總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

一年級組工作總結(jié)反思篇一

一,、德育方面

(一)思想工作為先導(dǎo)

思想指導(dǎo)行動，行動是思想的具體體現(xiàn),。因此,，思想政治工作是一切工作的開端和切入點(diǎn)。對于初一新生而言,，更是如此,。初一新生入學(xué)就進(jìn)入了為期一周的軍訓(xùn)，各班主任利用軍訓(xùn)期間著手班級的組建和班風(fēng)的形成,。軍訓(xùn)期間,，所有班主任老師和學(xué)生吃住在一起,，及時了解學(xué)生的情況，遇到問題也能及時解決,，師生們不懼天氣的炎熱,，堅(jiān)持訓(xùn)練，搞好內(nèi)務(wù),，博得了教練的好評,。可以說軍訓(xùn)最辛苦的是我們的老師,。他們既要在烈日下陪伴學(xué)生,，又要為學(xué)生的衣食住操心，年輕的苗雨老師細(xì)心的就像媽媽,，對學(xué)生噓寒問暖,，憲鵬、書勇面對調(diào)皮學(xué)生深入細(xì)致的做工作,，都讓軍訓(xùn)得以順利地完成,。玖現(xiàn)老師、海瑞還親自在烈日下教學(xué)生,，軍訓(xùn)中他們的付出與辛勞,，讓我們永遠(yuǎn)忘不掉?？梢哉f這次軍訓(xùn),，雖然很累很苦，但學(xué)生進(jìn)步,，班級很快成型,，順利的完成小學(xué)到初中的過度，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)持之以恒抓常規(guī)

俗話說,，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,。紀(jì)律是成功的保證,。初一學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)校的不同導(dǎo)致了學(xué)生的行為習(xí)慣,，思想意識的參差不齊,。規(guī)范他們的行為,，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨,。學(xué)生從進(jìn)校的第一天起，我們就注意抓兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,，既行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從身邊的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從課堂,，放書本,，設(shè)計(jì)美化教室;從收交作業(yè)，用餐,，衛(wèi)生工具的擺放到課間的教室紀(jì)律,，上操，升旗,，大型活動,，做到有要求，有布置,，有督促,，有檢查，有總結(jié),，有評比,，持之以恒，常抓不懈,。一學(xué)期來,，初一一級部學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進(jìn)步。做到晨讀自覺到位,，衛(wèi)生工作準(zhǔn)時有序,，自習(xí)安靜認(rèn)真，初步形成了規(guī)范,、有序,、文明、和諧的氛圍,。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在班主任日常事無細(xì)的管理,，初一班主任，教師經(jīng)常找學(xué)生談心,，也利用班會教育,，集體教育和個別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實(shí)處,。在做學(xué)生思想工作和家長工作方面,，孫文青老師不僅有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且有耐心有熱心,。利用晚放學(xué)后時間,，分期找部分家長交流，使五班有了飛速的進(jìn)步,。

其實(shí)在抓常規(guī)管理上,，我們初一也經(jīng)歷過起伏,，入學(xué)初，學(xué)生還不敢張揚(yáng),，班主任也抓得緊,，因此開始各方面習(xí)慣都好。期中前后,，個別班級的后進(jìn)生開始冒尖,，加上有些班主任事情比較多，使班級管理暴露出了問題,，比如課件紀(jì)律,、聽課狀態(tài)、作業(yè)情況等,。校領(lǐng)導(dǎo)提出建議以后,，我們?nèi)w初一班主任認(rèn)真反思，積極跟班,，發(fā)現(xiàn)不足,，及時改正，隨著工作的細(xì)致開展,，班級的面貌都有了很大的改觀,，現(xiàn)在各個班級，老師在不在,，學(xué)生都比較自覺,，比較穩(wěn)定。期末考試后我常到各班收發(fā)材料,，初一三,、五班給我留下了很深的印象，老師在忙于整理材料,，同學(xué)們都在安靜的學(xué)習(xí),，班級的進(jìn)步非常大。我很佩服海瑞老師和文青老師,，這兩個班級有一些問題學(xué)生,，一段時間班主任天天生活在“血雨腥風(fēng)”中，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，這兩個班級變得越來越穩(wěn)定,，我覺得教這樣的班級更不容易。

(三)腳踏實(shí)地建班隊(duì)

優(yōu)秀的班干隊(duì)伍,，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體,，班主任為主導(dǎo)的關(guān)系，只有學(xué)生自主的,、自覺的管理班集體,，才能激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，避免對班主任的產(chǎn)生依賴或畏懼的情感,，這樣的班集體才能進(jìn)入一個良性軌道,，才會有可持續(xù)發(fā)展的潛力和活力。

從班主任剛接手班級的時候,，班主任就認(rèn)真察看學(xué)生的檔案材料,，了解他們的經(jīng)歷、性格,、具體表現(xiàn);之后通過從軍訓(xùn),、衛(wèi)生勞動、平日表現(xiàn)中,，注意觀察和了解他們的自覺性,、自制力、膽量,、行為習(xí)慣等;各班通過自薦或他薦以及投票選舉,。班干隊(duì)伍很快形成，班主任也注意對干部的培養(yǎng),，班主任充分了解和信任干部,，樹立干部威信。通過言傳身教,，班干的管理能力得以提高,，平時班干協(xié)助老師管理好班級，并反饋學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動態(tài),，老師不在時,，班干儼然就是老師，班級穩(wěn)定,，秩序井然,。初一很多班級紀(jì)律衛(wèi)生得到校領(lǐng)導(dǎo)老師贊揚(yáng)與班干的工作分不開。

(四)利用活動鍛煉能力

本學(xué)期各項(xiàng)活動頻繁,，學(xué)生生活豐富多彩,。這是學(xué)生開拓視眼，陶冶情操,，培養(yǎng)能力,，鍛煉自我的好時機(jī)。學(xué)校搭建舞臺,，學(xué)生展示自我,，這是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。作為初一學(xué)生來說很新鮮,，很好奇,，年級大力支持,，想方設(shè)法提供時間和可能的幫助和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與,，精心準(zhǔn)備,，為班級年級贏得榮譽(yù)。

二,、教學(xué)方面

由于各種原因,，今年這屆學(xué)生素質(zhì)一般，開學(xué)時的英語測試,，還有9月月考的成績,，都讓我們記憶猶新，英語成績大家都知道,，小學(xué)沒打好基礎(chǔ),，學(xué)生特別難教，教研組長史慧敏老師,，備課組長陸珍珍老師,，楚書勇老師，張雪柯老師有時候飯也不吃,，在一塊討論,，研究來提高課堂效果，堅(jiān)持每天放聽力,。

(一)重視學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。今年各備課組依然認(rèn)真?zhèn)湔n,，教師們一起研究本學(xué)科特點(diǎn)介紹學(xué)習(xí)方法,，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習(xí)提供了借鑒和指導(dǎo),，收到了一定的效果,。同時，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),，制定出各科學(xué)習(xí)規(guī)范,，各班在期中考試和月考后組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)生上臺介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法和平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)身說法，有說服力，有啟發(fā)性,。

(二)緊抓培優(yōu)補(bǔ)差

由于個人因素,，家庭影響，學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因,，學(xué)生個體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別,。如何培養(yǎng)優(yōu)生，挽救差生縮小差距,，因而培優(yōu)補(bǔ)差工作就成了年級工作的重要一環(huán),。因而加強(qiáng)年級尖子生和后進(jìn)生的培養(yǎng),，讓學(xué)生成績?nèi)嫣岣唢@得尤為重要,，在二次反饋及跟班輔導(dǎo)上，初一數(shù)學(xué)組在教研組長孫文青老師的帶領(lǐng)下做的尤為突出,，我們經(jīng)?？吹剑跻粩?shù)學(xué)老師苗雨,，憲鵬不顧身體勞累,，堅(jiān)持輔導(dǎo)的情景。我相信只要我們認(rèn)識到“培優(yōu)補(bǔ)差”的重要性,，采用更合理的方法,，有針對性的教學(xué)與輔導(dǎo)，相信我們各科成績會有所提高,。

(三)關(guān)注平時學(xué)習(xí)

突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的地位,。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主探究學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會做人,。課堂上,，從探究問題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇,，到學(xué)習(xí)過程的安排,、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn),，學(xué)生有更大的自主性,，有更多實(shí)踐的機(jī)會，有更大的創(chuàng)造空間,。學(xué)生在學(xué)習(xí)和探究中始終處于主體地位,。在課堂上，創(chuàng)造氛圍、空間,，提供學(xué)習(xí),、實(shí)踐的機(jī)會，使課堂教學(xué)有一個民主,、寬松,、和諧、愉悅,、包容的氛圍,，在整個學(xué)習(xí)探究過程中，時時,、人人有提問,、發(fā)表、展示的機(jī)會,，讓學(xué)生更多地介入信息交流;提供最適宜的創(chuàng)造活動環(huán)境,，讓學(xué)生自由奔放和新穎地想像，在無拘無束的氛圍里自由地呼吸,，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,。初一的課堂都是輕松活躍的，數(shù)學(xué)課生的爭論,。語文備課組長周靜老師是我們年級年齡最大的一個,，但是她風(fēng)趣的課堂，極強(qiáng)的組織能力,，很讓人佩服,。老師，老師也相互不甘示弱,，各展風(fēng)采,。

同時在每次月考或期中考試后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，個人自我分析,，學(xué)科備課組分析,，班主任班級分析，年級大會集體分析,。通過分析尋找差距和原因,，制定以后的對策。因而各學(xué)科的成績比較穩(wěn)定.

