總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高一年級(jí)語文科組教學(xué)總結(jié)與反思 高一語文組教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、 本學(xué)期，我們備課組組織學(xué)習(xí)了洋思的經(jīng)驗(yàn)介紹材料,，通過學(xué)習(xí)和討論,，教師們明確了今后的教學(xué)工作的方向，每個(gè)老師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。

2,、 加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究.我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,，制定了有效的措施,，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識(shí),。

3、學(xué)習(xí)外地學(xué)校成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。 1月11日,，我們到楊梅中學(xué)參觀學(xué)習(xí),，回校后，我們進(jìn)行了對(duì)比,進(jìn)行借鑒,，并明確了今后的努力方向。

1,、本學(xué)期,，我們科組的重心是學(xué)習(xí)洋思的經(jīng)驗(yàn)與模式,，大家在教學(xué)教法上都有進(jìn)行了有益的嘗試，收到了較好的效果,。

2、認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課,。本學(xué)期，陀添老師承擔(dān)公開課非常認(rèn)真,，研究洋思上課的特點(diǎn),，想方設(shè)法,，采用多種教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)生動(dòng),、形象,、可感，給聽課的外地老師留下了深刻印象,。

1、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期,，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評(píng)課活動(dòng),。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。

2,、認(rèn)真抓好“結(jié)對(duì)子”的工作。本學(xué)期,，我們進(jìn)行了互幫互學(xué)活動(dòng)，整個(gè)備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚,。

3,、對(duì)于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們?cè)诟鱾€(gè)備課組內(nèi)強(qiáng)調(diào)了教師個(gè)人落實(shí),、備課組長負(fù)責(zé)制,，加強(qiáng)對(duì)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作,，本學(xué)期的重點(diǎn)放在對(duì)新教材的備課落實(shí)以及學(xué)習(xí)“洋思自主學(xué)習(xí)”模式上。

4,、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期,，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，在各備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律,，按照學(xué)校要求,，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤,，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個(gè)重要尺度,。

5、積極撰寫教學(xué)論文,。教學(xué)論文是對(duì)一個(gè)教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志,，我們高一語文組的老師長期以來都有認(rèn)真撰寫論文的好習(xí)慣。本學(xué)期,，高一語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章,。如區(qū)雪麗老師撰寫的，吳雪梅老師撰寫的論文《論韓非子的法治思想》獲得市教研室論文評(píng)比一等獎(jiǎng),。

此次高一語文期考試題是地區(qū)出題,，因此考出了學(xué)生的真實(shí)水平，也可以拉開尖子生和差生的距離,。

本次語文期考年級(jí)總平均分為91.88分，其中一班93.119分,，2班94.985分,，3班92.182分,，4班94.101分,，5班93.723分，6班89.657分,，7班90.585分,，8班85.776分。因?yàn)殡y度較高,，所以上100分的不多,。 100分以上全級(jí)共有102人,。選擇題總分42分,，抽卷調(diào)查平均分是24分,，最高分36分,，全年級(jí)2人,。從總的得分看，前6題得分較低,，說明學(xué)生對(duì)拼音成語和詞語的掌握還是很貧乏。但是小閱讀比較淺顯,，所以得分率較高?？墒堑搅斯盼拈喿x卻有失分較多,，說明學(xué)生在古文閱讀方面還是感覺很難,。

古文翻譯題8分,，基本上是得2,、3分,，關(guān)鍵是學(xué)生不會(huì)抓住關(guān)鍵詞,，甚至是根本看不懂這篇古文,。詩歌鑒賞得分率也不高，大概是得分為2,、3分，學(xué)生不懂根據(jù)詩歌來分析詩歌的景物和感情,。而默寫題考書本的2分基本可以拿到手，課外的就不行,?？梢妼W(xué)生的閱讀面較窄。

