我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧,。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇一

本學期我校堅持以教學工作為中心,，以創(chuàng)三星級學校為抓手。圍繞“崇德,、強技”四字目標,，根據(jù)市教研室制定的工作計劃，結(jié)合教育局的工作重點,，認真學習、踐行科學發(fā)展觀,，本著“以生為本”的教育思想,，全面貫徹、認真落實上級文件,、會議精神,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強實踐教學的研究，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，探索培養(yǎng)模式，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，認真扎實開展好學校各項教學常規(guī)工作和教師隊伍建設(shè)。

一.建章立制,，規(guī)范教學管理,。

1.積極探索兩級管理模式下的有效教學管理常規(guī)。以創(chuàng)省三星學校為抓手,，規(guī)范了學校內(nèi)部各項教學工作的管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學校的授課計劃、備課,、教學,、批改、輔導,、復習,、考試、成績評定等多項教學規(guī)章制度,，做到統(tǒng)一要求，嚴格管理,，修訂并完善各類教學檢查文件的格式,，如，備課本,、學生成績冊,、各班學生成績匯總表、考試成績質(zhì)量分析表,、教學六認真檢查內(nèi)容設(shè)計等,，使教學常規(guī)呈良性發(fā)展趨勢。

2.倡導以學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線的教學模式,，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維,。在課堂上,，教師做到刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導學生對進行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力。教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,、學生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力。為中職生的就業(yè)打好理論和實踐基礎(chǔ),。

3.做好教學督查,、抓好巡查及評教活動。課堂質(zhì)量是學校辦學的生命,，課堂教學的有效性是教學質(zhì)量的根本,。本學期教務處根據(jù)學校兩級管理要求制定教學巡查制度，在校長室的配合下,、教務處不定時的協(xié)同四個系部開展教學巡查活動,。巡查過程中，客觀公正做好巡查記錄,，及時匯總及時反饋至各系部,，并作為教師教學考核依據(jù)，各系部均能做到及時上傳整改措施,。本學期配合市教育局完成了對基礎(chǔ)部教師的教學督導工作,，該督導活動抽查了部分教師的備課、作業(yè)布置及批改,，還認真細致的隨堂聽課,，并提出合理的建議。期中,、期末教導處組織四個系部十二個教研組長對全體教師的備課教案,、作業(yè)批改、聽課等進行檢查考核,，評選出優(yōu)秀的教案,，并張榜公布。期末教務處組織全校學生開展評教問卷和教育教學問卷調(diào)查工作,，努力做到每次檢查做到有針對性,，有記載,，有反饋，使日常教學工作的順利開展,。

4.統(tǒng)一布置各系部期中,、期末考試組織工作。要求各系部嚴格按照《江蘇省中等職業(yè)學校教學管理規(guī)范(試行)》,、《江蘇省中等職業(yè)學校學生學籍管理規(guī)定》及學校的兩級管理模式組織開展兩次考試,，規(guī)范考試流程。明確各專業(yè)考試,、考查科目;學生考前動員,、教師考務會議;安排教師監(jiān)考日程;規(guī)范出卷、封卷;做好閱卷,、登分,、試卷分析;填寫好各班學生總分冊、成績冊,、上報補考學生名單等工作,。

5.開展互相聽課、評課活動,，研討和改進課堂教學方法,。以四個系部為單位，期初安排好本學期33位青年教師的公開課,，依靠四個系部順利完成了教學研討組織活動,。通過聽課、說課,、評課及時發(fā)現(xiàn)問題,，并提出積極的改進措施。同時對部分新教師采用跟蹤聽課的方法,，進行診斷,、分析和指導，促進了新教師的成長和發(fā)展,。本學期教務處配合市教研室組織承辦了職業(yè)學校語文協(xié)作組的教研活動,，我校馮潔老師參加了此次“同題異構(gòu)”教學展示活動。

6.圓滿完成本年度的各級各類的考證及考試工作,。(1)本學期初，指導各系部完成了上學期的期末補考工作;(2)組織了機電部,、商貿(mào)部6個班級的學生參加了20xx年省成人高校招生考試工作,，學生的錄取率達90.9%。(3)配合商貿(mào)部完成了導游專業(yè)兩個班學生的201年度導游資格證的報名,、培訓及兩次考試,。(4)配合商貿(mào)部完成了11級導游專業(yè)學生的普通話考試報名,、培訓及考試工作(5)組織四個系部16個班級507個學生參加蘇州市通用計算機的考試，其中494名學生通過考試,，合格率達97.4%,。(6)配合機電部完成了無線電裝接(初級工)、維修電工(中級),、電子裝接(中級)三個班級的104人次考證工作,，24人通過了維修電工(中級)的考核，19人通過了電子裝接(初級工)考核,。

二,、加強教師梯隊建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊伍,。

1.做好新教師的業(yè)務培訓與指導,。本學期，新教師(工作未滿三年,、剛進編,、實習教師)較多，期初教務處實施“青藍工程”,，系部配合教務處做好新教師的傳幫帶結(jié)對工作,，老教師們從教學準備到課堂教學都給予新教師指導，幫助新教師們盡快地適應新環(huán)境,。要求新教師在期末做好“六個一”的匯報,。11月份市教研室領(lǐng)導對我校未滿五年教齡的青年教師進行了課堂教學、專業(yè)技能,、教學科研三個方面的考核,，通過此次活動對青年提出了“一年過課堂關(guān)、兩年過技能關(guān),、三年過科研關(guān)”的要求,。

2.加強業(yè)務學習、提高教師素質(zhì),。期初,，教務處組織開展為期三天的業(yè)務培訓，培訓對象為各系部主任及副主任,、教研組長,、骨干教師等，為開學初學校教學秩序的正?；於ɑA(chǔ),。本學期全校96位教師在20xx年上半年參加了蘇州市網(wǎng)上教師培訓各位教師根據(jù)自己的專業(yè)特點，選擇有利于教學和自身業(yè)務提高的課程,，在本學期有86名教師通過了考核,。自暑假到學期結(jié)束,，我校多位文化課教師分別參加了語文、數(shù)學,、英語中專一年級模塊塊教學的培訓,。還有20多人次教師分別參加了涉外的專業(yè)培訓、省級專業(yè)(崗位)培訓,、蘇州市級,、常熟市級培訓。

3.搭建各種平臺,，參加各級各類教學研討,，努力提高教師業(yè)務水平。學校積極創(chuàng)造條件,，讓更多的老師走出去,，了解外面的教育形勢。本學期,，我校老師參加兄弟學校的教學展示活動,，外出聽課、專業(yè)研討活動達八十多次,。如參加練塘成教的教學公開日活動,。各系部專業(yè)骨干老師分別參加了蘇州大市級協(xié)作組的各類教研活動。本學期組織35周歲以下的青年教師開展公共課兩課評比活動,，邀請教育局領(lǐng)導及專家評出優(yōu)秀教師參加常熟市級的評優(yōu)活動,。通過活動，老師們開闊了眼界,，增長了知識,。外出參觀和聽課學習的老師回來后以不同的形式與學校老師做匯報交流，使大家在有限的資源和空間里得到了相應的收獲,，能夠一起成長,。

三、以“求真務實”為指導思想,，深入開展各類教學科研活動,。

1.本學期各系部、教研組以省合格專業(yè)驗收為契機,，各專業(yè)教研組認真修訂各專業(yè)培養(yǎng)方案,，完善和調(diào)整課程設(shè)置和教學內(nèi)容。在教務處的帶領(lǐng)下,，校長辦公室,、招生就業(yè)處、實習實訓辦公室、裝備室,、各系辦負責人、各專業(yè)教研組長和骨干教師積極配和整理合格專業(yè)的驗收資料,，加班加點高質(zhì)量完成合格專業(yè)的驗收,，目前我校機電技術(shù)應用、機械加工技術(shù),、電子技術(shù)應用,、會計、電子商務,、旅游管理與服務,、美容美發(fā)與形象設(shè)計、美術(shù)設(shè)計與制作,、工藝美術(shù),、音樂的十個專業(yè)被認定為省合格專業(yè)。

