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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃格式大學(xué)職業(yè)規(guī)劃自我介紹篇一

一,、自我評價(從職業(yè)理想與師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)知識與能力、個性與特長等方面分析)

作為一名小學(xué)老師,，首先我覺得最主要的是要加強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng),，每個學(xué)生背后都是一個滿懷期盼的家庭，家長把學(xué)生送到學(xué)校就是希望自己的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發(fā)展,，對小學(xué)生而言我覺得從小就要注重德育教育,，因為現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母給了他們過分的愛,，怎樣培養(yǎng)他們將來在社會上所需要的諸如團(tuán)結(jié),、誠信、助人為樂等良好的品質(zhì)呢?這就需要為我們老師充分發(fā)揮好師德模范作用,，從小給他們樹立良好的榜樣和行為的標(biāo)桿,。老師在這方面首先要起到模范作用，這就需要我們不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng),。

理想是人生奮斗的燈塔,，具體而切實際的職業(yè)理想也是促進(jìn)我不斷進(jìn)步的重要前提，作為小學(xué)語文老師,，我的職業(yè)理想就是在育人方面做到問心無愧,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的理想;在教書方面,，對我所教的語文學(xué)科要有精深的研究,，而且還要提高自己的教育理論水平，爭取做一名專業(yè)型教師,。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面作為一名年輕的教師,，我現(xiàn)在可以說是滿懷信心，但是時代在發(fā)展,、知識也在更新,，社會對人才的需求也在不斷變化,，我不可以固步自封不求進(jìn)步，年輕是我們的資本,，我們應(yīng)該充分利用好這個黃金時間不斷給自己充電加壓,，爭取跟學(xué)生一樣：每天進(jìn)步一點點。這樣我們才能成長,，才能跟上時代的步伐,。響應(yīng)我們國家關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的號召，每天學(xué)習(xí)進(jìn)步,，活到老學(xué)到老,。在實踐教學(xué)方面可以虛心向老教師學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的實踐教學(xué)經(jīng)驗做到有備無患,。在教育理論方面要不斷學(xué)習(xí),，利用一切可以利用的機(jī)會增強(qiáng)自己的教育理論水平。

我是這片土地上老實巴交的農(nóng)民的后代,，我繼承了父輩身上勤懇,、踏實和務(wù)實的良好品質(zhì)，我想這些品質(zhì)會成為我一生的財富,，在以后的工作生活中我也會一直秉承這些優(yōu)良品質(zhì),，在自己的教學(xué)崗位做出應(yīng)有的.成績和貢獻(xiàn)，我相信這些品質(zhì),、個性會成為我不斷進(jìn)步的有效動力,。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動策略

1,、長期目標(biāo)(可從學(xué)校位次,、社會影響、區(qū)域?qū)W術(shù)影響等方面談)

希望自己在學(xué)校中能做到骨干教師,，在社會上贏得家長的贊譽(yù),，在理論水平上要在一些重要刊物上發(fā)表教育論文，以使自己的理論水平有質(zhì)的提高,。

2,、三年目標(biāo)(可從學(xué)歷進(jìn)修、讀書學(xué)習(xí),、課堂教學(xué),、課題研究、論文寫作,、特長發(fā)揮等方面談)

三年中能考取在職研究生學(xué)歷,，閱讀教育書籍并寫好讀后感，在課堂教學(xué)中要不斷提高自己的教學(xué)理論和技能水平,，要利用網(wǎng)絡(luò)等有利條件寫好論文和隨筆,，爭取做一名專業(yè)型教師,。

3.具體措施

給自己每學(xué)期制定一個讀書計劃并寫好讀書筆記，對課堂教學(xué)要爭取機(jī)會多聽取一些優(yōu)秀教師的課堂講課以提高自己的課堂教學(xué)水平,，利用博客,、微博等形式把自己的教學(xué)感想和教學(xué)趣事多記錄一些以提高自己的論文寫作水平。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃格式大學(xué)職業(yè)規(guī)劃自我介紹篇二

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)院心理健康的有關(guān)精神,，積極配合院系相關(guān)工作，推動心理健康教育工作的開展,。

二,、工作思路

以扎實開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ);

重點以“新生適應(yīng)”為主題全面開展心理健康教育課外活動。

三,、工作要點

1,、制定本學(xué)期心理健康工作計劃。

2,、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

3、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，走訪,、了解、熟悉,、把握每個學(xué)生的思想狀況,。

