計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇一

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動,。

抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動,，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2,、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

3,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

4、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事做，事事有人做,。上好兩操,，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇二

1,、關(guān)注課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀(jì)律,。這學(xué)期我打算繼續(xù)加強督導(dǎo),。我不僅需要班干部做好記錄，還需要各科老師配合,。我一般會去班里看看,，了解一下班里的紀(jì)律。

2,、加強班際紀(jì)律監(jiān)督

七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”,。針對這一要求，我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度,，讓每節(jié)課都有專人參加,，分工明確。

3,、穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律

這個學(xué)期學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備,。這樣方便班主任督導(dǎo)自習(xí)課。學(xué)生在自習(xí)課上有事做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提,。同時,，班干部的責(zé)任心程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。

加強對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,。

注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，這是提高全班成績的關(guān)鍵。所以這學(xué)期一定要做好對中低年級學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在全班鋪開，平時盡量下班,，了解中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，盡可能提高學(xué)習(xí)成績，進(jìn)一步提高全班的整體成績,。

我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系,，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點,，我會定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法,，并及時向?qū)W生介紹,，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，“授人以魚”,，教他們化石為金的藝術(shù),。此外，繼續(xù)開展

“一幫一”運動將努力提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生水平，二次手術(shù),。

衛(wèi)生和兩個練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細(xì)的獎懲措施,，讓以后的學(xué)生管理有章可循,，有案可循，讓這兩項任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平,。

2,、繼續(xù)規(guī)范gfd。

學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn),。在規(guī)范校服的同時,，要嚴(yán)格掌握學(xué)生的發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查,，每周大檢查的制度,，以便及時了解學(xué)生的外貌和著裝。

3,、繼續(xù)開展好值班工作,。

這學(xué)期值班工作的重點是注意細(xì)節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生,，都要注意“死角”的清理,。

下學(xué)期七年級的學(xué)生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長,，部分學(xué)生可能會出現(xiàn)浮躁,、逆反等情緒，不排除個別學(xué)生早戀的可能,。因此,，我們必須監(jiān)控學(xué)生的心理和情感變化，使兒童健康快樂地成長,。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇三

xx年春季,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點,。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),，牢固確立“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

要適應(yīng)新形勢,，加強和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人,，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵,。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò),。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實施途徑，建立,、健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力。

2,、優(yōu)化骨干隊伍,，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

1,、充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中,，對幼兒及家長進(jìn)行教育,。引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行抽查,，每周進(jìn)行小結(jié)。對實施情況加強指導(dǎo),、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實,。使全園形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說文明話,，做文明事,，爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動，從站好隊,、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、開展幼兒心理健康教育,。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動,，對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六.一”等活動,，在活動中寓教于樂,。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí),。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，從小胸懷大局，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

(1)教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬,、熱愛他們。

(2)培養(yǎng)幼兒從愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

(3)讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。認(rèn)識國旗、國徽,，了解國歌,、首都等。

(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感,。

(5)引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做好事,。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭、洗澡,，會刷牙,。

(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰,、不亂扔果殼,，不在墻上亂畫。

(3)知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物,，學(xué)學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

(4)坐,、立,、行、看書,、寫字能保持正確的姿勢,，知道用眼衛(wèi)生，會保護(hù)眼睛,。

(5)有基本的生活自理能力,。

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

(1)對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

(2)會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。

(3)學(xué)會傾聽,，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

(4)不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班常規(guī)

(5)能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(6)未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。

幼兒的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,，起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認(rèn)識世界,，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

(1)學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,。

(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、正直,、謙虛、寬厚,、活潑開朗,、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì),。

(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,，增強其自尊心和自信心。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇四

圍繞學(xué)校工作計劃,，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下,，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作,，強化德育常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)強化習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓反復(fù),、反復(fù)抓,；

2、做好“控流”工作,；

3,、強化班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮青年教師的主力作用,，把本年級打造成一支踏實肯干,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良工作團隊,。