2.加強專業(yè)建設(shè),，結(jié)合學校實際修訂部分專業(yè)實施性教學計劃,。針對職業(yè)類學生生源、學習習慣,、學習基礎(chǔ),、價值觀、人生觀等實際情況,，在聽取多方專家意見的基礎(chǔ)上,，本學期各專業(yè)繼續(xù)開設(shè)應用文寫作、禮儀規(guī)范,、心理健康,、消費理財、音樂欣賞等課程,，以切實提升中職生職業(yè)素養(yǎng)為前提,，夯實我校中職畢業(yè)生通用技能，提高學生就業(yè)潛能,，為學生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打下扎實基礎(chǔ),。實訓技能方面，第一層次爭取做到每個專業(yè)的學生在離校前均需參加由勞動局主持的技能等級證書考核,，第二層次是各專業(yè)都有專業(yè)拓展和提升,，如電子專業(yè)的“電子產(chǎn)品項目實訓(電腦維修)”實訓、商貿(mào)類專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化生活”實訓,、機電專業(yè)的樓宇智能化,、家用電路維修安裝等實訓項目作為每個專業(yè)學習的衍生，也是提高學生就業(yè)質(zhì)量、增加本校專業(yè)內(nèi)涵的有效舉措,?？紤]到新校實際情況，本學期在硬件到位的情況下,，個別專業(yè)正常開設(shè),，硬件不到位的專業(yè)則要儲備好相應的師資和教學資料。舞蹈,、音樂,、綜合藝術(shù)等專業(yè)作為藝校標志性專業(yè)，其培養(yǎng)學生的目標和定位都有一定的特殊性,，本學期學校將繼承和發(fā)揚原藝術(shù)學校專業(yè)特長,，并在此基礎(chǔ)上逐步明確未來幾年的學生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式。

3.組織了多名青年教師參加各級各類教學基本功比賽,。本學期馮潔,、郭蕾老師參加了常熟市職業(yè)學校的舉辦的“同題異構(gòu)”課的教學展示課活動，受到了同行老師的一致好評,。機電部青年教師顧麗娜參加了蘇州大市級的“兩課”評比活動,，徐振剛老師參加常熟市職業(yè)學校德育課評比獲三等獎。服裝藝術(shù)部金文瑛老師參加20xx年市教育局組織的美術(shù)老師繪畫作品展;基礎(chǔ)部王靜老師的作品入選全國美術(shù)教師優(yōu)秀作品,，李丹老師參加的20xx年蘇州市級師生技能大賽獲教師聲樂組第二名的好成績,。我校今年有徐麗娟、繆衛(wèi)國,、趙丹,、金曉輝、徐美玲位教師獲“中級雙師型”稱號,。還有丁衛(wèi)東,、陳賢瑜、朱建文,、呂娜,、楊章敏、張憶雯6位老師成為新一屆蘇州市職業(yè)教育教研中心組成員,。程保文老師再次獲得“常熟市級教育科研學術(shù)帶頭人”稱號;張憶雯老師獲得“蘇州市名教師”稱號,。

4.積極組織教師參加各級、各類教育教學優(yōu)秀論文的評選活動,。本學期我校21人次教師參加了“省教研室優(yōu)秀論文評比評比”,，“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”，“第七屆江蘇職業(yè)教育論壇論文評比”,，“新課程理念下有效課堂教學論文評比”,，“蘇州市中小學優(yōu)秀教學案例,、課件評比活動”,，“常熟市教育學會的年會論文”等論文競賽,。經(jīng)過老師們的辛苦耕耘,，我們也獲得了豐收，有20位老師的論文發(fā)表獲獎,。其中1位老師獲“20xx全國優(yōu)秀教育論文”一等獎,。有5位老師獲省優(yōu)秀教育論文評比二、三等獎,。6位老師參加“省藍天杯中小學論文”一、二三等獎,。3位老師獲第三屆省藝術(shù)職業(yè)教育科研論文評比二,、三等獎。1位老師獲“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評選”,，二等獎,。1位老師獲得第八次全國優(yōu)秀職教文章。還有3個人次的老師在國家級刊物上發(fā)表了文章,。這些成績既是教師教育教學過程的反思和經(jīng)驗積累,，也體現(xiàn)了教師的教科研熱情。

5.以課題為中心,，開展各項教學研究,，提高了我校教師的科研水平。本學期9月底我校11個常熟市級微型課題順利結(jié)題,，其中1個課題獲優(yōu)秀等級,，4個或良好等級，其余全部合格,，此次評比得到了市教科室領(lǐng)導及兄弟學校專家的肯定,。這也為我校教師參加常熟市第二批微型課題的申報打好了充足的心理基礎(chǔ)，到目前為止,，我校又有16個市級微型課題在市教研室備案立項,，本學期我們已完成了微型課題的開題、培訓等活動,，并在要求各課題組主持人在寒假整理資料,，為下學期的課題中期匯報做好各項準備工作。我校的兩個省級重點課題的研究也在有條不紊的開展中,，其中“十一五”省級重點立項資助課題《以就業(yè)為導向的農(nóng)村中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》已完成了中期匯報的各項文案工作,，另一省級重點自籌規(guī)劃立項課題《基于學生的情感體驗的藝術(shù)專業(yè)課教學模式研究》也已完成了課題信息更改工作，新方案已經(jīng)成型,，子課題也在積極的研究之中,。

四、抓好對口單招與技能大賽兩項工作，爭創(chuàng)教學與競賽佳績,。

1.抓好單招教學,，強化整體計劃意識。由教研室組織有關(guān)教師研究確定的單招班的教學計劃,，我校嚴格按照計劃執(zhí)行理論教學和實踐技能訓練,。重視師資配置，加強單招教學研究,。研究單招政策的變化,，考綱的變化、研究教學過程中學生的具體情況,。注重與兄弟學校的交流與合作,，收集和整理近幾年的單招考試題目，把握試卷的各種關(guān)鍵要素,。教導處與基礎(chǔ)部加強了對學生雙休日,、節(jié)假日自主學習的研究和指導，做到了事前有計劃,、過程有督促,，事后有檢查。本學期基礎(chǔ)部09綜藝的任課教師克服“三班合一”的困難,，努力做到為每個學生設(shè)計教學方法,，制定學習目標，鼓勵學生單招考試充滿信心,。

2.組織好蘇州市級,、常熟市級的職業(yè)學校技能大賽的各項工作。首先抓好技能競賽的訓練等常規(guī)工作,。深入系部,，了解各專業(yè)情況，輔導教師制定訓練計劃,，督促訓練小組正常訓練,，做好競賽動員工作，安排教練及專業(yè)負責人參加各類競賽預備會及賽前熱身活動,。在校領(lǐng)導的大力支持下,，教導處及專業(yè)教研組全體教師，包括外聘的專業(yè)教師充滿熱情投入我校一年兩次的大型競賽,。11月底是常熟市級的技能大賽,，我校67名學生參加18個項目的比賽，在專業(yè)教師們精心的指導下,，學生能夠積極報名參加,，努力鉆研,，刻苦進取。獲得了6個常熟市級一等獎,，8個常熟市級二等獎,，14個常熟市級三等獎。12月是蘇州大市級的技能競賽,，我校幾乎所有的專業(yè),，如機電、鉗工,、機械cad,、財會、沙盤模擬,、影視后期處理,、導游、藝術(shù)設(shè)計,、音樂、形象設(shè)計等師生共51人次參加了蘇州市級的師生技能大賽,。其中財會類沙盤模擬經(jīng)營項目中職組一等獎和團體一等獎;影視后期處理項目一名學生獲二等獎;音樂藝術(shù)類聲樂項目學生中職組項目兩名學生并列蘇州市第二名,，器樂競賽項目兩名學生獲三等獎;休閑保健類新娘晚裝學生組兩名學生分獲二、三等獎;服裝類服裝設(shè)計學生中職組一名學生獲全能三等獎;參加蘇州市級比賽的音樂教師李丹獲得聲樂教師組二等獎的好成績,。

四,、轉(zhuǎn)變思想，強化服務意識,，做好教導處日常工作,。

1.期初認真做好全校各系部教師的課務安排工作，并帶領(lǐng)四個系部領(lǐng)導做好教學準備工作,，協(xié)調(diào)好教師的課務,，聯(lián)系并落實各個系部的外聘教師。

2.期初克服重重困難,，認真負責做好全校一,、二年級學生的助學金的信息錄入、校對,、上傳等工作;規(guī)范學籍管理,，及時認真做好學生休、轉(zhuǎn)學手續(xù)辦理工作,。