在第六大題得分上,，可以說是全試卷得分率最低的一題。很多學(xué)生12分只是得了3,、4分，因?yàn)榇箢}都不知如何下手,，或者找不到要點(diǎn)來答,。

作文上面,，這次沒有發(fā)現(xiàn)不寫作文的情況,，可以說是歷屆最好的一次,。而且寫不夠字?jǐn)?shù)的作文也不多,，答題時(shí)基本注意用黑色鋼筆墨水來寫,，卷面工整?？墒且舶l(fā)現(xiàn)一些學(xué)生忘了寫題目,，或者寫脫題。打50分以上的不超過20個(gè)人,，年級(jí)最高分是54分,。

改卷時(shí)很嚴(yán)格的,，可以給也可以不給的分?jǐn)?shù)堅(jiān)決不給，是從嚴(yán)打分,，所以扣分比較嚴(yán)厲。因此年級(jí)總平均分不高,，但是可以拉開尖子生和差生的就距離,，也使學(xué)生得到了很好的一次訓(xùn)練。達(dá)到多做難題,，多與高考接軌的目的,。

高一年級(jí)語文科組教學(xué)總結(jié)與反思 高一語文組教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我們高一語文備課組堅(jiān)持學(xué)校制定的教育教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)要求與制度,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù),，努力使學(xué)生獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必需的基本語文知識(shí)和技能?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

新課標(biāo)作為課改后的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)在當(dāng)我們沐浴在新課改的春風(fēng)里時(shí),，我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入體會(huì)新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)。為此,，本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)學(xué)習(xí)以新課標(biāo)為主的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，并把這種理念滲透到課堂教學(xué)中,，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，注重以學(xué)生的發(fā)展為宗旨的人文性評(píng)價(jià),。

本備課組做到了學(xué)校所要求的一個(gè)學(xué)期集體備課不少于三次的要求,，本學(xué)期組織組內(nèi)成員集體備課計(jì)四次,。每次備課都做到有主持人、有中心發(fā)言人,、有互動(dòng)參與者,。雖然沒有嚴(yán)格按照原先的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課,，但努力做到了備課都積極有效,，且有所針對(duì)性,。其他未記錄在案的教學(xué)研討若干次,，有時(shí)會(huì)就一些臨時(shí)問題進(jìn)行如火如荼地討論,，討論氣氛熱烈而又成效,，成員暢所欲言,。整體說來，我們這一備課組的氛圍自由而輕松。

本學(xué)期我們既有校內(nèi)老師的公開課,，也有縣教研組過來聽課,，更有很多機(jī)會(huì)去外校聽課。對(duì)于每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們備課組都不會(huì)放過。另外,，我們還開展跨學(xué)科、跨年級(jí)聽課取經(jīng),，各位聽課教師都認(rèn)真做好聽課記錄,。之后,，利用科組學(xué)習(xí)時(shí)間或閑時(shí)及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。上課,、聽課、評(píng)課,，綜觀整個(gè)流程，全組教師都能夠虛心面對(duì),、熱情參與,。

緊張忙碌的一學(xué)期已結(jié)束,，我們的工作也已結(jié)束,，但我們對(duì)于教育教學(xué)的思考會(huì)繼續(xù)向前,。

高一年級(jí)語文科組教學(xué)總結(jié)與反思 高一語文組教學(xué)工作總結(jié)篇三

忙碌的期中考試結(jié)束了,，回顧自己這一階段備課組工作,，感觸頗深?？荚囀菍?duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核,，作為高一語文備課組長,，我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、教師現(xiàn)狀：共有9位教師,，都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師,，有8位老師有高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，教師組成老中青都有,。

2,、學(xué)生現(xiàn)狀：年級(jí)共有 700多名學(xué)生，強(qiáng)化班6個(gè)，普通班7個(gè),，美術(shù)班 2個(gè),。錄取分?jǐn)?shù)線在全區(qū)排名第五，入學(xué)分?jǐn)?shù)600分,，與天印高中有16分的差距。語文教學(xué)任重而道遠(yuǎn),。

