總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇一

1,、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn),，在xx年的黃岡市期末統(tǒng)一測(cè)試中,，我們高二年級(jí)的學(xué)生考試成績(jī)大幅度上升,，絕大多數(shù)學(xué)科成績(jī)位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量

各備課組以備課組長(zhǎng)為核心,、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課（尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)備課組）,，精心準(zhǔn)備,、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),。

3、老帶新工作得到充分重視,。針對(duì)高二年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,，讓他們從備、教,、改、導(dǎo),、輔,、測(cè),、評(píng)、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路,，各備課組新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢(shì)較好,。

4,、對(duì)期中,、期末考試精心組織,，周密布署，作好了全年級(jí)及備課組,、班級(jí)質(zhì)量分析,，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（班級(jí)）、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)（年級(jí)）,、家長(zhǎng)座談會(huì)等,。各方面反響良好。

1,、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會(huì)外,，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法,。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化,、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。

2,、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā),、多誘導(dǎo)，少說教,、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益。

3,、注重教師教育觀念,，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

1、學(xué)生中上網(wǎng),，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

2,、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù),、工作能力的提高缺乏靈活的形式,，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高,，危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),；

4,、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí),。

5,、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作,，有待大力探索,。

6,、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng),。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇二

時(shí)光飛逝，秋去春來,，由六年級(jí)轉(zhuǎn)到一年級(jí)的第一學(xué)期就過去了,。半年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和年級(jí)組老師的支持,、幫助下,，我們一年級(jí)組全體成員通力合作，團(tuán)結(jié)一致,，在保證教學(xué)任務(wù)順利完成的同時(shí),，還認(rèn)真落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校工作順利開展盡心盡職,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一年級(jí)既是啟蒙的年級(jí)，也是學(xué)校履行向社會(huì),、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的活廣告牌,。只有把各項(xiàng)工作做得更為出色，才能不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)的期望,，才能為學(xué)校贏得更廣泛的社會(huì)贊譽(yù),。

1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解,、相互信任,、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體,。本年級(jí)組是六年級(jí)組轉(zhuǎn)下來的,，但又有很多老師新加入的團(tuán)體，大家需要溝通,，協(xié)調(diào),。本學(xué)期，我們利用備課組這一平臺(tái),，共同學(xué)習(xí),、相互提醒、共同進(jìn)步,。同時(shí),，每周一下午召開年級(jí)座談會(huì)，大家為年級(jí)教育教學(xué)工作出謀劃策,。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生常規(guī)教育，全力抓好班級(jí)管理,。一年級(jí)學(xué)生從幼兒園進(jìn)入我校讀一年級(jí),，許多行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣都還需要培養(yǎng)。因此,，入學(xué)后,，我們年級(jí)組把工作重點(diǎn)放在抓好學(xué)生的學(xué)前教育，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范上,。每周召開主題中隊(duì)會(huì),，同時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)的配合下從上課準(zhǔn)備,、課間休息,、上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等等，一點(diǎn)一滴教起,，讓學(xué)生盡快地融入學(xué)校集體生活,。

3、認(rèn)真抓好教育教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。為全力抓好教學(xué)工作，我們年級(jí)組認(rèn)真抓好三要素,。一是認(rèn)真抓好備課工作,，做到每次上課都要精心準(zhǔn)備,，精心制作和充分使用教學(xué)課件。二是積極培養(yǎng)學(xué)生興趣,。注意利用各種載體,，開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力,，提高課堂教學(xué)的效率,。三是努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們年級(jí)組非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行賞識(shí)性評(píng)價(jià),，以引導(dǎo)學(xué)生不斷的養(yǎng)成更好的習(xí)慣。同時(shí),，為學(xué)生全面發(fā)展,，年級(jí)組召開了少先隊(duì)知識(shí)主題隊(duì)會(huì)，為學(xué)生加入少先隊(duì)做好準(zhǔn)備工作,。在學(xué)校的組織下,，參加了國(guó)學(xué)武術(shù)操和跳繩比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī),，并積極參加學(xué)校校園藝術(shù)節(jié),，訓(xùn)練學(xué)生參加表演。

無論是何種工作,，安全永遠(yuǎn)是第一位,。我們年級(jí)組認(rèn)真將安全教育工作作為全部工作的重要一環(huán)，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,、長(zhǎng)抓不懈,。首先是抓好校內(nèi)安全習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生課間文明玩耍,，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等,，盡可能杜絕安全隱患,。其次是抓好上、放學(xué)的安全教育,。要求學(xué)生上,、放學(xué)都必須在家長(zhǎng)的陪同下才能上路，不能獨(dú)自離家,、離校,。最后是抓好假期安全教育。引導(dǎo)學(xué)生不輕易相信陌生人,，大人不在家不給陌生人開門,，不隨便跟隨陌生人外出等,。

我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂奉獻(xiàn)的集體,。在這里,，我們相互尊重、互相幫助,；相互信任,、互相協(xié)助；相互競(jìng)爭(zhēng),、互相進(jìn)步,。我們用歡笑、用高效,、用勤奮,，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，準(zhǔn)確,、迅速,、高質(zhì)量地完成年級(jí)組的每項(xiàng)活動(dòng)。

1,、認(rèn)真抓好上傳下達(dá)工作,。做到把領(lǐng)導(dǎo)的每一個(gè)指示及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到每一位教師的心中,，使他們準(zhǔn)確無誤地按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署開展教育教學(xué)工作,。同時(shí)，積極向領(lǐng)導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)每一位教師好的建議,、意見,，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

2,、及時(shí)化解教師不良情緒,。除教學(xué)外，教師每天也都要接觸社會(huì)中的方方面面,，情緒受到不良影響很正常,。但不能將不良情緒帶到學(xué)校中來，更不能帶到課堂上去,。因此,，我們年級(jí)組非常注重調(diào)節(jié)教師的情緒，一旦發(fā)現(xiàn)有那位教師情緒不高,，大家會(huì)主動(dòng)勸慰,，促進(jìn)情緒好轉(zhuǎn)。

3,、共同提升教學(xué)能力,。教育教學(xué)能力的提升是教師綜合素質(zhì)提升的必要條件,。年級(jí)組作為一個(gè)大家庭，相互探討,、比較,，不斷吸納其他教師先進(jìn)的理念，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,、方法,，才能不斷提升自己的教學(xué)能力。

很快,，半年時(shí)間就過去啦,。在這半年里，我們年級(jí)組用愛心,、耐心和責(zé)任心,，承托起了一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的群體，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。在新的一年里我們將更加努力,，將會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇三