3.期初認真負責做好全校各系部教學用書的發(fā)放,、管理;期末帶領(lǐng)四個系部根據(jù)教學需求征訂下學期教學用書，保證教師的教學需求,。

4.做好教科研資料的整理統(tǒng)計,。每日寫好教務處工作日報,，每周做好教學條線工作安排，每月匯總外聘教師的課務情況,，每次會議貼好會標,、拍好照片、做好記錄,，寫好簡訊,，本學期上傳學校網(wǎng)站15篇各類教學條線簡訊。

5.積極認真做好上級部門的臨時指令性工作,，關(guān)心教師的教育教學工作和生活,，及時處理突發(fā)事件，保證教育教學工作的順利運轉(zhuǎn),。

6.配合學校學工處積極開展學生的第二課堂活動,，其中“清風”文學社、結(jié)藝社的活動有聲有色,，文學社在20xx—20xx學年第二學期有8人次在常熟市小荷報發(fā)表文章,，石連城老師輔導的學生趙潔獲“梅李”杯全國中小學征文園丁獎。結(jié)藝社的陳雪東老師也被邀請到其它學校進行中國結(jié)的講座,，收到同行的一致好評,。

7.組織各系部參加電子白板的培訓，督促全校各班做好電子白板等設(shè)備的管理使用及登記工作,。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇二

1,、負責編制周歷表、作息時間表及課程表,。負責課程分工與編排,，根據(jù)課程設(shè)組織教學計劃的制定、實施,。

2,、負責教材征訂、發(fā)放工作;各類教學用具,、用品及器材的預訂和發(fā)放,、回收登記。

3,、負責實訓教室,、圖書室、多媒體教室等教學場所建設(shè)與管理,。協(xié)助校長制訂實訓室等各場所有關(guān)管理的各項規(guī)章制度,，并負責組織實施與執(zhí)行，組織檢查電子設(shè)備,、圖書資料的合理使用和保管,。

4,、負責全校教學常規(guī)檢查和管理工作，通過參加集體備課,、聽課,、測評等工作，了解教學情況,，落實教學常規(guī)工作要求,，提出指導性意見;布置各階段教學工作。

1,、負責安排教師參加業(yè)務進修和培訓活動,，不斷提高教師隊伍素質(zhì)與能力。

2,、健全教師業(yè)務檔案,，負責對教師教學工作進行量化考核，獎優(yōu)促劣,。

3,、負責組織教師的結(jié)對幫撫活動，不讓一名教師落伍,，以保證每名教師的迅速成長,。

4、根據(jù)成人學習特點和心理特點,，制定學生管理制度。

1,、負責學校所有圖書分類,、登記造冊入庫。負責圖書室書架擺放布置及清潔衛(wèi)生工作,。

2,、負責學校各種報刊、雜志資料的收藏,、保管工作,。按學校管理要求，做好借出登記,，歸還注銷工作,。

為了加強和改進學校安全檢查工作，保障全校師生平安地學習,、工作,、生活，要從我校實際出發(fā),，制定學校安全應急預案,，其中包括： 1,、學校滅火應急疏散預案 2、地震等自然災害應急預案 3,、突發(fā)性公共事件應急預案,。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇三

成績方面

一、老師候課已基本養(yǎng)成習慣：本期從抓老師候課入手,，以此為突破口,，注重教務常規(guī)管理，教務部注重工作實效,，此項工作做到了有布置,，有檢查，各部門通力配合,，齊抓共管,，由于各位領(lǐng)導經(jīng)常性的抽查、巡查,、檢查落實到位,，故老師候課已基本養(yǎng)成習慣。

二,、老師備課基本規(guī)范：針對本期第一次檢查情況,，校務會決定規(guī)范教師備課，教務部拿出了規(guī)范教案的具體要求,，召開了全體老師專題會議,，由董紅波老師主講了規(guī)范教案的具體要求，從第二次教案檢查評比來看,，形式上教案統(tǒng)一 整齊 ,，內(nèi)容上，格式正確,，層次清楚,，詳略得當，比較適用,，有的老師還做到了節(jié)節(jié)有反思,，有的老師在內(nèi)容上還體現(xiàn)出創(chuàng)意。

三,、領(lǐng)導深入課堂已成常規(guī)工作：

本期教務部為努力做對貝爾各科教學及每位老師的教務情況了如指掌,，以便有的放矢，因地制宜地安排,，布置工作,，在平時工作中努力做到三個深入，即,，第一,，深入各分校,，第二，深入各科教務,，第三,，深入每位老師的課堂。

四,、優(yōu)質(zhì)課大賽效果良好：

為給老師提供展示自我,，相互交流，學習機會,，本期舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，為增強活動效果，做到了活動之前精心布置,，活動過程認真組織,，活動過后認真講評，并組織教師以教研組為單位進行評議,。此活動對骨干教師起到了一定的提升作用,，對參加工作不久的青年教師起到了很好的培訓作用。

五,、全面性家長會即將展開

面對升續(xù),，為加強師生溝通，家校溝通,，增進師生,，家校之間的情感，提升貝爾的影響和形象,，獲得家長的支持,，促進工作順利而富有成效。本期要求所有升續(xù)班級開好家長會,，教學部制定了家長會流程,，并由王珂和張佩進行了家長會模擬示范,，由王珂老師率先召開了家長會,，在她的帶動下，本周及下周內(nèi)升續(xù)班級將陸續(xù)召開,。

六,、與貝爾同甘苦 共患難。真心為貝爾的教育思想常抓不懈

民辦學校的特有性質(zhì)培養(yǎng)鍛煉了一批能吃苦,，講奉獻,，能征善戰(zhàn)的'教師隊伍，但這種凈勝需要時間發(fā)揚光大,，教務部在平時的工作中經(jīng)常注重對教師加強思想教育教育教師與貝爾同甘苦,，共患難,。真正心系貝爾。

七,、常規(guī)性工作井然有序

教務部工作諸多,，諸如教師分工，分課,，課時清算,，公開課的安排，備課,，批輔檢查指導等教學教務工作,，但由于董紅波能力強，業(yè)務精,，但教務工作多而不亂,，基本保持了井然有序的狀態(tài)。

存在的問題

一,、教師基本功需加強

今后打算

一,、實務抓好教師思想工作。

二,、教師業(yè)務素質(zhì)的提升,，常抓不懈。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇四

本學年度,，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，成為了一名光榮的黨員。我認真參加“科學發(fā)展觀”的政治學習,，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,，認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項黨員活動,，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中,。

我們教務科全年共組織對教學工作檢查4次，整頓教學秩序4次,，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查,，特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱、教案,、教學進度表,。為規(guī)范教學管理我們教務科根據(jù)學院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學管理,、教學檔案管理,、兼職教師管理規(guī)范等實施細則。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學，并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學檔案的建設(shè)和管理,，達到了學院規(guī)定的教學規(guī)范化,。

考試工作是教務工作最重要的一項，本著“對工作認真,，對學生負責”的理念,，我們教務科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考,、細致地統(tǒng)計學生成績等工作,。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,，嚴肅了考風考紀,，在取卷、監(jiān)考,、訂卷,、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致,，并在考試工作結(jié)束后,，及時填寫有關(guān)報表、進行考務總結(jié),，并在我院各位老師的配合下及時地上報學生的成績單,。為確保我院學生雙證畢業(yè)，我協(xié)助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓及考試,，在組織的過程中,，我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法。

在方院長的督促和指導下,，我和陳科長撰寫了論文《淺析教務工作者的素質(zhì)》,，這是我校二級學院第一篇關(guān)于教務方向的論文，得到了科研處李處長的肯定和贊同,，已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表,，在準備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認識到教務工作對二級學院的重要性,，以及今后工作中需要改進的不足之處,，為我們教務工作更好的開展起了推進作用。

除了常規(guī)的工作外,，由于我所學的專業(yè)是音樂教育,，所以,，為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負責藝術(shù)指導,，在合唱隊隊員的海選、初試、復試以及排練中,，我和同學們排除一切困難,，并肩戰(zhàn)斗。并力爭在今年“十一”的比賽中,，取得好成績,，為公管再添殊榮。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇五

1,、通過組織教師再次學習新的《課程標準》,，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識,。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,，使學生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學生豐富情感,，完善自我，學會合作,，學會做人的過程,。

2、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技,、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容,，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力。

1,、晏先友老師做了加強民主團結(jié)教育的培訓,；熊祥武老師作了學科滲透法制教育的培訓；文艾老師作了未成年思想品德的教育等,。大大的提升我校教師的素質(zhì),。

2、開學初教務處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學生,，認真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì),。

