jì),,逐步形成羅田一中的輔導(dǎo)資料風(fēng)格,。
②對《導(dǎo)學(xué)案》的編寫數(shù)量應(yīng)作統(tǒng)一的規(guī)定,保證教學(xué)的需要,,盡可能做到發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn),,讓優(yōu)等生能吃好,中等生能吃飽,,不斷在“精”字上下功夫,。
③對《導(dǎo)學(xué)案》的使用應(yīng)作統(tǒng)一規(guī)定,做到有編有發(fā)有收有批閱,,有針對性評講,。
④加強(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的檢查總結(jié)工作,嚴(yán)格把握量和質(zhì)的獎(jiǎng)懲原則,。
5,、繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作
①本期應(yīng)在“比教學(xué)”的前提下修訂各種管理制度。
②完善基于常規(guī)的“比教學(xué)”的教師業(yè)務(wù)檔案,。
③積極配合上級管理部門,,完成好教學(xué),、教研、課改各方面的活動(dòng)和任務(wù),。
二月份
1,、制定教研處計(jì)劃;
2,、上期自編資料補(bǔ)助發(fā)放辦法的公示,。
三月份
1、完成上年“四優(yōu)”評選及登記工作,;
2、修訂《導(dǎo)學(xué)案》管理辦法,;
3,、教研組長工作會(huì);
4,、20xx年學(xué)分登記,;
5、“高三智囊團(tuán)”活動(dòng)暨高三“兩課”研討,;
6,、高三三月份調(diào)考及分析會(huì);
7,、組織高三,、復(fù)讀二輪復(fù)習(xí)備考會(huì)。
四月份
1,、“十二五”國家課題“高三教學(xué)模式與高考研究”的研究,;
2、期中考試,;
3,、各教研組期中總結(jié)分析;
4,、《導(dǎo)學(xué)案》期中檢查,;
5、骨干教師導(dǎo)航課,;
6,、師徒結(jié)對專項(xiàng)活動(dòng)。
五月份
1,、高一新進(jìn)教師匯報(bào)課,;
2、高二年級課改展示課,;
3,、實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理專題研討活動(dòng),;
4、高三五月調(diào)考分析會(huì),;
六月份
1,、檢查總結(jié),四優(yōu)評選,;
2,、《導(dǎo)學(xué)案》期末檢查。
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期繼續(xù)使用滬科版《必修二》,。全書共六章,,分別為第一章《怎樣研究拋體運(yùn)動(dòng)》、第二章《研究圓周運(yùn)動(dòng)》,、第三章《動(dòng)能的變化與機(jī)械功》,、第四章《能量守恒與可持續(xù)發(fā)展》、第五章《萬有引力與航天》,、第六章《經(jīng)典力學(xué)與現(xiàn)代物理》,。
知識(shí)目標(biāo):①以拋體運(yùn)動(dòng)和速圓周運(yùn)動(dòng)為例,研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律,;②功和能的概念,,以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律;③萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用,;④了解相對論和量子論現(xiàn)代物理知識(shí),。
方法目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法,。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理問題的能力。
第一章《研究拋體運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)部分:
第一部分第一節(jié),、第二節(jié),,研究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其規(guī)律物。
第二部分第三節(jié),,研究斜拋運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,,并用這個(gè)方法具體研究拋體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。 補(bǔ)充知識(shí):從特殊到一般講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法,。
第二章《研究圓周運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)部分:
第一部分第一節(jié)、第二節(jié),,講述圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律,。分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和實(shí)例。
第二部分第三節(jié),、第四節(jié),,講述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析以及離心現(xiàn)象,。
第三章《動(dòng)能的變化和機(jī)械能》可分為四個(gè)部分:
第一部分第一節(jié)探究動(dòng)能變化與做工的關(guān)系。
第二部分第二節(jié),,講述功和功率相關(guān)知識(shí),。
第三部分第三節(jié),講述動(dòng)能和動(dòng)能定理及其應(yīng)用,。
第四章《動(dòng)能的變化和機(jī)械能》可分為四個(gè)部分:
第一部分第一節(jié)勢能和機(jī)械功的相關(guān)知識(shí)
第二部分第二節(jié)和第三節(jié),,研究機(jī)械能和能量的守恒定律及能量的轉(zhuǎn)化(重點(diǎn))
第三部分第三節(jié),能源與可持續(xù)發(fā)展
第五章《萬有引力與航天》可分為三個(gè)部分:
第一部分第一節(jié),,學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí).
