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語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇一

本學(xué)期我們教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《溫州市小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略》,。努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的課堂環(huán)境,，讓每位孩子生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂中“精選,、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,。

3,、扎實(shí)有效地開展寫字教學(xué)。

5,、狠抓作文教學(xué),，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

6,、注重學(xué)生的課外積累與運(yùn)用,，開展讀書系列活動(dòng)。

7,、開展好語(yǔ)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

8、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流,，教研組上課,、評(píng)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等),。

三,、工作措施

(一)、提升教育教學(xué)理念,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等提高本年級(jí)組老師的課堂教學(xué)水平,。

2,、充分利用每?jī)芍芤淮蔚募w教研活動(dòng)時(shí)間組織教師熟悉教材、研究教法,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),。

3、每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，課后還要寫出教學(xué)反思,。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后集體研討,、反思,。并寫出聽課心得,、踏踏實(shí)實(shí)地提高語(yǔ)文教學(xué)水平。

4,、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要求教師認(rèn)真對(duì)待，,、不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求,。

(二)開展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹大語(yǔ)文觀念,。通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

1,、利用午練時(shí)間持之以恒練好漢字書寫,。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽,。

2,、學(xué)科各項(xiàng)作業(yè)要統(tǒng)一用筆，嚴(yán)格要求,，禁止使用消字靈

3,、提高學(xué)生的寫作水平，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫作,，利用好幾個(gè)重大節(jié)日,，結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，捕捉習(xí)作素材,，培養(yǎng)習(xí)作興趣,。如“教師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的契機(jī)。并且開展“征文比賽”,。并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報(bào),，進(jìn)行小報(bào)展示。

4,、提高學(xué)生的閱讀能力

(1)重點(diǎn)課文誦讀比賽,。關(guān)注教材文本，對(duì)課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯(cuò)通過(guò),。經(jīng)典美文重點(diǎn)段落做到大部分能通過(guò)背誦,。一類精讀課文做到熟讀成誦，重點(diǎn)段落能結(jié)合提示完成按原文填空,。

(2)主題延伸性閱讀通過(guò)綜合知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行考查,。結(jié)合各年級(jí)課標(biāo)推薦書目,，主要考查對(duì)必讀書目的了解，如文章的作者,、主要內(nèi)容,、主人公等。

(3)繼續(xù)進(jìn)行古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng),。利用好晨讀,、興趣課等時(shí)間，加大古詩(shī)文誦讀力度,。年級(jí)組內(nèi)組織古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽,。扎實(shí)搞好古詩(shī)文誦讀，落實(shí)班級(jí)考評(píng),。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇二

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué),，重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè),，加大教研力度,，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓,。

二,、工作目標(biāo)：

總體目標(biāo)：提升本教研組語(yǔ)文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，以課堂為陣地,，加強(qiáng)管理,，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型的教師隊(duì)伍,，推動(dòng)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

具體目標(biāo)：

1、教學(xué)目標(biāo)：整合教育資源,，落實(shí)課改新理念,，構(gòu)建“高效課堂”,，讓學(xué)生在輕松,、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,，培養(yǎng),、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

2、教研目標(biāo)：積極參與學(xué)校的課題研究,，以課題研究為導(dǎo)向,，提高本組語(yǔ)文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

三,、主要工作及措施

1,、與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。

全組語(yǔ)文教師要樹與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育思想,、教學(xué)方法,、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，充分掌握小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，要把學(xué)習(xí)與做人,，教書與育人緊密結(jié)合起來(lái)。把“態(tài)度決定一切,、細(xì)節(jié)決定成敗,、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活,、工作的各個(gè)方面中去,。

通過(guò)各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無(wú)定法,，于無(wú)法中求有法,。組內(nèi)年青語(yǔ)文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)視屏課，積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn),、賽課,，虛心學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文教學(xué)水平,。

2,、發(fā)揮教研組組織力量，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)、探討,。認(rèn)真開展每星期一的教研組活動(dòng),，平時(shí)在辦公室內(nèi)也要經(jīng)常組織小型的、即興的討論活動(dòng),。備課組長(zhǎng)帶動(dòng)教師經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的文章,，以準(zhǔn)確理解。

3,、加強(qiáng)教研,，強(qiáng)化備課過(guò)程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié),。

本學(xué)期在四年級(jí)語(yǔ)文教研組推行“每課分包,、教案共享”的備課改革，完善“個(gè)人研究——主備人教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問(wèn)題討論—形成共案—個(gè)性化設(shè)計(jì)—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式,。充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路、求同存異,，資源共享的作用,。

教研活動(dòng)形成這樣幾個(gè)塊面：

（1）本周每天教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)交流（每單元一位教師主備、組內(nèi)教師討論形成共案）,；

（2）每課習(xí)題商討,。

（3）上周導(dǎo)課教師交流教學(xué)反思、組內(nèi)教師評(píng)課,；

（4）下周導(dǎo)課教師說(shuō)課,，其他教師提出建議，共同商討,，制定出化的導(dǎo)課教案,。

在課堂教學(xué)中，組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建自主,、合作,、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性,。教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，各單元的課型特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué),，采用一法為主,，多法相助的教學(xué)策略，更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo),，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展,。課堂評(píng)價(jià)要更加注重人性化,。努力打造“有效課堂”。

4,、注重實(shí)效，作業(yè)布置科學(xué)合理。

作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效,，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,，科學(xué)合理,，份量適當(dāng)，難易適度,。做到“四精”：精選,、精講、精練,、精批,；“四必”：有發(fā)必收、有收必批,、有批有評(píng),、有評(píng)必糾。批改及時(shí),、準(zhǔn)確,、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化,、個(gè)性化,，注重啟導(dǎo)、示范作用,。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式,、作業(yè)量、批改量,、批改形式基本統(tǒng)一,。

5、以人為本,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本組語(yǔ)文老師要堅(jiān)持“面向全體,，照顧差異,，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異,。要細(xì)化,、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作,，努力做到措施得力,，方法細(xì)致，過(guò)程扎實(shí),，時(shí)間保障,，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”,。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄,，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使之成為人格上有自信,、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實(shí)現(xiàn)以人為本,，全面發(fā)展教學(xué)思想,。

本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、上課習(xí)慣養(yǎng)成,、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成,、聽講思考訴說(shuō)習(xí)慣養(yǎng)成,、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。要盡力做到“抓早,、抓小,、抓準(zhǔn)、抓實(shí)”,。