3、本學期開展了每月一次月考的活動,加大學科整合,，加強知識積累,，興起了學習的高潮。

4,、學科教學突出愉快學習,，掌握數(shù)學思想和方法，獲得教學活動經(jīng)驗,；英語和語文突出情境教學,，提高學生“聽、說,、讀,、寫”能力。

1,、堅持以學生為主體,，教師為主導，訓練為主線的教學模式,，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學步驟,；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?/p>

解外界信息,，拓寬老師思路。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實,、責任落實，加強監(jiān)考過程管理,，整頓考紀,、考風，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠,，拆封后成績統(tǒng)計迅速,，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進行反饋，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開,，使后段的教學更具有針對性,。

4、科學完善并制定期末教學質(zhì)量獎勵方案,。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想,，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W質(zhì)量而奮力拼搏。

5,、加強油印工作管理,，特別注重責任意識和服務意識的培養(yǎng)。本學期,，本學期,，我們購進了一臺速印機,，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。

6,、加強圖書室清理工作,，圓滿完成開學學生教材和作業(yè)本、教師教具和辦公用品的發(fā)放工作,，確保開學工作及時有序,。

7、理化實驗室添置了大部分實驗器材和藥品,，制訂了新的實驗室管理章程和實驗員工作職責,，提高了實驗設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學生打下了堅實的基礎(chǔ),。

1,、教案、作業(yè)布置與批改的過程管理,。教務處定期檢查每周的集體備課活動,，教案的編寫使用情況、作業(yè)的精選與批改情況,，并定期向教研組反饋信息,，對不能及時完成工作的備課組及教師個體提出改進意見。

2,、課堂教學的過程化管理：教務處全體工作人員能認真學習素質(zhì)教學理論,，以此來指導自己的管理工作，在探索過程中,，教務處確立了“以學生的發(fā)展為目標,，以課堂教學為突破口”的改革思路。在教學管理中,，通過公開課,、隨堂課、問卷調(diào)查,、師生座談會等形式來了解教師的教學情況,，以課堂教學能否調(diào)動學生積極參與、能否引導學生自主探究,、能否激發(fā)學生思維,、能否培養(yǎng)學生能力作為評價課堂教學效果的主要依據(jù)。使課堂教學改革落到實處,。本學期,，除組織教師開設(shè)公開課以外，還組織了校內(nèi)評優(yōu)課,，鄧波老師在縣級評優(yōu)課中獲獎,，陳樂才校長在地級評優(yōu)課中獲獎,。

3、教師平時考核的過程化管理：教務處工作人員通過檢查教案,、作業(yè)批改情況,、隨堂聽課、教師座談會,、學生座談會,、問卷調(diào)查等形式對教師進行全方位考核。本學期,，召開教研組長會為期末學校準確考核教師提供了依據(jù),。

4,、抓好考試的過程管理：本學期,，教務處適時調(diào)整了課時，對相關(guān)學科作了強化,，通過努力,，學科教學取得了大面積豐收，期中期末均取得了理想的成績,。

5,、考勤管理：本學期我校切實強化了新工作量標準的實施，一方面提高了教職工的積極性,，杜絕了以往個別教師有無故曠課和遲到,、早退現(xiàn)象的發(fā)生現(xiàn)象。教務處按照學校的要求,，嚴格實行了考勤管理措施,，并與工作量課時津貼掛鉤，促進教職工自覺遵守學校紀律,，形成良好的校風。同時，教師有外出學習,、開會或其它情況而不能按時上課時,，教務處及時進行調(diào)課,，保證了學校教學秩序的正常進行,。

6,、著實抓好體衛(wèi)工作：扎實上好體育課,加強課堂考勤,增強課堂安全意識和防范,認真測試,增強學生體質(zhì)健康,。認真做好衛(wèi)生健康教育,本期我們利用課外活動時間針對女生作了性教育的專題健康教育,，取得了預期的結(jié)果,。

1、積極開展教研組,、備批輔改的活動,。文小龍老師充分利用多媒體技術(shù)直觀、形象、生動的有利條件激發(fā)學生學習興趣，極大地調(diào)動了學生的學習積極性,，對推動我校教學模式的改革和教師教學理念的轉(zhuǎn)變具有很大的促進作用,。

2,、通過教研活動各組室正確領(lǐng)會課改的有關(guān)理念,，切實加強了對課堂教學策略、模式和手段的研究,，加強了對學生的信息反饋和評價過程,，起到了良好的教學效果。

3,、不斷優(yōu)化,、鞏固教師隊伍，充分重視各學科骨干教師的培養(yǎng),，尤其是中青年教師的培養(yǎng)工作,，近年來，有不少青年教師踏上工作崗位，他們年富力強,、精力旺盛但缺乏足夠的教學經(jīng)驗,，而我校富有教學、教育實踐經(jīng)驗的老教師是我校一筆寶貴的財富和資源,。

為此,，我們一開學就開展了師徒帶教活動。為了進一步做好我校的帶教工作,，使帶教教師真正起到傳,、幫、帶的作用,，同時又使青年教師盡快的成長起來,，擔負學校教學、教育的重任,，我們要求師徒間相互聽課,，一學期不少于10節(jié)課,。同時還要求帶教老師在每學期末指導被帶教的青年教師上好一堂校級公開課并寫好一份詳案及案例分析交學校教務處保存,。帶教工作扎扎實實，卓有成效。

為提高初三學生的整體素質(zhì)，教務處傾注了大量心血,，經(jīng)常召開教研組會議,，了解各學科教學情況,，注重抓好學生跟蹤管理,，及時分析各次摸底考試質(zhì)量，積極尋找提高學科成績的對策,，經(jīng)過努力,，初三畢業(yè)班教學質(zhì)量有了較大提高,。并認真及時準確地做好畢業(yè)班各個環(huán)節(jié)的工作,不出半點紕漏。

1,、為激發(fā)學生學習興趣,，促使學生自主學習，發(fā)揮我校教師能力強的優(yōu)勢,，辦出我校特色,，打造我校品牌，我們掀起了晨讀活動,，教師帶頭讀,，學生人人讀，校園內(nèi)一片書聲瑯瑯,。

2,、期中過后，為提高學生寫好一筆字的積極性,，讓學生一生受益無窮,，兩位美術(shù)老師組織了硬筆書法競賽，促使學生全面發(fā)展,。

3,、為了提高學校的藝術(shù)氛圍，我們還舉辦了書法,、美術(shù)展覽活動,。

學校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期,，針對全縣狠抓教學質(zhì)量的同時,，為了我校長久立于不敗之地，因此,，學校教學工作要一如既往地保持積極向上,、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃全校教學計劃,，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能，我們在下學期還要引進杜郎口中學先進的教學模式,，為實現(xiàn)新目標而不懈努力,。

1、加強教學質(zhì)量的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善,。

3,、針對個別班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠造成班級有些混亂和成績提不上,，有必要進行調(diào)整和充實,。

4、積極聯(lián)系兄弟學校聯(lián)考,，橫向比較了解自身不足,，采取針對性措施以期做得更好。

5,、精心組織每次考試活動,，為下期我校舉辦五校聯(lián)考做好充分準備，力爭完善,，確保萬無一失,。

6、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，真實體現(xiàn)我校的辦學宗旨和辦學理念,，使我校的口碑更好。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇六

本學期在學校行政,、總支的正確領(lǐng)導下,，教務處全體工作人員通力協(xié)作，較好地完成了各項教務工作,。

1.認真落實并實施好課程計劃

開學初,，我們根據(jù)省教育廳下發(fā)的課時執(zhí)行標準，嚴格編制課程表,，進一步強化教學常規(guī)管理,，規(guī)范學校辦學行為。9月28日,，教務處專門對省教育廳編寫的《民族大團結(jié)》,、《湖南地方文化常識》課程，市教育局組織編寫的各學段《環(huán)境教育讀本》課程,，以及寫字課,，進行了全面的檢查，并對這些學科的教學作了具體的要求和部署,。

