在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇一

一,、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則：

以《廣德勵(lì)志中學(xué)20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想,，在本組培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高個(gè)人師德水平,、發(fā)展課堂教學(xué)能力,、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標(biāo)，以“上好課”為主線,，在實(shí)踐中探索,，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華,，共同前進(jìn),，共同發(fā)展。

二,、具體培訓(xùn)內(nèi)容及形式

1,、強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)各種和本專業(yè)相關(guān)技術(shù),。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。

3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省。

4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。

5,、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記,、案例等及時(shí)整理,，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭取每課一反思,，每周一總結(jié)，每月一自評(píng),，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。

6,、經(jīng)常從圖書館借閱一些好的教育書籍,，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記,。通過多讀、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

7、認(rèn)真參加集體備課,，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇二

一,、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,，不斷充實(shí)和提高自己,，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，特制定本計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成校本培訓(xùn)內(nèi)容,，不斷地給自己充電,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三,、具體工作

1,、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。

3,、樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反思,。

4、以集體備課平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

5、積極參加每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

6,、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得、筆記,、案例等及時(shí)整理,，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭取每課一反思,，每周一總結(jié)，每月一自評(píng),，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧,、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。

7,、經(jīng)常借閱一些好的教育書籍，來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記,。通過多讀、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇三

二十一世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，是學(xué)習(xí)化的社會(huì),，研究型,、學(xué)習(xí)型的教師是當(dāng)今社會(huì)對我們的新要求?！缎１九嘤?xùn)》是我校為提高在職教師理念,、教育能力、科研意識(shí)和科研水平,，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而開設(shè)的新的教師學(xué)習(xí)方案,。為了順應(yīng)我校的培訓(xùn)目的，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對教師素質(zhì)的要求,，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力,、教學(xué)意識(shí)和科研水平，具有較好的教育創(chuàng)新能力的教師,，特制定個(gè)人計(jì)劃如下：

校本教研個(gè)人發(fā)展計(jì)劃“教育成就未來”,，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大,。今天,，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期,，隨著課程改革的不斷深入,，歷史提供給我們一個(gè)良好的機(jī)遇。我們要抓住時(shí)機(jī),，力爭提高與發(fā)展自己,。本學(xué)期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念,，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。

一,、總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想

1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展。

二,、具體做法和設(shè)想

1,、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個(gè)人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生。

2,、多讀書,，善思考，勤積累,。開放的視覺,，看到了自己理論知識(shí)的匱乏，觀念的陳舊,。工作十幾年來,，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫,。多讀書,，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)校已下大力量,，加大資金投入,，為老師們購買了大量的理論書籍,，征訂了教學(xué)雜志,，同時(shí)鼓勵(lì)教師自己選書,。自己爭取每周讀一本教育方面的論著,，做好讀

2 書筆記,。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng)，談體會(huì)，談心得,，談收獲,，互相學(xué)習(xí),，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,。

3、關(guān)注自我反思,。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4,、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 ,，促進(jìn)教師之間的對話,，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

校本教研個(gè)人計(jì)劃“教育成就未來”,，作為一名教育工作者,，深感肩上責(zé)任重大。今天,，教育面臨很多問題,，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入,，歷史提供給我們一個(gè)良好的機(jī)遇,。我要抓住時(shí)機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己,。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇四

為了進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，提高教育理念.教育能力，科研意識(shí)和科研水平，建立教師崗位成長機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，依據(jù)省.市.區(qū)有關(guān)校本培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合當(dāng)前我校教育教學(xué)實(shí)際和教師隊(duì)伍狀況,，特制定我校校本培訓(xùn)實(shí)施方案,。

一、校本培訓(xùn)目標(biāo)

在教師繼續(xù)教育工作中,，緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,，通過校本培訓(xùn)，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力.教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,，為全面提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:何啟燦