第二部分第二節(jié)和第三節(jié),,學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí).
第三部分第四節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí).
第六章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性和現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展,。
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期的來臨,,即要面對新的挑戰(zhàn),八年級級組共有20名組員,,本著勤奮工作,,熱愛學(xué)生的原則,,努力提高八年級學(xué)生成績,,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),,依據(jù)各處室工作安排,,根據(jù)初二年級的實(shí)際情況,堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),,以提高八年級整體素質(zhì)為目標(biāo),。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,講求實(shí)效,,正確處理好面向全體與關(guān)注差異,、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,,把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作,,嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,,力爭做到八年級向九年級的平穩(wěn)過渡,,為即將進(jìn)入的九年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力,。
八年級本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,,上學(xué)期時(shí)部分班級已有所顯露。因而,,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級面前突出問題,,要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,,轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。而優(yōu)秀學(xué)生是整個(gè)學(xué)校的生命力,,而根據(jù)上一學(xué)期歷次考試來看,,本年級的優(yōu)秀學(xué)生與我們預(yù)期的目標(biāo)有一些的距離,因此,,如何更有效地進(jìn)一步培養(yǎng)拔尖學(xué)生,,是本學(xué)期年級工作的重點(diǎn)。
管理目標(biāo):強(qiáng)化年級組建設(shè),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,,工作到位,。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級扼制住分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,,促進(jìn)其全面的發(fā)展,。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好培優(yōu),、轉(zhuǎn)差工作,,重視尖子生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,為進(jìn)入九年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
提高年級組管理水平和班主任管理水平,。重視備課組建設(shè)和班級管理工作,促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。抓好學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。
1.強(qiáng)化年級教師隊(duì)伍的管理
(1)加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè),,轉(zhuǎn)變觀念,,發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng),。
(2)繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,,充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,實(shí)施制度化,、人性化管理。
(3)加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,,確保正常的教學(xué)秩序,。
(4)堅(jiān)持工作超前計(jì)劃,根據(jù)各處室的周工作安排和年級組的實(shí)際情況,制定好一周主要的工作,,細(xì)致布置年級工作,,讓年級每一位老師都明白年級工作,齊心協(xié)力做好每一件事,。穩(wěn)步有效地推進(jìn)組內(nèi)工作的正常開展,。
(5)在上一學(xué)期的班主任例會(huì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新例會(huì)的形式,,如集體探討年級學(xué)生共性問題,,使之成為班主任能力培養(yǎng)的搖籃。
(6)發(fā)揮優(yōu)秀班主任,、骨干教師的引領(lǐng)作用,,給青年班主任、青年教師壓擔(dān)子,,注重工作的反饋與反思,,提升全體班主任乃至全體教師的專業(yè)管理能力。
(7)召開好年級組教師會(huì)議,,落實(shí)措施,,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。
2.進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。
(1)利用板報(bào),、課間操、班會(huì)等形式,,加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,,自我監(jiān)督,,自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。
(2)在上學(xué)期年級學(xué)生自主有效管理的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)創(chuàng)新工作方法,,細(xì)化學(xué)生會(huì)各部門的工作職責(zé),,使學(xué)生的自我管理更有實(shí)效性,使學(xué)生的自我管理能力更上一個(gè)臺(tái)階,。
(3)繼續(xù)強(qiáng)化年級優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用,,通過每周進(jìn)步之星、紅旗手等評比,樹立年級學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,,并通過表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)等方式發(fā)揮好榜樣的輻射、引領(lǐng)作用,,從而加強(qiáng)整個(gè)年級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。