6,、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，積極組織,，參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。

本學(xué)期，四年級(jí)語(yǔ)文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)導(dǎo)課,、校外賽課,，積極參加市、區(qū)組織的賽課,、論文,、征文等活動(dòng),，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評(píng)課活動(dòng),，聽課后及時(shí)評(píng)課,，一課一交流、一課一反思,、一課一總結(jié),，及時(shí)整理交流筆記。

7,、加強(qiáng)管理,，夯實(shí)檢查,，努力完善教研組建設(shè),。

不斷完善四年級(jí)語(yǔ)文教研組建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo),。不斷加強(qiáng)教研組管理,，做到落實(shí)重過(guò)程，檢查有記錄,，結(jié)果有總結(jié),。教案、作業(yè)批改定期檢查,。星期一集體備課有記錄,，導(dǎo)課聽課活動(dòng)有簽到，評(píng)課落到實(shí)處,。導(dǎo)課教案,、評(píng)課稿裝訂成冊(cè)、活動(dòng)照片,、各種獲獎(jiǎng)名單教研組存檔,。

四、活動(dòng)安排

三月份：

1,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求,，領(lǐng)會(huì)四年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃。

2,、制定作業(yè)批改種類,，統(tǒng)一批改要求。

3,、研究并上報(bào)本學(xué)期導(dǎo)課教師,、主題、課題,。

4,、每周“周周清”設(shè)計(jì)安排,。

5、每周集體備課主講人,、記錄人安排,。

6、評(píng)選本年級(jí)三月份“閱讀之星”,。

7,、每月教學(xué)檢查。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。

二,、具體工作和要求

1、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友,；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思,。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?！?/p>

讓書香與教師一路同行,。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書的教師,。多讀書,，讀好書,，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色,，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書室借閱圖書,，多讀一些教育理論專著,、教育雜志，讓書香伴隨教師一路同行,。

鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

2、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情，備學(xué)情,，要有針對(duì)性,、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確,，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對(duì)照抄照搬,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(5)及時(shí)反思、總結(jié),、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記,、隨筆、案例,、論文,、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、困惑及難題。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。

(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

(3)配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課,、展示課等教學(xué)研究活動(dòng),，為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽課、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，聽課要有記載,，有點(diǎn)評(píng),，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔,，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào),。

三、本學(xué)期主要工作安排

九月：

1,、配合學(xué)校做好學(xué)期初語(yǔ)文教學(xué)工作的檢查,。

2、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計(jì)劃,。

3、推門聽課,。

十月：

1,、理論學(xué)習(xí)。

2,、教師上展示課及評(píng)課,。

3、檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

4,、結(jié)對(duì)教師相互聽課活動(dòng)。

十一月：

1,、期中測(cè)試,。

2、教師上展示課及評(píng)課,。

3,、結(jié)對(duì)教師相互聽課活動(dòng)。

4,、檢查教師備課,，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

十二月：

1,、教師上展示課及評(píng)課,。

2、結(jié)對(duì)教師相互聽課活動(dòng),。

3,、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況,。

一月：

1,、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、論文,、案例,。

2、期末考試,。

3,、教研組工作總結(jié)。

我們語(yǔ)文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作,，竭力提高我們的教研水平,。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇四

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)省委,、省政府關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)精神,，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干,，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

二,、工作措施：

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

1、教研組要認(rèn)真積極開展各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、教研組本學(xué)期開展三次綜合性學(xué)科活動(dòng)。4月 書法比賽 5月 知識(shí)競(jìng)賽 6月 字,、詞積累比賽,。

3、做好各項(xiàng)工作,。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，按減負(fù)精神科學(xué)合理布置作業(yè),，作業(yè)及時(shí)批改及時(shí)反饋。

4,、組織教學(xué)研討活動(dòng),。

有教有研，有教必研,，以研促教,，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)

本學(xué)期按排每個(gè)教師上一節(jié)公開課。

本學(xué)期將按減負(fù)精神,，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課,，組織公開的教研活動(dòng)，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2、做好學(xué)生的等級(jí)評(píng)定,。本學(xué)期,，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行等級(jí)評(píng)定和鼓勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)，一律取消百分制,。

(三)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期將進(jìn)行教師三筆比賽。

3,、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇五

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，全面落實(shí)校本教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,。

二,、教研組成員概況

本教研組共有六位老師，平均年齡在三十五歲左右,，是一支比較年輕的教研隊(duì)伍,。

三、工作目標(biāo)

1,、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，切實(shí)提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”

為中心,，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，積極參與中心校組織的三名工程,。

四、具體安排

九月份：

1,、制訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2、組長(zhǎng)制定小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃,。

3、組織組內(nèi)教師互相聽課，并認(rèn)真評(píng)課,，寫好記錄,。

十月份：

1、檢查教案和作業(yè),，指出優(yōu)缺點(diǎn),。

2、兩位老師參與學(xué)區(qū)組織的名課比賽,。

3,、中高年級(jí)辦黑板報(bào)。

十一月

組織期中考試,， 改卷 并寫出試卷分析,。

十二月份

教案作業(yè)檢查，并評(píng)出優(yōu)秀人員,。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)課,。

2,、期末考試。

3,、教研組交流總結(jié),。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇六

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，為了在新學(xué)期里高質(zhì)量地完成學(xué)校教給我們的教學(xué)工作,，不斷深化課堂改革,，更新教育觀念，探索教學(xué)規(guī)律,、把握新課改的動(dòng)向,，確保走在教改前線；并通過(guò)理論學(xué)習(xí),、備課與說(shuō)課,、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。為了四年級(jí)全體孩子們?cè)谶@一學(xué)期里,，圓滿地完成小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù),，語(yǔ)文素質(zhì)有較大的提高；為了使本組教師齊心協(xié)力,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、互幫互助,、取長(zhǎng)補(bǔ)短。特制定本組工作計(jì)劃如下：

基本情況分析：

語(yǔ)文教研組有六名教師,，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，也有具有先進(jìn)理念的年輕教師。豐富經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)理念的有機(jī)結(jié)合組成了我們具有濃厚教研氛圍,、敢于挑戰(zhàn)的教研組,。

主要工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂教學(xué)中“精選、精講,、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間,。