副組長: 林德明 于一山

成 員: 林國勇 辛 航 吳麗維 于 菁

三,、校本培訓(xùn)內(nèi)容

1,、師德培訓(xùn)。包括教師的職業(yè)道德培訓(xùn),、教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)等,，使教師的師德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高。組織教師學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)生成》,，認(rèn)真進(jìn)行討論和交流,，教育引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,，自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫心得體會(huì),。

2、新課程理念培訓(xùn),。包括學(xué)習(xí)新課程基本理念,、課堂教學(xué)最優(yōu)化理論、現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論等,。教師要按照教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的部署,，以自學(xué)的方式，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、掌握《新課程實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》和各學(xué)科《新課標(biāo)》。教師要在通讀教程的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，反思以往教育教學(xué)中違背新的教育觀念的行為習(xí)慣,，從而建立起新的教育觀念，形成正確的教育教學(xué)策略,。要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究相結(jié)合,，用新的教育觀念和新的教學(xué)策略解決面臨的實(shí)際問題。

3,、課堂教學(xué)基本能力培訓(xùn),。主要包括學(xué)科教學(xué)基本功(大綱、課標(biāo),、教材,、教法)和教研教改能力的培訓(xùn)等。

4,、現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),。包括計(jì)算機(jī)基本技能及應(yīng)用、多媒體技術(shù)及應(yīng)用,、其它電教設(shè)施的運(yùn)用等,。

5、教育科研能力培訓(xùn),。加大教科研能力培訓(xùn)的力度,，以課題實(shí)驗(yàn)為載體，開展教育科活動(dòng),，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),，指導(dǎo)教師有效開展課題實(shí)驗(yàn)，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn),、日常教育教學(xué)工作結(jié)合,，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì)。

6 骨干教師的培訓(xùn),。培訓(xùn)重點(diǎn)首先是思想政治素質(zhì),，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平,、示范作用發(fā)揮等方面,，對骨干教師提出要求，給他們?nèi)蝿?wù),、壓擔(dān)子,、搭臺(tái)子，使他們得到鍛煉,，有展示自己的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目的。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇五

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階,，制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“自主,、多元、實(shí)效”為主題,，以提高教師實(shí)踐能力為根本,，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)制,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性,、選擇性和實(shí)效性,，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶,，結(jié)構(gòu)合理,，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持,。

三,、培訓(xùn)任務(wù)1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí),，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí),。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí),，最高不超過144學(xué)時(shí)。

2,、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù),，積極開展班主任專題培訓(xùn)。

3、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓(xùn),，完成相應(yīng)時(shí)數(shù),。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn),。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德專題培訓(xùn),。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、教育理論培訓(xùn),。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng),、教育理論專著自學(xué)等途徑,，主動(dòng)吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實(shí)施有針對性的培訓(xùn),，以提高教育水平,。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式,，幫助教師更好把握理念、駕馭教材,，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。

4、教育科研培訓(xùn),。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手,，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。

5,、心理健康培訓(xùn),。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特色,。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作,，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,，從心理健康教育過程中有所收獲,，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇六

為不斷提高我校教育質(zhì)量,，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階,，根據(jù)有關(guān)上級(jí)文件,，制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“自主、多元,、實(shí)效”為主題,，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念,，完善培訓(xùn)機(jī)制,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，使培訓(xùn)更具自主性,、選擇性和實(shí)效性，切實(shí)提高我校師資隊(duì)伍教學(xué)水平,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

學(xué)期初建立以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，包括校本培訓(xùn),、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，為打造一支講師德、愛學(xué)習(xí),、肯鉆研,、有品位的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)、校本培訓(xùn),。本學(xué)期在職教師參加校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí),。

1,、運(yùn)用教研組、備課組形式,，創(chuàng)設(shè)同伴互助機(jī)制，通過規(guī)定內(nèi)容,，規(guī)范行為,，激發(fā)每位教師的內(nèi)在需求，年輕教師要在備課,、說課,、上課過程中學(xué)習(xí)老教師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累，老教師也要從年輕教師的獨(dú)特見解中受到啟發(fā),。通過活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)科組形成一個(gè)資源共享,、相互協(xié)作、和諧發(fā)展的強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)新老教師的共同發(fā)展,。