2.認真抓好教學常規(guī)管理

教學常規(guī)管理是教務處一項重要的管理工作,，為此，教務處制訂了詳細的教學常規(guī)管理細則,，對各學科的常規(guī)工作進行六個方面的檢查,，對各項檢查都有明確的要求,，并進行量化打分，本學期共進行了包括開學在內(nèi)的四次教學常規(guī)檢查,，特別是9月28日,，教務處組織學校行政在多煤體教室對全校134位上課教師的教學常規(guī)工作進行了全面的檢查，11.7日,，教務處召開學科組長會,，對十月份教學常規(guī)檢查工作作了安排，并組織學科組長進行檢查,。第四次教學常規(guī)檢查采取抽查與集中檢查相結(jié)合,，其中11月28日晚，對全校數(shù)學科進行了抽查,，12月25日對全校藝術(shù)科目進行了抽查,，12月26日，對全?？迫谓處熯M行了一次全面的檢查,，每次檢查或抽查都有詳細的情況通報和等級評定，教學常規(guī)管理進一步規(guī)范,。在教學檢查中涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的教師,，他們是彭xx等老師,。

3.認真抓好學籍管理工作

⑴七年級新生編班與建檔,。在學校行政的具體指導下,，我們按教育局小六考試成績進行均衡編班,，做到了兩個確保,，一是確保班額基本平衡,，最多班額不能超過55人，二是確保班情,、學情基本相同,。新生建檔是一項相當復雜而繁重的工作,，收集的信息多達72項,，特別是學生身份證號碼的收集。有很多學生沒有身份證號碼,，需要班主任老師一次又一次與家長聯(lián)系，老師們勉強將信息收集完整后交教務處,，可是漏洞卻很多,，需要上傳無數(shù)次，修改無數(shù)次,，才能上傳成功,，前后花費時間一個多月。教育局在工作總結(jié)時,，對我校新生建檔給予了高度評價,。

⑵控流保學。9月3日,，教務處在多媒體教室,，召開了控流保學專題會，在會上對各班異動情況進行了通報,，班主任和年級組都簽訂了控流保學責任狀，同時還學習了控流保學獎懲制度，第十周我們對各班情況進行了全面總結(jié),，根據(jù)制度現(xiàn)已獎罰到位,。

⑶轉(zhuǎn)入學生編班,。轉(zhuǎn)入學生我們嚴格把關(guān),，首先查看轉(zhuǎn)學手續(xù),，然后再找擔保人，政教處、教務處簽字同意,，最后方可辦理入學手續(xù),。

⑷學生照相工作。利用課余時間,，先后花費六個半天的時間,，照相xxx多人次，在第六周前,，全部完成紙質(zhì)和電子學籍冊的上傳工作,。由于學校學籍管理比較到位，受到了教育局基教股的好評,。

⑸學生異動佐證材料收集,。本學期根據(jù)上級有關(guān)精神，我們將轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出學生的手續(xù)全部收集整理到位,。特別是未到學生收集工作異常艱難,。到9月20日，未到學生沒有辦理好手續(xù)的全校還有十七人之多,，這其中有八位是正常轉(zhuǎn)學,，另九人已實際流失，教務處會同年級組,、班主任,，想盡千方百計，把這些流失辦成了真轉(zhuǎn)學,，到第十周全部辦完,。本項工作九年級完成最出色。

⑹每月月底進班核查學生人數(shù)一次,，并進行情況通報,，從過程上控制學生流失。本學期開學初xxx人,，期末xxx人,，其中4人病休，2人勸退,，1人轉(zhuǎn)學,，1人流失，期鞏固率xx.94%,，輟學率0.06%,。其中七年級無異動，鞏固率100%,；八年級2人病休,，2人勸退，1人流失，1人轉(zhuǎn)學,，鞏固率99.84%,，輟學率0.16%；九年級2人病休,，鞏固率100%,。

4.招生工作

九月份，教務處會同xx級班主任,，摸清了畢業(yè)生的真實去向,，并按普職0.49：0.51建電子冊上報區(qū)教育局招生辦。

5.認真抓好期中考試

11.8,，教務處制訂了學校期中考試考務工作方案,，并分發(fā)到各年級組利用早評會組織學習，學生則通過國旗下的講話進行動員,。11.9組織全校命題教師開會，對期中考試提出三方面要求,，一是制卷難易造中,，獨立命題，認真審題,，搞好保密,；二是監(jiān)考交叉進行，抓好考風,，提高可信度,；三是閱卷要流水作業(yè)，統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一地點進行,，不準提前閱卷。本次命題質(zhì)量較高的科目有七年級語,、數(shù),、生、政,；八年級有數(shù),、物、生,、地,；九年級有語、數(shù),、化,、政。存在問題的是：七年級歷史，進度不統(tǒng)一,，臨時變更考試科目,，八年級語、英較難,，綜合評分較低,。監(jiān)考情況，從三個考試考評小組登記上來的表來看,，老師們大多能堅守崗位,，考前臨時請假的情況存在。三位年級組長都利用早評會對本次期中考試的情況進行了講評,，特別是九年級還與去年同期進行了比對,，指出了各學科存在的問題，提出了后階段的教學目標,。

6．加強了對功能室的管理

電腦室,、理化實驗室、語音室對學生實行開放,，結(jié)合安全文明校園建設(shè),，對化學危險藥品實行單獨管理，以防意外事故的發(fā)生,。

7．認真搞好“日日清”管理

本期教務處在七,、八年級繼續(xù)進行“日日清”管理，到目前止,，已發(fā)“日日清”通報67期,，并由年級組長在年級組公示欄內(nèi)進行每天公示。對課堂監(jiān)管重點放在早晚自習和一,、四,、五節(jié)課上，由于年級組堂堂課都有人進行監(jiān)管,，教務處的四位同志都下到了各年級組,，同時對全校課堂進行監(jiān)管。

8.進一步加強對早晚自習以及課堂的監(jiān)管,，實行了無縫隙的管理,。教務處人員包括年級組值日人員錯開安排值班。

9.積極開展各項活動

（1）10月25日,，王黎老師參加全市生物創(chuàng)新大賽獲得區(qū)級一等獎,，市級二等獎。

（2）11月8日,，組織藝體科目的老師參加全區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,。舞蹈《長大后我成了你》獲得一等獎,，合唱《幸福的小村莊》獲得二等獎，多件美術(shù)作品獲得一等獎,。

（3）11月19日下午,，組織九年級學生開展了基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測工具預試。

（4）12月17日和18日,，對全校教師進了學生評教問卷調(diào)查,。

1.早晚自習及課堂監(jiān)管力度不夠。

2.課間操的督查不經(jīng)常,。

3.對考試結(jié)果的分析不夠及時,。

4.對有些好的傳統(tǒng)做法，沒有及時發(fā)揚,。

1.進一步加強課堂監(jiān)管力度,，完善值班制度。

2.努力開展各項活動,，進一步完善中考評價制度,，樹立老師的質(zhì)量意識，強化教師的主人翁意識,。

3.嚴格把好學生的異動關(guān),，特別是轉(zhuǎn)入學生，一定要加強審查,，沒有教務處、政教處和校級領(lǐng)導的同意,，任何人不得私自接受學生,。

4.進一步加強各項評價，弘揚各項優(yōu)良傳統(tǒng),， 完善各項工作,。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇七

本學期在校兩委會的直接領(lǐng)導下，為進一步深化課堂改革,，全面推進素質(zhì)教育,，樹立質(zhì)量意識，以提高教育教學質(zhì)量為最終目的,，本部門教務處圓滿地完成了本學期工作計劃,。

1、協(xié)助班主任工作,，為班主任排擾解難,，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。

2,、落實目標責任制,，將高考上線指標按績?nèi)〕辍?/p>

3,、堅持模考制,。組織高三教師認真研究?？碱}，負責考務安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復習的針對性,，加強對高三年級的六次?？嫉慕M織領(lǐng)導及成績匯總、分析工作,。

4,、組織班主任有步驟的為高三學生進行心理培訓。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應試技能指導和心理方面的輔導,。

5,、我校今年的高考成績比較理想。一本上線率為12.45%,，二本上線率為15.27%,，三本上線率為20.17%，總體上線率為97.7%,。今年我?？嫉拿W生有：吳榮魁考的中國人民大學，白嘉萌考的武漢大學,，楊斐考的中國青年政治學院,，崔雅琪考的河南大學，馬金龍考的西安科技大學,，李岳峰考的武漢理工大學,，謝飛考的解放軍理工大學，馬蓮花考的中國民航大學,，杜雨薇考的東北大學,，李萌萌考的揚州大學，伊力夏提考的北京建筑大學等等,。

教務處除了參與學校管理工作以外,，內(nèi)務工作也是學校工作的一個重要組成部分，本學期教務處工作人員樹立服務于教學,，服從于教學的工作指導思想完成本職工作,。

