每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

文明禮儀伴我行廣播稿50字 文明禮儀伴我行廣播稿300字篇一

大家好!

今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》。

源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù),。岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪，尊師重道,，終成大器……,。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,，莘莘學(xué)子,，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，讓一言一行,、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑,、自然大方、積極向上,、文明禮貌的風(fēng)采,。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的人,，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,！

文明禮儀伴我行廣播稿50字 文明禮儀伴我行廣播稿300字篇二

親愛的老師，同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,。

今天,，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開文明花》,。大家看,，校園里花香四溢，老師們精于事業(yè),，全心從教,，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。身為同盛小學(xué)的一份子,，試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道,，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢,、誠實(shí),、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù),。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,，無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切,、平易近人,。古人說："言為心聲".在我們?nèi)粘Ｉ钪校v文明,、講禮貌,，多使用禮貌用語，往往是消除誤解,，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德,、道德修養(yǎng)水平,，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!

有同學(xué)會(huì)問：什么是文明禮儀?

我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",地上你扔一張小紙屑,，我扔一張小紙屑,，今天你打我一下，明天我鬧騰一下,，想象一下,，教室里會(huì)是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請(qǐng)想一下：當(dāng)我們有一天,，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上，會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?

因此,，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理,。

坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。

常洗澡,，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。

同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。

見外賓,，要大方，彬彬有禮樹形象,。

重禮節(jié),，講禮儀,，社會(huì)生活鋪路基。

同學(xué)們,，讓我們拭目以待,，全體行動(dòng)起來，比一比,，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生,。相信自己，你一定行!

文明禮儀伴我行廣播稿50字 文明禮儀伴我行廣播稿300字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我廣播的內(nèi)容是《文明禮貌在校園》,。

為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園,，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、要用語文明。日常生活中我們應(yīng)當(dāng)自覺使用禮貌用語,，如見到長輩,、老師、同學(xué),、朋友要問“好”;做錯(cuò)了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應(yīng)說“請(qǐng)”;受到幫助則要說聲“謝謝”,。此外，我們還應(yīng)尊重他人,，避免臟話謊話,，不嘲笑、不諷刺,、不挖苦,，而應(yīng)互相鼓勵(lì)、互相贊賞,。

2,、要儀表文明。作為學(xué)生,，應(yīng)該做到不化妝,、不戴首飾、不留長發(fā),、不染發(fā),、不燙發(fā)，著裝應(yīng)自然得體,，協(xié)調(diào)大方,，體現(xiàn)出哈達(dá)陽學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

3、要舉止優(yōu)雅,、端莊,、穩(wěn)重、自然大方,。

4、要愛護(hù)公物,。同學(xué)們,，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任,。作為學(xué)生,，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

5、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。我們知道，校園是美好的,，可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護(hù)才能一直美麗,。

6、要懂得尊重,，與人為善,。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有,。

“言為心聲,、行為心表”，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止才能自然顯露,。真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。因此,，我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠、善良的心去對(duì)待周圍的一切,，養(yǎng)成自尊,、自愛、自律的品德,，尊重他人,。

文明禮儀伴我行廣播稿50字 文明禮儀伴我行廣播稿300字篇四

開頭語

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，

甲：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，

乙：大家好！

甲：xx電視臺(tái)又和大家見面啦,。我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

甲：本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》,，歡迎大家收看,。

專題介紹

甲：中華民族悠悠5020xx年的歷史長河，閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。

乙：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,。

甲：我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

乙：一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人，被人尊重,，受人歡迎,。

甲：周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,，周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說：“對(duì)不起,。”笑著寬慰他,。事后,，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。

乙：因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》,。

甲：人人從我做起來,，要讓大地綠起來,，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來,，

乙：要讓環(huán)境好起來,，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,，文明禮貌也要好,。

甲：學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌,。同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢。

乙：愛護(hù)公物放心上,，樹立新風(fēng)我做到。

甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢,？

乙：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎？愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。

乙：同學(xué)們,，讓我們一起做個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生吧，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn),，同學(xué)們,，你能做到嗎？讓我們拭目以待,，全體行動(dòng)起來,，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生,。

成語故事

甲：下面讓我們一起進(jìn)入《成語故事》,。

乙：今天給大家講的成語故事是“程門立雪”，這個(gè)成語講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事：楊時(shí)考中了進(jìn)士,，卻不去做官,，而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后,，楊時(shí)又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師,。那時(shí)，他已經(jīng)四十歲了,。

有一天楊時(shí)去拜見程頤,，程頤正在睡覺，楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息,，恭恭敬敬地站在門口等候,。外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨,，等到程頤醒來時(shí),，門外的雪已積了一尺多厚了。

甲：同學(xué)們,，這是一段古人認(rèn)真求學(xué)的歷史,，后來人們把這個(gè)故事凝聚成一個(gè)成語———“程門立雪”，用來比喻尊敬老師,，誠心求學(xué)的態(tài)度或行為,。

好書推薦

甲：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。

乙：好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談,。

甲：下面讓我們一起進(jìn)入“好書推薦”欄目。

乙：今天向大家推薦的是《沒有尾巴的狼》,，作者是楊紅櫻,，本書講述了這樣的一個(gè)故事，在獵人的小木屋里,，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,，于是狼的身上，就有了一條尾巴,，從此不再叫狼,，改叫狼狐。

甲：狐貍尾巴給狼出了許多注意,，雖然使狼干了一些壞事并且得到了懲罰,，但也教狼狐用計(jì)戰(zhàn)勝了村長一家，與邪惡做了斗爭,，做了許多好事，幫助淘淘成為了體育小能手,，幫助了朋友,。最后，狼狐因?yàn)橄胍獜膭?dòng)物園里逃出來而被迫扯下了尾巴,，又變回了一只禿尾巴狼,。狐貍尾巴已經(jīng)成了狼狐不可缺失的一部分，它雖然扯下了尾巴,，但它說過,，它還會(huì)回來找它的尾巴的。

動(dòng)漫天地

甲：與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫,，與你一起關(guān)注最新鮮的動(dòng)漫,。

乙：下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。

結(jié)束語

甲：讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落！

乙：同學(xué)們,，時(shí)間過得真快,！——電視臺(tái)又要與大家說“再見”了！

甲：歡迎大家下次繼續(xù)收看,。再見,！

乙：再見,！