作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇一
在班主任工作中,，安全教育不可忽視,。有專家指出，通過安全教育,，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。對小學(xué)生而言,，培養(yǎng)其良好的安全意識,，增強其自我保護(hù)能力，更具有重要的現(xiàn)實意義,。因此,，我特地組織了此次主題班會。
通過本次活動,，讓學(xué)生了解交通,、活動、意外事件中必備的安全知識,，懂得安全的重要性,，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識,，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。
教學(xué)課件安全事故資料
生命是寶貴的,，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件：車禍現(xiàn)場)
出示主題：珍愛生命、健康成長
1,、這位可愛的小姑娘,，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料,。
2,、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇,。
(1)生討論,、介紹
(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué),、放學(xué),，都是路上最擁擠的時候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3,、安全過馬路
(1)認(rèn)識紅綠燈
板書：紅燈停,，綠燈行，黃燈等一等
(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過,？
板書：先往左看,，再往右看，靠右行
(3)游戲“過馬路”
一個學(xué)生演汽車,，演時手學(xué)開汽車的樣子,，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友,。
4,、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全,。否則,，后果就不堪設(shè)想。
說說應(yīng)該注意哪些不安全行為
(如：爬樓梯扶手,、爬欄桿,、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠)
5,、認(rèn)識特殊作用的電話號碼
我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼,？它們有什么樣的好處呢？出示：120,、110,、114、119
6,、了解在家里,、在校外自己保護(hù)自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,，你會怎么做,。
a、有人敲門,，稱_媽受了傷,，讓他來接你去醫(yī)院。
b,、外出活動時,，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
c,、放學(xué)回家的路上,，兩個陌生人_你跟他們走;
d、外出活動中,，同大家走散了,，迷了路。
e,、遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。
1,、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受
2,、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇二
1,、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端,。
2,、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。
復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。
多媒體課件
關(guān)鍵詞一：開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,，教師十分開心。
你明白為什么嗎,？
我們剛剛度過了一個開心的假期,，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心,！這是你們給教師最好的新年禮物,。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家,！
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1,、教師開心的同時呢，還有點小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么,？（自由說）
2、剛剛有很多說對了,，過了一個自由自在的寒假,，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備,！
贈言：
生活對于任何一個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神,，最要緊的,，還是我們自我要有信心。我們必須相信,，我們對每一件事情都是有天賦的,，并且，無論付出任何代價,，都要把這件事完成,。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說,；“我已經(jīng)盡我所能了,。————居里夫人
課堂規(guī)范：
1,、堅持不懈地努力,，不驕不躁。
2,、守時,，嚴(yán)于律己,。
3、及時,，準(zhǔn)確,。
4、按時,，優(yōu)質(zhì),。
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）
一書：字典
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文,，識記詞匯,，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋,。
關(guān)鍵詞三：信心,。
1、新學(xué)期,，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo),，才會有前進(jìn)的動力,。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華,！自我鼓勵,！
新學(xué)期教師寄語：
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點,，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我們深知，這條路不好走,，可是,，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天,，我們要有自信心,，自信是成功的第一秘訣，無論在生活,，還是在學(xué)習(xí)中,，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣,，今日已經(jīng)到來,，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距,，今日又是一個新的開始,，相信自我始終能成功,。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動,；播種一個行動,，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格,；播種一個性格，收獲一個命運,?！泵\在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧,，收獲成功,！
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇三
1、交流寒假中的趣事,，感受充實寒假的快樂,。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間,，體會奧運健兒的拼搏精神,。
3、說出新學(xué)期對自己的要求,，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊。
1,、整理學(xué)生的寒假作業(yè),，列出表揚名單。
2,、兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情,。
3、一個學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運健兒的故事
上學(xué)年看到大家,，都還是小小個,，但是現(xiàn)在，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起成長,，一起進(jìn)步!寒假中，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,，我希望我們的新學(xué)期,，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。
現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1,、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè),。
2、兩個學(xué)生講講自己的寒假生活,，四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事,。
3、列出寒假表揚學(xué)生名單,，獎勵筆記本和筆,，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4,、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認(rèn)真聽,，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運寒假,，大家肯定都看過奧運會,，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒,。
1、播放激動人心的奧運視頻,。
2,、一個學(xué)生講講奧運健兒的故事
3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強度的訓(xùn)練,，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭取每天進(jìn)步一點。
活動三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)
2,、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說)
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧!