三,、教師方面

教師愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，積極工作,。平時盡心盡力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。我們年級平均年齡不超過30歲,，年輕教師有創(chuàng)勁,，有干勁，有毅力,。周靜教師以身作則,，一絲不茍。關(guān)愛學(xué)生,，給學(xué)生以親切感,，學(xué)生“親其師，才信其道”,，一個開朗樂觀的老師,，一個上進(jìn)心強(qiáng)的老師，對學(xué)生的影響是很大的,。班主任老師克服工作量大的困難,，我作為班主任兼顧年級工作及兩個班的思品課,，老師班主任教兩個班數(shù)學(xué)課兼教研組長,、備課組長。其他老師積極參與各項(xiàng)活動,，協(xié)助班主任做好管理工作,，談心、座談,，坐班處理相關(guān)事宜,，參與各項(xiàng)活動，可以說初一一級部是一個團(tuán)結(jié)向上,，有凝聚力,，有責(zé)任心的年輕集體。在今年全校元旦文藝演出中,，初一教師積極參與獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，認(rèn)真排練。使我們的節(jié)目獲肯定,。

四,、存在不足

1、學(xué)生個體差異日益明顯,，一些問題學(xué)生開始冒尖

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的,，態(tài)度,、行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入，細(xì)致和持久。

3,、教師與家長的配合有待加強(qiáng)

4,、面對現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不要因?yàn)楣ぷ鞫喽蛘?/p>

5,、備課再細(xì)致些，講求實(shí)效,，

6,、有針對性的輔導(dǎo)，努力提高一分兩率,。

總之,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任和指導(dǎo)，感謝各位老師的支持和配合,。今天在一起工作就是緣分,，讓我們快樂工作，快樂生活,，想方設(shè)法把初一一級部的年級工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步,。

一年級組工作總結(jié)反思篇二

一、統(tǒng)一思想,，形成合力,。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,，我們初一全體教師凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個月定期教師座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式,，共同探討各科教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道,。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年級組形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,，使全體教師同心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，成為一個有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

二,、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識,。

學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象,。為此,，我們努力配合學(xué)校定期、不定期地開展教研活動,，特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后,，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,，及時補(bǔ)漏，以求取得的教學(xué)效果,；鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑,。

三,、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系,。

在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。本學(xué)期我們分別在期初、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會,；每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系,。

四,、開展豐富多采的第二課堂活動

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校校運(yùn)動會、以及“慶祝建黨90周年演講比賽”.校園藝術(shù)節(jié)等活動,，同時還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂,；這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界,，學(xué)以致用；同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育,、集體主義教育,、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀,、人生觀教育,；使學(xué)生勞逸結(jié)合，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初一下年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之,，各班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保,；這就為以后的教育教學(xué)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保障。

但我們還應(yīng)該清楚地看到我們還存在些不足,，主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題：1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。3,、我們的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力,。4、沿須加強(qiáng)對新時期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討,。針對這些不足,，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法研究新情況,，解決新問題,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。2,、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣,。4、堅(jiān)持身體力行,，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善,，做好工作。

一年級組工作總結(jié)反思篇三

在這八月的驕陽下,，桂花香飄滿園時,，一個新的團(tuán)隊(duì)，一支新生的力量——20xx級初一年級誕生了,！這是一支年輕的隊(duì)伍,，以80后,，90后為主力的教師團(tuán)隊(duì)；這是一個在附中史無前例的龐大的教師團(tuán)隊(duì)（由七十多位老師組成,，28個教學(xué)班,，學(xué)生人數(shù)高達(dá)1800人）；這還是一個新觀念,，重實(shí)干,，抓落實(shí)，全面貫徹學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓(xùn)的教師,、班主任團(tuán)隊(duì),。在八月太陽的炙烤中，劉峰,，崔彥芳,，羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中，拉開了初一年級開始運(yùn)行的序幕……

（一）一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的,，初一年級也不例外,，由劉峰，崔彥芳,，王霞,，黃華敏，范改榮等有經(jīng)驗(yàn),、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn),，指導(dǎo)新老師，幫助新老師成長,；還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師,，不斷的學(xué)習(xí)，聽課,，取經(jīng)……是的,，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識（一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生）,，將我們凝聚在一起，組成了團(tuán)結(jié)一致,、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì),！

1、八月桂花香飄滿園,，初一年級情譜新篇

由劉峰主任,，崔彥芳老師，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn),，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備,。

終于，軍訓(xùn)動員大會開始了,，在附中個子最矮,，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了，那一身身綠軍裝,，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景,！

2、初一教師激情滿懷,，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”,，已名聞周邊，小有名氣,，“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”,，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動，而初一年級全體教師鼓足了勁兒,，在軍訓(xùn)中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要,，教育的境界是自我管理。每一個月進(jìn)行一次大組會,！初一年級在劉峰,、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持“全人教育”,，這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體,、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人,。教育的過程，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長,，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人的理念。

3,、開學(xué)典禮第一課節(jié),，初一教師踏實(shí)博學(xué)

開學(xué)的第一周上課之前，年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn),，學(xué)生親其師才能信其道,。初一年級也開始了晚自習(xí)（后來終止），再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動,，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度,，便可以預(yù)知他能成多大的事,。勤奮之道,，精力雖止八分，卻要用到十分,，權(quán)勢雖有十分,，只可使出五分。辦大事者,，在內(nèi)貴有志氣,，在外貴得人心。天下古今之庸人,，皆以一惰字致敗,。所以，從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個任課老師,，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位,。

4、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀,，導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)

金秋的九月,，一年一度的教師節(jié)來了，初一年級很多老師受到了學(xué)校的表彰,，比如：羅強(qiáng)老師為中招功勛教師,，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學(xué)生們也非常的激動,，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生,。與此同時,，在教師的團(tuán)隊(duì)中，開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí),，還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報課，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,！

hnust,、初一年級齊打太極，颯爽英姿竟盡風(fēng)流

在附中,，初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍,，盡顯活力，盡顯風(fēng)流,。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范,，舒緩而又沉著，大氣而有力度,，整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一,！

6、年級文化重塑精神，各科學(xué)報展示風(fēng)貌

年級文化,，是每個年級都有的,，但是特色的是初一年級的級歌（羅強(qiáng)譜曲填詞的《勇往直前》），各班級的班訓(xùn),，班級口號,，班級風(fēng)貌，班級約定,，還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……

7,、家長會議充分籌備，家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的,，要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備,，要求各科老師參加，因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào),，想要教育好孩子,，必須先教育好家長，家長是我們教育的幫手,！在每一次的班主任的會議上,，其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn)，無論是劉主任的強(qiáng)調(diào),，還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想,，抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo)，都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn),。

我們相信,，這是一個高度團(tuán)結(jié)的年級，也是一個極具活力的年級,，更是一個獨(dú)具創(chuàng)造的年級,，在劉峰、崔彥芳,、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，一定會創(chuàng)造出奇跡！

8,、初一支持工會全力,，“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)

慶元旦，每逢佳節(jié)學(xué)校工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動,，今年初一年級的任務(wù)是,，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好，初一年級工會全力以赴,，四處找瓶子,，還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì),，讓一根根筷子在空中落入瓶中！

（二）一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生

初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力,，無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿,，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重,，都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想,，他們堅(jiān)定而又執(zhí)著,，勤奮踏實(shí)地過好初中生活，每一天都那么充實(shí),，那么快樂,！

1、一身身綠軍裝

八月,，剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子,，已然開始了初中的生活，軍訓(xùn),，成為他們來到附中的第一課,！

軍訓(xùn)，不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，還在第一時間了解到了附中,，附中的三個校園，附中的校園文化,，還有路上的“論語”,，還有名人苑，還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,，讓人心曠神怡的中學(xué),！

2、杰出青年自我管理啟動

附中的學(xué)生貴在自主,，附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主,，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主，自我管理的能力,！孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》,，每天對自己進(jìn)行反思總結(jié)，一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為,！

3,、大家一起跑步吧！

在軍訓(xùn)的時候,，已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練,，在每天的課間操期間，也堅(jiān)持著跑步，還有放學(xué)后的半小時,，學(xué)生們都堅(jiān)持著,，因?yàn)橐薪】档捏w魄，因?yàn)橐杏淇斓男那?，因?yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感,！在附中的操場上，除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子,，還有在附中行政樓前跑的最出色的,，口號最響亮的，隊(duì)伍最齊的是也是初一年級,。

4,、激情運(yùn)動會

秋季運(yùn)動會，是附中一次全校性的大型比賽活動,，運(yùn)動場上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂,！開幕式的宏大壯觀，讓孩子們大開眼界,，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情,！有的時候，競爭真是能激起他們的熱情,！

hnust,、迎面接力賽

學(xué)習(xí)只是一個學(xué)生的一個方面而已，對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的,，身體素質(zhì),，知識眼界，見識智慧等等,，都是我們拓展的方面,！迎面接力賽，正是對學(xué)生的配合協(xié)作能力,，按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn),！一個班級20個人，10名男生,，10名女生,，對面跑過來交接接力棒，全部交接完所需時間,，最短的就是得勝者,！這對選手來說，真是一種能力的鍛煉,！

6,、捐獻(xiàn)一本書,，溫暖一個人！

當(dāng)孩子們聽到那封倡議書的時候,，聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀,，聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏，都潸然淚下,！善良是一個人的品質(zhì),，學(xué)生如此的善良，都你一本,，我兩本,，他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本。在這次的捐書活動中,，初一年級高達(dá)一萬多本！其中有童話故事,，還有文史哲的經(jīng)典,，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣！

7,、學(xué)習(xí),、藝術(shù)長廊

一個有才華的人，總是讓我們心懷喜歡,，那么一個多才多藝的學(xué)生,，也是我們培養(yǎng)的方向！學(xué)生的繪畫,，書法,，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息！附中的學(xué)生,，不僅學(xué)習(xí)好,，各方面的能力都好，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才,！

8,、期中考試

對于一個學(xué)校來說，升學(xué)率是一個很重要的社會聲譽(yù)指數(shù),，學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是社會和家長所關(guān)注的,。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說，尤其是到附中之前都是各個小學(xué)的佼佼者,，在這個新的年級的大比拼中會如何呢,？為了不打擊學(xué)生的積極性，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法,，成績固然重要,，但不能表現(xiàn)在表面,，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成作業(yè)的習(xí)慣,，思考問題的習(xí)慣，整理收拾自己東西的習(xí)慣,，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，自我管理的習(xí)慣等等，這樣,，學(xué)生們很樂意接受,，也快樂的改變一些不好的習(xí)慣！偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生,，在這春風(fēng)化雨般的教育下,，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀！