2、貫徹,、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

4、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

5,、實(shí)實(shí)在在抓好規(guī)范化作文,、寫字、閱讀和古詩(shī)誦讀,。

具體措施

（一）,、不斷學(xué)習(xí)，開拓視野,，為課堂教改開流導(dǎo)航,。

充分利用教研時(shí)間,，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，以《新課程理念與教學(xué)策略》《規(guī)范化作文教學(xué)探討》《洋思經(jīng)驗(yàn)》等為研究?jī)?nèi)容,，共同討論吸收新概念,，運(yùn)用與教學(xué)中,，并不斷總結(jié)寫出心得,。

（二）、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、這學(xué)期,，我們將繼續(xù)觀看一些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討,。我們還將針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討,。

2、上好規(guī)范化作文課,。這學(xué)期,，我們將繼續(xù)進(jìn)行規(guī)范化作文教學(xué)的研究，力求真正吃透其精神,，每一位老師都要上公開課,，并邀請(qǐng)各級(jí)專家給予指導(dǎo)。希望通過(guò)這些課堂教學(xué)的研討,，使作文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高,，使每位教師對(duì)規(guī)范化作文有更深的理解。

3,、進(jìn)行教科研討,。我們將利用教研組的時(shí)間，進(jìn)行語(yǔ)文教師專題講座,，對(duì)教育雜志上的一些熱門文章進(jìn)行討論,。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,，結(jié)合教學(xué)工作展開研究,，做到定期交流，階段小結(jié),。

4,、組織以“洋思教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)、新課程改革為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)集中輔導(dǎo),、個(gè)人自學(xué),、開展專題講座、開展課題研究等形式,，幫助全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成先進(jìn)的教育思想體系。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去的辦法,，提高工作水平，以高素質(zhì)的隊(duì)伍,，打造年級(jí)品牌

5,、實(shí)實(shí)在在抓好寫字、閱讀和古詩(shī)誦讀,。

寫字,、充分抓緊每天十五分鐘練字時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo),，注重激勵(lì),，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風(fēng)氣,，使每位學(xué)生練就一筆端正,、挺秀的字體。閱讀,、充分利用大閱讀課,，教師積極指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生在課內(nèi),、課外積極讀書,，開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面,，各班適時(shí)交流,。

古詩(shī)誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補(bǔ)充篇目,，并積極背誦1—3年級(jí)欠帳篇目,。

（三）、圍繞常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，提高教學(xué)效率

1、備課：共同分析本冊(cè)教材的重點(diǎn),，難點(diǎn),，目標(biāo)，在集體備課的基礎(chǔ)上,，互相聽課,，共同研究,，注重評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階,。

2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。另外，教師要樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。作業(yè)的格式各班要統(tǒng)一,。

4,、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5,、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷,、教案,、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

總之,，在新的學(xué)期,，我們四年級(jí)語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力,，以科研課題研究為抓手展開工作,。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo),，勇敢攀登,，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針,，結(jié)合本校特點(diǎn)，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)推進(jìn)“以生為本,、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,，堅(jiān)持以生為本,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性;強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效

率;開展教學(xué)反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);改變觀課視角,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問(wèn)題查找，研討教學(xué)方向,，分析教學(xué)方法,，為新課標(biāo)析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn),，組織教師開展作業(yè)設(shè)計(jì),、有效的作業(yè)評(píng)價(jià)等一系列活動(dòng)。具體如下：

二、工作要點(diǎn)與措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論,，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理，并定期開展研討活動(dòng),，以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),，認(rèn)真做好記載,，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,。要求語(yǔ)文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

1,、改革備課形式,，嘗試電子備課，同級(jí)段教師相互合作,，資源共享,。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過(guò)程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記,。全體語(yǔ)文老師以集體電子備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強(qiáng)課題研究,，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(三)規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效

2,、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué)，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試,。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀教學(xué)，注重情趣性,、啟發(fā)性,、互動(dòng)性、自主性,。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣,、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句,，每周一段。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫成長(zhǎng)日記,。開辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字。工作計(jì)劃

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，一,、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開展活動(dòng)：10月份一年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽;11月份二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽;12月份三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽,。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

5、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

工作計(jì)劃6,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié),、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。

三,、活動(dòng)安排：

九月份：

1,、校教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討電子備課如何操作,。

2,、教研組制定教研計(jì)劃。

3,、參加市教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。

4、校教研組成員會(huì)議,。

5,、全體語(yǔ)文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”,。

2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組)

4,、四年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

十一月份：

1,、五年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2、二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽,。

3,、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè)。

4,、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

十二月份：

1、六年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2,、三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽。

3,、課題探討活動(dòng),。

4、校內(nèi)論文,、案例評(píng)比,。

一月份：

1,、常規(guī)檢查、總結(jié),。

2,、試卷的出題研究、交流,。

3,、認(rèn)真做好期末調(diào)研、閱卷等工作,。

4,、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié),。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

二,、工作目標(biāo)

(一)學(xué)好理論，更新觀念,，提高素質(zhì)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一、二本理論專著,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué),，提高效率

1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員,，非特殊原因,，盡量參加，課后,，及時(shí)評(píng)課,。

(三)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(四)培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量,，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,，資料共享,，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力,。

三,、具體工作安排

九月份

1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。

3,、第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃,。

4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽。

5,、進(jìn)行月考,。

十月份

1、學(xué)生寫字比賽,。

2,、集體備課的聽課、評(píng)課活動(dòng),。

3,、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比,。

4,、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽。

5,、組內(nèi)教師互聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

6,、進(jìn)行月考,。

十一月份

1、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽,。

2,、組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng),。

3,、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查,。

4,、集體備課聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

十二月份

1,、集體備課,。

2、“一課多上”,，組內(nèi)教師互聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

3,、組內(nèi)老師專題座談會(huì),。

4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

5,、進(jìn)行月考。

一,、月份

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、教研組整理活動(dòng)資料,，撰寫工作總結(jié)。

3,、教研組上交工作總結(jié),。

4、組織學(xué)生期末考試,。

5,、期末試卷分析。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇九

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)校本教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂。

二,、教研組成員概況

本教研組共有六位老師,，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊(duì)伍。

三,、工作目標(biāo)

1,、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，切實(shí)提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2,、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”

為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，積極參與中心校組織的三名工程,。

四,、具體安排

九月份：

1、制訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組長(zhǎng)制定小學(xué)語(yǔ)文教研組計(jì)劃。