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇四
：
1、提高學(xué)生安全意識,。
2,、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,、交通安全等。
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的安全觀念.
同學(xué)們,，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能,，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,，沒有安全,，其他都是零。所以我們要時刻牢記安全第一,。
1,、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全,。
2,、發(fā)生在校園里的事故：
⑴高空拋物，砸到同學(xué),。
⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。
⑶攀爬護(hù)欄,，摔倒樓下,。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故,。
4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。
1,、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做,？
(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯,，不碰樓梯扶手;
(2)上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動;
(3)放學(xué)時，排隊放學(xué),，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶、滯留等,。
2,、在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)如何做,？
(1)輕聲慢步，不跑不叫;
(2)不追逐打鬧;不做游戲;
(3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺,，不隨意開窗戶;
(4)不向樓下吐痰,、丟東西;
(5)無事不到其它樓層亂竄,。
3,、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么,？應(yīng)如何做,？
(1)輕聲慢步，不跑不叫,，進(jìn)出教室不擠不鬧;
(2)不亂攀爬桌凳,，不爬窗臺;
(3)不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,，不亂動;
(4)實驗課，聽從老師指揮,，不亂動實驗儀器,。
(5)不往學(xué)校、教室?guī)ｋU物品,、火種,。不帶零食與玩具。
(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門,，忘帶東西必須告知老師,。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？
(1)不瘋跑大叫;不做危險游戲,，玩有意游戲,。
(2)不到操場玩樹枝、木棍,、磚塊等;不攀爬車棚,、圍墻、樹,、籃球架等;
(3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動,，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮，按要求集合,、行動,、疏散、撤離;不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具),。
(4)不到危險的地方玩。比如：過道,、沙坑,、臺階、花壇等5,、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全,？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？(1)不追逐打鬧做游戲;
(2)大便入坑,，小便入池;不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。
6、體育課應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全,。
(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
1,、不過早到校,。注意到校時間。
2,、家長不過家長接送線,。
3、不乘坐不合格的車輛,。
4,、等公交車時在安全區(qū)域，不打鬧,，注意文明禮貌,。
5、路隊上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧,，班級之間要互相禮讓。
6,、下雨天帶好雨具,，不把雨具當(dāng)玩具。
7,、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,，路長負(fù)起責(zé)任。
8,、不到商店買東西,。
9,、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學(xué)注意安全。
安全無小事，安全大于天,，老師希望同學(xué)們在新的學(xué)年里安安全全上學(xué),，快快樂樂學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇五
1,、（開學(xué)第一課）新學(xué)期伊始,，師生共討論教室布置。并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料,。
2,、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處,。
3,、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄,。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。
記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。
美術(shù)教材、鉛筆,、
一,、組織教學(xué)
二、第一部分：（自我介紹）同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論,。
（以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論
1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？
2,、針對一扇窗,、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾,。
3,、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室。即時評獎）
第二部分：新的書,，你有什么新的感覺,？
小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了、圖片美了,、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
三,、作業(yè)布置：
1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？
（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆、油畫棒,、水彩,、水粉顏料、國畫工具,、油性筆,、夢幻筆……）
列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。（要求仔細(xì)翻閱每一頁,，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）
3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。
四,、巡回指導(dǎo)：
1、全面觀察學(xué)生作業(yè),。
2,、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。
五,、總結(jié)：
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。（工具可以以組為單位帶好,，也可自己帶好工具。）
課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,，討論時學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時間不夠也是一個因素）,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇六
（1)初三面臨著升學(xué),，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時,，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài),、飽滿的精神投入到新學(xué)期,，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中,，展現(xiàn)自我,，超越自我,。最后以自己滿意的成績向社會回報,，向?qū)W校回報,，向父母回報,。
（2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人,、紀(jì)律,、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點,，開始新的進(jìn)步!