9,、學(xué)生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會,，是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式，學(xué)生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華,，有的歌唱得好,，還有的是琴彈得好，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化,，更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩,，孩子在初一年級很快樂，學(xué)習(xí)的也很快樂,，一舉兩得,，調(diào)動了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活,！

附中是如此的精彩,，附中的學(xué)生是如此的多才多藝，附中的孩子是如此的快樂,！

一年級組工作總結(jié)反思篇四

時光荏苒,，緊張而忙碌的 一個學(xué)期又結(jié)束了?；厥走@五個多月的 時間,，我們高一年級組全體老師在學(xué)校五位校長的關(guān)懷下，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一,、德育為首,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù),，是做好其他工作的重要基礎(chǔ),。本學(xué)期，我們高一年級組高度重視德育工作,。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，作出了實(shí)效,，具體如下：

1,、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的軍訓(xùn)，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、開校前一周對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生成才指南》,，并舉行了考試,，提升了學(xué)生的思想素養(yǎng)。

3,、半期考試之前召開了年級全體學(xué)生大會，總結(jié)通報了前半期年級學(xué)生所取得的成績和存在的的不足,，并提出了后半期的整改措施,。

4、利用期末調(diào)考后學(xué)生回校補(bǔ)課的時間召開了年級家長會,，加強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的溝通,，相互增進(jìn)了了解。

除此之外,，還主動協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題;強(qiáng)化了年級值班制度,，特別是開學(xué)前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周，組織好了年級每位班主任每周至少值兩個晚上的班,，并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學(xué)校值班;大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育,?？梢哉f，這學(xué)期我們年級在學(xué)生的儀容儀表,、衛(wèi)生打掃和保潔,、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色，特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班,，每月班級操行分均列全校第一名和第二名,，這次期末調(diào)考這兩個班也超額完成了學(xué)校下達(dá)的班級目標(biāo),。

二、教學(xué)為軸,，努力抓好教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。我們清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn),，所以半期考試以后，我們積極提高教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個教學(xué)細(xì)節(jié)：

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課,、超前備課、沒有教案不上課,、提前候課,、及時批改作業(yè)，按時早晚自習(xí),，等等,。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生。

2,、加強(qiáng)學(xué)科協(xié)調(diào)工作,。半期考試前后加大了對政史地學(xué)科的重視和管理，基于本期政史地課時少,，不能按時完成教學(xué)進(jìn)度的情況,，從第九周起，年級組將各班班主任的晚輔導(dǎo)拿出一個給地理;臨近期末調(diào)考前兩周,，在年級各班信息技術(shù),、音樂、體育結(jié)束新課的前提下,，將它們各分配了一節(jié)給政史地,，為扎扎實(shí)實(shí)做好期末八科調(diào)考做好了保障工作。

3,、做好了年級學(xué)科補(bǔ)弱的指導(dǎo)工作,。每次月考后年級組都指導(dǎo)督促各班召開好了班科聯(lián)系會，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足,，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施,。尤其是每次考試各班班主任都將各學(xué)科學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分給各科任老師，各科任老師也較好的落實(shí)了補(bǔ)弱輔導(dǎo)工作,。在這方面做得最好的是羅章蓉,、賀艷波,、高林、劉晉幾位老師,，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時間,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，收到了很好的效果,，本期期末調(diào)考他們所取得的成績也說明了這一點(diǎn),。

4、做好了每次大型考試的組織分析工作,。本學(xué)期本年級先后共進(jìn)行了四次大型考試,，每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下，做好了考題地命制,、改卷,、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作?？荚嚱Y(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實(shí)有效的分析會,，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失,，查漏補(bǔ)缺,，尋求對策，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通,，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動作用,。

三、教師為本,，合力做好各項(xiàng)工作。

作為年級組長,，我倆總是主動與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通,，充分領(lǐng)會學(xué)校精神，一方面,，及時傳達(dá)給各班主任及科任教師,。依靠大家共同做好各項(xiàng)工作;另一方面，組織本年級班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí),，互相交流,，互相探討，共同提高了班級管理和教學(xué)水平,。

總之,，本學(xué)期高一年級這支由55位成員組成的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè),，踏實(shí)工作,，勤勞務(wù)實(shí),，在很多方面都做出了可喜的成績。學(xué)生廣播操隊(duì)列整齊,，出操集會能做到快,、靜、齊,、,，基本能做到文明禮讓、起身看座,、遵紀(jì)守規(guī),，清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),。有活力,，能吃苦，工作效率高,。

一年級組工作總結(jié)反思篇五

在這八月的驕陽下,，桂花香飄滿園時，一個新的團(tuán)隊(duì),，一支新生的力量——20__級初一年級誕生了!這是一支年輕的隊(duì)伍,，以80后，90后為主力的教師團(tuán)隊(duì);這是一個在附中史無前例的龐大的教師團(tuán)隊(duì)(由七十多位老師組成,，28個教學(xué)班,，學(xué)生人數(shù)高達(dá)1800人);這還是一個新觀念，重實(shí)干,，抓落實(shí),，全面貫徹學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓(xùn)的教師、班主任團(tuán)隊(duì),。在八月太陽的炙烤中,，劉峰，崔彥芳,，羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中,，拉開了初一年級開始運(yùn)行的序幕……

(一)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的，初一年級也不例外,，由劉峰,，崔彥芳，王霞,，黃華敏,，范改榮等有經(jīng)驗(yàn)、曾經(jīng)為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn)，指導(dǎo)新老師,，幫助新老師成長;還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師,，不斷的學(xué)習(xí)，聽課,，取經(jīng)……是的,，正是因?yàn)楣餐呢?zé)任的意識(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生),，將我們凝聚在一起，組成了團(tuán)結(jié)一致,、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)!

1,、八月桂花香飄滿園，初一年級情譜新篇

由劉峰主任,，崔彥芳老師,，羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的角色,，工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備,。

終于，軍訓(xùn)動員大會開始了,，在附中個子最矮,，臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了，那一身身綠軍裝,，在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景!

2,、初一教師激情滿懷，“杰出青年”開始成才

河南師大附中的“一主兩翼”,，已名聞周邊,，小有名氣，“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”,，“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動,，而初一年級全體教師鼓足了勁兒，在軍訓(xùn)中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng)：非智力因素比智力因素更重要,，教育的境界是自我管理。每一個月進(jìn)行一次大組會!初一年級在劉峰,、崔彥芳,、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“全人教育”,，這是健全人格的塑造,。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)能力的人。教育的過程,，應(yīng)該是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長,，潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中，使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維能力的全面發(fā)展的人的理念,。

3,、開學(xué)典禮第一課節(jié)，初一教師踏實(shí)博學(xué)

開學(xué)的第一周上課之前,，年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn),，學(xué)生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習(xí)(后來終止),，再到后來響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動,，老師們深切地知道：勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度,，便可以預(yù)知他能成多大的事,。勤奮之道，精力雖止八分,，卻要用到十分,，權(quán)勢雖有十分，只可使出五分,。辦大事者,，在內(nèi)貴有志氣，在外貴得人心,。天下古今之庸人,，皆以一惰字致敗。所以,，從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個任課老師,，都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。

4,、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀,，導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)

金秋的九月，一年一度的教師節(jié)來了,，初一年級很多老師受到了學(xué)校的表彰,，比如：羅強(qiáng)老師為中招功勛教師，崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師,。這讓學(xué)生們也非常的激動,，老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時,，在教師的團(tuán)隊(duì)中,，開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽,，從理論論文的寫作到課堂的積極改革都進(jìn)行了落實(shí)，還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報課,，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!

hnust,、初一年級齊打太極，颯爽英姿竟盡風(fēng)流

在附中,，初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍,，盡顯活力，盡顯風(fēng)流,。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范,，舒緩而又沉著，大氣而有力度,，整齊而又張弛有度……最后勇奪學(xué)校第一!

6,、年級文化重塑精神，各科學(xué)報展示風(fēng)貌

年級文化,，是每個年級都有的,，但是特色的是初一年級的級歌(羅強(qiáng)譜曲填詞的《勇往直前》)，各班級的班訓(xùn),，班級口號,，班級風(fēng)貌，班級約定,，還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……

7,、家長會議充分籌備，家校齊心共創(chuàng)奇跡

家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的,，要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備,，要求各科老師參加，因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào),，想要教育好孩子,，必須先教育好家長，家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上,，其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn),，無論是劉主任的強(qiáng)調(diào)，還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想,，抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo)，都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn),。

我們相信,，這是一個高度團(tuán)結(jié)的年級，也是一個極具活力的年級,，更是一個獨(dú)具創(chuàng)造的年級，在劉峰、崔彥芳,、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，一定會創(chuàng)造出奇跡!

8、初一支持工會全力,，“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)

慶元旦，每逢佳節(jié)學(xué)校工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動,，今年初一年級的任務(wù)是,，將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好,，初一年級工會全力以赴,，四處找瓶子，還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì),，讓一根根筷子在空中落入瓶中!

(二)一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生

初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力，無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿,，還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重,，都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想,，他們堅(jiān)定而又執(zhí)著,，勤奮踏實(shí)地過好初中生活，每一天都那么充實(shí),，那么快樂!

1,、一身身綠軍裝

八月，剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子,，已然開始了初中的生活,，軍訓(xùn)，成為他們來到附中的第一課!

軍訓(xùn),，不僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，還在第一時間了解到了附中，附中的三個校園,，附中的校園文化,，還有路上的“論語”，還有名人苑,，還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原來是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,，讓人心曠神怡的中學(xué)!

2,、杰出青年自我管理啟動

附中的學(xué)生貴在自主，附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主,，附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,，自我管理的能力!孩子們開始每天寫《杰出青年自我管理手冊》，每天對自己進(jìn)行反思總結(jié),，一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為!

3,、大家一起跑步吧!