1,、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真,、務(wù)實,、團結(jié)、和諧”的年級工作理念,。

2,、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新,。

3,、全體教師打破班與班的界限,、任科教師與班主任的界限，共同努力,，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范,。

4、定期召開年級會,，展開專題調(diào)研,，廣開言路，群策群力解決問題,。

1,、抓好學(xué)生教育

作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作,，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境,，老師和學(xué)習(xí)任務(wù),，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“校紀(jì)校規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì),，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，在嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，力爭在本年級形成勤學(xué)好問,，積極向上,，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

2,、抓好班主任和導(dǎo)師工作

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心,，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌,，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格,、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的11個班級管理好,，出先進(jìn),，出成果,。

同時再輔以導(dǎo)師制，則可以重點解決問題學(xué)生的強化教育問題,，防止兩極分化,，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標(biāo)。

3,、抓好德育,、衛(wèi)生等常規(guī)工作

以班級為單元，班主任為核心,，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作,，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué),，尊敬師大長,，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生的“兩操”等工作,。

４、完善和豐富專題活動周

上學(xué)期所開展的語文,、英語,、數(shù)學(xué)以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動,，力爭在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索實踐的興趣的基礎(chǔ)上，活躍年級氣氛,、豐富年級文化,，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

本年級將團結(jié)每一位教師,，講團隊協(xié)作,，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實實地把初一年級的工作做好,，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級教育教學(xué)任務(wù),。

1、學(xué)生報到,，開學(xué)

2,、安全教育、清查,、整頓學(xué)生不良行為習(xí)慣

3,、進(jìn)一步制訂和細(xì)化德育工作計劃

4,、出主題黑板報

5、學(xué)習(xí)學(xué)校及年級組工作計劃

6,、班主任及生活教師通氣會?

1,、安全教育

2、守紀(jì)律,、正學(xué)風(fēng)樹形象演講比賽

3,、導(dǎo)師制調(diào)整實施

4、綜合活動周

1,、趣味運動會

2,、法制教育講座

1、七年級班主任會

2,、期中檢查總結(jié)及反饋

1,、安全教育

2、評選“十佳”

1,、全期工作總結(jié)

2,、暑假相關(guān)工作

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇五

以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,。以活動系列化、形式多樣化,、過程重體驗,、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動要講實效,，重過程,，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加,、獲得體驗,、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果,，強化學(xué)生個體,，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

1,、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。

2,、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流,、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,，通過三心（愛心、耐心,、恒心）一訪,，與家長常溝通，形成施教合力,，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的道德水準(zhǔn),，杜絕有償家教。

4,、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作,，確保學(xué)生健康發(fā)展。

1,、加強育人隊伍建設(shè),，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2,、落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3,、豐富少先隊活動,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟,、習(xí)得。

4,、優(yōu)化組織管理,，進(jìn)一步凸顯校園特色。

1,、更新理念,，樹立以人為本的教育思想實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位,，實現(xiàn)德,、智、體,、美,、勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng),、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),，做到務(wù)實,、求新、全員參與,、全程參與,，人人育人，事事育人,，時時育人,，處處育人。

2,、加強培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設(shè),，繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議,，通過交流,、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動,，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強,，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍,。

1,、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄,、板報、國旗下的講話以及班隊會

對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和小學(xué)生養(yǎng)成教育,，加強紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，讓文明之花充滿整個校園,。

2、加強傳統(tǒng)教育,、常規(guī)教育

（1）結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié),、六一兒童節(jié)等）適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行教育。

（2）加強安全生命教育,。各班要利用晨會,、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全,、水電防火安全,，加強學(xué)生的自我護(hù)意識。

（3）加強法制教育,，制定普法教育計劃,，努力抓好學(xué)生的法制教育活動。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，加強學(xué)生的法律意識,，從小學(xué)會以法辦事。加強校外聯(lián)系,，使法制宣傳工作取得實效,。

