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愛的教育讀書筆記100字 愛的教育讀書筆記摘抄好句篇一

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),，對(duì)每一個(gè)幫助過你的人心懷感激,，報(bào)以微笑,，當(dāng)他也遇到困難時(shí)，真誠(chéng)地去幫助他,。

我覺得，我們首先要感謝父母，是他們養(yǎng)育了我們,，為我們遮擋一切風(fēng)雨，保護(hù)著稚嫩的我們,，是我們健康成長(zhǎng),。父母為了我們,，操碎了心，,。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，他們都會(huì)關(guān)心地問,，深怕我們有任何閃失,。父母,，使我們第一個(gè)要感謝的人。

我們還應(yīng)該感謝老師,。老師每天為我們辛勤的教書,，講解知識(shí),，卻無怨無悔；老師每天在一方講臺(tái)上,，默默耕耘,，卻不求回報(bào),。老師為了我們，耗盡心血,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”如果沒有老師,，就沒有我們滿分的成績(jī),；如果沒有老師，我們就不會(huì)懂得這么多知識(shí),。老師那么平凡，卻又那么偉大,。我們也要感謝老師,。

身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人，感恩別人并不難,，別人勞累時(shí)，給他一張椅子,；別人傷心時(shí),，好心地安慰他,；別人摔倒時(shí)，主動(dòng)去扶起……我們要知恩圖報(bào),，而不是忘恩負(fù)義，心中充滿愛,，懂得感恩，世界就會(huì)更美好,！

愛的教育讀書筆記100字 愛的教育讀書筆記摘抄好句篇二

這個(gè)假期，老師讓我們回家讀一本叫《愛的教育》的書,。

這本書里的主人公叫安利柯,。他是一個(gè)普通的小學(xué)生,，但他愛寫日記，每一篇都是一個(gè)小故事,。有寫校園故事的，有寫同學(xué)家庭故事的,，有寫老師的等等,。

其中我讀過的感受最深的故事有兩篇,！一篇《新老師》，新老師,，他是一位花白頭發(fā),，臉上堆滿皺紋的老先生,。他老是瞪著他們看，說話很大聲,，臉上沒有一絲笑容,，安利柯心里想,，離放假還有九個(gè)月的時(shí)間，該如何跟老師相處呢,！有一次老師叫他們默寫,，老師認(rèn)真的看著他們,，看到有一個(gè)同學(xué)臉上長(zhǎng)紅紅疙瘩，就關(guān)切地問他有沒有發(fā)燒,。后面有一個(gè)學(xué)生,，跳到椅子上玩娃娃，老師回頭一看,，那位同學(xué)連忙坐下，心里想著老師準(zhǔn)要罵他了,，可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說：下次別再這樣做了,。

讀了這篇日記,，我感受到了。老師偉大的愛,！

還有一篇叫《貧民窟》,，小主人公安利柯和他的媽媽,。姐姐去給窮太太家送布，那位窮太太的事是在報(bào)紙上登載過的,。他們到了那個(gè)窮太太家一看,，沒想到竟然是他的同學(xué)克洛西家。他的父親去了美洲好幾年,，他母親又生了重病,，不能挑著擔(dān)子去賣菜,。所以他們的生活變得很困難，讀書也就成了問題,，連盞燈都點(diǎn)不起，害得他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學(xué)習(xí),。安利柯的母親把身上所有的錢都給了他們家！出來的時(shí)候,，他母親對(duì)安利柯說：看你的那個(gè)同學(xué),，他是多么的刻苦啊,，你呢，什么都不缺少,，還不愿意用功。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮恐怕還要多的多,。那孩子才應(yīng)該得幾等獎(jiǎng)啊。

讀完這篇故事,。我的心里感受很深,。特別是安立柯母親最后對(duì)他說的那些話,！也深深地提醒了我們，長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代,，什么都不用愁！真的應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)了,！長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

愛的教育讀書筆記100字 愛的教育讀書筆記摘抄好句篇三

寒冷的冬日,，靜靜坐在桌旁,，翻開這本不知熟讀過多少遍的《愛的教育》，我依然能夠感受到那溫暖平和的氣息在我的身邊蔓延開來,，它散發(fā)著濃濃的愛意,，帶我走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事，感悟身邊的愛,，則是這本書帶給我的最美麗的啟迪,。

這本書，是以一個(gè)小學(xué)生的名義,，運(yùn)用日記體的形勢(shì)所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事。在我看來,，所有的故事都那么平凡,，其中并沒有任何對(duì)愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事,，可是我卻被它所吸引，在茫茫書海中一次次追尋它的身影,。因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,，讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子,，去感悟身邊的愛，?所有的讀者都可以擁有一種明亮簡(jiǎn)單的心情,，去聽這個(gè)孩子的故事,，聽這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛,。