4、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,，嚴(yán)格落實“五早”信息預(yù)警機(jī)制,，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報和周通報工作，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。定時更新預(yù)警庫的信息,。

5、配合院系,，認(rèn)真開展xx級新生心理健康教育系列活動,，認(rèn)真做好心理普查、心理訪談,、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級心理委員,、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等。

6,、配合院系加強(qiáng)對我系任心理委員和寢室信息員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過座談會、案例交流,、知識講座等形式,，提升心理健康教育工作專業(yè)水平,。

7、加強(qiáng)班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設(shè),，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，構(gòu)架溝通,、交流的平臺,，加強(qiáng)對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo)，通過嚴(yán)格考核等形式,，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感,。

8、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作,。

9,、對本學(xué)期開展的各項心理健康工作進(jìn)行總結(jié)。

10,、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃格式大學(xué)職業(yè)規(guī)劃自我介紹篇三

這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書，常常僅寫有最簡單的目標(biāo),、分段實現(xiàn)時間,、職業(yè)機(jī)會評估和發(fā)展策略等幾個項目，有的只相當(dāng)于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書的計劃實施方案表,。適合作為日常警示使用,。

二、條列式

這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯的主要內(nèi)容,，多作簡單的表述,，沒有詳細(xì)的材料分析和評估。文章簡練,，但邏輯性和說理性不強(qiáng),。

三、復(fù)合式

就是表格式和條列式的綜合,。

四,、論文格式

一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)ψ鋈妗⒃敿?xì)的分析和簡述,，是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

(一)扉頁：包括題目、目錄,、姓名及基本情況介紹,、年限、起止日期等,。

(二)職業(yè)方向及總體目標(biāo),。

(三)社會環(huán)境分析結(jié)果：

包括對政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境,、職業(yè)環(huán)境的分析,。

(四)組織分析結(jié)果：

包括對行業(yè)、組織制度,、組織文化,、領(lǐng)導(dǎo)人、組織運(yùn)行機(jī)制,、發(fā)展領(lǐng)域等的分析,。

(五)自我分析：

對家庭因素、自身條件及性格,、潛力等的測評結(jié)果。

(六)角色及其建議：

(七)目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合：

發(fā)展策略,、發(fā)展路徑,。

(八)成功的標(biāo)準(zhǔn)。

(九)差距：

即自身現(xiàn)實狀況與要實現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距,。

(十)縮小差距的方法及實施計劃和方案,。

(十一)評估調(diào)整預(yù)測：

評估的內(nèi)容、評估的時間,、規(guī)劃調(diào)整的原則,。

實現(xiàn)教師的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi),。作為一名教師，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo),，才會有動力,。

一、充分認(rèn)識自己的發(fā)展?fàn)顩r

反思自身狀況,，是為了了解自己的長處和短處,，在生涯設(shè)計中,，揚(yáng)長避短，或揚(yáng)長補(bǔ)短,。

1,、自身職業(yè)現(xiàn)狀分析

（1）教學(xué)方面

（2）班主任方面

（3）教科研方面（成果列舉）

（4）其他任職情況

2、自身素質(zhì)特點反思

（1）知識狀況

（2）能力狀況

哪些能力強(qiáng),？哪些能力弱,？教育教學(xué)活動中常因缺乏哪些能力而感困難？

（3）個性特點

總：概括一下自身的優(yōu)勢劣勢

3,、成長環(huán)境的分析

分析成長環(huán)境,，是為了了解環(huán)境對自己成長有哪些有利因素或不利因素，以便確定自己的職業(yè)目標(biāo)和成長途徑,。

（1）社會環(huán)境

（2）學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會

（3）自己的家庭環(huán)境

4,、成長歷程的反思

成長歷程的反思，有助于增強(qiáng)自己的生涯意識,、成長意識,、發(fā)展意識，有助于了解自己已取得的成績和存在的不足,，了解自己所處的成長階段,。

自我反思的方法可以包括：教育日記；學(xué)生作業(yè)檢查,；參觀考察與觀摩,；成長自傳等。

二,、充分了解他人對自己的評價

（2）年級同行評價,，可采取對話形式獲取,；

（4）學(xué)生評價,，可采取問卷調(diào)查表、學(xué)生座談會等形式獲取,。

三,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動策略

1,、我的長期目標(biāo)（可從教育,、教學(xué)、教科研方面談,，也可從在學(xué)校中的位置談）

（1）教育方面

成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理,，學(xué)生的輔導(dǎo),、補(bǔ)救教學(xué)，師生關(guān)系融洽、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專長,。