（4）加強班級文化建設(shè)，各班布置好圖書角,、學(xué)習(xí)園地,、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,。各中隊?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,，本學(xué)期將繼續(xù)開展星級班隊的評選。

（5）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力,。繼續(xù)推行隊干部值日,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、兩操,、紅領(lǐng)巾佩戴,，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇六

班級概況：

總?cè)藬?shù)：56人 男生：30人 女生：26人

班級基本情況：

行為習(xí)慣：學(xué)生的日常行為因為招生的時候較為齊整，最初抓紀(jì)律比較有力,，目前班級的狀況相對樂觀,，但是問題不是不存在，比如說細(xì)節(jié)方面處理不到位,；對紀(jì)律的認(rèn)識更多來自于他律而非自律,；懶散馬虎的習(xí)慣仍然存在等等。

學(xué)習(xí)情況：學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)也能認(rèn)真完成，而且有一定的互相競爭意識與集體意識,，更有團隊意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感,。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動,。

指導(dǎo)思想：

堅持以學(xué)校的塑造“學(xué)生魂”的指導(dǎo)思想來指導(dǎo)行為，明確“為成才,，先成人”的具體途徑,，讓學(xué)生在對自己良好習(xí)慣的形成過程中,，潛移默化地形成做人的理念。本著為自己,、為社會,、為國家的高尚原則來指導(dǎo)自己，最終實現(xiàn)由他律變?yōu)樽月?，能自覺地有意識地成為馬斯洛認(rèn)為的“自我實現(xiàn)”的人,。

德育工作總目標(biāo)：

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，努力實現(xiàn)人從他律變?yōu)樽月伞?/p>

2、 強調(diào)每個人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。

3,、 通過系列地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”,。

4,、 通過“我重要，所以我能行”的自我意識教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我治理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5,、 加強學(xué)生的行為規(guī)范的教育，通過自我主動,，積極地參與活動,，培養(yǎng)主人公的意識。

教育內(nèi)容及措施：

（一）,、行為規(guī)范教育：

響亮的口號：自己成就集體,，集體成就自我。

重點注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實具體措施,，短期給定目標(biāo)。

1,、 明確常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉并主動執(zhí)行，積極參與,。

2,、 樹立典型示范作用，用人人相互監(jiān)督,，相互促進(jìn)的.辦法,，相互幫助改正錯誤，形成良好的習(xí)慣,。

3,、 用班會抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范達(dá)到熟連而成為自然,。

設(shè)計班級公約：

a,、 目標(biāo)：做一個有思想，心靈成熟的人,；

b,、 禮儀：禮貌是一個人的最基本的外表，不用付出代價,，卻會收獲,；

c、 學(xué)習(xí)：懂得學(xué)習(xí)的人,，才是合格而強大的人,；

d、 優(yōu)秀：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,；

e,、 紀(jì)律：沒有人的時候的素質(zhì),；

f、 衛(wèi)生：世界因為我的彎腰而美好,。

每一個方面都構(gòu)成了并在一定程度上體現(xiàn)著“學(xué)生魂”,。一個良好習(xí)慣的、優(yōu)秀品質(zhì)的,、健全的人所體現(xiàn)的每一方面,，從外表到內(nèi)心，全方位,、多角度地塑造人的社會行為氣質(zhì),。

