為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園小班元宵活動(dòng)方案及流程幼兒小班元宵節(jié)方案篇一
1,、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
2,、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ),，與同伴一起分享。
教師,、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理,。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物,。
1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,；
2、教師出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜,，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法,。
3,、我來出，你來猜
教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽,，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí),。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜,。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高,。）,。
給爸爸、媽媽猜燈謎
簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,，帶回家猜給家人聽,。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,，還可以去賞燈,，到那一天，超市門口,，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),，你們也可以猜燈謎。
幼兒園小班元宵活動(dòng)方案及流程幼兒小班元宵節(jié)方案篇二
1,、慶祝即將到來的新年,，突出我園的節(jié)日主題教育。
2,、利用物品裝飾燈籠,，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參與的積極性,。
3,、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,，分享迎新年的歡樂時(shí)光,。
20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）
幼兒園操場(chǎng)
大班家長(zhǎng)和小朋友
1,、老師和家長(zhǎng)共同收集diy制作燈籠的多種方法,，發(fā)到微信群里。
2,、幼兒園準(zhǔn)備每人一個(gè)燈籠,，彩紙、卡紙,、剪刀,、雙面膠,、皺紙、線,、大頭筆,、燈謎若干條。
1,、主持老師講話,，歡迎各位家長(zhǎng)來參加這次的活動(dòng)。（說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求）
2,、親子制作：家長(zhǎng)協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂。
3,、家長(zhǎng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面,。（謎面由幼兒園提供）
4、掛燈籠,。家長(zhǎng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)周圍,，并自由欣賞彼此的作品。
5,、自由猜燈謎,。家長(zhǎng)陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡,，猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份,，只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。
幼兒園小班元宵活動(dòng)方案及流程幼兒小班元宵節(jié)方案篇三
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣,。
快樂元宵節(jié)
20xx年2月x日（下午15：30）
本班課室
1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2,、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班，各班老師分成人手一份,。
3、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料,。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班,。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5,、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門,。
1,、15：10—15：30（家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片）
2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),。
3、教師指導(dǎo)語(yǔ)：
①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么？
②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？
③觀察制作材料，了解做元宵的方法,。
活動(dòng)策劃
（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語(yǔ)：
①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵,？
②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
③做元宵,、煮元宵,。
幼兒園小班元宵活動(dòng)方案及流程幼兒小班元宵節(jié)方案篇四
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。
活動(dòng)名稱：
歡歡喜喜鬧元宵（做元宵,、賞燈,、猜燈謎）
組織形式：
親子形式
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月17日下午14：30
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒家庭：（2月15日前交各班老師處）
1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈；
2,、拍攝過年或外出賞燈的照片,；設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。
幼兒園：
1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),；
2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,；
3,、將幼兒交的照片,、手抄報(bào),、繪畫作品布置展出,。
4,、準(zhǔn)備米面和糖
活動(dòng)建議：
1,、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來,；
2,、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的'外形,、色彩,、圖案。
3,、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)環(huán)境
（1）收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾；
（2）在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。
園內(nèi)大環(huán)境
（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報(bào)、繪畫展）
幼兒園小班元宵活動(dòng)方案及流程幼兒小班元宵節(jié)方案篇五
（周六上午9：30）
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,。
三,、
春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家,，一家人男女老少,，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛的教育,。
1、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎,，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè)）
2,、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）
3,、書寫心愿卡片
4,、吃湯圓
2、周三中午集體教研,，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)
3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，裁好并打孔穿線,。
4,、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。
5,、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作繪畫剪紙）
2,、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班,、苗一（辦公室門口）苗二、三,、（二樓餐廳）
芽芽級(jí)部,、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級(jí)部（梅花）
3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀線繩錯(cuò)落有致