2、示范課引領(lǐng),，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科組在互相聽課的基礎(chǔ)上推薦一名教師進(jìn)行示范課,，并通過評(píng)課，充分發(fā)揮其先進(jìn)的教學(xué)理念,、嚴(yán)密的知識(shí)體系,、靈活的教學(xué)方法、現(xiàn)代的教學(xué)手段,、生動(dòng)高效的課堂效果的引領(lǐng)作用,。

3、個(gè)人反思,，堅(jiān)持讓每位教師閱讀教育教學(xué)名著并寫教育教學(xué)反思,，反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)得失,，修正錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)不足，提高能力,，走一條“發(fā)現(xiàn)問題—提出問題—設(shè)計(jì)解決問題—理性思考問題—總結(jié)積累—理性概括”的教師自我發(fā)展,、自我完善之路。

(二),、師德,、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。深入學(xué)習(xí)20xx版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、更新教職工教育教學(xué)理念，提高思想政治水平和專業(yè)理論水平,。

(三),、教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。全校每位教師合格率要達(dá)到百分之九十以上,。

四,、培訓(xùn)形式

1、從加強(qiáng)針對性,、注重實(shí)效性出發(fā),，立足校本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合,、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)﹑專家講座﹑專題培訓(xùn)﹑自我反思等多種形式開展培訓(xùn),。

2,、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際,，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及20xx學(xué)年度計(jì)劃,。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn),，關(guān)注骨干教師成長,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì),。

3,、有效開展校本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度,，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主,，講實(shí)效的校本培訓(xùn),，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案，上一堂觀摩課,，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課,，撰寫一篇教學(xué)論文等。

4,、規(guī)范運(yùn)行師徒結(jié)對,。實(shí)施“一年入門，三年成型,，五年成才”的系列培訓(xùn)模式,，為青年教師成才創(chuàng)造條件,。完善師徒結(jié)對制度，制訂師徒結(jié)對計(jì)劃,，完成師徒共同成長目標(biāo),。師徒之間互相聽課，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同研討，以老帶新,，以新促老，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高,。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇七

按照教育發(fā)展《綱要》及師德規(guī)范中“教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí)”的要求，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，依據(jù)校教科室教師培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：

一,、在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己

1,、加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。廣泛閱讀教改方面的文章,，豐富、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，綜合提高自己的教學(xué)水平,。認(rèn)真參加“國培計(jì)劃”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，研讀有關(guān)語文教育教學(xué)方面的書刊、《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》等,，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂理論,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并用高效課堂理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)更新教育理念,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、主動(dòng)學(xué)習(xí)身邊的教學(xué)能手,。以我校先進(jìn)教師和教學(xué)能手為榜樣,，虛心向他們請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,，努力提升自己教學(xué)駕馭能力。堅(jiān)持相互聽課,，相互評(píng)課,，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失。

二,、在實(shí)踐中提升自己

1,、本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思,，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng),，互相切磋，共同提高,。

2,、積極參加聽課活動(dòng)，認(rèn)真寫好聽課記錄,，及時(shí)記錄聽課體會(huì)和修改意見,，每學(xué)期聽課達(dá)到學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。

3,、利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4,、努力嘗試高效課堂教學(xué)實(shí)踐,。積極用高效課堂理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累,，做創(chuàng)新型的教師,。在教學(xué)中，要嘗試運(yùn)用“先學(xué)后講”,、“學(xué)生自主,、教師引導(dǎo)”的課堂模式，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、一個(gè)學(xué)期至少寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文,，并有多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在個(gè)人博客發(fā)表,。

三、在反思中完善自己

1、充分利用信息技術(shù),，積極參與各種教研活動(dòng),。充分利用常規(guī)教研和網(wǎng)上教研活動(dòng)時(shí)間,，強(qiáng)化教學(xué)研究,，發(fā)好帖,，多回帖。