(4)開展豐富多彩的活動(dòng),如籃球比賽,、手抄報(bào)比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展示、數(shù)學(xué),、英語競賽,、征文比賽等,激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校,、愛班級,、愛學(xué)習(xí)的熱情,營造整個(gè)年級緊張而活潑,、踏實(shí)而奮進(jìn)的良好氛圍,。
(5)抓住節(jié)點(diǎn),分層次召開好學(xué)生會(huì)議,、家長會(huì)議,、會(huì)議力爭創(chuàng)新形式、凸顯成效,。
3,、進(jìn)一步抓好備課組建設(shè)
(1)加強(qiáng)備課組際交流與合作,注重備課組成功經(jīng)驗(yàn)介紹和反思,,強(qiáng)化備課組的集體戰(zhàn)斗力,。
(2)配合學(xué)校教務(wù)處管理、監(jiān)督好各學(xué)科老師的教學(xué)六認(rèn)真,,尤其是個(gè)別輔導(dǎo)和家庭作業(yè),。使整個(gè)年級的教學(xué)工作正常有序地開展。
以上是八年級工作的初步設(shè)想,,我們將在新的一學(xué)期中團(tuán)結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新,致力于整個(gè)年級平穩(wěn)快速的發(fā)展,。
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇四
玉兔奔去一路輝煌,,祥龍降臨萬象更新,在新的一年里,,為了在工作上獲得新突破,,教學(xué)上取得新成績,,在教導(dǎo)處“工作計(jì)劃具有:超前性、科學(xué)性,、可操作性,、實(shí)效性”的指導(dǎo)下,我們高二化學(xué)組在20xx—20xx上學(xué)期末,,就積極籌劃下學(xué)期的教學(xué)工作,,經(jīng)過組內(nèi)廣泛討論,理順了工作思路,,確定了工作的重點(diǎn),,明確了工作方法,現(xiàn)整理如下:
一,、思想與認(rèn)識(shí)
1,、繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神、做好選修課的選擇,,上學(xué)期我們已選定《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》,,并且上了前兩章內(nèi)容,后三章計(jì)劃在下學(xué)期的兩個(gè)多月內(nèi)完成,,上完后我們將繼續(xù)上化學(xué)選修3——《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容,,選上兩門選修課的依據(jù)基于以下幾點(diǎn)考慮:
①“新課改”強(qiáng)調(diào)教學(xué)為了學(xué)生的終身發(fā)展奠基,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),,教材面向所有的學(xué)生,,又注重個(gè)性差異,選修教材編寫本意是便于學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,只有選修內(nèi)容上完了,,學(xué)生才知道哪些是難的,哪些是自己感興趣的適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,選修課上少了,,不利于學(xué)生自主選擇,也不符合新課改的精神,;
②借鑒現(xiàn)在高三的做法,,本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課,,這也是市教科院的要求,;
③有利于化學(xué)競賽,競賽并沒有因?yàn)樾抡n改而降低難度,,雖然化學(xué)奧林匹克競賽考察的知識(shí)和能力超過中學(xué)教學(xué)的要求,,但是上全選修課,利于參加競賽學(xué)生的自主深入鉆研,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩綱”、不折不扣落實(shí)選修課的教學(xué),既然確定了選修課,,就不能有思想上的輕視,,而要認(rèn)真鉆研教材大綱,積極關(guān)注考綱,,把握教學(xué)的深廣度,,全面落實(shí)教學(xué)任務(wù)。
3,、積極發(fā)揚(yáng):“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、求真”的高二化學(xué)組精神,、力爭完成教學(xué)計(jì)劃,我們工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)是:落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,,有效的途徑就是全面提升教學(xué)效率,。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異與成長需要,使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)不同程度地進(jìn)步,,素質(zhì)不同程度地提高,。
二、方法與措施
1,、抓好“兩個(gè)落實(shí)”,,一是落實(shí)作息制度,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校有關(guān)作息制度,,包括晚自習(xí)輔導(dǎo)到班的落實(shí),;二是落實(shí)教學(xué)常規(guī),配合學(xué)校督促落實(shí)常規(guī)教學(xué),。
2,、以考促學(xué)、以考促教,,利用月考的機(jī)會(huì),,認(rèn)真分析總結(jié),找出學(xué)生存在的問題,,教學(xué)中的不足,,以便及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。
3,、繼續(xù)開展“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng),,通過該活動(dòng),開展組內(nèi)相互學(xué)習(xí),,共同探索新課程改革背景下的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,,達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的目的,。
4、積極開展集體備課,、提高備課效果,,教學(xué)中會(huì)遇到這樣或那樣的問題,攻克難關(guān)需要聚我們大家的力量和智慧,,這也是校本研究的最基本形式,,應(yīng)當(dāng)引起我們重視。平時(shí)注意收集備課的素材或問題,,盡量做到備課時(shí)有主題,,有中心發(fā)言人,注重實(shí)效,,做到備課后,,人人有收獲。
三,、進(jìn)度與安排(略),。
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇五
健康領(lǐng)域:
1、具有初步的安全意識(shí),,戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,,不將異物塞入耳、鼻,、口里,。
2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作,。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí),。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。