在軍訓(xùn)的時候，已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練,，在每天的課間操期間,，也堅(jiān)持著跑步，還有放學(xué)后的半小時,，學(xué)生們都堅(jiān)持著,，因?yàn)橐薪】档捏w魄，因?yàn)橐杏淇斓男那?，因?yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感!在附中的操場上,，除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子，還有在附中行政樓前跑的最出色的,，口號最響亮的,，隊(duì)伍最齊的是也是初一年級。

4,、激情運(yùn)動會

秋季運(yùn)動會,，是附中一次全校性的大型比賽活動，運(yùn)動場上的激情永遠(yuǎn)是學(xué)生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀,，讓孩子們大開眼界,，正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情!有的時候，競爭真是能激起他們的熱情!

hnust,、迎面接力賽

學(xué)習(xí)只是一個學(xué)生的一個方面而已,，對學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該是全面的，身體素質(zhì),，知識眼界,，見識智慧等等，都是我們拓展的方面!迎面接力賽,，正是對學(xué)生的配合協(xié)作能力,，按實(shí)力排列組合能力的考驗(yàn)!一個班級20個人，10名男生,，10名女生,，對面跑過來交接接力棒，全部交接完所需時間,，最短的就是得勝者!這對選手來說,，真是一種能力的鍛煉!

6,、捐獻(xiàn)一本書，溫暖一個人!

當(dāng)孩子們聽到那封倡議書的時候,，聽到科大區(qū)的孩子沒有書讀,，聽到科大區(qū)的孩子文化如此的貧乏，都潸然淚下!善良是一個人的品質(zhì),，學(xué)生如此的善良，都你一本,，我兩本,，他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本。在這次的捐書活動中,，初一年級高達(dá)一萬多本!其中有童話故事,，還有文史哲的經(jīng)典，希望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!

7,、學(xué)習(xí),、藝術(shù)長廊

一個有才華的人，總是讓我們心懷喜歡,，那么一個多才多藝的學(xué)生,，也是我們培養(yǎng)的方向!學(xué)生的繪畫，書法,，英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學(xué)生,，不僅學(xué)習(xí)好，各方面的能力都好,，這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!

8,、期中考試

對于一個學(xué)校來說，升學(xué)率是一個很重要的社會聲譽(yù)指數(shù),，學(xué)生的成績永遠(yuǎn)是社會和家長所關(guān)注的,。但是對于一個剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說，尤其是到附中之前都是各個小學(xué)的佼佼者,，在這個新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學(xué)生的積極性,，初一年級采取了創(chuàng)造性的做法，成績固然重要,，但不能表現(xiàn)在表面,，而是要放在心里，而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成作業(yè)的習(xí)慣,，思考問題的習(xí)慣，整理收拾自己東西的習(xí)慣,，自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，自我管理的習(xí)慣等等,，這樣，學(xué)生們很樂意接受,，也快樂的改變一些不好的習(xí)慣!偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生,，在這春風(fēng)化雨般的教育下，初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!

9,、學(xué)生自籌元旦晚會

舉辦一場有意思的元旦晚會,，是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個理念的體現(xiàn)形式，學(xué)生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華,，有的歌唱得好,，還有的是琴彈得好，更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化,，更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩,，孩子在初一年級很快樂，學(xué)習(xí)的也很快樂,，一舉兩得,，調(diào)動了孩子的積極性，也讓他們更愛附中的生活!

附中是如此的精彩,，附中的學(xué)生是如此的多才多藝,，附中的孩子是如此的快樂!

一年級組工作總結(jié)反思篇六

彈指間一學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機(jī)會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持,、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解,，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展,，才有了我今天的收獲與體驗(yàn),。一學(xué)期來，初一年級全體教師高度的責(zé)任感,，無私的奉獻(xiàn)精神時時感動著我,。四位班主任，各顯神通,，各具特色,，任課教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致,、密切配合,，讓我深深地體會到：

一、 作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

作為初一年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒,，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級工作的重要保證,。

二、 團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出效益,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流,、談心,，幫助老師們解決工作,、生活中的困難，思想上一致,，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，不想進(jìn)步都不可能。下面,，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié),。不妥之處，敬請指正,。

初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。在年級組長的帶領(lǐng)下，倡導(dǎo)快樂教育,，追求幸福人生,，以實(shí)際行動落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從成就每一個孩子,、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則,，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心，處理相關(guān)事宜,，參與各項(xiàng)活動,，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。

年級管理 穩(wěn)步推進(jìn)

年級組是學(xué)校的一個基層團(tuán)體,，為確保整個年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道,、不同方式進(jìn)行交流、溝通,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施,，每周定期召開班主任工作會議，分析問題,、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,，使組內(nèi)形成和諧,、愉快、合作的工作作風(fēng),。

針對學(xué)生進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期,、心理上處于關(guān)鍵期,、危險期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育,。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí),、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新、求成效,，系列活動搭平臺,、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性,。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,，科任教師、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題,，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情,。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查,，做到日反饋,、周小結(jié)，月評比,，文明班級,、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng)。

活動,，是產(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑,，也是最佳過程。通過活動,，學(xué)生可以盡情的展示自己,，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求,，年級主要開展了以下各種活動,，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中，達(dá)到全年級的整體提升,。開學(xué)初,，年級為了打造和諧團(tuán)隊(duì)，豐富師生生活,，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗(yàn)心往一處想、勁往一處使的作用,，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī),，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,，不僅使各項(xiàng)能力得到發(fā)展,，而且在環(huán)境中受到教育?！斑M(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂同在”,、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中,，設(shè)計(jì)了“我要自尊,，我要尊人”主題活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重,，學(xué)會道歉;“我進(jìn)步了”主題活動,，讓學(xué)生尋找自己的閃光點(diǎn)，通過“揚(yáng)長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力,?！巴七M(jìn)校園文化，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,，展示了同學(xué)們的自信,、頑強(qiáng)和幽默，他們的表現(xiàn),，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞,、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中，各班積極組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn),、班徽、班歌的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn)，提出彰顯個性的設(shè)想,，讓班級的每個成員通過活動的過程增強(qiáng)凝聚力,，體驗(yàn)成功的快樂，真正促進(jìn)了班級實(shí)體的建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識,。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班,、自主管理的3班,、自主免檢的4班，兩周一次的周點(diǎn)評,，針對性強(qiáng),、主題鮮明,，全年級師生共同分享成功的快樂，指出存在的問題,，形成班級間相互競爭的局面,，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級組的整體工作,，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展通過各項(xiàng)活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中,。從以上活動中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

班級建設(shè) 彰顯特色

班級是學(xué)校教育的基本組織形式,，是年級工作的一個宿影,，也是聯(lián)系老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲,，也是年級工作的重中之重。

初一2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰,、有條不紊，面對直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標(biāo),，以制度建設(shè)為抓手，通過對問題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注,，采取責(zé)任到人的辦法，使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,，并得到了較好的落實(shí),。期中考試后，采取目標(biāo)管理法,，從“我最崇拜的人”,、“我最欣賞的名言”、“我的理想”,、“我的優(yōu)點(diǎn)”,、“期末目標(biāo)”、“我追趕的同學(xué)”

“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手,。有學(xué)生家長的期望,、老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的互助,，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考,，目標(biāo)力爭合適,、措施力爭得當(dāng)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念。

初一3班班主任王之波老師,，情感豐富,、盡職盡責(zé)，全身心撲在班級建設(shè)上,，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),，不斷追求卓越、超越自我,，對于學(xué)部和年級的每項(xiàng)活動都精心組織,，學(xué)生參與的積極性很高，特別是運(yùn)動會上獲得了運(yùn)動成績和精神文明雙豐收,。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單,，成為老師、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題,，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌,，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流,。在王老師的帶領(lǐng)下，三班全面發(fā)展,，成效顯著,，各科成績穩(wěn)步攀升,。

初一4班班主任徐會波老師，年輕有為,，精于思考,，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo)，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂,。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機(jī),，開展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級衛(wèi)生,，學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,，保證了班級整體有序的局面,，班級已形成學(xué)習(xí)小組,，運(yùn)用優(yōu)幫低、好帶中的方法,，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn),，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

正視問題 改進(jìn)工作

一,、我們工作中的不足

1,、本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的個體差異比較大,，問題學(xué)生居多,，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ颍透改戈P(guān)系不融洽,，導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨,。

3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓,。

4、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁,，亟待改進(jìn),，還需我們用心用智慧去工作，與學(xué)生,、與家長的溝通,，還有待強(qiáng)化。

二,、我們的工作設(shè)想

1,、尊敬師長、舉止文明,、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,，實(shí)現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。

2,、堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作,，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，給青春期的孩子一個成功的教育,。

3,、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺,，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會,，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進(jìn)一步的發(fā)展。

4,、進(jìn)一步完善教師群體的例會制度,，加大教師間的合作意識與競爭意識。

5,、向課堂要質(zhì)量,、要效益，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時,，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué),、能學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。

6、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學(xué)生分化的工作,。

回顧一年來我們走過的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨,。初一年級的老師是年輕的、充滿活力的,，是敬業(yè)的,、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到非常開心，也更讓我有信心帶好這個群體,。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

一年級組工作總結(jié)反思篇七

本學(xué)期來，高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ),、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng),、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作,。各方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一,、學(xué)生管理方面

1,、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,，因此充分利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

在本學(xué)期,，利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板報,、宣傳欄為宣傳陣地,，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪,?！弊屆恳粋€學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”,，把學(xué)生個人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來,，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校,，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事,。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會,、團(tuán)總支集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí),、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開學(xué),，各班成立了班委,、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上,，要求注重成績和能力兩個方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。中期后,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對高一學(xué)生分了文,、理班，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道,。在新班成立之初,，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,，班級工作得以正常開展,。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級安排班主任輪值日,、全體科任教師輪進(jìn)堂,，對違紀(jì)學(xué)生通報，班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級,，提出整改建議,，達(dá)到全年級一盤棋。

5,、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時就寢,，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

6、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級組規(guī)定,，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育,、自我保護(hù)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育,、飲食安全教育等,，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益,。

7,、重視與家長、社會的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來,，通過周會課、法制與心理健康教育課,，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育,。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，通過家訪,、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長,、學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二,、教師管理方面

1,、注重團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：

本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，不放松對教師的師德教育,，和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。平時注重抓好教師的備課,、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié),。要求按時上下班,，辦公時間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課,、統(tǒng)一思想,，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法,、注重課堂落實(shí),。

