時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃 高中班主任學(xué)期工作計劃篇一

由于本班是中途編班,，主要是以一班和四班為主,，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看,，總體很差,，紀(jì)律松散,、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)目的不明確。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心,，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體,。

二,、 本學(xué)期基本工作要點

1. 確立班級體的奮斗目標(biāo)

班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會推動前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)是遠期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

1) 通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3. 面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證,。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習(xí)慣,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,，所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合,，制定獎勵方案，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案,，重點突出。

7. 積極參加學(xué)校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長,。

三,、 具體措施

1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,，分別負責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育,。

4. 抓住每一次月考,，及時進行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵,。

5. 組織好學(xué)校的各項活動。

6. 抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃 高中班主任學(xué)期工作計劃篇二

在20xx年的新學(xué)期工作中，我將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，結(jié)合我班實際情況來進行教學(xué)工作,，現(xiàn)制定20xx年班主任工作計劃。

我班共有學(xué)生51人,，其中男生28人,，女生23人，學(xué)生活潑好動,，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會,，要抓住契機適時對學(xué)生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃,。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

1,、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃 高中班主任學(xué)期工作計劃篇三

新的學(xué)期又開始了,，美舍學(xué)校學(xué)前班的教學(xué)工作已經(jīng)有條不紊的進行。學(xué)前班的孩子們換了一批新面孔,，他們從幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始由學(xué)前班向準(zhǔn)小學(xué)生過渡,。在第一學(xué)期大約四個多月的學(xué)習(xí)與生活中，我作為學(xué)前4班的班主任,，將努力抓好幼兒的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有學(xué)前兒童30人,，由16名男生與14名女生組成，均來自不同的幼兒園,，并且年齡跨度大,，其學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,，所以本班級孩子基本情況比較復(fù)雜,。

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學(xué)活動,。

3.圍繞本班專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育

學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,，所以在入學(xué)時有較多的孩子不適應(yīng),。因此首要任務(wù)是對孩子進行入學(xué)教育，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,。第二,，加強養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

作為班主任，必須每天早晨講常規(guī),，并貫穿到一日的學(xué)習(xí)與生活中,。早晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開椅子坐好,，跟隨英語光碟朗讀英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣,；同時要求進餐時不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食等生活習(xí)慣,；訓(xùn)練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習(xí)慣。

還有培養(yǎng)孩子有序的吃飯,，課堂上回答問題之前先舉手,，用餐、睡覺時要排隊,，進入寢室不講話等常規(guī)教育,，有助于日后教學(xué)工作的開展。讓孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，逐步適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2.幼兒工作

關(guān)注孩子的行為舉動,、心里變化,、身體狀況，及時做好孩子以及家長的溝通,，親近孩子,，讓孩子熱愛老師，同時又聽從老師的指揮,。

3.家長工作

利用有效的工作時間與家長溝通,，培養(yǎng)私有感情，告知家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)日作業(yè),，還有在校表現(xiàn),。對個別孩子,，應(yīng)該告訴家長回家后關(guān)注什么方面，或者應(yīng)該表揚,、鼓勵哪些方面,，激勵孩子愉快的接受新的教學(xué)環(huán)境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),，更好的形成學(xué)校+家庭相結(jié)合的教育模式,。給孩子心理上認(rèn)可老師的工作、認(rèn)可班上的同學(xué),，更是讓家長對學(xué)校放心,。

4.班級管理

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。

5.狠抓安全教育和安全管理。

學(xué)前班的孩子無論男生女生,，好動與好奇是其特點,，加上我們班級的特殊性，活動空間較少,，所以安全教育必須要天天講,，時時講，反復(fù)強調(diào),。教育幼兒孩子上廁所,、喝水、自由活動時都有老師看護,，力求安全第一,。

6.保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,，老師親自迎送,，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送,，老師須經(jīng)電話與其父母核實后方可同意接走,。

以上便是本人第一學(xué)期的工作計劃，爭取邊工作邊整改完善工作計劃,，以更加完美的工作計劃完成-度第一學(xué)期的工作,。