3,、組織組內(nèi)教師互相聽課,，并認(rèn)真評(píng)課，寫好記錄,。

十月份：

1,、檢查教案和作業(yè)，指出優(yōu)缺點(diǎn),。

2,、兩位老師參與學(xué)區(qū)組織的名課比賽。

3,、中高年級(jí)辦黑板報(bào),。

十一月

組織期中考試， 改卷 并寫出試卷分析,。

十二月份

教案作業(yè)檢查,，并評(píng)出優(yōu)秀人員。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，上好復(fù)習(xí)課。

2、期末考試,。

3,、教研組交流總結(jié)。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十

一,、 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神,，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作重點(diǎn),，結(jié)合我校的教學(xué)工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革,，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，加快教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度,，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實(shí),、有效地做好各項(xiàng)工作，深入推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,。

二,、工作目標(biāo)：

1、不斷深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，提高質(zhì)量效益,。抓好課堂教學(xué)改革的突破口，進(jìn)行主體教育,、賞識(shí)教育,、養(yǎng)成教育、愉快教育,、尊重教育,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。從教師教學(xué)活動(dòng)入手,，開展系列教學(xué)展示評(píng)審活動(dòng)，提高教師教學(xué)技藝,，如：“練兵課”,、“教研課”,、“自設(shè)公開課”等；從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手,，組織不同層次,、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，如：識(shí)字,、寫字,、朗誦、手抄報(bào),、作文等,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

4,、參與各級(jí)各類師生競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng),，爭(zhēng)出成果。

三,、工作要點(diǎn)：

1,、語(yǔ)文科組每周活動(dòng)一次，時(shí)間為周二的中午,。教研活動(dòng)內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)、集體備課,、評(píng)課等,。

2、 加強(qiáng)同級(jí)組老師之間的集體備課,，做到有記錄,，有成效。負(fù)責(zé)人：一年級(jí)：黃亞,；二年級(jí),、劉清霞；三年級(jí)：孫麗霞,；四年級(jí)：陳小蘭,；五年級(jí)：鐘淑珍；六年級(jí)：黃桂香,。

3,、加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)、新課程的認(rèn)識(shí)與理解,。特別要加強(qiáng)1-4年級(jí)的教師培訓(xùn),，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，提高對(duì)新課程的把握能力，并進(jìn)行“課改”成果匯報(bào)活動(dòng),。

4,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

5,、開展教學(xué)論壇活動(dòng),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn),。

7、加強(qiáng)教研,、備課,、聽課、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測(cè)等方面的管理,。

8,、及時(shí)總結(jié)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)及改革亮點(diǎn)，做好摘錄與點(diǎn)評(píng),，一學(xué)期后寫一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文,。

9、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,。教師要以“團(tuán)康”理念為指導(dǎo),，利用一切機(jī)會(huì)，與學(xué)生交流,，找出學(xué)生存在的問(wèn)題和原因,，對(duì)學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上,；對(duì)優(yōu)等生要強(qiáng)化訓(xùn)練,。

四、具體工作措施：

1,、為課改實(shí)驗(yàn)的深入開展做好思想和理論上的準(zhǔn)備,，語(yǔ)文科組利用教研活動(dòng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，教師個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)心得,。

2,、每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革。本學(xué)期,，力求青年教師每人上一節(jié)研究課,，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設(shè)公開課”,，由執(zhí)教者自己定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定上課內(nèi)容,。

3,、自覺(jué)地把“團(tuán)康”理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

4,、開設(shè)每人一本教育教學(xué)日記,，記錄教學(xué)案例反思、教育敘事,、教學(xué)故事等,。

5、聘請(qǐng)專家來(lái)校作有關(guān)新課標(biāo),、課題的專題講座,。

6、教師要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，掌握最新的教育信息，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論,，深化基礎(chǔ)教育改革,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7,、加強(qiáng)教研活動(dòng),。教師要積極參加區(qū)、鎮(zhèn),、校內(nèi)的教研活動(dòng),。教研活動(dòng)時(shí)間不能隨意請(qǐng)假、缺席,，要認(rèn)真做筆記,、積極參與討論。

8,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。強(qiáng)調(diào)教后記的記錄要有個(gè)性化,，要突出學(xué)生的活動(dòng)，以學(xué)生為主,。

9,、完善集體備課制度。加強(qiáng)集體備課的組織,，保證集體備課的時(shí)間,，保證人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,，能真正的集思廣益,，發(fā)揮集體的作用。

10,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范和多寫鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，并及時(shí)反思,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)整潔,，人次齊全,。

11、教師要積極使用多媒體輔助教學(xué)手段,，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,，提高課堂教學(xué)效率。

12,、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育在語(yǔ)文學(xué)科中的滲透,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)，并相應(yīng)組織學(xué)生開展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，例：手抄報(bào),、社會(huì)調(diào)查等。

13,、積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽課不少于10節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表,。嘗試自主聽課,，即老師自己尋找執(zhí)教者，互相聽課,。聽課者要做到“三個(gè)一點(diǎn)”：找出一個(gè)“亮點(diǎn)”,，指出一個(gè)“缺點(diǎn)”，提出一個(gè)“金點(diǎn)子”,。

14,、繼續(xù)開展各級(jí)組的讀書活動(dòng)。充分利用學(xué)校圖書館,，班級(jí)圖書角,，倡導(dǎo)學(xué)生讀好“三本書”活動(dòng)，各班舉辦讀書報(bào)告會(huì)和讀書心得交流會(huì),，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流,；同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。

15,、開展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。各年級(jí)根據(jù)實(shí)際分別進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，一,、二年級(jí)識(shí)字比賽,，三、四年級(jí)作文比賽,，五年級(jí)手抄報(bào)比賽,，六年級(jí)閱讀比賽；全校性進(jìn)行作業(yè)評(píng)比展覽活動(dòng)等,。

五,、具體工作安排：

第一周：1,、教師備好一周課,，上好第一節(jié)課,。

2、對(duì)假作業(yè)進(jìn)行檢查、評(píng)比。

3、教師定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

第二周：1、安排學(xué)科教研工作,。

2、分級(jí)集體備課,。

第三周：1,、新老師準(zhǔn)備一節(jié)練兵課。

2,、開展教研活動(dòng),。

第四周：1、新老師練兵課。

2,、聽課、評(píng)課,。

3,、分級(jí)集體備課。

第五周：1,、新老師繼續(xù)開展練兵課,。

2、教師基本功培訓(xùn),。

3,、開展教研活動(dòng)。

第六周：國(guó)慶放假。

第七周：1,、各級(jí)準(zhǔn)備開展學(xué)科研討課,。

2、開展教研活動(dòng),。

3,、行政隨堂聽課。

第八課：1,、開展學(xué)科研討課,。(每級(jí)至少一節(jié))