2、關(guān)心青年教師的成長,，建立了以老帶新的結(jié)對,，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會,，了解了他們的工作和思想情況,，及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

3,、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究,、創(chuàng)新能力,。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,。

4、盡量調(diào)動班主任積極性,、發(fā)揮班主任的作用：

年級組重視班主任的工作,，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用,，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,，鼓勵年輕班主任大膽工作,，創(chuàng)新管理,。按學(xué)校要求每月評選示范班級，利用班會,、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。本學(xué)期開了五次班主任交流會，總結(jié)交流,，取長補(bǔ)短,，相互提高。

三,、其它方面的工作：

1,、認(rèn)真組織月考、期中期末考試,。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考,，一次期中考，一次期末考,，全組教師高度重視,，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成,。

2,、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3,、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改,。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,，及時制定補(bǔ)差計(jì)劃,，加大落實(shí)工作檢查力度。

四,、存在的問題：

1,、師資不均衡，年青教師份量較重,。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高,，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2,、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到,、早退、缺課,、衛(wèi)生意識淡薄,、易沖動、學(xué)習(xí)不努力,，考試作弊,、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做,，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,，要大力加強(qiáng),。

總之，通過半年的工作,，各方面雖然取得了一定的成績,，但還是覺得存在不少問題，我相信,，在全體教師的支持,、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階,。

一年級組工作總結(jié)反思篇八

一個學(xué)期匆匆過去了,，回首剛度過的這學(xué)期，感覺自己成長了很多,。在陳校的正確引導(dǎo)下,，在各位主任直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各個部門的大力協(xié)助支持下，本學(xué)期,，初一年級組順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。通過一學(xué)期的努力，圓滿地畫上了一個句號,。整個年級組團(tuán)結(jié)一致,，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展，力爭把各項(xiàng)工作做好,，貫徹學(xué)?！耙磺袨榱藢W(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念。

一,、根據(jù)新師生的實(shí)際情況,，確立了年級工作的思路

初一年級新來的教師有17個，都是剛畢業(yè)的大學(xué)生,，其中有14個是班主任,，工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。為此,，我們通過開會學(xué)習(xí),、老班主任帶動,、校園文化影響等形式,，使新教師能消化吸收洋中文化，即：洋浦中學(xué)以“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”為辦學(xué)方向,，以“培養(yǎng)學(xué)生做一個完整的現(xiàn)代中國人”為培養(yǎng)目標(biāo),，以“體驗(yàn)教與學(xué)的快樂”為共同愿景，秉承“勤思,、文明,、合作、創(chuàng)新”校訓(xùn),，全面推進(jìn)課程改革,，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又注意學(xué)生個性發(fā)展,，特長培養(yǎng),，促進(jìn)全體學(xué)生全面、健康,、和諧發(fā)展,。在這一個學(xué)期里,，教師的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、工作能力都得到了提高,，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和全體家長放心,。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一工作思路的正確性。

初一年級是起始年級,，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多,、習(xí)慣差的特點(diǎn),，由政教處牽頭請部隊(duì)官兵進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，最后進(jìn)行了匯報表演,，通過軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用,。

二,、學(xué)生以學(xué)為主，狠抓教學(xué)工作

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,，特別是本年級的班主任(許宏明老師,、羊善金老師、李海哲老師等)和英語(魯統(tǒng)蘭老師),、語文老師,，在前段時間，新老師早上6：40之前就坐三輪車匆匆來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天,，中午不回家,，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此,，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比,、學(xué),、趕、幫,、超的氛圍,。

本學(xué)期，我們組織了三次大型考試：第一次月考,、期中考試和期末考試,。由于這學(xué)期各項(xiàng)活動多，有的老師為了抓進(jìn)度保質(zhì)量,，實(shí)行搶課措施,，這在10班現(xiàn)象比賽突出。

實(shí)踐證明：初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),，這半年來我們初一組的每一位同仁付出了很大的努力!

三,、組織參加各種活動，調(diào)動學(xué)生積極性,，增強(qiáng)班級凝聚力

通過班會和政教,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育,、習(xí)慣教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。尤其是在陳校要求下,，我們初一學(xué)習(xí)了張振華老師主持的“人生規(guī)劃”班會,，取得了良好的效果。另外,，各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義,、教育法規(guī)政策等宣傳,，結(jié)合政教處發(fā)的各種宣傳資料對學(xué)生進(jìn)行立體教育,。

組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),、運(yùn)動會、廣播操比賽,、體檢,、20人迎面接力比賽等一系列活動,，通過這些活動,，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。

四,、學(xué)校、社會、家庭合力抓教育

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合,，年級組在期中考試后召開家長會議,，把學(xué)生的情況及學(xué)校和年級組采取的措施告知家長并讓家長評教。全體教師積極配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪,，甚至家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流,，同時通過交流,，征求家長對班級,、年級,、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作,，真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁,。

如果學(xué)生在學(xué)校發(fā)生什么事,，我們采取有效措施,，和家長聯(lián)系產(chǎn)生教育合力,，對孩子進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,。比如,，期末考試期間，18班的羊同學(xué)不幸出車禍,，我和班主任一起去?？诳赐⒔M織年級組師生為他捐款,。

五,、豐富教師業(yè)余生活，營造良好工作氛圍

為了讓新老師能把根扎在洋浦,，我們配合學(xué)校的安排,，組織了一系列活動，豐富教師業(yè)余生活,，營造良好工作氛圍,。比如教工體育節(jié)運(yùn)動、生日送禮品,、同心協(xié)力,、足式保齡球、朗讀比賽,、與洋浦企事業(yè)單位聯(lián)誼,、過年過節(jié)送禮、看電影,、軍訓(xùn)和廣播比賽后的班主任聚餐等,，既豐富了教師業(yè)余生活，也加快了新教師融入洋中的質(zhì)量，至今為止,，這一批新招來的教師,，初一年級組還沒有一個辭職。

六,、配合其他部門,，協(xié)調(diào)各方工作

有時候，我覺得自己就是一個打雜的：上面有教導(dǎo)處,、政教處,、校辦、總務(wù)處,、工會,、教研室、財務(wù)等;下面有20個班,，近1300名的學(xué)生和近40名的教師……而這一上一下的中心,，就是年級組長。有時,，真恨自己少生了兩雙腿,，操作不過來。不管是原來的干事劉甜甜老師,，還是現(xiàn)在的景衛(wèi)東老師，都陪著我干,，真感謝兩位老師!由于各部門領(lǐng)導(dǎo)對我的大力協(xié)助支持,，才使我能更好地服務(wù)于各位老師，協(xié)調(diào)好各方面的工作,。為了把工作做得更好,，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天記事的習(xí)慣。事無巨細(xì),，都記下來,。教育無小事，同時,，不為雜事所累,，積累處理各項(xiàng)事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率,，保證工作質(zhì)量,，爭取下個學(xué)期更上一個臺階。

七,、存在的問題：

由于本人初任年級組長,，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，管理學(xué)習(xí)不夠,，缺乏魄力;工作中缺少力度,，年級組工作沒有特色,，補(bǔ)差工作不到位;少數(shù)不良風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重;本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象;安全問題常抓不懈,。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,，只要我們團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城，就沒有克服不了的困難;只要百折不撓,，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,，就能無往而勝。面對未來,，我們激情奔涌,，在新的一年里，新的一學(xué)期里,，要有新的起點(diǎn),，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘,，獲取更大進(jìn)步!

最后，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的大力支持,，你們的理解加快了我工作能力的提高,。我希望能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，把各項(xiàng)工作做好,，為洋浦的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們初一全體教師的力量,，謝謝!

一年級組工作總結(jié)反思篇九

本學(xué)期即將結(jié)束，而年級組內(nèi)濃濃的同事友誼,，融融的師生真情卻留給我無限的感慨和感動,，現(xiàn)將本學(xué)期七年級組的工作從五個方面總結(jié)如下：

一、 計(jì)劃執(zhí)行

開學(xué)初,，能參照學(xué)校德育工作計(jì)劃,，第一時間制定出七年級組工作計(jì)劃，并能落實(shí)到平時年級組工作中,，對于年級組中教師,，能嚴(yán)格要求，不碰“紅線”,。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作,，對于學(xué)校布置的工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開,。期中考試之后,，能按學(xué)校要求，召集年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下步的對策。

二,、 團(tuán)結(jié)協(xié)作

由于七年級辦公室在二樓,，校采取坐班制，教師們大部分時間待在七年級辦公室,。這也使我組教師短時間內(nèi)融入到七年級組這個溫暖的大家庭,。年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作，特別是班主任,，雖然他們多數(shù)是主課老師,，每天上課、班級事務(wù)都很忙,，但只要是在關(guān)鍵時期,，都能夠積極主動地投入到班級、宿舍配合學(xué)校的工作,。平時也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生,、家長之間的關(guān)系。起到了教師與學(xué)生,、家長的潤滑作用,。

三、 德育活動

本學(xué)期能和班主任,、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)七年級學(xué)生參加各類活動，以及學(xué)校德育每月主題活動,。本學(xué)期本年級4個班都成功召開了主題班會,，“學(xué)校禮儀、家庭禮儀,、社會禮儀,、安全教育、預(yù)防瘧疾,、植樹造林,，綠化校園、學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的大討論,，另外,，組織各個班級踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時做好信息上報工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下,，完成學(xué)校七年級辦公室布置工作,。

四、家校聯(lián)系

能按學(xué)校規(guī)定,，在期中考試后召開七年級家長會,，不僅本人作好年級組家長會的備課工作，還動員任課教師會前進(jìn)行準(zhǔn)備,。本學(xué)期家?；庸ぷ魅驿侀_，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù),，并能結(jié)合學(xué)校,、年級、班級的具體工作及時通過家?；悠脚_與家長學(xué)生第一時間進(jìn)行溝通,，得到家長的反饋及好評。