語言領(lǐng)域:
能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡短的故事,,知道看書的基本方法,,知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、在日常生活中,,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短,、等)的顯著差異,。
2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?,學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。
1,、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,,一日作息制度,,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,,提高服務(wù)質(zhì)量,,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料,。
3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
1,、寒假做好幼兒安全工作,,提高幼兒的安全意識(shí)。
2,、做好幼兒全面家訪工作,,聽取家長的意見和建議。
1,、及時(shí)撰寫月份反思,。
2,、做好幼兒的測評工作,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),。
3,、撰寫班級工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等,。
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇六
不經(jīng)意中,,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。在一學(xué)期中,我們竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。
在教育教學(xué)工作中,,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的教育活動(dòng),,我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,,充分利用班級的娃娃家,、區(qū)角,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所,。
在衛(wèi)生保健方面,,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);()管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作,。
在家園工作中,,我們總是積極主動(dòng)地與家長溝通,充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料,。對于有問題的孩子,,及時(shí)與家長交換意見,取得一致的教育方法,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、多種形式進(jìn)行訪問,。這使我們更了解幼兒在家的情況,,使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切,。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。
取得的成績,、存在的問題:
成績:
1,、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中,,我班幼兒性格活潑,、開朗,個(gè)性鮮明,,有禮貌,,能主動(dòng)與人打招呼;在活動(dòng)中懂得禮讓;班級建立了良好的`生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),,各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開展。
2,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),,注重幼兒的個(gè)體差異,有重點(diǎn),、有目標(biāo)的對幼兒進(jìn)行進(jìn)餐,、午睡、入廁,、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng),,進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力,。
3、開學(xué)初幼兒進(jìn)區(qū)游戲缺乏規(guī)則性,,總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進(jìn)行,。于是,我們決定和幼兒一起為各個(gè)區(qū)域制定活動(dòng)規(guī)則,。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決,。我們和幼兒一起規(guī)定每個(gè)區(qū)的進(jìn)區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置,、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),,請幼兒共同遵守。這樣一來,,孩子們進(jìn)區(qū)活動(dòng)有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突,。
4、幼兒求知欲強(qiáng),,能積極參加教學(xué)活動(dòng),,語言表達(dá)、動(dòng)手能力都大大提高,。
5,、我班幼兒對各種音樂活動(dòng)都很感興趣。我們設(shè)置了表演區(qū),,除了讓幼兒結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行故事表演外,,還為幼兒表演歌曲、舞蹈,、說唱兒歌提供了空間,。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱,為此,,我們自制了沙錘,、鼓等樂器,讓幼兒練習(xí)節(jié)奏,。
存在的問題:
1,、幼兒的各種行為習(xí)慣,如“三輕”:輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,,不夠自覺,。所以,應(yīng)堅(jiān)持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動(dòng)腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等,。
孩子的快樂,,是對我們工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對我們工作的肯定,。學(xué)期即將結(jié)束,,留給我們的也有很多的思考,,如:如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,特別是在如何注重個(gè)性,,因人施教方面,,我們的實(shí)施還是比較欠缺的,在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力,,取長補(bǔ)短,,爭取把班級工作做得更好!