（二）、主題教育活動：

1,、“做主人,、做自我”系列教育活動；

2,、“責(zé)任與權(quán)利”的感悟；

3,、“建立一流的班級”我做了些什么,；

4、“反思自己的行為”,，學(xué)會感恩,；

5、讓世界因為有我而更美好,。

（三）培養(yǎng)人的目標(biāo)：

在高中三年里培養(yǎng)這樣的人：

1,、能正確地對現(xiàn)實由自己的判斷，并有正確的,、積極向上的認(rèn)識,；

2、對現(xiàn)實有一種樂觀的態(tài)度,，而不是對現(xiàn)實的不滿于憤怒,；

3、能夠主動遞承擔(dān)責(zé)任,，主動地,、積極地投入社會與國家；

4,、能獨立地思考現(xiàn)實問題,，并以問題為中心而不是人為中心，即對事不對人,；

5,、能夠客觀地看待讓人與世界,；

6、懂得謙遜與尊重,；

7,、擁有良好的人際關(guān)系，并懂得怎樣去獲得人際關(guān)系,；

8,、有對人、對社會負(fù)責(zé)的道德感,；

9,、有一定的幽默感，有創(chuàng)造力的人,。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇七

本班共有學(xué)生12人,，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好,，班上的常規(guī)扣分大多數(shù)集中在幾個同學(xué)身上,，導(dǎo)致班級風(fēng)氣不太好。

回顧上學(xué)期,，本班主要存在以下問題“

1,、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧,，經(jīng)常你追我趕,。

2、有學(xué)生有小偷小摸的壞習(xí)慣,，雖經(jīng)屢次教育,，但時有發(fā)生。

3,、犯了錯誤不肯承認(rèn)自已的錯誤,，撒謊。

4,、放學(xué)路隊不好,，時有罵人的現(xiàn)象。

5,、衛(wèi)生保持得不好,。

6、中午老師不在時學(xué)生紀(jì)律不好,。

7,、不愛護(hù)公物。

1,、利用班會,、班會領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)行為規(guī)范》,，每天一定拿出5分鐘引領(lǐng)背誦，力爭人人熟讀成誦,，把該如何做印進(jìn)學(xué)生的心中,，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。

2,、在班上實行值日班長制,，讓每個同學(xué)輪流值勤，以增強學(xué)生的主人翁意識,。加強小干部的培養(yǎng),，發(fā)揮小干部的監(jiān)督作用。

3,、結(jié)合學(xué)校的好少年活動,，對學(xué)生的行為養(yǎng)成進(jìn)行合理評價，以彰顯正氣,，增強學(xué)生的榮譽感,。

4、對學(xué)生進(jìn)行理財,、感恩,、革命傳統(tǒng)、安全,、誠信、環(huán)保等方面的教育,，提高學(xué)生的思想意識,。作為班主任，要對班會課進(jìn)行精心地準(zhǔn)備,，力爭取得較好的教育效果,，使學(xué)生的文明行為能夠再上一個臺階。

5,、做好家校合作的工作,，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用,，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力,。

6、對于班上的重點學(xué)生采用行之有效的方法,，力爭促使其進(jìn)步,。作為班主任，要多從《班主任之友》,、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營養(yǎng),，提高自己的教育水平,。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇八

時光如梭，在學(xué)校的各項工作都正常運轉(zhuǎn)的情況下,，學(xué)校更加注重抓好學(xué)生們的德育工作,。為全力配合學(xué)校完成各項工作，我做出以下關(guān)于新一學(xué)期德育的工作計劃,。

新的學(xué)期,，在小學(xué)德育工作計劃中重點提出的是給學(xué)生們進(jìn)行心理健康教育和法制教育。針對這一指導(dǎo),，作為小學(xué)三年級班主任的我?guī)е环葚?zé)任心和愛心將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們前行,。結(jié)合班級實際情況，為全面提高青少年的素質(zhì),，作出如下小學(xué)三年級德育工作計劃：

著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀(jì)律,、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育,。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進(jìn)行,。

（1）對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,，通過班會,、板報等形式開展活動。

（2）對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操,，通過演講,、詩朗誦等形式進(jìn)行。

（1）對學(xué)生們制定出法制教育,，對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》,，形式有案例分析,、故事解說等，提高學(xué)生法律意識,，懂得如何守法,。

（2）對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng)，新舊社會的對比,，讓學(xué)生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約。