時(shí)光荏苒,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。回首這四個(gè)多月的時(shí)間,，我們?nèi)M老師真是起早貪黑,、忙忙碌碌。捫心自問,，我們問心無愧,。無愧于學(xué)生、無愧于學(xué)?！?yàn)槲覀兣?shí)踐著自己的理想,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)真地履行著神圣的使命。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校培養(yǎng)出來的人才應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞?，要成材首先必須成人，這是我們對(duì)教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋,。只有兩手都要抓，兩手都要硬,，才能打造出我們的優(yōu)質(zhì)品牌,。

德育工作

本學(xué)期，學(xué)生處于青春期,，思想上的萌動(dòng),，行為上成熟與幼稚的矛盾表現(xiàn),，都給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我們?nèi)M老師群立群策,，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育方法，深入研究學(xué)生青春期心理特點(diǎn),，研究不同學(xué)生的個(gè)性特征,，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)日?；顒?dòng)中,。

1、利用班會(huì)課與學(xué)生共同探討人生,、談理想,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

2,、政治課老師向?qū)W生介紹青春期的特點(diǎn),，交給學(xué)生迎接青春期的方法，引領(lǐng)學(xué)生自己克服青春期出現(xiàn)的各種困難,。

3,、與表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，談深,、談透,，讓他們時(shí)刻感覺到老師對(duì)他們的關(guān)懷。

4,、與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò),，取得家長(zhǎng)的理解與配合，把學(xué)生的思想轉(zhuǎn)移到為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗上來,。

5,、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查整頓，實(shí)施各班自查,，年級(jí)總督查,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)定，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的留長(zhǎng)發(fā),，染發(fā),，女生披發(fā)，戴首飾問題,。把學(xué)生的經(jīng)歷盡量遷移到學(xué)習(xí)上來,。

教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),。所以我們積極推行“自主高效”的教學(xué)模式,，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,。要想做到這一點(diǎn),，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，不能有絲毫的懈怠,。

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作。我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課,，做到?jīng)]有教案不上課,，提前候課等，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生,。

2,、集體備課深入細(xì)致，備課既備教材又備學(xué)生,，注意以學(xué)生為主體,，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,，每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性,，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生,，才能保證上線人數(shù)只有抓住后進(jìn)生，才能保證整體成績(jī)提高,。為此,，每班每一學(xué)科都要落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。尤其緊抓后進(jìn)生的思想工作,，幫助他們樹立信心,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,。

4、每周周考,，每月月考的準(zhǔn)備工作,、判卷工作、成績(jī)登統(tǒng)工作,，都要做得準(zhǔn)確,，及時(shí)。

5,、做好每次考試的分析工作,，在年級(jí)中形成“八仙過海，各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面,。每次考試過后,，注意查漏補(bǔ)缺、尋求對(duì)策,。各位班主任,、各科任老師都能對(duì)進(jìn)步生給予鼓勵(lì)，退步生給予幫扶,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度,。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南,，我們?nèi)M老師和學(xué)生都是嚴(yán)格遵守，沒有絲毫馬虎,。但光有制度,，沒有人情，沒有愛的集體肯定也不會(huì)優(yōu)秀,，更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能,。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理，又要以人為本,。

我們八年級(jí)組的全體老師通過努力,，共同營(yíng)造了溫馨的工作氛圍。工作中我組的老師團(tuán)結(jié)友愛,，互相關(guān)心,。在我們這個(gè)集體中，老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭(zhēng)執(zhí),。如果哪位老師生病,，或家中有事請(qǐng)假，大家都是互相代課代班,，從不計(jì)較報(bào)酬,，親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩,，大家也是共同想辦法幫助解決,，絕沒有一人在旁邊看笑話。老師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美，并認(rèn)真學(xué)習(xí),，有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正,。在這樣的環(huán)境中，我組老教師受到了尊重,，年輕教師進(jìn)步飛速,。

總之，一年以來,，我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)退。在很多方面都做出了可喜的成績(jī),。如：廣播操隊(duì)列整齊,，能做到快、齊,、靜,；整個(gè)八年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī),，各班均衡發(fā)展,；教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),。有活力,，有闖勁，工作效率高,；雖然這屆生源整體不是很好,，但是通過老師們的精雕細(xì)琢，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，任何一個(gè)事情都不可能做到十全十美。在我們的教育教學(xué)中,，也存在著一些問題,。在以后的工作中我們還會(huì)具體改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好高,。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇四

一學(xué)期以來,，我們初一年級(jí)組全體教師在以祁校長(zhǎng)為核心的校委會(huì)一班人的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的 成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來,，小結(jié)如下：

本年級(jí)組十幾位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,、任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失，始終如一,，教師之間相互配合，誠(chéng)信交流思想,，尋求共識(shí),，共同進(jìn)步。尚校長(zhǎng)及惠老師,、尚老師等幾位老師不失領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,，以身作則，做好新教師的帶隊(duì)人,，青年教師王文敏,、賈曉莎、武晶晶等幾位教師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中成長(zhǎng)很快,。我們初一年級(jí)組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)師德氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,，各位教師團(tuán)結(jié)一致,，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級(jí)組的四位班主任高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就制訂了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育i、教學(xué)工作的全面開展,。

1,、開學(xué)期、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成教育中,，體現(xiàn)了學(xué)生發(fā)展為本的思想、管而不僵,。

2,、組織好各種學(xué)生大型活動(dòng)（安全教育、法制教育,、愛國(guó)教育,、愛我教育、愛我校園,、愛我班級(jí),、法律教育等）告知學(xué)生,只有珍愛生命遵守紀(jì)律、法律,，愛我祖國(guó),、愛我家鄉(xiāng)、愛我校園等,，才能走好人生的每一步,。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理將抗,，學(xué)校心靈驛站的開放,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏制在萌芽狀態(tài),。

四位班主任,，責(zé)任心強(qiáng)、工作力度大,。126班班主任盧春暉,，春風(fēng)化雨把愛撒給每一位學(xué)生，不能一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，不能一個(gè)學(xué)生流失,。他的班級(jí)沒有流失一個(gè)學(xué)生。期末考試取得了年級(jí)第一的好成績(jī),。127班班主任武晶晶老師,，工作熱情高,、上進(jìn)心強(qiáng)，有一股不輸人的干勁,，個(gè)人進(jìn)步快,，班級(jí)管理一步一個(gè)臺(tái)階。128班班主任王煥琴老師,，管理有方,，再頑皮的學(xué)生她都有辦法，128班學(xué)風(fēng)正,，紀(jì)律明顯加強(qiáng),。129班班主任王文敏老師，其嚴(yán)格掛歷,，每天早上堅(jiān)持自己早到教室,，以身作則，學(xué)生不敢馬虎,，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正,。由于四位班主任的嚴(yán)格管理,，我初一年級(jí)組從未出現(xiàn)安全過時(shí)，將隱患小于萌動(dòng)狀態(tài),，確保教學(xué)的有序進(jìn)行,。中年教師：薛國(guó)強(qiáng)、史萍老師一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，因材施教，取得了年級(jí)班排一,、二的好成績(jī),。賈曉莎老師初上講臺(tái)，謙虛好學(xué),、可苦于鉆研,、進(jìn)步很大。張占紅老師,、張繼凱老師,，工作認(rèn)真,，力求出色。年級(jí)內(nèi)分配的各項(xiàng)任務(wù),，從不回口,，例牌困難,，出色完成,。

