隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

師德師風總結與反思師德師風總結報告學校篇一

一、愛黨愛國,。學習宣傳并實踐馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，全面貫徹三個代表重要思想,，關心時事政治，擁護黨的基本路線,，堅持四項基本原則,。

二、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務學生奉獻社會的精神。

三,、熱愛學生,。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關心愛護學生,，尊重學生人格，平等,、公正地對待學生,，不侮辱、謾罵,、歧視學生,，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生,，可激發(fā)學生的學習熱情,，使學生樹立遠大目標，成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭,。一個教育工作者要對一切危害教師,、危害學校、有損師德師風的行為,，必須予以堅決斗爭,，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五,、不斷提高自身素質和教育教學科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質,。必須具備扎實的思想素質,、業(yè)務素質、品德素質,、心理素質,、創(chuàng)新精神和能力素質?？炭嚆@研業(yè)務,，不斷更新知識，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術,，積極參與教育改革,，認真總結經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學方法,，不斷提高自己的教育教學和科研水平,。

六、實事求是,，堅持真理,。教師要做到尊重事實，注重調查研究,，要公道正派,，富有進取精神。堅持真理,、捍衛(wèi)真理,，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承,，使學生學到真知實學,。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理,，不文過飾非,，不誤人子弟，做到知錯即改,，還真理的本來面目,。

七、工作積極,、認真負責,。工作積極，就是要勇挑重提,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責,，根本的一條是對學生成長與成才負責,，因此必須做到既教書又育人。

八,、團結互助,、廉潔從教、為人師表,。團結互助,，一方面教師與教師之間要團結友愛,、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關心,，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風氣的影響,，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費,，不向學生和家長索要或變相索要財物,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己,。

作為教師,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,。但是,，選擇了教師，我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂,。

開學初，在教師隊伍中開展了強師風,、鑄師魂,，爭做人民滿意教師的師德教育活動，并將今年定為師德建設年,。育人先樹德,，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心、真情,、真意地去教育學生,。

通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》,、《教師法》有了一些具體的了解,，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學行為,，努力做一個懂法,、守法的人民教師。

學校在師德教育活動中,，開展了集體學習與個人自學相結合的方式,，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡,。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,，認識到我的人生價值。作為一名教師,，我應當為人師表,，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認清和對待自己應履行的職責,。

通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體,，他們思想活躍,，思維天真，好動,，好鬧,，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事,，事后想來,，這樣的我是不應該的，事實上,，學生是一個活的生命體,，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛,，然而調皮的學生也并非一無是處,。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學生進步,，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒,，沉下心來,，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質激勵自己,。和優(yōu)秀教師相比,，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友,，改變師道尊嚴的舊觀念,，使自己的教育深受學生喜愛,，家長認可,，做一個人民滿意的教師。

通過學校開展的師德師風學習,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動,，在教育教學中首先要學會不斷學習,，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力,，業(yè)務水平;其次,，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人,，要用心去傳授知識,，培養(yǎng)學生多方面的智力;另外，師是服務于學生的,，在服務學生的同時,，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人,。

總體而言,，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足,，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的,，奉獻是幸福的!

師德師風總結與反思師德師風總結報告學校篇二

師德師風是學校的靈魂所在，也是學校辦學實力和辦學水平的重要標志,。抓好師德師風建設不但有利于提高教學質量,，發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力,，推進教學改革向深度和廣度的進展，而且有利于校園精神風貌的改善,，形成良好的教書育人環(huán)境?，F(xiàn)將有關情況總結如下。

一,、領導重視，層層規(guī)劃,，全面部署,。系領導高度重視師德師風建設工作，把師德師風建設工作納入了黨政工作的重要議事日程,，先后多次召開專題會議研究,、落實師德師風建設工作,。同時還建立了以系黨總支書記許步國同志任組長,，系主任朱曉慧同志任副組長,，由其他黨政領導和有關人員組成的師德師風建設領導小組,，具體負責師德師風建設工作,，并制定了師德師風建設三年工作規(guī)劃,。在領導小組的統(tǒng)一協(xié)調部署下，黨總支各委員和行政各領導分工負責,，團結協(xié)作,，認真結合各自職責,，積極做好師德師風建設的宣傳動員和貫徹落實工作，確保了師德師風建設工作在全系范圍內的全面開展,。