五,、存在不足

1,、年級組中的教科研工作開展沒有真正落到實(shí)處。

2,、年級組中各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)未開展,。

3、年級組學(xué)生的良好習(xí)慣還未形成,。

總的來說,，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任及各位老師的大力支持,，使七年級工作得以順利開展,，感謝大家。在今后的工作中,，力爭帶動全組克服不足之處,，使教育再上一個新臺階。

一年級組工作總結(jié)反思篇十

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任,，本學(xué)期我擔(dān)任七年級組組長,，全面負(fù)責(zé)七年級的教育教學(xué)工作?；叵氡緦W(xué)期工作,，踏實(shí)而忙碌，艱辛而心酸,，有收獲也有不足,，故總結(jié)如下：

一,、主要工作：

(一)開好頭，抓好習(xí)慣教育,。

1,、新學(xué)期開始，七年級組以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，狠抓學(xué)生就餐,、就寢紀(jì)律。 9月1日新生到校第一天,，集中學(xué)生講紀(jì)律要求,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。

2,、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,，9月24日，七年級組對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn),。全體七年級教師克服困難,，自力更生，軍訓(xùn)收到了良好的效果,。

3,、此后，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好早操前早讀,、白天上課聽講、認(rèn)真做作業(yè)等方面,，要求學(xué)生做到“早上讀書書聲瑯瑯,、作業(yè)字跡工工整整、上課學(xué)習(xí)專心聽講”,。

(二)重過程,，狠抓教學(xué)工作。

隨著時間的推移,，在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)七年級新生對待學(xué)習(xí)熱情不高,，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性。因此在工作中我們嚴(yán)格要求老師,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，虛心求教,。

1,、堅(jiān)持課改理念指導(dǎo)教學(xué)，七年級組年輕教師較多,，在配合學(xué)校組織的年輕教師大比武活動中,，七年級各備課組發(fā)揚(yáng)“以老帶新”的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極給予指導(dǎo)和幫助。

2,、堅(jiān)持早讀前,、上課、自習(xí)課查有無遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時與跟班老師溝通交流。

3,、本學(xué)期共舉行了三次段考,，考后認(rèn)真召開段考小結(jié)會，召開一次教師座談會,。會上老師認(rèn)真分析考試情況,，及時調(diào)整教學(xué)教法。

4,、扎實(shí)開展聽評課活動,。今年七年級組教師調(diào)整得較多，他們都能虛心投入到新的教學(xué)中去,。特別是年輕的教師,，花費(fèi)大量的時間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教,，來彌補(bǔ)自己的不足,。

(三)多渠道，重視學(xué)生管理,。

1,、為了豐富七年級新生的生活，新學(xué)期伊始,，年級組主動配合體育老師,，開發(fā)了大課間校本課程，極大的提升了學(xué)生的快樂指數(shù),。

2,、堅(jiān)持開展讀書活動。認(rèn)真落實(shí)好每周三次的讀書活動,，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,。期間各班在語文老師的指導(dǎo)下，分別開展了“漢字聽寫大會”“手抄報比賽”“讀書交流會”“詩歌朗誦會”,，大大豐富了學(xué)生的素養(yǎng),。

3、加大查寢力度,。七年級新生住宿相對擁擠,，人多好說話給寢室管理帶來了很大的難度,。本學(xué)期我堅(jiān)持跟蹤查寢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

4、堅(jiān)持開好年級學(xué)生會,，對每周出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象及時處理,，對存在的問題及時提醒，及時發(fā)現(xiàn)好現(xiàn)象給予表揚(yáng)鼓勵,。

二,、存在問題

1、七年級新生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄,，不知道珍惜時間,，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,，浪費(fèi)比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表,，行為習(xí)慣還有待改進(jìn),。

3、有個別學(xué)生帶手機(jī),、mp3進(jìn)校園的現(xiàn)象,。

4、個別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象,，上課不能及時到位。

5,、有些老師課堂上仍然采用傳統(tǒng)教法,，導(dǎo)致課堂效率極低。有些老師在課堂上抓不住學(xué)生,，課堂紀(jì)律較差,。

三、努力方向

1,、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，杜絕遲到、曠課,、隨意換課,。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化教師的教學(xué)行為,，積極交流找到對待問題學(xué)生的突破口,。杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

3,、多召開教師座談會,，傾聽教師心聲。

4,、進(jìn)一步加大學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5、一如既往地搞好讀書活動,，開展各種形式的活動以有效推動讀書活動,，使學(xué)生遠(yuǎn)離膚淺靜下心來讀書，真正讓讀書變得有效,。

6,、加大家校共建力度，爭取取得家長的支持,。

7,、開展形式多樣的主題班會，全方位加大學(xué)生的思想教育,。

最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持,。

一年級組工作總結(jié)反思篇十一

時光荏苒,，歲月匆匆，初一新生帶著好奇,，帶著憧憬,，已度過了一學(xué)期?；仡^看看,，初一年級組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下,，在全體初一年級組老師的共同努力下,，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力,，圓滿的畫上了一個句號,。整個年級組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績,。

一,、根據(jù)年級的工作實(shí)際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想,。

初一年級是起始年級,，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始,，我們針對年級學(xué)生年齡小,、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),，在開學(xué)初召開了初一年級開學(xué)典禮,，在會上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別,、學(xué)生的紀(jì)律觀念,，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),，質(zhì)量為中心,，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心,、全體家長放心。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性,。

二,、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié),。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,，特別是本年級的班主任和英語、語文老師,，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天，傍晚很晚才回家,，其他許多老師皆是如此,，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,，形成了一股比,、學(xué)、趕,、幫,、超的氛圍。

實(shí)踐證明：初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì),。我們一個學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育,，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象,；尤其是教學(xué)成績,，獲得了大面積豐收，其中生物,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科均分已進(jìn)入全區(qū)第三名,、第六名，這是一個了不起的進(jìn)步,；這也足以說明,，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力！

三、組織參加各種活動,，調(diào)動學(xué)生積極性,，增強(qiáng)班級凝聚力。

通過班會,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義,、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,。

組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了運(yùn)動會,、體檢、拔河比賽,、期末動員會等系列活動,，通過一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì),、拼搏精神。

四,、架起與家長溝通橋梁,。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合,，年級組在開學(xué)一個月后召開了家長會議,，把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話,、家校通進(jìn)行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（2）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿,，做到每天與家長及時溝通,。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流,，征求家長對班級,、年級、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁,。

五,、存在的問題：

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放,，墨守陳規(guī),、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度,，補(bǔ)差工作不到位；本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象,；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,；安全問題常抓不懈。

總之,，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城,，就沒有克服不了的困難,，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心,，就能無往而勝,。面對未來，我們激情奔涌,，在新的一年里,，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn),，始終如一,，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘,，獲取更大進(jìn)步,！

一年級組工作總結(jié)反思篇十二

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期我們教研組的各項(xiàng)工作,，可以說我們組每位教師工作勤勉踏實(shí),，積極進(jìn)取，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行活動,，一學(xué)期的教研工作，有耕耘,，有收獲,，有欣慰，也有遺憾,。

教研工作無處不在,，我們時時刻刻都在進(jìn)行研究。我們?nèi)瞬粩嗟倪M(jìn)行探討,，怎么才能吸引孩子們的注意力,，怎樣在不影響大家的前提下提醒那些不注意聽講的孩子。我們認(rèn)為老師的肢體語言應(yīng)該很好地運(yùn)用,。課堂上,，我們一年級的語文老師都會用眼睛說話，出現(xiàn)頻率最多的一句話就是讀懂老師的眼睛,，老師的眼睛會時時提醒那些不注意聽講的孩子,，請注意，老師生氣了,。時時鼓勵那些膽小的孩子,，請膽子再大一點(diǎn)。時時問候那些帶病堅(jiān)持上學(xué)的孩子,，你真棒,。

光用眼睛說話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有時還需要老師語調(diào)的變化,。老師正專心地講課,。總有學(xué)生走神,，眼睛的提醒不行,，怎么辦？變化語調(diào)來提醒,，剛才還是很平和的語調(diào),，突然幾個字的發(fā)音高而亮，很有力度,，學(xué)生聽到了,，馬上明白老師的用意,，其他同學(xué)也知道是怎么回事，既不耽誤教學(xué),，又能達(dá)到目的,。對于那些很特殊的學(xué)生，眼睛嚴(yán)厲盯著,，聲音嚴(yán)厲的上揚(yáng),，食指嚴(yán)肅地指著他，叫他感到羞愧,，對不起大家,，注意力轉(zhuǎn)移到老師這里。課堂上紀(jì)律自然好了,。不怕耽誤時間,，就怕學(xué)生不聽課。

我們年級組提倡叫課堂充滿掌聲,。這是在教《掌聲》一課時得到的體會,。《掌聲》一課寫的是小兒麻痹癥患者英子以前很憂郁,，自卑,，從不上講臺，但一位新老師的出要求叫每位學(xué)生都要站到講臺上講故事,，英子沒辦法，在大家的注目下一搖一晃的走上講臺,，這時大家給她熱烈而持久的掌聲,。故事講完，大家又給她熱烈贊揚(yáng)的掌聲,，兩次不同的掌聲,，給了英子信心和力量，她不再憂郁,，變得開朗,，自信了。我忽然一個念頭,，今天十三位孩子家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,，沒有一點(diǎn)錯，我何不用掌聲鼓勵一下呢,？我說：“請大家看著老師的眼睛,，”故意停頓“今天的作業(yè)全對的請站起來。這些同學(xué)很棒,，大家給他們熱烈而持久的掌聲,！”掌聲立刻響起,，大家很激動，“請給那些,，有錯,，一定會馬上改錯的同學(xué)，信任的掌聲,。請給那些原來不寫作業(yè),，但老師相信他們，從今天開始一定會寫作業(yè)的同學(xué),，鼓勵的掌聲,。”三次掌聲,，把同學(xué)們都包括了,。我盼望著出現(xiàn)奇跡。結(jié)果,，我們班的從不寫作業(yè)的張敏,、李家堡竟然完成的作業(yè)。這就是掌聲的魅力所在,?；氐睫k公室，我們討論,，今后要把掌聲慷慨的送給同學(xué)們,，讓教室充滿掌聲，這掌聲可以是肯定,，可以是鼓勵,，可以是表揚(yáng)······