總之，一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策劃,，周密部署每項(xiàng)工作,，每個(gè)教師，思想一致,，心靈上溝通,，齊心協(xié)作，落實(shí)到位,。全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，確保初一學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,，期中考試600分以上,，14人，期末考試22人,，最高分期中考試675分,，期末考試698分，學(xué)生的整體成績(jī)普遍提高了,，我們的具體做法可以總結(jié)為4個(gè)方面：

1. 加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度,，把教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法,，教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹,，不浪費(fèi)每一分鐘，良好的保證了上課的高效,。

2. 強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改質(zhì)量,，做到精批細(xì)改，及時(shí)反饋,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移與提升,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3. 注重于課堂教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)的開展與考查,，輸導(dǎo)對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輸導(dǎo),。

4. 每次考試或測(cè)試后及時(shí)真對(duì)問題進(jìn)行反思，調(diào)整教法及教學(xué)計(jì)劃,。

今后工作的打算：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,。

（2）注重常規(guī)教學(xué)、加大教材研究,，教法改進(jìn)的力度,。

（3）加大課改力度,，向教法要質(zhì)量，想學(xué)法要效益,。

（4）進(jìn)一步開展教研活動(dòng),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大面提極高教學(xué)質(zhì)量,。

（5）做好補(bǔ)差工作,，確保鞏固率，力爭(zhēng)學(xué)生不流失,。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇五

時(shí)光荏苒,，歲月匆匆，初一新生帶著好奇,，帶著憧憬,，已度過了一學(xué)期?；仡^看看,，初一年級(jí)組在林校長(zhǎng)和下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,，在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下,，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力,，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致,，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，取得了可喜的成績(jī)。

初一年級(jí)是起始年級(jí),，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。開學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小,、人數(shù)多,、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一年級(jí)開學(xué)典禮,，在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范,、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念,，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用,。

初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心,。一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績(jī)充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來,，以班主任為核心，認(rèn)真研究,，精心策劃,，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，教師通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,，特別是本年級(jí)的班主任，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天,，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此,，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師，形成了一股比,、學(xué),、趕、幫、超的氛圍,。

實(shí)踐證明：初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。我們一個(gè)學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育，結(jié)出豐碩成果,，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象,；這是一個(gè)了不起的進(jìn)步；這也足以說明,，半年來我們初一年級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力,！

通過班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起,，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義,、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳。

我們?cè)诰旁路莺褪路莘謩e在各班舉行學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《文明禮儀常識(shí)》，十一月份在各班讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《初一級(jí)師生課堂常規(guī)》,，等系列活動(dòng),，通過一系列活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)、拼搏精神,。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會(huì)、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在開學(xué)一個(gè)月后召開了家長(zhǎng)會(huì)議,，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng),。班主任經(jīng)常通過電話、校訊通進(jìn)行家訪,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況,。初一年級(jí)的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流，同時(shí)通過交流,，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,，對(duì)課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁,。

總之,，征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城,，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓,，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,，就能無往而勝。面對(duì)未來,，我們激情奔涌,，在新的一年里，新的一學(xué)期里,，要有新的起點(diǎn),，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘,，獲取更大進(jìn)步！

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇六

時(shí)光荏苒,，歲月匆匆,，初一新生帶著好奇，帶著憧憬,，已度過了一學(xué)期,。回頭看看,，初一年級(jí)組在校長(zhǎng)室和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，通過一學(xué)期的努力,，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致,，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，取得了可喜的成績(jī)。

初一年級(jí)是起始年級(jí),，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。開學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小,、人數(shù)多,、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了初一年級(jí)開學(xué)典禮,，在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范,、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念,，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用,。

初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,，及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想,，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心,，學(xué)生為主體”的教育思路,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，突出養(yǎng)成教育,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心,、全體家長(zhǎng)放心,。一個(gè)學(xué)期來的工作業(yè)績(jī)充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作,。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,，特別是本年級(jí)的班主任和英語(yǔ),、語(yǔ)文老師，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天,，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此,，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師，形成了一股比,、學(xué),、趕、幫,、超的氛圍,。

實(shí)踐證明：初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧,、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。我們一個(gè)學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育,，結(jié)出豐碩成果,，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象；尤其是教學(xué)成績(jī),，獲得了大面積豐收,，其中生物、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科均分已進(jìn)入全區(qū)第三名,、第六名,，這是一個(gè)了不起的進(jìn)步；這也足以說明,，半年來我們初一年級(jí)組的每一位同仁付出了怎樣的努力,！

通過班會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì),。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,。

組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、體檢,、拔河比賽,、期末動(dòng)員會(huì)等系列活動(dòng)，通過一系列活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)、拼搏精神,。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會(huì)、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在開學(xué)一個(gè)月后召開了家長(zhǎng)會(huì)議,，把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施告知家長(zhǎng),。班主任經(jīng)常通過電話、家校通進(jìn)行家訪,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況,。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。初一年級(jí)的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流，同時(shí)通過交流,，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,，對(duì)課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作,。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不解放，墨守陳規(guī),、沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度，補(bǔ)差工作不到位,；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為；安全問題常抓不懈,。

總之,，征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城,，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓,，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,，就能無往而勝。面對(duì)未來,，我們激情奔涌,，在新的一年里，新的一學(xué)期里,，要有新的起點(diǎn),，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘,，獲取更大進(jìn)步！

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇七

時(shí)光流逝,，一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來，我們一年級(jí)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以高效課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)"科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興校"戰(zhàn)略,，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度,，采取課題牽動(dòng)策略。以高效課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí),。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài),。

本學(xué)年,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)"六認(rèn)真"的督查評(píng)估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過關(guān)測(cè)試，相互比較,，對(duì)比差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，教師都能寫導(dǎo)學(xué)案,，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思,。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),。

5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實(shí)施課堂的"高效教學(xué)",。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2、大力開展"以校為本"的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力,，弘揚(yáng)集體智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄,，有資料，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時(shí)寫好聽課評(píng)價(jià),。

3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實(shí)施"高效教學(xué)",，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

1,、牢固樹立"課堂教學(xué)"是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,，每一位教師把"努力上好每堂課"作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施"高效教學(xué)"。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué),，我會(huì)學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了"與新課程同行,，與學(xué)生共成長(zhǎng)"學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng),，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇八