2,、及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善,、修正原來的教案,，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作,，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

四、在思考中鍛煉自己

勤于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

在以后的工作中,，我將切實(shí)按照學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取,，教好書,，育好人,，盡力把自己的本職工作做得更好。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇八

指導(dǎo)思想：

校本培訓(xùn)對于提高師德修養(yǎng),，增進(jìn)廣博的文化知識(shí),，塑造政治思想好,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬,，具有一定教科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育需求的高素質(zhì)教師起著積極的推動(dòng)作用,。根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃安排,本學(xué)期特制訂校本計(jì)劃

二、提高要點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),積極參加教研室組織的學(xué)科活動(dòng),派學(xué)科骨干走出去學(xué)習(xí)研修,實(shí)行老帶新,新互動(dòng)的活動(dòng),在此過程中,，實(shí)現(xiàn)共同成長,。

2,、積極參與學(xué)校豐富多彩,、形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)

⑴積極培訓(xùn)

校本培訓(xùn)具有對象上的全員性,、內(nèi)容上的全面性、時(shí)間上的終身性,、要求上的超前性,、教學(xué)上的實(shí)踐性等特點(diǎn),。因而在校本培訓(xùn)過程中,，要積極參與，在崗一天,，培訓(xùn)一天;并且把校本培訓(xùn)與教學(xué),、教研緊密結(jié)合起來,，與自己工作中出現(xiàn)的疑難問題緊密結(jié)合起來,，真正發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,，解決實(shí)踐工作中出現(xiàn)的疑難問題,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

⑵學(xué)有所獲：

a,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

抓住課堂教學(xué)這個(gè)實(shí)施素質(zhì)教育的中心環(huán)節(jié),，把新課程、新教材,、新教法的培訓(xùn)與研究,、教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，努力提升自身素質(zhì),。

b、提高教育理論水平

參與學(xué)校教育理論培訓(xùn),。教育理論是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué),、教育科研的基礎(chǔ)，教師學(xué)習(xí)并自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，遵循教育規(guī)律,，才會(huì)改進(jìn)教育方法，提高教育藝術(shù),。因此,，必須堅(jiān)持用全新的、先進(jìn)的現(xiàn)代教育理論不斷充實(shí)武裝自己的頭腦,。

c,、提高師德修養(yǎng)

積極參與教師師德培訓(xùn)?！@是一項(xiàng)長期的持之以恒的校本培訓(xùn)活動(dòng)，在通過《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》《中華人民共和國教師法》等培訓(xùn)活動(dòng)中,，使自己能自覺遵守教師的職業(yè)道德,，按照師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，改善和學(xué)生之間的關(guān)系,，真正做到教書育人,、為人師表。

d,、提高媒體運(yùn)用能力

在學(xué)校開展的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中,，積極電化教學(xué)設(shè)計(jì),。

三、學(xué)習(xí)形式：

1,、積極參與學(xué)?！耙蝗藢W(xué)習(xí)，多人受益”式校本培訓(xùn),。

在學(xué)校組織體育教師經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)中受益。

2,、自學(xué)自練,。

⑴自學(xué)教育理論。每學(xué)期至少讀一本教育理論書籍,。

⑵自學(xué)自練教學(xué)基本功,，努力提高自身素質(zhì)。

⑶加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和課件制作的自培活動(dòng),，提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的能力,。 ⑷聽專家講座，自學(xué)新大綱新教材新教法和教科研理論,。

⑸崗位練兵開展教學(xué)研討活動(dòng),，與組內(nèi)教師開展“人人上好研討課”活動(dòng)，逐步提高課堂教學(xué)水平,。

⑹觀看優(yōu)質(zhì)課錄像,。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇九

一、指導(dǎo)思想

為了深入落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換，不斷充實(shí)和提高自我,，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,，特制定本計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，完成校本培訓(xùn)資料，不斷地給自我充電,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、具體工作