一年級的學(xué)生作文剛剛起步，難度很大,，我們協(xié)商,，把作文變得有趣一點(diǎn)，叫學(xué)生不再談“文”色變,。欣賞祖國語言文字的魅力,，決定進(jìn)行片段小練筆。比如,，我們學(xué)習(xí)《陶罐和鐵罐》一課,，課文中挑選的詞語有奚落 ?惱怒 ?理會 ?傲慢 ?驕傲 ?隨便 ?謙虛 ? 和睦 相處 。要求是寫一段話,，用上以上詞語,。同學(xué)們呢，都感興趣,，于晨小雨這樣寫道：小紅經(jīng)常不完成作業(yè),，成績很不好,，一朵紅花也沒有。有一天,，小明驕傲地問小紅：“怎么樣,，又沒寫作業(yè)吧？”小紅白了他一眼,，小明沒有理會,，“沒關(guān)系，我只是隨便一說,?！毙∶餍馗煌Γ弊右簧?，一副傲慢的樣子,。“紅花一朵也沒有吧,？”此時的小紅惱怒了,，喊道：“謙虛一點(diǎn)行不行！同學(xué)干嘛不能和睦相處呢,？看我的,，早晚會超過你的?！边@樣的小片段,，我們常常會在辦公室朗讀。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)語文用語文的興趣,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。怎樣更好地提高課堂效率,，怎么打開學(xué)困生的心靈之門······我們會再加再勵，更上一層樓,。

一年級組工作總結(jié)反思篇十三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里,，我們初一年級組在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體年級組老師的共同努力下,，順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展,，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個最基本的單元,，班主任工作是核心，一個班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌,，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實(shí)、嚴(yán)格,、關(guān)愛是有很大聯(lián)系,。本學(xué)期年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”,，充分發(fā)揮班主任在班級管理,、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,，不斷提高班主任素質(zhì),，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求,，使班主任心中有壓力,，行動有方向，考核有依據(jù),。把本年級的9個班級管理好,，出先進(jìn),，出成果。提高我們初一學(xué)生的整體素質(zhì)。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動,。對出現(xiàn)問題的班級大家一起出主意，想辦法,，共同商議協(xié)助班主任做好工作,。大力培養(yǎng)年級中的德育教育骨干力量，在學(xué)習(xí)中和他們一起在學(xué)生教育工作方面不斷加強(qiáng)思想認(rèn)識,，不斷提升理論水平,，不斷提高思想覺悟。幫助他們在各項(xiàng)活動中踏踏實(shí)實(shí),、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作,，鼓勵他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作,，還要用高漲的熱情,、優(yōu)異的成績,、良好的效果帶動本班課任老師們共同進(jìn)步。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高,，教師工作就沒有積極性,。這個學(xué)期，按照級組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求,，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,，還做了以下幾方面的工作：

(1)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。以縣教研室視導(dǎo)的具體要求為依據(jù),，定期進(jìn)行作業(yè)備課檢查,，做到一周一小查，一月一大查,。

(2)順利舉行兩次月考,。分別于三月二十五日和五月二十九日如期舉行兩次月考。并召開了各種考試或質(zhì)量檢查的質(zhì)量分析會,，通過分析會,，從縱向、橫向都找出我們的差距,，達(dá)到促進(jìn)提高的效果,。

(3)抓好兩個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課,，二是小自習(xí)的利用效率,，提高小自習(xí)的效率。

(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，各班級利用期中考、月考為契機(jī),，如開了以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流為內(nèi)容的主題班會,。以學(xué)校大學(xué)科建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系,，知識結(jié)構(gòu),，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵,、難點(diǎn),、重點(diǎn)、要求,，鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展,，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理,。

(6)集體備課將根據(jù)大學(xué)科的要求,，建章立制，規(guī)定時間,，規(guī)定地點(diǎn),，統(tǒng)一形式，備出質(zhì)量,，形成特色,。

(7)年級組還嚴(yán)格考勤，明確坐班的具體要求,，做到有病,、有事提前請假。嚴(yán)格要求小預(yù)備教師到門口制,，嚴(yán)查老師脫崗,、及隨意調(diào)課現(xiàn)象在期中、期末之前召開兩次的年級組會議,，分析組里存在的問題,，提出解決的方法，強(qiáng)化本組教師主人公意識,，使初一年級組形成了務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的優(yōu)秀集體,。

3、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級的新生,，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì),、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹唷１緦W(xué)期我們決心從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。把對學(xué)生的考勤,、儀容儀表,、文明禮貌、衛(wèi)生值日,、交作業(yè),、紀(jì)律、兩操等情況的檢查全部納入日常的綜合素質(zhì)評價的工作中,，要求各班根據(jù)本班的綜合素質(zhì)評價的工作的細(xì)則,，做到每天有檢查，有記錄;每周有小結(jié),，有反饋;每月有評比,。

加強(qiáng)對行為偏常學(xué)生的管理教育。要求初一組所有任課教師在對學(xué)生進(jìn)行教育時,，要以“愛”作為教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),，杜絕體罰、回家反省等現(xiàn)象,。建議采用教師講道理,、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識”的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育,，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題,。年級組要做各位班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，督促班主任老師們結(jié)合自己的日常教育工作,，為行為偏常的學(xué)生建立檔案,，以利對學(xué)生進(jìn)行深入研究。對個別學(xué)生的教育除了班級管理以外,，年級組也為問題學(xué)生建立檔案,，對潛在的個別問題，年級組要做到心中有數(shù),，發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時提醒。如有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象年級組將及時向政教處和分管校長匯報,。組織一次年級家長會,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,，力爭限度的挖掘、調(diào)動家長這部分教育力量,。切實(shí)把工作做到實(shí)處。

4,、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的,。在日常教育教學(xué)工作中,，年級組一定鼓勵督促本組老師多閱讀，多研究,，研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,、研究練習(xí),、研究考試。積極參加平時各級教育主管部門組織的教科研活動,，做到把教研活動與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象,，所處的環(huán)境相結(jié)合,，具體問題具體解決。能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,，反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的教科研氛圍,。年級組將在平時的教科研活動中給予支持,，評優(yōu)鼓勵。

5,、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元,，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作,，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，努力進(jìn)取,，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。

總之,，經(jīng)過級組全體老師的共同努力,，初一級組的各項(xiàng)工作比上期有明顯的進(jìn)步，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定,。然而一年來,，雖然付出了很大的努力，但初一級學(xué)生整體素質(zhì)較低,，學(xué)習(xí)成績距離社會期望值之間還有不少的差距,，同時學(xué)生的行為教育效果不明顯，自律能力較差,，養(yǎng)成教育還有待于加強(qiáng),，學(xué)習(xí)方法有待于改進(jìn)等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學(xué)生”,，經(jīng)過一個學(xué)年來全級老師竭盡全力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作,，有很多同學(xué)的進(jìn)步都很大,，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學(xué)令人擔(dān)心,。還有學(xué)校制度執(zhí)行不嚴(yán),，個別老師出現(xiàn)遲到、曠課現(xiàn)象沒有處理,。這些都是我們要努力攻克的難題,。

展望未來，在下列幾方面的工作還要加強(qiáng)：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的五項(xiàng)德育常規(guī);

(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、自律能力的培養(yǎng)教育;

(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和培訓(xùn);

(4)加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度,，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。

一年級組工作總結(jié)反思篇十四

初一年級共有學(xué)生640多人,，10個教學(xué)班,，是全校學(xué)生人數(shù)最多的年級，本學(xué)期,，初一年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，全面貫徹“三個代表”的重要思想,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，大力實(shí)施素質(zhì)教育,。堅(jiān)持德育為首,、教育為主的原則,，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書育人,。教學(xué)工作堅(jiān)持用規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),。

一,、根據(jù)年級的工作實(shí)際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想,。

初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。

開學(xué)伊始,，我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多的特點(diǎn),，由政教處牽頭請濮陽市防化團(tuán)的官兵進(jìn)行了兩周的軍訓(xùn),，最后進(jìn)行了拉練和匯報表演，通過軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：在學(xué)校治校方略的指引下,，以素質(zhì)教育為主線,，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，提高認(rèn)識,，深化改革，強(qiáng)化管理,，狠抓落實(shí),，突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),，質(zhì)量為中心,，學(xué)生為主體”的**辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“規(guī)范加特色”的辦學(xué)模式,，以“榮譽(yù)教育”為載體,，創(chuàng)建優(yōu)良的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，切實(shí)提高教育教學(xué)水平,，讓五中的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心,。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性,。

二、加強(qiáng)了全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),。

加強(qiáng)師德建設(shè),，努力鑄造師魂，做到以理服人,，以德服人,，杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍,，基本形成了老師會教,、樂教，學(xué)生會學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣,。一年級的任課老師中,，退休返聘的有4人，聘請的年輕教師有4人,，新分配大學(xué)生3人,，加強(qiáng)所有任課老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)顯得尤其重要。*校長長期從事學(xué)校的學(xué)生管理工作,，對規(guī)范學(xué)生的行為很有一套,，開學(xué)后，學(xué)校分派*校長主抓我們年級的工作,，是對我們一年級的極大支持和幫助,。在*校長的建議下，我們建立了每周一次的全體教師例會制度,，用來總結(jié)上周的工作,，并根據(jù)學(xué)校的行政例會精神，結(jié)合年級的實(shí)際,，安排本周的工作,。我們還舉行多種形式的座談會，交心會,，來統(tǒng)一大家的思想,。我經(jīng)常對大家說，能在一塊工作是我們的緣分,，大家要珍惜這個機(jī)會,，工作中要互相支持，互相幫助,，大事面前講原則,，小事面前講風(fēng)格,，要遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，一切以育人為中心,，熱愛學(xué)生,，努力工作。通過這些工作,，提高了各位任課老師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，尤其是提高了八位班主任的工作積極性，分派的各項(xiàng)工作都做得很好,。