2、聽課,、評(píng)課,。

3、集體備課,。

第九周：1,、繼續(xù)開展學(xué)科研討課。

2,、評(píng)選優(yōu)質(zhì)課,。

3、開展教研活動(dòng),。

第十周：1,、教師備課文本檢查。

2,、分級(jí)集體備課,。

第十一周：1、開展教研活動(dòng),。

2,、教師備課文本評(píng)優(yōu)

第十二周：1、學(xué)生作業(yè)檢查,。

2,、分級(jí)集體備課。

第十三周：1,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),、作品展評(píng)。

2,、開展教研活動(dòng),。

第十四周：1、分級(jí)集體備課,。

2,、后進(jìn)生輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查,。

第十五周：1、開展教研活動(dòng),。

2、分級(jí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽,。

第十六周：1,、分級(jí)集體備課。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

第十七周：1、開展教研活動(dòng),。

2,、各級(jí)抓好教學(xué)進(jìn)度，把好質(zhì)量關(guān),。

第十八周：1,、分級(jí)集體備課。

2,、結(jié)束新課,，制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、按計(jì)劃上好每一堂復(fù)習(xí)課,。

第十九周：1、教研工作總結(jié)

2,、按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),。

3、做好迎考工作,。

第二十周：1,、組織期末考試。

2,、做好改卷,，評(píng)卷工作。

3,、老師們做好期末工作總結(jié),。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十一

一、指導(dǎo)思想

以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以積極,、穩(wěn)步、有效地實(shí)施深化新課程改革為主線,，以教學(xué)為中心,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，落實(shí)規(guī)范，提高效率,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。

二,、學(xué)情分析

四（2）班共有學(xué)生75人,，其中男生人，女生人,。大部分學(xué)生性格開朗,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng),。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，本班兩極分化比較明顯：優(yōu)秀生平時(shí)比較樂(lè)于表達(dá)，善于交流,，知識(shí)掌握牢固,；個(gè)別孩子對(duì)閱讀有濃厚的興趣，思維活躍,；后進(jìn)生上課好動(dòng),，課后拖欠作業(yè)，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高,?？紤]到四年級(jí)是小學(xué)階段非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，本學(xué)期仍要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的培養(yǎng),，加強(qiáng)硬筆書法的練習(xí),，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三,、教材分析

（一）基本結(jié)構(gòu)

本冊(cè)共有課文32篇,，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇,；教材后面還附有8篇選讀課文,，共40篇。

教材設(shè)計(jì)了8個(gè)專題,。依次是：走遍千山萬(wàn)水,、以誠(chéng)待人、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,、熱愛(ài)生命、田園生活,、執(zhí)著的追求,、故事長(zhǎng)廊,。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每個(gè)專題單元包括導(dǎo)語(yǔ),、課例和語(yǔ)文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求,。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2―3篇,，略讀課文1―2篇，精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有一段連接語(yǔ),，將前后課文連接起來(lái)，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。根據(jù)教學(xué)的需要,，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料,，并豐富學(xué)生的閱讀,。

語(yǔ)文園地由5個(gè)欄目組成，其中有4個(gè)固定欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,；另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”,，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在全冊(cè)8個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。

（二）教材特點(diǎn)

本冊(cè)是在四年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上編寫的,，教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,，體現(xiàn)整套教材的一致性，它具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)整合,，圍繞專題組織教材

（1）導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容,。

（2）精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合,。

（3）單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的貫通和整合。

2,、安排“綜合性學(xué)習(xí)”,，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)

3、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng),、積極地學(xué)習(xí)

4、豐富課本內(nèi)容,，拓寬學(xué)習(xí)資源

四,、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)通過(guò)精美的選文,，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀,。在識(shí)字寫字、閱讀教學(xué),、口語(yǔ)交際,、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,，全面達(dá)到中年級(jí)的階段教學(xué)目標(biāo),。

本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：

1、認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫200個(gè),，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2,、會(huì)使用字典,、詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖。

3,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4,、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5,、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6,、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

7,、在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,、與人商討的習(xí)慣,。聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見(jiàn)聞,，并說(shuō)出自己的感受和想法,。

8、留心周圍事物,，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體,。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9,、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題,，開展討論,，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

五,、教學(xué)措施

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)主要是如何讓學(xué)生成為一個(gè)會(huì)學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文的人,，所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的知識(shí)的掌握，更主要的是讓學(xué)生養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這學(xué)期將繼續(xù)關(guān)注以下良好習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

（2）能夠自學(xué)課文的習(xí)慣。特別是精讀課文,，如何讓學(xué)生自己抓住重難點(diǎn),，學(xué)會(huì)分析課文，體會(huì)文章的思想感情,，理解文句的表達(dá)方法,。通過(guò)略讀課文學(xué)習(xí)方法的掌握，引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),。

（3）大膽表達(dá)自己思想的習(xí)慣以及主動(dòng)與人合作的習(xí)慣,。

（4）把寫作當(dāng)成是一種樂(lè)趣。愛(ài)寫作也愿意寫作,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)善于傾聽的習(xí)慣,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2,、營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境

良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心,，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過(guò)有目的學(xué)習(xí),，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本冊(cè)教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境,，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過(guò)“對(duì)話”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)中,，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主,、平等的學(xué)習(xí)氛圍，要重視引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話,、與文本作者對(duì)話,、與學(xué)習(xí)伙伴對(duì)話、與自己的心靈對(duì)話,，最終使學(xué)生達(dá)到和周圍人和自然萬(wàn)物的對(duì)話,，啟迪學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變

語(yǔ)文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟,。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語(yǔ)文,，在實(shí)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律,。因此,，新課程下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要重視自主、合作與探究,。學(xué)生以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ),，欣賞語(yǔ)言對(duì)文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)獲得審美體驗(yàn),。在感悟語(yǔ)言,，積累語(yǔ)言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達(dá)。理解內(nèi)容是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)表達(dá)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的,，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生會(huì)不斷的產(chǎn)生問(wèn)題，解決問(wèn)題,。學(xué)生通過(guò)閱讀教科書,，通過(guò)各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即使沒(méi)有教師的指導(dǎo),，也會(huì)慢慢學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4、有效利用課程資源

充分利用語(yǔ)文課程資源,，和其它學(xué)科,、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)古詩(shī)誦讀和優(yōu)美詞句的積累,，推廣看課外書,，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、運(yùn)用語(yǔ)文,。