每次讀這本書的時(shí)候,，我都會(huì)把主人翁恩利科的感悟通讀好幾遍,，每讀一遍，我都會(huì)有很多的體會(huì),，恩利科只是一個(gè)年幼的孩子,，但是他卻可以從一件小事中，甚至一個(gè)眼神中,，感悟到身邊的愛。即使有時(shí)候,，恩利科會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職猓?，他那顆能夠敏銳的洞察愛,，發(fā)現(xiàn)愛的心，又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望,。恩利科常會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)自己伙伴的一點(diǎn)點(diǎn)幫助而感動(dòng)至深，常從許許多多平凡的事情中感受到愛,，牢記他人的愛，也常常在他人奉獻(xiàn)愛的時(shí)候給與他們最誠(chéng)摯的祝福,，但他往往把話都埋藏在自己心里,，自己去體會(huì)，去感悟,。短短的一個(gè)學(xué)期，看似平淡的每一天,，在恩利科的眼睛里,，在他的敘述下,，充滿的美好，圣潔以及深深淺淺的感悟。有時(shí)候我會(huì)想,，它僅僅是一個(gè)小孩子,，為什么會(huì)具有一份連大人都無法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛,，今天，我反復(fù)翻看著這正本書，給了自己一個(gè)還算滿意的答案——因?yàn)樗鼤?huì)感悟身邊的愛。也許生活總是充溢著平凡和乏悶,，總會(huì)有很多事情不順心，時(shí)間一天天的流逝,，我們卻無法用短暫的一天去完成自己偉大的理想,，這時(shí)候要抱有什么樣的態(tài)度呢？恩利科告訴我,，你去用零星的時(shí)間去感悟愛,，于是我試著去做：早晨第一縷陽(yáng)光,，是太陽(yáng)給萬物的愛，媽媽一聲輕輕的問候,，是母親給子女的愛，街上忙碌的人群中,，一個(gè)小孩子一臉的歡樂，是他給大家傳遞幸福時(shí)所播撒的愛……

當(dāng)我看著夕陽(yáng)西沉?xí)r,，感嘆一天中居然有著這么多的愛時(shí)，才懂得這就是幸福,。我用一天時(shí)間,，用自己的雙眼尋找愛,，用心去聆聽愛，得到了從未有過的幸福,，要是每一個(gè)心靈，用他們的每一天去追尋，去感悟,，真正的不順心，真正的平凡也不過是自己的借口罷了,。

恩利科和他的'伙伴們,，也許就是懷著那感悟愛的心情,，去面對(duì)所有的日子，我捧起手中的這本書,，似乎聽見恩利科稚嫩的聲音，聽見他輕快的腳步,，心里豁然開朗,。

等待著我們的,，是無數(shù)個(gè)嶄新的一天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛的情愫,，用最真誠(chéng)的態(tài)度，去感悟你身邊的愛,，用最炙熱的心情，去感悟你身邊的愛,。其實(shí)一切都不會(huì)平凡,，當(dāng)我們真正的感悟到身邊的愛時(shí),，我相信，我們都會(huì)擁有像恩利科那樣快樂的生活,，會(huì)像他一樣,，期待著每一個(gè)新的清晨,。

愛的教育讀書筆記100字 愛的教育讀書筆記摘抄好句篇四

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書,！

當(dāng)你看完這本書后，你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行,，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼,；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩,，即馬里奧）,！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的,！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì),，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí),，他也被震撼了,，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕,。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì),，他死留給自己,，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道,，別人也許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年,，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,，還專程來看望他,，并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他,。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺得恩里科很幸福,，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié),！正直的卡羅內(nèi),，勤勞的柯萊蒂,，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂,，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴??！

我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來,，希望在多少年之后，我還能把它找出來,，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對(duì)國(guó)家,、對(duì)朋友,、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛,！

愛的教育讀書筆記100字 愛的教育讀書筆記摘抄好句篇五

《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓,，大到國(guó)家,、社會(huì),、民族的大我之愛，小到父母,、師長(zhǎng),、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦,，感人至深，讀后常常會(huì)忍不住地流淚,，情感也隨之起伏,。

記得《撒丁島的少年鼓手》,，說得是一個(gè)少年被派去找援兵,，援兵找到了，他卻,，受傷,，上尉感激地對(duì)他說：“我只是一個(gè)上尉,，而你卻是一個(gè)英雄!”令人感動(dòng)的正是少年熱愛他的祖國(guó)意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴?，而這第一次流血,，少年卻失去了一條腿,，那腿本可以保住的，但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑,，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流,，沒有喊一聲痛,。當(dāng)讀到這里,，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),，我感受到了少年對(duì)祖國(guó)真摯的愛,。

書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò),，但在愛的鼓勵(lì)下最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,?！堆┣颉?、《訪問受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人,，碎片進(jìn)入老人的眼睛,，險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵(lì)和老人寬恕下，鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)探望老人,。

讀這本書使我無時(shí)不在字里行間體會(huì)到了種種人世間最偉大的愛,，它們感人肺腑，引人深思,。