本次考試，試卷分值100分,，考試時(shí)間120分鐘?；A(chǔ)知識(shí)是選擇題，共10分,，其中有2分考查課內(nèi)文章理解；文言文閱讀（15分）,，其中4分是對(duì)課內(nèi)文言文的考查,；詩歌鑒賞（8分）,，現(xiàn)代文閱讀（20分）,，名句默寫（8分），全部為課內(nèi)背誦篇目,，語言運(yùn)用（9分）,，新材料作文（30分）。試卷有一定難度,，形式與高考試卷接近,，側(cè)重考查學(xué)生的能力。

1,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握德還不夠牢固

基礎(chǔ)知識(shí)中的第五題是考查課內(nèi)文章《江南的冬景》中對(duì)江南冬天的特點(diǎn)的理解,，這也是本課的.教學(xué)重點(diǎn)，然而這道題的正確率特別低,，究其原因，課堂效率有待提高,，名句默寫比較簡單,，全部出自課內(nèi)四篇背誦篇目,，大多數(shù)班級(jí)的均分在7分以上,，但有些班級(jí)均分在5分左右，教學(xué)時(shí)背誦落實(shí)都非常到位,，主要是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不扎實(shí)，導(dǎo)致以前掌握的內(nèi)容遺忘了,。

2,、學(xué)生能力欠缺

詩歌鑒賞和作文與高考考查形式接近，平時(shí)訓(xùn)練中沒有接觸過,，學(xué)生的詩歌的讀詩和做題缺少章法,，新材料作文審題失誤極大。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。本次考試可以看出學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的養(yǎng)成方面的欠缺,，今后在課堂教學(xué),，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)語文積累。語文能力的提高有一個(gè)較長的過程,，它的基礎(chǔ)在于有厚實(shí)的積累,，包括語言材料的積累,，生活和思想的積累等等,。作為教師不能因?yàn)椴豢颊n內(nèi)的文章而放棄對(duì)課本的學(xué)習(xí)，更應(yīng)重視對(duì)教材的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文，對(duì)課文中的詞語、句子,、文章結(jié)構(gòu),、思想觀點(diǎn)等,，該記憶的要記憶,，該借鑒的要借鑒,。

3,、夯實(shí)基礎(chǔ),。在生字詞的積累，課文的朗讀,，語言表達(dá)的準(zhǔn)確規(guī)范以及書寫等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、要在學(xué)生的能力培養(yǎng)上下工夫,。真正做到“授之以漁”而非“授之以魚”。語文能力的提高僅靠課堂是不夠的,，每周進(jìn)行1—2次的小題搶分訓(xùn)練,。

5,、文言文教學(xué)上，古詩文名句的積累,，除了督促學(xué)生熟讀記誦外,，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的理解,，加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)課外的短小精悍的好文章,。在課內(nèi)外的聯(lián)系中使學(xué)生更好地掌握文言知識(shí),，提高文言閱讀能力,。相信堅(jiān)持下去,，定有成效,。

6,、閱讀能力的提高,。閱讀一篇文章,，相關(guān)的知識(shí)背景越豐富，文章越容易理解,。因此要努力引導(dǎo)學(xué)生廣聞博覽，多讀多吸收一點(diǎn),。利用語文拓展課給學(xué)生介紹好的閱讀材料,，隨時(shí)指點(diǎn)閱讀方法,，以收更好的效果。并可采用比較閱讀的方法,，以收一舉多得之功效,。

7、加強(qiáng)作文訓(xùn)練,。在繼續(xù)強(qiáng)化記敘文的寫作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)新材料作文的訓(xùn)練尤其是審題訓(xùn)練,，并經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