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我有幸擔(dān)任了一年級(jí)組組長(zhǎng)的職務(wù)。一年級(jí)既是啟蒙年級(jí),，更是學(xué)校的廣告牌,。只有工作做得出色，為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù)，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)的眾望?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分,，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我們一年級(jí)組就對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，從上課準(zhǔn)備到課間休息，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等,，一點(diǎn)一滴教起,！讓學(xué)生盡快地融入集體生活。一年級(jí)教學(xué),，每次上課都是精心準(zhǔn)備的,，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”；精心制作和充分使用教學(xué)課件,，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,，有效的激發(fā)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率,。

認(rèn)真組織學(xué)生,，根據(jù)學(xué)校工作安排，善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動(dòng),。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育,、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧,，上下樓道靠右行等,，通過這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng),，年級(jí)安全工作得到了鞏固,。

開學(xué)一周，召開家長(zhǎng)會(huì),，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的互動(dòng),、溝通，便于學(xué)校下一步工作的開展,。

我們組的教師個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,，對(duì)工作充滿了激情。作業(yè)全批全改,，對(duì)個(gè)別學(xué)生針對(duì)性地輔導(dǎo);教學(xué)同時(shí),，關(guān)心學(xué)生心理健康，閱讀大量教育書籍、雜志,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。復(fù)習(xí)期間，我們都能制定計(jì)劃,，有步驟地實(shí)施,！

在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在,，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位,、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,，今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,，把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好,。

我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,，氣氛融洽,，教研組就像我們的家。和諧,、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累,，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,。在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求,，高效,、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上交資料,、下達(dá)文件,，準(zhǔn)確、迅速,！保證萬(wàn)無一失,！

年級(jí)組家校通開通是我們組的一大特色！

通過這個(gè)平臺(tái),，我們可以同家長(zhǎng)互相交流,、研討，對(duì)年級(jí)情況了解全面，尤其是使用它,，可以解決一年級(jí)學(xué)生作業(yè)記不住的難題,，下發(fā)通知及時(shí)，家?；?dòng)效果比較好,！學(xué)生問題及時(shí)解決！能在最短的時(shí)間內(nèi),，處理好突發(fā)事件,。

今后的路還很漫長(zhǎng)，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念,，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己.相信新的一學(xué)年里,有了大家的共同努力,我們年級(jí)組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩!

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇九

本學(xué)期來,，我們高一年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各處室的全力支持，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力,，各方面都取得比較滿意的成績(jī),。目前高一年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)初步形成,，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié),。

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，在開學(xué)之初,，各班就加強(qiáng)"理想與目標(biāo)"教育，通過軍訓(xùn)教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，布置親情作業(yè)，要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該感謝父母,、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí),。充分利用班會(huì),、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

2,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋，并堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋給班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議達(dá)到全年級(jí)一盤棋,。

3,、抓住年級(jí)特點(diǎn)，展示年級(jí)風(fēng)采,。除了抓好教育教學(xué)工作以外,，年級(jí)組利用軍訓(xùn)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參加比賽,、板報(bào)等形式充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

4、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。班主任定期與他們談話,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對(duì)調(diào)皮學(xué)生,，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作,，年級(jí)組跟蹤，對(duì)問題大的,，年級(jí)組親自談話,，學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

高一年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師,，充滿著生氣和活力，也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量,，打造一支和諧,、活潑,、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)，在教學(xué)中工作過程中主要做了以下工作,。

1,、注重師德師風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí),，爭(zhēng)做讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的老師,。

2,、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用，定期召開備課組長(zhǎng)會(huì),，對(duì)教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)要求提出建議。每周星期一教研活動(dòng)嚴(yán)要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，研討教學(xué)方法,，相互聽課，共同研究試題,，缺少經(jīng)驗(yàn)的年青教老師向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教,，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力,。

3,、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時(shí)，備課組還進(jìn)行自查,，通過高效課堂,、檢

查教案、聽課筆記,、作業(yè),、授課提綱的批閱和學(xué)生測(cè)評(píng)等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化了高一年級(jí)教學(xué)工作,。

4、充分發(fā)揮班主任的作用,，利用班會(huì),、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持每周例會(huì),，傳達(dá)學(xué)校工作要求,，交流班主任工作，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高,，創(chuàng)建和諧班級(jí)。

6,、定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，無論是期中還是期末考試，我們高一年級(jí)組都認(rèn)真組織,，及時(shí)總結(jié)評(píng)比表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí),，效果好的教師，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求,。

經(jīng)過年級(jí)組的管理督促,，各班主任的配合和全年級(jí)師生的共同努力，本學(xué)期課前秩序,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，自習(xí)紀(jì)律比以前大有好轉(zhuǎn)。早操質(zhì)量也大大提高,，雖也有不盡如人意之外,，但客觀地說，到位的迅速,，站隊(duì)的整齊,，也不比別的年級(jí)差。紀(jì)律衛(wèi)生等方面也都步入了良性發(fā)展的軌道,。我個(gè)人認(rèn)為,，我們的工作雖沒有達(dá)到理想狀態(tài)，但也達(dá)到了穩(wěn)定狀態(tài),。

我認(rèn)為自己一直是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人,，從年級(jí)組長(zhǎng)的角度看，我不敢說多么愛崗敬業(yè),，但可以自豪地說我是勤勉盡責(zé)的,。因?yàn)槲疑罡械郊缟系膿?dān)子沉重，深感心中關(guān)乎整個(gè)年級(jí)甚至學(xué)校榮辱的責(zé)任重大,，所以一下也不敢懈怠,，而且我認(rèn)為做事要么不做，要在其位就要力爭(zhēng)做好,。至于能力如何,、效果如何，另當(dāng)別論,，但主觀上一定是竭盡全力了,。我每天絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里,，工作過程中也較少考慮個(gè)人的利害得失,，一心站在維護(hù)年級(jí)利益,，維護(hù)學(xué)校整體形象的角度，去想辦法,，去做事情,。因此在管理學(xué)生、指導(dǎo)班主任,、協(xié)調(diào)科任教師以及溝通學(xué)生家長(zhǎng)等工作上,，直面現(xiàn)實(shí)，敢做敢擔(dān),，事實(shí)上也惹惱了個(gè)別人員,，但我認(rèn)為工作性質(zhì)及我個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珱Q定了我必須這樣做，無法避免,，而且我至今也無怨無悔,。

面對(duì)成績(jī)，反思過去,，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題,，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1,、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),。

2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范,，各學(xué)科作業(yè)量不均衡,。

3、沒有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，還沒有形成年級(jí)特色文化,。

4、課外活動(dòng)的開展等方面的工作,，有待探索,。

總之，通過半年的工作,，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī),，我們相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在高一全體教師的支持,、配合和共同努力下，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇十

當(dāng)全校師生還沉浸在元旦的歡樂之中時(shí),，歲月之水又一次平靜地流過四季，帶我們跨入新的一年,。感慨于時(shí)光的匆匆,，有時(shí)也愿回首走過的路,，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí)，也有收獲的喜悅,。