（1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿,。
（2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。
（3)班委會代表發(fā)言,，學(xué)生代表發(fā)言,，學(xué)生自由發(fā)言。
班主任：
今天我們又迎來了一個新學(xué)期,。這也是我們初中生活的最后一個學(xué)年,，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo),。
同學(xué)們,，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢,？
請班委會代表發(fā)言,，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
作為班委會的一員,，我要嚴(yán)格要求自己,，處處做表率。升入初中以來,，我總認(rèn)為時間長著呢,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想,。在這初中生活的最后一個學(xué)年,，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造,。
此外生活在這個班級中,，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼,。對自己的工作大膽負(fù)責(zé),，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任：
謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,，下面請學(xué)生代表發(fā)言,。
來到xx鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級x,，是我們的緣分,。原來，我從不預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)也就是只是個形式,，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘,，心情好便聽一點,，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定,，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)年,，我感到了壓力,，有壓力才有動力，我一定努力拼搏,，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備,。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加各種活動,。
班主任：
你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗,，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請討論一下。
學(xué)生代表發(fā)言,，暢談理想,。
讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄,，把握未來!
本次班會課開展得非常成功,，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲,，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,，
我希望同學(xué)們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想,。
重點要做到以下幾點：
（1)我希望大家做一個自信,、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位,，做人要從規(guī)矩始,，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;
（2)我希望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、腳踏實地的學(xué)風(fēng),，在初中生活的最后一個學(xué)年,，畫一個圓滿的句號。
（3)我希望大家做一個誠實,、熱情,、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動,，發(fā)展自己特長，展示自己的才華,。
我們都是新時代的中學(xué)生,，就要說到做到，在初中生活的最后一個學(xué)年,，處處嚴(yán)格要求自己,，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向?qū)W?；貓?，向家長回報。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇七
1,、通過老師和同學(xué)之間的交流,，營造一個溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。
2,、通過老師和同學(xué)交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人,。
3、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。
4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。
老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲,。
同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍,。
講故事《木匠的房子》,。“一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙,。木匠答應(yīng)了,。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料。木匠完工了,。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了,?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子,，放一塊木板,，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力,。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來……但你無法回頭,。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。
聽后，讓學(xué)生說說想法,，明白什么,？老師為什么講這樣一個故事,？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果。
1,、了解上學(xué)期成績,。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。
3,、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí),。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情,。
4,、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
1.梳理新教材內(nèi)容,，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容,？
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本,、口算本、練習(xí)本,、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣,。
2,、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作,，要認(rèn)真聽,，動腦筋，想辦法,。發(fā)言先舉手,，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語,。拿學(xué)具,、文具速度快，輕拿輕放,。
3,、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。
4,、課后：作業(yè)獨立完成，認(rèn)真書寫,，學(xué)會思考,。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成,。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇八
1,、正確、流利、有感情地背誦古詩,，并能初步感受古詩的意境,。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣,，并有背古詩的興趣,。
3、積累古詩中的名句,。
正確,、流利、有感情地背誦古詩,。
初步感受古詩的意境;積累名句,。
1、語文書,、《中華古詩詞誦讀》,、自己收集的古詩等。
2,、教學(xué)課件,。
第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱情
師：小朋友,，古詩一直以其韻律和諧,、節(jié)奏感強、讀起來瑯瑯上口的特點深受人們的喜愛,，相信你們也一定會背很多古詩了吧,？今天讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦,。