（1）對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，主要內(nèi)容有：在校內(nèi),、校外及外出時應(yīng)如何注意安全，形式有板報,，講解等,。

（2）珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間,，努力學(xué)習(xí),，共創(chuàng)美好未來的思想。

德育工作計劃幼兒園 小學(xué)四年級德育工作計劃篇九

根據(jù)市區(qū)教育行政,、業(yè)務(wù)主管部門工作計劃精神,，加強德育隊伍建設(shè)，在班主任常規(guī)教研培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，舉辦新任班主任培訓(xùn)班,；召開班主任專業(yè)化培訓(xùn)總結(jié)表彰大會，啟動新一輪班主任專業(yè)化培訓(xùn),；充分發(fā)揮"清風(fēng)徐來"網(wǎng)絡(luò)工作室的功效,，拓展創(chuàng)新德育工作網(wǎng)絡(luò)社群模式；注重心理健康研究工作,，召開通鄉(xiāng)小學(xué)心理健康教育交流會,；在已有的名優(yōu)班主任經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上深入研究論證班主任育人風(fēng)格。同時根據(jù)基層學(xué)校的需要制定本學(xué)期工作計劃,。

一,、常規(guī)教研培訓(xùn)

（一）繼續(xù)抓好班主任專業(yè)化培訓(xùn)、心理健康教師培訓(xùn),、德育主任學(xué)校德育工作及自身素質(zhì)提高的培訓(xùn),。

1,、班主任專業(yè)化培訓(xùn)

從本學(xué)期開始啟動新一輪的班主任專業(yè)化培訓(xùn),，在原有班主任專業(yè)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀,，精心選擇貼近班主任教師實際工作需要的培訓(xùn)內(nèi)容,，改變傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，使班主任培訓(xùn)工作更具有實效性,，時代性和前瞻性。并充分發(fā)掘我區(qū)名優(yōu)班主任的優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗和資源,，為名優(yōu)教師搭建自我展示和自我提升的平臺,，本學(xué)期將安排20xx年香坊區(qū)優(yōu)秀班主任東北師大高級研修班的優(yōu)秀學(xué)員及參加省級培訓(xùn)培訓(xùn)者培訓(xùn)的優(yōu)秀教師為全區(qū)班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,，把專家的思想和觀念與實際工作有機地結(jié)合起來，為班主任教師提供自身專業(yè)發(fā)展的具有實效性的資源,，并激發(fā)教師的思維,，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。本學(xué)期班主任專業(yè)化培訓(xùn)按要求安排8次,，培訓(xùn)內(nèi)容重點放在班主任教師日常教育行為生命化效能,。

2、心理健康教師培訓(xùn)

（1）切實加強心理健康教研工作的實效性,，為心理健康教師提供優(yōu)質(zhì),、可借鑒性資源。

本學(xué)期,，繼續(xù)以"心理教師專業(yè)社群"為依托,，開展常規(guī)教研活動。為避免中小學(xué)全體心理教師參加教研活動時教研內(nèi)容與教師所教學(xué)段脫離,，針對性有偏差,，實效性不夠強等情況，本學(xué)期,，以心理社群為依托,，分小學(xué)組、中學(xué)組二個層級,，計劃組織6次教研活動,。分層級、有針對性的為教師創(chuàng)設(shè)教研活動新形式,，使同一學(xué)段的教師群體產(chǎn)生積極的,、及時的良性互動效應(yīng)，把可借鑒性的教育資源發(fā)揮到最大化,，使教師自主參與和自我成長需求相結(jié)合,，并分組進(jìn)行研討、展示,、交流,，以提高心理教師開展心理健康工作的實效性。