1,、強(qiáng)化師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生,，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)職責(zé)心和使命感。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。透過學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

3,、用心參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自我的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省,。

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自我教育教學(xué)科研的意識(shí)和潛力。

5,、用心參加每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

6、將自我在學(xué)習(xí)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時(shí)整理，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭取每課一反思，每周一總結(jié),，每月一自評(píng),，反思時(shí)立足于自我教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇有必須價(jià)值的教學(xué)論文,。

7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。透過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

8,、認(rèn)真參加群眾備課,，并透過群眾備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，透過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平,。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十

1.從實(shí)際出發(fā)，用心參加學(xué)校和教研組的研討,、互助,，做到有問題及時(shí)解決，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí),，使校本教研服務(wù)于教學(xué),，提高自己的專業(yè)水平。

2.于日常工作中要成效,。樹立良好的師德師風(fēng),，轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成課程儀式,。要深鉆教材,，搜集資料，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，備好教材和學(xué)生,，把自己的個(gè)性和特長都融入到課堂。緊隨教研組長的引領(lǐng),，在備課的過程中虛心請教;深入課堂,，多聽課，取得第一愛崗敬業(yè)演講稿手資料,，及時(shí)準(zhǔn)確處理教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，把握主體方向，并在聽課后與講課教師平等交流,，互促互進(jìn),。

3.三點(diǎn)一線活動(dòng)。始終將個(gè)人反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，三點(diǎn)連成一線，層層推進(jìn),，螺旋上升,。以教學(xué)反思、交流研討,、課堂評(píng)析,、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式，透過教學(xué)觀摩,、教學(xué)示范,、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

活動(dòng)方式：

1.每周參加教研組的校本教研活動(dòng),。透過聽評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化成長,。一人講課,，眾人評(píng)論，不僅僅益于講課教師查找自己的不足,，也能夠?qū)⒑玫挠^念與具體做法較為形象,、具體的傳達(dá)給其他教師,，直接服務(wù)于教學(xué),。定期,、不定期聽課，及時(shí)指出講課教師的優(yōu)缺點(diǎn),，博采眾長,，允許爭鳴，不搞一言堂,。進(jìn)行反思的經(jīng)驗(yàn)交流,，展示優(yōu)秀反思，提高深入思考的潛力,。

2,、參加豐富的活動(dòng)，展示自己,，增強(qiáng)品牌意識(shí),。用心做好人人一節(jié)課活動(dòng)。號(hào)召教師樹立品牌意識(shí),，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度,、廣度。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn),，鼓勵(lì)上傳下載,，與高端對話。

4,、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí),。校本教研不是目的，而是在活動(dòng)中促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展,，養(yǎng)成反思的習(xí)慣,，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的觀念。從而打造一支思想與業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,，不斷推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展,。所以用心參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，開拓視野,，增長知識(shí),。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十一

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,，圍繞新教材，以人為本,，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),。進(jìn)一步塑造有智慧的群體,，強(qiáng)化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能,，采用多渠道的辦法,，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí),，在崗位上實(shí)踐,，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平,，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障,。

二、研修目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,，鞏固教師專業(yè)思想,，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念,，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，提高執(zhí)教水平,。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長。

(二)分層培養(yǎng)目標(biāo)

a一般教師：

1.有良好的師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,。

2.努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神，積極開展主題活動(dòng),，善于捕捉尋常時(shí)刻,，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合,。

3.有研究意識(shí)和一定科研能力,，能進(jìn)行合作研究。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí),、園級(jí)公開活動(dòng),。

4.積極參加園內(nèi)外各類活動(dòng)，能和同事精誠合作,、主動(dòng)合作,。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。思考自己每一個(gè)有利于幼兒園的行為等,。

5.能撰寫較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章,，幼兒總體水平發(fā)展好。

b骨干教師：

1.師德修養(yǎng)好,，具有主人翁精神,。積極主動(dòng)帶教其他教師,，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃,。