（2）教學(xué)方面

成為“課程與教學(xué)專家”：教師對某一課程的發(fā)展,、教材的編寫有獨(dú)到的成就，或是對于所教學(xué)科某一章節(jié)知識點的教學(xué)方法改良有自己的心得,，加以鉆研,。

（3）教科研方面

成為某一領(lǐng)域或項目專家：如信息、視聽媒體,、學(xué)科教學(xué),、書法、球類等,。

（4）其他方面

在人際交往,、其他任職方面是否有專長或發(fā)展機(jī)會？,、

2,、我的三年目標(biāo)（可從教育、教學(xué),、教科研方面談,，也可從在學(xué)校中的位置角度談）

（1）教育方面（可以有一些量化的目標(biāo)）

（2）教學(xué)方面（可以有一些量化的目標(biāo)）

（3）教科研方面（可以有一些量化的目標(biāo)）

（4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標(biāo),？）

3、具體措施（打算通過什么途徑,，什么培訓(xùn)達(dá)成目標(biāo),，應(yīng)具有可操作性）

結(jié)束語

良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長,，終極目標(biāo)在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象,。從社會的角色期望而言，教師身負(fù)教育下一代的神圣使命,，一位能做好生涯規(guī)劃的教師,，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學(xué),，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率,。每個教師都需進(jìn)行生涯規(guī)劃，這樣才能做自己生命的主角,，做自己生命的設(shè)計師,、領(lǐng)航員，真正為學(xué)生和自己的生命負(fù)責(zé),！

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃格式大學(xué)職業(yè)規(guī)劃自我介紹篇四

為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟,、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們在求學(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā),，精心策劃了此次活動,。

以講座,、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開

五棟教學(xué)樓

協(xié)會全體會員及全院的非會員學(xué)生

由組織策劃部組織,，秘書處,、宣傳部、外聯(lián)部,、社會實踐部協(xié)助下進(jìn)行,。

具體人員安排如下：一名主持人，兩位指導(dǎo)老師

2,、ppt的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),，張波協(xié)助完成。

3,、會場的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體,、借好音響設(shè)備等)

4、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的a4的紙和筆,，并在活動進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會員手中,。

5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

6,、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負(fù)責(zé)

1,、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動的資料,，并向咨詢者做詳細(xì)的講解,。

時間：

負(fù)責(zé)人：組織部王華、胡俊旺,、姚艷,、王瀅、仇正林及宣傳部的人員,。

2,、再次動員：由組織部、宣傳部,、秘書處,、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳,。

負(fù)責(zé)人：組織策劃部 王華

宣傳部 徐菲

信息咨詢部 張波

秘書處 段晶晶

3,、海報宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報，張貼在學(xué)院各個醒目處,，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間,、地點、及活動的流程。海報應(yīng)有特色,，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明,。

(一)老師講座

(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

2,、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

3,、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進(jìn)行分析

(三)現(xiàn)場規(guī)劃

給每一位會員發(fā)一支筆和一張a4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上,。(不要求很規(guī)范,，但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評,。

(四)現(xiàn)場交流

(五)有獎成果展示

與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點評,，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限,，據(jù)時間而定)

(六)點評

點評階段：

2、指導(dǎo)老師點評

(六)活動結(jié)束

活動時間大概會持續(xù)2個小時,，活動結(jié)束后會員按序退場,。

(七)活動后序安排

(1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負(fù)總責(zé)

(2)活動結(jié)束后關(guān)燈,、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé)

現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

評選活動由信息咨詢部負(fù)責(zé),，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師,，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品,。

獎項設(shè)置：一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

優(yōu)勝獎 若干名

活動結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進(jìn)行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議,。收集相關(guān)資料后對此次活動進(jìn)行整體評價,，并提出改進(jìn)方案，呈遞會長審批,。

活動策劃人：組織策劃部

策劃時間：月 日

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃格式大學(xué)職業(yè)規(guī)劃自我介紹篇五

