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挪威的森林讀書(shū)心得100字 挪威的森林讀書(shū)心得500字篇一

作為20__年我讀完的第一本書(shū),，我對(duì)其的感情很復(fù)雜，一方面這是她在我生日時(shí)送的書(shū)之一,，另一方面這本書(shū)的內(nèi)容我很觸動(dòng),。

這本書(shū)我讀來(lái)很真實(shí)，我想真正的青春就是這樣的了,。也許有些人不是,，但大部分人一定是。

欲望,，沉淪,，性愛(ài)，焦慮,，折磨,，純情,。

書(shū)中的渡邊君在我看來(lái)如果隱去他的經(jīng)歷，只看他的才華和人品,，無(wú)論是誰(shuí),，都會(huì)迷上他這樣的好品質(zhì)。理所當(dāng)然的,，也會(huì)認(rèn)為他一定是個(gè)好人,。

實(shí)際上，人是復(fù)雜的,，書(shū)本上的好人壞人只存在書(shū)本上,。我們每個(gè)人必然是有好有壞的。

木月選擇自殺,，直子選擇死亡,，玲子離開(kāi)了阿美寮，渡邊選擇綠子,。就像知乎上說(shuō)的，他們也許都在自我救贖吧,。

但我懷疑我有對(duì)號(hào)入座的嫌疑了,，起碼由經(jīng)歷來(lái)看，我很想做出對(duì)號(hào)入座的行為,。這本書(shū)很深?yuàn)W,，我現(xiàn)在還不能理解全部，我始終認(rèn)為經(jīng)歷過(guò)后我才能理解,。

想了想,，沒(méi)什么可寫(xiě)的。村上先生的文筆很好,，值得學(xué)習(xí),。我也希望我能守住本心度過(guò)自己的青春，我相信我也意識(shí)到了,，人是很復(fù)雜的,。人性經(jīng)不起試探，但人心又出奇的脆弱,。

挪威的森林讀書(shū)心得100字 挪威的森林讀書(shū)心得500字篇二

“傳說(shuō),，挪威的森林是一片大得會(huì)讓人迷路的森林。那種,，人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林,。”

——《挪威的森林》

生活就像這片挪威的森林,，不管我們?cè)覆辉敢?，我們都要走進(jìn)去,，因此我們才不可避免的對(duì)生活感到迷茫和痛苦。讀完此書(shū),，心中隱約的明確,，這是一本極度私密化的讀物，也是予心靈深處的一份與“孤獨(dú)”的共鳴,。

1,、談書(shū)名

初看書(shū)名——《挪威的森林》，給人的一種清新,、自然的視覺(jué)感受以及畫(huà)面感,。憑借我們的想象力，顧名思義的聯(lián)想到自然綠色的生命力和美好,。讀完之后,，不僅僅是富有美感的美好，而是無(wú)意識(shí)的接受和體驗(yàn)到更多元化的元素,。帶給我的更多是悲傷與無(wú)奈,。

書(shū)名源自披頭士的“挪威的森林”，歌詞很通俗,，描述了兩人一次意猶未盡的邂逅,，可終究不過(guò)一人醒來(lái)，一人離去,。

書(shū)中作者將這感受具象化了,。“海潮的清新,，輕拂的風(fēng)聲,，女孩肌膚的感觸，塵土的氣味,，朦朧的夜色,，縹緲的憧憬，以及童話般的夢(mèng)境.....”這些組成了渡邊的世界,。那是一種微妙的,，無(wú)以名之的感受，朦朧且真實(shí),，撩人又莫名.

“挪威的森林”正是象征著這樣一種感受,。

挪威的森林讀書(shū)心得100字 挪威的森林讀書(shū)心得500字篇三

讀完《挪威的森林》，我不覺(jué)想起張愛(ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》,。兩本書(shū)在對(duì)待愛(ài)情與性的觀念上,，有許多相似之處。

在愛(ài)情上,，我們會(huì)遇到很多人,，這種人大體可以分為兩種,。用張愛(ài)玲的文字是“白玫瑰”與“紅玫瑰”，用村上的語(yǔ)言是“綠子”與“直子”,。對(duì)于這兩者的闡述,，或許與認(rèn)知、與倫理存在矛盾,，但這是人性,，我們不該去逃避。怎樣去愛(ài)一個(gè)人,、并且持續(xù)長(zhǎng)久的愛(ài)一個(gè)人,，確實(shí)是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題。

村上創(chuàng)造的世界,，總是會(huì)有兩個(gè),，說(shuō)幽明兩界也好，說(shuō)陰間陽(yáng)間也好,，說(shuō)此岸彼岸也好,，說(shuō)現(xiàn)實(shí)世界幻想世界也好——總之人物會(huì)在兩界之間徘徊，在理性和感性,、現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想,、陰暗和溫暖、生與死,、靜與動(dòng)之間游蕩。

弗氏說(shuō)人有各種本能,，歸根結(jié)底分為兩類：為生命服務(wù)的本能,，即生命本能;為死亡服務(wù)的本能，即死亡本能,。生命本能又分為性本能和愛(ài)本能,，靈肉合一擁抱生命，死亡本能卻是通向毀滅,，回歸恒定不變的無(wú)機(jī)物,。

渡邊的三個(gè)女人中，直子,，不能將性和愛(ài)統(tǒng)一,，雖然以渡邊為拯救自己的橋梁，但是,，游移生死之際的渡邊尚且無(wú)法自渡,，直子最終選擇了死亡;綠子則是活力四射的生命象征，對(duì)口腹之欲,、性欲十分感興趣,，雖然經(jīng)歷無(wú)父母友愛(ài)的童年,，但是一直向著陽(yáng)光的方向成長(zhǎng)，最終,，是她拯救了渡邊,。至于鋼琴師玲子，卻是他的同志,，是他的靈魂伴侶,，光暗在彼此相持，讓他從他人身上得到認(rèn)同,。

忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò),，青春期，是一場(chǎng)晦暗的風(fēng)暴,。父母,、社會(huì)給予的種種，隨著年歲的增長(zhǎng),，開(kāi)始艱難的蛻變過(guò)程,，懷疑一切，重構(gòu)一切,。在這個(gè)艱難的階段,，外界給予的光明與黑暗、善行或者罪惡會(huì)在審視己身的放大鏡下放大,，極大的影響生命的走向,。

渡邊有幸，認(rèn)識(shí)綠子和直子,，可以對(duì)比參照,，確立自己。雖然讀過(guò)此書(shū)的很多看官,，更喜歡花見(jiàn)花開(kāi),、車(chē)見(jiàn)車(chē)載的綠子，但是直子也同樣不可或缺,。直子的存在,，讓人明白殘缺、晦暗,、秀美,、嫻靜，是同樣的美好

張愛(ài)玲的玫瑰之說(shuō)講的好——紅玫瑰如綠子,，熱烈奔放;白玫瑰如直子,，嫻靜素雅。放棄了哪個(gè)，哪個(gè)就變成心里隱秘的向往,。說(shuō)的范圍更大一點(diǎn),，選擇哪一個(gè)人，實(shí)際上是選擇哪一個(gè)世界,。光明還是幽暗,，這是渡邊的問(wèn)題，也是我們每個(gè)青年的問(wèn)題,。

最后要說(shuō)一句,。渡邊的名字寫(xiě)成中文，是通,。聯(lián)通的通,，通道的通。