退休返聘老師,、，工作量都很重,，但從不叫苦叫累,，把學(xué)生當(dāng)親人，每天都早到晚歸,，象原先一樣，認(rèn)真?zhèn)湔n上課批改作業(yè),，他們所代的課在兩次考試中都取得了很好好的成績,。老教師，工作中任勞任怨,，聽從安排,，幾次變換工作，都毫無怨言,，成績還遙遙,，還經(jīng)常幫助做一些年級安排的額外的工作。*老師,、*老師帶生物,、寫字課，學(xué)生不重視,，有的家長也不重視,，但他們自己卻沒有放松，照樣對學(xué)生嚴(yán)格要求,，積極探索新教法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在平時的課堂教學(xué)中,，注意向課堂45分鐘要質(zhì)量,，精講精練，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，取得了良好的效果,。年輕老師,、工作踏實(shí)主動，積極向老教師學(xué)習(xí),，努力探索好的教學(xué)方法,，與學(xué)生、家長配合很好,，教學(xué)工作起點(diǎn)高,，進(jìn)步快，贏得了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。中年教師,、工作積極，熱情高,，輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，每天早出晚歸，成績很好,。

三,、充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。

二班班主任*老師做事仔細(xì),，批改作業(yè)認(rèn)真,。她家住在運(yùn)輸家屬區(qū)，但是每天早上7：00準(zhǔn)時到校,，對學(xué)生耐心細(xì)致,，有心計(jì)，各項(xiàng)工作走在前頭,。從來沒有擔(dān)任過班主任的年輕體育老師*老師這學(xué)期擔(dān)任了三班的班主任,，他卻堅(jiān)持早晨7點(diǎn)鐘到校看學(xué)生上自習(xí),，每天課外活動組織學(xué)生鍛煉,，班級工作點(diǎn)子多，抓得細(xì),、抓得活,，班里的各項(xiàng)工作做得都不錯，是體育老師兼任班主任的典范,。四班班主任*老師能和學(xué)生打成一片,，方法靈活多樣，注重以理服人,，以情感人,，關(guān)心著每一位學(xué)生，象一位和藹可親的大姐,，深受學(xué)生的尊敬和愛戴,，她在班級管理中引入競爭機(jī)制,，班級工作有聲有色，使一些老班主任也自愧不如,。五班班主任*老師年齡雖大,，但不服老，各項(xiàng)工作靠上抓,，五班的工作已經(jīng)有了可喜的變化,。六班班主任*老師，愛人工作忙,，孩子小,，但在班級工作中大膽管理，靠上抓,，每天下午都走得最晚,，歷次班主任考核都是她的成績。七班班主任*老師剛剛畢業(yè),，沒有家庭負(fù)擔(dān),，一心撲在學(xué)校，一心撲在學(xué)生身上,，積極鉆研教材,，認(rèn)真研究學(xué)生，認(rèn)真研究教學(xué)方法,，他所任教的班級成績,。八班班主任*老師是一位老班主任,，共產(chǎn)黨員,，他對學(xué)生嚴(yán)格要求，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。以上這些老師都是一身多職,，既要代好所任學(xué)科的課，還要去管理班級事務(wù),，整個一年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得很好。八位班主任老師每周定期召開例會,，一起研究工作,，通報情況，互相切磋,，互相交流

一年級組工作總結(jié)反思篇十五

時光荏苒,，歲月匆匆，初一新生帶著好奇,，帶著憧憬,，已度過了一學(xué)期,。回頭看看,，初一年級組在校長室和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下,，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個句號,。整個年級組團(tuán)結(jié)一致,，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步,，不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績,。

一,、根據(jù)年級的工作實(shí)際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想,。

初一年級是起始年級,，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始,，我們針對年級學(xué)生年齡小,、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),，在開學(xué)初召開了初一年級開學(xué)典禮,，在會上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別,、學(xué)生的紀(jì)律觀念,，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多,、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論,，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),，質(zhì)量為中心,，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心,、全體家長放心,。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

二,、狠抓教育教學(xué)工作,、取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,，特別是本年級的班主任和英語,、語文老師，在早晨7：00左右就匆匆來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天,，傍晚很晚才回家，其他許多老師皆是如此,，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩,，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,，形成了一股比,、學(xué)、趕,、幫,、超的氛圍。

實(shí)踐證明：初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上,、快樂和諧,、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。我們一個學(xué)期的心血沒有白費(fèi)：思想教育,，結(jié)出豐碩成果,，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象;尤其是教學(xué)成績，獲得了大面積豐收,，其中生物,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科均分已進(jìn)入全區(qū)第三名、第六名,，這是一個了不起的進(jìn)步;這也足以說明,，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力!

三、組織參加各種活動,，調(diào)動學(xué)生積極性,，增強(qiáng)班級凝聚力。

通過班會,，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義,、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,。

組織初一全體學(xué)生進(jìn)行了運(yùn)動會,、體檢、拔河比賽,、期末動員會等系列活動,，通過一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì),、拼搏精神。

四,、架起與家長溝通橋梁,。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合,，年級組在開學(xué)一個月后召開了家長會議,，把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話、家校通進(jìn)行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。其中初一(2)班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每天與家長及時溝通,。初一年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流，取得良好的效果,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流，同時通過交流,，征求家長對班級,、年級、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁,。

五,、存在的問題：

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放,，墨守陳規(guī),、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度,，補(bǔ)差工作不到位;本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象;學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為;安全問題常抓不懈,。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理,，只要團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城，就沒有克服不了的困難,，只要百折不撓,，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往而勝,。面對未來,，我們激情奔涌,，在新的一年里,，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一,，在教育教學(xué)這塊園地里,，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步!

一年級組工作總結(jié)反思篇十六

一學(xué)期來,，我校認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，創(chuàng)新教研模式，加強(qiáng)學(xué)校校本教研建設(shè),，求真務(wù)實(shí),，與時俱進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了較好的成效,。

利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考,，交流促進(jìn)教師學(xué)習(xí)技術(shù)的提高,。共同探討解決教學(xué)中存在的問題;通過活動的參與，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗(yàn),，找出問題,，解決問題。

我校組織了很多各式各類專題活動,，突出我校教研工作的特色,，通過活動促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升。主要的教研活動有：

1,、組織集體備課,。

本學(xué)期進(jìn)行由同年級同學(xué)科教師參加的集體備課，并且及時整理資料,。在大家的共同努力下,，活動成效顯著，博得教師的贊賞,。

2,、開展“走出去，請進(jìn)來”活動,，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。

有針對性地組織教師參加各級各種培訓(xùn)。在這一學(xué)期里,，我校曾選派教師外出到豐潤區(qū)新城道小學(xué),、東實(shí)驗(yàn)小學(xué),、天津南埋珠小學(xué)參加聽課，向外地學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向內(nèi)促自學(xué),，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。通過課前說課,、課堂教學(xué),、課后評點(diǎn)等形式，讓教師之間進(jìn)行互動,，使老師們學(xué)到教學(xué)新理念,，教學(xué)新方法，取得了良好效果,。

3,、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動。

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，為教師提供一個相互交流,、相互學(xué)習(xí)的平臺，我們在校開展公開課,、示范課,、達(dá)標(biāo)課、年輕教師匯報課的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動,，現(xiàn)在已形成“每月校內(nèi)聯(lián)課”和“學(xué)期校校聯(lián)課”的良好教研氛圍。骨干教師上同一節(jié)課,，同學(xué)科教師和中心組成員參與聽課,，課后教研組成員還要對上課老師在教學(xué)內(nèi)容解讀、教材重難點(diǎn)把握,、教師角色定位,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、師生有效互動等等方面進(jìn)行多角度,、實(shí)事求是的點(diǎn)評和研討,。

4、開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動,。

為深化教師崗位大練兵活動,，進(jìn)一步提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師更快更好地成長,，中心校推薦的青年教師在為期兩天的時間里同臺競技,，展現(xiàn)了我校青年教師良好的素質(zhì)和風(fēng)采。通過這次教學(xué)比武,，青年教師們更加真切地感受到潛心鉆研教材,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)的重要性,，真切體驗(yàn)到加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)的緊迫性,。另外,，我們還通過骨干教師課堂教學(xué)展示活動,，向廣大教師展現(xiàn)我校骨干教師的教學(xué)風(fēng)采,，既發(fā)揮了骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，還掀起了廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的熱潮,。

5,、開展“三文”評選活動。

我們在繼續(xù)開展有效教學(xué)課題研究的基礎(chǔ)上,，通過舉行教學(xué)論文,、案例評選活動，不斷總結(jié)課改新經(jīng)驗(yàn),，新成果,，激發(fā)了廣大教師參與教學(xué)理論研究的積極性，從而提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、鼓勵教師進(jìn)行課題研究。

到年底,，我們組織的寫字課題研究已經(jīng)結(jié)題,。在開展大課題研究的基礎(chǔ)上，針對教師初步接觸課題研究,，對課題研究的流程,、步驟不是很了解，我們盡量幫助教師挑選比較合適的,、易于操作的小課題,。如：《如何讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》、《低年級探究式教學(xué)初探》,、《我的有效課堂教學(xué)》等等,，使教師們盡快進(jìn)入課題研究中來。

一學(xué)期來,，我校將網(wǎng)絡(luò)教研活動與常規(guī)教研緊密結(jié)合,，根據(jù)現(xiàn)實(shí)教研中的一些熱點(diǎn)問題為網(wǎng)絡(luò)教研提供研討話題，激發(fā)老師網(wǎng)絡(luò)教研興趣,，延展,、深化常規(guī)教研，最終達(dá)到兩種形式教研的相互彌補(bǔ),、相互輝映,。在網(wǎng)絡(luò)平臺上,，我們繼續(xù)鼓勵教師將教學(xué)中的疑難問題提出來，讓全校教師進(jìn)行討論,，要求教研室每位學(xué)科教研員必須通過各種渠道找出問題準(zhǔn)確答案,，及時解答教師的問題。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材,、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時,、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

今后，我們將進(jìn)一步積極完善教研制度,，認(rèn)識提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真教研的必要性,，教師勤懇踏實(shí)做教研，以勤教樂研為榮,，以教研推動教改,，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，繼續(xù)創(chuàng)造性地開展教研工作,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。