“鋼鐵俠”這個(gè)稱呼源于一次說笑,，但用來形容我們一年級(jí)組的老師們卻是不折不扣的事實(shí)。還記得在經(jīng)歷了新生入學(xué)教育和開學(xué)初的那段日子,，我們一年級(jí)組的老師們個(gè)個(gè)嗓子喊啞了,，腳站腫了，成天的和這幫“小魔怪”們斗智斗勇,、摸爬滾打在一起,，就是這樣各種突發(fā)事件仍然層出不窮，恨不得把每個(gè)孩子身上拴一對(duì)眼珠子都不夠使,。于是就有了我們的鋼鐵俠1,、2、3,、4,、5……平時(shí)，我們組老師在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一,，老教師以身作則,，年輕老師謙虛好學(xué)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開。

好的開始是成功的一半,，當(dāng)學(xué)生還未跨進(jìn)校園大門時(shí),，我們一年級(jí)的老師早已經(jīng)把教室打掃的窗明幾凈了，為學(xué)生新的學(xué)習(xí)生活的開始做了很好地鋪墊,。所以在開學(xué)的第一天,，教育教學(xué)工作有條有序非常順利，給了家長(zhǎng)一個(gè)好印象,，看著孩子們開心的笑臉,，家長(zhǎng)們那滿意的神情，我們對(duì)自己今后的工作也更有信心,。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，勞動(dòng)能力不強(qiáng)，我們幾個(gè)班主任老師為了給學(xué)生一個(gè)舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，親自為學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,，布置具有個(gè)性化的教室。

好的習(xí)慣將讓人終生受益,。對(duì)于一年級(jí)新生來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要,。面對(duì)這些剛從幼兒園上來的孩子,，已經(jīng)游戲慣了的他們，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī),，談何容易,？但我們深知，小學(xué)生求知欲,、模仿性強(qiáng),，可塑性大，入學(xué)階段是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,。因此,，開學(xué)初我們結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃，狠抓養(yǎng)成教育,，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行,。只要有孩子們?cè)诘牡胤剑涂梢钥吹桨嘀魅卫蠋煹纳碛?。教室里,，除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外，還每天教孩子如何掃地,？如何拖地,？如何整理抽屜？如何擺放桌椅,？如何扔垃圾,？并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,，可以做哪些有益的游戲。為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，年級(jí)組其它教師共同嚴(yán)抓實(shí)管,，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)與操練，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為,，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),、評(píng)比、督促。在全組教師的共同努力下,，一學(xué)期來,，良好的班風(fēng)基本形成。

在這一學(xué)期中,，我們一年級(jí)組的每一位老師和大家一樣努力著,、奉獻(xiàn)著；一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏著,；一樣用智慧與汗水澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”。我們的老師愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)在辦公室里年級(jí)組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流,。語(yǔ),、數(shù)、英老師堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作,，為這些學(xué)生費(fèi)了大量的心血,，但是每個(gè)人為了學(xué)生卻無怨無悔。

記不清有多少次,，早已過了下班的時(shí)間點(diǎn),，我下興趣班回來，發(fā)現(xiàn)我們一年級(jí)組的辦公室里依然燈火通明,，老師們還在有條不紊的做著自己的工作,，而自己的孩子們?cè)缫言谧雷由稀⒁巫由系人?。為了不落下孩子們的課,，手術(shù)后的李云老師只休息了三天就強(qiáng)烈要求出院；周艷華老師失聲之后依然堅(jiān)持在班里用ppt,、投影上課,、輔導(dǎo)學(xué)生,；劉x、張x老師孩子雖小但卻沒有因?yàn)檎疹櫤⒆拥⒄`一節(jié)課,；在我們一年級(jí)組還有兩位不得不提的老師,，她們就是張x和王x老師，雖然她們屬于借調(diào)和培訓(xùn)的老師,，但卻盡職盡責(zé)的做著每一件事,，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。為了元旦的慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,，李x、王x和張x三位年輕老師犧牲了自己休息的時(shí)間策劃和實(shí)施了整場(chǎng)活動(dòng),。在我們一年級(jí)組像這樣的老師還有很多,，難免掛一漏萬(wàn),，但大家的目標(biāo)卻是一致的,，那就是一切為了學(xué)生，正像我們常常笑稱,，誰(shuí)讓我們是鋼鐵俠呢,？只要有水我們就能堅(jiān)持！

要教育好學(xué)生,，學(xué)校,、社會(huì)、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在剛開學(xué)就利用家長(zhǎng)見面會(huì)盡量與家長(zhǎng)溝通,，把新學(xué)期學(xué)校,、班級(jí)的制度告知家長(zhǎng)。既向家長(zhǎng)介紹我們新學(xué)期的打算,，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作,。還向家長(zhǎng)發(fā)放了一年級(jí)的課程表、作息時(shí)間表,、溫馨提示,、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。在各位班主任老師的愛心,、耐心,、細(xì)心、用心的努力下,，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過了,，從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)的“心理斷乳期”。辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了,。我們語(yǔ),、數(shù)、英老師平時(shí)都積極,、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中也是一發(fā)現(xiàn)問題,，就及時(shí)通過電話,、家校通與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系、交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn),，也及時(shí)改進(jìn)我們的工作，真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁,。在全組教師的共同努力下,，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)已基本形成,。

開學(xué)一個(gè)月后的金秋十月,，我們召開了本學(xué)期第一次一年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)，并且精心布置了教室,，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,，在會(huì)上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,，特別請(qǐng)來了教育專家宋琦老師，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長(zhǎng)的積極配合,，實(shí)效明顯。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，在今后的年級(jí)組工作中把工作做得更細(xì)更實(shí),，善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題，更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正,，促進(jìn)各方面工作效率的提高,，把工作搞得更好。

最后我想說：也許我們?cè)诟改该媲安皇呛门畠?，在愛人面前不是好妻子,，在孩子面前不是好媽媽，但面?duì)學(xué)生我們可以毫不謙虛地說：我們絕對(duì)是一個(gè)合格的好老師,！加油,，一年級(jí)的鋼鐵俠們！

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇十一

本學(xué)期,，高一年級(jí)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，進(jìn)一步強(qiáng)化"團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新,、進(jìn)取"的辦學(xué)理念,，圍繞著"創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中"的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為契機(jī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力將本年級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)平安年級(jí),、愛心年級(jí)、學(xué)習(xí)年級(jí)、和諧年級(jí),，在此,，我們主要努力做好了以下幾項(xiàng)工作。

針對(duì)高一年級(jí)現(xiàn)狀,，我們年級(jí)確定了目標(biāo),，明確思路，盡管有難度,，但我們迎難而上,，力爭(zhēng)占領(lǐng)制高點(diǎn)。