（2）加大力度普及學(xué)科專業(yè)知識,，使心理教師輔導(dǎo)咨詢能力,、學(xué)科授課能力得以提升。

在工作中,，我們發(fā)現(xiàn)心理健康教師專業(yè)化程度不高已成為制約學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸,。本學(xué)期，立足常規(guī)教研，依托心理專業(yè)社群,，搭建平臺繼續(xù)夯實心理健康教師的專業(yè)技能,。心理學(xué)科教師掌握必要的學(xué)科專業(yè)知識是開展工作的有力前提和保障，將心理學(xué)科專業(yè)知識與學(xué)生實際情況相對照,，做到理論與實踐相結(jié)合,，有針對性的發(fā)揮學(xué)科作用，做到有的放矢,，為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)化成長環(huán)境,。

3、德育主任培訓(xùn)

由于近兩年基層學(xué)校德育隊伍變動很大,，新任德育主任的數(shù)量逐年遞增,，因此對新走上德育工作管理層面的德育主任的培養(yǎng)就提上了日程，本學(xué)期通過培訓(xùn)讓他們盡快熟悉德育工作的特點,，了解基本的德育工作的內(nèi)容,，掌握基本的德育工作的方法。同時讓他們對德育研修部的一些常規(guī)的培訓(xùn)工作和內(nèi)容有更多的了解,。擬開展校際之間的德育主任德育工作的交流活動,。為全區(qū)德育工作的整體發(fā)展提供幫助。

（二）新任班主任培訓(xùn)

4月份,，我們將根據(jù)香坊區(qū)教育局制定的關(guān)于《香坊區(qū)中小學(xué)德育隊伍培訓(xùn)方案》的具體要求,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高我區(qū)中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)為核心,，以促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)為重點,，對全區(qū)中小學(xué)20xx年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處煟ê趯I(yè)化驗收活動中年限不夠未獲得任職資格證書的班主任）進(jìn)行集中持證上崗培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，全面提升我區(qū)新任班主任的專業(yè)化水平,，努力建設(shè)一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊伍,。（具體要求見培訓(xùn)方案）

二、班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗收總結(jié)表彰大會

班主任專業(yè)化培訓(xùn)第一階段的驗收工作已經(jīng)結(jié)束,，上學(xué)期我們又將三年的班主任專業(yè)化培訓(xùn)進(jìn)行材料匯編,，共匯編--《清風(fēng)徐來水波不興--經(jīng)驗匯編》、《執(zhí)子之手與子偕行--名優(yōu)集萃》,、《百舸爭流千帆競技--課例推介》,、《細(xì)雨無聲鉛華洗卻--案例精選》,、《上善若水心海揚帆--心理探究》等五本書,。3月末我們將召開香坊區(qū)班主任專業(yè)化培訓(xùn)驗收總結(jié)表彰大會，總結(jié)經(jīng)驗，提供借鑒,，并啟動新一輪的班主任專業(yè)化培訓(xùn),，圍繞"班主任的每一天、班主任的每一學(xué)年,、班主任與每次活動,、班主任與每個班級、班主任與每個學(xué)生"為線索,，充分發(fā)揮"清風(fēng)徐來"網(wǎng)絡(luò)工作室的功效,，拓展創(chuàng)新德育工作網(wǎng)絡(luò)社群模式，通過案例教學(xué)展開深入學(xué)習(xí),、交流和研討,。

三、組織參加哈市"水保杯"德育實踐活動課大賽

參加哈爾濱市教育研究院德育教研室與環(huán)保局聯(lián)合舉辦的"水保杯"哈爾濱市德育實踐活動課大賽,。具體時間我們會根據(jù)上級部署進(jìn)行安排,。

四、心理健康教育工作

本學(xué)期以"聚焦有效教學(xué),、構(gòu)建生命課堂"為主體工作宗旨,，發(fā)揮"心理健康教師專業(yè)社群"總體優(yōu)勢，從加深學(xué)科教師專業(yè)技能入手,，整合心理健康教育資源,，優(yōu)化教研活動內(nèi)容及形式，以提升教師的專業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的開展和深入,，為心理健康教育的可持續(xù)性發(fā)展做好基礎(chǔ)，為打造一批高素質(zhì),、精業(yè)務(wù),、強能力的心理健康教師專業(yè)化隊伍提供保障。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，繼續(xù)完善"百合心理工作室"及"心理教師專業(yè)社群"建設(shè)，發(fā)揮其輻射作用,。