1、學期期中,、期末考試,，試卷的制作、文印,、保密,、考試及監(jiān)考人員的安排工作,。

2、組織好高中三個年級的會考及學生的體育達標工作,。

3,、作好課堂和晚自習監(jiān)督工作，及時檢查并公布,。

4,、教師工作安排、課表安排,、課表發(fā)放等工作,，規(guī)范學籍管理，使之科學化,、制度化,。

5、加強對高三年級管理,，做好高三報名和錄取工作,。按照學校要求，對高三年級齊抓共管,。教務處加強了對高三年級的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴格,、規(guī)范,，使高三正常運轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ),。

（1）資格審查,，嚴格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民,。

（2）指導認真填寫各類表格；

（3）分清并留存各類考生資料,。經(jīng)過教務處和班主任共同努力,，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。

7,、做好招生考試工作和做好中招考試的各項工作準備確保我校高中招生的順利進行,，做好高考工作。

8,、高一教師新課程培訓的準備工作,。

9、作好高中教師的量化考評工作,，為以后的學校教師選聘,，職級評定,，工資晉升提供準確翔實的第一手材料。

10,、認真做好教務處檔案工作,，包括學籍檔案、教學常規(guī)記錄和其他,。

1,、課堂教學中以學生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大,。課堂教學單一,，不夠生動，學生學習興趣不高,。

2,、多媒體教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，應用不廣泛,，教師之間水平差異較大,。

3、浮動分班制,，對普通班的管理難,。實驗班優(yōu)勢不明顯，學生學習積極性不夠高,。

4,、學科間成績不平衡，有的學科成績出現(xiàn)了滑坡,，需要加強尖子生的培養(yǎng),，后進生的輔導。

5,、有的教師對教研教改不夠熱心,，缺乏參與意識，教改活動力度不大,，參與的人數(shù)少,，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容仍在探索中,。個別教師教研活動不積極,。

6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足,，缺乏危機感和主人翁意識,。

7、對教務工作人員管理力度不夠,，工作分配不盡合理,，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,。

思考：

問題三：教務繁瑣，工作量大,，人員少,。思考：如何通過不增加人員，改進工作方法,，采用科學合理方法來提高管理效益,？總結(jié)一學期來，教務處的工作取得了一定的成績,，這些都歸功于校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導,，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員,。但同時,，還存在許多問題待于改進?；仡欉^去,，我們總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓,，展望未來,，我們對高中教學充滿信心。在未來學期里,，教務處按照學校領(lǐng)導班子的精心布署和正確領(lǐng)導,，搶抓機遇，加壓奮進,，立足崗位,，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學事業(yè)而不懈努力,。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇八

本學年以來,，學校教務處認真貫徹學校提出的“六心”辦學思想，努力落實全?！罢n改年”活動的各項工作任務,，堅持以課改為主題、課改為主線,、課改為主打，改革創(chuàng)新,、狠抓落實,，扎實推進課堂教學改革、教學常規(guī)落實,、高中考備考,、體藝特色教育等多方面工作,，教風、學風明顯變化,，取得了顯著成績,，總結(jié)如下。

1.落實課改方案,，靠實管理責任,。以宋校長為組長的學校課改工作領(lǐng)導小組,，全力把“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的落實作為教學工作的重心來抓,，制定下發(fā)《新課改實驗實施方案》《隴東學院附中集體備課制度》《隴東學院附中“青藍工程”實施方案》,，嚴格落實《課改方案》，隨堂指導,、層層把關(guān)，全面營造了濃厚的課改氛圍,，對課改工作產(chǎn)生了積極的推動作用。

2.加強課改研討,，破解課改難題。教務處積極落實學校下發(fā)的《關(guān)于開展觀課活動的實施意見》,，“看聽結(jié)合,，查導并重”了解教師的課程觀,、教學觀和學生觀轉(zhuǎn)變情況,；教研組,、備課組經(jīng)常組織同學科教師學習觀摩同行的實驗課,，理性評議新的課堂教學策略，探索富有學科特色和適合校情的導學案模式。管理層與落實層同心協(xié)力,，群策群力，3次修改導學案模版,，使導學案更加科學,、實用,。

3.做實“校本”培訓,，增強培訓實效,。以校本培訓為基點,，加強教研組長,、備課組長,、教師的培訓,，有計劃地組織教研組長培訓5次,，任課教師,、班主任培訓8次,，科代表、小組長及學生培訓150多次,，提高了培訓實效,。

4.樹立“榜樣”、“典型”,，擴大輻射帶動,。在課改推行中,，充分關(guān)注學科骨干、榜樣教師的典型引領(lǐng)和輻射帶動作用,，搭建了“匯報課”,、“診斷課”,、“展示課”三種平臺，學校主要領(lǐng)導及主管教學領(lǐng)導人均觀課100余節(jié),，科任教師人均觀課30余節(jié),，人均承擔開放課堂“試教”任務2節(jié)以上,；開展“新課程理念下的課堂教學競賽”活動,，全校教師人人參與講課、觀課與評課,，累計觀課980多節(jié),，樹立了標桿,，促進了課改的深入開展。

5.強化整改督查,，促進健康運行,。課改領(lǐng)導工作小組充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用,，“一線參與、一線調(diào)研,、一線指導,、一線服務”，有效促進了課改工作的健康運行和常規(guī)化運行,，保證了課改的推進力度和落實效度。開學以來,，共舉行了教學反思會40場次,，下發(fā)課堂教學階段性反思總結(jié)通報3次、教學檢查通報1次，開展課堂診斷性談話140多人次,，課改推進隨堂抽查300多節(jié)次,。

建立健全各種教學管理制度，加強過程管理,，有效落實了教學常規(guī)管理的檢查評估,、反饋通報制度。

1.抓備課規(guī)范引領(lǐng),。落實集體備課制度,，要求按新課程“三維目標”備課，精心設(shè)計導學案,，準備教具,、學具；導學案中問題設(shè)計要求凸顯針對性,、典型性和啟發(fā)性,，提高了課堂教學效率。

2.抓上課提質(zhì)增效,。上課要求目標明確,，突出重點，緊扣難點,，條理清楚,，以學生為中心。重視課前預習,，強調(diào)師生互動,、合作學習、自主探究,、學生展示,，充分調(diào)動學生學習積極性。要求課后寫好教學反思,，課堂既教且導,，堅決杜絕學生在課堂睡覺或干與學習無關(guān)的事情。

3.抓作業(yè)提升鞏固,。布置作業(yè)要求精選習題,，難度適當，有利于學生知識的理解和鞏固,，有利于學生主動學習,。作業(yè)量適當,，杜絕了消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),，作業(yè)的批改要求及時規(guī)范,，做到“四精四必”，要“精選,、精練,、精批、精評”,，“布置必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”，指導學生建好,、用好錯題集,，加強作業(yè)輔導。

4.抓輔導查缺補漏,。要求教師耐心解答學生提出的疑問,，加強學法指導，培養(yǎng)學生學習興趣,。關(guān)心和了解學生,，摸清其家庭情況、興趣愛好,、學習,、生活、身體,、智力等情況,，有針對性地做好輔導工作。

5.抓教學評價改革,。改革了教學檢查評價模式,，在本年度第二學期中期教學檢查中推行了“全員參與、交叉互查”的教學檢查評價改革,，科任教師人人參與教學檢查評價,，達到了互評、互學,、公開,、公正評價的目的。落實了《關(guān)于違反教學常規(guī)管理的處理規(guī)定》及《集體備課制度》,，定時檢查落實情況,，周,、月反饋通報，規(guī)范了教師教學行為,。

1.準確定位,，迎難而上，著力抓好高,、中考備考工作,。科學制備考計劃,；加強考綱考題動態(tài)的研究,，強化基本功訓練；落實初三,、高三導師制,，開展分層輔導，做好培優(yōu)補差工作,；召開了初三,、高三教學總結(jié)會和家長、學生學習動員大會,；重視非智力因素的開發(fā),，開展心理調(diào)適；抓好課堂教學,，提高40分鐘之內(nèi)的教學效果,。