學(xué)生自由背誦古詩，當(dāng)遇到困難的時候可請人幫忙,，或大家一齊幫忙,。
【設(shè)計意圖】：
讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求,，可以選擇自己會背的古詩進(jìn)行展示,，既滿足了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心,，也為下面的“秀”做了鋪墊,。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意
1,、先看圖,，想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》,、《望廬山瀑布》,、《草》、《絕句》
2,、對照圖文,，用自己的話簡單說說詩意。
3,、齊背這四首詩,。
【設(shè)計意圖】：
這四首詩是上學(xué)期末所學(xué)，也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩,，通過看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時學(xué)的影像,，通過說說詩意回憶之前所學(xué)，再通過背一背達(dá)到鞏固的效果,。
第三板塊：名句吟誦,，提升能力
1、出示填空,，考考你：
野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生。
勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人,。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,。
停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花。
不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng),。
2,、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎？
背背含有此句的詩,。
【設(shè)計意圖】：
通過詩句的填空讓孩子們對于古詩中的經(jīng)典名句有所了解,，由詩句到作者到整首詩，讓學(xué)生從初級的背逐漸過渡到了解性質(zhì)的背,。這樣,，對于孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦,，激起興趣
出示古詩題目,，讓學(xué)生自由選擇會背的古詩進(jìn)行吟誦,。
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,、《烏衣巷》,、《漁歌子》、《鳥鳴澗》,、《春日》,、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》,、《題都城南莊》,、《大林寺桃花》、《竹枝詞》,、《滁州西澗》,、《春曉》
【設(shè)計意圖】：
讓學(xué)生吟誦古詩，最為低年級的'學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣,，不能讓孩子們覺得背古詩真難,，而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會背那么多的古詩了，成功感會悄然地進(jìn)駐孩子們心間,。這時候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多,，背得好，他便會產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼?，也使背古詩成為了一種樂趣,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇九
1、使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,，體會到文明的重要性,。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從—點一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識,。
能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
1,、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2,、搜集文明禮貌兒歌,、歌曲,。
師：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,，讓“文明之花”開在我們的校園,。同學(xué)們,，大家好！“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城”主題隊會現(xiàn)在開始,。我們是祖國的小雛鷹,，我們是21世紀(jì)的主人,，我們要做21世紀(jì)文明的人,。做文明的人要有良好的行為,，做文明的人要有良好的習(xí)慣,。
（一）、看一看
1,、學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
2、觀看升國旗儀式課件。
這樣，圖文并茂,，給枯燥的理論知識以生命,。挑選重要的,，難理解的知識，結(jié)合實踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋,。
（二）,、測一測
1、你平時說臟話嗎,？
a,、不說b、很少說c,、常說
2,、升國旗時，你能敬禮,、肅穆,，行注目禮嗎？
a,、能b,、有時c、不能
3,、進(jìn)入老師的辦公室,，你先敲門、喊報告嗎,？
a,、是b、有時c,、不
4,、你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗,，疊被子,？
a、是b,、有時c,、不
5、瞻仰烈士榮譽室時,，你能保持肅穆嗎,？
a、能b、一會兒c,、不能
6,、離開家時，你會關(guān)好門,、熄燈,、再走嗎？
a,、會b、有時c,、不會
7,、在學(xué)校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎,？
a,、能b、有時c,、不能
8,、你能按時保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎,？
a,、能b、有時c,、不能
9,、在校園遇見外國人（或外來的人），你會好奇地盯著他們看,，對他們指手畫腳嗎,？
a、不會b,、有c,、會
10、班里如若有同學(xué)生病,，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎,？
a、會b,、有時c,、不會結(jié)論：_____________________________________________________________
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分,，選擇“c”得1分,。
②等級統(tǒng)計：
a、分?jǐn)?shù)為30—24分：你是個講文明，懂禮貌的人,。舉止言談文明,，與老師、父母,、同學(xué)相處融洽,，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人,！
b,、分?jǐn)?shù)為22—16分：一般情況下，你是個文明的人,，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情,，特別是一些小事，人際關(guān)系一般,，是個比較受歡迎的人,！
c、分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下,，你是個不文明的人,，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人,。
2,、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為,。
（三）,、說一說
1、多媒體提供漫畫,。
如①隨地吐痰,；②尊敬老師；③不亂倒垃圾,；④尊老愛幼,；5踐踏花草等等
讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應(yīng)怎樣做,，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果,。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評與自我批評,。
2,、交流心得體會。
（四）,、議一議
1,、怎樣文明用語？
文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮,，讓我們的生活更美麗,！不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長,。時時清理身上的蛀蟲,，時時改正我們身上的不文明習(xí)慣。
列舉3—5例,，說明在不同的場合,，應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會有許多的語言垃圾,，許多粗話臟話等,，不但不符合語言規(guī)范，在思想上也是不健康的,，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語,。
2,、如何尊敬師長？