高一年級(jí)語文科組教學(xué)總結(jié)與反思 高一語文組教學(xué)工作總結(jié)篇四

高一年級(jí)語文備課組一學(xué)期來做了以下幾件事：每位教師一節(jié)公開課,、參加縣級(jí)高一語文教研活動(dòng),、參加校說課比賽、參加學(xué)校公開課活動(dòng),。我們高一語文組帶著青春活力上路,，追求進(jìn)步和諧發(fā)展,，形成了一個(gè)良好的開局，奠定了教師專業(yè)化發(fā)展的道路,。

語文組每位教師，帶著活力,、帶著極強(qiáng)的事業(yè)心和發(fā)展欲,、帶著教育強(qiáng)縣的教學(xué)資源融入了我們學(xué)校,。我們的年輕老師多才多藝,、樂于吃苦,、追求進(jìn)步,，在這次公開課中,，她們亮出了各自的特色,、強(qiáng)項(xiàng),，展示了自己的亮點(diǎn)，為語文教學(xué)研究增添了活力,。

敬業(yè)、盡責(zé),、用心于教育事業(yè),，這是公開課中反映出來的共同亮點(diǎn),。每位課前亮出的一份份精美教案，課堂上各自展示的教學(xué)風(fēng)采,。

張揚(yáng)個(gè)性、展示全能,、激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)是這次語文公開課的特色。

各自帶入的優(yōu)勢(shì)融入在公開課中,，讓我們的語文教研廣開門路。圍繞打造優(yōu)質(zhì)課這一重點(diǎn),，群策群力,，各抒己見，既使執(zhí)教者課后受益,，也讓聽課老師受到啟迪,，有效教研使公開課的成果最大。

學(xué)理論,，分析教材，制定教案,，確立教學(xué)目標(biāo)，從新老師的教案到課堂乃至教研會(huì)上都有不同程度的體現(xiàn),。這給我們樹立了榜樣。在評(píng)課和教研中,，我們認(rèn)識(shí)到：武裝教師,，是打造優(yōu)質(zhì)課堂的關(guān)鍵?？罩袠情w不行,，紙上談兵不行，閉門造車更不行,。因?yàn)榻虒W(xué)是一門藝術(shù),，他沒有好種出好苗那么簡單,，也不是一份耕耘就一定有一份收獲那么輕易。教學(xué)是人的教育,，人是一個(gè)附有復(fù)雜思維的群體。要讓學(xué)有成效,，就必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，完美我們的教學(xué)全過程,。

在縣教研室盧老師的帶領(lǐng)下,、在校教科室劉老師支持下，縣高一語文教學(xué)研討會(huì)在我校成功舉行。我們備課組全體老師積極聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與教研,，從其他老師的精彩課堂上獲取教益，促進(jìn)了自身發(fā)展,！

校教科室舉行了說課比賽，我們高一備課組全體成員積極參加并取得了良好成績,。

我們高一語文備課組每位老師都積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，每人開出了一堂精心設(shè)計(jì)的公開課且參加了組內(nèi)同事的公開課,。同時(shí),，為了促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升,，我們積極進(jìn)行集體備課，隔周一次的備課組活動(dòng)開展得頗為正常,?；顒?dòng)內(nèi)容主要是分析教材，討論教案,，交流課件及備課資料,，初步實(shí)現(xiàn)彼此之間資源共享。由于新教材中有大量新篇目,，大家都是摸著石頭過河，因此老師們之間的交流和探討就顯得非常有必要,。偶爾也進(jìn)行聽課和評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課時(shí)皆能暢所欲言,，不虛美,，不隱惡,。

高一語文組，在以后的教學(xué)中,，各位老師會(huì)更好地分工合作,，同心協(xié)力，備好自己的每一節(jié)課,，用激情燃燒自己，感染學(xué)生,。在教學(xué)方面,，多和其他年級(jí)教師溝通，勤于思考,，總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我們高一語文備課組的全體老師，將認(rèn)真工作,，上下求索,！工作中的不足之處,，將逐一更正,，為學(xué)校教學(xué)工作盡心盡力,，做到問心無愧！