5、開展輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)

教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生,，也要注意幫助后進(jìn)生,，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階,。主要措施：

1,、作業(yè)面批、有錯(cuò)及時(shí)改正,。

2,、課堂上優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先板演,。

3,、結(jié)合學(xué)習(xí)情況老師抽時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，請(qǐng)班級(jí)里的優(yōu)秀生為其接對(duì)輔導(dǎo),。

4,、與科任老師、家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系交流,，形成教育合力,。

5,、鼓勵(lì)為主,，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

6,、重視思想教育,，尊重信任，持之以恒,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣,。

對(duì)于白雪劍、周蓓蓓等優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作,，強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的再現(xiàn)，給予寫作技巧的指點(diǎn),，指導(dǎo)參與各種作文比賽,；對(duì)于王林、龔溫荷等要在閱讀和理解方面多下工夫，培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí),；對(duì)于馬凱鋮、陳俊帆等重點(diǎn)指導(dǎo)寫字和朗讀,，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,，做到“三個(gè)一”，養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣,。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十二

一,、指導(dǎo)思想

20__年根據(jù)教研中心以及學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的精神，以新課程理念為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革,、專題研究形成特色為研究核心。強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高教師的專業(yè)理論水平,。注重實(shí)踐，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。知行合一，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二,、常規(guī)工作：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念,，并實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。引導(dǎo)教師閱讀教科研理論著作,、教育教學(xué)雜志,、報(bào)刊，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀課例和專家講座(網(wǎng)上教研)等形式組織教師學(xué)習(xí)教科研理論,，強(qiáng)化教科研方法和技能,，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。

2,、組織教師深入學(xué)習(xí),，研討新課標(biāo)中對(duì)各年段的要求，并與本年段的要求融會(huì)貫通,，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、開學(xué)初,，組織組內(nèi)老師開展五年級(jí)上冊(cè)教材解讀活動(dòng),，就本冊(cè)閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)的要求,、目標(biāo),、做法統(tǒng)一思想，制定計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn),。開展集體備課、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),，多角度廣形式鉆研教材。

4,、開展組內(nèi)專題研究活動(dòng),。在教學(xué)中，注意收集第一手資料,，進(jìn)行整理,。注重成功案例的收集和積累，在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、積極準(zhǔn)備，鼓勵(lì)組內(nèi)各老師以飽滿的熱情參加組內(nèi)公開課和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽的研究和探索,。

6,、積極開展作文教學(xué)研究，扎實(shí)做好五年級(jí)作文的訓(xùn)練和指導(dǎo),，以豐富的活動(dòng)促平時(shí)作文教學(xué)的時(shí)效提高,。

7、認(rèn)真寫好每周一篇的教學(xué)反思,，及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),，積極撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并鼓勵(lì)投稿,。

8,、期末，做好工作總結(jié),，專題研究的階段性報(bào)告交流,，評(píng)出一節(jié)好課，一篇優(yōu)秀教學(xué)反思和一名教研積極分子,。繼續(xù)扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng),。

9、對(duì)本組內(nèi)作業(yè)、教案互查兩次以上(10月底和12月底各安排一次)

10,、督促教師按時(shí)按量做好聽課工作,。

11、備好課,、上好課,，切實(shí)提高教學(xué)效率。推行獨(dú)立備課,、集體備課,、信息采摘三種方式相結(jié)合，大力提倡有研究型,、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課。根據(jù)中年段的特點(diǎn),，在教學(xué)時(shí),，尤其注意寫作方法的滲透指導(dǎo)，真正讓閱讀和寫作找到結(jié)合點(diǎn),，扎實(shí)有效地做好學(xué)生起步作文的指導(dǎo)工作,。

12、加強(qiáng)交流,。教師間要互相聽課,，說(shuō)課，評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在實(shí)踐中反思，在反思中提高,，不斷提升自己駕馭課堂的能力,、面對(duì)突發(fā)事件的教學(xué)機(jī)智，以及豐富自己對(duì)于新課程,，新課改的認(rèn)識(shí),。組內(nèi)老師聽課不少于15節(jié)。加強(qiáng)組內(nèi)集體備課與評(píng)課的力度,。上好組內(nèi)公開課,，做到人人參與評(píng)課，及時(shí)自我反思,，在不斷的磨課中提高教學(xué)認(rèn)識(shí),，教學(xué)能力，教學(xué)水平,。

13,、減輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量完成作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,。注重對(duì)課文或練習(xí)中經(jīng)典片段的吸收，內(nèi)化,，強(qiáng)化閱讀,，仿寫的訓(xùn)練。加強(qiáng)閱讀類作業(yè)的研討,，遵循基礎(chǔ)與適度拓展題型并重的原則精選作業(yè),，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性，做到精,、活,、實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。

三、其他方面：

1,、配合學(xué)校加大校本教研和校本培訓(xùn),，加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，做好組內(nèi)專題“提高寫作水平的研究”,，做到功在平時(shí),，處處實(shí)踐，勤于動(dòng)筆,，做好資料的積累與整理,。

2、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。無(wú)論是小到學(xué)生的坐,、讀、寫,、的姿勢(shì)或上課專心聽講,、及時(shí)完成作業(yè)，大到閱讀,、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),，都要采取措施，經(jīng)常抓,、抓細(xì)節(jié),、抓成效。

3,、加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀有益課外書的積極性。通過(guò)閱讀,、理解,、積累來(lái)吸引閱讀材料中的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)與文化因素，提高語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在進(jìn)行課外閱讀的同時(shí),，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用。

4,、根據(jù)教導(dǎo)處的安排,，為了提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。有內(nèi)容,、有計(jì)劃出好相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)，切實(shí)抓好學(xué)困生的幫扶工作,。

5,、對(duì)每單元進(jìn)行兩次集體備課。即單元統(tǒng)帥課和作文課,。

6,、組織好單元測(cè)評(píng)和期中、期末的考前復(fù)習(xí)和動(dòng)員工作,。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)本組教研專題活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)地反思,，總結(jié)，和相關(guān)資料的上報(bào)。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)精神,，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念,、真抓實(shí)干，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二、工作措施：

(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

1,、教研組要認(rèn)真積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、教研組本學(xué)期開展三次綜合性學(xué)科活動(dòng),。4月 書法比賽 5月 知識(shí)競(jìng)賽 6月 字、詞積累比賽,。