2.落實目標管理，修訂完善《中考高考獎勵辦法》,，簽訂《中考目標任務責任書》,、《高考目標任務責任書》，及早確立中,、高考目標,。明確了各科任教師、班主任,、年級組的努力方向,，使科任教師之間利益共享、責任共擔,。為了打造高效教學團隊,，使管理目標落到實處，學校引入競爭機制,，課程安排采取了年級組同科任教師“雙向選擇”,。指導每個學生制訂了學習目標，每個班張貼了學習目標“挑戰(zhàn)榜”,，教務處公布了考試“狀元榜”,，兌現(xiàn)20xx年高考目標管理獎15000元,，中考目標管理獎23000多元，形成了有效的競爭激勵機制,。

1.實行“考教分離”,。期中期末考試由學校組織命題、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一評比,。重視試題的命制、監(jiān)考,、閱卷和成績統(tǒng)計分析等各個環(huán)節(jié),。要求試題命制嚴密，難易適當,；做好監(jiān)考和評卷工作,，同一年級同一科目要用同一尺度評卷，確?？荚嚦煽兡苷鎸嵎从辰虒W情況；重視試卷分析,，每次考試結(jié)束,，科任教師都講評試卷，認真總結(jié)分析考試成績并填寫《試卷分析表》交教務處存檔,。

2.嚴格考試管理,，確保了考試的信度。加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，規(guī)范考務管理,，制定了《考試制度》、《學科命題專家組命題辦法》,，規(guī)范了月考,、期中、期末考試的管理,，將質(zhì)量分析落到了實處,。嚴明考試紀律，轉(zhuǎn)變評價方式,。期中期末等考試嚴格監(jiān)考紀律,、考試紀律，教育學生誠信應考,，對違紀學生嚴肅處理,，端正了教風學風。學生成績評定采用期中,、期末考試和平時測驗成績相結(jié)合的原則來進行,，突出了過程評價,。落實了學生綜合素質(zhì)評價，開設(shè)了《古代名著選讀》等9門校本課程,。

把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育和新課程實驗的有效突破口,，制訂了《關(guān)于加強藝術(shù)類教育走特色辦學之路全面提升教學質(zhì)量的實施意見》，在藝術(shù)班中加強文化課教學,，在普通班中加強藝術(shù)教育,，選拔、培養(yǎng)藝術(shù)特長學生,，加強專業(yè)知識教學和技能培養(yǎng),，成立了音體美專業(yè)訓練班。于4月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)田徑比賽”,，有2名同學打破了校記錄,，5名同學達到了二級運動員標準，7月上旬舉辦了班級文藝匯演,，全面檢閱了藝術(shù)教育成果,。在體育二級、藝術(shù)b級測試中,，我校74人合格,，合格率為98%，10月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)籃球比賽”,，有19個班級,、教職工代表隊受到表彰獎勵，9月中旬舉辦了“唱響中國十首獲獎歌曲”班級文藝匯演,，12月底舉辦了師生書畫展,，收集書畫作品230多件，獎勵50多人次,，藝術(shù)特色教育示范學校建設(shè)成效明顯,。

總而言之，20xx年是我校課改工作大力推進的一年,，教學常規(guī)管理趨規(guī)范的一年,，藝術(shù)特色教育示范學校建設(shè)成效彰顯的一年，教育教學質(zhì)量獲得較大提升的一年,，教育教學工作的方方面面均發(fā)生了極大變化,。

1.教師的教學理念全面更新，教學方式根本轉(zhuǎn)變,。課改實施以來我校教師的教學由傳統(tǒng)的“教會學生知識”向現(xiàn)代的“教會學生學習”轉(zhuǎn)變,，教師“講授”為主的教學方式變成了學生的“自主學習”。把學習主動權(quán)交還學生,，把自主實踐交還學生,，重視學生良好習慣的培養(yǎng),，鼓勵學生主動學習、堅持預習,、獨立完成作業(yè),；課堂上教師更多的是授予學法，歸納方法,。學生主體作用得到了發(fā)揮,，教育生產(chǎn)力極大解放，.科任教師收獲了前所未有的教育自信,。

2.“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式趨于完善,，運行過程日漸順暢。課堂上,，教師相信學生,、發(fā)動學生、依據(jù)學生,、發(fā)展學生,，讓學生知道學習是自己的事情，把一個人的積極性變成了幾十個人的積極性,。強調(diào)對每一個教學環(huán)節(jié)的精耕細作,，問題化備課，理解化預習,，合作化學習，多維化評價,，在此基礎(chǔ)上建立了“人人參與,、個個展示，嘗試成功,、體驗快樂,、激活思維、釋放潛能,、自主學習,、高興展示”的課堂。許多教師通過反思筆記的方式表達了對于“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的獨特見解,，89名科任教師中,，70多名教師能較好掌握新的教法，課改普及水平全面提高,。

3.學生潛力有效開發(fā),，教學成績顯著提高。絕大多數(shù)學生學習方式由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變,，合作熱情明顯增強,。傳統(tǒng)的“靜聽”變成了現(xiàn)在的“動腦,、動眼、動耳,、動手,、動口”，學生潛能極大釋放,，創(chuàng)造精神全面激活,，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律,，學生有了展示的舞臺,、競爭的平臺，語言表達,、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)得到了較大提高,。課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學”的熱情,。部分學生自制自購學習用具，創(chuàng)造意識明顯增強,，教學成績明顯攀升,。

4.教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考,、中考成績顯著,。20xx年高考我校有210名學生被大專以上院校錄取，其中二本以上25人,，大專以上院校錄取率80.5%,，高考總評成績列西峰考區(qū)非省、市級師范學校第二名,；初中生中考,，馬天驕同學以798.1分的成績獲慶陽一中考點第二名,，有61人達到600分以上,，有36人達到慶陽一中錄取分數(shù)線,，展示了我校的辦學實力,。

雖然我們做了大量工作，但“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學模式的實施過程中還存在著理論把握欠深透、備課組作用發(fā)揮不充分,、導學案設(shè)計實用性不強、班級管理跟進不力等問題,。我們決心進一步狠抓科任教師的校本培訓,，用新理念武裝教師的頭腦，全力打造能適應現(xiàn)代教育教學改革的專業(yè)化教師隊伍,。狠抓“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學模式規(guī)范的落實,，提高課改工作的精細化管理水平,，進一步完善課改工作的管理機制和評價體系,，發(fā)揚“敢試、敢拼,、敢創(chuàng)”的精神,，在教學設(shè)計、課堂組織,，分層教學,、學分認定等細節(jié)管理上出思路、出方法,、出對策,，努力形成上下一心抓課改，凝心聚力促質(zhì)量的生動局面,，為我校教育教學質(zhì)量在新的一年里實現(xiàn)更大提升奮力沖刺,。

教務工作總結(jié)教務老師工作感悟篇九

1、組織全體教師深入學習課程改革理論,，更新教育教學觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式，創(chuàng)新評價管理機制,。針對我校青年教師多的現(xiàn)狀，教務處重新征訂了各科新課程標準,，組織教師認真學習,。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動，教務處進行了嚴格的閱卷,，并將成績與老師的考評掛鉤,，促進了老師不斷進行業(yè)務理論學習。

2,、扎實開展了“新課改革暨洋思教學”立標,、學標、達標活動。本學期,，教務處對上學期達標的10位教師的課又進行了重新聽課,，而且多次組織小學部教師到初中部聽課學習。在此基礎(chǔ)上各教研組長上了新學期立標示范課,。然后我們組織未達標教師認真學習,，對未達標的教師又進行有重點的聽課。在第二輪次全縣課堂達標活動中,，我校上報的王建云,、唐雪艷、周欽英,、亓堂霞,、張曉杰等老師全部達標，達標率為100%,。我們還在三到五年級中開展了杜口教學經(jīng)驗學習推廣活動,，先后到兗州參加了省杜口教學研討活動，組織全體老師到齊魯杜口實驗分校學習聽課,?；貋砗螅覀兿群蠼M織了杜口教學經(jīng)驗研討活動,，組織了教務主任示范研討課,，教研組長分開課，骨干老師研討課等活動,。學部制定了切實可行的學習推廣實施方案,。一年來，大部分教師已實驗性的把杜口教學經(jīng)驗,、洋思教學經(jīng)驗結(jié)合起來,，效果明顯。

3,、走出去,，取經(jīng)學習，更換教師的腦筋,。本學期,，小學部兩位英語老師參加了全國新標準英語培訓研討活動，三名英語教師參加了省英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動,，一名英語老師參加了劍橋英語培訓活動,，兩名英語老師參加了市組織的英語培訓活動。六位英語教師參加了八天英語培訓活動,。所有任課老師均參加了縣教學開放交流活動,。為實現(xiàn)資源共享,，我們要求所有外出學習老師學習回來后，都要寫學習心得與收獲,，并作專項介紹,。在外出學習時還訂購了大量的學習資料及錄像資料，豐富了老師們學習的材料,。教務處利用大休,、晚自習等時間組織全體老師認真觀看錄像，收到了很好的效果,。