主持人：父母老師是一棵棵大樹,，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘,。我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子,。那么我們該如何尊敬長輩,？
3、在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀,？
（1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗,。愛護(hù)國旗就是熱愛祖國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志,。
（2）使學(xué)生明確,，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一種方法,。
（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求,，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。
4,、我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī),，文明的小學(xué)生？
5,、文明用語再學(xué)習(xí)：
見到老師同學(xué)問聲好,。
分離時候別忘把手招。
影響別人，“對不起”,，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明,，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗,。
6,、文明行為再多點：
每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒,。
見到老師禮貌點兒,，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒,，上課聽講專心點兒,。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒,。
幫助同學(xué)熱心點兒,，同學(xué)之間友善點兒。
接受批評虛心點兒,，改正錯誤及時點兒,。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒,。
愛護(hù)花草主動點兒,，文明歌謠記牢點兒。
（五）,、寫一封承諾書：
爭做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動文明帶頭人承諾書
為全心踐行“創(chuàng)城”號召,，爭做“創(chuàng)城”活動文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：
一,、從我做起,，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，不但要做個愛學(xué)習(xí),、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,，還要做個講文明,、懂禮貌的文明學(xué)生。
二,、從創(chuàng)建文明個人,、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭,、帶進(jìn)學(xué)校,，自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明習(xí)慣,，如對行人亂丟亂吐、亂貼亂畫,、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),。
三、從小事做起,，加強社會公德,，自覺追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，樹立良好的道德情操,。
四、安全規(guī)程系生命,，自覺遵守是保障,。過街走人行橫道或過街設(shè)施，遵守交通信號,。
五,、與家長一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力,。
（六）,、活動總結(jié)
主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言,，它說明良好的行為訓(xùn)練,，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格,，把握命運非常重要,。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀,、遵守規(guī)范的內(nèi)容,，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧,！
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇十
與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競爭中占得先機(jī),，教育也是如此,。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨,。那么,，對于每個學(xué)生、每個教師來講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸占了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會的形式與全體學(xué)生正式見面,。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā),。確定這一主題有兩個目的,，其一，從時間和時令上來講,，已經(jīng)正式入春,，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團(tuán)結(jié)和諧的班級,、學(xué)校和社會,，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂出發(fā),，使孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí),，幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生,。
新學(xué)期開學(xué)第一課，春天里,，讓我們快樂出發(fā)主題班會設(shè)計(簡案)
詩朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息
1、女生獨唱：stayhereforever
2,、現(xiàn)場書法表演
3,、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團(tuán)隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂,、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識。
1,、重溫六心閣班級文化,。
以搶答和抽答的方式,，讓六心閣的口號、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2,、回望過去,。
由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語言,、行為、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享,，同時也是對自己的督促,，對其他同學(xué)的警示。
1,、春天里的愿望
主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間,，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂,。
2,、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長,，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息,，那個學(xué)生明天來學(xué)校看我)
要求每個學(xué)生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇十一
1,、牢固樹立安全第一思想,，時刻把安全記心頭。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律,，確保在校安全,。
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動要有秩序,。
2、在體育,、自然實驗課和課外活動時,，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3,、不要把刀,、匕首等危險物品帶到學(xué)校。
4,、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,，到校后不準(zhǔn)出校園。
5,、在校期間不要玩火,、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事,。
6,、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,、舞廳,、歌廳、臺球社,。
7,、按規(guī)定時間到校、離校,，不要跟陌生人走,，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8,、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差,、條件糟的小飯桌,、小攤點就餐