3,、做好各項(xiàng)工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，按減負(fù)精神科學(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)及時(shí)批改及時(shí)反饋,。

4,、組織教學(xué)研討活動(dòng)。

有教有研,，有教必研,，以研促教，以研興教,，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)

本學(xué)期按排每個(gè)教師上一節(jié)公開課,。

本學(xué)期將按減負(fù)精神，組織老師們按年級(jí)進(jìn)行集體備課,，組織公開的教研活動(dòng),，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。 全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、做好學(xué)生的等級(jí)評(píng)定。本學(xué)期,，將對(duì)學(xué)生進(jìn)行等級(jí)評(píng)定和鼓勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià),，一律取消百分制。

(三)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期將進(jìn)行教師三筆比賽,。

3、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十四

一,、指導(dǎo)思想

我們五年級(jí)語(yǔ)文教研組將以課程改革的基本精神為指針,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生綜合素養(yǎng)”為目標(biāo),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。在新學(xué)期里，我們五年級(jí)教研組決心加大教研力度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),。

二,、教研組情況分析

五年級(jí)語(yǔ)文教師年富力強(qiáng)，教學(xué)素養(yǎng)高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。金曉錨老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng),，多次上縣公開課,。胡曉娟老師課堂組織管理能力高，善于在課堂上培養(yǎng)學(xué)生各種語(yǔ)文能力,。陳瑪麗老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，落實(shí)學(xué)校工作認(rèn)真，一絲不茍,。蘇安慧老師年輕上進(jìn),，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)素質(zhì)良好,，是有朝氣,，有活力的老師。

三,、工作目標(biāo)

1,、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，緊緊抓住課堂主陣地,，深化課程改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率,進(jìn)一步探索促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)良性成長(zhǎng)模式，在新課程理念指導(dǎo)下,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、以科研促教學(xué),，在學(xué)?？蒲兄行牡闹笇?dǎo)和幫助下，繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實(shí)踐能力的教學(xué)研究活動(dòng)，提升教師的專業(yè)水平,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

四,、工作重點(diǎn)

1、扎實(shí)有效地抓好常規(guī)教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計(jì)劃的制訂,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動(dòng),。集體備課：每周二下午是我們年級(jí)組集體備課時(shí)間,，主要針對(duì)典型性問(wèn)題，代表性課題,。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，提前一周為組員布置重點(diǎn)研究課的內(nèi)容，在集體備課時(shí)間,，各組員說(shuō)教學(xué)思路,，其他組員作必要的補(bǔ)充、修正,，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄以求的教學(xué)思路,。

2、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境,，營(yíng)造寬松,、和諧、民主的教學(xué)氛圍,，重視學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程,，采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評(píng)，然后再進(jìn)行研討,，努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂,。

3、聽課評(píng)課

每位教師一周聽評(píng)不少于1節(jié),，一學(xué)期同學(xué)科聽評(píng)節(jié)次不少于15節(jié),，并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實(shí)際情況安排聽課時(shí)間，屬本年級(jí)的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評(píng)課,。

五,、活動(dòng)安排

圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，將教研活動(dòng)安排如下：

九月份：

1,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，制定本年級(jí)組的教學(xué)計(jì)劃。

2,、進(jìn)行各單元教材分析,，對(duì)教材有一個(gè)總體把握。

十月份：

組內(nèi)老師上校公開課,，集體備課,、磨課、評(píng)課

十一月份：

重點(diǎn)討論制定綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)方案,，交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方法,。

十二月份

重點(diǎn)討論閱讀教學(xué)與寫作方面的教學(xué)內(nèi)容，交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方法,。

一月份：

1,、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情況進(jìn)行交流和總結(jié)。

2,、總結(jié)本冊(cè)教材的重點(diǎn)和學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),，制定復(fù)習(xí)方案。

3,、撰寫個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),，對(duì)教研工作提出建議。

4,、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測(cè),，做好學(xué)期末各項(xiàng)工作。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針,，結(jié)合本校特點(diǎn)，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)推進(jìn)“以生為本,、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,，堅(jiān)持以生為本,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性;強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效率;開展教學(xué)反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);改變觀課視角,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問(wèn)題查找,，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法,，為新課標(biāo)析疑解難,。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織教師開展作業(yè)設(shè)計(jì),、有效的作業(yè)評(píng)價(jià)等一系列活動(dòng),。具體如下：

二、工作要點(diǎn)與措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論,，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理，并定期開展研討活動(dòng),，以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),，認(rèn)真做好記載,，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,。要求語(yǔ)文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

1,、改革備課形式,，嘗試電子備課，同級(jí)段教師相互合作,，資源共享,。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過(guò)程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記,。全體語(yǔ)文老師以集體電子備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強(qiáng)課題研究,，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(三)規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效

2,、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué)，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試,。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀教學(xué)，注重情趣性,、啟發(fā)性,、互動(dòng)性、自主性,。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣,、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句,，每周一段。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫成長(zhǎng)日記,。 開辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，一,、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開展活動(dòng)：10月份一年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽;11月份二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽;12月份三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽,。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

5、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

工作計(jì)劃6,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié),、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案。

三,、活動(dòng)安排：

九月份：

1,、校教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討電子備課如何操作,。

2,、教研組制定教研計(jì)劃。

3,、參加市教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。

4、校教研組成員會(huì)議,。

5,、全體語(yǔ)文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”,。

2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組)

4,、四年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

十一月份：

1,、五年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2、二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽,。

3,、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè)。

4,、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

十二月份：

1、六年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2,、三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽,。

3、課題探討活動(dòng),。

4,、校內(nèi)論文、案例評(píng)比,。

一月份：

1,、常規(guī)檢查、總結(jié),。

2,、試卷的出題研究、交流,。

3,、認(rèn)真做好期末調(diào)研、閱卷等工作,。

4,、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié),。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十六

本學(xué)期,，在市局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我中心校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn),，以提升質(zhì)量為核心,，深化課題研究，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化常規(guī)管理，開展各類課改培訓(xùn)和教研活動(dòng),，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作概括如下:

一,、總體情況: 我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手，中小學(xué)教研的各項(xiàng)工作還不熟悉,，且各項(xiàng)活動(dòng)亟待開展，盡管如此,，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo),，中心校同事的積極配合下，我一心一意抓教研,，踏實(shí)做好自己的本職工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí):我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,，自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn),，不斷更新教育觀念，做好*,、業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、視導(dǎo)聽課80節(jié),，其中優(yōu)等課32節(jié)，占40%,，良好課40節(jié),，占50%，不合格課8節(jié),，占10%,。