1,、召開年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì),，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立信心,，鼓舞士氣,，達(dá)成共識(shí)，爭(zhēng)取盡快讓新組建的班級(jí)進(jìn)入良性發(fā)展軌道,。

2,、明確高一年級(jí)先期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績(jī),，在鞏固的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)較大進(jìn)步。貫徹一個(gè)意識(shí),，那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人,，各個(gè)班級(jí)要力爭(zhēng)明顯進(jìn)步。

3,、抓好開局,。

我們每位高一教師明確一點(diǎn)，開局工作做不好,，或開局不穩(wěn)定,，今后的工作將事倍功半。在年級(jí)會(huì)議上,，明確了任課教師和班主任對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任,。齊心合力，狠抓規(guī)范的落實(shí),，使整個(gè)高一年級(jí)起始階段平穩(wěn)正常,。

4、抓好全期的跟蹤管理體制,。做到自始至終嚴(yán)格管理,，一絲不茍，各項(xiàng)制度嚴(yán)格落實(shí),，勤于管理,，勤做抽查，常做督促,，警鐘常鳴,。

5、重抓細(xì)節(jié),、規(guī)范,、成效幾個(gè)關(guān)鍵，突出"細(xì)節(jié)"教育,。尤其開學(xué)初的有效管理,，使整個(gè)高一年級(jí)的教學(xué)和管理保持有序化,、規(guī)范化。

6,、做好課改各項(xiàng)工作,，與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng)，重點(diǎn)抓奧賽班的建設(shè)和管理,。

制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而管理是保障,，為此我們著力做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)考勤制度，確保教師以勤為先,。整個(gè)學(xué)期下來,，高一教師各負(fù)其責(zé)，配合較好,，從而有利于年級(jí)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,，有利于融洽師生關(guān)系,。

2、強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制,，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，消除負(fù)面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，在教育方式上嚴(yán)慈相濟(jì),，多鼓勵(lì),，少指責(zé),。同時(shí)加強(qiáng)反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生情況和思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)消彌不穩(wěn)定因素,。

3、鑒于高一年級(jí)新教師,、新班主任較多的現(xiàn)狀,，面對(duì)課改的挑戰(zhàn)，一方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師教學(xué)水平,；一方面建立了青藍(lán)工程，以新老教師結(jié)對(duì)子的形式,，解決教學(xué)上可能存在的軟肋,。一學(xué)期下來,，老教師能悉心指導(dǎo)，新教師能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問題上,，要求所有新班主任向老班主任學(xué)習(xí),，迅速積累管理經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期下來,，新教師和新班主任成績(jī)明顯,、成長(zhǎng)迅速。

4,、切實(shí)發(fā)揮備課組的作用,，以備課組長(zhǎng)為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到各項(xiàng)工作統(tǒng)一步調(diào),，教學(xué)資源優(yōu)化組合,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高,。

5,、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度?；灸茏龅侥昙?jí)主任巡查各班級(jí)和教師辦公室,，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學(xué)生情況,。對(duì)學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實(shí)行跟蹤管理,。

6、安全教育工作能做到警鐘長(zhǎng)鳴,，在一系列問題產(chǎn)生后,，及時(shí)彌補(bǔ)，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),，積極消除事故隱患,。對(duì)部分特殊學(xué)生，要求班主任不僅要師生溝通,，還要與家庭溝通,，以立體化管理穩(wěn)定全局。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,，所以,，就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來，產(chǎn)生合力,，產(chǎn)出效益,，是本學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn)，且取得了明顯的成效：

1,、增強(qiáng)凝聚力,。在各種場(chǎng)合下，堅(jiān)持整個(gè)高一一盤棋的思想,，把各位老師團(tuán)結(jié)在年級(jí),，利用級(jí)組球賽、健身跑步等形式,，很好地形成團(tuán)隊(duì)精神,，以團(tuán)隊(duì)精神克服師資等一些不足因素，力創(chuàng)佳績(jī),。

2,、年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)教學(xué),、班級(jí)常規(guī)管理都取得明顯的成效,。年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)就年級(jí)內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流,、探討,、積極尋找對(duì)策，共同努力帶領(lǐng)高一年級(jí)向良性方向發(fā)展,。

3,、緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門開展工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想,，緊密依靠高一全體教師,；統(tǒng)一思想，鼓足干勁,，步調(diào)一致,，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓常規(guī)管理,。可以說,，管理和措施的重抓落實(shí)到位是我們?nèi)〉贸煽?jī)的重要方面,。

期末即將來臨，成績(jī)的總結(jié)是必要的,，我們做法中既有值得繼承和推廣的一面,；但我們還要尋找我們工作中的不足,，為以后更好地開展工作、取得更好成績(jī)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),；做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢,。

1.教學(xué)成果方面,，有待于期末考試的進(jìn)一步檢驗(yàn)。

2.高一年級(jí)在招生時(shí)成績(jī)差距較大,，各個(gè)層次的班級(jí)的成績(jī)差距較大,；如何讓強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱是我們以后待解決的問題,。

3.部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力,、工作方法有待改進(jìn)和提高。

4.后進(jìn)學(xué)生面比較廣,，對(duì)年級(jí)的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響,。

5.教師資源不足和對(duì)課改要求認(rèn)識(shí)不到位也有一定的負(fù)面作用。

高一已經(jīng)過去一半,，雖然在本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成,，但作為高一年級(jí)，任重而道遠(yuǎn),，我們必須時(shí)時(shí)檢討自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能取得更好成績(jī),。為此,，本年級(jí)對(duì)以后工作的提出幾點(diǎn)設(shè)想：

1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀念,，必須強(qiáng)化素質(zhì)教育的核心,，努力追求既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體,、自主學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念,。

2、教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績(jī)的無窮資本,，年級(jí)將在這方面與學(xué)校探討,、再形成突破，提高干勁就是增長(zhǎng)效益,。

3,、構(gòu)建全方位的開放式的教學(xué)和管理系統(tǒng)，不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。就如何營(yíng)造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長(zhǎng)效管理體系,，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步探索。

4,、盡量克服師資等方面的不足,，深化學(xué)校的管理體系的作用。

5,、在教研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，為提升學(xué)校品位作出努力。

6,、班主任隊(duì)伍還需加強(qiáng),，新教師隊(duì)伍還需要繼續(xù)打造。

7,、建議學(xué)校加大對(duì)學(xué)生的管理和處理力度,，學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個(gè)學(xué)校帶來不可預(yù)料的后果。

總之,，一學(xué)期以來,，我們高一年級(jí)經(jīng)過不懈努力，取得了目前的成績(jī),，但是,，成績(jī)屬于過去，過去屬于歷史,，未來全在自己把握,，我們年級(jí)組將再接再厲，全力以赴,，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到下一階段,，把不足作為警示，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下,，在全體教師的辛勤工作和努力配合下,，我們年級(jí)一定力爭(zhēng)更好成績(jī)，不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望,，為羅定中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中作出應(yīng)有的努力,。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇十二

伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。本學(xué)期我們大班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，創(chuàng)造性的完成了許多任務(wù),在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印,、一串串收獲,。首先,，讓我們一起來分享,、回顧這學(xué)期所走過的路。

一學(xué)期來,，通過各種豐富多彩的活動(dòng),，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高,，這些成績(jī)的取得來自與我們老師自身的努力,，來自與團(tuán)隊(duì)的力量，來自與豐富的活動(dòng),。真正讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著,，因合作而快樂著，充分感到了大班年級(jí)組的溫暖,。下面就本學(xué)期工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié),。

大班組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極,，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作,。

從中班升到大班,，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。整個(gè)幼兒期的學(xué)習(xí)是為了孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,，而大班年齡段的學(xué)習(xí)更是這準(zhǔn)備中的精髓,。因此，孩子需要在大班掌握入小學(xué)應(yīng)具備的各項(xiàng)知識(shí)和能力,，如：學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),，健康的身體和心理,作息時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng)，認(rèn)知能力,，思維,，情感等諸多方面。各班老師,，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，豐富幼兒的知識(shí)面，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的喜愛和憧憬,，變好奇為動(dòng)力,，從而更加努力的學(xué)習(xí)。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。

區(qū)域活動(dòng)是我園的特色，同時(shí)也是幼兒喜愛的活動(dòng),，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工作品布置教室,。走進(jìn)每個(gè)大班教室，都能見到孩子們自己親手制作的各式各樣裝飾作品,，美觀而富有童趣,。如大一班的河蚌殼、竹筒,、瓶子玩色活動(dòng),；大二班的紙盒人、音樂區(qū)豐富的表演服裝和道具,；大三班大四班大五班的竹片臉譜,、木制風(fēng)鈴、彩陶手工作品等,。

主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻,。如，大一班的主題“我設(shè)計(jì)的樹”,、“千奇百怪的樹”發(fā)揮了孩子的想象和創(chuàng)造,；大五班老師設(shè)計(jì)了一期“亞運(yùn)會(huì)”主題墻,，以“開幕式”、“碩果累累”“獎(jiǎng)牌榜”逐一展開,，督促幼兒關(guān)注亞運(yùn),，激發(fā)愛國(guó)熱情，為08年關(guān)注奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備,。在家長(zhǎng),、幼兒,、老師的三維互動(dòng),，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長(zhǎng)的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討、知識(shí)分享的小天地,。

在完成班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),，大家也不忘提高自身的業(yè)務(wù)能力和文化專業(yè)知識(shí)。主要包括以下幾方面：

1,、外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

為了吸收先進(jìn)的教育信息,，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，大班組教師積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,，學(xué)以致用，才能使教育更加科學(xué)有效,，使幼兒獲得更好的教育引領(lǐng)和啟發(fā),，獲得全面發(fā)展。本學(xué)期中龔曉穎參加了縣教育局通訊員培訓(xùn),，李為參加了浙江教育學(xué)院德國(guó)專家幼小銜接培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，使老師獲得了新的教育信息,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

2、園內(nèi)的教學(xué)研討

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng),。堅(jiān)持每個(gè)周三的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨(dú)特的見解。組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期還確定了申報(bào)課題《幼兒園綠色環(huán)保教育的實(shí)踐研究》,。

3,、提高學(xué)歷

專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，組內(nèi)每位老師都積極參加自學(xué)考試和函授學(xué)習(xí),，其中—— 名教師獲得大專學(xué)歷,，—— 名教師取得本科學(xué)歷。除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng),。

4、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

本學(xué)期10月份在幼兒園組織的“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，每位教師都積極參與,，課前研討教案，設(shè)計(jì)活動(dòng),，分析幼兒特點(diǎn),，制定具有本班特色的切實(shí)可行的教育目標(biāo)和活動(dòng)方案。其中,，李為的科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng),，受到好評(píng)。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。

對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁,，參與是行動(dòng)的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長(zhǎng),。平時(shí)，我們通過家長(zhǎng)會(huì),，家園聯(lián)系欄,，家訪，家園聯(lián)系本,，家長(zhǎng)開放日,，親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步,。

本學(xué)期各班開展了豐富多彩的親子活動(dòng)，如大一班的“趣味折紙”,、大二班的“環(huán)保時(shí)裝秀”、大三班的“親子手工制作”,。大五班還請(qǐng)來了一位當(dāng)教師的家長(zhǎng),，開展了家長(zhǎng)助教“有趣的復(fù)制”活動(dòng)，均受到不錯(cuò)的效果,。此外,，大一班的“預(yù)約訪談”活動(dòng)，新穎有創(chuàng)意,，能及時(shí),、有效的與家長(zhǎng)交流，增進(jìn)溝通和理解,，形成教育的合力,；大五班的“互動(dòng)銀行”也設(shè)計(jì)巧妙，通過每月由孩子定下目標(biāo),，在家長(zhǎng)的關(guān)注下,，一個(gè)月完成目標(biāo)，如：改正一個(gè)壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣,。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,，家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任,。于是,，家長(zhǎng)們?cè)絹碓疥P(guān)注幼兒園的教學(xué),。家長(zhǎng)開放日那天，大班年齡段家長(zhǎng)參與率非常高,，教室里坐滿了前來聽課的幼兒家長(zhǎng),。活動(dòng)后許多家長(zhǎng)都說：“這樣的活動(dòng)很好,，要多多開展才是啊,。”“我們很樂意參加這樣的活動(dòng),，能直觀地看到孩子的在園表現(xiàn),，同時(shí)把自己的孩子與全班的幼兒發(fā)展水平做比較，便于我們更客觀,，真實(shí)的感受到孩子的成長(zhǎng)與差距,，能有針對(duì)性的進(jìn)行教育引導(dǎo)?！?/p>

本學(xué)期開展的園第十八屆家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)們積極參加了活動(dòng),，有的家庭還全體到場(chǎng)，給寶貝加油,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上家長(zhǎng)與幼兒都非常投入,，玩的開心，不時(shí)傳來愉快的歡笑聲,。

轉(zhuǎn)眼到了元旦,，老師們又為“慶祝元旦游藝活動(dòng)”積極做好準(zhǔn)備，大家集中商量,、討論,，共同確定各班游藝項(xiàng)目，迎接家長(zhǎng)和幼兒,。大一班“”大二班的“幸運(yùn)屋”大三班“”大四班“”這些活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,，也使家長(zhǎng)更加進(jìn)一步的了解幼兒園。

