人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇一

2,、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當(dāng)天作業(yè),，晚自習(xí)用來看資料。放雙休,，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的

3.做題要講究效率,，會的就過，把時間放在不會的上,。英語，語文準(zhǔn)備一個小本本,，一科個一本,，隨時記下不懂的,，從背面開始記你不熟悉的重點(diǎn)

復(fù)習(xí)時切忌東抓一下地理,，西抓一把歷史,、政治，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,，墻墻都漏。思維不活躍,、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素,。

文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅持三個原則：

即每一天的復(fù)習(xí),、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進(jìn)行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí),，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史,，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻，墻墻都漏,；

即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，切不可另起爐灶,；

即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本，不是越多越好,。

從這三個原則出發(fā),，同學(xué)們在此階段的復(fù)習(xí)要做到：

基礎(chǔ)知識不牢是高考失分的第一因素,；思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素,。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建知識體系,，概括基本觀點(diǎn)，解決重,、難,、疑點(diǎn)，準(zhǔn)確把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時不宜翻開即讀,，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標(biāo)題,，因為標(biāo)題是“綱”,，對這些“綱”的綜合、歸納,，便形成了知識體系。

把握重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題,，應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果,、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料,，運(yùn)用相關(guān)的理論知識分析說明,。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問題。對現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題要注重宏觀把握,，微觀切入。

掌握解題的思路方法和技能技巧,，首先要仔細(xì)審題,，而且要審準(zhǔn),、審?fù)福釤挸鲇行畔?；其次要?xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性，答題要抓住要點(diǎn),，使用學(xué)科術(shù)語，不要用夸張或者過分修飾的語句。

高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇二

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同,。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法,、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí),。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略,。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化,，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用,，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化,。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好,，卻忽視了最基本的課本知識,。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭,，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起,。

新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況,，如試卷結(jié)構(gòu),、試題特點(diǎn)等,，對高考有一個基本的認(rèn)識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型,、內(nèi)容、題量,、分值等，把握高考趨勢,，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn),，只有對高考有較全面的了解,，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。

每個新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo),。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱,，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”,。志向要有根有據(jù),。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐,，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要,，具有社會價值,，而不僅僅是自己的主觀遐想,。這是考生確立志向時需要認(rèn)真思考的問題。

飯要一口一口地吃,，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備,，既要做好切實(shí)可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果,。

在高考復(fù)習(xí)中,，每個考生都會有自己的打算,，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績,；也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底,。殊不知,，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗,。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情,。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間,，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此,，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見,，及時進(jìn)行調(diào)整,，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài),。 身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力,。每年高考前,，都有一些考生因生病堅持不到最后,，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅持到了最后,，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球,、跑步,、游泳,、跳繩、立定跳遠(yuǎn),，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素,，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣,，保證充足的睡眠

高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇三

不等于瀏覽,。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點(diǎn),，難點(diǎn)，疑點(diǎn),，經(jīng)過思考,，標(biāo)出不懂的,，有益于聽課抓住重點(diǎn) ，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

核心在課堂,。

1、以聽為主,，兼顧記錄,。

2,、注重過程,，輕結(jié)論。

3.有重點(diǎn),。

4、提高聽課效率,。

像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記,。

1,、晚上吃飯后,，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合,。

2、做一道數(shù)學(xué)題,，每一步都要多問個別為什么,，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述,，要想提高必須要一步一步推，一步一步想,，每個過程都必不可少。

3,、不要粗心大意,。

4,、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做,，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,，錯在哪。

5,、解題都有固定的套路,。

6、還有大膽的夸獎自己,，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。

1,、要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng),，從大主干到分枝,，清晰地深存在腦中，新題想到老題,，從而一通百通。

2,、建立錯誤集,，錯誤多半會錯上兩次,，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去,，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識,。

3,、周末再將一周做的題回頭看一番,，提出每道題的思路方法。

4,、有問題一定要問。

1,、前2周就要開始復(fù)習(xí),，做到心中有數(shù),，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的,，據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾,，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍,，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。

2,、要重視基礎(chǔ),， 另外,，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少,，成功沒有捷徑，要樂觀,，有毅力，要有決心,，還要有耐心,，學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長的過程,，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?，但只要堅持下去,，那條成績線會抬起頭來,，一定能看到光明