二,、注重學習，統(tǒng)一思想,，提高認識,。師德師風建設，首先是思想建設,。而抓好思想建設,，關鍵要抓好學習教育。只有 廣泛深入地開展學習教育活動,，通過學習教育統(tǒng)一思想,，提高認識，掌握關于教職工思想,、道德、作風建設的政策規(guī)定,，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性,，才能為師德師風建設的順利開展奠定了堅實的基矗三年來，我系堅持以正面教育為主的原則,，把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來,，采取切實措施加以保證，形成切合實際工作的機制,，使廣大教職工的思想,、道德、作風建設目標明確,、有章可循,，使師德師風建設工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。 1.組織開展常規(guī)化政治學習,。

三,、抓好落實，完善機制,，規(guī)范管理,。在開展師德師風建設工作過程中，各分管領導和有關部門積極抓好落實,，注意通過加強建章立制來不斷完善管理,，既重視辦好學校對廣大教職工的職業(yè)要求,，又充分尊重教職工的職業(yè)特點，把師德師風建設同廣大教職工的教學,、科研工作緊密結合起來,，同實現(xiàn)學校改革發(fā)展的總體目標結合起來，充分調動廣大教職工教書育人,、服務育人,、管理育人的積極性，將師德師風建設成為推動我系改革發(fā)展的重要保障,。主要從以下幾個方面： 1.抓好領導班子建設,，開創(chuàng)以德治系新路子。

四,、精心組織,，豐富活動，突出主題,。1.優(yōu)化校園環(huán)境,，強化校園制度。優(yōu)美的校園,，不但可以為學生提供一個舒適的學習生活環(huán)境,，而且還有助于培養(yǎng)學生的道德情操和愛國、愛校精神,。針對我系在浦東校區(qū)單獨辦學的特殊性,，系黨政領導們除了配合學校做好校園硬件設施建設，還積極創(chuàng)造“軟件”條件,，努力改善校園氛圍,，營造良好的校風、學風,。主要有：① 堅持每周一次的升旗儀式;② 施行“晨讀”,、“晚自習”制度;③ 組織開展各類文體活動;④ 舉辦大學生素質教育節(jié);⑤ 制作宣傳櫥窗。 2.組織講課比賽和“師德師風”演講賽,。授課作為教師的一項基本技能，既是教師教學,、業(yè)務水平的體現(xiàn),，也是加強對青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式。三年來,，我系結合學校開展的青年教師講課比賽和校工會舉辦的“師德師風”演講比賽,，組織青年教師進行講課比賽，對講課效果較好的青年教師給予一定獎勵，并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學校講課比賽和“師德師風”演講賽,，為青年教師提供鍛煉的機會,，提高了對師德師風內涵的理解。 3.領導深入班級聽課,。及時了解教師授課情況及學生在課堂上對老師的反映,，對有問題的教師進行談心，限期整改,。同時對新教師也不放松,，在教學上精心指導，隨時為他們指出缺點和不足,，使其盡快成熟,。 4.組織學生召開座談會，實行師生雙向交流,。一方面教師深入學生與其談心,，指出存在的問題，幫其改正,。

五,、注意宣傳，樹立典型,，做好示范 注意挖掘提煉師德師風建設中的真人真事,，大力宣傳師德師風建設中的先進典型的好思想、好作風,、好經(jīng)驗、好方法,，并進行推廣交流,，努力營造尊重先進、學習先進,、追趕先進,、爭當先進的氛圍。

六,、抓住重點,，認真查擺，促進工作 1.召開領導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務實，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學秩序。 2.召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,，大力配合學校開展師德師風建設的各項工作,，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，在“保持共產(chǎn)黨員的先進性”學習活動中,，做師德師風的楷模,。 3.召開教職工會。