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇七
上學(xué)期,我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”,、“安全第一”的思想,從完善各項(xiàng)制度入手,,保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)逐步提高,,但在有些方面還是存在著許多不足之處,需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,探索保育工作新途徑,。
存在問題:
1、目前,,我園的廣大教師通過學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》,,教育觀念有了飛躍的進(jìn)步,在一日活動(dòng)中注重保教結(jié)合,,她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),,但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視,而對幼兒心理健康有所疏忽,。
2,、本學(xué)期,保育員隊(duì)伍有較大的變動(dòng),辭退1位老阿姨,,新進(jìn)阿姨1人,,原1位阿姨轉(zhuǎn)去分部工作,1位老師轉(zhuǎn)崗,,因此需認(rèn)真做好從業(yè)人員的各項(xiàng)工作調(diào)整,、安排、布置以及日常操作指導(dǎo),。
3,、對班級保育工作:如戶外活動(dòng)、午餐,、午睡等環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)檢查,,保證安全有序管理。
4,、營養(yǎng)員工作責(zé)任性,、自覺性較差,對自身的烹飪技術(shù)缺乏鉆研精神,,在工作中需經(jīng)常督促,,爭取不斷提高師生飯菜質(zhì)量。
1,、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生,、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),,加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè),,結(jié)合本園實(shí)際情況,強(qiáng)化規(guī)范操作流程,,做到有章可循,,確保幼兒食品衛(wèi)生安全,。
2,、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè),樹立全方位保育觀念,,逐步提高保育質(zhì)量,。
1,、本學(xué)期教師保育工作的具體要求,以面向全體幼兒發(fā)展為中心,,突出心理保育,,突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心,并施以保育對策,,保教互相滲透,,使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn),。
2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,,不流于形式,,做好晨檢及全日觀察記錄,班主任做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,,并做好記錄。
3,、積極做好疾病防治工作,,加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生,。
4,、提高營養(yǎng)員的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),,強(qiáng)化規(guī)范操作,,樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀,定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容,,嚴(yán)格把好食品安全關(guān),,提高食堂工作人員的整體素質(zhì)。
5,、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能,加大檢查力度,,對新手加強(qiáng)操作指導(dǎo),,完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則,獎(jiǎng)勤罰懶,,做到獎(jiǎng)罰分明,,從而提高工作強(qiáng)度,使保育工作質(zhì)量有明顯提高,。本學(xué)期通過開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動(dòng),,使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補(bǔ)短,共同提高,。
6,、堅(jiān)持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,,協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查,,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作,、生活的安全,。
7,、做好特殊兒童的資料積累,加強(qiáng)與家長溝通,,平時(shí)在午餐,、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育,,并給予特殊照顧,。
8、定期同園長室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量,,堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度,,對連續(xù)3天不來園的幼兒,做好家訪,,寫好缺席記錄,。通過評選文明班等途徑,促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作,。
下學(xué)期工作計(jì)劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計(jì)劃篇八
在緊張與忙碌之中,,又一個(gè)學(xué)期過去了,回顧整個(gè)學(xué)期,,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,熱愛本職工作,,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,,在家園共育下,,幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,特別是在繪畫、音樂,、英語等方面,,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。
一學(xué)期來,,我班能做好每天晨檢和午檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),,提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,,自己整理床鋪,,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),,我與本班老師一起,,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌握更多的安全知識(shí),,如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),,教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。
1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,,建立良好的班級常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,,作為班主任,,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,,在本班老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),,保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上,,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),,引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動(dòng)手,,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此,,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,,積極發(fā)言,,思維特別活躍,智力水平明顯提高,。
3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),,其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。
4,、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力,。本學(xué)期,,我園進(jìn)行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),,吸收好的經(jīng)驗(yàn),,通過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣,。
在家長工作方面,,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,,通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,,因此,,老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少,我們便抓住晚接的時(shí)間,,多與家長勾通,,還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,,我們進(jìn)行了一次家長會(huì),,一次家長學(xué)校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí),,并結(jié)合我班實(shí)際情況,,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,,家長非常重視,參與的積極性高,,每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,,達(dá)到家園同步教育的目的。
本學(xué)期,,在老師的共同努力下,,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。