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是對將來要從事的職業(yè)及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性方案,。對于大學(xué)生而言，合理的職業(yè)生涯規(guī)劃會產(chǎn)生激勵的作用,，使他們有學(xué)習(xí)和實踐的動力,，從而為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而進(jìn)取。但是由于大學(xué)生自身特點,，如情緒波動大,，行為意志不夠堅定，容易產(chǎn)生心理沖突，同時對職業(yè)展望較高,，導(dǎo)致目前的就業(yè)形勢卻不太樂觀,。在這種情況下，如果沒有一個對自身和周圍環(huán)境的清晰的認(rèn)識,，很容易迷惘,，失去信心。因此,，職業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生未來的發(fā)展具有極其重要的意義,。

一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問題

（一）自身重視程度不足,，職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡薄

調(diào)查表明,，有近63%的學(xué)生沒有認(rèn)真做過一份自我職業(yè)規(guī)劃書，約16%的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃沒什么意義,，還有78%的大學(xué)生對規(guī)劃只有一些模糊的想法,，認(rèn)為是以后的事情不加以重視，忽視了職業(yè)規(guī)劃的過程性和動態(tài)性,。等到畢業(yè)時,，他們才發(fā)現(xiàn)自己無實踐經(jīng)驗，知識儲備不足,，錯過了職業(yè)生涯規(guī)劃下有目標(biāo),、有計劃的人生發(fā)展的大好機(jī)會。

（二）規(guī)劃缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)

雖然目前一些高校已經(jīng)開始重視大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題,，但這個普及面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，普及工作仍處于滯后狀態(tài)。根據(jù)調(diào)查,，有很多學(xué)生反映所在高校并無此專業(yè)課程,，只是偶爾會有關(guān)于此類的講座。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看,，高校沒有將職業(yè)生涯規(guī)劃知識向大學(xué)生進(jìn)行有效普及,。

（三）急功近利，期望過高

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，相當(dāng)一部分學(xué)生對未來的職業(yè)有一種功利化的態(tài)度,。不少學(xué)生表示希望在就業(yè)時能在較短時間內(nèi)當(dāng)上主管、總監(jiān)等高職位,，預(yù)期自己月薪上萬的學(xué)生超過30%,。這些反映了許多大學(xué)生不考慮自身實際情況，擁有盲目過高的期望,。這樣的職業(yè)規(guī)劃對于絕大多數(shù)學(xué)生而言很顯然是不現(xiàn)實的,，最后會導(dǎo)致失望和失敗感的增加,。

（四）缺乏自主決策能力，專業(yè)選擇與個人脫節(jié)

根據(jù)調(diào)查,，有43%的學(xué)生是自己選擇的職業(yè),，而這些43%的學(xué)生大多在決策過程中缺乏對職場的系統(tǒng)調(diào)研，憑借自己的一知半解,，幾乎不會從個人的興趣愛好,、個性特點、職業(yè)特點等方面考慮,。而其余大部分都是通過教師家長的意見以及被調(diào)劑等情況,，這些就造成了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前職業(yè)生涯認(rèn)知和行動能力上極大的缺失，結(jié)果上大學(xué)被選了不了解的專業(yè)甚至不喜歡的專業(yè),，因此導(dǎo)致在進(jìn)行職業(yè)選擇時困惑很多,。

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的建議

（一）學(xué)生方面

1.合理定位,，積極面對,。在求職應(yīng)聘中，學(xué)生要給自己一個合理正確的定位,，不要一味追求高收入,，期望值要與市場行情相適應(yīng)。同時,，要看清楚目前的就業(yè)形勢,，在就業(yè)形勢不夠樂觀的情況下，我們要能夠接受先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài),。

2.認(rèn)識自我,，增強(qiáng)信心。在競爭日益激烈的社會,，我們應(yīng)該樹立自信的意識,，拋棄自卑的心理。既要有勇往直前的精神,，又要有不懼怕失敗的思想素質(zhì),，使自己在求職方面有一個健康的心理。

3.完善知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會發(fā)展需要大學(xué)生有一個合理的知識結(jié)構(gòu),，這樣才能增加在就業(yè)時的競爭力,。為此，大學(xué)生就需要更多地參加社會實踐活動,，將所學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合,，為將來的就業(yè)打下一個良好的基礎(chǔ),。在建立合理知識結(jié)構(gòu)的過程中，既要不斷儲備知識擴(kuò)充知識庫,，同時又要避免盲目地學(xué)習(xí)擴(kuò)充,，使自己所掌握的知識與專業(yè)崗位相適應(yīng)，增強(qiáng)自己的專業(yè)崗位能力,。