2.樂于參與各類學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué),，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神,。

3.科研能力強(qiáng),，積極參與課題研究，并能取得成果,，承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí),、縣級(jí)公開活動(dòng)。

4.積極與園長合作,，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享,。

5.勇于創(chuàng)出個(gè)人特色,，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，撰寫較高質(zhì)量的文章,，在縣級(jí)以上刊物發(fā)表,。

三、具體措施：

(一)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,。深入貫徹落實(shí)提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)希望,。樹立典型,，弘揚(yáng)正氣，牢固樹立“教書育人,，服務(wù)育人”的思想意識(shí),，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。舉辦“樹形象,，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng),。通過活動(dòng)的開展,，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,。

(二)通過培訓(xùn)更新教育觀念,，增強(qiáng)教師對實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。組織教師進(jìn)一步深讀,、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,。同時(shí)組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析,，并要求每個(gè)教師寫好體會(huì)交流。

(三)提高教師的整體素質(zhì),，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

a內(nèi)容及要求：

以專業(yè)思想教育,、教育教學(xué)常規(guī)、教師的基本功為重點(diǎn),，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo),。

b具體內(nèi)容：

1.對不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動(dòng),，繪畫、跳舞,、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí),，對工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭取早出成績,，對于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色,，要有顯著的教學(xué)成果。

2.鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競賽評(píng)比活動(dòng)

(1)35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽,，進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu),，為青師提供鍛煉的機(jī)會(huì),，展示的舞臺(tái)，從而加快青師培養(yǎng)的步伐,，大力推進(jìn)學(xué)校名師建設(shè),。

(2)每周寫好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆,，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學(xué)論文,、生活故事等,，抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn)，談想法,，談?dòng)^點(diǎn),，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問題,，從而提出整改的措施,。積極撰寫教學(xué)論文，并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),。

(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),，鼓勵(lì)青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì),、制作多媒體的能力,，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

3.開展互聽互學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)相互間的交流,，取長補(bǔ)短，及時(shí)獲取課改信息,，園長聽課不少于30節(jié),，業(yè)務(wù)園長聽課不少于40節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié),，教師聽課不少于15節(jié),。

4.確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí),，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，堅(jiān)持每月一次的教育書刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí),，摘抄學(xué)習(xí)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)心得，并通過家長學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì),，教育經(jīng)驗(yàn),，以此不斷更新教學(xué)理念,。

5.自主開展平行班之間互結(jié)對子活動(dòng)，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),、區(qū)角游戲活動(dòng),、晨間體育活動(dòng)、家長互動(dòng)工作,、班級(jí)常規(guī)管理等方面入手,，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開展研討、觀摩等活動(dòng),，促進(jìn)相互間的交流與提高,。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十二

校本研修是一個(gè)學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修,，可以隨時(shí)解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問題,，不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建區(qū)實(shí)驗(yàn)性、示范性高中規(guī)劃的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的要求,，以及著眼于學(xué)校第三次機(jī)構(gòu)改革，基于《上體附中數(shù)字化校園平臺(tái)》的開發(fā)與使用,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,，通過校本研修,，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，聚焦課堂,，改進(jìn)教學(xué)行為,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式,。

二,、校本研修目標(biāo)

1、推進(jìn)新課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。

2,、完善校本研修制度,、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,，通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,，提高研修的質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

4,、建立一支師德高尚,，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、科研型,、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

三,、校本研修原則

1,、全員參與的原則

要求每位在崗教師都按區(qū)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng)，教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷反思,、改進(jìn)。

2,、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則

從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對的困惑出發(fā)，以實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行教育教學(xué)探究,，全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施,。

四、校本研修制度及措施

(一)研修人員

本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以學(xué)科組為基礎(chǔ),，以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式,，通過教研活動(dòng),，進(jìn)一步完善校本研修。