9,、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假,，并告之原因及去向,。
10、遵守交通安全法規(guī),，增強自我保護(hù)意識,，牢固樹立安全第一思想，健康成長,。
1,、全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識,，增強自我保護(hù)意識,，學(xué)會自我保護(hù)本領(lǐng);
2、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,，都要穩(wěn)步輕快,，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況,，要聽從老師指揮;
3、學(xué)生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作,。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
1,、乘車學(xué)生必須在指定地點候車,，遵守乘車時間，憑票排隊上車,，不準(zhǔn)擁擠、推搡,，文明乘車,，不準(zhǔn)搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)心照顧,、多謙讓低年級同學(xué);
2,、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車,，到站時車停穩(wěn)后，方可下車;
3,、上車后,，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施,，故意損壞要按價賠償;
4,、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,，更不準(zhǔn)尋釁滋事,，打架斗毆;
5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;
6,、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,，以免發(fā)生危險;
7,、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮;
8,、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇十二
1、通過教育,，讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義
2,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,，飲食安全,，交通安全等。
3,、進(jìn)行防傳染病,、防爆、校園安全,、交通安全等的教育,。
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。
二,、安全工作的重要性
開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作：
1、校園安全教育,；
2,、交通安全教育；
3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹,；
4,、春季傳染病的預(yù)防。
三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全,，在校園內(nèi)、教室,、樓道上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩火,。
（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重,、超載車輛以及無證,、無牌和人力貨三輪車輛。
（3）財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財，不帶手機(jī),、游戲機(jī),、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映,。
（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。
（5）春季常見傳染病：流感,、流腦,、麻疹、易感人群
四,、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面,。合理膳食，增加營養(yǎng),，要多飲水,，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白,、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉、禽蛋,、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等,；積極參加體育鍛煉,，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,，每天散步,、慢跑、做操,、打拳等,，使身體氣血暢通，筋骨舒展,，增強體質(zhì),。不到人口密集、人員混雜,、空氣污染的場所去,，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店,、游藝活動室等,；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手,；每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍,、電腦室,、教室等；合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律,；注意不要過度疲勞，防止感冒,，以免抗病力下降,；不食、不加工不清潔的食物,，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,，及吃帶皮水果，不喝生水,。不隨便倒垃圾,，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀,。注意個人衛(wèi)生,，不隨便吐痰，打噴嚏,；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī),；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手,，避免交叉感染,；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū),；傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手,、桌面,、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭,。
四,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意,。
五,、小結(jié)
同學(xué)們，生命是寶貴的,，面對生命我們要珍惜,、敬畏,。把安全意識化為行動，讓危險遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想,！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識,。要時刻有安全意識,，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴,，永記心間！
最后,，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去,。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會的教案及反思篇十三
：激發(fā)同學(xué)們追求理想,，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。
：班級所有同學(xué)
：心理測試,、討論、歌曲
：二五班教室
1,、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸,，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”,，這里都說到了夢，就是夢想,，下面進(jìn)入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!
2,、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下,。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺交流分享
3,、介紹個人理想的內(nèi)涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想,，對生活的夢想等等,，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想,、個人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個方面,。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
4,、學(xué)生介紹自己的理想,，如何實現(xiàn)
(1)同學(xué)討論
(2)叫同學(xué)上臺交流分享
5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享
6,、輔導(dǎo)員總結(jié),。