4,、通過積極進行新課程改革及強行推廣“洋思教學”法，教師的課堂教學水平提高很快,，出現(xiàn)了一部分校級講課能手,，本學期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎，并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎,，李明君,、劉芳在縣備課比賽活動獲獎。有3篇論文在英語報,、淄博日報發(fā)表,。有多篇論文在縣、市評比中獲獎其中王麗霞,、張繼紅,、董艷玲老師分獲市論文評選一、二等獎,。桑榮老師被評為縣教壇新秀,，劉芳獲縣語文講課比賽二等獎。董艷玲,、謝孔剛董方艷獲省陽光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導教師,。有多名學生獲省、市書畫比賽一,、二等獎,。有1人被評為縣優(yōu)秀老師，一人被評為縣優(yōu)秀青年,，一人被評為縣骨干教師,。

1、加大了對教學常規(guī)的檢查力度,。

本學期小學部對教學常規(guī)的檢查采取了一日一查,，一周一總結(jié),、一反饋,，一月一大查的辦法，由教務處帶領(lǐng)各教研組長從每天的晨讀,、課堂、課間,、課外活動,、晚自習等方面進行全面檢查,。每天檢查人員還要隨機抽查一個年級的備課、作業(yè),。通過檢查評估，及時推廣了好的做法,，對存在的問題及時進行了糾正,。進一步規(guī)范了教師的教學行為，切實保證了教學常規(guī)的落實,。

2、按縣教研室的要求，在各學科全面進行集體備課研討活動,，我們認真學習南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗和做法,，結(jié)合我校實際,，積極探索高效的集體備課路子。為讓全體教師積極參與,，一是小學部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度,，對各學科每周集體備課的時間、形式,、要求進行了硬性規(guī)定,。二是根據(jù)小學部實際，采用了集體研討式三步備課法，即先由各教師對重點課時進行初備,，然后在備課組內(nèi)以說課,、演課的形式進行集體研討,。每次定一名主講人,，主講人輪流安排,。組內(nèi)老師對研討的教案認真研討后,，對主要環(huán)節(jié)形成定稿,，然后各教師進行二次備課,，最后實施于課堂。一學期的集體備課,，老師們收獲很大,，尤其是年青教師課堂教學水平提高很快,。當然在具體實施中還有很多問題,，如：研討的時間確定,、如何切實提高研討效率,、研討后的教案能否在教學中實施,，都值得以后進一步研究。

3,、加大了聽評課等常規(guī)教研活動的開展力度,。為促使全體教師的課堂教學水平盡快上一個新臺階，小學部加大了對教師的聽評課力度,。一是校委會主要領(lǐng)導做到了至少每天聽一節(jié)課,。各教研組每周組織聽評課活動不少于3次,。二是組織開展了各種聽評活動：先后組織開展了教務領(lǐng)導示范帶動課、教研組長公開課,、青年老師匯報課,、骨干教師示范課、多媒體教學研討課,、教科研改革展示課等系列聽評課活動,。為提高聽評課的效果，教務處采用了“三級評課制”即：一是由全員參與的集體評課,，二是由教研組長帶領(lǐng)下同年級同學科老師的研討評課,，三是由老師個人自己寫出評課要點，進行交流,?！叭壴u課制”很好的解決了教師評課的時間問題。本學期小學部還開展了教案編寫,、練習題設(shè)計,、試題設(shè)計、普通話比賽等單項教學技能比賽活動,?；顒拥拈_展，促進了教師自身業(yè)務水平的提高,。

4,、加大調(diào)研力度。期中前后對部分年級進行了課堂教學質(zhì)量調(diào)研,。主要通過聽隨堂課,，看備課組活動、班級管理資料,；查教師的備課,、作業(yè)；問卷調(diào)查等形式,。并與教師反饋教學調(diào)研情況,，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議,。針對學生的口算能力差,，字、詞寫不好的現(xiàn)狀,。先后組織了口算能力,、字詞書寫及朗讀抽測。

5、扎實開展了常規(guī)落實管理月活動,，在活動中要求每位教師人人上一節(jié)課好課,、聽評兩節(jié)課、編寫一個優(yōu)質(zhì)教案,、寫一篇成功教學案例,。活動的開展規(guī)范了教師的課堂常規(guī),，提高了教師的教學水平,。我們還組織了教案編寫設(shè)計比賽，各科教學模式設(shè)計比賽等活動,。

本學期小學部重點進行了五項課題研究：一是循序自主作文訓練,、二是開放式興趣數(shù)學教學、三是字經(jīng)教學,、四是歡樂英語教學,、五是探究式自然教學實驗研究，為切實搞好課題研究,，小學部組織了相關(guān)的培訓活動,。并讓每一位課改實驗老師定期進行階段性總結(jié),。教務處定期對課改實驗情況進行了抽測了解,。

本學期，小學部繼續(xù)重視了抓特色教學,，尤其重視了抓英語特色教學活動,。學校多次組織英語教師會，研究如何創(chuàng)出小學部的英語教學特色,。對英語教材的使用,、小學英語教學的重點及培養(yǎng)目標等進行了深入的討論和研究。學校引入陳雷英語教學,，辦了陳雷英語課外輔導班,，小學部全體英語老師陪著學生參加培訓班，組織學生按時上下課,，幫助陳雷英語輔導老師維持學生紀律,。并對老師講課的內(nèi)容、方法等進行了認真記錄,?？梢哉f，這次培訓班即是培訓學生也是培訓老師,，為小學部全面推廣陳雷英語教學打下了良好的基礎(chǔ),。本學期全縣首次小學英語培訓研討會在我校召開，會上由我校英語教師上了兩節(jié)研討課，并由我校外教和總校田茂書校長作了英語音標及單詞發(fā)音輔導,；在會上我校小學部匯報了英語教學的開展及管理方面的一些做法,。期末，組織了陳雷英語學習成果匯報會,，展示效果理想,，家長比較滿意。本學期,，總校又在小學部三到五年級全面推廣八天英語行進教學經(jīng)驗,。對英語課進行了半天集中授課，半天集體教研,，由總校田校長和張校長親自組織,，效果明顯。

在上好體育,、音樂,、美術(shù)課的前提下，學校還設(shè)有舞蹈,、器樂,、繪畫、書法,、聲樂等興趣活動小組,，依據(jù)學生的興趣、愛好,、特長,、潛質(zhì)等合理分組，配有專門場所,、設(shè)施及樂器,、道具，聘請了崔玉富（縣文管辦主任）,、侯明軍等專家定期來校輔導,，使學生的潛質(zhì)、興趣,、愛好,、特長充分得以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和提高,。加強了課外體育活動,，組織學生開展了跳繩、毽球等體育比賽活動,。并多次組織學生到勝利山游玩,，讓學生接觸社會,、接觸大自然。

小學部一直讓教師練粉筆字,，采取一日一練,，由教務處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容，并由專人負責檢查,，通過練習,，教師的書寫水平有所提高。二,、存在問題及教學中的困惑,。

由于本校特點決定，來我校上學的學生,，家長最關(guān)注的是一學期后,，學生的書面成績提高了多少,，對于其它方面關(guān)注則少,，這就與我們?nèi)鎸嵤┧刭|(zhì)教育相矛盾。于是在教學中出現(xiàn)了任課教師片面追求學生的書面考試成績,，學部對教師成績的考評因為對其它方面考評難度較大,，過多的落腳到期中與期末考試上，導致了素質(zhì)教育實施的進程與質(zhì)量,。小學部的學生由于不是來自一個自然區(qū)域,，優(yōu)、中,、差學生比例失調(diào),、男女生比例失調(diào),。近年來,，招收的學生問題學生較多，而且以差生居多,，給提高教學質(zhì)量帶來了很大的困難,，怎樣按不同學生的特點展開教學，小學部教師雖積極進行研究,，但沒找出一條好的辦法,。小學部由于學生年齡少，他們需要老師照顧的地方很多,，如學生生病打針等需老師陪護,，這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學上，而是非教學工作占用了他們大多數(shù)的時間,，因為老師的精力和時間是一定的,，因此,，我們有時在工作要求上也顯得力不從心。