總之,，我們通過狠抓師德師風建設工作,，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結經(jīng)驗,，進一步提高師資隊伍的師德水平。

師德師風總結與反思師德師風總結報告學校篇三

一,、學習上不能持之以恒,，學習不夠認真

本人學習伊始,，每一天堅持閱讀,，做筆記收獲匪淺,。過了一段時間,，就不堅持了,，理由是要抓教學工作,，即批改作業(yè),、寫教案,、備課,、上課,，借口工作忙。因此,，曾一度停了下來,，把書掉在一邊，但有時也拿來翻翻,，看一下,，溫習一下。這是學習態(tài)度的問題,。雖然看一下書,，但是既不做筆記，又不做寫心得體會,，這樣的學習純屬是馬虎應付,，收獲甚微。綜上所述可知這是學習態(tài)度上存在的問題。要糾正務必從根本上認識,，認清其危害,，才能深刻反省自我存在的問題。痛下決心持之以恒地,、認真地學習,。

二、缺乏開動腦筋思考問題

這次師德師風學習的資料較多,，資料既復雜又多,，涉及到教育教學工作的方方面面。如果我們在學習中只求數(shù)量,，不加思索,，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學習的知識運用到實際中解決實際問題了,。這次學習本人就是缺乏開動腦筋思考問題,。認為只要瀏覽一下，大概理解就可,，不必花大力氣去思考,，教學工作繁忙，哪有這么多的時間去思考,。書中有些資料提出了一個問題,，不從各種資料或書籍中去查找，又不深入地思考解決這些問題的方法,。以后,，我認識到學習師德師風對于指導今后的教學工作十分必要。如遇到不懂的問題,，應用筆記本記下,，再反復多讀原文，查找有關資料或詞典,，虛心向別人學習，一向到弄通弄懂為止,。

三,、學以致用，結合自我教育教學工作方面做得不夠

四,、缺乏刻苦用功學習,，勇于實踐的精神織夢資料管理系統(tǒng)

要學習掌握一套理論，非下苦功夫去學習是不可能獲得成功的,，而要缺乏勇于實踐的精神也是難以獲得成功的,。師德師風的理論是一套全新的較為深奧的理論和知識。如果采用隨便應付的態(tài)度，學習上不用功,，缺乏鉆研的精神,，要深刻理解掌握這一套理論是不可能的。由于本人認為教育教學工作較為繁忙,，難以抽出較多的時間去學習,，更不用說是去鉆研了，思想上又存在著只要隨便看一下書,，做做筆記,，寫一點心得體會，何必花那么多的精力去用功學習呢?自我的教育教學工作中存在諸多的問題時,，才認識到這種想法是極其錯誤的,。應多抽出時間，用功地鉆研理論,，才能得心應手地把理論運用到教育教學工作中去,，把自我的教育教學工作做得更好。才不辜負黨和人民對我們的期望,。

師德師風總結與反思師德師風總結報告學校篇四

教師是“人類靈魂的工程師”,，對學生成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道,、授業(yè),、解惑，指出了教師“教書育人”的一面,，而“為人師表”則是對教師和教育工作者提出了更高人格上的要求,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。

我熱愛這份工作,，熱愛學生,，能依據(jù)相關的法律法規(guī)來執(zhí)教，認真?zhèn)湔n上課,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，限度地提高單位時間里的教學效益。在實際的工作中我認識到師生雙方的人格是平等的,，學生在學校的受教育權是不可剝奪的,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。

經(jīng)過近階段的師德師風教育學習,，我體會到自己還存在著很多不足：

一,、執(zhí)教幾年來，我雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大，與其他老師相比還存在較大的差距,。還需不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,。

二、課堂問題的預見性有待加強,，在班級管理中,，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育,，以防止事情發(fā)生,，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,，有時會手忙腳亂,，事倍而功半。

三,、還需進一步與每一個學生建立平等,、和諧、融洽的關系,，關心每一個學生,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。

四,、教研力度不夠,，教學反思不夠深入透徹，多是聽聽課,、評評課,，沒有很系統(tǒng)的總結教學經(jīng)驗。工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