(二)研修制度

1,、制定校本學(xué)習(xí)制度,。學(xué)校安排每周五第七節(jié)進(jìn)行學(xué)科組活動(dòng)。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者,，又是參與者、指導(dǎo)者,。主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課4節(jié),，教導(dǎo)主任每周聽課至少6節(jié)，教師每周聽課3節(jié),，聽課記錄要詳細(xì),，并提出改進(jìn)性意見,。

(三)校本研修內(nèi)容及措施

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實(shí)踐,，利用新技術(shù)，開展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)法律法規(guī),，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師,。

2,、學(xué)習(xí)新課程，加強(qiáng)理論修養(yǎng),。

3,、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段,。

4,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十三

為全面提高我校廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，提升教育理念、教育能力,、科研意識(shí)和科研水平,，建立教師崗位成長機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。進(jìn)一步建立完善適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的,、開放靈活的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特制定學(xué)校校本培訓(xùn)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以培養(yǎng)一批專業(yè)型,、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、組織教師學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》,、新課程理論及研討等,。使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念及新的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀,，使全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平有較大的提高，具備實(shí)施新課程的能力,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展,，達(dá)到“新教師要過關(guān),，青年教師要過硬，骨干教師有個(gè)性,，老年教師要適應(yīng)”的要求,。

3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要,，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制,。

三、工作要點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念,。提高教師的理論水平,，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè),、勤業(yè),、精業(yè),，從而形成一支踏實(shí)工作,、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣化,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要講究實(shí)效，必須結(jié)合實(shí)際有針對地開展學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)形式可以是集中學(xué)習(xí)理論文章,、聘請專家講座,、觀看優(yōu)秀課例光盤、集體備課,、教師博客論壇等,。要讓每個(gè)教師學(xué)有所得，學(xué)以致用,。

3,、認(rèn)真組織教師參加讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。每個(gè)教師在讀書活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩種形式中任選一種,，要求凡具備上網(wǎng)條件的教師盡量選取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí)每學(xué)期記5000字的讀書筆記,，積極開展讀書研討交流活動(dòng),，每學(xué)期每位教師寫一篇(一本書)讀書心得。

4,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。全體教師都要堅(jiān)持練習(xí)“三筆字、朗讀等”,，提高教師教學(xué)基本功,。

5、積極開展課題研究,，每位課題組成員都要做好相關(guān)的研究記錄,，學(xué)期結(jié)束提交個(gè)人或小組的研究報(bào)告，學(xué)校適時(shí)組織課題組做好專題研究,，總結(jié)階段成果,。

6、認(rèn)真組織教師參加各種培訓(xùn),。對教師進(jìn)修學(xué)校開辦的各種培訓(xùn),，及時(shí)通知參訓(xùn)對象，提供經(jīng)費(fèi)保障,。參訓(xùn)教師要做到課時(shí)足,、記錄全、領(lǐng)會(huì)透,、能運(yùn)用,，對在培訓(xùn)過程中達(dá)不到要求的教師實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決。在條件許可的情況下,，盡可能多的派骨干教師參加省市范圍內(nèi)的專題培訓(xùn),，開闊教師視野，提高課堂教學(xué)效率。

7,、做好校本培訓(xùn)的總結(jié)與考核,。及時(shí)總結(jié)校本培訓(xùn)工作取得的成績與存在的不足，嚴(yán)肅認(rèn)真地做好學(xué)分登記和電子檔案的管理,。

四,、培訓(xùn)形式

1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué),，記讀書筆記,，書目自選，要求教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),、交流研討,。讓讀書成為教師的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為教師的深厚興趣,。

2,、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我校共性“問題”,，同時(shí)發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的作用,，舉行專題講座。

3,、小組研討：以教研組,、年級(jí)組為單位，利用教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì),、研討教學(xué)體會(huì),、研討課堂教學(xué)、研討教學(xué)管理等,。