3,、共組織教研活動(dòng)16次,，形式有:新教材培訓(xùn)、新課程觀摩課,、教材分析,、研討課、課題研究,、新教師培訓(xùn),。

4、圓滿完成了進(jìn)校組織的小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、思品、英語(yǔ),，中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、生物、英語(yǔ)等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課,，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作,，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動(dòng)工作，并為下一階段新課改工作做好準(zhǔn)備,。

二、具體工作情況:

1,、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高 作為一名教研新手,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論,，深入基層學(xué)校,，視導(dǎo)聽課，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平,。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，一方面努力實(shí)踐,。實(shí)踐中，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，與任課教師一道,，研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益,。 組織形式多樣的教研活動(dòng)，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中,，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師,，給他們提供機(jī)會(huì),，搭設(shè)舞臺(tái)，引導(dǎo)他們理論與實(shí)踐相結(jié)合,，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合,。東峽口小學(xué)的李文萍老師、隔灤河完小的全力剛老師,，是我們?cè)谝晫?dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀,，他們雖然剛剛畢業(yè)一年，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功,，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺(tái)，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì),，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo),，受到市局領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評(píng),。

2,、教研視導(dǎo)務(wù)實(shí)求本。 教研工作,，不止局限于工作時(shí)間的八小時(shí),。假期、周六,、周日到單位工作,、幫助青年教師備課、研討等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析,、教材分析外,，開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師,。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,，使教師感到非常受益。日常在上班之余,，也隨時(shí)在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動(dòng),，中心校都精心設(shè)計(jì)，細(xì)致安排,，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評(píng),。

3,、教研活動(dòng)形式多樣。 教研員的基本職責(zé)有:組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，推動(dòng)教學(xué)改革,。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實(shí)際情況,，努力探索適合我區(qū)實(shí)際的教研活動(dòng)形式,，僅在組織觀摩課的教研活動(dòng)中，就有做課教師先上課,、再說(shuō)課,，然后教研員進(jìn)行評(píng)析;做課教師先說(shuō)課，再上課,，聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，然后教研員評(píng)析;教研組成員分別備課，由一人執(zhí)教,，成員教師再進(jìn)行比對(duì),、評(píng)析，教研員再進(jìn)行總結(jié);觀看錄像課,，采取隨時(shí)暫停和回放的方法,，教研員與教師共同用教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實(shí)際教學(xué)中,，完善自己的教學(xué)，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的,。

4,、強(qiáng)化科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí) 每個(gè)學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科,、學(xué)段的科研課題，在教研的同時(shí),，充分發(fā)揮教研組及骨干教師的作用,，強(qiáng)化科研意識(shí)，注重課題的研究,，注重階段成果的總結(jié),、積累和推廣,。 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。精心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測(cè)安排,，針對(duì)以前個(gè)別教師利用閱卷,、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊、制造假成績(jī),，本學(xué)期末中心校從安排考場(chǎng),、組織考試、分年級(jí)分學(xué)科閱卷,、微機(jī)登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進(jìn)行了縝密籌劃，確保教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的真實(shí)性,、可靠性,。

三、存在不足:

1,、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高,。

2、教研活動(dòng)的過(guò)程的實(shí)效性,、成果的普及性還應(yīng)加強(qiáng),。

四、努力方向:

1,、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí):向書本學(xué)、向兄弟單位學(xué),、不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己,，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí)，作為我們工作的重要一部分,，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。

2,、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì),。不斷鍛煉我們的教師隊(duì)伍,。實(shí)實(shí)在在的做學(xué)問(wèn)，實(shí)實(shí)在在的搞好課堂教學(xué),，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革,。

3、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),。一如既往地公開,、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)科教師隊(duì)伍，形成一潭活水,，努力提高課堂教學(xué)效益,。

4、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識(shí),，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)與其他科室的合作,，樹立全局一盤棋的思想,，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人人爭(zhēng)做師德的表率,，育人的模范,，教學(xué)的專家。

語(yǔ)文組工作計(jì)劃表周 語(yǔ)文組工作計(jì)劃會(huì)議主持稿篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

二、工作重點(diǎn)

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3.開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

三,、主要工作

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用新教育本課框架，以年級(jí)為單位,，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

2.強(qiáng)化課改意識(shí),，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,。首先,，我們要“研”起來(lái)，一改往日的研課模式,。本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課,，同級(jí)老師再在一起研課,，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課,。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三下午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲,。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3.豐富教研活動(dòng),，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng),。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

(3)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)考評(píng)。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。

(6)開展課改研究活動(dòng),。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師,、老教師每人上一節(jié)觀摩課,，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng),。每個(gè)年級(jí)采取讀書漂流的形式組織學(xué)生讀好四本書，開展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書記錄,。每天開展“每日一誦”活動(dòng)，豐富學(xué)生古詩(shī)詞的積累,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著,，和學(xué)生一同成長(zhǎng),。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫字比賽,、作文比賽、朗讀比賽等,。

四、各月活動(dòng)安排

二月份

1.開展集體備課活動(dòng),。

2.研討課安排。

3.組織語(yǔ)文教研組的聽,、評(píng)課活動(dòng),。

4.開展讀書漂流活動(dòng)。

5.教學(xué)常規(guī)檢查 （備課,、作業(yè)）,。

三月份

1.各年級(jí)集體備課。

2.組織語(yǔ)文教研組的聽,、評(píng)課活動(dòng),。

3.教學(xué)常規(guī)檢查 （備課、作業(yè)）,。

4.正常開展讀書漂流活動(dòng),。

四月份：

1.各年級(jí)集體備課。

2.組織語(yǔ)文教研組的聽,、評(píng)課活動(dòng),。

3.教學(xué)常規(guī)檢查 （備課、作業(yè)）,。

4.正常開展讀書漂流活動(dòng),。

五月份：

1.各年級(jí)集體備課。

2.組織語(yǔ)文教研組的聽,、評(píng)課活動(dòng),。

3.教學(xué)常規(guī)檢查 （備課、作業(yè)）,。

4. 正常開展讀書漂流活動(dòng),。

六月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查 （備課、作業(yè)）,。

2.正常開展讀書漂流活動(dòng),。

3.教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

4.復(fù)習(xí)課展示,，進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

5.復(fù)習(xí)迎考。