存在問題的原因：

一,、對于教育理論的學習,，有時候僅僅停留在表面的記憶上,，沒有好好的結合實踐、專業(yè)特點和學生就業(yè)方向去分析理解,，導致對教材的挖掘力度還不夠,。

二、由于自身能力的欠缺,，沒有擺脫傳統(tǒng)教學的模式,，缺乏主動創(chuàng)新的思想。

三,、青少年學生是90后一代,，青春期的他們渴望交流，心中的想法很多,，希望得到他人尊重和幫助,，面對學生的合理要求，有時不能一一答復或幫助解決,。

今后改進的方向：

一,、加強自身建設，提高綜合素質,。包括加強對政策理論水平的提高,、專業(yè)知識、業(yè)務能力和服務水平的提高,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

二,、仔細研究學生中出現(xiàn)的新情況,、新變化，用變化的觀點看待學生,，用全新的廣闊視角觀察學生,，從而樹立起正確的學生觀，努力提高教育教學的實效,。

三,、多思考教學過程，總結教學經(jīng)驗,，向優(yōu)秀教師學習,，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。

總之,，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本,。我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感,，我始終堅持不斷學習、不斷追求,，勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘，一份收獲,。

師德師風總結與反思師德師風總結報告學校篇五

我深刻認識到教師不僅僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè)，一種職責!在這師德師風活動轟轟烈烈開展之際,，應用心投入,，抓住契機，深刻反思自我的師德言行,、工作作風和生活態(tài)度,，謙虛聽取各方面的意見和推薦，為今后的工作,、學習與生活調整好新的奮斗目標,。

一、自查反思

(一)在依法執(zhí)教方面：

本人從教以來,，認真貫徹黨的教育方針,、政策，遵守國家憲法與法律,。只有自我首先做出的表率才能教育學生講究精神禮貌和社會公德,、遵紀守法，爭做四有新人,。

(二)愛崗敬業(yè)：

只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責,、教書育人,。一向以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,，我都時刻注意學生的思想動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學生有害的思想,。

(三)在熱愛學生方面：

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計,，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求,。我既愛“聽話”的學生,，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情,，曉之以理,，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,。

(四)在嚴謹治學方面：

做為一名人民教師，重要任務是教育學生,。應對各種差異的學生,，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點,，做到因材施教,。

(五)在團結合作方面：

作為一名教師，學校就是我的家,，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校群眾放在第一位,。我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學習,，共同討論，探索教學規(guī)律,。

(六)在為人師表方面：

作為一名教師,，我深深體會到自我的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自我的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學生做出表率。

二,、個人對照師德師風建設要求存在的問題和不足

1,、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習,，熟悉業(yè)務知識,，但忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造,，學習的自覺性、主動性不強,，與本職業(yè)務有關的就學一點,，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就很少探討。

2,、理論水平不太高,。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少,，但不系統(tǒng),，不全面;只明白埋頭苦干，不善于口頭表達;工作經(jīng)驗雖有必須的積累,，研究思考問題只注重實效,，卻不善于總結歸納。

透過深刻查擺,，找到了原因,，挖出了根源。針對自身存在的問題,，本著“有則改之,，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提,、以提高我們學校的教育教學質量為目標,，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。

1,、要加強政治學習,，用心投身到持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自我的人生觀,、世界觀,、價值觀，樹立遠大目標,，堅定社會主義信念,，努力學習現(xiàn)代科學文化，提高自身素質,，緊密聯(lián)系群眾,，調整心態(tài)，制訂可行計劃,，努力工作,，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自我的潛力和水平,。

2,、堅定信念，牢記宗旨,，全心全意為人民服務,。

3、加強學習,，提高素質,。學科技、學教育教學理論,，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實踐,，才能做到既有服務發(fā)展的熱情和愿望,，又能找準參與發(fā)展的結合點，拿出支持發(fā)展的辦法,。

從此刻開始,，長期堅持不懈努力。嚴格要求自我,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁，扎扎實實,，善于思考,，勇于探索，努力實踐,，并虛心理解各級領導和同志們的監(jiān)督,。