4.提高承受能力,，增強(qiáng)心理素質(zhì)。在目前就業(yè)市場前景不太樂觀的前提下,，不可避免,，大學(xué)生在求職過程中會遇到一些困難，這時,，我們千萬不能有畏懼心理,，而是要認(rèn)真分析自己失敗的原因，找出問題關(guān)鍵所在,。要增強(qiáng)信心,，不斷調(diào)整自己狀態(tài)，使自己適應(yīng)市場的需求,。

5.調(diào)整就業(yè)期望,，樹立正確擇業(yè)觀。畢業(yè)生擇業(yè)時期望要與當(dāng)前的就業(yè)形勢相適應(yīng),，不要期望過高或過低,。同時在擇業(yè)時，要認(rèn)真去了解社會對自己所學(xué)專業(yè)的需求情況,，再結(jié)合自己的職業(yè)興趣,、專業(yè)特長、實際能力等去確定職業(yè)期望值,，在擇業(yè)時,，要以自己所長，擇社會所需,，以實現(xiàn)職業(yè)理想,。

（二）學(xué)校方面

1.地方高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。高校要充分認(rèn)識職業(yè)生涯對大學(xué)生發(fā)展的重要性,，不僅要為大學(xué)生提供就業(yè)信息，還要為大學(xué)生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，最好能讓每個大學(xué)生都懂得如何去規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。學(xué)校最好能一批專家型的職業(yè)規(guī)劃工作者，這些人具有豐富的人力資源開發(fā)和管理知識,，并精通心理測評等技能,，讓他們將職業(yè)規(guī)劃教育落到實處,，而不是流于形式。

2.高校應(yīng)該為在校大學(xué)生提供參加職業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會,，讓大學(xué)生更早更多地了解社會和職業(yè)動向,，學(xué)習(xí)職業(yè)技能，讓學(xué)生主動地,、熱情地,、負(fù)責(zé)地參與到自己的生涯規(guī)劃中來，從而做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計,。

三,、結(jié)語

對于大學(xué)生而言，職業(yè)規(guī)劃影響到大學(xué)生未來的職業(yè)生涯和發(fā)展前途,，大學(xué)生要加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識,，充分了解自身，結(jié)合實際情況,，制定出適合于自己的職業(yè)規(guī)劃,。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程指導(dǎo)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng),、科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃知識,，為自己制定一份成功的職業(yè)生涯規(guī)劃書。只有這樣才能實現(xiàn)未來的職業(yè)追求,，實現(xiàn)人生的價值,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃格式大學(xué)職業(yè)規(guī)劃自我介紹篇六

姓名：xx

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn),。

1,、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂,、體育,、畫畫

心中偶像： 周恩來、比爾,。蓋茨

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《水手》、《我的未來不是夢》

2,、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富,。

3,、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作經(jīng)驗,，各類榮譽(yù)證書太少。

4,、優(yōu)點分析：

樂觀,，開朗，而且,，我口齒伶俐,，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5,、缺點分析：

做事不夠細(xì)心,，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大,。

當(dāng)劣勢和缺點成為了你前進(jìn)道路上的障礙時,，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障,；雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

1,、一般社會環(huán)境： 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆，這世界變化好快,。

2,、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境,。）

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí),，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時，還要多鍛煉自己,，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者,。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研,。

老師：聰明,、機(jī)靈古怪。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力,，聰明,。

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活,，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試,；通過計算機(jī)應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識,。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,。積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。

2、近十五年的目標(biāo)

20xx-20xx年：利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

20xx-20xx年：貯備資金,，積累經(jīng)驗；

20xx年：了解市場行情,；

20xx年：籌劃資金,，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司；

20xx年：擁有自己的公司

3,、求職計劃

（1）學(xué)位證書,、資格證書，是我們求職的敲門磚,，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此，我們要在大學(xué)生期間,，拿到相關(guān)的證書。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),，所以，我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時,，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng),。

（3）對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題,，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以,，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結(jié)經(jīng)驗,。

（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

（5）要時刻關(guān)注招聘信息,，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗。成功,，不相信眼淚,；未來，要靠自己去打拼,！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振,；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天,?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去,。