繼續(xù)完善"百合心理工作室"建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，做到資源共享,、傳播迅捷,、實時互動，為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育資源,，使其真正成為全區(qū)中小學(xué)心理健康教師自我研修及自我展示的平臺,。

"心理教師專業(yè)社群"建設(shè)方面,，繼續(xù)發(fā)揮廣泛交流、拓寬視野,、相互監(jiān)督的作用,，在心理教師群體里形成一種良好的拓展專業(yè)知識，提高實踐,、反思,、探究能力的態(tài)勢。本學(xué)期各專業(yè)社群要定期組織開展3次專項社群活動,，本社群針對共性的問題自設(shè)主題,，由組長統(tǒng)一安排部署展開活動。

2,、結(jié)合"心理教師專業(yè)社群"模式,，定期開展心理健康學(xué)科劃片教研工作。

在常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上,，以"心理教師專業(yè)社群"（5個）為單位,，定期開展劃片教研工作。帶領(lǐng)學(xué)科教師深入中小學(xué),，做到重心下移,，加大心理調(diào)研力度及針對性，真正走進(jìn)學(xué)校,、走近學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)互動交流共享的氛圍，增強實效性,。

3,、積極籌備省第二屆"龍心杯"心理健康活動課大賽。

積極做好省第二屆"龍心杯"心理健康教育大賽準(zhǔn)備工作,，對參賽教師進(jìn)行全面培訓(xùn),，使參賽教師在省級賽課中展示出我區(qū)心理教師的風(fēng)采。

4,、開展香坊區(qū)"心理情景劇"展示活動,。

5月下旬進(jìn)行香坊區(qū)"心理情景劇"競賽展示活動。

5,、"心育"講師團,，陽光送愛心。

6月中旬對我區(qū)成高子鎮(zhèn)大嘎哈小學(xué),、和平小學(xué)進(jìn)行"心育講師團陽光送教"活動,。

6、為進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)提供技術(shù)支持,，力爭90%的學(xué)校達(dá)到市教育局規(guī)范化心理咨詢室的標(biāo)準(zhǔn),。

五,、德育科研課題研究

進(jìn)一步規(guī)范德育課題的研究，提高問題意識和研究意識,，注重問題的實用性和研究過程實效性及優(yōu)秀成果的推廣。對課題學(xué)校進(jìn)行階段性檢查與驗收,，使課題研究規(guī)范化,。重點開展國家級課題"開發(fā)心理健康潛能，提高學(xué)習(xí)效能"等課題的研究,。開展省級重點課題"中小學(xué)班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)的對策研究",、"在活動中增進(jìn)教師心理健康方法的研究"等四項課題研究。本學(xué)期協(xié)助省市組織通鄉(xiāng)小學(xué)省級課題區(qū)域成果展示活動,。

五,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢，做好德育部各個網(wǎng)絡(luò)工作室的正常運轉(zhuǎn)工作,。加強香坊區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)社群活動的監(jiān)督指導(dǎo),。開展行之有效的社群活動。根據(jù)德育工作網(wǎng)絡(luò)社群的運行情況,，在6月中下旬開展德育工作校際之間交流觀摩活動,，充分為學(xué)校提供德育工作的展示平臺，每個社群推薦一所學(xué)校進(jìn)行展示,。同時學(xué)期末將對德育工作室,、網(wǎng)絡(luò)社群工作進(jìn)行總結(jié)表彰，進(jìn)行德育工作網(wǎng)絡(luò)社群的各項評選工作,。