此外,，家長(zhǎng)還積極參與班級(jí)的戶外體育器械制作,，如：大一班的紙飛盤，沙包,，紙球,；大二班的接球器，毽子,，飛盤,，高蹺，快樂布袋；大三班的小布袋,，梅花樁,；大四班的報(bào)紙足球，紙棒,，飛碟,，流星球，百變竹馬,；大五班的襪子球,，接球器，紙棒等,。

組內(nèi)老師們深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要,，因此用真誠(chéng)愛孩子、真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng),，耐心細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作,，贏得了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的理解和支持！由于家長(zhǎng)們的大力相助,，讓我們的活動(dòng)開展得更加順利,、更加豐富多彩。

肖娟兒被評(píng)為德清縣“教學(xué)中堅(jiān)”

龔曉穎,、李為獲湖州市課件評(píng)比二等獎(jiǎng)

在縣教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中龔曉穎,、李為分別獲二、三等獎(jiǎng)

年齡段每位老師都參加了“同課異構(gòu)”——科學(xué)活動(dòng)《多米諾骨牌》

李為的《多米諾骨牌》活動(dòng)送教下鄉(xiāng)

面對(duì)成績(jī),，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力,，我們感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力,，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無止境,，我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年級(jí)組學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),，更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),！

每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作,，愿我們都能成為快樂的人,，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,，快樂地工作和生活,！

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇十三

一學(xué)期的時(shí)光,，我們是在一個(gè)溫暖的集體中因?yàn)槌鋵?shí)而匆匆度過的！在下面我就把我們年級(jí)組的工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

我們五年級(jí)組由八位老師組成,。我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,。在這期間，我首先做到以身作則,，教學(xué)上勤勤懇懇,，盡量做在大家前頭。對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成,，做好上傳下達(dá)的工作,。

1、由于五年級(jí)的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大,，不敢有一絲懈怠。我們對(duì)困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松,。好多老師經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間以及休息日對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

2、我們組的老師在教育教學(xué)的工作中,，完善著自己的業(yè)務(wù)水平,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時(shí)研究探討。遇到教育學(xué)生的問題,，大家出點(diǎn)子,，不分班級(jí)，不分彼此,，直到問題解決,。在教學(xué)工作中，每月按計(jì)劃完成任務(wù),，上交各種材料,，積極參加教學(xué)活動(dòng)。

3,、在學(xué)校舉行的各種比賽活動(dòng)中,，老師們積極準(zhǔn)備，互幫互助,，取得了一些驕人的成績(jī),。在本學(xué)期舉行的教學(xué)評(píng)比中，獲得二優(yōu)二良一合格的好成績(jī),；白紙化教案評(píng)比獲得四優(yōu)四良的可喜成績(jī),。

4、以班級(jí)為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng),。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,。我們的三個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,，把班級(jí)管理得井井有條,，每人都有一套管理的方案，我們之間互通經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的五年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細(xì)致,、無私的工作密不可分。

5,、重視德育工作,。抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首,。本學(xué)期我們五年級(jí)組重視德育工作,，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,、各類安全教育,；積極開展課內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì),；利用班會(huì),、專題教育、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明,、和諧,、向上的氛圍，樹立良好的班風(fēng),。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低的孩子,，我們組的老師們不管是不是班主任都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)談心,，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合,，目的是要教育好每一位孩子。

6,、家校攜手的不斷推進(jìn),，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼,。期中考試后,，我們五年級(jí)組各班針對(duì)后進(jìn)生又開了一次家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)有一個(gè)近距離的溝通,，共同攜手把他們的孩子教得更好,。家長(zhǎng)會(huì)后，反響極其熱烈,，對(duì)家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，我們雖辛苦著卻快樂著。

7,、我們五年級(jí)組每位教師都十分注重自我提高,，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

雖然我們付出了艱苦，有效的努力,，但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題：

（１）工作非常扎實(shí),、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,。

（２）工作積極性高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。

（３）教科研能力強(qiáng),，參與熱情高,，但平時(shí)的積累還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（４）年輕教師創(chuàng)新能力強(qiáng),，應(yīng)更好的調(diào)動(dòng)發(fā)揮他們的潛力,。

1、應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生,，老師與家長(zhǎng)間的聯(lián)系與門交流,，共同發(fā)展。

2,、各班還應(yīng)舉行更多的活動(dòng)促發(fā)展,。

3、策劃各種比賽,，讓各班之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4,、老師間多溝通,，多交流，齊進(jìn)步,。

一年級(jí)組工作總結(jié)反思篇十四

本學(xué)期來,，我們高一年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持,，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力,，各方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié),。

1,、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,；訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,，訓(xùn)練學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的集體主義觀念,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，在入學(xué)之初,，各班就加強(qiáng)“理想與目標(biāo)”教育,，教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，布置親情作業(yè),，要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該感謝父母,、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會(huì),、板報(bào)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋，并堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋給班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議達(dá)到全年級(jí)一盤棋,。

4,、抓住年級(jí)特點(diǎn)，展示年級(jí)風(fēng)采,。除了抓好教育教學(xué)工作以外,，年級(jí)組利用合唱比賽、清明節(jié),、五四青年節(jié)等節(jié)日等機(jī)會(huì),，讓學(xué)生參加比賽、出板報(bào)等形式充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

5,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,；對(duì)調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作,，年級(jí)組跟蹤,，對(duì)問題大的，年級(jí)組親自談話,，學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

高一年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力,，也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量,，打造一支和諧、活潑,、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī),，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作：

1、注重師德師風(fēng)建設(shè),，年級(jí)組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的老師,。

2,、狠抓坐班紀(jì)律，要求按時(shí)上下班,，辦公時(shí)間要求認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，不得做與工作無關(guān)的事如聊天,、玩游戲等,。

3、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時(shí),，備課組還進(jìn)行自查,，通過深 入課堂聽課、檢查備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)、授課提綱的批閱和 學(xué)生測(cè)評(píng)等 形式,，進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化了高一年級(jí)教學(xué)工作。

4,、充分發(fā)揮班主任的作用,，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。堅(jiān)持每周例會(huì),，傳達(dá)學(xué)校工作要求，交流班主任工作,，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高,，創(chuàng)建和諧班級(jí),。

5、堅(jiān)持月考制度,，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。無論是月考、期中,，還是期末考試,，我們高一年級(jí)組都認(rèn)真組織，及時(shí)總結(jié)評(píng)比表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí),，效果好的教師,，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求。

面對(duì)成績(jī),，反思過去,，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題,，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1,、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

2,、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范,，各學(xué)科作業(yè)量不均衡。

3．沒有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，辦公室工作氣氛還不夠濃,，還沒有形成年級(jí)特色文化。

4,、課外活動(dòng)的開展等方面的工作,，有待探索。

總之,，通過半年的工作,，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī)，我們相信下學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持、配合和共同努力下,，高一年級(jí)組的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。