4,、教學(xué)觀摩：利用教研課、展示課等課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，開展好評(píng)課活動(dòng);教師之間要經(jīng)常聽“隨堂課”;組織教師外出參加課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，在校內(nèi)觀看名師錄象。

5,、師徒結(jié)對：繼續(xù)以師徒結(jié)對的形式,，定期開展活動(dòng)，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)指導(dǎo),，幫助青年教師走上成才之路,。

五、主要措施

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行,。

2,、建立管理制度。要求做到：①對于各項(xiàng)要求,，要經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí)情況,，保證不流于形式，不走過場,。②建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,。教師參與校本培訓(xùn)、投入程度作為教師工作考核的一個(gè)極其重要方面,，與教師職務(wù)晉升,、評(píng)優(yōu)掛鉤。

3,、開展各項(xiàng)活動(dòng),。通過教學(xué)觀摩、博客論壇,、集體研討等活動(dòng),，促進(jìn)校本培訓(xùn)質(zhì)量的提高。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十四

為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),，特制定如下計(jì)劃：

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生,，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)職責(zé)心和使命感，透過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》,、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個(gè)性、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。透過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。用心參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”。

3,、用心參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自我的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省,。[由整理]

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自我教育教學(xué)科研的意識(shí)和潛力。

5,、用心參加學(xué)歷進(jìn)修,。

6、將自我在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時(shí)整理，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭取每課一反思，每周一總結(jié),，每月一自評(píng),，反思時(shí)立足于自我教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的,、有必須價(jià)值的教學(xué)論文。

7,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記。透過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

8,、認(rèn)真參加群眾備課,，并透過群眾備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，透過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

9,、透過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自我的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十五

1,、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，透過多種形式和資料,，加強(qiáng)自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,，幫忙自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相貼合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，開拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平,。

2、新課程：根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計(jì)劃,，用心參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn),，從具體案例入手，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,，進(jìn)一步幫忙自己解決新課程中的實(shí)際困難,，提高個(gè)人在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園實(shí)踐中實(shí)施新課程的潛力和水平，促進(jìn)新課程改革,。

3,、新技術(shù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí),，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,，使自己能獨(dú)立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課,。

4,、師德教育：結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，全面加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德教育，透過多種途徑和方式廣泛開展宣傳,，從板報(bào),、學(xué)習(xí)資料、各類報(bào)刊中全方位多角度選取典型案例,，增加師德教育的針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著提高。

5,、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)：認(rèn)真參加市局組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng),，力爭透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己更新理念，轉(zhuǎn)變主角,，切實(shí)提高教育教學(xué)潛力,，盡快適應(yīng)新課程改革。

以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣”為具體研修資料,，用心與同事交流研討,，力爭在提高個(gè)人教學(xué)潛力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十六

在新的時(shí)代背景下,，作為新老師我們需要不斷提高自我,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。而校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活,。這學(xué)年,，結(jié)合我的自身狀況，制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求：

1、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新潛力,，提高學(xué)生用心性和參與性,。保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、用心開展學(xué)業(yè)水平研究工作,，充分發(fā)揮自我的作用，提高自身的專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,，開闊學(xué)生眼界。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

二,、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。找到不一樣階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn)，挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人,。

2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，以他們的例子來激勵(lì)自我，多觀察,、多總結(jié),，從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高，用心撰寫教育論文,，努力讓自我成為一名知識(shí)型教師,。

3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，用心參與在線研討。

總之,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自我的文化積淀,，充盈自我的底氣,，增強(qiáng)自我的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)潛力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。

高中校本培訓(xùn)內(nèi)容篇十七

為了從各方面不斷完善自己,，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，提高自身綜合素質(zhì),。我制定了暑假個(gè)人研修計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以我區(qū)教育局舉辦的“青藍(lán)計(jì)劃”為依托,，立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,。以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修,。

二、研修要求

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

4、案例分析

對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇。

6,、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修總結(jié),。

7,、參與論壇

必須具有參與意識(shí)，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流,。

四,、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,。我將帶著自己的熱情，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來,。